精品解析:湖南省常德市汉寿县第一中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试题

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2024-06-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 常德市
地区(区县) 汉寿县
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2024-06-08
更新时间 2024-06-08
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-06-08
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内容正文:

湖南省常德市汉寿县第一中学2023-2024学年 高一下学期5月月考数学试题 一、单项选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知条件:,条件:,且一个充分不必要条件是,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 若为虚数单位,则复数的模是( ) A B. C. 5 D. 3. 若函数的定义域为R,则实数a的取值范围为( ) A. B. C. D. 4. 已知,,,则 A. B. C. D. 5. 我国著名数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象特征,如函数的图象大致为( ) A. B. C. D. 6. 中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴.按如下方法剪裁(如图1),扇面形状较为美观.从半径为的圆面中剪下扇形,使扇形的面积与圆面中剩余部分的面积比值为,再从扇形中剪下扇环形制作扇面,使扇环形的面积与扇形的面积比值为.若为一个按上述方法制作的扇面装饰品装裱边框(如图2),则需要边框的长度为( ) A. B. C. D. 7. 在中,角、、的对边分别是、、,若,,且三角形有两解,则角的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 已知函数在上有且仅有三个零点,则正实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本大题共 3小题,每小题 6 分,共 18 分. 9. 已知函数,恒成立,且的最小正周期为,那么( ) A. B. 在区间上的最小值为 C. 将的图象向左平移个单位长度后得到的函数图象关于轴对称 D. 在上单调递增 10. 在中,内角的对边分别为,则下列说法正确的是( ) A. 若,则为等腰三角形 B. C. 若,则是锐角三角形 D. 若,则的面积为 11. (多选)对于实数a,b,c,下列命题为真命题的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,,则 D. 若,,则 三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分. 12. 已知函数 的表达式为,若方程 有四个不相等的实根 ,且,则取值范围是_________. 13. 已知平面向量与夹角为45o,则向量在方向上的投影为______. 14. 如图,设两点在河的两岸,在A所在河岸边选一定点C,测量的距离50m,,则可以计算两点间的距离是________________ 四、解答题(共5题,共77分) 15. 已知为坐标原点,对于函数,称向量为函数伴随向量,同时称函数为向量的伴随函数. (1)设函数,试求的伴随向量; (2)记向量伴随函数为,在中,,,求的值; (3)记向量的伴随函数为,函数,函数在区间上的最大值为,最小值为,设函数,若,求函数的值域. 16. 已知集合,集合. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围. 17. 某公园为了吸引更多的游客,准备进一步美化环境.如图,准备在道路AB的一侧进行绿化,线段AB长为4百米,C,D都设计在以AB为直径的半圆上.设. (1)现要在四边形ABCD内种满郁金香,若,则当为何值时,郁金香种植面积最大; (2)为了方便游客散步,现要铺设一条栈道,栈道由线段BC,CD和DA组成,若BC=CD,则当为何值时,栈道总长l最长,并求l的最大值(单位:百米). 18. 在中,A,B,C的对边分别为a,b,c,已知. (1)求角B的大小; (2)若,求角C的大小. 19. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.AD为BC边上的中线,点E,F分别为边AB,AC上动点,EF交AD于.已知,且. (1)求边的长度; (2)若,求的余弦值; (3)在(2)的条件下,若,求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 湖南省常德市汉寿县第一中学2023-2024学年 高一下学期5月月考数学试题 一、单项选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知条件:,条件:,且的一个充分不必要条件是,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】首先根据所给不等式分别解出,再根据逻辑关系得到是的真子集,最后利用集合的关系即可求解. 【详解】由知,,两边同乘,得,解得,由不等式可得. 当,即,不等式解为,又因为的一个充分不必要条件是,则是的真子集,则有,解得; 当,即时,由是的真子集可得,解得. 当,即时,不等式解得,此时是的真子集,符合题意. 综上. 故选:D 2. 若为虚数单位,则复数的模是( ) A. B. C. 5 D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据复数的除法运算把化成的形式,则模为. 【详解】, . 故选:. 【点睛】本题考查复数的除法运算和复数的求模公式,属于基础题. 3. 若函数的定义域为R,则实数a的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】将问题转化为恒成立,求实数a的取值范围即可. 【详解】由题函数的定义域为R, 所以恒成立,令 当时,不恒成立,舍去; 当时,若恒成立, 则需解得, 综上实数a的取值范围为. 故选:D 4. 已知,,,则 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】已知,=,<0可依次判断大小关系. 【详解】已知,=,<0,进而得到 故答案为C 【点睛】这个题目考查的是比较指数和对数值的大小;一般比较大小的题目,常用的方法有:先估算一下每个数值,看能否根据估算值直接比大小;估算不行的话再找中间量,经常和0,1,-1比较;还可以构造函数,利用函数的单调性来比较大小. 5. 我国著名数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象特征,如函数的图象大致为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据函数的奇偶性排除选项A,B;根据函数在内单调性可排除选项C. 【详解】因为函数的定义域为,关于原点对称, 又,所以为偶函数,故排除选项A,B; 易知函数在内单调递增,函数在内单调递增, 所以当时,在内单调递增,故排除选项C. 故选:D. 6. 中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴.按如下方法剪裁(如图1),扇面形状较为美观.从半径为的圆面中剪下扇形,使扇形的面积与圆面中剩余部分的面积比值为,再从扇形中剪下扇环形制作扇面,使扇环形的面积与扇形的面积比值为.若为一个按上述方法制作的扇面装饰品装裱边框(如图2),则需要边框的长度为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 分析】 设扇形的圆心角为,的长为,依题意利用扇形的面积公式即可求出及,再利用弧长公式计算可得; 【详解】解:设扇形的圆心角为,的长为, 由题意可知,解得 ,解得, ,, 故边框的长度 故选:A 7. 在中,角、、的对边分别是、、,若,,且三角形有两解,则角的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由正弦定理求出,再分析解的情况. 【详解】由,得, 三角形有两解,则,,∴,此时由于,即,因此可能为锐角,也可以为钝角.两解. 故选:A. 【点睛】本题考查正弦定理,考查正弦定理解三角形的解的个数问题.掌握正弦定理是解题关键. 8. 已知函数在上有且仅有三个零点,则正实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用函数的零点个数,转化为方程的根的个数,利用三角函数的有界性,转化求解即可. 【详解】因为, 由,故可得, 令,可得, 则或或或,, 因为在上有且仅有三个解, ,解得. 故选:D. 二、多项选择题:本大题共 3小题,每小题 6 分,共 18 分. 9. 已知函数,恒成立,且的最小正周期为,那么( ) A. B. 在区间上的最小值为 C. 将的图象向左平移个单位长度后得到的函数图象关于轴对称 D. 在上单调递增 【答案】AD 【解析】 【分析】根据最小正周期和可求得,由此可得,知A正确;根据正弦型函数最值的求法可知B错误;根据三角函数平移变换可得向左平移个单位长度后所得函数,根据奇偶性可知C错误;利用代入检验的方式,结合正弦函数的单调性可知D正确. 【详解】对于A,最小正周期,; 恒成立,, ,, 解得:,又,, ,A正确; 对于B,当时,, 当时,,B错误; 对于C,, 向左平移个单位长度后所得到的不是偶函数,图象不关于轴对称,C错误; 对于D,当时,,在上单调递增,D正确. 故选:AD. 10. 在中,内角的对边分别为,则下列说法正确的是( ) A. 若,则为等腰三角形 B. C. 若,则是锐角三角形 D. 若,则的面积为 【答案】ABD 【解析】 【分析】由时,,故为等腰三角形,可判断;由正弦定理边化角代入可证明,判断;由余弦定理得是钝角,可判断;由三角形的面积公式计算即可,判断. 【详解】对于,因为在中,, 所以当时,,故为等腰三角形,故正确; 对于,由正弦定理,得, 所以,故正确; 对于,由余弦定理得, 又因为是中的一个内角,所以, 所以是钝角三角形,故错误; 对于,,故正确. 故选:. 11. (多选)对于实数a,b,c,下列命题为真命题的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,,则 D. 若,,则 【答案】AB 【解析】 【分析】根据作差比较法及不等式的性质,逐一分析各选项即可求解. 【详解】解:对于A:因,所以,,所以,故A为真命题; 对于B:因为,,所以,同理可得,即,故B为真命题; 对于C:因为,,所以,故C为假命题; 对于D:因为,,所以,,,所以,故D为假命题. 故选:AB. 三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分. 12. 已知函数 的表达式为,若方程 有四个不相等的实根 ,且,则取值范围是_________. 【答案】 【解析】 【分析】判断函数关于直线对称,画出函数的大致图象,由函数与有4个交点,进而求出的取值范围,由利用函数 和换元法并结合二次函数的性质即可求出的最小值. 【详解】当时,,函数关于直线对称, 画出函数的图象,如图所示 , 方程有四个不相等的实根, 函数与有4个交点, 由函数的图象可知, 即的取值范围为:, 由函数的图象可知:,,且,, ,,,, 令,,,设,则,, 根据对勾函数单调性其单调递增,则, 又, 设,,对称轴为,则 即,即范围为 故答案:. 【点睛】方法点睛:函数零点的几种等价形式:函数的零点函数在轴的交点方程的根函数与的交点. 13. 已知平面向量与夹角为45o,则向量在方向上的投影为______. 【答案】 【解析】 【分析】 先求出的模,再利用投影的定义求解即可. 【详解】由题,,所以向量在方向上的投影为, 故答案为: 【点睛】本题考查向量的投影,考查向量的模的应用. 14. 如图,设两点在河的两岸,在A所在河岸边选一定点C,测量的距离50m,,则可以计算两点间的距离是________________ 【答案】 【解析】 【分析】利用正弦定理求得. 【详解】依题意可知,由正弦定理得. 故答案为: 【点睛】本小题主要考查正弦定理解三角形,属于基础题. 四、解答题(共5题,共77分) 15. 已知为坐标原点,对于函数,称向量为函数的伴随向量,同时称函数为向量的伴随函数. (1)设函数,试求的伴随向量; (2)记向量的伴随函数为,在中,,,求的值; (3)记向量的伴随函数为,函数,函数在区间上的最大值为,最小值为,设函数,若,求函数的值域. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)先化简函数,然后结合伴随向量的定义可得答案; (2)先求,结合三角形的性质及差角公式可得答案; (3)先根据区间及正弦函数的性质确定,再结合值域求法可得答案. 【小问1详解】 , 所以. 小问2详解】 由题意,得. 所以,又C为的内角,所以. 因为,所以,所以. 所以. 【小问3详解】 由题意,得,故, ∵,∴, 在上单调递增,在上单调递减,且, 所以,, 此时,; ∵,∴,∴, 即可得函数的值域为. 16. 已知集合,集合. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)代入可得出,解不等式可得,然后根据交集的运算,即可得出答案; (2)根据已知条件,列出不等式组,求解即可得出答案. 【小问1详解】 当时,有. 解可得,或, 所以或, 所以. 【小问2详解】 由(1)知,或, 又,, 所以有,解得,, 所以满足的实数的取值范围是. 17. 某公园为了吸引更多的游客,准备进一步美化环境.如图,准备在道路AB的一侧进行绿化,线段AB长为4百米,C,D都设计在以AB为直径的半圆上.设. (1)现要在四边形ABCD内种满郁金香,若,则当为何值时,郁金香种植面积最大; (2)为了方便游客散步,现要铺设一条栈道,栈道由线段BC,CD和DA组成,若BC=CD,则当为何值时,栈道的总长l最长,并求l的最大值(单位:百米). 【答案】(1)当时,郁金香种植面积最大;(1)当为时,栈道的总长l最长,l的最大值为6百米. 【解析】 【分析】(1)求出利用三角形的面积公式可得四边形ABCD关于的函数,利用三角函数的恒等变换可以得到“一角一函”的形式,然后根据角的范围利用正弦函数的性质可求得面积最大值; (2)利用余弦定理求得关于的三角函数,相加可求出关于的三角函数表达式,利用二倍角公式和换元思想转化为二次函数的最值,进而求解. 【详解】解:(1) ∵线段AB长为4百米,所以圆的半径为2百米,即, 当时,由三角形的面积公式得: , ,则, ,当,即时取等号, ∴当时,取得最大值, 当时,郁金香种植面积最大; (2)由余弦定理得: ,, , 令,∵,∴, , ,即时,的最大值为6. 故当为时,栈道的总长l最长,l的最大值为6百米. 18. 在中,A,B,C的对边分别为a,b,c,已知. (1)求角B的大小; (2)若,求角C的大小. 【答案】(1);(2)或. 【解析】 【分析】(1)根据正弦定理可得,再求出,即可得到答案; (2)根据三角形的面积公式可得,再由两角差的余弦公式可得,结合,可得角C的大小. 【详解】(1), ∵ ∴,即,又 ∴. (2)∵,∴ ∴ 由正弦定理可得: , 因为,所以,则, 故 所以或. 【点睛】本题考查正弦定理、面积公式、两角差的余弦公式,考查转化与化归思想,考查逻辑推理能力、运算求解能力,求解时注意角的范围. 19. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.AD为BC边上的中线,点E,F分别为边AB,AC上动点,EF交AD于.已知,且. (1)求边的长度; (2)若,求的余弦值; (3)在(2)条件下,若,求的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据正弦定理以及余弦定理角化边整理可得出,代入已知,即可得出答案; (2)设,的夹角为,根据已知可得出,.结合已知条件,即可得出,解方程即可得出答案; (3)由已知可设,,,然后推得,.根据面积关系,即可推得.然后得出,根据共线推得.进而得出,然后根据的范围,即可得出答案. 【小问1详解】 由已知, 由正弦定理角化边可得,. 由余弦定理角化边可得,, 整理可得,,即. 因为,所以. 【小问2详解】 因为为中点,所以. 设,的夹角为, 则. 又, 所以, 整理可得, 解得或. 又,所以,, 所以,所以的余弦值为. 【小问3详解】 由(2)可得,. 由已知可设,,, 所以,,,. 因为,所以. 由可得,,即. 由G,E,F三点共线,得,即. 所以 . 因为,所以, 即,所以, 所以,即,即, 所以, 所以,所以的取值范围为. 【点睛】关键点睛:根据共线关系,设出未知量,表示出,根据共线关系,得出参数之间的关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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