精品解析：黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期四模语文试题

哈师大附中2024年高三第四次模拟考试 语文试卷 本试卷共23题，共150分，共8页。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 导航卫星的原理就是不断地向地面播发导航电文，电文的核心内容就是：位置坐标和相应位置的时间等信息。 为了实现信息足够高的精度，卫星本身要有非常精确的计时功能，这种计时功能是由原子钟来实现的。原子钟是一种精密测量设备，它是利用某种元素原子的能级跃迁来实现精确计时的。 原子是由原子核及围绕它旋转的电子组成的。有些原子拥有相当多数量的电子，分成不同的电子层。当原子从某一个能量大的层次跃迁到低一点的能量层次时，它就会释放出电磁波。某一种元素的原子，它的能级跃迁变化频率是固定的。1956年，美国科学家生产出了实用化的原子钟，它所用的元素是金属绝。绝有一个很大的优点，用它来制作原子钟非常方便。绝的共振频率是9192631770赫兹，规定它的原子核振动这么多次所用的时间就是一秒钟。随着技术的发展和进步，人们还开发出了用铷、氢元素作为原料的原子钟，体积越来越小。目前最先进的成果是用金属铝来制造原子钟，精度比前三种原子钟都高。 北斗导航卫星携带了四台中国自行研制的高精度原子钟。其中两台工作，两台备份。原子钟之间相互校准，免得工作的那一台发生了超过设计指标的误差。 卫星在太空中围绕地球做圆周运动，飞行轨迹就是卫星轨道。 我们知道北斗星座是几个全球卫星导航系统当中轨道设置最复杂的，包括了三种轨道类型，即地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道，能够最大限度地给用户提供良好的服务。 卫星导航系统的工作主力是运行在中圆轨道上的卫星，它们在这个轨道上不断地向地面发射信号。但是因为种种原因，包括宇宙射线、电离层和大气层的干扰，中圆轨道卫星所提供的信号，用户在使用的时候多多少少会存在一定程度的误差。为了尽量减小误差，就需要提供改正信息。无论在GPS、格洛纳斯、还是伽利略系统的建设中，出于控制成本的考虑，都没有设置这样的轨道，改正信息是由第三方通过其他类型或者地面手段来实现的，而北斗卫星为了从一开始就尽最大努力来提高用户的信号精度，在系统设计当中就考虑了三种类型的轨道。 在卫星导航技术中有一种叫作位置精度衰减因子的指标，如果这个数字越大，精度就越差；数字越小，精度就越高。一般来说，这个数字的大小和天空中可以见到的卫星数量，以及这些卫星的相对位置关系是有直接联系的。卫星数量越多，卫星分布得越均匀，位置精度衰减因子就越小。如果仅仅采用中圆轨道卫星，在有些时候、有些地区所能够见到的卫星数量就不够多。特别是在所谓的城市峡谷地区和真正的山谷里，所能够见到的卫星数量都很少，很多时候甚至于不能够保持导航服务。增加静止轨道卫星和倾斜同步轨道卫星，就能够在服务区有效改善这种情况。作为静止轨道卫星，它和地面之间是相对固定的，在任何时候，我们只要不是处在遮挡的情况下，就一定能见到这颗卫星，实际上，根据卫星导航的原理，我们只需要三颗卫星就能够知道自己的位置，只要四颗卫星就能够测算出自己的速度。那么如果有一颗静止卫星在头上，对于中圆轨道卫星的需求就大大减少了。 倾斜同步轨道卫星的作用更加显著。我们在上文中提到了静止轨道卫星被遮挡的情况，比如它会被建筑物或者大树、山脉遮挡。倾斜同步轨道卫星就不一样了，它会在地球的上空画出“8”字形的轨迹。对于覆盖区的绝大多数用户来说，倾斜同步轨道卫星在一天当中总会有某个时刻运行到自己的正上方，只要不待在室内就不会被遮挡。如果部署足够数量的倾斜同步轨道卫星，那么在任何时刻，对于覆盖区的任何用户，都可以保证至少有一颗卫星在自己头顶上。 如果仅仅依靠卫星发射的导航信号，在很多场景下根本就不够用，如公路车道判别和铁路编组都需要分米级乃至厘米级的导航精度。这一切都需要我们采用新的技术。 我们在前文中谈到过卫星原子钟的精度问题，不同原子钟所报出来的时间也会存在着一定的不同。大家普遍采取的方式就是用很多台原子钟一起，用彼此的计时结果来相互验证。相互修正，最后计算出一个大家都能接受的基本时间标准，再用这个时间标准来修正各台原子钟。这个问题对于卫星导航来说也是一样的。 要做到这一点，卫星之间必须能够彼此通信，这就是星间链路的用处了。北斗系统采用了Ka频段的星间链路。所谓Ka频段，就是26.5～40GHz之间的那一段无线电频率。地球静止轨道卫星向地面提供卫星电视和宽带上网服务也会使用这个频段。Ka频段的带宽大、通信速度高，但是在为地面服务的时候，存在一种叫作雨衰的问题。就是在夏天暴雨的时候，因为雨点的尺寸和Ka频段的波长基本一样，所以会严重干扰通信服务。不过作为导航卫星的星间链路，Ka频段是非常合适的，因为宇宙里不会下雨。星间链路的关键技术就是卫星之间的通信波束信号要能够彼此对准，北斗卫星团队能够在整个星座之间实现星间链路的组网，是一个非常了不起的成就。 （摘编自中国宇航学会《北斗导航天地间》） 1. 下列对材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 绝的体积小，用其制造原子钟非常方便，但用金属铝制造的原子钟精度是最高的。 B. 一般而言，位置精度衰减因子的大小，取决于卫星数量多少和卫星分布是否均匀。 C. 只要不遮挡，我们一般都能接受和地面之间位置相对固定的静止轨道卫星的服务。 D. 太空和地面环境的差异，使Ka频段带宽大等优势在星间链路中得到了理想发挥。 2. 下列对材料相关内容的概述和分析，正确的一项是（ ） A. 绝、铷、氢、铝等元素原子能级跃迁中释放的电磁波，形成电磁能量，使得它们成为制造原子钟原料的极好元素。 B. 单一的中圆轨道卫星设计，存在数量不足的劣势，这导致在城市峡谷等地区，易于出现不能保持导航服务的情况。 C. 原子钟与星间链路设计的基本思路是一致的，都是依靠多台个体之间进行信息的验证与修正，来保持信息的精度。 D. 人们接收到的每一条卫星提供的信息，都是整个卫星系统工作的成果，需要所有卫星通过星间链路的修正做保障。 3. 根据材料内容，下列情境说法正确的一项是（ ） A. 在山体密集的地区，火车经过较长的山体隧道时，卫星信号的精度与隧道外一致。 B. 记录某地上空同时段的北斗卫星变化，发现每天监测到的卫星与前一天完全不同。 C. 今年是太阳活动的峰年，Ka频段的星间链路可以保障北斗卫星服务免受任何影响。 D. 深圳修建伶洋大桥，借助于北斗卫星系统，将沉管沉放到海床上，做到精准对接。 4. 根据材料内容，下列选项对下面这幅“北斗卫星系统三种轨道单颗卫星观测轨迹”简化示意图的解读，不恰当的一项是（ ） A. GPS系统因为建设成本高的问题，所以没有配备轨道类型a。 B. 轨道类型b上的卫星，能够极大避免地面遮挡带来的影响。 C. 布设轨道类型c的卫星能够减少对轨道a类型卫星的需求。 D. 三种轨道卫星范围重叠区域，能享受到更精确的信息服务。 5. 北斗卫星导航系统能够为用户提供高精度定位服务，背后有哪些科技支撑，请结合材料简要说明。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 文本一： 诗人 毛姆 ①我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动困扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。当别人提议，我可以见一见某些地位或成就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。所以当我的朋友选戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。但难得一次我的理由是真诚的：圣阿纳不但是个了不起的诗人，还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。 ②记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情，有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）、锐利的妙语和他的恋人们。但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。 ③“他现在看上去怎么样？”我问。 ④“神采不凡。” ⑤“你有他的照片吗？” ⑥“有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的样子。” ⑦我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，他所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多么冷酷。 ⑧但我还是拒绝了朋友的好意；再读一遍那些耳熟能详的诗句，我就已经很满足了，而我也更喜欢在埃西哈那些阳光扫过的安静街巷自顾自漫行。所以，当我到达埃西哈的当晚就拿到那位大人物留给我的字条时，我是大为惊异的。他说，如果我能第二天上午十一点登门一见，会让他非常高兴。事已至此，除了第二天在指定时间登门造访，我好像也没有其他选择了。 ⑨埃西哈是教堂之镇、随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳乌筑巢的石塔。埃西哈也曾有过辉煌、很多这些白色的房子、石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生就住在这样一栋房子里，拉了门铃之后我站在栏杆外，虽然我听见铃声穿透了屋子，但无人应答，我摇了第二次，第三次，终于一个髭须浓密的老妇来到了门口。 ⑩“你要干吗？”她问。 ⑪她的黑眼睛倒好看，但情绪不佳，我猜她是在这里照顾老诗人的。我把名片递给她。“我跟你们主人有约。” ⑫她把大门打开，让我进去。告诉我在那里等着之后，她便丢下我上楼去了。这个建筑的各种比例都很大气、但油漆已经黯淡，地上的瓷砖多有碎裂，还可见到多处灰泥大块大块地剥落。这里每样东西都散发着贫寒的气息，却见不出邀遢。我知道卡利斯托先生很穷。对他来说，有不少时候钱其实来得很容易，只是他从来不觉得这是件要紧的东西，总花钱如流水。现在你也很容易看出来他对自己生活的拮据根本不屑一顾。院子中间有张桌子，两侧各放一张摇椅，桌上的报纸已经是半个月之前的了。我开始猜想在温暖的夏夜，坐在这里抽烟时，是怎样的梦幻充斥着他的思绪。柱廊之下，墙上挂着一些西班牙的绘画，颜色暗沉，画艺也拙劣。这个场景，再加上我朦胧勾勒的种种联想，和这位浪漫诗人的形象太过相称，我几乎要被这个地方的气魄所压倒。我之前对于这次会面一直很冷淡，甚至不知为何会觉得无聊，但现在开始有些局促起来，点了一支烟。我是照着时间来的，不知老先生是给什么耽搁了。这种寂静让人有些不安。 ⑬我听见有声响，心跳快了起来。我现在有些激动了，等到看见他走下楼梯时，我屏住了呼吸。他一只手里有我的名片。这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势。在他的年纪，眼神里依然保有那样的光芒让人赞叹。他不带笑意的眼神落在我的身上，冷静地审视着我。他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵。他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人。 ⑭他进了院子，缓缓向我走来。他的眼睛也绝对像是鹰的眼睛。这对我来说，似乎是个重大的时刻，因为他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情诗，轻柔而动人。 ⑮我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼。 ⑯“大师，我这样一个外国人能和您结识真是万分荣幸。” ⑰他犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下，严厉的嘴唇也有那么一瞬被微笑弯成弧线。 ⑱“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁。” ⑲我找错了一幢房子。 文本二： 在我的一生中，为了自我提高而阅读了很多谈论小说的著作。总体说来，这些著作的作者一致认同，故事并不是小说中最重要的部分。事实上，在他们看来，故事是小说阅读过程中的一种障碍，读者的注意力在阅读故事时会被分散开，那些他们认为的小说中的重要因素便被忽视了。他们并不明白，实际上故事是小说家为了抓住读者的兴趣而扔出的一根救生绳索。在人类身上，听故事的欲望是根深蒂固的，正如对财富的欲望一样。如今，注重刻画人物而非讲述故事已成为小说的一种倾向。诚然，塑造人物是很重要的。只有小说中的人物受到渐渐熟悉他们的读者的同情之后，发生在他们之间的事情才会得到读者的关心。然而，弱化人物之间发生的事件而倾尽全力塑造人物，只是小说的一种写法。另一种写法的存在同样是合理的，在这种写法中，小说家只是单纯地讲故事，它的故事合情合理而且有条有理，对人物的塑造却简单、粗略。 （《毛姆读书随笔》） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “我”不像很多人那样对名人感兴趣，这是“我”拒绝朋友将“我”引见给诗人卡利斯托先生的根本原因。 B. 小说插入了“我”第一次阅读诗人作品时的情境，“手不释卷”“心跳加速”，表现了“我”对诗人的崇拜之情。 C. 当收到诗人的字条时，“我”大为惊异，既惊异于诗人对“我”行程的了解，更惊异于诗人竟然会主动邀约。 D. 听到“我”的介绍，“老诗人”“犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下”，他心里充满了对“我”的嘲笑与不屑。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “我”本来是去拜访一位神往已久的“诗人”，却遇到一个“卖猪鬃刷子的”。一雅一俗，反差巨大，令人捧腹。 B. 小说采用第一人称全知视角讲述“我”拜访诗人卡利斯托先生，却找错房子、认错人的经过，增强了文章真实性。 C. 小说运用侧面烘托的手法塑造人物，通过朋友与“我”无休无止的讨论，表现了诗人才华横溢、神采不凡的特点。 D. 诗人“三十五岁之后就拒绝面对镜头”，这一情节的设置，既体现诗人面对青春逝去的痛苦，又为后文埋下伏笔。 8. 层层渲染是本文的一大特色，作者是如何层层渲染“我”对“诗人”的崇拜之情的？这样写的作用是什么？请结合文本简要分析。 9. 文本二中，毛姆谈到了小说的两种写法，你认为《诗人》这篇小说属于哪一种写法？请结合文本，简述理由。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 晁错言于上曰：“圣王在上而民不冻饥者非能耕而食之织而衣之也为开其资财之道也。方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟。贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本务。今民入粟受爵至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。” 帝从之，令民入粟于边，拜爵各以多少级数为差。 错复奏言：“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣。” 上复从其言，诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色；是从事焉尚寡，而吏未加务。吾诏书数下，岁劝民种树而功未兴，是吏奉吾诏不勤而劝民不明也。且吾农民甚苦而吏莫之省，将何以劝焉？其赐农民今年租税之半。” （节选自《资治通鉴·汉纪七》） 材料二： 民之内事，莫苦于农，故轻治不可以使之。奚谓轻治？其农贫而商富，故其食贱者钱重，食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人。苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。故曰：欲农富其国者，境内之食必贵，而不农之征必多，市利之租必重。则民不得无田，无田不得不易其食。食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴食不利，而又加重征，则民不得无去其商贾、技巧而事地利矣。故民之力尽在于地利矣。 （节选自《商君书·外内》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 圣王在A上而民不冻B饥者C非能耕D而食之E织F而衣之也G为开其资H财之道也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 县官，朝廷、官府，与《送东阳马生序》中“县官日有禀稍之供”的“县官”意思不同。 B. 幸，敬辞，表对方行为使人感到幸运，与《鸿门宴》中“妇女无所幸”的“幸”意思不同。 C. 窃，私下，与《答司马谏议书》中“窃以为与君实游处相好之日久”的“窃”意思相同。 D. 地利，土地生产，与《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利”的“地利”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晁错认为，百姓都是很希望能得到高等爵位和免除罪罚的，若以此来促使百姓缴纳粮食给边塞，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。 B. 汉文帝采纳了晁错建议，命令百姓向边塞缴纳粮食，使得边塞粮食充足，能够支撑五年；晁错便又建议命令百姓转而向郡县缴纳粮食。 C. 汉文帝曾多次颁发诏书来鼓励百姓从事农耕，但未见成效，他认为这是因为官员没有尽心尽力地接受他的命令，而且他们并不顾惜百姓。 D. 材料二指出，粮食便宜，农民就贫穷，钱贵重，商人就富有；如果不约束工商业，手工业者就会获利，不从事农耕而游荡求食的人就会增多。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色。 （2）苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。 14. 如何促使百姓务农？请结合两则材料简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 见征人分别 何逊 凄凄日暮时，亲宾俱伫立。 征人拔剑起，儿女牵衣泣。 候骑出萧关，追兵赴马邑。 且当横行去，谁论裹尸入。 15. 下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗的开头两句写送别的场景，暮色茫茫，四野凄迷，送别的亲朋好友皆伫立，这一开头颇有感染力。 B. 三、四两句写征人受到感染，拔剑而起，高举手中之剑，而孩子们也因为他的这一举动害怕而哭泣。 C. 第五、六句写军队行动，想象战争之境，描绘了战线之长，军情之急，展示了征人的豪情壮志。 D. 本诗从第三者的角度记其所见，在叙述中能通过环境来渲染气氛，又刻画了具有特征的人物形象。 16. 本诗最后两句对全诗的感情抒发有什么作用？ （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密《陈情表》中，“_________________，_________________”两句以尽忠时间长和尽孝时间短 进行对比，表达作者希望留下来尽孝的心愿。 （2）杜牧《阿房宫赋》中，“_________________”一句和“_________________”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。 （3）古诗词中常常出现“美人”或“佳人”这个意象，如“_________________，_________________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，电动车以其经济、便捷等特点，成为群众出行代步的重要工具。但由于种种原因，电动车火灾事故给人民群众生命财产安全造成重大损失。 加强电动车的火灾隐患整治，关系着人民群众的生命财产安全，这既需要从源头的生产、销售等环节把好产品质量关，也需要从末端重视小区管理这道“防火墙”。从电动车火灾事故来看，居民住宅小区是高发场所之一。有的居民回到小区后，习惯带着电动自行车进楼入户；有的甚至将电动车停放在小区疏散走道、楼梯间、安全出口等公共区域，给小区带来安全隐患。 ①此外，电动车飞线充电的行为存在极大安全隐患。②因为家用充电线和插座是无法作为连续大电流充电装置使用，③很容易因超负荷过载引发火灾。④大多数人习惯在夜里给电动车充电，⑤难以及时察觉充电故障。⑥因此在电动车集中充电棚、居民楼架空层应安装烟感报警器、温感报警器等措施，⑦并与小区物业值班监控室联动。⑧这样，一旦夜间发生火情可以及时处置。 18. 文中第三段有语病，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。 19. 小明大学毕业后计划购买一辆电动车上下班代步，请根据材料就消防安全方面给他提出三条建议，每条不超过12个字。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 2019年4月，事件视界望远镜（EHT）拍下了人类首张黑洞照片——M87星系中心超大质量黑洞的首张照片，这张来自宇宙深处的“甜甜圈”状黑洞照片引起轰动，震惊世界。2023年4月，由上海天文台领导的国际研究团队换了个“频道”看M87黑洞，首次拍摄到了M87黑洞的“全景照片”，将黑洞阴影、吸积盘和喷流同时展现在一张照片里。在这张全景照片中，不仅有“甜甜圈”，还能看到从“甜甜圈”向远处延展的“尾巴”，即黑洞的喷流。 既然黑洞是“黑”的，连光线都无法逃脱， ① ？事实上，黑洞并不是孤立存在的， ② 。由于黑洞的强大引力，这些气体会绕黑洞旋转，并被黑洞吸进去。而气体被加热到数十亿摄氏度高温时，便会发出强烈的辐射。同时，黑洞也会以喷流和风的形式向外喷射物质和能量。于是，我们将会看到一个由于黑洞事件视界形成的阴影，并在周围环绕着一个由吸积或喷流的辐射造成的光环。 哪个黑洞最容易被看到？质量越大、距离越近的黑洞，其阴影从地球看来越大， ③ 从1997年开始，科学家就用新方法不断提高观测精度，从而让无线电波的“视线”一步步逼近黑洞。黑洞全景照片的出现，也进一步激发了天文学家探索宇宙未知的强烈信心。据上海天文台研究团队透露、造中国自己的亚毫米波望远镜、拍摄人类首部银河系中心黑洞的“电影”，是他们未来前进的方向。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21. 下列有关文本内容的表述不正确的一项是（ ） A. 文中破折号的作用是解释说明，说明所拍摄照片的具体内容。 B. “逃脱”运用了拟人修辞，赋予光线人格化，突出黑洞引力之大。 C. “哪个黑洞最容易被看到？”运用了设问，启发思考，引起下文。 D. “视线”和“电影”两处双引号的作用相同，增强文章生动性。 22. 将划浪线句子改为“在这张全景照片中，既能看到黑洞，也能看到黑洞的喷流”，请结合改句分析原句的表达效果。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 《尔雅》说，“安，定也”；《易·系辞下》说，“是故君子安而不忘危”；贾谊《论积贮疏》说，“可以为富安天下”。 安全，是人类生存和发展的最基本需求。 安，是安全、平安，也是心安。 中国是世界上最安全的国家之一。 材料二 和，谐也。——《广雅》 习近平总书记指出，中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。 读了以上材料，你有怎样感悟和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 哈师大附中2024年高三第四次模拟考试 语文试卷 本试卷共23题，共150分，共8页。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 导航卫星的原理就是不断地向地面播发导航电文，电文的核心内容就是：位置坐标和相应位置的时间等信息。 为了实现信息足够高的精度，卫星本身要有非常精确的计时功能，这种计时功能是由原子钟来实现的。原子钟是一种精密测量设备，它是利用某种元素原子的能级跃迁来实现精确计时的。 原子是由原子核及围绕它旋转的电子组成的。有些原子拥有相当多数量的电子，分成不同的电子层。当原子从某一个能量大的层次跃迁到低一点的能量层次时，它就会释放出电磁波。某一种元素的原子，它的能级跃迁变化频率是固定的。1956年，美国科学家生产出了实用化的原子钟，它所用的元素是金属绝。绝有一个很大的优点，用它来制作原子钟非常方便。绝的共振频率是9192631770赫兹，规定它的原子核振动这么多次所用的时间就是一秒钟。随着技术的发展和进步，人们还开发出了用铷、氢元素作为原料的原子钟，体积越来越小。目前最先进的成果是用金属铝来制造原子钟，精度比前三种原子钟都高。 北斗导航卫星携带了四台中国自行研制的高精度原子钟。其中两台工作，两台备份。原子钟之间相互校准，免得工作的那一台发生了超过设计指标的误差。 卫星在太空中围绕地球做圆周运动，飞行轨迹就是卫星轨道。 我们知道北斗星座是几个全球卫星导航系统当中轨道设置最复杂的，包括了三种轨道类型，即地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道，能够最大限度地给用户提供良好的服务。 卫星导航系统的工作主力是运行在中圆轨道上的卫星，它们在这个轨道上不断地向地面发射信号。但是因为种种原因，包括宇宙射线、电离层和大气层的干扰，中圆轨道卫星所提供的信号，用户在使用的时候多多少少会存在一定程度的误差。为了尽量减小误差，就需要提供改正信息。无论在GPS、格洛纳斯、还是伽利略系统的建设中，出于控制成本的考虑，都没有设置这样的轨道，改正信息是由第三方通过其他类型或者地面手段来实现的，而北斗卫星为了从一开始就尽最大努力来提高用户的信号精度，在系统设计当中就考虑了三种类型的轨道。 在卫星导航技术中有一种叫作位置精度衰减因子的指标，如果这个数字越大，精度就越差；数字越小，精度就越高。一般来说，这个数字的大小和天空中可以见到的卫星数量，以及这些卫星的相对位置关系是有直接联系的。卫星数量越多，卫星分布得越均匀，位置精度衰减因子就越小。如果仅仅采用中圆轨道卫星，在有些时候、有些地区所能够见到的卫星数量就不够多。特别是在所谓的城市峡谷地区和真正的山谷里，所能够见到的卫星数量都很少，很多时候甚至于不能够保持导航服务。增加静止轨道卫星和倾斜同步轨道卫星，就能够在服务区有效改善这种情况。作为静止轨道卫星，它和地面之间是相对固定的，在任何时候，我们只要不是处在遮挡的情况下，就一定能见到这颗卫星，实际上，根据卫星导航的原理，我们只需要三颗卫星就能够知道自己的位置，只要四颗卫星就能够测算出自己的速度。那么如果有一颗静止卫星在头上，对于中圆轨道卫星的需求就大大减少了。 倾斜同步轨道卫星的作用更加显著。我们在上文中提到了静止轨道卫星被遮挡的情况，比如它会被建筑物或者大树、山脉遮挡。倾斜同步轨道卫星就不一样了，它会在地球的上空画出“8”字形的轨迹。对于覆盖区的绝大多数用户来说，倾斜同步轨道卫星在一天当中总会有某个时刻运行到自己的正上方，只要不待在室内就不会被遮挡。如果部署足够数量的倾斜同步轨道卫星，那么在任何时刻，对于覆盖区的任何用户，都可以保证至少有一颗卫星在自己头顶上。 如果仅仅依靠卫星发射的导航信号，在很多场景下根本就不够用，如公路车道判别和铁路编组都需要分米级乃至厘米级的导航精度。这一切都需要我们采用新的技术。 我们在前文中谈到过卫星原子钟的精度问题，不同原子钟所报出来的时间也会存在着一定的不同。大家普遍采取的方式就是用很多台原子钟一起，用彼此的计时结果来相互验证。相互修正，最后计算出一个大家都能接受的基本时间标准，再用这个时间标准来修正各台原子钟。这个问题对于卫星导航来说也是一样的。 要做到这一点，卫星之间必须能够彼此通信，这就是星间链路的用处了。北斗系统采用了Ka频段的星间链路。所谓Ka频段，就是26.5～40GHz之间的那一段无线电频率。地球静止轨道卫星向地面提供卫星电视和宽带上网服务也会使用这个频段。Ka频段的带宽大、通信速度高，但是在为地面服务的时候，存在一种叫作雨衰的问题。就是在夏天暴雨的时候，因为雨点的尺寸和Ka频段的波长基本一样，所以会严重干扰通信服务。不过作为导航卫星的星间链路，Ka频段是非常合适的，因为宇宙里不会下雨。星间链路的关键技术就是卫星之间的通信波束信号要能够彼此对准，北斗卫星团队能够在整个星座之间实现星间链路的组网，是一个非常了不起的成就。 （摘编自中国宇航学会《北斗导航天地间》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 绝的体积小，用其制造原子钟非常方便，但用金属铝制造的原子钟精度是最高的。 B. 一般而言，位置精度衰减因子的大小，取决于卫星数量多少和卫星分布是否均匀。 C. 只要不遮挡，我们一般都能接受和地面之间位置相对固定的静止轨道卫星的服务。 D. 太空和地面环境的差异，使Ka频段带宽大等优势在星间链路中得到了理想发挥。 2. 下列对材料相关内容的概述和分析，正确的一项是（ ） A. 绝、铷、氢、铝等元素原子能级跃迁中释放的电磁波，形成电磁能量，使得它们成为制造原子钟原料的极好元素。 B. 单一的中圆轨道卫星设计，存在数量不足的劣势，这导致在城市峡谷等地区，易于出现不能保持导航服务的情况。 C. 原子钟与星间链路设计的基本思路是一致的，都是依靠多台个体之间进行信息的验证与修正，来保持信息的精度。 D. 人们接收到的每一条卫星提供的信息，都是整个卫星系统工作的成果，需要所有卫星通过星间链路的修正做保障。 3. 根据材料内容，下列情境说法正确的一项是（ ） A. 在山体密集的地区，火车经过较长的山体隧道时，卫星信号的精度与隧道外一致。 B. 记录某地上空同时段的北斗卫星变化，发现每天监测到的卫星与前一天完全不同。 C. 今年是太阳活动的峰年，Ka频段的星间链路可以保障北斗卫星服务免受任何影响。 D. 深圳修建伶洋大桥，借助于北斗卫星系统，将沉管沉放到海床上，做到精准对接。 4. 根据材料内容，下列选项对下面这幅“北斗卫星系统三种轨道单颗卫星观测轨迹”简化示意图的解读，不恰当的一项是（ ） A. GPS系统因为建设成本高的问题，所以没有配备轨道类型a。 B. 轨道类型b上的卫星，能够极大避免地面遮挡带来的影响。 C. 布设轨道类型c的卫星能够减少对轨道a类型卫星的需求。 D. 三种轨道卫星范围重叠区域，能享受到更精确的信息服务。 5. 北斗卫星导航系统能够为用户提供高精度定位服务，背后有哪些科技支撑，请结合材料简要说明。 【答案】1. A 2. C 3. D 4. A 5. ①精密测量设备原子钟。北斗卫星携带四台中国自行研制的高密度原子钟，互相校准，实现精确计时。 ②三种轨道类型。采用地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道，最大限度给用户提供良好服务。 ③采用Ka频段的星间链路。有效地提高整个星座的时间精度，进一步提高导航和定位的精度。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 A.“最高”过于绝对。原文是“目前最先进的成果是用金属铝来制造原子钟，精度比前三种原子钟都高”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“……使得他们成为制造原子钟原料的极好元素”错，由材料第3段“某一种元素的原子，它的能级跃迁变化频率是固定的”及文中对依据绝的共振频率来界定一秒钟的表述，可知，原子钟选择作为原料的元素是根据共振频率是否固定为条件的。 B.材料第8段中讲到“如果仅仅采用中圆轨道卫星，在有些时候、有些地区所能够见到的卫星数量就不够多。特别是在所谓的城市峡谷地区和真正的山谷里，所能够见到的卫星数量都很少，很多时候甚至于不能够保持导航服务。”可知“存在数量不足的劣势”说法不成立，能见到的卫星数量不足和卫星数量不足是两个概念，卫星可以因为遮挡的问题，不被见到。 D.“需要所有卫星通过星间链路的修正做保障”错，依据第10段，强调是多个之间相互验证，相互修正，而不是所有。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 A.“火车经过较长的山体隧道时，卫星信号精度与隧道外一致”错，根据第8—9段的介绍，多次强调了轨道卫星遮挡问题，可见遮挡对卫星精度有一定影响，较长山体隧道遮挡严重，影响卫星精度。 B.“每天监测到的卫星与前一天完全不同”错，材料第8自然段谈到静止轨道卫星“它和地面之间是相对固定的，也就是说，在任何时候，我们只要不是处在遮挡的情况下，就一定能见到这颗卫星”所以每天监测到的卫星，应当有一颗是一样的。 C.“免受任何影响”错，材料第7段中谈到宇宙射线、电离层和大气层的干扰对卫星信号有影响。太阳活动峰年这些影响都会增强，对范围内经过的所有卫星都会产生一定影响，星间链路并不能完全保障精度。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生理解分析图表能力。 该图示中，根据材料第8段对静止轨道卫星的描述“它和地面之间是相对固定的”，以及材料第9段，倾斜同步轨道卫星会在地球的上空画出“八字形”的轨迹，可知a是中圆轨道卫星，b是倾斜同步轨道卫星，c是静止轨道卫星。 A.参照材料第7段可知，GPS没有设计修正中圆轨道卫星的轨道，而不是没有设计中圆轨道。 故选A。 【5题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①精密测量设备原子钟。结合“北斗导航卫星携带了四台中国自行研制的高精度原子钟。其中两台工作，两台备份。原子钟之间相互校准，免得工作的那一台发生了超过设计指标的误差”可知，北斗卫星携带四台中国自行研制的高密度原子钟，互相校准，实现精确计时。 ②三种轨道类型。结合“北斗星座是几个全球卫星导航系统当中轨道设置最复杂的，包括了三种轨道类型，即地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道，能够最大限度地给用户提供良好的服务”可知，采用地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中圆轨道，最大限度给用户提供良好服务。 ③采用Ka频段的星间链路。结合“北斗系统采用了Ka频段的星间链路”“Ka频段的带宽大、通信速度高”可知，有效地提高整个星座的时间精度，进一步提高导航和定位的精度。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 文本一： 诗人 毛姆 ①我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动困扰，就是想要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。当别人提议，我可以见一见某些地位或成就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。所以当我的朋友选戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。但难得一次我的理由是真诚的：圣阿纳不但是个了不起的诗人，还是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。 ②记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情，有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）、锐利的妙语和他的恋人们。但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。 ③“他现在看上去怎么样？”我问。 ④“神采不凡。” ⑤“你有他的照片吗？” ⑥“有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的样子。” ⑦我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，他所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多么冷酷。 ⑧但我还是拒绝了朋友的好意；再读一遍那些耳熟能详的诗句，我就已经很满足了，而我也更喜欢在埃西哈那些阳光扫过的安静街巷自顾自漫行。所以，当我到达埃西哈的当晚就拿到那位大人物留给我的字条时，我是大为惊异的。他说，如果我能第二天上午十一点登门一见，会让他非常高兴。事已至此，除了第二天在指定时间登门造访，我好像也没有其他选择了。 ⑨埃西哈是教堂之镇、随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳乌筑巢的石塔。埃西哈也曾有过辉煌、很多这些白色的房子、石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生就住在这样一栋房子里，拉了门铃之后我站在栏杆外，虽然我听见铃声穿透了屋子，但无人应答，我摇了第二次，第三次，终于一个髭须浓密的老妇来到了门口。 ⑩“你要干吗？”她问。 ⑪她的黑眼睛倒好看，但情绪不佳，我猜她是在这里照顾老诗人的。我把名片递给她。“我跟你们主人有约。” ⑫她把大门打开，让我进去。告诉我在那里等着之后，她便丢下我上楼去了。这个建筑的各种比例都很大气、但油漆已经黯淡，地上的瓷砖多有碎裂，还可见到多处灰泥大块大块地剥落。这里每样东西都散发着贫寒的气息，却见不出邀遢。我知道卡利斯托先生很穷。对他来说，有不少时候钱其实来得很容易，只是他从来不觉得这是件要紧的东西，总花钱如流水。现在你也很容易看出来他对自己生活的拮据根本不屑一顾。院子中间有张桌子，两侧各放一张摇椅，桌上的报纸已经是半个月之前的了。我开始猜想在温暖的夏夜，坐在这里抽烟时，是怎样的梦幻充斥着他的思绪。柱廊之下，墙上挂着一些西班牙的绘画，颜色暗沉，画艺也拙劣。这个场景，再加上我朦胧勾勒的种种联想，和这位浪漫诗人的形象太过相称，我几乎要被这个地方的气魄所压倒。我之前对于这次会面一直很冷淡，甚至不知为何会觉得无聊，但现在开始有些局促起来，点了一支烟。我是照着时间来的，不知老先生是给什么耽搁了。这种寂静让人有些不安。 ⑬我听见有声响，心跳快了起来。我现在有些激动了，等到看见他走下楼梯时，我屏住了呼吸。他一只手里有我的名片。这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势。在他的年纪，眼神里依然保有那样的光芒让人赞叹。他不带笑意的眼神落在我的身上，冷静地审视着我。他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵。他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人。 ⑭他进了院子，缓缓向我走来。他的眼睛也绝对像是鹰的眼睛。这对我来说，似乎是个重大的时刻，因为他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情诗，轻柔而动人。 ⑮我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼。 ⑯“大师，我这样一个外国人能和您结识真是万分荣幸。” ⑰他犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下，严厉的嘴唇也有那么一瞬被微笑弯成弧线。 ⑱“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁。” ⑲我找错了一幢房子。 文本二： 在我的一生中，为了自我提高而阅读了很多谈论小说的著作。总体说来，这些著作的作者一致认同，故事并不是小说中最重要的部分。事实上，在他们看来，故事是小说阅读过程中的一种障碍，读者的注意力在阅读故事时会被分散开，那些他们认为的小说中的重要因素便被忽视了。他们并不明白，实际上故事是小说家为了抓住读者的兴趣而扔出的一根救生绳索。在人类身上，听故事的欲望是根深蒂固的，正如对财富的欲望一样。如今，注重刻画人物而非讲述故事已成为小说的一种倾向。诚然，塑造人物是很重要的。只有小说中的人物受到渐渐熟悉他们的读者的同情之后，发生在他们之间的事情才会得到读者的关心。然而，弱化人物之间发生的事件而倾尽全力塑造人物，只是小说的一种写法。另一种写法的存在同样是合理的，在这种写法中，小说家只是单纯地讲故事，它的故事合情合理而且有条有理，对人物的塑造却简单、粗略。 （《毛姆读书随笔》） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “我”不像很多人那样对名人感兴趣，这是“我”拒绝朋友将“我”引见给诗人卡利斯托先生的根本原因。 B. 小说插入了“我”第一次阅读诗人作品时的情境，“手不释卷”“心跳加速”，表现了“我”对诗人的崇拜之情。 C. 当收到诗人的字条时，“我”大为惊异，既惊异于诗人对“我”行程的了解，更惊异于诗人竟然会主动邀约。 D. 听到“我”的介绍，“老诗人”“犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下”，他心里充满了对“我”的嘲笑与不屑。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “我”本来是去拜访一位神往已久的“诗人”，却遇到一个“卖猪鬃刷子的”。一雅一俗，反差巨大，令人捧腹。 B. 小说采用第一人称全知视角讲述“我”拜访诗人卡利斯托先生，却找错房子、认错人的经过，增强了文章真实性。 C. 小说运用侧面烘托的手法塑造人物，通过朋友与“我”无休无止的讨论，表现了诗人才华横溢、神采不凡的特点。 D. 诗人“三十五岁之后就拒绝面对镜头”，这一情节的设置，既体现诗人面对青春逝去的痛苦，又为后文埋下伏笔。 8. 层层渲染是本文一大特色，作者是如何层层渲染“我”对“诗人”的崇拜之情的？这样写的作用是什么？请结合文本简要分析。 9. 文本二中，毛姆谈到了小说的两种写法，你认为《诗人》这篇小说属于哪一种写法？请结合文本，简述理由。 【答案】6. D 7. B 8. 渲染：①开篇写年轻时读诗的感受，突出“我”对“诗人”的着迷；②等待会见时，“我”对“诗人”的处境做出种种联想；③初见时，对“诗人”外貌的描写，突出“我”对“诗人”的迷恋；④开口打招呼前，“我”激动的心情以及心中对他的赞美。 作用：反复强调“我”对诗人的迷恋和崇拜；为结尾处的转折蓄势，突出了文章的戏剧效果。 9. 观点：《诗人》这篇小说重在讲述故事。 理由：（1）小说具有完整的故事情节。开端：“我”拒绝见诗人；发展：“我”登门拜访诗人；高潮结局：“我”认错了诗人。 （2）小说有意识地并较为充分地运用了讲述故事的技巧。结尾情节突转，结局出人意料，使得情节曲折有波澜：叙述故事的过程中安排了充分的伏笔，在结尾得到了强烈的呼应，使得结局虽出人意料，又在情理之中。 （3）小说对人物的塑造简单。虽题为《诗人》，但主人公“诗人”在小说中并没有出现，是隐蔽的，甚至是完全消失的。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 D.“他心里充满了对‘我’的嘲笑”错误。结合“他犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下，严厉的嘴唇也有那么一瞬间被微笑弯成弧线”“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁”可知没有嘲笑之意。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。 B.“小说采用第一人称全知视角”错误，不是全知视角。全知视角一般以第三人称为主，本文为第一人称，为有限视角。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生赏析文学作品的艺术手法的能力。 渲染：开篇写年轻时读诗的感受，突出“我”对“诗人”的着迷，如文中写道“记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷……”；等待会见时，“我”对“诗人”的处境做出种种联想，如文中写道“他现在看上去怎么样”“你有他的照片吗”等；初见时，对“诗人”外貌的描写，突出“我”对“诗人”的迷恋，如文中写道“这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势”；开口打招呼前，“我”激动的心情以及心中对他的赞美，如文中写道“他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人”“我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼”等。 作用：反复强调“我”对诗人的迷恋和崇拜，为结尾处“我找错了一幢房子”的转折蓄势，突出了文章的戏剧效果，更能吸引读者的阅读兴趣。 【9题详解】 本题考查学生分析小说写作手法、个性化解读的能力。 随笔谈到小说的两种写法，一是重在塑造人物，二是重在讲述故事。《诗人》这篇小说重在讲述故事。 （1）从故事情节看，小说具有完整的故事情节。开端：“当我的朋友迭戈•托雷表示可以将我引见给卡利斯托•德•圣阿纳时，我婉拒了”，“我”拒绝见诗人；发展：“事已至此，除了第二天在指定时间登门造访，我好像也没有其他选择了”，“我”登门拜访诗人；高潮结局：“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁”，“我”认错了诗人。 （2）从情节的特点看，小说有意识地并较为充分地运用了讲述故事的技巧。结尾情节突转，故事前面充分描写渲染“诗人”居住环境和“我”对“诗人”的主观感受，结局却出人意料，使得情节曲折有波澜；但这样安排又合乎情理，叙述故事的过程中安排了充分的伏笔，比如“我”没有见过诗人，“他三十五岁之后就拒绝面对镜头”，明明约定好了时间，结果“我”按了好几次门铃才有人来开门，“虽然我听见铃声穿透了屋子，但无人应答，我摇了第二次，第三次……”，并且她问的是“你要干吗？”，表明她并不知道有客人来；还有这个人物的居住环境，尤其是墙上那“颜色暗沉，画艺也拙劣”的画，总之，很多地方不符合诗人身份，这就和在结尾得到了强烈的呼应，使得结局虽出人意料，又在情理之中。 （3）从人物塑造看，小说对人物的塑造简单。虽题为《诗人》，但主人公“诗人”在小说中并没有出现，文中塑造的是以“我”的视角观察想象的“卖猪鬃刷子的”，而诗人是隐蔽的，甚至是完全消失的。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 晁错言于上曰：“圣王在上而民不冻饥者非能耕而食之织而衣之也为开其资财之道也。方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟。贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本务。今民入粟受爵至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。” 帝从之，令民入粟于边，拜爵各以多少级数为差。 错复奏言：“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣。” 上复从其言，诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色；是从事焉尚寡，而吏未加务。吾诏书数下，岁劝民种树而功未兴，是吏奉吾诏不勤而劝民不明也。且吾农民甚苦而吏莫之省，将何以劝焉？其赐农民今年租税之半。” （节选自《资治通鉴·汉纪七》） 材料二： 民之内事，莫苦于农，故轻治不可以使之。奚谓轻治？其农贫而商富，故其食贱者钱重，食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人。苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。故曰：欲农富其国者，境内之食必贵，而不农之征必多，市利之租必重。则民不得无田，无田不得不易其食。食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴食不利，而又加重征，则民不得无去其商贾、技巧而事地利矣。故民之力尽在于地利矣。 （节选自《商君书·外内》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 圣王在A上而民不冻B饥者C非能耕D而食之E织F而衣之也G为开其资H财之道也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 县官，朝廷、官府，与《送东阳马生序》中“县官日有禀稍之供”的“县官”意思不同。 B. 幸，敬辞，表对方行为使人感到幸运，与《鸿门宴》中“妇女无所幸”的“幸”意思不同。 C. 窃，私下，与《答司马谏议书》中“窃以为与君实游处相好之日久”的“窃”意思相同。 D. 地利，土地生产，与《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利”的“地利”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晁错认为，百姓都是很希望能得到高等爵位和免除罪罚的，若以此来促使百姓缴纳粮食给边塞，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。 B. 汉文帝采纳了晁错的建议，命令百姓向边塞缴纳粮食，使得边塞粮食充足，能够支撑五年；晁错便又建议命令百姓转而向郡县缴纳粮食。 C. 汉文帝曾多次颁发诏书来鼓励百姓从事农耕，但未见成效，他认为这是因为官员没有尽心尽力地接受他的命令，而且他们并不顾惜百姓。 D. 材料二指出，粮食便宜，农民就贫穷，钱贵重，商人就富有；如果不约束工商业，手工业者就会获利，不从事农耕而游荡求食的人就会增多。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色。 （2）苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。 14. 如何促使百姓务农？请结合两则材料简要概括。 【答案】10. CEG 11. A 12. B 13. （1）我亲自率领天下百姓耕种，到如今已有十年，然而还有很多荒地没有开垦，一年收成不好，百姓就面有饥色。 （2）如果能使商人和手工业者不那么多，那么国家想要不富，也是不可能的。 14. ①提高粮价，以粮食为贵，使百姓把粮食作为赏罚依据。②根据实际情况减免农民租税。③增加不务农之人的赋税，加重对贸易之利的租税。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：圣明的君王在上位而百姓不挨冻受饿，不是（君主）耕作而为他们提供食物，纺织而为他们提供衣物，而是为他们开辟积累财物的道路。 “而”字连接“圣王在上”和“民不冻饥者”，中间不断开，“者”放在上句句末，是判断句的上句，后面C处断开； “耕而食之”“织而衣之”结构一致，中间断开，即E处断开； “非能……也”是判断句的下句，后面G处断开； 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握文言一词多义的能力。 A.错误。都指朝廷。句意：现在招募天下百姓向朝廷缴纳粮食。/朝廷每天供给膳食。 B.正确。敬辞，表对方行为使人感到幸运；宠幸。句意：陛下让天下百姓缴纳粮食到边塞以授予爵位。/妇女没有被宠幸的。 C.正确。句意：我私下担忧边塞士兵的粮食不足以使天下粮食充分分散。/我私下认为跟您往来交好的日子很久。 D.正确。土地生产；有利形势。句意：所以百姓的力量都集中到土地生产上了。/有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“使得边塞粮食充足，能够支撑五年”错误，根据原文可知，当边塞的粮食足够支撑五年时，就可以命令百姓将粮食缴纳给郡县，这是晁错再次上奏的建议，而并非已经发生的事实。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“农”，耕种；“辟”，开垦；“不登”，收成不好。 （2）“苟”，如果；“繁”，多；“不可得也”，判断句。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①由“欲民务农，在于贵粟，在于使民以粟为赏罚”可知，提高粮价，以粮食为贵，使百姓把粮食作为赏罚依据。 ②由“郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣”可知，根据实际情况减免农民租税。 ③由“欲农富其国者，境内之食必贵，而不农之征必多，市利之租必重”可知，增加不务农之人的赋税，加重对贸易之利的租税。 参考译文： 材料一： 晁错对汉文帝说：“圣明的君王在上位而百姓不挨冻受饿，不是（君主）耕作而为他们提供食物，纺织而为他们提供衣物，而是为他们开辟积累财物的道路。现在的当务之急，莫过于让百姓务农。要让百姓务农，关键在于以粮食为贵。以粮食为贵的办法，在于使百姓把粮食作为赏罚依据。现在招募天下百姓向朝廷缴纳粮食，可以授给爵位，也可以免除罪罚。粮食，对君王的用处很大，是为政的根本要务。现在百姓缴纳粮食得到爵位至五大夫以上，才免除一个人的徭役，这和（养殖）战马的功劳相差太远了。爵位，是君王所专有的，从口中说出且（数量）没有穷尽；粮食，是百姓所种植的，在土地中生长且不会缺乏。获得高等爵位和免除罪罚，是人们非常渴望的。让天下百姓将粮食缴纳给边塞，以得到爵位、免除罪罚，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。” 汉文帝听从晁错的话，下令百姓缴纳粮食给边塞，授予的爵位等级按照缴纳的粮食多少来决定。 晁错又上奏说：“陛下让天下百姓缴纳粮食到边塞以授予爵位，这是很大的恩惠。我私下担忧边塞士兵的粮食不足以使天下粮食充分分散。边塞的粮食足够支撑五年，可以令（百姓）将粮食缴纳给郡县；郡县的粮食足够支撑一年以上，可以随时诏令恩赦，不收取农民的租税。这样，恩德福泽加给万民，百姓更加勤勉务农，生活就会非常富庶安乐了。” 汉文帝又听从晁错的话，下诏说：“引导百姓的途径，在于（让他们）从事农耕。我亲自率领天下百姓耕种，到如今已有十年，然而还有很多荒地没有开垦，一年收成不好，百姓就面有饥色；这是从事农耕的人还少，而官员没有尽到职责。我多次颁发诏书，每年鼓励百姓种植而未见成效，这是官员没有尽心尽力接受我的命令且鼓励百姓不明确。况且农民生活十分艰苦而官员并不顾惜他们，（这样）将用什么来鼓励百姓呢？特赐农民今年的租税减半。” 材料二： 民众的家内事务，没有比农事更苦的了，所以轻治不能役使他们（从事农业）。什么叫轻治？就是农民穷而商人富，所以粮食便宜而钱就贵重，粮食便宜则农民贫穷，钱贵重则商人富有；不约束商业和手工业，手工业者就会获利，不从事农业而求食的人就会增多。因此农民用力最为辛苦，却获利很少，不如商人和手工业者。如果能使商人和手工业者不那么多，那么国家想要不富，也是不可能的。所以说：想发展农业来使国家富裕，那么国内的粮价必须要贵，而对不从事农业生产的人的赋税必须增多，对贸易之利的租税必须加重。那么百姓不得不去种田，不种田就不得不买粮食。粮食贵则种田者获利，种田者获利则务农的人增多。粮食贵，买粮就不划算，而又加重赋税，那么百姓就不得不放弃经商、手工业而从事土地生产。所以百姓的力量都集中到土地生产上了。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 见征人分别 何逊 凄凄日暮时，亲宾俱伫立。 征人拔剑起，儿女牵衣泣。 候骑出萧关，追兵赴马邑。 且当横行去，谁论裹尸入。 15. 下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗的开头两句写送别的场景，暮色茫茫，四野凄迷，送别的亲朋好友皆伫立，这一开头颇有感染力。 B. 三、四两句写征人受到感染，拔剑而起，高举手中之剑，而孩子们也因为他的这一举动害怕而哭泣。 C. 第五、六句写军队的行动，想象战争之境，描绘了战线之长，军情之急，展示了征人的豪情壮志。 D. 本诗从第三者的角度记其所见，在叙述中能通过环境来渲染气氛，又刻画了具有特征的人物形象。 16. 本诗最后两句对全诗的感情抒发有什么作用？ 【答案】15. B 16. 最后两句是说征人愿意为国效力，战死沙场也在所不惜，哪里还用说什么“马革裹尸还葬”呢？诗的前四句写征人和家人分别的场景，动人心弦，最后两句表达了征人的豪情壮志，使得感情不流于感伤，有了进一步的升华。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“孩子们也因为他的这一举动害怕而哭泣”分析不正确。小孩子不仅是因为害怕而哭泣，有胆怯，但更有不舍父亲离去的不舍之情。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗句情感及作用的能力。 诗的前四句，“亲宾俱伫立”“儿女牵衣泣”，写征人和家人分别的场景； 尾联中“横行”的意思是纵横驰骋，最后两句写征人愿意为国家效力，纵横驰骋在疆场之上，不考虑能否马革裹尸还的问题，表达了征人的壮志豪情。 最后两句不流于伤感，不拘泥于儿女之情，不仅在情感上起到了升华的作用，而且在结构上也完成了对全诗情感的总结和升华，使得整首诗的情感表达更加完整和深刻。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密《陈情表》中，“_________________，_________________”两句以尽忠时间长和尽孝时间短 进行对比，表达作者希望留下来尽孝的心愿。 （2）杜牧《阿房宫赋》中，“_________________”一句和“_________________”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。 （3）古诗词中常常出现“美人”或“佳人”这个意象，如“_________________，_________________”。 【答案】 ①. 是臣尽节于陛下之日长 ②. 报养刘之日短也 ③. 春光融融 ④. 风雨凄凄 ⑤. 战士军前半死生 ⑥. 美人帐下犹歌舞（朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横/惟草木之零落兮，恐美人之迟暮） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“陛”“融”“帐”“惟”等。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，电动车以其经济、便捷等特点，成为群众出行代步的重要工具。但由于种种原因，电动车火灾事故给人民群众生命财产安全造成重大损失。 加强电动车的火灾隐患整治，关系着人民群众的生命财产安全，这既需要从源头的生产、销售等环节把好产品质量关，也需要从末端重视小区管理这道“防火墙”。从电动车火灾事故来看，居民住宅小区是高发场所之一。有的居民回到小区后，习惯带着电动自行车进楼入户；有的甚至将电动车停放在小区疏散走道、楼梯间、安全出口等公共区域，给小区带来安全隐患。 ①此外，电动车飞线充电的行为存在极大安全隐患。②因为家用充电线和插座是无法作为连续大电流充电装置使用，③很容易因超负荷过载引发火灾。④大多数人习惯在夜里给电动车充电，⑤难以及时察觉充电故障。⑥因此在电动车集中充电棚、居民楼架空层应安装烟感报警器、温感报警器等措施，⑦并与小区物业值班监控室联动。⑧这样，一旦夜间发生火情可以及时处置。 18. 文中第三段有语病，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。 19. 小明大学毕业后计划购买一辆电动车上下班代步，请根据材料就消防安全方面给他提出三条建议，每条不超过12个字。 【答案】18. ②修改为：因为家用充电线和插座是无法作为连续大电流充电装置使用的/因为家用充电线和插座无法作为连续大电流充电装置使用。 ③修改为：很容易因超负荷引发火灾/很容易因负荷过载引发火灾。 ⑥修改为：因此在电动车集中充电棚、居民楼架空层应安装烟感报警器、温感报警器等设备。 19. ①要购买正规厂家的合格产品；②电动车要停放在指定位置；③电动车充电要规范。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句式杂糅，“是无法作为连续大电流充电装置使用”，可在末尾添加“的”或去掉“是”，修改为：因为家用充电线和插座是无法作为连续大电流充电装置使用的/因为家用充电线和插座无法作为连续大电流充电装置使用。 ③成分赘余，“超负荷”与“过载”语意重复，修改为：很容易因超负荷引发火灾/很容易因负荷过载引发火灾。 ⑥搭配不当，“安装……措施”动宾不搭配，修改为：因此在电动车集中充电棚、居民楼架空层应安装烟感报警器、温感报警器等设备。 【19题详解】 本题考查学生概括内容要点的能力。 ①，根据文本“这既需要从源头的生产、销售等环节把好产品质量关”可知，不能购买质量不好的电动车，要购买正规厂家的合格产品； ②，根据文本“有的居民回到小区后，习惯带着电动自行车进楼入户，有的甚至将电动车停放在小区疏散走道、楼梯间、安全出口等公共区域，给小区带来安全隐患”可知，不能带着电动自行车进楼入户，更不能将电动车停放在小区疏散走道、楼梯间、安全出口等公共区域，电动车要停放在指定位置； ③，根据文本“电动车飞线充电的行为存在极大安全隐患”可知，给电动车充电时不要飞线充电，而要规范充电。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2019年4月，事件视界望远镜（EHT）拍下了人类首张黑洞照片——M87星系中心超大质量黑洞的首张照片，这张来自宇宙深处的“甜甜圈”状黑洞照片引起轰动，震惊世界。2023年4月，由上海天文台领导的国际研究团队换了个“频道”看M87黑洞，首次拍摄到了M87黑洞的“全景照片”，将黑洞阴影、吸积盘和喷流同时展现在一张照片里。在这张全景照片中，不仅有“甜甜圈”，还能看到从“甜甜圈”向远处延展的“尾巴”，即黑洞的喷流。 既然黑洞是“黑”的，连光线都无法逃脱， ① ？事实上，黑洞并不是孤立存在的， ② 。由于黑洞的强大引力，这些气体会绕黑洞旋转，并被黑洞吸进去。而气体被加热到数十亿摄氏度高温时，便会发出强烈的辐射。同时，黑洞也会以喷流和风的形式向外喷射物质和能量。于是，我们将会看到一个由于黑洞事件视界形成的阴影，并在周围环绕着一个由吸积或喷流的辐射造成的光环。 哪个黑洞最容易被看到？质量越大、距离越近的黑洞，其阴影从地球看来越大， ③ 从1997年开始，科学家就用新方法不断提高观测精度，从而让无线电波的“视线”一步步逼近黑洞。黑洞全景照片的出现，也进一步激发了天文学家探索宇宙未知的强烈信心。据上海天文台研究团队透露、造中国自己的亚毫米波望远镜、拍摄人类首部银河系中心黑洞的“电影”，是他们未来前进的方向。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21. 下列有关文本内容的表述不正确的一项是（ ） A. 文中破折号的作用是解释说明，说明所拍摄照片的具体内容。 B. “逃脱”运用了拟人修辞，赋予光线人格化，突出黑洞引力之大。 C. “哪个黑洞最容易被看到？”运用了设问，启发思考，引起下文。 D. “视线”和“电影”两处双引号的作用相同，增强文章生动性。 22. 将划浪线句子改为“在这张全景照片中，既能看到黑洞，也能看到黑洞的喷流”，请结合改句分析原句的表达效果。 【答案】20. 那我们又该如何看到黑洞呢/它的周围存在大量气体/也就越容易被看到 21. D 22. 运用比喻修辞，把黑洞比作形状相似的“甜甜圈”，把黑洞的喷流比作“尾巴”，形象具体地展现了黑洞阴影、吸积盘和喷流形态。 用“不仅……还能”的递进复句，表现了黑洞全景照片比首次发布的照片增加了许多内容，突出了科学技术的飞速发展。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，根据第一段最后“还能看到……即黑洞的喷流”，第三段开头“哪个黑洞最容易被看到”推断，第二段应该是说“如何看到黑洞”，再根据横线前面“……连光线都无法逃脱”及后面的问号推断，应该填写“那我们又该如何看到黑洞呢”。 第二处，根据“黑洞并不是孤立存在的”“由于黑洞的强大引力，这些气体会绕黑洞旋转……”推断，应该填写“它的周围存在大量气体”。 第三处，根据“哪个黑洞最容易被看到？质量越大、距离越近的黑洞，其阴影从地球看来越大”“从1997年开始，科学家就用新方法不断提高观测精度”推断，此处是说什么样的黑洞容易被看到，应该是“也就越容易被看到”。 【21题详解】 本题考查学生正确使用标点符号和修辞手法的能力。 D.“视线”表示特殊含义，“电影”表示强调，作用不同。 故选D。 【22题详解】 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 原句与改句相比较可知，原句中“甜甜圈”被改为“黑洞”，“甜甜圈’向远处延展的‘尾巴’，即黑洞的喷流”被改为“黑洞的喷流”，关联词“不仅……还……”被改成“既……也……”。 ①从修辞手法分析，原句“甜甜圈”“‘甜甜圈’向远处延展的‘尾巴’”运用比喻的修辞手法，用喻体“甜甜圈”“尾巴”形象生动地说出了本体“黑洞”“黑洞的喷流”的形状特征。 ②从句式分析，原句中用关联词“不仅……还能……”，表示递进关系，突出了后面“甜甜圈’向远处延展的‘尾巴’”，即M87黑洞的“全景照片”和首张黑洞照片比增加的内容，可以凸现科技的进步。改句修改成“既……也……”后表示并列关系，则没有这样的效果。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 《尔雅》说，“安，定也”；《易·系辞下》说，“是故君子安而不忘危”；贾谊《论积贮疏》说，“可以为富安天下”。 安全，是人类生存和发展的最基本需求。 安，是安全、平安，也是心安。 中国是世界上最安全的国家之一。 材料二 和，谐也。——《广雅》 习近平总书记指出，中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。 读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 和谐是社会安定的重要基础 自古以来，中华文化崇尚和谐，中国百姓都想安居乐业。安定与和谐是社会的追求，只有社会和谐才能社会安定，因此，和谐是社会安定的重要基础。 《论语》中记述了孔门杰出弟子有子的话：“礼之用，和为贵。”意思是说，礼的应用，以和谐为贵。此句话中的“礼”是指当时的典章制度和道德规范。由此可知，古人在两千多年前，就懂得和谐的重要性，就懂得社会道德的制度化和规范化是社会和谐的基础。在中国传统文化中，强调人的内心修养，主张人应该以善良的心去对待他人，以宽容的心去接纳差异。这种道德观念对于构建和谐的社会关系，促进社会稳定具有重要的作用。 应该看到，一个社会的和谐，仅仅提倡道德规范是远远不够的，还需要法律的力量，道德和法律共同维护社会的和谐。 做为新时代的青年学生，我们能为社会的和谐做些什么呢？安心读书是我们的主要任务，立德修身是我们的重要课题，人心和善是我们的基本修行。 我们知道，一个人如果有了善良的德行，就容易和别人和谐相处。一旦失去了“善良”之心，邪恶之举就会随之而来。君不见，校园里有多少触目惊心的霸凌事件？而其中的残害致死的杀人案例更是令人发指！由此可见，学校的道德教育和法制教育何等重要！ 但是，道德教育和法制教育固然重要，而榜样的力量也是不可或缺的。在家里，父母是我们的榜样，家庭和谐是社会和谐的基础；在学校，老师是我们的榜样，人民教育家陶行知先生曾经说过，“学高为师，德高为范。”教师是我们青年学生道德教育的活的教材，是我们学习的直接榜样；在社会，英模是我们的榜样，雷锋、焦裕禄、感动中国人物，他们教会我们社会和谐人人有责。 习近平总书记指出，“中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长。”可是，有些人竟然把我们老祖宗的“和”文化丢在脑后。君不见，官员豪横，城管打人，暴力强迁，等等，虽然政府一再惩治这些害群之马，但是，这诸多的不和谐能不影响社会的安定吗？ 总之，社会的和谐有赖于于道德和法律的力量，而我们青年学生的道德水准既有赖于教育和榜样的力量，也有赖于我们自身的修养。社会的安定，有赖于社会的和谐，和谐是社会安定的重要基础。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料一主要聚焦于“安”字多重含义和其在中国文化及现代社会中的重要性。 “安，定也”出自《尔雅》，这说明了“安”字的基本含义是安定、稳定。在古代社会，人们渴望生活的安定与和平，因此“安”字常常被用来表达这种对稳定生活的向往。 “是故君子安而不忘危”出自《易·系辞下》，这句话强调了即使在安定的环境中，君子（有德之人）也应保持警惕，不忘危险。这体现了中国古代文化中“居安思危”的智慧，提醒人们在享受安定生活的同时，也要时刻准备应对可能出现的挑战和危机。 “可以为富安天下”出自贾谊的《论积贮疏》，这句话反映了安全与经济繁荣之间的关系。在古代中国，国家富裕与社会安定是相辅相成的。通过积累财富和增强国力，可以为国家的安定和人民的幸福创造更好的条件。 材料最后提到“中国是世界上最安全的国家之一”，这体现了当代中国在维护社会稳定和保障人民安全方面取得的成就。这种安全感不仅来自于国家的强大和法制的健全，也来自于人民对和谐社会的共同追求和维护。 “和，谐也”出自《广雅》，简明扼要地指出了“和”的基本含义是和谐。在中国文化中，“和”字具有丰富的内涵，它代表了不同事物之间的协调、统一和融合。 习近平总书记关于“和”文化的论述，进一步阐述了“和”文化在中国文化中的重要地位。其中，“天人合一”的宇宙观强调人与自然的和谐相处；“协和万邦”的国际观体现了国家之间的和谐共处；“和而不同的社会观”则倡导在尊重差异的基础上实现社会的和谐稳定；“人心和善的道德观”则强调人们应该保持内心的善良和和谐。 综上所述，这两段材料分别从不同角度阐述了“安”和“和”在中国文化中重要地位和价值。它们共同体现了中国古代文化中对稳定、和谐、统一和融合的追求，以及这种追求在现代社会中的现实意义和价值。通过深入理解这些文化理念，我们可以更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 由此，考生可以先根据材料提炼出观点：例如，和谐是社会安定的基础。对此，考生写作时，可立足于人际交往、家庭氛围、“和谐”社会、国际关系等层面来展开论述，重点体现自我与他人、社会、国家关系构建中的理性选择。行文中，首先可以解释“和”的内涵，比如“和”是个人“谦和”而不苟同的人生态度。然后，再进一步说明为何个人的“和”能促进“安”，比如这样可以帮助我们培养共情力，减少人际之间的矛盾冲突，从而促进社会安定等等。最后还可以结合自身进行总结，时代青年当将小我融入大我，共筑强国梦。以谦和之我，构建和谐安定之国。 立意： 1.相辅相成，和谐共荣 2.以和谐共创人类安定成果。 3.和谐创造安全世界。 4.以和为贵，以安为本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$