精品解析：2024年4月湖北省宜昌市中考模拟语文试题

2024年4月学生学科素养测评 九年级语文试题 （本试卷共8页28小题，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（20分） 学校将开展“阅读点亮生活”读书活动，晓雨准备演唱一首《如愿》，晓雯为歌曲配上了朗诵词： 前奏：我抬眼是祖国的澄清天空，我垂眸是祖国的山河锦绣。从高山到大海，从朝阳到日落，山河无恙，烟火寻常，目光所及，皆为盛事华章。 间奏：百年饮冰，难凉报国之热血，千里风霜，难泯筑梦之雄心。你，从嘉兴南湖的红船上走来，风采卓越，风雨如磐。你，打响南昌起义的第一枪，生死攸关，力挽狂澜。你，爬雪山，过草地，翻山越岭，不畏艰难。” 尾声：山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望，孩子们啊，安睡梦乡，像你深爱的那样！这盛世如您所愿。 1. 她俩在讨论朗诵细节的过程中，下列说法不正确的一项是：（ ） A. 晓雯说“澄清”的“澄”是个多音字，这里应该读dèng qīng。 B. 晓雨说间奏部分的排比句加点字应该重读，这样才能表现出先辈们浴血奋战，负重前行，不畏风雨的英雄气概。 C. 晓雯想读出“我以我血荐轩辕”的热血情怀，所以，她这样处理节奏：百年/饮冰，难凉/报国之热血，千里/风霜，难泯/筑梦之雄心。 D. 晓雨认为尾声节奏鲜明，声韵和谐，读起来朗朗上口是因为押韵，押韵的韵母是ɑng。 2. 晓雨在誊写的时候误把“力挽狂澜”，写成了“力挽狂阑”，为了帮助她更好的记忆，请你用“阑”或者给“阑”字加上偏旁组成新的汉字，填入相应的括号内。 A.色彩斑（ ） B.深夜（ ）语 C.推波助（ ） D.灯火（ ）珊 3. 阅读游园活动中，晓雯发现有一幅楹联，觉得联末两个词“飞”和“落”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。 上联：龙腾暑泽甘霖（ ） 下联：马踏寒冰瑞雪（ ） 4. 朗诵会后，同学们纷纷发表感想，请找出下面句子中用词不当的地方并加以改正。 ①走进诗词的世界，可以提高我们的情操，诗化我们的生活。 ②董卿主持的《中国诗词大会》节目鲜为人知，其优雅知性的主持风格深受观众朋友喜爱。 ③诗词是中国人的精神礼赞，它的力量在于对读诗者灵魂的熏染。 ④只要传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。 5. 在阅读中，晓雯发现网络语言也在不断刷新着我们的阅读体验。 2023年9月，短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。短剧讲述了大英博物馆中一盏玉壶出逃寻乡的故事。这部短剧一经播出，便引发网友关注。在各大网络平台上播放量激增，观众好评如潮。它触发了大众对文物流失深感痛心的社会情绪，唤醒了难以磨灭的民族记忆。这部短剧不仅深受年轻人喜爱，也引发不同圈层观众的情感共振。 请结合上下文意思解释一下“出圈”在文中的意思。 6. 在朗诵活动中，晓雯发现了一组很有味道的山水古诗文，请你将相应的句子填到横线上。 ①______________，古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》） ②树树皆秋色，______________。（王绩《野望》 ③______________，雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④夜发清溪向三峡，______________。（李白《峨眉山月歌》） ⑤______________，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） ⑥山重水复疑无路，______________。（陆游《游山西村》） ⑦无限山河泪，______________。（夏完淳《别云间》） ⑧______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成下面两题。 咏竹 梁•刘孝先 竹生空野外，梢云耸百寻①。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃②泪，羞入上宫琴。 谁人制长笛，当为吐龙吟。 【注释】①寻：古代长度单位。②湘妃：指舜的两位妃子——娥皇、女英。传说湘妃泪洒竹上，成为斑竹。 7. 竹自古以来就是君子的象征，“无人赏高节，徒自抱贞心”不禁让人想起苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达自己被贬黄州时孤寂处境和高节自许的两句诗__________，__________。 8. 这首诗用了__________表现手法，颈联中“耻”“羞”二字表达了作者__________的志向。（填一个四字词语） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ②既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏（A）。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《左传•庄公十年》 【乙】 杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭远主备之无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入（B）。”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱（C）！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东，果大败而归。 （选自《蹇叔哭师》） 9. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 结合字形推测 公将驰之 联系常用成语 望其旗靡 根据语境推断 若潜师以来 迁移课内字词 劳师以袭远 10. 请将“也”“焉”“矣”还原到文中括号内。 A.（ ） B.（ ） C.（ ） 11. 请为乙文划波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处） 师 劳 力 竭 远 主 备 之 无 乃 不 可 乎 12. 请翻译甲文中划横线的句子。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 13. 甲文中曹刿和乙文中蹇叔性格上有什么相同点，请结合文章内容分析。 14. 甲文中曹刿认为战争取胜的原因是“夫战，勇气也”，乙文中“秦师遂东”的结局是“大败而归”，请你细读乙文，帮秦国分析秦军战败的原因。 阅读下面文章，完成各题。 海棠春睡 ①苏东坡有句诗写海棠花开在夜色中的清纯样态：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”一品花竟美到这地步，当它盛开，人们连睡眠都成了奢侈，小心翼翼到不知怎么对它才好。我十几岁初见海棠，它已是一棵小树的姿态，点点斑斑，盈盈坠坠，柔粉色的轻光在春风里晃荡。它像是带着淡淡的骄傲，俯视着一旁看花的人。从此彻底记住海棠。 ②海棠在中国植根已久，《山海经》中已有它的名字：“岷山，其木多海棠”，“中皇之山，其下多蕙棠”。如今一些城市中海棠常被用作绿化植物，于是无需刻意，仲春时节，不知会在哪个角落里，人们的视线就会被它的一树柔光所摄。 ③海棠是有故乡的，有人说它产自蜀地。宋代沈立的《海棠记》里面写道：“蜀花称美者，有海棠焉。”也有人说海棠的家乡其实更远，段成式《酉阳杂俎》中提到：“花名中之带海者，悉从海外来”，故认为它是舶来品，传说纷纭。 ④海棠之美，从不孤独地存在，一树倾下的繁茂中，有枝柔，有叶茂，有花盛，星星点点地连在一起。海棠之色也难以描摹，宋人曾这样记载它浅绛深红的变化：“其红花五出，初极红，如胭脂点点然，及开则渐成缬晕，至落则如宿妆淡粉矣。”变化奇妙，言语难以详说。不过，世间总有美中不足，于海棠而言，其不足之处，便是无香。 ⑤北宋音乐家彭几曾言及一生五恨：“一恨鲥鱼多骨，二恨金桔带酸，三恨莼菜性冷，四恨海棠无香，五恨曾子固不能诗。”后来民国才女张爱玲引其中的“鲥鱼多骨”与“海棠无香”进入她的“人生三恨”之中，渐渐广为人知。海棠无香，从此由一人之恨渐变为天下之恨。 ⑥但不是所有的海棠都无香味。昌州海棠独香，其木合抱，每树或二十馀叶，号海棠香国。相传，彭几有一好友曾从昌州改任鄂州，他知道后非常不悦，专程前往责怪友人自作主张放弃佳郡。友人异之，自觉昌州并不比鄂州富庶安逸，彭几却说：“天下海棠皆无香，唯昌州海棠独香，不是难得的人间佳境吗？”读来令人莞尔，彭几真是个痴人。 ⑦海棠自古以来便品类甚多，垂丝海棠、西府海棠、贴梗海棠、木瓜海棠，都是其中的佳品。《群芳谱》中分别详细地介绍了它们的形貌：海棠有四种，皆木本。贴梗海棠，丛生，单叶，花梗粗短，枝作花磬口深红，无香，不结子。垂丝海棠，树生，柔枝长蒂，花色浅红，花梗细长呈下垂状，其瓣丛密而色娇媚，重英向下有若小莲。西府海棠，枝梗略坚，花色稍红。木瓜海棠，生子如木瓜，可食。 ⑧贴梗海棠火红色，热烈得堪比红梅，这抹火红后来与其盛状一起渐渐消退，直至零落。垂丝海棠，顾名思义，花朵形态亦如细柳低垂。垂丝海棠并非醒目的大红色，而是很柔和的轻粉，在融融的春色里十分悦目。它又名有肠花，象征游子离家思乡、柔肠百结，是我最喜欢的品种。娇柔处惹人怜惜，最适宜在春光大盛时看它，很有少女柔情万分的模样。西府海棠因生长于西府（今陕西省宝鸡市）而得名，它耐寒耐旱，在北方其他城市中也很常见到，是人们亲近的花木。木瓜海棠以果实得名，《长物志》中说：“木瓜花似海棠，故亦称木瓜海棠。但木瓜花在叶先，海棠花在叶后，为差别耳。”其花色繁华烂漫，也是花中名品。 （摘自晏藜《十花记》，有删改） 学校将组织开展“海棠寻香”研学活动，请你来参与。 15. 研学前，老师请大家阅读《海棠春睡》，读罢全文，你了解到与海棠有关的哪些知识？ 16. 学校要选择“海棠寻香”研学活动的时间，你建议在哪个时节，去哪里最合适？（请摘录原文答题）。 17. 研学中，同学们发现海棠品类甚多，请结合全文内容推断，第①段“我十几岁初见海棠”时应该是哪个品种？并说明理由。 18. 研学实践环节，研学导师请大家参与城市绿化设计：西安市城市绿化行政主管部门准备在街道种植海棠，美化城市环境，你建议种植哪一个品种的海棠最适宜生长？请阐明原因。 阅读下面文章，完成下面小题。 ______________________ 叶骑 ①雪，漫无边际地下了一夜。 ②早上出门的时候，儿子打了一个趔趄，天气很冷，地上的雪花在行人的脚下东躲西藏，已经碎成了一地的冰碴子。 ③一整天的时间，儿子在公司心神不宁，稍一停歇，心头总会涌上有一种不安的预感。这种感觉很奇怪，就像有一种未知的力量，想要告诉你一件未知的事情。 ④快下班的时候，一个陌生电话打了过来，儿子接起电话：母亲摔了，摔倒在菜市场门口。 ⑤儿子满头大汗地赶到医院，医生说，经过初步诊断，老人家右腿骨折，手术倒不复杂，但是老人家年纪大了，恢复情况很难说，也可能会落下残疾。 ⑥儿子心头一颤，让医生选用最佳的治疗方案，至于恢复，只能寄希望于母亲能挺过难关，一切安好。 ⑦三个月的时间一晃而过。遗憾的是，现实并非童话，医生用自己的专业知识预言了残酷的事实。母亲只能依靠拐杖艰难行走，生活勉强自理，至于其他的，已不能有太多的奢求。 ⑧这件事对母亲的影响很大。之前每天晚上她都会给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人的方式。 ⑨儿子也了解自己的母亲，她年轻的时候为了生计，在路边摆摊，跟男人打过架，也当街骂过人，只要能赚到钱，供自己的孩子上学，她什么都能干。那个时候，她是这个家的顶梁柱，不管外面是暴风抑或骤雨，她都立在那里，不曾倒下。如今，母亲连照顾好自己都有些困难，这让她无所适从。好几次，儿子下班回来，发现母亲静静地坐在阳台，神情呆滞地望着窗外…… ⑩儿子明白，该是他为这个家做点儿什么的时候了。 ⑪晚上，儿子做了一桌可口的饭菜，跟母亲有一句没一句地拉着家常。 ⑫自从落下残疾以后，母亲跟儿子的交流不多，饭桌上也很少说话。直到儿子说，今天上班被领导训了一顿，母亲这才抬起头来，听闻自己的孩子挨了骂，她还是没法做到心如止水。 ⑬母亲问，是工作没做好么？ ⑭儿子说，不是的，是最近迟到了好几次。 ⑮你不是定了闹钟吗？ ⑯这段时间工作太累了，早上起不来，闹钟也没叫醒自己。 ⑰儿子顿了下，接着说，要不，明天你七点叫我起床吧。 ⑱母亲愣了一下，看了看自己的腿，又想到儿子挨骂的事，终于还是答应了下来。 ⑲第二天，天刚放明，隔壁的房间就传来一阵窸窣的声响。母亲穿好衣裳，拄起拐杖，沿着床沿缓缓挪动，她每走一步都那么艰难，但每迈出一步又是那么坚定，她要叫儿子起床。 ⑳推开房门，儿子果然还在呼呼大睡。 ㉑三儿，起床了，要去上班了。母亲说。 ㉒哟，都七点了，你不叫我，我今天又要误事。儿子满脸憨笑，赶忙从床上爬起来。 ㉓从此之后，每天七点，母亲都会准时起来叫儿子起床；而儿子虽从不在外过夜，但每天早上也照样会因为工作太过劳累，闹钟也没法叫醒。 ㉔时间像天上的流云，随风飘散。 ㉕晨光熹微，东方欲晓，窸窣的声音也越来越近了，儿子…… 19. 下面说法最符合文意的一项是（ ） A. 文章第一段和最后一段的环境描写，烘托了“儿子”心神不宁的情感。 B. 文中插叙母亲过去的事情是为了突出母亲年轻时“顶梁柱”的形象，和现在的母亲形成对比。 C. 本文用了多处“伏笔”，只伏不应，含蓄委婉，伏得巧妙。 D. 文中说“这件事对母亲的影响很大”，这件事指的是不能为儿子准备热气腾腾的饭菜。 20. 请根据全文内容和你的理解，给小说拟一个恰当的标题。 21. 通读全文，结合文章内容分析，本文塑造了一个怎样的“儿子”形象？ 22. 文章的最后一段戛然而止，给了我们很多联想和想象的空间，你能给文章续写一个合情合理又巧妙的结尾吗？ 阅读下面名著选段，完成各题。 【选段一】闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！”小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章。此番招赘进蘧公孙来，料想公孙举业已成，但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”夫人和养娘道：“现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士，做官，难道这一生还少了你用的？”小姐道：“依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖父，只算做不成器！”养娘道：“当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，家里放着你恁个好先生，怕教不出个状元来？就替你争口气。你这封诰是稳的。”说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。 （节选自《儒林外史》第十一回） 【选段二】沈先生听了这话，向女儿琼枝道：“我们只说到了这里，权且住下，等他择吉过门，怎么这等大模大样？看来这等光景竟不是把你当作正室了。这头亲事，还是就得就不得？女儿，你也须自己主张。”沈琼枝道：“爹爹，你请放心。我家又不曾写立文书，我而今一乘轿子，抬到他家里去，看他怎模样看待我。”沈先生只得依着女儿的言语。沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 （节选自《儒林外史》第四十回） 【选段三】在我看来，大自然似乎亲切而宽厚；我认为尽管我无家可归，她却爱我；从人那儿只能指望怀疑、抛弃、侮辱的我，就怀着子女的爱依恋着她。至少今夜，我要成为她的客人——因为我是她的孩子；我的母亲将不要钱也不要代价，给我住宿。我还有一口面包；是中午路过一座小镇的时候，我用一便士的零钱——我最后的一个硬币买来的面包卷剩下来的。我看见成熟的越橘在石楠丛中这儿一簇，那儿一簇，像黑玉珠子般发亮。我摘了一把，和面包一起吃。吃完后我作了晚祷，然后，选个地方睡觉。在这块岩石旁边，石楠很深；我躺下来的时候，双脚就埋在里面；两边的石楠都高高竖起，只留下窄窄的一溜空间，让夜风侵入。我双折起我的披巾，把它当被子盖在身上；一个微微隆起、长满青苔的地方是我的枕头。这样宿夜，至少在夜晚开始的时候，我并不觉得冷。 （节选自《简·爱》第二十八章） 晓雯读完《儒林外史》和《简·爱》后，发现其中几位女性形象值得研读，请参照提示，帮助她完成下面的名著对读单。 23. 情节理一理 文段 女性形象 面对人生困境的抉择 最终结局 选段一 ① 看见自己丈夫蘧公孙无意功名，转而期望自己未来生出个儿子，把他培养成状元。 愁眉泪眼埋怨丈夫“误我终身”，在“鸡娃”道路上乐此不疲。 选段二 沈琼枝 ② 赢得县令的尊重和同情，得以还乡另嫁。 选段三 简·爱 简·爱在婚礼上得知了罗彻斯特的妻子还活着，面对罗彻斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了。 ③ 24. 成因寻一寻 请结合选段一和选段二中两位女性的父亲对女儿说的话，从父亲教育方式的角度谈一谈为什么她们的性格如此不同？ 25. 人物评一评 以下是【选段二】中沈琼枝谋生时发布的信息，请仔细研读并结合具体内容，帮【选段三】中失业的简·爱写一则求职广告。 【沈琼枝的招牌】毗陵女士沈琼枝，精工顾绣，写扇作诗。寓王府塘手帕巷内。赐顾者幸认毗陵沈招牌便是。 26 写法探一探 运用多种描写方法来塑造人物形象，是小说常见的一种写作手法。请从上述三个文段中任选一例，结合具体内容分析其对塑造人物形象的作用。 三、表达与交流（55分） 27. 为拉动宜昌的文旅产业，宜昌市政府决定开展“邀名人同行，为宜昌代言”的宣传活动，成功带动了宜昌旅游热，作为宜昌的小主人，请你也为继续推动家乡“热度”出一份力，从下面两项任务中选择一项完成。 （1）任务一：请你从下面三张城市名片中任选一张，为宣传宜昌写一则推荐语。（80字左右） （2）任务二：如果我们要为来宜昌旅游的客人推荐一款有宜昌特色的食物或文创物品，你准备推荐哪一款，请你为此物品写一则广告语。 28. 2024年贺岁档热播电影《热辣滚烫》影片讲述了一个普通胖女孩通过坚持不懈地练习拳击，克服种种困难，最终开启滚烫人生的励志故事，向我们传递了积极向上的生活态度和精神力量，让我们也跃跃欲试。请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：在人生旅途中，我们或许未曾体验过那如烈火般的炽热，但是纵然遭受重重困难，纵然无人喝彩，我们都默默坚守、不曾放弃心中最真挚的追求，因为我们每个人，都有自己心中火热的青春。请以“我热辣滚烫的青春”为题写一篇作文。 任务二：电影《热辣滚烫》中有句经典台词：你永远来得及选择滚烫的人生！人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。人生还像什么呢？是一场梦，一场考试？还是一场电影，一场旅行？请结合自己的生活体验，将“滚烫的人生就像一场 ”补充完整，并以此为题，写一篇作文。 任务三：热辣滚烫的人生离不开我们的付出和努力。有人说“你要悄悄努力，然后惊艳所有人”，豆瓣影评却说：“你要悄悄努力，然后惊艳你自己”。对此你怎么看，请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年4月学生学科素养测评 九年级语文试题 （本试卷共8页28小题，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（20分） 学校将开展“阅读点亮生活”读书活动，晓雨准备演唱一首《如愿》，晓雯为歌曲配上了朗诵词： 前奏：我抬眼是祖国的澄清天空，我垂眸是祖国的山河锦绣。从高山到大海，从朝阳到日落，山河无恙，烟火寻常，目光所及，皆为盛事华章。 间奏：百年饮冰，难凉报国之热血，千里风霜，难泯筑梦之雄心。你，从嘉兴南湖的红船上走来，风采卓越，风雨如磐。你，打响南昌起义的第一枪，生死攸关，力挽狂澜。你，爬雪山，过草地，翻山越岭，不畏艰难。” 尾声：山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望，孩子们啊，安睡梦乡，像你深爱的那样！这盛世如您所愿。 1. 她俩在讨论朗诵细节的过程中，下列说法不正确的一项是：（ ） A. 晓雯说“澄清”的“澄”是个多音字，这里应该读dèng qīng。 B. 晓雨说间奏部分的排比句加点字应该重读，这样才能表现出先辈们浴血奋战，负重前行，不畏风雨的英雄气概。 C. 晓雯想读出“我以我血荐轩辕”的热血情怀，所以，她这样处理节奏：百年/饮冰，难凉/报国之热血，千里/风霜，难泯/筑梦之雄心。 D. 晓雨认为尾声节奏鲜明，声韵和谐，读起来朗朗上口是因为押韵，押韵的韵母是ɑng。 2. 晓雨在誊写的时候误把“力挽狂澜”，写成了“力挽狂阑”，为了帮助她更好的记忆，请你用“阑”或者给“阑”字加上偏旁组成新的汉字，填入相应的括号内。 A.色彩斑（ ） B.深夜（ ）语 C.推波助（ ） D.灯火（ ）珊 【答案】1. A 2. ①. 斓 ②. 谰 ③. 澜 ④. 阑 【解析】 【1题详解】 本题考查朗读指导。 A.有误。在语境“我抬眼是祖国的澄清天空”中，“澄清”是一个形容词短语，用于描述天空清澈透明。根据汉语标准读音，“澄”在这个短语中应读作“chéng”，而不是“dèng”。 故选A。 【2题详解】 本题考查字音和字形。 色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的色彩和形式丰富。 深夜谰语：原意是指在深夜时说些无根据、不合情理的胡话。 推波助澜：比喻从旁助长或推动事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。 灯火阑珊：指人烟稀少、比较冷清的地方。现在也可以用来形容一种凄凉的氛围。 3. 在阅读游园活动中，晓雯发现有一幅楹联，觉得联末两个词“飞”和“落”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。 上联：龙腾暑泽甘霖（ ） 下联：马踏寒冰瑞雪（ ） 【答案】 ①. 上联：龙腾暑泽甘霖（落） ②. 下联：马踏寒冰瑞雪（飞） 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对联知识运用的能力。对联具有下面的特点：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。 “落”的读音是“luò”，“飞”的读音是“fēi”，依据两个汉字的读音可知，“落”是仄声，“飞”是平声。依据仄起平收的原则可知，上联应是“龙腾暑泽甘霖落”，下联应是“马踏寒冰瑞雪飞”。 4. 朗诵会后，同学们纷纷发表感想，请找出下面句子中用词不当的地方并加以改正。 ①走进诗词的世界，可以提高我们的情操，诗化我们的生活。 ②董卿主持《中国诗词大会》节目鲜为人知，其优雅知性的主持风格深受观众朋友喜爱。 ③诗词是中国人的精神礼赞，它的力量在于对读诗者灵魂的熏染。 ④只要传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。 【答案】①“提高”改为“陶冶”；②“鲜为人知”改为“妇孺皆知”；③“熏染”改为“熏陶”；④“只要”改为“只有”。 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 ①“提高”与“情操”搭配不当。改正：“提高”改为“陶冶”。 ②鲜为人知：很少有人知道。与后文“深受观众朋友喜爱”矛盾。改正：“鲜为人知”改为“妇孺皆知”。 ③“熏染”通常带有贬义，与“诗词”的积极影响不符。改正：“熏染”改为“熏陶”。 ④“只要”表示充分条件关系，一般和“就”共用，但这里更强调“只有……才……”的必然关系。改正：“只要”改为“只有”。 5. 在阅读中，晓雯发现网络语言也在不断刷新着我们的阅读体验。 2023年9月，短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。短剧讲述了大英博物馆中一盏玉壶出逃寻乡的故事。这部短剧一经播出，便引发网友关注。在各大网络平台上播放量激增，观众好评如潮。它触发了大众对文物流失深感痛心的社会情绪，唤醒了难以磨灭的民族记忆。这部短剧不仅深受年轻人喜爱，也引发不同圈层观众的情感共振。 请结合上下文意思解释一下“出圈”在文中的意思。 【答案】出圈在文中是指知名度变高，进入大众视野，被大众所关注，或者深受观众喜爱。 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 “出圈”本义是网络流行词，一般指某位偶像或明星知名度变高，开始进入大众视野。根据“短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈”语境，结合下文“观众好评如潮……这部短剧不仅深受年轻人喜爱，也引发不同圈层观众的情感共振”可知，这里是意思是知名度高，被更多人知晓。据此可知，“出圈”在文中意为：知名度变高，进入大众视野，被大众所关注，或者深受观众喜爱。 6. 在朗诵活动中，晓雯发现了一组很有味道的山水古诗文，请你将相应的句子填到横线上。 ①______________，古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》） ②树树皆秋色，______________。（王绩《野望》 ③______________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ④夜发清溪向三峡，______________。（李白《峨眉山月歌》） ⑤______________，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） ⑥山重水复疑无路，______________。（陆游《游山西村》） ⑦无限山河泪，______________（夏完淳《别云间》） ⑧______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 【答案】 ①. 山川之美 ②. 山山唯落晖 ③. 山回路转不见君 ④. 思君不见下渝州 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 谁言天地宽 ⑧. 会当凌绝顶 【解析】 【分析】 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“唯”“晖”“渝”“ ”“政”“凌”字形正确书写。 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成下面两题。 咏竹 梁•刘孝先 竹生空野外，梢云耸百寻①。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃②泪，羞入上宫琴。 谁人制长笛，当为吐龙吟。 【注释】①寻：古代长度单位。②湘妃：指舜的两位妃子——娥皇、女英。传说湘妃泪洒竹上，成为斑竹。 7. 竹自古以来就是君子的象征，“无人赏高节，徒自抱贞心”不禁让人想起苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达自己被贬黄州时孤寂处境和高节自许的两句诗__________，__________。 8. 这首诗用了__________表现手法，颈联中“耻”“羞”二字表达了作者__________的志向。（填一个四字词语） 【答案】7. ①. 拣尽寒枝不肯栖 ②. 寂寞沙洲冷 8. ①. 托物言志 ②. 不慕权贵（淡泊名利） 【解析】 【7题详解】 本题考查比较阅读。 “无人赏高节，徒自抱贞心”意为：无人能欣赏它那高洁的节操，只自己抱有坚贞不变之心。“徒自”一语，既传达出未遇于时的叹惋之情，更表白了坚贞自守的高洁情怀。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 【8题详解】 本题考查写作手法。 诗歌的开篇以简洁的语言刻画出野竹的雄姿。它长达百寻(古八尺为一寻)，又高又直，昂然挺立，上拂云霄，真可谓雄健刚劲、卓尔不凡。然而它却不蒙人青睐，“无人赏高节，徒自抱贞心。”为何这气概凌云的竹子，却遭此冷遇呢？只因在它生于荒郊野外，而非皇家苑囿、贵族庭院。三、四句冠以“高”、“贞”二字，突出其高洁清雅、耿介不随的品性，令人自然联想起高尚之士的节气于操守。“徒自”一语，既传达出未遇于时的叹惋之情，更表白了坚贞自守的高洁情怀。“耻染湘妃泪，羞入上宫琴。”那泪痕斑斑的湘妃竹，引发了人们多少缱绻情思；那华丽的堂楼馆榭，更是丝竹管弦，彻夜笙歌。然而，这苍劲的野竹却既耻于仅仅作为缠绵情感的象征，更不屑于充当达官贵人娱乐遣兴的工具。在坚定的语气中，我们隐约可见作者既不眷眷于儿女之情，更不愿趋时取巧、自媚求荣的高尚情怀。“谁能制长笛，当为吐龙吟”运用典故，寄托了作者的高情远致。本诗处处写竹，又处处在写自己的情志。故运用了托物言志的手法。“耻”“羞”二字表达作者既不眷眷于儿女之情，更不愿趋时取巧、自媚求荣的志向。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ②既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏（A）。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《左传•庄公十年》 【乙】 杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭远主备之无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入（B）。”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱（C）！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东，果大败而归。 （选自《蹇叔哭师》） 9. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 结合字形推测 公将驰之 联系常用成语 望其旗靡 根据语境推断 若潜师以来 迁移课内字词 劳师以袭远 10. 请将“也”“焉”“矣”还原到文中括号内。 A.（ ） B.（ ） C.（ ） 11. 请为乙文划波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处） 师 劳 力 竭 远 主 备 之 无 乃 不 可 乎 12. 请翻译甲文中划横线句子。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 13. 甲文中曹刿和乙文中蹇叔性格上有什么相同点，请结合文章内容分析。 14. 甲文中曹刿认为战争取胜的原因是“夫战，勇气也”，乙文中“秦师遂东”的结局是“大败而归”，请你细读乙文，帮秦国分析秦军战败的原因。 【答案】9. 驱车追赶；倒下；悄悄地、偷偷地（暗自地）；使……劳累。 10. ①. 焉 ②. 也 ③. 矣 11. 师劳力竭/远主备之/无乃不可乎。 12. 第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。敌人的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。 13. ①都有政治远见。曹刿勇于请见，对战争成败因素分析透彻，显示出他对政治和军事形式理解深刻，蹇叔敢于直谏，从他对形式的深入讲解都能看出。②直言不讳。他们都不畏权势，敢于表达自己的观点。③对国家和民族的忠诚。他们的言行都是出于对国家和民族的深切关怀体现出他们高尚的品德和对国家的责任感。（言之有理即可） 14. 秦军失败的原因：①战争的非正义性和劳师袭远的战略错误；②秦军自身的轻狂骄纵，不把郑国放在眼里；③以为晋有国丧无防备之心，不顾蹇叔之言；④没有做到知己知彼，只看到自己的优势，没有分析对方的境况；⑤秦穆公不听蹇叔谏言，固执己见，一意孤行，这也注定了秦军覆灭的命运。 【解析】 【分析】 【9题详解】 本题考查理解文言重点词语意思。 驰：从马，从也。“也”意为“双向延展”。“马”与“也”联合起来表示马首和马尾同时向前、后延展。本义指马的发力、奔腾。“公将驰之”句意为：鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。驰：驱车追赶。 “辙乱旗靡”的意思是意思是车辙错乱，旗子倒下，形容军队溃败逃窜。据此，“望其旗靡”句意是望见他们的旗子倒下了。靡：倒下。 “若潜师以来”句意是如果悄悄派兵前来。潜：偷偷地。 “劳其筋骨”句意是使他的筋骨劳累。劳：使……劳累。所以，“劳师以袭远”句意为：使军队劳累地偷袭远方的国家。劳：使……劳累。 【10题详解】 本题考查虚词运用的能力。 A空，“焉”相当于“于”和“之”的意思。意思是在那里。依据“夫大国，难测也”可知，这是指曹刿害怕齐军在哪里设埋伏。所以，应使用“焉”。 B空，“也”用在句末，表示肯定、感叹的语气。“吾见师之出而不见其入”句意是我看着大军出发，却看不见他们回来了。依据“蹇叔曰：‘劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭远主备之无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？’”可知，这说明蹇叔对这次出军失利这一结果已经有了明确的判断。语气相当肯定。所以，应使用“也”。 C空，“矣”用在陈述句尾，表示事情已经发生，或将要发生。可译作“了”。“公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱”句意为：要是你蹇叔只活个中寿就去世的话，你坟上的树都有两手合抱一般粗了。意味着早就应该死去了。用在这里，表示了对蹇叔的不满。 【11题详解】 本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？其中，“师劳力竭”在陈述一个事实，“远主备之”是表明在这个事实下必然出现的结果，“无乃不可乎”是表明自己的态度。据此断句为：师劳力竭/远主备之/无乃不可乎。 【12题详解】 本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： 鼓：击鼓；作：振作；再：第二次；衰：衰落；竭：耗尽；彼：敌人；竭：尽；盈：旺盛；故：所以；克：战胜。 【13题详解】 本题考查分析人物形象的能力。 依据【甲】文中“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩。公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”和【乙】文中“蹇叔曰：‘劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭远主备之无乃不可乎？’”，“蹇叔之子与师，哭而送之曰：‘晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。’”可知，曹刿对战争形式的判断和分析透彻，显示出他的深谋远虑，而蹇叔敢于直谏，并能正确分析作战形式。所以，两个人都有远见。 依据【甲】文中三个“刿曰：‘未可。’”可知，曹刿能直接表达自己的观点，依据【乙】文中“蹇叔哭之，曰：‘孟子！吾见师之出而不见其入’”可知，蹇叔直接说出作战的结果。可见，他们都敢于表达自己的观点。所以，两个人都有直言不讳的特点。 依据【甲】文中“公与之乘，战于长勺”和【乙】文中“蹇叔曰：‘劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭远主备之无乃不可乎？’”可知，两个人都有对国家和民族的忠诚的特点。 【14题详解】 本题考查分析概括能力。 依据“蹇叔曰：‘劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭远主备之无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？’”可知，这说明穆公项采取劳师袭远的战略。不符合战争的原则，是错误的； 依据“杞子自郑使告于秦曰：‘郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。’穆公访诸蹇叔”可知，仅仅靠杞子掌管了城门的钥匙就想发动战争。可见穆公不把郑国放在眼里，有骄奢的缺点；依据“公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外”可知，秦穆公不听蹇叔的劝阻，发动战争，这为秦军失败埋下了根源。所以，他是一个固执己见，一意孤行的人。依据写选文背景可知，公元前627年，秦穆公发兵攻打郑国，他打算和安插在郑国的奸细里应外合，夺取郑国都城。他认为晋有国丧无防备之心，不顾蹇叔之言，决心发动战争。同时，他没有认真分析对方的情况，没有做到知己知彼。可见，他是一个没有作战经验的人。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公和曹刿共坐一辆战车，在长勺与齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐国军队溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。” 【乙】秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果悄悄派兵前来，就可以占领他们的国都。”秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见。蹇叔说：“使军队劳累地偷袭远方的国家，我从没听说有过。军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？军队的一举一动，郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得，一定会产生叛逆念头。再说行军千里，有谁不知道呢？”秦穆公没有听从蹇叔的意见。他召见了孟明视，西乞术和白乙丙三位将领，让他们从东门外面出兵。蹇叔哭他们说：“孟明啊，我看着大军出发，却看不见他们回来了！”秦穆公派人对蹇叔说：“你知道什么？要是你蹇叔只活个中寿就去世的话，你坟上的树都有两手合抱一般粗了（你现在离中寿都过去多少年了，早已昏聩）。”蹇叔的儿子跟随军队一起出征，他哭着送儿子说：“晋国人必定在崤山抗击我军，崤有两座山头。南面的山头是夏王皋的坟墓，北面的山头是周文王避过风雨的地方。你们一定会战死在这两座山之间，我到那里收拾你的尸骨吧。”于是秦国军队东行。果然打了个大败仗而回来。 阅读下面文章，完成各题。 海棠春睡 ①苏东坡有句诗写海棠花开在夜色中的清纯样态：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”一品花竟美到这地步，当它盛开，人们连睡眠都成了奢侈，小心翼翼到不知怎么对它才好。我十几岁初见海棠，它已是一棵小树的姿态，点点斑斑，盈盈坠坠，柔粉色的轻光在春风里晃荡。它像是带着淡淡的骄傲，俯视着一旁看花的人。从此彻底记住海棠。 ②海棠在中国植根已久，《山海经》中已有它的名字：“岷山，其木多海棠”，“中皇之山，其下多蕙棠”。如今一些城市中海棠常被用作绿化植物，于是无需刻意，仲春时节，不知会在哪个角落里，人们的视线就会被它的一树柔光所摄。 ③海棠是有故乡的，有人说它产自蜀地。宋代沈立的《海棠记》里面写道：“蜀花称美者，有海棠焉。”也有人说海棠的家乡其实更远，段成式《酉阳杂俎》中提到：“花名中之带海者，悉从海外来”，故认为它是舶来品，传说纷纭。 ④海棠之美，从不孤独地存在，一树倾下的繁茂中，有枝柔，有叶茂，有花盛，星星点点地连在一起。海棠之色也难以描摹，宋人曾这样记载它浅绛深红的变化：“其红花五出，初极红，如胭脂点点然，及开则渐成缬晕，至落则如宿妆淡粉矣。”变化奇妙，言语难以详说。不过，世间总有美中不足，于海棠而言，其不足之处，便是无香。 ⑤北宋音乐家彭几曾言及一生五恨：“一恨鲥鱼多骨，二恨金桔带酸，三恨莼菜性冷，四恨海棠无香，五恨曾子固不能诗。”后来民国才女张爱玲引其中的“鲥鱼多骨”与“海棠无香”进入她的“人生三恨”之中，渐渐广为人知。海棠无香，从此由一人之恨渐变为天下之恨。 ⑥但不是所有的海棠都无香味。昌州海棠独香，其木合抱，每树或二十馀叶，号海棠香国。相传，彭几有一好友曾从昌州改任鄂州，他知道后非常不悦，专程前往责怪友人自作主张放弃佳郡。友人异之，自觉昌州并不比鄂州富庶安逸，彭几却说：“天下海棠皆无香，唯昌州海棠独香，不是难得的人间佳境吗？”读来令人莞尔，彭几真是个痴人。 ⑦海棠自古以来便品类甚多，垂丝海棠、西府海棠、贴梗海棠、木瓜海棠，都是其中的佳品。《群芳谱》中分别详细地介绍了它们的形貌：海棠有四种，皆木本。贴梗海棠，丛生，单叶，花梗粗短，枝作花磬口深红，无香，不结子。垂丝海棠，树生，柔枝长蒂，花色浅红，花梗细长呈下垂状，其瓣丛密而色娇媚，重英向下有若小莲。西府海棠，枝梗略坚，花色稍红。木瓜海棠，生子如木瓜，可食。 ⑧贴梗海棠火红色，热烈得堪比红梅，这抹火红后来与其盛状一起渐渐消退，直至零落。垂丝海棠，顾名思义，花朵形态亦如细柳低垂。垂丝海棠并非醒目的大红色，而是很柔和的轻粉，在融融的春色里十分悦目。它又名有肠花，象征游子离家思乡、柔肠百结，是我最喜欢的品种。娇柔处惹人怜惜，最适宜在春光大盛时看它，很有少女柔情万分的模样。西府海棠因生长于西府（今陕西省宝鸡市）而得名，它耐寒耐旱，在北方其他城市中也很常见到，是人们亲近的花木。木瓜海棠以果实得名，《长物志》中说：“木瓜花似海棠，故亦称木瓜海棠。但木瓜花在叶先，海棠花在叶后，为差别耳。”其花色繁华烂漫，也是花中名品。 （摘自晏藜《十花记》，有删改） 学校将组织开展“海棠寻香”研学活动，请你来参与。 15. 研学前，老师请大家阅读《海棠春睡》，读罢全文，你了解到与海棠有关的哪些知识？ 16. 学校要选择“海棠寻香”研学活动的时间，你建议在哪个时节，去哪里最合适？（请摘录原文答题）。 17. 研学中，同学们发现海棠品类甚多，请结合全文内容推断，第①段“我十几岁初见海棠”时应该是哪个品种？并说明理由。 18. 研学实践环节，研学导师请大家参与城市绿化设计：西安市城市绿化行政主管部门准备在街道种植海棠，美化城市环境，你建议种植哪一个品种的海棠最适宜生长？请阐明原因。 【答案】15. 海棠在中国植根已久；海棠的产地；海棠的形态美；海棠是否有香；海棠的生长环境；海棠的品种等（任选四点回答即可） 16. 仲春（时节） 昌州 17. 垂丝海棠，理由：我十几岁初见海棠时，它“已是一棵小树的姿态”“柔粉色的轻光在春风里晃荡”，而垂丝海棠是树生的，有“很柔和的轻粉”。 18. 建议种植西府海棠。理由：因为西安在陕西，是西府海棠的生长地，且西府海棠耐寒耐旱，适合在北方城市种植。 【解析】 【15题详解】 本题考查提炼信息。 根据第②段中的“海棠在中国植根已久”可得：海棠在中国植根已久； 根据第③段中的“海棠是有故乡的，有人说它产自蜀地……也有人说海棠的家乡其实更远”可得：海棠的产地； 根据第④段中的“海棠之美，从不孤独地存在，一树倾下的繁茂中，有枝柔，有叶茂，有花盛，星星点点地连在一起”可得：海棠的形态美。 根据第⑤段中的“海棠无香，从此由一人之恨渐变为天下之恨”和第⑥段中的“但不是所有的海棠都无香味”可得：海棠是否有香； 根据第⑦段中的“海棠自古以来便品类甚多，垂丝海棠、西府海棠、贴梗海棠、木瓜海棠，都是其中的佳品”可得：海棠的品种。 【16题详解】 本题考查提炼信息。 根据第②段中的“仲春时节，不知会在哪个角落里，人们的视线就会被它的一树柔光所摄”和第⑥段中的“但不是所有的海棠都无香味。昌州海棠独香，其木合抱，每树或二十馀叶，号海棠香国”可得，应建议仲春时节去昌州。 【17题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑦段中的“垂丝海棠，树生，柔枝长蒂”，结合首段中的“它已是一棵小树的姿态”；根据第⑧段中的“垂丝海棠并非醒目的大红色，而是很柔和的轻粉，在融融的春色里十分悦目”，结合首段中的“柔粉色的轻光在春风里晃荡”，这说明我十几岁时见到的是垂丝海棠。 【18题详解】 本题考查拓展应用。 根据末段中的“西府海棠因生长于西府（今陕西省宝鸡市）而得名”可知，西府海棠生长于陕西。西安也在陕西。根据末段中的“西府海棠因生长于西府（今陕西省宝鸡市）而得名，它耐寒耐旱，在北方其他城市中也很常见到”可知，西府海棠耐寒耐旱。西安地处我国北方，冬天寒冷，夏季少水。所以应建议种植西府海棠。 阅读下面文章，完成下面小题。 ______________________ 叶骑 ①雪，漫无边际地下了一夜。 ②早上出门的时候，儿子打了一个趔趄，天气很冷，地上的雪花在行人的脚下东躲西藏，已经碎成了一地的冰碴子。 ③一整天的时间，儿子在公司心神不宁，稍一停歇，心头总会涌上有一种不安的预感。这种感觉很奇怪，就像有一种未知的力量，想要告诉你一件未知的事情。 ④快下班的时候，一个陌生电话打了过来，儿子接起电话：母亲摔了，摔倒在菜市场门口。 ⑤儿子满头大汗地赶到医院，医生说，经过初步诊断，老人家右腿骨折，手术倒不复杂，但是老人家年纪大了，恢复情况很难说，也可能会落下残疾。 ⑥儿子心头一颤，让医生选用最佳的治疗方案，至于恢复，只能寄希望于母亲能挺过难关，一切安好。 ⑦三个月的时间一晃而过。遗憾的是，现实并非童话，医生用自己的专业知识预言了残酷的事实。母亲只能依靠拐杖艰难行走，生活勉强自理，至于其他的，已不能有太多的奢求。 ⑧这件事对母亲的影响很大。之前每天晚上她都会给儿子做一顿热气腾腾的饭菜，这是她的价值，也让她觉得自己还是一个有用的人的方式。 ⑨儿子也了解自己的母亲，她年轻的时候为了生计，在路边摆摊，跟男人打过架，也当街骂过人，只要能赚到钱，供自己的孩子上学，她什么都能干。那个时候，她是这个家的顶梁柱，不管外面是暴风抑或骤雨，她都立在那里，不曾倒下。如今，母亲连照顾好自己都有些困难，这让她无所适从。好几次，儿子下班回来，发现母亲静静地坐在阳台，神情呆滞地望着窗外…… ⑩儿子明白，该是他为这个家做点儿什么的时候了。 ⑪晚上，儿子做了一桌可口的饭菜，跟母亲有一句没一句地拉着家常。 ⑫自从落下残疾以后，母亲跟儿子的交流不多，饭桌上也很少说话。直到儿子说，今天上班被领导训了一顿，母亲这才抬起头来，听闻自己的孩子挨了骂，她还是没法做到心如止水。 ⑬母亲问，是工作没做好么？ ⑭儿子说，不是的，是最近迟到了好几次。 ⑮你不是定了闹钟吗？ ⑯这段时间工作太累了，早上起不来，闹钟也没叫醒自己。 ⑰儿子顿了下，接着说，要不，明天你七点叫我起床吧。 ⑱母亲愣了一下，看了看自己的腿，又想到儿子挨骂的事，终于还是答应了下来。 ⑲第二天，天刚放明，隔壁的房间就传来一阵窸窣的声响。母亲穿好衣裳，拄起拐杖，沿着床沿缓缓挪动，她每走一步都那么艰难，但每迈出一步又是那么坚定，她要叫儿子起床。 ⑳推开房门，儿子果然还在呼呼大睡。 ㉑三儿，起床了，要去上班了。母亲说。 ㉒哟，都七点了，你不叫我，我今天又要误事。儿子满脸憨笑，赶忙从床上爬起来。 ㉓从此之后，每天七点，母亲都会准时起来叫儿子起床；而儿子虽从不在外过夜，但每天早上也照样会因为工作太过劳累，闹钟也没法叫醒。 ㉔时间像天上的流云，随风飘散。 ㉕晨光熹微，东方欲晓，窸窣的声音也越来越近了，儿子…… 19. 下面说法最符合文意的一项是（ ） A. 文章第一段和最后一段环境描写，烘托了“儿子”心神不宁的情感。 B. 文中插叙母亲过去的事情是为了突出母亲年轻时“顶梁柱”的形象，和现在的母亲形成对比。 C. 本文用了多处“伏笔”，只伏不应，含蓄委婉，伏得巧妙。 D. 文中说“这件事对母亲的影响很大”，这件事指的是不能为儿子准备热气腾腾的饭菜。 20. 请根据全文内容和你的理解，给小说拟一个恰当的标题。 21. 通读全文，结合文章内容分析，本文塑造了一个怎样的“儿子”形象？ 22. 文章的最后一段戛然而止，给了我们很多联想和想象的空间，你能给文章续写一个合情合理又巧妙的结尾吗？ 【答案】19. B 20. 母亲的价值（意近即可） 21. 此题是开放题，言之有理即可。示例：本文塑造了一个孝顺、智慧的儿子形象。从文中儿子想法设法让文中的母亲体现自己的价值可以看出这是一个智慧、孝顺的儿子。 22. 此题是开放题，合情合理即可，若能写出是儿子有意为之更妙。示例：儿子赶紧盖好被子，闭上双眼，他知道，不用太久，会有一个熟悉的身影来到他的床前。 【解析】 【19题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 A.不符合。仔细阅读文章后可以发现，第①段的环境描写主要描绘了雪天的景象，为后文的故事情节作铺垫，并未直接烘托儿子的心神不宁。而最后一段的环境描写则表达了一种时间流逝、生活继续的感觉，与儿子的心神不宁无直接关联。因此，A项不正确。 C.不符合。在文章中并未发现明显的多处伏笔，且所谓的“只伏不应”也不符合文章情节的自然发展。文章的故事情节是连贯且自然的，没有过多的伏笔设置。因此，C项不正确。 D.不符合。文章中提到的“这件事”实际上指的是母亲摔倒导致右腿骨折的事件，这一事件对母亲的生活自理能力和心理状态产生了深远影响，而不仅仅局限于不能为儿子准备饭菜这一方面。因此，D项不正确。 故选B。 【20题详解】 本题考查拟写标题。为小说拟标题时，需要考虑到小说的主题、核心情节以及所表达的情感或寓意。一个好的标题能够简洁地概括小说的主要内容和精神内核，同时也能吸引读者的阅读兴趣。 这篇小说通过描述儿子在得知母亲摔倒受伤后的心理变化，以及随后母亲如何克服身体的困难，每天准时叫儿子起床的情景，展现了母子之间深厚的情感纽带和相互的依赖。小说的核心在于通过母亲的行为，强调了她对家庭的贡献和她作为母亲的价值，即使在她受伤之后，她依然尽力保持家庭的正常运转，这种坚韧和付出是小说想要传达的主题。 示例：标题：《母爱的坚守》；理由：这个标题简洁明了地概括了小说的主要内容和主题。其中，“母爱”直接指向了小说中的母亲形象和她对家庭的付出，“坚守”则体现了母亲即使在身体受伤后依然坚持为家庭做贡献的精神。这个标题不仅准确地反映了小说的主题，也富有感情色彩，能够引起读者的共鸣和阅读兴趣。 【21题详解】 本题考查人物形象分析。 根据文章第③段“一整天的时间，儿子在公司心神不宁，稍一停歇，心头总会涌上有一种不安的预感”可以看出，儿子在得知母亲摔倒后，内心非常担忧和不安，这体现了他对母亲的关心和孝顺。 再根据文章第⑩段“儿子明白，该是他为这个家做点儿什么的时候了”和第⑰段“儿子顿了下，接着说，要不，明天你七点叫我起床吧”可以看出，儿子在意识到母亲因为受伤而失去了一部分生活自理能力后，主动提出让母亲叫他起床，帮助母亲找回生活的价值感，这显示了他的智慧和孝顺。他并没有直接代替母亲去做所有的事情，而是巧妙地用这种方式让母亲感到自己仍然被需要，仍然有价值。 综上所述，本文塑造了一个孝顺、智慧的儿子形象。他不仅在母亲受伤后表现出极度的关心和担忧，还通过巧妙的方式帮助母亲找回生活的价值感，展现了他的智慧和孝顺。 【22题详解】 本题考查拟写结尾。在续写结尾时，我们需要考虑文章的主题、情节发展和人物性格。首先，文章的主题是关于母子之间的深厚情感以及母亲对家庭的贡献和价值。其次，情节上，儿子巧妙地利用让母亲叫他起床这一行为，让母亲觉得自己还有价值，这是一种孝心和智慧的体现。最后，人物性格上，儿子是孝顺且智慧的，他懂得如何照顾母亲的感受。在续写结尾时，我们可以从儿子的视角出发，继续描述他对母亲行为的反应和感受，同时保持情节的连贯性和合理性。 示例：儿子听着母亲渐行渐远的脚步声，心中涌起一股暖流。他知道，母亲的每一步虽然艰难，但都是对他深深的爱。他闭上眼睛，期待着明天清晨那熟悉的呼唤，那是母爱的声音，也是他心中最温暖的依靠。 阅读下面名著选段，完成各题。 【选段一】闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！”小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章。此番招赘进蘧公孙来，料想公孙举业已成，但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”夫人和养娘道：“现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士，做官，难道这一生还少了你用的？”小姐道：“依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖父，只算做不成器！”养娘道：“当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，家里放着你恁个好先生，怕教不出个状元来？就替你争口气。你这封诰是稳的。”说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。 （节选自《儒林外史》第十一回） 【选段二】沈先生听了这话，向女儿琼枝道：“我们只说到了这里，权且住下，等他择吉过门，怎么这等大模大样？看来这等光景竟不是把你当作正室了。这头亲事，还是就得就不得？女儿，你也须自己主张。”沈琼枝道：“爹爹，你请放心。我家又不曾写立文书，我而今一乘轿子，抬到他家里去，看他怎模样看待我。”沈先生只得依着女儿的言语。沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 （节选自《儒林外史》第四十回） 【选段三】在我看来，大自然似乎亲切而宽厚；我认为尽管我无家可归，她却爱我；从人那儿只能指望怀疑、抛弃、侮辱的我，就怀着子女的爱依恋着她。至少今夜，我要成为她的客人——因为我是她的孩子；我的母亲将不要钱也不要代价，给我住宿。我还有一口面包；是中午路过一座小镇的时候，我用一便士的零钱——我最后的一个硬币买来的面包卷剩下来的。我看见成熟的越橘在石楠丛中这儿一簇，那儿一簇，像黑玉珠子般发亮。我摘了一把，和面包一起吃。吃完后我作了晚祷，然后，选个地方睡觉。在这块岩石旁边，石楠很深；我躺下来的时候，双脚就埋在里面；两边的石楠都高高竖起，只留下窄窄的一溜空间，让夜风侵入。我双折起我的披巾，把它当被子盖在身上；一个微微隆起、长满青苔的地方是我的枕头。这样宿夜，至少在夜晚开始的时候，我并不觉得冷。 （节选自《简·爱》第二十八章） 晓雯读完《儒林外史》和《简·爱》后，发现其中几位女性形象值得研读，请参照提示，帮助她完成下面的名著对读单。 23. 情节理一理 文段 女性形象 面对人生困境的抉择 最终结局 选段一 ① 看见自己丈夫蘧公孙无意功名，转而期望自己未来生出个儿子，把他培养成状元。 愁眉泪眼埋怨丈夫“误我终身”，在“鸡娃”道路上乐此不疲。 选段二 沈琼枝 ② 赢得县令的尊重和同情，得以还乡另嫁。 选段三 简·爱 简·爱在婚礼上得知了罗彻斯特的妻子还活着，面对罗彻斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了。 ③ 24. 成因寻一寻 请结合选段一和选段二中两位女性的父亲对女儿说的话，从父亲教育方式的角度谈一谈为什么她们的性格如此不同？ 25. 人物评一评 以下是【选段二】中沈琼枝谋生时发布的信息，请仔细研读并结合具体内容，帮【选段三】中失业的简·爱写一则求职广告。 【沈琼枝的招牌】毗陵女士沈琼枝，精工顾绣，写扇作诗。寓王府塘手帕巷内。赐顾者幸认毗陵沈招牌便是。 26. 写法探一探 运用多种描写方法来塑造人物形象，是小说常见的一种写作手法。请从上述三个文段中任选一例，结合具体内容分析其对塑造人物形象的作用。 【答案】23. ①鲁小姐（鲁编修之女）；②因宋家想要诱骗沈琼枝为妾，沈琼枝选择逃婚，独自前往南京谋生；③最终与罗彻斯特结合，获得了属于自己的幸福。 24. 沈父给了沈琼枝良好的启蒙教育，开明而民主的父亲充分尊重女儿的选择，宽松自由的家庭环境给了沈琼枝自信的底气和不惧困难的果敢；鲁编修膝下无子，把女儿当作儿子培养，一心灌输女儿只有八股取士才是正道，为女儿招赘蘧公孙也是看中他是名门之后，且精通诗书，希望他能科举入仕，光耀家门。鲁小姐在父亲的影响下，把功名富贵的梦想寄托在丈夫身上。（意近即可） 25. 简·爱的求职广告：兹有一位以教书为业的年轻女士，欲谋求一份家庭教师工作。该女士既能教授各门常规学科，又能讲授法语、绘画和音乐，能让学生受到良好教育。 26. 此题是开放题，言之有理即可。示例一：文段一主要运用了语言描写，通过大量的人物对话，将一个“醉心八股文，醉心科举，醉心功名”的鲁小姐塑造的淋漓尽致。 示例二：文段二主要运用了语言描写、动作描写、心理描写，三种描写综合运用，塑造了一个有主意、有想法、有决断的沈琼枝，此女子既有女子的细腻，又有男子的刚毅，甚聪慧。 示例三：文段三主要运用了心理描写，通过细腻的心理描写，将简·爱的内心想法一一展现在我们眼前，从而塑造了一个勇敢、独立、坚强、热爱自然、积极乐观的鲜活人物形象。 【解析】 【分析】 23题详解】 本题考查名著故事情节概括能力。 ①空，依据“看见自己丈夫蘧公孙无意功名，转而期望自己未来生出个儿子，把他培养成状元” 可知，选段出自《儒林外史》第十一回。依据本回内容可知，鲁小姐不仅生得十分美貌，而且是个不寻常的才女，不料招个女婿却功名无望，不胜悲戚。因而产生了愁眉泪眼埋怨丈夫“误我终身”的感受。所以，本空应填写“鲁小姐”。 ②空，《儒林外史》四十回主要内容：萧云仙留在青枫城休整被破坏的城池，开垦荒地，安抚百姓，兴修水利，又请教书先生给幼童教授知识。城池修好后，萧云仙向朝廷上报所花费用。但朝廷说有虚报，让萧云仙自行承，担七千两。后来四川知府调走，新任知府提升萧云仙为守备，去南京任职。 船上遇到了曾在青枫城教书的沈大年，正要把女沈琼枝送到扬州嫁与宋为富，未料到宋为富是纳妾，沈大年告状，由于宋家暗中疏通，沈大年被押解回常州，女儿私自逃到了南京。所以，可以概括为： 因宋家想要诱骗沈琼枝做小妾，沈琼枝毅然选择逃婚，独自去南京独自谋生。 ③空，依据简·爱在婚礼上得知了罗彻斯特的妻子还活着，面对罗彻斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了这一情节内容可知，选段出自《简·爱》第二十八章。简·爱来到桑费尔德，当男主人公罗彻司特先生家的家庭教师，罗彻先生脾气古怪，经过几次接触，简·爱爱上了他。在他们举行婚礼时，梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗彻司特先生的妻子，简·爱不愿作为情妇，离开了桑费尔德。后来来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。在牧师向简·爱提出结婚时，她想起了罗彻司特先生。当赶回桑费尔德时古堡已成废墟。简·爱赶往罗彻司特先生住的芬丁，扑到了罗彻司特先生的怀里……据此，最终结局是简·爱嫁给了罗彻斯特，过上了幸福的生活。 【24题详解】 本题考查分析概括能力。 依据选段一“闲居无事，便和女儿谈说：‘八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！’小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章”可知，沈父在学业上教导女儿，悉心、耐心，不呵斥；依据选段二中“沈先生听了这话，向女儿琼枝道：‘我们只说到了这里，权且住下，等他择吉过门，怎么这等大模大样？看来这等光景竟不是把你当作正室了。这头亲事，还是就得就不得？女儿，你也须自己主张。’”可知，面对做小妾的情况，沈父充分尊重女儿的选择，可见其开明，这使女儿沈琼枝有了做事的自信的底气。 依据选段一“此番招赘进蘧公孙来，料想公孙举业已成，但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意……岂不误我终身！”可知，鲁编修不仅向女儿灌输只有八股取士才是正道，甚至采取为女儿招赘蘧公孙这样的方式光耀家门。当看到蘧公孙对读书求取功名不在意，使鲁小姐很失望。鲁小姐把功名富贵的梦想寄托在丈夫身上。可见父亲平时的教育下，科举入仕的腐朽思想已经在鲁小姐心中根深蒂固。 【25题详解】 本题考查语言表达能力。可结合简·爱求职前的求学经历及所具有的特长发布求职广告。 示例：本人欲谋求一份家庭教师工作。本人年轻，有学识，有责任心和爱心。能教授各门常规学科，还精通绘画和音乐等艺术，能给学生良好的教育。 【26题详解】 本题考查分析写作手法的能力。应从人物描写方法角度分析所使用的刻画方法，并据此揭示人物的性格。 示例1：文段一中，通过鲁父和女儿、小姐和养娘的对话，运用了语言细节描写，刻画了一个醉心科举，醉心功名的鲁小姐形象。 示例2：文段二中，在父亲的引导下，沈琼枝表明了自己的想法，并采取了实际行动。运用了语言描写、动作描写、心理描写，刻画了一个有主意、有想法、有决断的沈琼枝形象。 示例3：文段三中，通过细腻的心理描写，生动形象地写出简·爱逃离罗彻斯特后的心理，塑造了一个勇敢自信、坚强乐观的人物形象。 三、表达与交流（55分） 27. 为拉动宜昌的文旅产业，宜昌市政府决定开展“邀名人同行，为宜昌代言”的宣传活动，成功带动了宜昌旅游热，作为宜昌的小主人，请你也为继续推动家乡“热度”出一份力，从下面两项任务中选择一项完成。 （1）任务一：请你从下面三张城市名片中任选一张，为宣传宜昌写一则推荐语。（80字左右） （2）任务二：如果我们要为来宜昌旅游的客人推荐一款有宜昌特色的食物或文创物品，你准备推荐哪一款，请你为此物品写一则广告语。 【答案】（1）例如：自然长廊。来到宜昌，你便能沿花海拾级而上，这里的湿地生态湖同样别具匠心，湖面澄若明镜，美人蕉栖水而生，水鸟振翅掠过，尽显大自然的生生不息。宜昌的山水美景、清新空气、土家风情，这些无法打包快递的自然“特产”也等着国内外旅人们来亲临体验。 （2）例如：高山云雾出好茶，低山丘陵出早茶，“宜红茶”你值得拥有。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写推荐语。作答时从备选项中任选一个，将它的特色介绍出来，语言有感染力即可。 例如：水电能源长廊。宜昌地理位置优越，位于长江中游，拥有三峡大坝、葛洲坝、向家坝等多座大型水电站。这些水电站构成了以水电为主的清洁能源体系。宜昌以其独特的水电资源、光伏产业和温泉旅游业，正逐渐崭露出新兴经济的光芒。 又如：文化长廊。文化的浸润，可以让一座城市充满厚重感；文化的创新与传承，则可以让一座城市鲜活起来。世界历史文化名人屈原、中华民族团结使者王昭君从这里走出；因世界最大的水利枢纽三峡大坝、长江上第一座大型水电站葛洲坝而被冠以“世界水电之都”；中国诗歌之城、中国钢琴之城的桂冠也先后落户宜昌，让这座滨江之城“腹有诗书气自华”“琴声悠扬美名传”。 【小问2详解】 本题考查拟写广告语。题干要求我们为来宜昌旅游的客人推荐一款有宜昌特色的食物或文创物品，有宜昌特色的食物如三峡苕酥、秭归脐橙、长阳土家腊肉、宜昌红茶、宜昌白山羊、三游春酒；文创物品如手工皮影画、夷陵版画、峡江皮雕、三闾刺绣、等等。广告语应简洁醒目，突出产品的特色。 例如，三峡苕酥：记忆中的家乡味，薯香浓郁，入口酥脆。 又如，三游春酒：观之色泽自然艳美，闻之气味优雅怡人，品之入口醇厚绵甜，宜昌地方名酒。 再如，三闾刺绣：线条繁复、纹饰对称、脱形写神、寓意丰富。 28. 2024年贺岁档热播电影《热辣滚烫》影片讲述了一个普通的胖女孩通过坚持不懈地练习拳击，克服种种困难，最终开启滚烫人生的励志故事，向我们传递了积极向上的生活态度和精神力量，让我们也跃跃欲试。请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：在人生的旅途中，我们或许未曾体验过那如烈火般的炽热，但是纵然遭受重重困难，纵然无人喝彩，我们都默默坚守、不曾放弃心中最真挚的追求，因为我们每个人，都有自己心中火热的青春。请以“我热辣滚烫的青春”为题写一篇作文。 任务二：电影《热辣滚烫》中有句经典台词：你永远来得及选择滚烫的人生！人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。人生还像什么呢？是一场梦，一场考试？还是一场电影，一场旅行？请结合自己的生活体验，将“滚烫的人生就像一场 ”补充完整，并以此为题，写一篇作文。 任务三：热辣滚烫的人生离不开我们的付出和努力。有人说“你要悄悄努力，然后惊艳所有人”，豆瓣影评却说：“你要悄悄努力，然后惊艳你自己”。对此你怎么看，请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文一 我热辣滚烫的青春 当群星还在夜幕中跳舞时，黎明已偷偷而至，当乌云还在广阔无限的天空中飘飘然时，阳光已撒下金黄；当我还无忧无虑嬉耍玩闹时，年龄已悄然增加。就这样，我这一还不知愁为何滋味的懵懵懂懂的少年，登上了青春的列车，踏上了青春的旅程。 曾梦想能见到开天辟地的盘古，见到炼石补天的女娲，见到弯弓射日的后羿，错奔月宫的嫦娥……涉足青春的我们，依然拥有儿时的幼稚可笑的梦想。 青春的我富有！ 青春的我，有想学会贝克汉姆那炉火纯青球技的决心；有想超越迈克尔·乔丹那神乎其神的潇洒湛蓝的幻想；更想拥有比尔·盖茨的万贯家财……青春的我，依然拥有这一个个几乎是不可能实现的梦想！ 青春的我浪漫！ 青春的我会独自登上高峰，体验“一览众山小”的豪情；会一步步走上台阶，体味“人往高处走”的哲理；青春的我，会在一凄凉的夜晚，感受“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的孤寂；会在一凄美的黄昏，感受“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境；青春的我，会寻觅一条小溪，细细垂钓人生……青春的我，浪漫如丝，如雾，如雨…… 青春的我，会在考试失败后，指天怒斥：“为什么考试总和我们过不去”算是泻恨；青春的我，会在与朋友离别时，不顾“男儿有泪不轻弹”的至理名言，挥一袖清泪甩向风中，道一句珍重；青春的我，会在流连武侠小说时，把自己想象成故事中的情侣，肝肠寸断，似有生死两茫之苦……青春的我，精力充沛！ 青春的我，会以夸父般的毅力，奋力追求梦想，一朝又一朝，无怨无恨！这就是我的滚烫青春！ 滚烫的青春，真好！ 例文二 滚烫的人生就像一场拳击赛 滚烫的人生就像一场拳击赛，每一次的挥拳，每一次的跌倒，都是对自己潜力的探索与挖掘。正如电影《热辣滚烫》所展现的那样，即使面对生活的重重打击，只要勇敢地站起来，我们就能发现自己内心深处的强大。 电影中的主人公杜乐莹，曾是一个对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄肥胖单身女性。她的生活如同一潭死水，毫无波澜。然而，在一次偶然的机会下，她选择了站起来，选择了改变。她开始练习拳击，用自己的汗水和努力，去打破那些质疑的声音，去迎接一个全新的自己。 杜乐莹的故事让我深感动容。她用自己的行动告诉我们，人生没有绝对的失败，只有放弃。只要我们勇敢地站起来，接受所有的声音，打破所有的质疑，我们就能够选择一个滚烫的人生。 在我的生活中，也曾有过类似的经历。曾几何时，我因一次挫折而陷入了低谷，对自己的能力和价值产生了怀疑。然而，正是在这个时候，我想起了杜乐莹的故事，想起了她那种不屈不挠的精神。于是，我选择了站起来，选择了面对。我开始重新审视自己，发现自己的不足，并努力去弥补。我开始学习新的技能，提升自己的能力，去迎接一个更好的自己。 在这个过程中，我经历了无数的困难和挫折。有时候，我会感到疲惫和无力，甚至想要放弃。但是，每当我想到杜乐莹那种坚定的眼神和毅力时，我就会重新振作起来，继续前行。 如今，我已经走出了低谷，迎来了一个全新的自己。我发现，只要勇敢地站起来，去面对生活中的困难和挑战，我们就能够发现自己的潜力和价值。我们就能够选择一个滚烫的人生，一个充满活力和激情的人生。 滚烫的人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。让我们勇敢地站起来吧！去接受所有的声音，打破所有的质疑。去选择一个滚烫的人生吧！让我们的生活充满激情和活力！ 例文三 悄悄努力，惊艳自己 蚕，破茧而出，尝到了飞翔的快乐；种子，钻出深深的土层，长成了参天大树；雄鹰，不断搏击，练就直插云霄的双翅。 自然万物都在悄悄努力，然后惊艳自己，更何况人呢？ 历史是一面镜子，东坡让文学闪光。 聆听雨滴穿林打叶，一双芒鞋，一根竹杖，东坡在雨中吟啸徐行．遭“乌台诗”案后，被贬黄州的他也曾迷惘失落过．但他没有因此被打倒，他面对着官场、世俗的鄙视和诽谤，跨过了心灵受伤的那道坎，在雨后初晴的小路上，道出了“一蓑烟雨任平生”的豁达，道出了“萧瑟处，也无风雨也无晴”的乐观．夕阳的余晖，将苏轼的身影拉长，他，努力惊艳自己，更超越了自我，创造了文学的高度，让后人深深地景仰！ 生活是一场考试，海伦·凯勒让人性的光辉彰显、升华。 海伦．凯勒，亦是悄悄努力，惊艳了自己，超越了自我，一个生活在没有阳光、没有色彩、没有鸟声的世界里的坚强女孩！试想，看不到世界的斑斓，听不到悦耳的音乐，唯一认识漆黑的颜色，那是怎样的痛苦？但她却以内心的坚强与乐观，在旁人体会不到的世界里活得多姿多彩．试想，倘若她没有逾越过痛苦和绝望这道坎，又怎能在《假如给我三天光明》中抒写着那一份乐观的祈愿，又怎能记录下依然精彩的点滴生活？她，超越了自我，创造了人性的高度，让全世界都为之肃然起敬！ 生命是一个高度，人类在不断地超越、创造。 五月，中国的四川地动山摇！在那断壁残垣的废墟下，跳动着多少坚强的生命？那黑若点漆的眸子，曾望见过多少惊心的生离死别？那柔弱的身躯，曾经受住多少楼房的重压？那小小的生命，又该如何重新热烈地跳动呢？四川的孩子们，在灾难中留下的心灵阴影，或许是他们人生中最惨痛的记忆吧，但他们却没有因此被打倒，他们在心中呐喊着坚强，超越自我，一次次地创造了生命的奇迹．他们，被磨练得不平凡！他们，创造了生命的高度，让所有的人都为之深深感动！ 或许，人生有许许多多的困难，但只要你能够努力，超越自我，更多的志同道合的人也会被人征服。正如一名企业家说过：“世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度．”人，要不断地学会超越自我的智慧，创造新的高度，让人性的光辉在你人生的巅峰闪光！你通过努力，惊艳自己，自然也能够惊艳所有人。 【解析】 【详解】任务一：本题考查命题作文。 第一，审题立意。本题目通过引用电影《热辣滚烫》的台词和概述主人公杜乐莹的故事，旨在引导我们探讨人生中的挑战、成长与自我发现。审题时，应聚焦于“热辣滚烫”这一关键词，它象征着热情、活力、勇气与不屈不挠的精神。作文的主题应围绕“个人在面对困难和挑战时，如何通过内心的挣扎和外在的努力，实现自我蜕变，活出滚烫的人生”来展开。根据材料，文章主题应与“勇敢面对生活，追求滚烫人生”相关。可以从个人成长、自我认知、积极生活态度等角度出发。 第二，选材构思。如写个人成长经历，可讲述自己或他人在面对困难和挑战时，如何勇敢地站起来，打破质疑，追求梦想的故事。也可选择名人事迹，选取一些具有代表性的人物，如海伦·凯勒、贝多芬等，他们在生活中遭遇了巨大的挫折，但依然勇敢地面对，最终取得了辉煌的成就。更可关注热点事件，结合当下社会热点，如疫情期间的医护人员、抗洪救灾中的战士等，他们在艰难的环境中展现出的勇敢和坚韧。或者从日常生活中挖掘素材，如学习新技能、参加比赛等，通过自己的努力和坚持，获得成长和进步。在构思时，可以采用以下结构：首先引入主题，通过对材料的分析或讲述一个与主题相关的故事来引出文章的核心观点。然后分论点阐述，可以从不同角度论证勇敢面对生活的重要性，如勇敢面对困难能让人变得更强大、勇敢追求梦想能让人实现自我价值等。接着结合实际，通过具体事例或个人经历来进一步说明观点。最后总结升华，强调在生活中要保持勇敢的态度，积极追求滚烫的人生。注意，在写作过程中要保持主题明确，逻辑清晰，同时运用适当的修辞手法和表现手法，使文章更具感染力。 任务二：本题考查半命题作文的写作。 第一，审题立意。题目中的关键词“热辣滚烫”，旨在引导我们思考人生的意义和价值，特别是在面对挑战和困难时，如何勇敢地站起来，追求自己的梦想和目标。材料通过“人生就像一场拳击赛”的比喻，强调了在挑战中站立起来的重要性，以及接受挑战、打破质疑、选择滚烫人生的积极态度。据此我们可以将审题立意确定为：探讨在面对生活挑战时，如何勇敢地站起来，接受挑战，打破质疑，选择滚烫的人生，并追求自己的梦想和目标。同时，也可以从个人成长、自我实现等角度进行深入思考，可以深入探讨如何才能拥有热辣滚烫的人生，如坚定信念、保持热爱、勇于突破自我等，也可结合材料中提到的一些话语，如把握现在、勇敢做自己等进行思考和阐述。 第二，选材构思。我们可以用名人事例为素材，比如选取贝多芬失聪后仍顽强创作音乐，最终谱写出伟大乐章的事例，体现他不向命运屈服，努力让人生热辣滚烫；或者选取马云在创业过程中历经无数挫折但始终坚持，打造出商业帝国的例子，展现其勇敢前行、追求滚烫人生的精神。也可结合自身经历，讲述自己在学习或生活中遇到困难，例如自己曾一度消沉但后来受到鼓舞或自我觉醒，勇敢面对，努力改变的故事，体现自己对热辣滚烫人生的感悟和追求。在写作时，我们可以考虑用电影情节贯穿，以电影《热辣滚烫》中杜乐莹的经历为主线，阐述她是如何从麻木状态逐渐转变，通过不断努力和尝试，让自己的人生变得热辣滚烫，同时适当穿插其他相关事例进行辅助论证。写作安排上，我们可以分层次进行论述，开头引出热辣滚烫人生的话题，中间从不同方面如坚定信念、勇于尝试、把握当下等展开论述，每个方面用具体事例或道理进行说明，最后总结升华，强调每个人都应该努力去追求热辣滚烫的人生。 第三、文体。本文既可以写成记叙文，也可以写成议论文。 任务三：本题考查材料作文的写作。 第一、审题立意。根据材料中的“有人说‘你要悄悄努力，然后惊艳所有人’，豆瓣影评却说：‘你要悄悄努力，然后惊艳你自己’”可知，本文可从这两个角度中选取其中一个角度切入。第一个角度是论述你努力的意义是惊艳所有人，第二个角度是论述你努力的意义是惊艳自己。两者的共同点都是强调要努力，强调个人的自我提升和成长是吸引成功和认可的关键。可以先明确一个角度，然后再围绕选取的观点进行论述。如选取第二个角度，除了论述努力可以惊艳自己外，还同时可以惊艳他人，强调只要做好自己，自会吸引到志同道合的人。在论述时应准确把握这一核心理念，将其贯穿于整篇文章之中。 第二、选材构思。在构思和选材时，可以结合自己的生活经历和观察，选择具有代表性和感染力的素材。例如，可以叙述自己在某个领域通过不断努力，最终取得了一定成就，并因此获得了外界的认可和赞赏；或者描述自己如何因为具备了某些优秀品质（如诚实、善良、勤奋等），而吸引到了志同道合的朋友或合作伙伴。可以强调个人成长的重要性和自我提升的价值，鼓励读者在日常生活中不断努力、追求进步，以实现自己的人生价值并吸引到更多的“蝴蝶”。我们可以从“如何丰富自己，为什么要丰富自己，怎样丰富自己”“做好自己”“超越自我”“充实自己”等角度写作。还可以思考，为什么“待到春暖花开时，会有一群骏马任你挑选”？“待到时机成熟时，会有一大批的朋友与你同行”？因为“用追马的时间种草”“用讨好别人的时间，提升自己的能力”，把功夫花在了实干上，花在了提升自己上，所以才能等到时机成熟，取得了最终的成功，据此可立意为“实干才能成功”“提升自己”“机遇垂青有准备的头脑”等。 第三、文体上看，本题文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$