（精讲册）八年级上册 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德-【卓文中考·加速度】2023陕西中考道德与法治复习课件

1 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德（2～4分） 考点1 社会秩序与规则 考点2 尊重他人 考点3 以礼待人（4年1考） 考点4 诚实守信（4年1考） 八年级上册 1 2 3 4 系统归纳·理清重点 考点梳理·回归教材 易混易错·多维训练 聚焦中考·研析考向 3 系统归纳 理清重点 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 4 1.社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 3.【易错点】自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 4.自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 5.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 5 6.遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 7.尊重他人需要我们积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。 8.文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 9.【易错点】诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 10.【易错点】诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 6 考点梳理 回归教材 1 社会秩序与规则 社会秩序（P23） 内容 包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 重要性 （1）对社会：社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 7 社会规则 种类（P25） 道德（靠舆论、信念、习惯起作用）、纪律（单位或集体制定）、法律（对全体社会成员具有普遍约束力）等。【道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。】 与社会秩序的关系（P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 8 社会规则 与自由的关系（P27 ～P28） 自由与规则不可分。 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 考点链接：依法行使权利的相关知识详见本书P100～P101。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 9 遵守社会规则的做法（要求）（P28～P29） （1）需要他律（监督、提醒、奖惩等外在约束）和自律（严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为）。 （2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 坚定维护规则的做法（P30） （1）从自己做起，自觉遵守规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【劝导他人遵守规则的技巧：①有“礼”，语言文明，态度和善。②有“理”，晓之以理，采用对方能够接受的方式。③有“节”，要注意适可而止。】 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 10 积极改进规则（P31） 原因 规则不是一成不变的，而是随着社会的发展和社会生活的变迁不断改进： （1）一些原来没有的规则，需要制定。 （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 做法 积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 11 2 尊重他人 尊重他人的原因（重要性） （P32 ～P34） （1）对个人：尊重是交往的起点。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 （2）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 12 尊重 他人的 做法 （P35 ～P36） （1）积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，不以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 （3）学会换位思考。①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人（己所不欲，勿施于人）。②将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 （4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 13 3 以礼待人（4年1考） 礼体现的良好品质及主要 表现（P37） （1）良好品质：尊重、谦让、与人为善等。 （2）主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。 文明有礼的 重要性 （P37～P39） （1）对个人：是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 14 文明有礼的重要性 （P37～ P39） （2）对社会：促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。②诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （3）对国家：体现国家形象。①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 15 如何做 文明有礼 的人 （P39～P40） （1）态度谦和，用语文明。①态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 （2）仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 （3）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 [2021.19（3）] 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 16 4 诚实守信（4年1考） 诚信的地位 （P41） （1）道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 （2）法律角度：诚信是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 [2020.6AB,7] 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 17 诚信的重要性（讲诚信的原因） （P42～P43） （1）对个人：是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。[2020.6CD] （2）对企业：是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（企业诚信经营的重要性） （3）对社会、国家：促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 18 践行 诚信的 做法 （P43 ～P45） （1）树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任,争取他人的谅解。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（正确处理尊重他人隐私与对人诚实的冲突） （3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 19 1.请从不同的角度对“老赖”行为进行简要评析。 （1）法律角度：①是法律观念（法治意识）不强的表现，践踏了法律的权威和尊严。②缺乏权利义务观念，损害了国家、社会和他人的利益，应受到法律制裁。 （2）道德角度：①是不讲诚信的表现，缺乏道德观念，应受到道德谴责。②缺乏责任意识，没有做到对自己和他人负责。③扰乱了社会秩序，影响社会稳定和谐。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 20 2.不讲诚信会带来什么后果？（失信的危害。） （1）对个人：产生信任危机，影响和谐的人际关系，事业难以成功，难以在社会上立足。 （2）对企业：影响企业的社会信誉和经济效益。 （3）对国家和社会：败坏社会风气，影响诚信社会建设，不利于社会稳定和国家长治久安。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 21 易混易错 多维训练 1.自由就是随心所欲地行使自己的权利。 纠正：__________________________________________________________ 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 2.建立规则是为了限制自由。 纠正：_____________________________________________________________________________________ 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 3.任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁。 纠正①：__________________________________________ 纠正②：______________________________________ 任何人违反社会规则都应当受到相应的处罚。 任何人违反法律都应当受到法律的制裁。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 22 5.不讲诚信必然会受到法律的制裁。 纠正：____________________________________________________________ 4.诚信是社会主义核心价值观在国家层面的价值准则。 纠正①：_________________________________________________________ 纠正②：___________________________________________________________________ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。 富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标。 不讲诚信的行为不一定违法，只有违法行为才会受到法律的制裁。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 23 聚焦中考 研析考向 1 社会秩序与规则（近4年未考查） 2 尊重他人（近4年未考查） 3 以礼待人 1.[2021陕西，19（3）改编]学史力行 【行使命担当】第十四届全国运动会于2021年9月15日至27日在陕西举行，来自全国各地的体育爱好者齐聚我省，共观全运。 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 24 只要学生答出基本要求或具体做法，符合题意，观点正确，言之有理，答出两点即可。例答：我们要做到举止端庄、着装得体，维护城市形象；要文明有礼、真诚友善，热情周到地接待来自各地的客人。（2分） 作为举办地的青少年，我们应该怎样展现文明风采，当好东道主？ （2分） 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 25 诚信是社会和谐的基础和重要特征。小秦和同学们围绕“诚信靠自律还是他律”进行了辩论。请你完成2～3题。 2.[2020陕西，6]正方观点：诚信靠自律。下列<zzd>不能正确支持</zzd>这一观点的是( ) A.小秦：诚信是一种基本道德品质，道德需要自我约束 B.小利：诚信是中华民族传统美德，美德需要自觉继承 C.小升：诚信是个人安身立命之本，只能依靠自我教育 D.小香：诚信是个人发展无形资产，保值需要自身努力 4 诚实守信 C 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 26 3.[2020陕西，7]反方观点：诚信靠他律。下列<zzd>不能正确支持</zzd>这一观点的是( ) A.小宏：诚信是民法基本原则，遵守需要国家强制 B.小秋：诚信是基本道德规范，需要社会舆论监督 C.小剑：失信会受到道德谴责，需要他人善意提醒 D.小忠：诚信是公民价值准则，教育引导全靠国家 D 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 27 4.[拓展训练]2022年春节期间，一市民网购5斤海带，打开包装发现用于腌制海带的盐就占了4斤。该事件在网上广泛传播，吐槽较多。对此，中国消费者协会称，一个看似微小却无视商誉的行为，已触及法律规则与经济伦理底线。这带给我们的启示是( ) ①民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则 ②企业经营者应树立诚信观念，遵守市场秩序 ③尊重是相互的，每个人都希望得到他人尊重 ④公民要学会运用法律武器维护自身合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ B →不符合题意 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 28 5.[拓展训练]材料 为充分发挥先进典型的引领作用，在全社会形成履约践诺、诚实守信的良好风尚，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。 开展这些评选活动有何现实价值？（4分） 只要围绕开展诚信评选活动的意义作答，观点正确，言之有理即可。例答：①有利于发挥榜样作用，提高公民的诚信意识和思想道德素质。②有利于加强社会主义精神文明建设，促进社会发展和文明进步。③有利于推进社会信用体系建设，构建社会主义和谐社会。（4分） 请完成《精练册》（P39～P40）中的练习题 第二单元 遵守社会规则——守规则 讲道德 29 30 $$