内容正文:
长沙市2024年初中学业水平考试押题密卷(十)
数 学
温馨提示:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.本学科试卷共25个小题,考试时量120分钟,满分120分.
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的. 请在答题卡中填涂符合题意的选项. 本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.的相反数是( )
A. B.2024 C. D.
2.中国汉字博大精深、许多汉字具有对称美,下列四个汉字中可以看作是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
3.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
4.2024年第一季度,中国经济交出了一份亮丽的成绩单,对外贸易增势良好,我国货物进出口总额为31133亿元,比上年同期增长.将数据“31133亿”用科学记数法表示正确的是( )
A. B. C. D.
5.将直线向下平移2个单位所得的直线的解析式是( )
A. B. C. D.
6.如图,用直尺和圆规作一个角等于已知角,其依据是( )
A. B. C. D.
7.随机调查了某校七年级40名同学近4个月内每人阅读课外书的数量,数据如下表所示,则阅读课外书数量的中位数和众数分别是( )
人数
8
9
13
10
课外书数量(本)
6
7
9
12
A.8本,9本 B.9本,12本 C.13本,13本 D.9本,9本
8.如图,矩形的对角线、交于点O,点E、F分别为、的中点.若,则的长为( )
A. B.6 C.9 D.12
9.如图所示,在中,是直径,弦交于点,连接,,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
10.哥尼斯堡七桥问题是一条河上有两个小岛,有七座桥把两个岛与河岸连接起来,那么一个步行者怎样才能不重复、不遗漏地一次走完这七座桥,最后回到出发点?图1是欧拉解决该问题所画的示意图,其中A,B,C,D四个点代表陆地,连接这些点的边就是桥.欧拉将七桥问题转化成一笔画问题,即要求不遗漏地依次走完每一条边,允许重复走过某些结点,可以不回到出发点,但不允许重复走过任何一条边,在图2中,根据以上一笔画问题的规则,不同走法的总数是( )
A.6种 B.8种 C.10种 D.12种
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.对式子分解因式得 .
12.计算: .
13.若反比例函数的图象在每一象限内,y的值随x值的增大而减小,则k的值可以是 .(写出一个即可)
14.小欢收集了“二十四节气”主题卡片,她要将“立夏”、“小满”、“芒种”、“夏至”四张卡片中的两张送给好朋友小乐.小欢将卡片洗匀后,将它们背面朝上放在桌面上(卡片背面完全相同),让小乐从中随机抽取两张,则小乐抽到的恰好是“芒种”和“夏至”的概率是 .
15.如图,在扇形中,已知,,的平分线交与点,过点作,,垂足分别为,则图中阴影部分的面积为 .
16.一座拱桥的轮廓是一段半径为的圆弧(如图所示),桥拱和路面之间用数根钢索垂直相连,其正下方的路面长度为,那么这些钢索中最长的一根为 .
三、解答题(本大题共8小题,第19、20题每小题6分,第21、22题每小题8分,第23、24题每小题9分,第25、26题每小题10分)
17.计算:.
18.先化简,再求值:,其中.
19.清风阁(如图1)位于合肥市包公园内,是1999年为纪念包拯诞辰1000周年,弘扬包公精神,宣传安徽悠久历史文化而建造的.如图2,为了测量清风阁的高度(),菲菲站在清风阁附近的水平地面上的点C处,利用无人机进行测量,但由于周边树木遮挡,无法操控无人机直接飞到阁顶A处进行测量,因此她先控制无人机从点C与地面成向远离清风阁的方向匀速飞行5秒到达空中O点处,再调整飞行方向,继续匀速飞行7秒到达阁顶A(A,B,O,C在同一平面内),已知无人机的速度为6米/秒,,求清风阁AB的高度.(结果精确到1m,参考数据:,).
20.某班学生以跨学科主题学习为载体,综合运用体育、数学、生物学等知识,研究体育课的运动负荷.在体育课基本部分运动后,测量统计了部分学生的心率情况,按心率次数次分钟,分为如下五组:组: ,组:,组:,组:,组:.其中组数据为:,,,,,,,.根据统计数据绘制了不完整的统计图(如图所示),请结合统计图解答下列问题:
(1)组数据的中位数是_______,众数是______;
(2)补全学生心率频数分布直方图;
(3)一般运动的适宜心率为次分钟,学校共有名学生,请你依据此次跨学科研究结果,估计大约有多少名学生达到适宜心率?
21.如图,是的边上一点,,交于点,.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
22.某中学计划购买消毒液和洗手液两种物品.若购买10瓶消毒液和3瓶洗手液需用180元;若购买4瓶消毒液和6瓶洗手液需用 120 元.
(1)消毒液和洗手液的单价各是多少元?
(2)学校决定购买消毒液和洗手液共110瓶,总费用不超过1350元,最多可以购买多少瓶消毒液?
23.综合与实践
问题情境:
在综合实践活动课上,同学们以“平行四边形纸片的折叠”为主题开展数学活动.在平行四边形纸片中,E为边上任意一点,将沿折叠,点D的对应点为.
分析探究:
(1)如图1,当,当点恰好落在边上时,三角形的形状为 .
问题解决:
(2)如图2,当E,F为边的三等分点时,连接并延长,交边于点G.试判断线段与的数量关系,并说明理由.
(3)如图3,当,时,连接并延长,交边于点H.若的面积为24,,请直接写出线段的长.
24.定义:若一个点的纵坐标是横坐标的3倍,则称这个点为“三倍点”,如:,,等都是“三倍点”.已知二次函数(c为常数).
(1)若该函数经过点,求出该函数图象上的“三倍点”坐标;
(2)在(1)的条件下,当时,求出该函数的最小值;
(3)在的范围内,若二次函数的图象上至少存在一个“三倍点”,求出c的取值范围.
25.如图,在的内接中,,作于点,交于另一点是上的一个动点(不与重合),射线交线段的延长线于点,分别连接和交于点.
(1)求证:;
(2)若,,求的长;
(3)在点运动过程中,当时,求的值.
试卷第1页,共3页
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参考答案与解析
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
A
A
C
D
B
B
D
D
B
D
二、填空题
11. 12.2 13.1(答案不唯一)
14. 15. 16.
三、解答题
17.【详解】解:
18.【详解】解:原式=4x2﹣1﹣(x2﹣6x+9)﹣6x
=4x2﹣1﹣x2+6x﹣9﹣6x
=3x2﹣10,
当x=﹣时,
原式=3×(﹣)2﹣10=3×3﹣10=9﹣10=﹣1.
19.【详解】解:如图,过点O作,交的延长线于点D,过点O作,垂足为E.
由题意得:(米),(米),,,
∴,
∵,
∴,
在中,(米),
在中,(米),
∴(米),
答:清风阁的高度约为42米.
20.【详解】(1)解:组数据为:,,,,,,,.
组数据排序后为:,,,,,,,
中位数为:,
出现次数最多的是,故众数为;
故答案为:69,74
(2)解:,
∴组人数为:,
补全条形图如图:
(3)(人)
∴大约有名学生达到适宜心率.
21.【详解】(1)证明:,
,,
在和中,,
;
(2)由(1)可知,,
,
,
,
即的长是3.
22.【详解】(1)解:设消毒液和洗手液的单价分别为x元和y元,
依题意得: 解得:
答:消毒液和洗手液的单价分别为15元和10元.
(2)设可以购买m瓶消毒液,则可以购买瓶洗手液,
依题意得: ,
解得: .最大整数解为
答:最多可以购买50瓶消毒液.
23.【详解】解:(1)∵四边形是平行四边形,
∴,,则
由折叠可知:,,,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,
又∵,
∴四边形是菱形,
∴,
∴是等边三角形,
故答案为:等边三角形;
(2),理由如下:
∵四边形是平行四边形,
∴,,
又∵E,F为边的三等分点,
∴,
由折叠可知:,,
则,
∴,
由三角形外角可知:,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∵,,
∴,则,
∴;
(3)由折叠可知:,,
∴,则为等腰直角三角形,
∴,
延长交于,则
∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,,即,
∴
∵的面积为24,,即:,
∴,
则,
∴.
24.【详解】(1)解:把代入得,
∴抛物线解析式为,
设该函数图象上的“三倍点”坐标为,
把代入,
得,
整理得,
解得,
∴“三倍点”坐标为;
(2)由(1)可知,
①当即时,
,
②当即时,
,
综上,①当时,,
②当时,.
(3)由题意得,三倍点所在的直线为,
在的范围内,二次函数的图象上至少存在一个“三倍点”,
即在的范围内,二次函数和至少有一个交点,
令,整理得,,
则,解得;
把代入得,代入得,
∴,解得;
把代入得,代入得,
∴,解得,
综上,的取值范围为:.
25.【详解】(1)证明:根据题意,,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵四边形是的内接四边形,
∴,
∴,即,且,
∴;
(2)解:已知,,
∴在中,,
∴,
解得,(负值舍去),则,
∴,
如图所示,连接,
∵,设,则,
∴在中,,
在中,,
∴,
解得,,
∴,,
∴,则,
∵,
∴点是的中点,,
∵,
∴,
∴,且,
∴,
解得,,
∴,
∴,,
∴;
(3)解:如图所示,连接,过点作于点,
由(1)可知,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
设,
∵是直径,
∴,
∵,
∴,
∴,则,
∴,且,,
∴,
∴,
∴,则,
∵,,
∴,,
∴,
根据(2)中的计算方法,可得,
∴,
∵,
∴,即,
解得,,
∴,
∴,,
∴.
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