江西省赣州地区2022-2023学年五年级下学期期中阶段性诊断语文试卷

2022-2023学年江西省赣州市五年级（下）期中语文试卷 1．（13分）读句子，根据拼音写词语，注意写正确、工整。 ㅤㅤ语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏hú dié飞舞、蚂蚱xián ɡuànɡ，还可以在名著的世界里遨游，去结识dù jì人才的周瑜、忠厚的lǔ sù和 shén jī miào suàn的诸葛亮，我们还认识了wǔ yì ɡāo qiánɡ的武松。 2．（2分）下列词语中每组加点字的读音完全相同的一项是（　　） A．湖泊 停泊 水泊梁山 B．提供 供词 供不应求 C．阔绰 绰号 影影绰绰 D．吓唬 恐吓 杀鸡吓猴 3．（2分）下列汉字字体的演变次序排列正确的一项是（　　） A．甲骨文 小篆 楷书 金文 隶书 B．甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 C．甲骨文 隶书 小篆 金文 楷书 4．（2分）下列歇后语填入句子中，恰当的一项是（　　） 在车辆维修人员的努力下，这辆车如同“ ”。 A．四月冰河——开动（冻）了 B．四两的棉花——谈（弹）不了 C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 D．梁山泊的军师——无（吴）用 5．（2分）下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（　　） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 6．（2分）下列有关古典名著的说法错误的一项是（　　） A．古代章回体小说，读一下回目的标题，就大约可以猜出它主要讲了什么故事。 B．古代长篇小说多是章回体，一回或若干回组成一个相对完整的故事。 C．读古典名著，结合相关的电影、电视剧，可以加深对古典名著的理解。 D．阅读古典名著时如果遇到一些难以理解的语句，则必须借助于查资料或请教他人的方式，从而让阅读更顺畅，收获更多。 7．（2分）下列关于课文内容的说法，有误的一项是（　　） A．《草船借箭》表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋的特点。 B．《祖父的园子》节选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。 C．《猴王出世》表现了石猴本领高强、本性顽劣、无法无天的特点。 D．《景阳冈》中的武松是一个豪放、勇武而又机敏的英雄。 8．（4分）句子练习。 （1）读例句，想象句中描写的情景，再任选下面的一个字 例句：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 酸 乱 慢 （ 　 　） 　 　 （2）请从下列情景中选择一种写句子，注意通过描写人物的动作、语言、神态、心理活动来表现人物的内心。 ①焦急地等人　　 ②与朋友久别重逢 　 　 9．（11分）古诗文积累与运用。 （1）童年在每个人眼里都是不一样的。童年是范成大笔下“　 　，　 　”的天真；是杨万里眼中“　 　，彩丝穿取当银钲”的可爱；是雷震诗中“　 　，　 　”的悠闲。 （2）中国古诗文化博大精深，令人回味无穷。王维的“　 　，夜静春山空”为我们描绘了一幅宁静优美的山中春夜图；陆游的“三万里河东入海，　 　”为我们展示了北方壮丽的山河；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，　 　”的英勇气概和豪壮誓言令我们难以忘怀；杜甫忽闻捷报，“　 　，便下襄阳向洛阳”返乡的迫切之情令人动容。 （3）毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：　 　，　 　。 10．（6分）阅读课文《月是故乡明》选段，完成练习。 ㅤ我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住上近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮，在（　 　）的瑞士莱芒湖上，在（　 　）的非洲大沙漠中，在（　 　）的大海中，在（　 　）的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ （1）选择合适的词语填入文中的括号里，选序号填空。 A．平沙无垠 B．碧波万顷 C．风光旖旎 D．巍峨雄奇 （2）文中画“ㅤㅤ”线的句子，作者明显地运用了 　 　的写作方法，通过描写其他地方的月亮来衬托 　 　。 （3）请你写出两句带有“月”的诗句：　 　，　 　。 11．（7分）阅读课文《军神》片段，回答问题。 ㅤㅤ手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ㅤㅤ病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ㅤㅤ脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ㅤㅤ病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ㅤㅤ沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ㅤㅤ“七十二刀。” ㅤㅤ沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” （1）概括选文的主要内容：　 　 （2）读文中画“______”线的句子，展开合理的想象。此时，他心想：　 　，从画线句子中可以看出这是一个 　 　的人。 （3）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话通过对沃克医生的 　 　和 　 　细致描写，表达了沃克医生对刘伯承的 　 　。 12．（12分）阅读文章，回答后面的问题。 品春 厉彦林 ㅤㅤ①山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽。 ㅤㅤ②香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽，是报春的使者。那芽丰厚娇嫩，绿叶红边，状似鸡毛毽子，一般五或六枝为一株，外观浅棕色，遇熟呈绿色，初闻异香扑鼻，食之馨香可口。 ㅤㅤ③我老家沂蒙山区，许多人家的房前屋后都栽有香椿树，三月的微风吹开春天的门扉，气候渐暖，香椿树枝丫的顶端就冒出了一个个赤色的鲜嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味浓烈，左邻右舍都能闻得到，诱惑着行人吞口水。 ㅤㅤ④记得早年我家也有棵香椿树，树千弯曲苍老，树皮皴（cū）裂多龙，有三尺粗，长到两米多高，就努力让它分权，这样树形好看也便于采摘香椿芽。 ㅤㅤ⑤采摘香椿芽，是十分虔诚和圣洁的事情。通常头天晚上先给香椿树浇饱水，让它吸收足够的水分，第二天采摘的时候，香椿芽会更加鲜亮。清晨太阳刚露出山头、露水未干的时候采摘时机最佳，从香椿树上轻轻采摘一段段香椿芽小心地放在篮子里。清明前后，香椿树枝头长满了第一茬香椿芽，每棵树的香椿芽口味不同，家人就合计着哪天摘、摘多少，尽享这纯天然的美味。 ㅤㅤ⑥香椿芽越摘越旺，刚采了一茬，一周时间就能又蓬勃地长出新的一茬，第二茬的香椿芽就不那么嫩了，颜色也变成绿色，把最嫩的那部分采下来，吃法也有不同，通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒鸡蛋，还有拌凉面。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。腌制好了，三五天即可食用，能保存大半年。 ㅤㅤ⑦后来，我到外地求学读书，便离开了家乡原野上熟悉的香椿树，那关于香椿的情景，已成了遥远的过去，只能在梦中重温。 ㅤㅤ⑧春日里，我多次在城里找饭店再品尝香椿芽，无论怎么做，那口味永远没有老家香椿芽那独特的味道。 ㅤㅤ⑨最近这次搬家，开春时邻居送给我一棵小香椿树苗。我和妻子把它栽在小院中，精心呵护和照料，树苗长得很快，不久就发出了枝芽。那小香椿树直直地挺立着，伸展出光滑的枝杈。为了给它更大的生长空间，第二年春天，我们又把它移到了院墙外。那天黄昏，我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久，　 　。 ㅤㅤ⑩每到春天，驻在心窝里的情感就会像香椿树一样发芽，伸展一树美好记忆，品得无限春光…… （1）文章开头“山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽”在文中起到什么作用？下列选项中不恰当的一项是 　 　 A.点明题意，品春即是品香椿芽。 B.以小见大，通过写香椿芽来表现春意。 C.借物抒情，使感情有了依托的对象。 D.运用比喻，把春天写得更形象生动。 （2）读第②自然段，作者从 　 　、　 　、　 　三个方面对香椿芽进行了细致的观察和描写。 （3）文章第⑤～⑨自然段围绕“香椿”写了哪几方面的事？ 　 　→　 　→念香椿芽→　 　 （4）读第⑨自然段，“那天黄昏，我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久”，写在文中横线上。 （5）读第⑩自然段，“驻在心窝里的情感”指的是 　 　。 13．（5分）阅读下面目录，完成练习。 （1）上图是名著《　 　》的部分目录，这本书的作者是 　 　。 （2）你最喜欢这部名著的哪一个人物？向同学们介绍一下他（她）吧。 　 　 14．（30分）习作。 ㅤㅤ笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，摔着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑……生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以“______笑了”为题目，写一篇习作。 ㅤㅤ要求：①将题目补充完整；②写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体，反映出人物的内心；③400字左右，书写工整。 2022-2023学年江西省赣州市五年级（下）期中语文试卷 参考答案与试题解析 1．【答案】蝴蝶 闲逛 妒忌 鲁肃 神机妙算 武艺高强 【解答】故答案为： 蝴蝶 闲逛 鲁肃 武艺高强 2．【答案】C 【解答】A.不同。泊：读“bó”时；停船，指湖（多用于湖名），“水泊梁山”的“泊”读“pō”、bó。 B.不同。供：读“gōng”时；供应。读“gòng”时；摆放；祭祀时摆设祭品。故读音依次为：gōng、gōng。 C.相同。绰：读“chuò”时；宽裕；外号，意思是抓；拿。 D.不同。吓：读“xià”时；使害怕，指叹词、表示赞叹；威胁、hè。 故选：C。 3．【答案】B 【解答】结合学习可知，汉字字体的演变大致经历了以下过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。 故选：B。 4．【答案】A 【解答】A.“四月的冰河——开动（冻）了”指机器开动了或事情开始了。 B.“四两的棉花——谈（弹）不”指没有商量的余地。 C.“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”在外面很有名气。 D.“梁山泊的军师——无（吴）用”指责人无能，没有本事。由句子“只从口头上强调”可知不能只口头表示，故歇后语使用正确。 车修好后就能开，结合语境选A。 故选：A。 5．【答案】C 【解答】A.不符合题意。该诗句出自唐代诗人王昌龄的《出塞》、卫青这样英勇善战的进军来守卫边关。表达了诗人希望起任良将，使人民过着安定的生活。 B.不符合题意。该诗句出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，他们盼望王师北伐盼了一年又一年，自己心头失望的思想感情。 C.符合题意。该诗句出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，消失在碧空的尽头，向邈远的天际奔流。 D.不符合题意。该诗句出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，喜讯忽传。高兴之余。表达了作者的爱国之情。 故选：C。 6．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，阅读古典名著时如果遇到一些难以理解的语句，从而让阅读更顺畅。 故选：D。 7．【答案】C 【解答】《猴王出世》表现出猴子活泼可爱，说到做到，豪爽。 故选：C。 8．【答案】（1）（酸）三月的柠檬，酸得让人牙齿发软，孩子们尝了一口就皱起了眉头，连蜜蜂也酸得不愿靠近。 （2）①焦急地等人：车站的长椅上，李明不停地看着手表，眉头紧皱，嘴里喃喃自语：“怎么还没到呢？不是说好了五点准时见面的吗？”他站起身来回踱步，时不时向出口张望，眼神中流露出焦虑和不安。。 【解答】（1）考查了仿写句子。读例句，然后任选下面的一个字。示例：（酸）三月的柠檬，孩子们尝了一口就皱起了眉头。 （2）考查了扩展写话。从下列情景中选择一种写句子、语言、心理活动来表现人物的内心。句子：车站的长椅上，眉头紧皱？不是说好了五点准时见面的吗，时不时向出口张望。 故答案为： （1）（酸）三月的柠檬，酸得让人牙齿发软，连蜜蜂也酸得不愿靠近。 （2）①焦急地等人：车站的长椅上，李明不停地看着手表，嘴里喃喃自语：“怎么还没到呢？”他站起身来回踱步，眼神中流露出焦虑和不安。。 9．【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹； （2）人闲桂花落 五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 即从巴峡穿巫峡； （3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 【解答】（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。“稚子金盆脱晓冰。“牧童归去横牛背，诗句表现了牧童的悠闲自在。 （2）“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代王维的《山居秋暝》，五千仞岳上摩天”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，便下襄阳向洛阳”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。 （3）《青山处处埋忠骨》一文中毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：“青山处处埋忠骨，意思是：英勇阵亡的将士，无需用马皮包裹尸体运回家乡安葬。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 ； （2）人闲桂花落 五千仞岳上摩天 即从巴峡穿巫峡； （3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 10．【答案】（1）C A B D； （2）对比 家乡的月亮最美； （3）春江湖水连海平 海上明月共潮生。 【解答】（1）本题考查选字词填空。根据课文原文作答即可。 （2）本题考查写作手法。句子“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在碧波万顷的大海中，我都看到过月亮，我都非常喜欢，看到它们。对比之下，无论如何比不上我那心爱的小月亮，作者明显地运用了对比的写作方法。 （3）本题考查古诗文默写。根据自己平时的积累。如：春江湖水连海平。 故答案为： （1）C A D； （2）对比 家乡的月亮最美； （3）春江湖水连海平 海上明月共潮生。 11．【答案】（1）刘伯承在手术中的表现； （2）我一定要坚持下去 意志坚强； （3）神态语言 钦佩之情。 【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。结合“手术台上，这次双手却有些颤抖，他双手紧紧抓住身下的白床单，汗如雨下，崭新的白床单居然被抓破了，选段主要写了刘伯承在手术中的表现。 （2）考查了想象写话。分析句意写一写人物的心理活动。阅读句子“病人一声不吭，手背青筋暴起。他越来越使劲，从“手背青筋暴起，从“紧紧抓住”“抓破”等词语可以看出这句话运用了动作描写和神态描写。可以看出刘伯承是一个意志坚强的人。 （3）考查学生对句子的理解。结合“沃克医生惊呆了，一块会说话的钢板，这句话通过对沃克医生的神态和语言描写。 故答案为： （1）刘伯承在手术中的表现； （2）我一定要坚持下去 意志坚强； （3）神态 语言 钦佩之情。 12．【答案】（1）D； （2）颜色 形态 香气； （3）摘香椿芽 吃香椿芽 种香椿树； （4）想象明年开春，满枝嫩叶在晨曦中托起晶莹的露珠；月光下满枝清香翩翩起舞有鸟儿栖落枝头啼鸣； （5）对家乡的思念和热爱。 【解答】（1）考查了对句子作用的理解。A、B、C正确，文章开头“山里人品的第一口春。故选D。 （2）考查了对选文内容的理解。从“那芽丰厚娇嫩，状似鸡毛毽子，外观浅棕色，初闻异香扑鼻，作者从颜色、香气三个方面对香椿芽进行了细致的观察和描写。 （3）考查了对选文内容的理解。通过阅读可知、吃香椿芽、种香椿树。 （4）考查了想象写话。结合内容想象合理即可，满枝嫩叶在晨曦中托起晶莹的露珠。 （5）考查了对选文内容的理解。从“每到春天，伸展一树美好记忆”可知。 故答案为： （1）D； （2）颜色 形态 香气； （3）摘香椿芽 吃香椿芽 种香椿树； （4）想象明年开春，满枝嫩叶在晨曦中托起晶莹的露珠； （5）对家乡的思念和热爱。 13．【答案】（1）三国演义 罗贯中； （2）我最喜欢的人物是诸葛亮，因为他神机妙算，用空城计智胜司马懿。 【解答】（1）看了如图的目录，我知道这是名著《三国演义》的部分目录。 （2）结台题干的要求以及自己对文段内容的分析和理解，写出自己最喜欢的人物以及喜欢的理由，不要写错别字即可，因为他神机妙算。 故答案为： （1）三国演义 罗贯中； （2）我最喜欢的人物是诸葛亮，因为他神机妙算。 14．【答案】见试题解答内容 【解答】范文： 他笑了 闷热的空中掺杂着蝉不停地叫声。汗水滑过额头。冥思苦想了大半天。于是，不写了。 这时，问我：“怎么不写了？”当时心里烦躁得很，一点思绪都没，不想写了，热死了，先喝口饮料解解暑，静下心来去想，又思考了好半天。就去客厅看电视了。 “哈哈哈”电视中的节目逗得我哈哈大笑，爸爸突然回来了，往我屋里跑。“站住？”听到这句话，心虚地说：“写……写完了。”我心想：完了。便磨磨蹭蹭地把作业本拿给爸爸？这道题怎么没写呀，我……我不会，我闭上眼。果然？不会是理由吗？”幸好老妈及时过来打断爸爸。 看着那道题。就下定决心。果然，我慢慢地有了思路，顺着思路往下写。我敢保证：那道题我永远都忘不了。 回到学校后。发下试卷。时间才过了小半节课。 这次测试。老师说：“最后那道题超纲了。”听了老师的话。心想：这全拜老爸所赐。 回到家。爸爸仔细地审视着每一道题，突然抬头看了看我，满意地笑了，里面充满了赞许、自豪。 爸爸平时很严厉。但这次。 学科网（北京）股份有限公司 $$