语文园地八（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

语文园地 语文 四年级 上册 第一课时 第二课时 根据课题能猜出课文的主要内容，学习了如何简要复述课文。 学习了历史人物故事，每个故事中藏着做人做事的道理。 第一课时 同学们，通过本单元的学习，你有哪些收获呢？ 在简要复述中，你获得了哪些经验呢？自主默读“交流平台”，圈画出关键语句，并和同学交流简要复述的方法吧！ 交流平台 复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。 复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。 按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。 读一读，找规律。 读了下面的话，你收获了什么？ 练一练，学运用。 复述之前读几遍，熟悉内容很关键。 主要信息是重点，次要信息恰当减。 抓住顺序关键词，复述有序才圆满。 听老师来总结简要复述的方法吧！ 冈—纲（提纲） 受—授（传授） 奏—揍（挨揍） 建—键（键盘） 普—谱（乐谱） 秀—锈（生锈） 末—沫（泡沫） 专—砖（砖头） 广—矿（矿物） 宗—综（综合） 羊—氧（氧气） 具—俱（俱乐部） 这些字都是一个字加上一个偏旁，组成了一个与它读音相同的字。 自读“识字加油站”中的汉字，看看这些字的字形特点吧！ 识字加油站 你还知道哪些类似的字? 采—彩（彩带） 朝—潮（潮水） 会—绘（绘画） 尊—遵（遵守） 逢—缝（缝纫） 交—胶（胶水） 你还能给“冈、建、专”等熟字加哪些偏旁，变成另一个汉字？ 冈+钅=钢 冈+刂=刚 建+亻=健 建+毛=毽 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 ◎抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。 . 暮色 拔河 比赛 出塞 担忧 严厉 . . . . . . 暮色 . . . . 词句段运用 自读“词句段运用”第一题中的词语，在练习本上抄写词语。 . 出现错误的同学进行订正，同桌检查。同桌交流，还有哪些字容易写错，整理在“易错字小档案里”。 两个句子意思是相同的。 第一句写出了官绅害怕的样子，还描写了他们的动作，比第二句具体生动。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 ◎读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。 官绅跪地求饶。 ◎ ◎ 读长句时，想一想 “什么人干什么”，把最主要的信息提取出来，可以做到长话短说。 第二课时 蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？” 蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 ◎ ◎ 第一个句子采用直接陈述的方式，生动地写出了他们内心的恐惧；第二句采用间接陈述，比较简洁。 文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 ◎ ◎ 第一句详细地描写了文成公主到达拉萨的旅程。第二句内容简洁。 把下面的句子改写成一个短句。 练一练，学运用。 就像给无边的绿毯绣上了白色的大花的羊群在那长满了青草、翠色欲流、线条显得那么柔美的小丘上缓缓地走动着。 羊群走动着。 你知道怎样长话短说吗？ 1.借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分。 （要留主干、去枝叶，删减次要的内容；） 2.要简化人物语言，要把直接叙述改为间接叙述； 3.根据句子表达的意思进行提炼概括。 注意：不能改变原文原意。 自主选择本教材中的其他长句子，在小组内练习长话短说。 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 书写提示 横格里书写文段的要点： 1、字要写在横格中间，不要挨着上下两条线； 2、每一行字的大小、高矮一致；字与字的距离要一致。做到整体美观。 观察“书写提示”的书写规范，结合右边的书写提示，谈谈提高书写速度的方法。 集中注意力。 掌握正确运笔方式。 一句话要连贯地写出来。 速度要均匀。 注意坐姿和握笔姿势。 提高书写速度的方法： 西门豹到了邺县，看到田地荒芜、人烟稀少。一调查，知道是巫婆和官绅以河神娶媳妇为名，骗取老百姓钱财。西门豹去送新娘，巫婆、官绅连忙迎接。他将巫婆和官绅头子先后投进漳河，吓得其余官绅面如土色、跪地求饶。西门豹带领老百姓新修水利，使庄稼得到灌溉，获得了好收成。 成语是汉文化的一大特色，表示一定的意义。你还记得哪些成语呢？ 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 借助拼音练习读成语，注意“眸、凛”的读音。 眉清目秀： 亭亭玉立： 明眸皓齿 文质彬彬： 容人容貌清秀，不俗气。 形容女子身材修长，也形容花木等形体挺拔。 形容女子容貌美丽。 1.这小伙子长得眉清目秀,一表人才。 2.这孩子长得眉清目秀,真惹人爱。 荷花在池塘中开放着,好似一位亭亭玉立的少女。 她生来明眸皓齿,十分美丽迷人。 原形容人既文雅又朴实，后形容气质温文尔雅，行为举止端庄文雅有礼貌。 别看张老师文质彬彬，在球场上可勇猛了。¡£ ： 相貌堂堂： 威风凛凛 膀大腰圆： 短小精悍： 形容人的仪表端庄。 形容声势或气派使人敬畏。 叔叔长得相貌堂堂、一表人才。 在敌人面前,英勇的战士威风凛凛,宁死不屈。 形容人的身体高大粗壮。 他身材粗壮,膀大腰圆。 ①形容人身材短小而精明强干。 ②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。 他个头不高,短小精悍,明亮的眼睛一闪一闪的。 慈眉善目： 老态龙钟： 鹤发童颜： 容光焕发： 形容仁慈善良的样子。 形容年老体弱，行动不灵便的样子。 这位老人脸上总是挂着笑,看起来慈眉善目的。 李爷爷年近九十,依然鹤发童颜,身体硬朗。 李伯伯年事已高,已显得老态龙钟了。 像仙鹤羽毛一样白的头发，像儿童般红润的面容。形容老年人气色好，有精神。 脸上放出光彩，形容精神饱满，或身体健康。 获奖运动员站在领奖台上,个个容光焕发。 小组内交流，说说这些成语主要用在哪些方面，进行分类。 “眉清目秀、明眸皓齿”等成语用于描写人的五官。 “亭亭玉立、膀大腰圆”可以写人的身材。 “文质彬彬、慈眉善目”写出了人物的气质神态。 1.李爷爷年近90，依然（ ），身体硬朗。 2.报纸上的文章要（ ），长篇大论没人观看。 3.他身材魁梧，穿上军装后，更显得（ ）了。 4.他身材粗壮，（ ），像一个丰硕的矮冬瓜。 5.瞧，那个小女孩长得（ ），多漂亮啊！ 鹤发童颜 短小精悍 威风凛凛 膀大腰圆 亭亭玉立 蓬头垢面 披头散发 炯炯有神 宽鼻阔嘴 樱桃小嘴 尖嘴猴腮 面黄肌瘦 愁眉苦脸 面红耳赤 满面春风 天庭饱满 虎背熊腰 脑满肠肥 白发如霜 贼眉鼠眼 眉如卧蚕 你还知道哪些描写人物外貌、精神气质的成语？ $$