精品解析：2023-2024学年广东省惠州市惠阳区统编版三年级下册期中考试语文试卷

广东省惠州市惠阳区2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷 一、积累运用 1. 读句子，写词语 “神舟十六号 ”载人飞船 xī shōu_______了丰富的 jīnɡ yàn_______，采用了新型的对接技术，实现了飞船与空间站 zhǔn què wú wù_______的自主对接。这项 shè jì_______是中国航天工程的又一个lì shǐ_______性突破，是一项wěi dà_______的 chuànɡ jǔ_______。这艘飞船是中国航天人 zhì huì_______的结晶，飞船的成功发射又一次向世界zhǎn shì_______了我国强大的实力。 2. 把下列成语补充完整。 刻舟_______剑 掩_______盗铃 _______涌澎湃 窃窃私_______ 杞人_______天 相_______并论 _______奇斗艳 画蛇添_______ 以上成语中“___________”用来形容百花竞相开放；“___________”形容小声地说话。 3. 下列词语中加点字的读音不同的一项是（　　） A. 匀称 称心 B. 待会儿 看待 C 禁止 严禁 D. 撒开 撒手 4. 下列词语书写无误的一项是（　　） A. 捧起 倒映 滥竽充数 B. 懦弱 痛快 相堤并论 C. 光洁 尊严 没精打彩 D. 价植 逼近 怀弓蛇影 5. 下列选项中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（　　） A. 那辆公交车刚刚开走 B. 奶奶去走亲戚了 C. 儿童急走追黄蝶 D. 这步棋你走错了 6. 下列句子的朗读停顿正确的一项是（　　） A. 因/释其耒/而守株 B. 因释/其耒而守/株 C. 因释其/耒而/守株 D. 因释/其耒而/守株 7．按要求完成下面的句子练习。 7. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句） ___________________ 8. 春天到了，花儿开了。（改为拟人句） __________ 9. 我推测蜜蜂可能肯定找不到家了。（在原句中修改） __________ 10. 根据课内积累填空。 （1）在古诗词中，风光如诗如画。“日出江花红胜火，________”是春意盎然的；“竹外桃花三两枝，______”是妙趣横生的；“泥融飞燕子，_______”是舒适悠闲的；“________，添得黄鹂四五声”是赏心悦目的。 （2）看到屋檐下燕子，我想到了课文____中的句子：“一身_______羽毛，一对______翅膀，加上_________尾巴，凑成了_______小燕子。” 11. 综合性学习活动。 伶伶用表格记录的方法，了解了我国重要的传统节日以及节日的习俗。请你试着帮她把节日习俗与表中的传统节日对应起来。（填序号） ①赏月亮 ⑤挂艾草 ②登高 ⑥挂年画 ③包粽子 ⑦赛龙舟 ④贴春联 ⑧插茱萸 节日 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 _______ 端午节 _________ _______ 中秋节 ___________ _______ 重阳节 ___________ _______ 二、快乐读书吧 12. 把下列的寓言故事分类。（填序号） ①《撒谎的人》 ②《愚公移山》 ③《乌鸦和狐狸》 ④《囫囵吞枣》 ⑤《一只桶》 ⑥《叶公好龙》 中国寓言故事：_______ 外国寓言故事：_______ 13. 用一个成语来概括《薛谭学唱歌》的寓意，恰当的一项是（　　）。 A. 持之以恒 B. 学有所成 C. 深究其理 D. 学无止境 三、阅读感悟 课内阅读。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 14. 从选文中找出下列词语的近义词。 伸展——______ 用心——_____ 15. “昙花却在九点左右含笑一现 中“一现”一词说明昙花开放的时间_______，生活中，人们用成语“___________”形容美好的事物出现的时间很短。 16. 选段是围绕哪句话来写的？在文中找出来。 ___________ 17. 仿照文中画波浪线的句子，将下面的句子补充完整。 清晨六点，龙葵_______；清晨七点，芍药花________。 课外阅读。 ①春秋时候，晋国贵族范氏被其他贵族联合打败，逃往他国。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。 ②小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，“咣”的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷慌了，心想：这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。 ③他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲儿捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗？”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想：这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。（有改动） 18. 小偷想把人家家里的大钟_______，但是_____，他就想了一个办法：________。但是他又遇到了一个问题：________，最后他想出了一个办法：_____。结果________。 19. 这个故事选自哪个寓言故事？ ____________ 20. 这个人错在哪里？你明白了什么道理？ ______________ 四、习作 21. 题目：我最喜欢　 提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个节日、一个实验等文章内容要具体，语句要通顺，标点符号要使用正确，不少于300 字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省惠州市惠阳区2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷 一、积累运用 1. 读句子，写词语。 “神舟十六号 ”载人飞船 xī shōu_______了丰富的 jīnɡ yàn_______，采用了新型的对接技术，实现了飞船与空间站 zhǔn què wú wù_______的自主对接。这项 shè jì_______是中国航天工程的又一个lì shǐ_______性突破，是一项wěi dà_______的 chuànɡ jǔ_______。这艘飞船是中国航天人 zhì huì_______的结晶，飞船的成功发射又一次向世界zhǎn shì_______了我国强大的实力。 【答案】 ①. 吸收 ②. 经验 ③. 准确无误 ④. 设计 ⑤. 历史 ⑥. 伟大 ⑦. 创举 ⑧. 智慧 ⑨. 展示 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“准”“慧”“验” “展”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 把下列成语补充完整。 刻舟_______剑 掩_______盗铃 _______涌澎湃 窃窃私_______ 杞人_______天 相_______并论 _______奇斗艳 画蛇添_______ 以上成语中“___________”用来形容百花竞相开放；“___________”形容小声地说话。 【答案】 ①. 求 ②. 耳 ③. 汹 ④. 语 ⑤. 忧 ⑥. 提 ⑦. 争 ⑧. 足 ⑨. 争奇斗艳 ⑩. 窃窃私语 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。 掩耳盗铃：意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。 窃窃私语：暗地里小声说话。 杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。 相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。 争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；也比喻虚构事实，无中生有。 结合词义可知，形容百花竞相开放是：争奇斗艳；形容小声地说话应选：窃窃私语。 3. 下列词语中加点字的读音不同的一项是（　　） A. 匀称 称心 B. 待会儿 看待 C. 禁止 严禁 D. 撒开 撒手 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字音。 A．chènchèn； B．dāidài; C．jìnjìn； D．sāsā； 故选B。 4. 下列词语书写无误的一项是（　　） A. 捧起 倒映 滥竽充数 B. 懦弱 痛快 相堤并论 C 光洁 尊严 没精打彩 D. 价植 逼近 怀弓蛇影 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．相堤并论——相提并论； C．没精打彩——没精打采； D．价植——价值，怀弓蛇影——杯弓蛇影。 故选A。 5. 下列选项中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（　　） A. 那辆公交车刚刚开走 B. 奶奶去走亲戚了 C. 儿童急走追黄蝶 D. 这步棋你走错了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “兔走触株”意为：兔子奔跑时撞到树桩上，撞断了脖子死去。其中“走”指跑、追赶。 A．“公交车刚刚开走”的“走”意为：（车、船等）运行；移动；挪动。 B．“奶奶去走亲戚了”意为：奶奶和亲戚家往来，其中“走”指往来。 C．儿童急走追黄蝶： 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。走：跑。 D．“这步棋你走错了”的“走”意为：趋向；呈现某种趋势。 故选C。 6. 下列句子的朗读停顿正确的一项是（　　） A. 因/释其耒/而守株 B. 因释/其耒而守/株 C. 因释其/耒而/守株 D. 因释/其耒而/守株 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查朗读句子。 朗读句子时，停顿划分的原则：一是结构，不要把词或短语分开；二是意义，根据句意停顿，不要改变原句意思。阅读句子“因释其耒而守株”可知，“因”是于是的意思，后面要停顿；“释其耒”是一个完整的意思，指放下他的农具，中间不停顿；“而守株”指守在树桩旁边，是一个完整的意思，中间不停顿。故正确的朗读节奏是：因/释其耒/而守株。 故选A。 7．按要求完成下面的句子练习。 7. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ___________________ 【答案】这缸正好用来养小鱼小虾。 【解析】 【详解】本题考查改写陈述句。 反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。 本题将句中“不正好”改为“正好”，“吗”去掉，问号改句号。故改句子为：这缸正好用来养小鱼小虾。 8. 春天到了，花儿开了。（改为拟人句） __________ 【答案】春天到了，花儿绽开了笑脸。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 题干要求改写成拟人句，在句子中应加入一些人的动作或语言，赋予人的行为。比如分析花儿开放，可以想象成笑脸绽开或羞涩地探头。答案可为：春天到了，花儿羞涩地探出了头。 9. 我推测蜜蜂可能肯定找不到家了。（在原句中修改） __________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 题干中句子的语病是前后矛盾。“可能”表示“也许、或许”；“肯定”表示“一定”。因此“可能”与“肯定”矛盾。结合句意，句子写“我推测蜜蜂也许是找不到家了”。故删除“肯定”。改为：我推测蜜蜂可能找不到家了。 10. 根据课内积累填空。 （1）在古诗词中，风光如诗如画。“日出江花红胜火，________”是春意盎然的；“竹外桃花三两枝，______”是妙趣横生的；“泥融飞燕子，_______”是舒适悠闲的；“________，添得黄鹂四五声”是赏心悦目的。 （2）看到屋檐下的燕子，我想到了课文____中的句子：“一身_______羽毛，一对______翅膀，加上_________尾巴，凑成了_______小燕子。” 【答案】 ①. 春来江水绿如蓝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 沙暖睡鸳鸯 ④. 绿阴不减来时路 ⑤. 《燕子》 ⑥. 乌黑的 ⑦. 轻快有力的 ⑧. 剪刀似的 ⑨. 可爱的活泼的 【解析】 【详解】本题考查古诗词背诵和课文内容记忆能力。 （1）书写时注意“蓝、暖、鸭、鸳、鸯、减”的正确写法。 （2）根据题意可知本段选自课文《燕子》。书写时注意“黑、剪、泼”正确写法。 11. 综合性学习活动。 伶伶用表格记录的方法，了解了我国重要的传统节日以及节日的习俗。请你试着帮她把节日习俗与表中的传统节日对应起来。（填序号） ①赏月亮 ⑤挂艾草 ②登高 ⑥挂年画 ③包粽子 ⑦赛龙舟 ④贴春联 ⑧插茱萸 节日 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 _______ 端午节 _________ _______ 中秋节 ___________ _______ 重阳节 ___________ _______ 【答案】 ①. ④⑥ ②. 农历五月初五 ③. ③⑤⑦ ④. 农历八月十五 ⑤. ① ⑥. 农历九月初九 ⑦. ②⑧ 【解析】 【详解】本题考查学生对我国传统节日及节日习俗的掌握。 结合积累可知作答即可。 春节：农历正月初一，是农历的岁首，也叫过新年，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日；节日习俗有穿新衣、贴门神、贴春联、放鞭炮、挂年画等；故①处选④⑥ 端午节：农历五月初五，也称端五，端阳；过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，主要节日习俗有：挂菖蒲、插艾草、佩香囊，饮用雄黄酒、包粽子、赛龙舟等；故②③处依次填：农历五月初五　③⑤⑦ 中秋节：农历八月十五，又称仲秋节、团圆节等，中国民间的传统节日之一。其节日习俗有吃月饼、赏月亮等；故④⑤处依次填：农历八月十五　① 重阳节：农历九月初九，又称为“老人节”，其节日习俗有登高、赏菊、插茱萸等；故⑥⑦处依次填：农历九月初九　②⑧ 二、快乐读书吧 12. 把下列的寓言故事分类。（填序号） ①《撒谎的人》 ②《愚公移山》 ③《乌鸦和狐狸》 ④《囫囵吞枣》 ⑤《一只桶》 ⑥《叶公好龙》 中国寓言故事：_______ 外国寓言故事：_______ 【答案】 ①. ②④⑥ ②. ①③⑤ 【解析】 【详解】本题考查寓言故事分类。 ①《撒谎的人》出自《伊索寓言》。这个故事告诉人们：说谎的人会失去别人的信任。那些常常说谎话的人，即是有的时候说的是真话，也无人相信他，一定要做个诚实的好孩子。 ② 《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。这则故事的发源地，通常被称之为愚公故里的河南济源。文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。  ③《狐狸和乌鸦》是古希腊著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事。  ④《囫囵吞枣》这则寓言告诉我们:做事不要着急,不要把一步不能完成的是事,强行一步做好,要按事物的一般规律,正确处理;对事物的认识要全面,不要含含糊糊。 ⑤《一只桶》出自《克雷洛夫寓言》人也像这木桶一样,一旦沾染上了坏习惯就很难改正了。  ⑥《叶公好龙》出自西汉·刘向《新序·杂事五》。该成语比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好它，甚至畏惧它。看事物要懂得去看到它的本质,不能够盲目的去追捧一些事物。 中国寓言故事：②④⑥；外国寓言故事：①③⑤。 13. 用一个成语来概括《薛谭学唱歌》的寓意，恰当的一项是（　　）。 A. 持之以恒 B. 学有所成 C. 深究其理 D. 学无止境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查寓言故事的寓意。 《薛谭学唱歌》讲述了薛谭在学得一知半解的时候就以为自己学会了所有唱歌的技巧，结果走的时候秦青为他唱歌一首，他才发现自己并没有学成。 A．持之以恒：长久地坚持下去。 B．学有所成：经过一段时间的学习，得到了成果。 C．深究其理：深入探究其中的道理。 D．学无止境：用勤奋学习方式适应环境。 这个故事告诉我们学无止境。 故选D。 三、阅读感悟 课内阅读。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 14. 从选文中找出下列词语的近义词。 伸展——______ 用心——_____ 15. “昙花却在九点左右含笑一现 中“一现”一词说明昙花开放的时间_______，生活中，人们用成语“___________”形容美好的事物出现的时间很短。 16. 选段是围绕哪句话来写的？在文中找出来。 ___________ 17. 仿照文中画波浪线的句子，将下面的句子补充完整。 清晨六点，龙葵_______；清晨七点，芍药花________。 【答案】14. ①. 舒展 ②. 留心 15. ①. 短 ②. 昙花一现 16. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 17. ①. 睁开了双眼 ②. 微微一笑 【解析】 【14题详解】 本题考查找近义词。 伸展：向某个方向延伸或展开；结合句子“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”可知，句中“舒展”指花瓣伸展张开；故“伸展”的近义词为“舒展”；故填“舒展”。 用心：注意力集中，专心；从句子“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”可知，句中“留心”指注意观察、集中注意力的观察，“用心”的近义词为“留心”；故填“留心”。 【15题详解】 本题考查了对文章内容的理解。 结合句子“昙花却在九点左右含笑一现”，“一现”是说开完后马上凋谢，所以说明了昙花开放的时间短；“昙花一现”常用来比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝；故生活中用“昙花一现”形容美好的事物出现的时间短。故依次填：短　昙花一现 【16题详解】 本题考查了找出文章的中心句。 细读本段可知，本段共三句，第一句写花朵鲜艳迷人，为后文做铺垫；第二句写“不同的花开放的时间不同”，第三句“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现”作者列举了不同的花儿在不同时间开放；所以中心句为第二句“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”用横线画出即可。 【17题详解】 本题考查了仿写句子。 分析划线句子“下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来”可知，划线句子把“万寿菊、紫茉莉”当成人来写，运用了拟人的修辞手法。补充句子时据此仿写即可。如：清晨六点，龙葵露出了迷人的微笑；下午五点，紫茉莉舒展着她婀娜的细腰。 课外阅读 ①春秋时候，晋国贵族范氏被其他贵族联合打败，逃往他国。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。 ②小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，“咣”的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷慌了，心想：这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。 ③他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲儿捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗？”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想：这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。（有改动） 18. 小偷想把人家家里的大钟_______，但是_____，他就想了一个办法：________。但是他又遇到了一个问题：________，最后他想出了一个办法：_____。结果________。 19. 这个故事选自哪个寓言故事？ ____________ 20. 这个人错在哪里？你明白了什么道理？ ______________ 【答案】18. ①. 偷走 ②. 钟又大又重，搬不动 ③. 把钟敲碎，然后分别搬回家 ④. 砸钟会发出很大的响声，等于告诉人们他在偷钟 ⑤. 把耳朵塞住，再砸钟 ⑥. 人们听到钟声，赶来把他捉住了 19. 《掩耳盗铃》 20. 你错在先是用身子扑住那个发声的钟，后来把自己的耳朵用布团塞住以为这样别人就听不见钟声了。不要以为你自己听不见的东西别人就听不到，那样你就大错特错了。告诉人们不要自欺欺人，对于客观存在的事实，我们应该正视它，面对它，而不是想办法逃避。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第一自然段句子：小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可知第一处填写偷走； 结合文章第一自然段句子：可是钟又大又重，怎么也挪不动。可知第一处填写钟又大又重，搬不动。 结合文章第一自然段句子：他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。可知第三处填写把钟敲碎，然后分别搬回家 结合文章第二自然段的句子：小偷慌了，心想：这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？可知第四处填写砸钟会发出很大的响声，等于告诉人们他在偷钟； 结合文章第三自然段的句子：他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲儿捂住自己的耳朵。可知第四处填写把耳朵塞住，再砸钟。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。可知第五处填写把耳朵塞住，再砸钟。 结合文章第三自然段的句子：人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。可知第六处填写人们听到钟声，赶来把他捉住了。 【19题详解】 本题考查文学常识。 《掩耳盗铃》出自战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》。该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。本故事出自《掩耳盗铃》。 【20题详解】 本题考查文章主旨。 通读故事可知故事主人公想偷钟，钟会发出响声，他就想了一个错误的办法（结合第二自然段句子：他心里一急，身子一下扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可怎么捂得住呢！）错在先是用身子扑住那个发声的钟；第二个错误把自己的耳朵用布团塞住以为这样别人就听不见钟声了（结合文章第三自然段句子： 他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲儿捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗？”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想：这下谁也听不见钟声了。） 这个故事告诉人们，做了坏事想让别人不知道是不可能的，做任何事情都不要自欺欺人。它比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，这种行为实际上是自欺欺人。这个故事强调了面对现实和诚实的重要性，告诉我们应该诚实善良，不要贪图别人的东西，不要自欺欺人。 四、习作 21. 题目：我最喜欢　 提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个节日、一个实验等。文章内容要具体，语句要通顺，标点符号要使用正确，不少于300 字。 【答案】例文： 我最喜欢小白兔 我最喜欢小动物那就是小白兔。 它浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点动静；它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更可爱了。 小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦！ 记得有一次，我到外婆的邻居家里玩，他们养了一只可爱的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢！我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢的，我就跟小白兔越来越熟悉了，就成了好朋友。   我和它继续玩。可过了一会儿，我就回去了。小白兔恋恋不舍地看着我，好象在跟我诉说：“记得以后要常来看我哦！”我也跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等着我吧！”然后我也就依依不舍地走了。 这就是我最喜欢的小动物小白兔。 【解析】 【详解】本题考查学生的习作能力。 一、审题。本题为半命题作文，以“我最喜欢_____”为题，把题目补充完整。 二、选材，立意。生活中，“喜欢”的东西有很多，植物，动物，人物，季节，一个地方，做的一件事……，通过文章的记叙，把自己喜爱之情表达出来。 三、写作思路。 开头：开门见山的表明自己喜欢的是什么。 中间：首先可以简单的介绍自己喜欢之物的特点，然后选取最具特色的特点进行详细的介绍。可例举自己与其发生的具体事例，写人时，就把故事写出来；写景物时就按照一定的顺序把景物介绍出来；写物品时就把最有特色的特征写出来；写事时，就把经过具体的描述出来……总之，在写作的过程中要把自己的情感融入到文字中，要把自己喜欢的情感表明出来。 结尾：总结全文，抒发情感。 第1页/共1页 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