辽宁省阜新市太平区第四中学2023-2024学年七年级下学期6月月考道德与法治试题

2023一2024学年度（下）第四中学质量检测（月清二） 1某酸七年饭《)荒在示校运励会上，量得了正体总分用一名的好度锁，全短同学为此 欢明民作为阻贤一员：从中能突色体会到的是(》 七年级道德与法治试卷 人类体零馨多B米体安全移 C集体归属感 D集体从同密 考试时闻：40分针隔分：0分命题人：季卫校对人：亦汝红习啉啉 意一朵解花打轮不美图销形天，一个人先进总是单枪区马，众人先近才能移山填海。” 这鲜话地段们的自示益() 一，单项选择源（每小题2分，共30分》 A时刻要低塞崇体B个人的力微是无限的 C信时繁体的合力，我们可以突成许多单先凭一己之力无法亮成的事情 1人们的铺培和情感是复朵的，而且是多种多样的。期二者的区别队识正璃的是《) D尺曼团储，任何事情感此成功 ①情蜂是短图的、不是定的②情端会替着情境的政变丙变化③横感是程们在生活中 不琴藻化。逐素积累的。相时搀定的③情感也会随看偏境的过交西变化，是不染定的 9“爽体女网一个大来意，它需灵卧个成员页献智幕、发挥特长。才粒变海边暖面癸丽。” A008B020 c00④ D000 意句话调示的谓理是《) A黑体是有作多人单相加的荽络 2费们的情够有基础性锈够，如变全感：有窝饭情感，如徽通琴，有正面的体始，如受的 B健护案体利监就应液西特个人利性 情感，有负面的体验，如透帆等也有两方武霍杂的体验，如酸最感。这说明《) C个体离开集体也能有无穷的力量 A情感是穆定的B情感是复杂的C情忧是率富多都的D情感是单一的 D良好的桌体是线体成负共网秀力的林梁 3从情感作用的角度看。出眼“亲其师，信其道·我象的原因是() 0王耳说“在集体生活中，我学会了处理人际美系。感受列同律的温暖。学会了爱护和 A对老师的米近梦是人最态本的精种需求 帮动别人，便券了尊京鱼人，以语应的态度学他人之长”王辉的话告诉驶机，集体生 B情8会影响我们的N断、地择及行动 括可以() C情感让我们的内心世界更率意 ①有酚授们学会接的旋此心用助麦们话荐自身品格@柳时我们学会与两季友好相处 D作为学生，位该主励去象近老得 ©克昏个性，是数们成设有缺点的人 0边通B0心000④ D2①0 4一壁面守儿盘因销感绿失，变等自卑、防过、有暴力倾向，花钱大平大型，矿连网格院 戏。你对这登图守儿量的正南建淀是《》 川在裹体生话中，我门会发现每个人幕有自己的个性特点。对此。我们应线认说到《) A连类好情感体验。菌自萍白信的人B场养白立和白负的品质，规商人将魅力 ①人与人之周的惹分是我门发屑和完想个性的“明债 C绝带夏好的生活为模，整洗送离网路D要管一个白爱的人，苑绝参加任何活动 帝人与人之闲的花莽是米体生话中重紧的学习晓源 @我们应包疗地人的不间。苹刀性人的忧点 5对于生活中的展德贵否情感体教。正确的融法是《) 心焦体中应要零个性一数。不酸存在不同的个性 ①顺其白然，克全不用理金②学会承受，鲁于将其转变为成长的勒力 感尽叠港免。 ①@通B①8④ 0000 608④ 以免彭响成长③学金升华，让其丰害致们的人生图历 A①西 C20 D20 2案体是由莽多人盟成的，果体有集体的规自，每个人您省自己的个性，单事的风格。 下时个人意愿和集体栽侧认院正精的是（》 段们生活在学位和精绿这个大家意显。我门始爱我们共同的家，这个·家”得到大家耳 ①在袭体中。每个人有自己的意慰，梨体又备领有一售共得的姨则 爱的原思是() ②在体中必让每个人传个性意得到亮全的实 ①我们在一起学习，有共侧的目标，能整一起选多②袁们之间有矛眉，生话有烦他 ③个人第愿期率体报划暖有一我。也会产生牙留和冲夹 心规有粉似的兴更、复好，志是相授、个性相似心视)年纪相伤。更容易相互理解 ①室调康体规则会耐写裹体的颗黎力 梅通，在交桂中互学共进。增长才干 08B08000 D23 A080 B①80 c000 D8200 七年线道箱与法湘试海幅1页（共4页） 七年透速墙与法治试语易2页（共4页） 3下面是小明网学的一段日记：我是七年级(2》班的一员，我要进守纪豫，努力学习： （1)属体的力重来原是什么？(2分) 班主任让我当宿舍长，取要带领其他成员营造干净整洁的宿古环境：上周，可学们选乳当 小组长。载资关心指的物一位坦员，争创优秀小组，可皂《) ①我门同时属于多个集体②在不月韵集体中，畏们粉演不网的角色，承担不网的置任 (2)集体力量对个人有什么编？《6分) ③承担贵任可以自主远，有缕贡任可以不承担©@我们要牡个人的背泰和不河桌体的旋 律相协辆 AN①@ BD20c08④D00 8材料-：进入中学后，能智和同学们的核触日益烟多。小军从厚突的孤解内向证素变 14当人们需要紧物教助时首先会想到人民著察。地们状是父亲。是儿子，是要子，饭人 得活读开易，面且多方面显示出突出的蕊力。小军切实的停会到，是氯体生话成就了自己。 民需要。他们零是成士，超身震出冲峰在莉，没有什么岁月静好，只是有人在替你负里韵 材料二，是集体对举生的兴迎。性格、能力、气质零起老完带作用。班需络思想、情心， 行。依们的速异告诉我门() 意志、行铃的脑南、感最，使学生学会自尊与郭置他人，地语活动能力、组织能力、杜会 ①面对角色冲突，要分清主次轻京国要增缓大树数讯，服从整件料兰 ®要数入裹 交柱能力、管理能力，在理中果体规短中两治情感，密练意志：塘秀通从集体主义的性格 体应律。裙整自身节奏 ④考虑个人利点还松伤病愿体利兰 发展兴硬爱好与特长。？进个性的日热成鹅。 ①②图B①2④ C①80 D23③ 结合刺料摆答下列问愿 在樂体中话养哪业品格？(4分) 5小屏体关暴在杜会中大量存在，研究表明。规横小的群体比规模大的牌体更有凝果力 和修定性，小群体的积投作用有〔) ①在小群体中可以相互提纳。相互欧责②花们可联找到白己的位盟 ®不再有活指 和冲奥③与民件互学其速。增乾才干 (2)参样在集体中发晨个性？(6分) N①②①B①3Q C①0 D38④ 二，材料分析题(0分》 6生番申美好的人和事物让我们身心编悦，逐猫事盗我们对生桥、对人生的美好情器， 在与他人的情感交流中，我们应该传道美好的情感，传送生命的正能重 9,材料一一名七年板的同等在日记中这样写地：我们要遵守斑极纪棉，努力学习：我 结合材料回答下列问愿 们要进守靠舍曾理规，饱护好靠含卫生：我们要连守考试规则，公平竞量， (1)怎样获0美好情感？(3分) 材料二：“切级是我家，关爱班级卷大常，”我门在流透中要处重好“量音”与和音的美 系，才能共餐定级的和适乐章 结合转料图签下别阿延： (1)架体规则利个人意思#在冲突的原因足什么？《2分》 (2)怎样传速情感正能量？(6分) (2》如闲解决整体规与个人意围之间的冲突？(4分】 7材料儿一：一位网学小学单止这样写通：“经过6年的学习和生活，我们已最形成一 个团储、向上、奋近的班集体，失意时，班级是抚平枝伤的天使靠苦时，班级会誉来安 慰和鼓局：高兴时，数们会鼓此分享执乐。我门大家一起发展，一民湿步，一起走向成功，“ 材料二，有人说，阻共体就是一个温暖的家，轮喜摩福，恰权快乐，让我不再釉。让我 (3)多样才能业第体更和谱？(？分》 相我来来，的流，斑级就是我们夫可的家，我们议有理由不去缓护它，有了它才会城到安 全，有了它才会自信的2向明天。 结合材料西容下列问程： 七年级过物与法前试卷第3页（共4页） 七年领逻德与法治试卷第4页（其4页）