内容正文:
专题01 声学
【从生活走向物理】
(2024·广东深圳·二模)2023年11月30日,深圳市“无噪新潮舞”静音广场舞推广活动第八场在南山区开展。现场舞者一人一副耳机,所有耳机都能同步接收到同一首歌,他们像往常一样翩翩起舞,现场却没有大分贝的音乐声,受到舞团成员和围观群众一致好评。下列说法正确的是( )
A.蓝牙耳机中的发声部件没有振动
B.蓝牙耳机发出超声波,故围观群众听不到歌曲声
C.舞者佩戴的蓝牙耳机发出声音的强弱等级约为120dB
D.此活动的优点是在声源处减弱扰民噪声
【关注中国传统文化】
(2024·广东东莞·二模)端午佳节,粽香万里。煮粽子是通过 方式来增大粽子的内能:煮熟的粽子散发出香味,这说明 。在一场校运会的开幕式上,一名男孩用笛子吹响了嘹亮深情的歌曲《歌唱祖国》,笛子声“嘹亮”是指声音的 (选填“音色”,“音调”或“响度”)。
【关注军事时事】
(2024·广东·二模)若福建舰航母上的工作人员看到港口逐渐远离航母,则他选择的参照物是 (选填“港口”或“航母”);航母上装备的声呐是利用 波来发现水下目标的;舰载机能够产生140dB的噪声,因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔,这是在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声。
一、选择题
1.(2024·广东湛江·二模)“小明能唱很高的音”,这是指他的歌唱声音( )
A.速度快 B.响度大 C.音色好 D.音调高
2.(2024·广东东莞·二模)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
C.医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递信息
D.工人戴上防噪声耳罩是在声源处控制噪声
3.(2024·广东佛山·二模)下列有关声现象的说法正确的是( )
A.如图甲所示,排气管上安装消音器,是为了在传播过程中减弱噪声
B.如图乙所示,a、b两个音叉发声的波形图不同,音调高低也不同
C.如图丙所示,噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以减弱噪声
D.如图丁所示,渔民通过声呐发现鱼群,利用了声音可以传递能量
4.(2024·广东·二模)如图所示,二胡和载音定我雪传统的眩乐器。下列相关说达正确的( )
A.二胡发出的声音只能通过空气传播
B.琵琶发出的声者是由琴弦振动产生的
C.依据音调可以区分二胡与要琶发出的声音
D.调节二胡琴弦的松紧度可以改变声音的响度
5.(2024·广东·二模)无其它声音干扰下的广场中,扬声器持续发一个音调、强弱不变的音“呜”,用分贝仪测出的声音强度用A表示,分贝仪与扬声器距离用s表示,A与s的关系如图所示。由图可知,则( )
A.距离s越长,测得的声音频率越低
B.声音在传播时,扬声器的纸盆振幅不变
C.声音在传播时,每秒内振动的次数减少
D.声音在传播得越远,分贝仪测得的声音响度不变
6.(2024·广东深圳·二模)深圳快递机器人投送货物时,用户通过人脸识别、语音识别等方式唤醒和操控机器人。下列说法正确的是( )
A.语音识别利用了人发出声音的响度不同
B.在送货过程中,货物相对于小车是静止的
C.机器人行走避障时发射的是次声波
D.人脸识别的摄像头成正立缩小的实像
7.(2024·广东·二模)近日,深圳某校选择了民族乐器——埙进入校园,并举行了规模宏大的“埙乐雅集”活动。下列说法正确的是( )
A.用手按压乐器埙不同的气孔吹奏,主要是为了改变乐音的响度
B.现场能听到乐器埙发出的声音说明声音能够在空气中传播
C.男女生吹奏埙的声音在空气中的传播速度不同
D.现场同学用埙吹奏《阳关三叠》产生的声音是噪声
8.(2024·广东惠州·二模)关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( )
A.“声纹门锁”主要是依据声音的响度来识别的
B.鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C.二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的
D.空气越稀薄,阻力越小,声音的传播也越快
9.(2024·广东肇庆·二模)同学们在音乐教室排练文艺节目,下列说法正确的是( )
A.为了减少对外界的干扰,常关闭门窗是在声源处减弱噪声
B.用力拨动古筝的琴弦,可以提高琴声的音调
C.同学们的笑声越大,笑声在空气中传播的速度就越快
D.美妙的歌声是通过空气传入人耳的
10.(2024·广东中山·二模)下列四幅图片与其对应的说法,正确的是( )
A.甲摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B.乙蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用
C.丙吸管被剪短,吹出的声音音调会变化
D.丁自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦
11.(2024·广东茂名·二模)如图下所示,有关声现象实验的说法正确的是( )
A.通过逐渐抽出玻璃罩中的空气,听见闹铃声越来越小,推理得出真空不能传声
B.用相同的力度拨动钢尺,钢尺伸出桌边越长,发出声音的音调越高
C.倒车雷达利用的是次声波,说明声音可以传递信息
D.市区禁止鸣笛,是在传播过程中减弱噪声
12.(2024·广东深圳·二模)为切实控制交通噪音污染,深圳在全市范围内实施机动车禁鸣喇叭的措施。下列控制噪音的措施与之相同的是( )
A.观看演出前将手机调静音 B.高速公路两侧的隔音墙
C.车间工人戴防噪声耳罩 D.马路边的噪声显示屏
13.(2024·广东深圳·二模)下面关于诗句的说法正确的是( )
A.“夜半钟声到客船”中船上的人依据音调识别钟声
B.“花气袭人知骤暖”中闻到花香表明分子间存在斥力
C.“两岸青山相对出”中的青山是以它自身为参照物
D.“峰多巧障日”中阳光被山峰挡住是因为光沿直线传播
14.(2024·广东深圳·二模)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.琵琶属于弦乐器,弦越粗,拨动时发出声音的音调越高
B.优美的钢琴声不可能是噪声
C.“掩耳盗铃”故事说明盗铃人掩住耳朵能控制声音的产生
D.“不敢高声语,恐惊天上人”的“高”是指声音的响度大
二、填空题
15.(2024·广东·二模)爱达·魔都号”是中国首艘国产大型游轮,如图所示,她标志着我国集齐了造船业“三颗明珠”。请运用相关物理知识,“爱达·魔都号”的门具有优良的隔音效果,“隔音门”是在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声的,游轮上有5G基站,可以通过 (选填“超声波”“次声波”或“电磁波”)与外界联系。在行驶过程中,以游轮为参照物,在游轮上坐着看书的乘客,是 (选填“运动”或“静止”)的。
16.(2024·广东中山·二模)如图所示是2024年春节联欢晚会上击鼓表演的情景。鼓声是由鼓面 产生的,通过 传到现场观众耳中。改变敲击鼓面的力度可以改变声音的 (选填“音调”或“响度”)。
17.(2024·广东佛山·二模)如题图甲所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开,说明发声物体在 ;如图乙所示,逐渐增大敲击音叉同一位置的力度,可以听到声音越来越大,观察到乒乓球弹开得越来越远,说明声音的 与发声体振幅有关;用不同的力敲击音叉,声音在空气中的传播速度将 (选填“变化”或“不变”)。
18.(2024·广东湛江·二模)科技的发展,将让人类遨游太空的梦想成为现实。当你身穿特制航天服进入太空后,航天服的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”);当你使用5G手机将太空中美丽的画面拍摄下来后,画面将通过 (选填“超声波”或“电磁波”)传回地面;太空中的你们不能面对面说话交流是因为 。
19.(2024·广东清远·二模)温度不同时,声波在同种介质中的传播速度是 的(选填“相同”或“不同”)。蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)。
20.(2024·广东深圳·二模)如图所示,甲、乙为两个相同的音叉,B是粘在甲音叉叉股上的小平面镜,C为一较大的平面镜,A为固定的激光笔,D为天花板。实验时,用橡皮锤敲打一下音叉乙,听到声音的同时,会观察到天花板上的光斑位置发生变化。光斑位置变化说明音叉B发生了 ,该实验运用的研究方法是 。若增加小锤敲击音叉乙的力度,可看见光斑在天花板上移动的幅度会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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专题01 声学
【从生活走向物理】
(2024·广东深圳·二模)2023年11月30日,深圳市“无噪新潮舞”静音广场舞推广活动第八场在南山区开展。现场舞者一人一副耳机,所有耳机都能同步接收到同一首歌,他们像往常一样翩翩起舞,现场却没有大分贝的音乐声,受到舞团成员和围观群众一致好评。下列说法正确的是( )
A.蓝牙耳机中的发声部件没有振动
B.蓝牙耳机发出超声波,故围观群众听不到歌曲声
C.舞者佩戴的蓝牙耳机发出声音的强弱等级约为120dB
D.此活动的优点是在声源处减弱扰民噪声
【答案】D
【详解】A.声音是由物体振动产生的,蓝牙耳机中的发声部件需要振动才能产生声音,故A错误;
B.蓝牙耳机发出的是可听见的声音,不是超声波,周围群众听不到是因为耳机减弱了声音传播到空气中,故B错误;
C.舞者佩戴的蓝牙耳机发出声音的强弱等级不超过90dB,因为超过90dB会损坏听力,所以不可能为120dB,故C错误;
D.现场舞者一人一副耳机,可以在声源处减弱噪声,故D正确。
故选D。
【关注中国传统文化】
(2024·广东东莞·二模)端午佳节,粽香万里。煮粽子是通过 方式来增大粽子的内能:煮熟的粽子散发出香味,这说明 。在一场校运会的开幕式上,一名男孩用笛子吹响了嘹亮深情的歌曲《歌唱祖国》,笛子声“嘹亮”是指声音的 (选填“音色”,“音调”或“响度”)。
【答案】 热传递 分子在永不停息地做无规则运动 响度
【详解】[1]煮粽子时粽子吸收热量、温度升高,是通过热传递方式增加粽子内能的。
[2]能闻到煮熟的粽子散发出的香味,这是扩散现象,分子在永不停息地做无规则运动。
[3]声音的响度与振幅有关,笛子声“嘹亮”是指声音的响度大。
【关注军事时事】
(2024·广东·二模)若福建舰航母上的工作人员看到港口逐渐远离航母,则他选择的参照物是 (选填“港口”或“航母”);航母上装备的声呐是利用 波来发现水下目标的;舰载机能够产生140dB的噪声,因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔,这是在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声。
【答案】 航母 超声 人耳处
【详解】[1]若福建舰航母上的工作人员看到港口逐渐远离航母,说明航母在运动,港口相对于航母的位置发生了变化,所以他选择的参照物是航母。
[2]航母上装备的声呐是利用超声波来发现水下目标的。
[3]舰载机能够产生 140dB 的噪声,飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔,是防止噪声进入人耳,这是在人耳处控制噪声。
一、选择题
1.(2024·广东湛江·二模)“小明能唱很高的音”,这是指他的歌唱声音( )
A.速度快 B.响度大 C.音色好 D.音调高
【答案】D
【详解】音调是指声音的高低,由频率决定,“小明能唱很高的音”,这是指他的声带振动快,其发出声音的音调高。
故选D。
2.(2024·广东东莞·二模)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
C.医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递信息
D.工人戴上防噪声耳罩是在声源处控制噪声
【答案】C
【详解】A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s,故A错误;
B.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的,故B错误;
C.医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递信息,故C正确;
D.戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声,故D错误。
故选C。
3.(2024·广东佛山·二模)下列有关声现象的说法正确的是( )
A.如图甲所示,排气管上安装消音器,是为了在传播过程中减弱噪声
B.如图乙所示,a、b两个音叉发声的波形图不同,音调高低也不同
C.如图丙所示,噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以减弱噪声
D.如图丁所示,渔民通过声呐发现鱼群,利用了声音可以传递能量
【答案】B
【详解】A.排气管上安装消音器,是为了在声源处减弱噪声,故A错误;
B.音调与频率有关,频率越高,音调越高,a、b两个音叉发声的波形图中频率不同,音调高低也不同,故B正确;
C.噪声监测仪只能监测噪声的强弱,不能减弱噪声,故C错误;
D.渔民通过声呐发现鱼群,利用了声音可以传递信息,故D错误。
故选B。
4.(2024·广东·二模)如图所示,二胡和载音定我雪传统的眩乐器。下列相关说达正确的( )
A.二胡发出的声音只能通过空气传播
B.琵琶发出的声者是由琴弦振动产生的
C.依据音调可以区分二胡与要琶发出的声音
D.调节二胡琴弦的松紧度可以改变声音的响度
【答案】B
【详解】A.二胡发出的声音可以通过空气传播,也可以通过固体传播,故A错误;
B.声音是由物体的振动产生的,琵琶发出的声音是由琴弦振动产生的,故B正确;
C.不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同,我们是根据音色来区分不同的发声体,故C错误;
D.调节琴弦的松紧,就会改变琴弦的振动快慢,调节二胡琴弦的松紧度,这主要是改变声音的音调,故D错误。
故选B。
5.(2024·广东·二模)无其它声音干扰下的广场中,扬声器持续发一个音调、强弱不变的音“呜”,用分贝仪测出的声音强度用A表示,分贝仪与扬声器距离用s表示,A与s的关系如图所示。由图可知,则( )
A.距离s越长,测得的声音频率越低
B.声音在传播时,扬声器的纸盆振幅不变
C.声音在传播时,每秒内振动的次数减少
D.声音在传播得越远,分贝仪测得的声音响度不变
【答案】B
【详解】A.由图可知,距离s越长,测得的声音的响度变小,故A不符合题意;
B.扬声器持续发一个音“呜”(此声音的强弱保持不变),则扬声器的纸盆振幅不变,故B符合题意;
C.声音在传播时,声音的频率不变,每秒内振动的次数不变,故C不符合题意;
D.声音在传播得越远,分贝仪测得的声音响度越小,故D不符合题意。
故选B。
6.(2024·广东深圳·二模)深圳快递机器人投送货物时,用户通过人脸识别、语音识别等方式唤醒和操控机器人。下列说法正确的是( )
A.语音识别利用了人发出声音的响度不同 B.在送货过程中,货物相对于小车是静止的
C.机器人行走避障时发射的是次声波 D.人脸识别的摄像头成正立缩小的实像
【答案】B
【详解】A.语音识别利用了不同人发出声音的音色不同,故A错误;
B.在送货过程中,货物相对于小车位置不变,是静止的,故B正确;
C.机器人行走避障时发射的是超声波,故C错误;
D.人脸识别的摄像头的工作原理和照相机相似,成倒立、缩小的实像,故D错误。
故选B。
7.(2024·广东·二模)近日,深圳某校选择了民族乐器——埙进入校园,并举行了规模宏大的“埙乐雅集”活动。下列说法正确的是( )
A.用手按压乐器埙不同的气孔吹奏,主要是为了改变乐音的响度
B.现场能听到乐器埙发出的声音说明声音能够在空气中传播
C.男女生吹奏埙的声音在空气中的传播速度不同
D.现场同学用埙吹奏《阳关三叠》产生的声音是噪声
【答案】B
【详解】A.吹奏时按压不同位置的气孔,改变了空气柱的长度从而改变了空气柱的振动频率,主要改变了声音的音调,故A错误;
B.声音能够在空气中传播,所以现场能听到乐器埙发出的声音,故B正确;
C.声音的传播速度与介质有关,所以男女生吹奏埙的声音在空气中的传播速度相同,故C错误;
D.现场同学用埙吹奏《阳关三叠》时,此时对听到的人来说是乐音,故D错误。
故选B。
8.(2024·广东惠州·二模)关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( )
A.“声纹门锁”主要是依据声音的响度来识别的
B.鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C.二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的
D.空气越稀薄,阻力越小,声音的传播也越快
【答案】C
【详解】A.不同发声体发出声音的音色不同, “声纹门锁”主要是依据声音的音色来识别的,故A错误;
B.鼓手打鼓用的力越大,鼓面振动幅度越大,鼓声的响度就越大,故B错误;
C.声音是由物体振动产生的,二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的,故C正确;
D.声音的传播需要介质,空气越稀薄,声音的传播越慢,故D错误。
故选C。
9.(2024·广东肇庆·二模)同学们在音乐教室排练文艺节目,下列说法正确的是( )
A.为了减少对外界的干扰,常关闭门窗是在声源处减弱噪声
B.用力拨动古筝的琴弦,可以提高琴声的音调
C.同学们的笑声越大,笑声在空气中传播的速度就越快
D.美妙的歌声是通过空气传入人耳的
【答案】D
【详解】A.关闭门窗是在传播过程中减弱噪声,故A错误;
B.用力拨动琴弦,增大了琴弦的振动幅度,可以提高琴声的响度,故B错误;
C.声音的传播速度与声音响度大小无关,故C错误;
D.声音可以通过气体传播,歌声是通过空气传入人耳的,故D正确。
故选D。
10.(2024·广东中山·二模)下列四幅图片与其对应的说法,正确的是( )
A.甲摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B.乙蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用
C.丙吸管被剪短,吹出的声音音调会变化
D.丁自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦
【答案】C
【详解】A.摩托车的消音器是在声源处减弱噪声的,故A错误;
B.声音的传播需要介质,太空是真空,声音无法传播,蝙蝠的导航系统在太空中无法发挥作用,故B错误;
C.吸管被剪短,吸管的长短发生了改变,振动的频率发生了改变,吹出的声音音调会变化,故C正确;
D.在橡皮筋的松紧程度、长度均相同时,橡皮筋越细,其振动越快,音调越高,所以细的橡皮筋是高音弦,故D错误。
故选C。
11.(2024·广东茂名·二模)如图下所示,有关声现象实验的说法正确的是( )
A.通过逐渐抽出玻璃罩中的空气,听见闹铃声越来越小,推理得出真空不能传声
B.用相同的力度拨动钢尺,钢尺伸出桌边越长,发出声音的音调越高
C.倒车雷达利用的是次声波,说明声音可以传递信息
D.市区禁止鸣笛,是在传播过程中减弱噪声
【答案】A
【详解】A.通过逐渐抽出玻璃罩中的空气,听见闹铃声越来越小,得出声音传播需要介质,进一步推理真空不能传声,故A正确;
B.用相同的力度拨动钢尺,钢尺伸出桌边越长,振动的越慢,频率越低,音调越低,故B错误;
C.倒车雷达利用的是超声波,说明声音可以传递信息,故C错误;
D.市区禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声,故D错误。
故选A。
12.(2024·广东深圳·二模)为切实控制交通噪音污染,深圳在全市范围内实施机动车禁鸣喇叭的措施。下列控制噪音的措施与之相同的是( )
A.观看演出前将手机调静音 B.高速公路两侧的隔音墙
C.车间工人戴防噪声耳罩 D.马路边的噪声显示屏
【答案】A
【详解】从图中可以看到,禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。
A.观演前手机调为静音,是在声源处减弱噪声,故A符合题意;
B.在高速道路旁设置隔声板,是在传播过程中减弱噪声,故B不符合题意;
C.车间工作人员戴上防噪声耳罩,是在人耳处防止噪声进入耳朵,故C不符合题意;
D.在马路边设置自动噪声监测仪及显示屏,只能显示噪声的等级而不能减弱噪声,故D不符合题意。
故选A。
13.(2024·广东深圳·二模)下面关于诗句的说法正确的是( )
A.“夜半钟声到客船”中船上的人依据音调识别钟声
B.“花气袭人知骤暖”中闻到花香表明分子间存在斥力
C.“两岸青山相对出”中的青山是以它自身为参照物
D.“峰多巧障日”中阳光被山峰挡住是因为光沿直线传播
【答案】D
【详解】A.船上的人是依据音色识别钟声,故A错误;
B.闻到花香表明分子在不停的做无规则运动,故B错误;
C.“两岸青山相对出”的青山是以客船为参照物,故C错误;
D.由于光沿直线传播,阳光被山峰遮挡,故D正确。
故选D。
14.(2024·广东深圳·二模)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.琵琶属于弦乐器,弦越粗,拨动时发出声音的音调越高
B.优美的钢琴声不可能是噪声
C.“掩耳盗铃”故事说明盗铃人掩住耳朵能控制声音的产生
D.“不敢高声语,恐惊天上人”的“高”是指声音的响度大
【答案】D
【详解】A.琵琶属于弦乐器,弦越粗,拨动时发出声音的音调越低,故A错误;
B.优美的钢琴声若干扰人们休息、学习和工作,就成为了噪声,故B错误;
C.铃声是由于铃的振动产生,“掩耳盗铃”从物理学角度分析,既没有阻止声音的产生,又没有阻断声音的传播,只是阻止声音进入自己的耳朵,故C错误;
D.“不敢高声语,恐惊天上人”的“高”说明声音比较大,声音的响度大,故D正确。
故选D。
二、填空题
15.(2024·广东·二模)爱达·魔都号”是中国首艘国产大型游轮,如图所示,她标志着我国集齐了造船业“三颗明珠”。请运用相关物理知识,“爱达·魔都号”的门具有优良的隔音效果,“隔音门”是在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声的,游轮上有5G基站,可以通过 (选填“超声波”“次声波”或“电磁波”)与外界联系。在行驶过程中,以游轮为参照物,在游轮上坐着看书的乘客,是 (选填“运动”或“静止”)的。
【答案】 传播过程中 电磁波 静止
【详解】[1]减弱噪声的方式有三种,分别是在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱,安装“隔音门”是在传播过程中减弱噪声。
[2]声音的传播需要介质,电磁波的传播不需要介质,游轮上有5G基站,可以通过电磁波与外界联系。
[3]以游轮为参照物,在游轮上坐着看书的乘客与游轮之间的位置没有发生变化,所以乘客是静止的。
16.(2024·广东中山·二模)如图所示是2024年春节联欢晚会上击鼓表演的情景。鼓声是由鼓面 产生的,通过 传到现场观众耳中。改变敲击鼓面的力度可以改变声音的 (选填“音调”或“响度”)。
【答案】 振动 空气 响度
【详解】[1]声音是由物体振动产生的,鼓声是由鼓面振动产生。
[2]声音的传播需要介质,观众听到鼓声是通过空气传到现场观众耳中的。
[3]改变敲击鼓面的力度,鼓面振动幅度变大,振幅大,响度大。
17.(2024·广东佛山·二模)如题图甲所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开,说明发声物体在 ;如图乙所示,逐渐增大敲击音叉同一位置的力度,可以听到声音越来越大,观察到乒乓球弹开得越来越远,说明声音的 与发声体振幅有关;用不同的力敲击音叉,声音在空气中的传播速度将 (选填“变化”或“不变”)。
【答案】 振动 响度 不变
【详解】[1]与正在发声的音叉轻触的乒乓球被弹开,是因为此时音叉在振动,这说明发声物体在振动。
[2]增大敲击力度,音叉声音越大,乒乓球被弹开得越远,音叉振动幅度越大,说明声音的响度与发声体振幅有关。
[3]用不同力敲击音叉,改变的是声音的响度,不能改变其传播速度。所以在空气中的传播速度将不变。
18.(2024·广东湛江·二模)科技的发展,将让人类遨游太空的梦想成为现实。当你身穿特制航天服进入太空后,航天服的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”);当你使用5G手机将太空中美丽的画面拍摄下来后,画面将通过 (选填“超声波”或“电磁波”)传回地面;太空中的你们不能面对面说话交流是因为 。
【答案】 不变 电磁波 声音不能在真空中传播
【详解】[1][2][3]航天服的质量是由它本身物质决定的,而题目中的航天服没有说发生任何变化,故其质量保持不变;电磁波可以在真空中传播,而超声波不能在真空中传播,所以在拍摄下来的画面上只能通过电磁波方式传回地面;太空是真空,所以物体间没有传声介质,故人类不能面对面交流。
19.(2024·广东清远·二模)温度不同时,声波在同种介质中的传播速度是 的(选填“相同”或“不同”)。蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)。
【答案】 不同 音色 响度
【详解】[1]声音的传播速度与介质的种类和温度有关,温度不同时,同种介质中声音的传播速度是不同的。
[2]音色反映了声音的品质与特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,我们能辨别不同的人的声音,是根据音色的不同。
[3]响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关,距离越远,响度越小。
20.(2024·广东深圳·二模)如图所示,甲、乙为两个相同的音叉,B是粘在甲音叉叉股上的小平面镜,C为一较大的平面镜,A为固定的激光笔,D为天花板。实验时,用橡皮锤敲打一下音叉乙,听到声音的同时,会观察到天花板上的光斑位置发生变化。光斑位置变化说明音叉B发生了 ,该实验运用的研究方法是 。若增加小锤敲击音叉乙的力度,可看见光斑在天花板上移动的幅度会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】 振动 转换法 变大
【详解】[1][2]用眼睛不能直接观察到音叉B的振动,所以通过观察光斑的晃动来达到实验目的,这个实验中用到的探究方法是转换法,光斑位置变化说明音叉B发生了振动。
[3]增加小锤敲击音叉乙的力度,则音叉振动的幅度变大,因此音叉B振动的幅度也变大,所以光斑在天花板上移动的幅度会变大。
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