内容正文:
语文园地八
童话中有着奇妙的想象,人物都有非凡的能力还能感受道主人公的‘真善美’这就是童话。
阅读时要注意体会,人物的思想感情。
有了宝葫芦,要什么有什么,太奇妙了。
宝葫芦的秘密
巨人的花园里一派冬天景象,但当他把小男孩抱起来放在树枝上,整个春天都来了,真不可思议。
巨人的态度变了,花园里的景象也就跟着变了。
奇幻瑰丽的海底世界和神奇的小人鱼。
海的女儿
故事讲述了白雪公主受到继母皇后的虐待,逃到森林里,遇到七个小矮人的故事。 爱慕虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子:“魔镜魔镜,谁是这个世界上最美的女人?”当镜子说是白雪公主时,王后就伪装成巫婆,骗白雪公主吃下毒苹果。
吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了,最终王子和公主幸福地生活在一起,王后得到了应有的惩罚。
童话故事
白雪公主
"白雪公主’
童话的结局是幸福的
丑小鸭是丹麦作家安徒生创作的童话,首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,被鸭群鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
《丑小鸭》说明只要有理想,有追求,并为这目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,只能坚强的面对。同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人,有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。
童话是什么?
童话是通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话最大的特点
奇妙的想象。
鲜明的人物形象。
在这些童话人物中,哪一个给你留下的印象最深?
一个普通的学生,想拥有一个无所不能的宝葫芦,可见他有强烈的好奇心、喜欢幻想。
王葆
渴望着看一看人类世界。
小人鱼
《拇指姑娘》中一个母亲得到了一个像大拇指这么大的姑娘,这位姑娘在百花丛中找到了自己的百花王子。
这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
每当我伤心难过时,总会得到好朋友小杰的安慰。
这个字怎么写?我忘记了。
任岁月潺潺流淌,不能忘怀的,始终是老师深情的目光。
词句段运用
书面语
口语
口语
书面语
两组词语意思相近,但表达的效果不同。
安慰:使心情舒适。
慰藉:不仅有安慰的意思,还带有一种典雅的韵味。
忘怀:
忘怀:不仅有忘记的意思,还有怀念、想念的意思,表达的情感色彩更浓。
1.丈夫去世多年,孩子成了她精神上的(安慰 慰藉)。
练习,划掉不正确的词
2.故乡的一草一木,都使老人难以(忘怀 忘记)。
什么是书面语和口语呢?
1.书面语:是在口语的基础上发展来的,是在文字产生之后才出现的,因此也只有识字的人才认识书面语。
2、口头语:口头语体使用短句、单句、省略句比较多。语音性、随意性、临时性、复杂多变是它的主要特征。
同学们多读几遍,再用铅笔标注
第一句抓住了拟人的关键词语
第二句抓住冬天典型的动物来表现冬天的寒冷
第三句是直接描写冬天
雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
把冬天的自然现象当成人来写。
冬天,黑熊躲进自己的的洞里。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
抓住三种典型动物描写冬天。
同学们我们看了如此多的例句你能写同学们我们看了如此多的例句你能写几个吗?用上好词好句,用上修辞,开始试一试吧
春天是花的海洋,草的世界。小草从地下探出了脑袋,花儿竞相开放,鸟啼声此起彼伏,一幅春意浓浓、生机勃勃的景象。啊!美丽的春天。
春 天
炎热的夏天来临了,火球似的太阳高高地挂在天上。瓦蓝瓦蓝的天空中没有一丝云,没有一点风,整个天空死气沉沉的。我站在阳台上,向外望去。
夏 天
秋天,他是一个梦一般的季节,给人一种秋风拂面,清爽微微的感觉。它是人们收获作物,并收获着自己播种下的快乐的季节。
秋 天
寒冬,雪花飞舞,树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风飘动,地面和房上都变成了白色世界。雪化了,又冻成冰柱,挂在房檐下像一串珍珠,这景象真美。
冬 天
学习制作书签
1.竖写时,要自右向左书写。
2.字距要均匀。
3.上下字要对齐。
4.注意作者名字的位置,使格式更美观。
书写时的要求
1. 制作书签时,先将卡纸裁剪成自己喜欢的形状.
2.书写时,要注意竖着写字,从右往左书写,字距要均匀,每个字要对齐,这样你才能看明白! 3.要注意你名字的位置。
指导教学制作书签
自右向左竖写
字距均匀
名字在左下角,前面用破折号。
上下对齐
制作书签的要求
少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
句意:年少的时候不知道勤奋刻苦地学习,到老了才知道读书就睌了。
解析
句意:读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书就会丢失10天的读书的收获。因为读书是一个连续的过程,天天都要学习。
一日读书一日功,一日不读十日空。
句意:学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。
学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉
要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
跟学习有关的名人名言
课外积累
你还知道哪些有关读书的名言?
一日无书,百事荒芜。 ——陈寿
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
——于谦
这节课我们学习了正确书写书签的方法,美观、大方训练抄写语段的能力。理解警句的大意,课下请同学们把今天的所学再复习一遍。
同学们下课了,希望大家能把本节课的日积月累背诵下来。
$$