精品解析：2024年山东省青岛市即墨区中考二模语文试题

2024年山东省青岛市即墨区中考二模语文试题 一、积累与运用（17分） 阅读下面内容，请按照要求完成相关题目。 崂山的水很美——柔柔的，甜甜的。那水不喧，极其清澈。山道两旁总有一温泉水潺潺流过，或清澈见底，或清凉冰爽，都那么不急不徐从容地流下去，那让你也会情不自禁地走到溪边，用心贴近她们，用手捧起滋滋品尝。崂山矿泉水，驰名天下，是大众喜爱的健康饮用水，这儿取之不尽，用之不竭。 崂山的石很美——怪怪的，熠熠的。无论是石阶小路，还是静卧水底的卵石，都渗出一种不可思义的柔美，虽然娇美却不显妖媚，只是静静地为这淡雅的山水再添一笔浓意。崂山异石林立，千姿百态，无奇不有。 崂山的树很美——葱葱的，苍苍的，山上灵树比比皆是。太平宫外两株 300 多岁的赤松，虬枝盘龙，华冠葱茏，势如腾龙，绿荫冉冉，覆盖全洞，在崂山十二景中称“云洞蟠松”。 谁不说俺家乡好！崂山，故乡的明珠，东海的仙境，你永远镶嵌在我的心中。 1. 文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（ ） A. 禁（jīn） B. 熠（yì） C. 冠（guàn） D. 嵌（qiàn） 2. 文段中四个画线词语，书写不正确的一项是 （ ） A. 驰名 B. 不可思义 C. 千姿百态 D. 葱茏 3. 读了这篇作文，同学们纷纷在留言板上写下关于故乡的感言。下面这段感言中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） 故乡的梦里，有我魂牵梦绕的思恋。当漫步于一碧万顷的海边，海面上短棹推波，荡开阵阵涟漪，让人心旷神怡！海边公园的樱花如期开放，不少喜出望外的市民呼朋引伴来此踏青。一抬头，遥见蓝天、白云映衬着远山黛青的影子，一切都令人心醉。 A. 魂牵梦绕 B. 心旷神怡 C. 喜出望外 D. 呼朋引伴 【答案】1. C 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音 C.有误，冠（guàn）——guān；该字为多音字，冠（guān）：帽子；冠（guàn）：用作动词，意思是戴帽。此处语境下，“华冠”是指华丽的帽子，“冠”意为“帽子”。 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 B.不可思义——不可思议，指无法想象，难以理解； 故选B。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.魂牵梦绕：形容万分思念，在心头萦绕不去。通常用于表达对某人或某地的深深思念和眷恋。在句中用来表达作者对故乡的深深思念，使用恰当； B.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。形容景色优美，使人感到心情开朗舒畅。句中用来描述在海边看到的美景后，心情变得开阔愉快，使用恰当； C.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。指遇到意料之外的喜事而特别高兴。文中描述的是海边公园的樱花如期开放，对于市民来说，这并非“意外”的喜事，因为樱花每年都会在特定时间开放，是可以预期的。使用错误； D.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。引：牵引，招引。通常用于形容人们招引志趣相同的人。文中用来描述市民们相约来踏青，使用恰当； 故选C。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。 B. 衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 C. 小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。 D. 随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.关联词语使用不当，可把“只要”改为“只有”，也可把“才”改为“就”； C.句式杂糅，可去掉“的原因”； D.成分残缺，可去掉“随着”； 故选B。 5. 请你根据提示，将引用的诗文补充完整。 乡愁在边关。李益的《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，①____________”，悠悠芦笛，顿起迷惘的乡愁；范仲淹的《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，②__________”，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁。 乡愁在路上。羁旅天涯，马致远感慨“夕阳西下，③______________”；漂泊远方，龚自珍低语“浩荡离愁白日斜，④______________。 乡愁在生活的细节里。“⑤___________，⑥______________”李商隐在《夜雨寄北》中想象回家与妻子团聚的欢乐情景，尽显对家乡的思念。 【答案】 ①. 一夜征人尽望乡 ②. 燕然未勒归无计 ③. 断肠人在天涯 ④. 吟鞭东指即天涯 ⑤. 何当共剪西窗烛 ⑥. 却话巴山夜雨时 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：夜、燕、勒、断、肠、涯、鞭、涯、剪、窗。 6. 班会上，班主任要求每一位同学写一句座右铭激励自己，小豫写出了上句，请你依据下面内容帮他补写出下句。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，___________________________________。 【答案】以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。 【解析】 【详解】本题考查材料探究和句子仿写。认真审题可知，座右铭中的前半句概括的是材料中分号前的内容。材料中范仲淹的事例概括为“以天下为己任发愤苦读”，仿写的后半句句式要与此相同，根据“立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献”，可拟写后半句为“让中国变强盛奉献一生”或“让中国变强盛毕生奉献”等。 二、阅读（53分） （一）名著阅读（7分） 7. 下面对名著内容的说法不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B. 美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 C. 《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 D. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解。 D.有误，“大闹五台山”的是鲁智深，“智取生辰纲”的是吴用等人，这两个情节与武松无关； 故选D。 8. 请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。 《朝花夕拾》——“我”的父亲 《儒林外史》——匡超人之父匡太公 【答案】示例1：《朝花夕拾》中“我”的父亲：严厉和迂腐。对于鲁迅的教育，他十分重视，从不懈怠，在《五猖会》中父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》。 示例2：《儒林外史》匡太公：正直刚正，有气节。让匡超人寻一门亲事，要穷人家的女儿，不可贪图富贵，攀高结贵。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。结合名著内容分析其中的父亲形象即可。 《朝花夕拾》——“我”的父亲：《五猖会》一文中展现出来的“我”的父亲是严厉迂腐的形象。他重视鲁迅的教育，在“我”急切的想去看五猖会时，父亲却拦住“我”，让“我”背诵苦涩难懂的诗文《鉴略》，从此处可以体现出鲁迅对“旧式教育对于儿童天性的压制”的批判，表达了鲁迅先生强烈指责封建旧式强权教育对孩子天性的扼杀。可以看出，父亲是一个趋于封建旧式思想、不了解孩子心理的人。 《儒林外史》——匡太公：教子有方。儿子匡超人最初是一个首孝悌、好读书的清秀书生，与他的教育分不开。正直刚正，有气节。他让匡超人娶穷人家的女儿，不可贪图富贵，攀高结贵。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要紧，不可改变初心。 （二）诗歌阅读（6分） 9. 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 下列对李贺《雁门太守行》的理解，不正确的一项是（ ） A. 本诗记写战事，表达了将士报效朝廷的忠心。以表浓重颜色的词语写战争场景是本诗的突出特色。 B. 前两句既是写景也是记事，句中的“压”“摧”二字写出了敌军气势之盛， “开”字表现了守城将士的雄姿。 C. “角声”“秋色”从听觉和视觉角度渲染了战争的气氛， “燕脂”是指塞上的泥土在夜色下凝成胭脂色，写出了边塞风光的壮美。 D. “易水”运用荆轲《易水歌》的典故，烘托了战争的悲壮，表现了将士们舍身报国的豪情。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗歌内容的理解分析。 C.有误，“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，意思是号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。燕脂：即胭脂，这里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成，暗指战场血迹。写出了战争的残酷，并非“写出了边塞风光的壮美”； 故选C。 10. 下列对诗词语句的理解，不正确的一项是（ ） A. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（《登飞来峰》），这两句蕴含着“站得高才能望得远”的人生哲理，表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 B. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），描绘了西湖暮春时节花草欣欣向荣的景象，表达了诗人的喜悦之情。 C. “天明登前途，独与老翁别”（《石壕吏》），暗示老妇已被差吏抓走，含蓄地表达了诗人对这灾难深重的一家人的同情。 D. “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”（《逢入京使》），虽然没有纸笔，也要给家人捎个口信报声平安，抒发了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗词内容理解。 B.错误，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。“乱花”“浅草”描写的是西湖早春景象，可知此项“描绘了西湖暮春时节”有误； 故选B。 （三）文言文阅读（12分） 【甲】 魏文侯①使乐羊伐中山，克之，以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓位君？”文侯怒， 任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯说，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴》） 【乙】 冯唐以孝著，为中即署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇，李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处③乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。” 当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨④士卒，五日一椎牛⑤，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重。且尚坐⑥上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”文帝说，是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。 七年，景帝立，以唐为楚相。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。 淡选自《史记·张释之冯唐列传》） 【注】①魏文侯：战国时魏国君主。②击：魏文侯的儿子魏击。③间处：私底下。④飨（xiǎng）： 用酒食款待。⑤椎牛： 杀牛。⑥坐： 定罪。 11. 下列各句中，加点词语解释不正确的一项是 （ ）。 A. 任座趋出 趋：快步走 B. 使翟璜召任座而反之 反：同“返”，返回 C. 今臣窃闻魏尚为云中守 窃：偷 D. 拜唐为车骑都尉 拜：。授给官职 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 臣愚以为陛下/法太明赏/太轻罚/太重； B. 臣愚/以为陛下法太明/赏太轻/罚太重 C. 臣愚以为/陛下法太明/赏太轻/罚太重 D. 臣愚以为/陛下法太明赏/太轻罚/太重 13. 下列各项中，加点词语的意思相同的一项是 （ ） A. 文侯问于群臣曰 所欲有甚于生者 B. 以为上客 为人谋而不忠乎 C. 冯唐以孝著 蒙辞以军中多务 D. 其军市租尽以飨士卒 见其发矢十中八九 14. 下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是 （ ） A. 【甲】文中针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。 B. 【甲】文中魏文侯一会儿“怒”，一会儿“悦”，若非翟璜的巧妙解说，任座定会性命难保。 C. 【乙】文中文帝责怪冯唐，并不是怪他对自己大不敬，只是怪他说话不分 场合。 D. 【乙】文中冯唐认为魏尚爱兵善战，却因小错获罪，直言劝谏文帝要知人善任。 15. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。。 （1）向者任座之言直，臣是以知之。 （2）是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。 【答案】11. C 12. B 13. D 14. B 15. （1）刚才任座的话很直率，因此我知道了。 （2）这天，命令冯唐带着符节赦免魏尚，再次任命他为云中郡守。 【解析】 【11题详解】 本题考查文言实词。 C.句意：现在我私下听说魏尚做云中郡的郡守。“窃”的意思是暗地里，私下；选项理解为“偷”不正确； 故选C。 【12题详解】 本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。 “臣愚”是主谓结构，其后应断开；“以为陛下法太明”是动宾结构，“法太明”和“赏太轻”以及“罚太重”是并列结构，它们之间应断开； 句意：我愚昧，认为陛下的法令太严明，赏赐太轻，惩罚太重。 因此正确的断句是：臣愚/以为陛下法太明/赏太轻/罚太重； 故选B。 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.向/比； B.当作/替； C.凭借/用； D.两个“其”都是“他”； 故选D。 【14题详解】 本题考查内容的理解。 B.文中并没有提到魏文侯对任座的性命有所威胁，只是对他直言不讳的做法表示了不满和愤怒。翟璜的解说使得魏文侯对任座的态度有了转变，但并没有涉及到性命安全的层面； 故选B。 【15题详解】 本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： （1）向者：刚才。第一处“之”：助词，的。言：语言，话语。直：直率。是以，因此。第二处“之”：代词，指“仁君”。 （2）是，这。令：让，派。持节：带着符节。赦：赦免。复：又，再次。“复以为云中守”是省略句，完整的句子是：复以（之）为云中守。 【点睛】参考译文： 【甲】魏文侯派乐羊子攻打中山，攻破了它；魏文侯把中山封给他的儿子魏击。魏文侯向群臣问道：“我是怎样的君主？”群臣都说：“您是仁爱的君主。”任座说：“您得到中山，不把它封赏给您的弟弟却把它封赏给您的儿子，怎么能说是仁君？”文侯发怒了，任座跑了出去。文侯又问翟璜，翟璜回答说：“您是仁君。”文侯问道：“您凭什么知道的？”翟璜回答道：“臣听说国君仁爱臣子就直率。刚才任座的话直率，我因此知道您仁爱。”文侯高兴了，就让翟璜叫任座回来，他亲自下堂迎接任座，把他当作上等客人。 【乙】冯唐以孝行著称，做了中郎署长，侍奉汉文帝。汉文帝听说廉颇、李牧的为人后，很高兴，拍着大腿说：“唉，我偏偏得不到廉颇、李牧这样的人做将领，（如果有这样的将领）我难道还忧虑匈奴吗？”冯唐说：“陛下即使得到廉颇、李牧，也不会任用他们。”汉文帝大怒，起身回宫。过了好长一会儿，才又召见冯唐责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道就不能私下告诉我吗？”冯唐谢罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。” 在这时，匈奴人新近大举侵犯朝那，杀死北地都尉孙印。汉文帝正为胡人入侵忧虑，就又一次询问冯唐：“您怎么知道我不能任用廉颇、李牧呢？”冯唐回答说：“现在我私下听说魏尚做云中郡的郡守，他军市的租税全用来赏赐给士卒，每几天就宰一次牛，以犒劳宾客、军吏及舍人，所以匈奴躲得远远的。一次匈奴曾经入侵，魏尚率领车骑出击，杀敌很多。可是稍有不合，文吏就以法律来制裁他。我愚昧，认为陛下的法令太严明，赏赐太轻，惩罚太重。而云中郡守魏尚犯了斩敌首的战功差了六级之罪，陛下把他交给执法之吏治罪，削除他的官爵，并判他徒刑。由此说来，陛下纵然得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用的。文帝很高兴，当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中都守，又任命冯唐为车骑都尉，统领中尉和郡国的车战之士。 汉文帝后元七年（前163），汉景帝即位，让冯唐去做楚国的丞相。汉武帝即位时，征求贤良之士，大家举荐冯唐。冯唐这年已九十多岁，不能再做官了，于是让冯唐的儿子冯遂为郎。 （四）非连续性文本阅读（10分） 【材料一】 ①近一段时间，四川、湖北、新疆等多地的文旅局局长们，纷纷扮相出镜；为家乡代言、为旅游助力，不少人也成为“网红局长”，可谓“火出了圈”。 ②从办公室到镜头前，文旅局长们的“躬身入局”，引发不小关注，认为接地气的有之，认为有创意的有之，认为真代言的有之；当然，质疑质量不高、扮相不好、身份不妥的也有之。毋庸置疑的是，经由“网红局长”们介绍的地方，知名度大增、好感度提升，吸引不少入的目光，文旅局长的“出圈”，是一种充满创新意识的探索和尝试，不妨给予更多包容与鼓励。 ③“网红局长”的创意之举，展示了特色文旅资源，迈出了成功的重要一步。下一步的关键是，各地既要重宣介、抢占流量高地，又要重质量、做好服务保障。只有当广大游客深入其中、身临其场，感受到真实如一的文旅体验，才是文旅宣传与文旅发展的共赢。因此，做好前端的“出圈”工作，做好后端的“品控”工作，环环相扣、品质支撑，才能真正赢得好口碑。 ④换个角度看，文旅局长们愿意、敢于跨界代言，也是工作意识的一次转变和突破。这是从创意到参与，从设计到出品的全新尝试。这种放下身段的融入，展现了敢于尝试的担当和胆量。在互联网日益渗入生活的今天，广大干部触网用网、能干会干，尽量把网络流量转化为发展红利，既收获实效又锤炼能力，何尝不是应时代所需、赶时代潮流。带着情怀、站在风口上的干事、作为，会激励更多人参与进来。 ⑤当然，创新需有度。对广大干部来说，在遵纪守法的前提下，在做好本职工作、履行职责使命的基础上，合理合情的探索创新不失为有益的尝试。同时，专业的事不妨交给专业的团队，力争通过激活优质资源实现突围跃升。把有意思的事做得有意义，以好思路拓宽好出路，需要齐众心、汇众力、聚众智。 ⑥善用新媒体新技术，注重意识转变、思路调整，创造性开展工作，是对每一个党员干部的要求和期待。相信由文旅局长们的“出圈”开始，可以带动更多党员干部俯下身、沉下心，不畏难、做实事，尊规律、出创意，以创新求变的努力、真抓实干的精气神真正造福千民、助力发展。 （摘编自人民网《文旅局长“出圈”以好思路拓宽好出路》） 【材料二】 ①近日，由西安大唐不夜城景区推出的“盛唐密盒”表演火爆出圈。该表演由两位扮演“房玄龄”和“杜如晦”的工作人员出题，并随机挑选游客上台参与答题。“房谋杜断”组合配合默契、谈吐风趣，与游客的互动更是“爆梗”不断，表演视频也在网络上受到广泛热议。 ②伴随着“盛唐密盒”的爆火，大唐不夜城成功打造出新IP，西安引起更多人的打卡兴趣。 ③单纯从制作成本来看，“盛唐密盒”可以说微乎其微，但在流量密码的加持之下，“盛唐密盒”的出圈之路越走越远。究其原因，不仅在于其中融合了时下非常火爆的脱口秀形式，更在于将历史文化知识娓娓道来，通过“房谋杜断”组合，赋予传统文化更。新的时代表达，为沉浸式演艺增添了文化的气息。 ④作为典型的引擎经济、流量型经济， 文旅产业不仅能创造直接的经济效益，而且能延长产业链条、带动区域经济的综合发展。近年来，文旅消费者越来越看重品质化、特色化的旅游体验，文旅市场也因此进入创意制胜的时代。在此过程中，尤需警惕“买椟还珠”式营销——如果说丰富多彩的表演形式是精巧的木匣，文化内核才是其中熠熠生辉的宝珠，这恰恰是最珍贵，而又最容易被忽略的内容。 ⑤从董宇辉持续受到关注，到“绝望的文盲”遭受群嘲，文化属性在文娱类产业里扮演着越来越重要的作用。文化的生命力是持久而强大的，依托于文化内核，现代的文艺表现形式可以流露出厚重的历史韵味，哪怕是一个小小的盲盒，也能展现出寓教于乐的功能。反之，如果失去了文化内核，红极一时的营销创意很容易昙花一现。 ⑥前一段时间，各地文旅局长纷纷披挂上阵，虽然一时成为备受关注的话题，但多数地区最终都归于沉寂。究其原因，同质化的“内卷”很容易使人审美疲劳，如果没有持续稳定的旅游产品支撑，无论旅游局长多么卖力，终究无法持续保持热度。 ⑦创意无限的年代，所谓“出圈”更多需要个性化表达来完成，而基于文化内核的个性化表达，首先就建立在充分调动本地变化资源的基础上。各地的资源禀赋不同，成功路径无法简单复制，以“盛唐密盒”的走红为观照，如何发掘本地文化资源、发挥独特文化优势，值得思考和借鉴。 （摘编自《“盛唐密盒”爆火，卷文旅局长不如卷文化内核》） 【材料三】 ①后疫情时代，文化旅游市场将会是什么样？一切围绕“沉浸式体验”为目标，沉浸式文化旅游消费是未来的主旋律；旅游演艺是沉浸体验的重要IP内容。 ②完全投入情境当中，注意力专注，过滤掉所有不相关的知觉，即进入沉浸状态，沉浸体验是一种正向的、积极的心理体验，它会让个体参与活动时获得很大的愉悦感，从而促使个体反复进行同样的活动而不会厌倦。2018年是“沉浸式旅游”的井喷年，疫情后将持续升温变成常态，应用场景也从城市转战旅游景区，成为文旅项目吸引人气的新选择。 ③互联网技术崛起，旅游产业也将迎来体验化的新时代。近几年来，新科技在舞台上的应用，打造出观众体验的沉浸环境，不单在空间上对正统旅游演艺做出了突破，更是从故事文本、观演关系等方面提出了新的美学追求。 ④以人为本，用“沉浸体验十旅游演艺”的运营，实现综合价值叠加是对消费者的最大尊重。---处景区、一条文化商业街区，无论大小，重要的都不是体量而是文化，而文化是根源于景区与城市的特定基因。这种独特基因的挖掘、绘制、捆绑和再现，即是形成特色的快捷通道。一处景区，一条文化商业街区更新运营本质就是满足于服务这个城市市民与游客幸福生活日益变化和增长的需求，是幸福沉浸的生活工程。 ⑤当文化和商业发生碰撞，观赏游览与沉浸式体验交融应该是一场唯美的交响乐章。城市是琴弦，文化是乐谱，运营是弹奏，沉浸就是触动心灵升华的翅膀。 （摘编自《后疫情时代，沉浸式文旅“爆火”后应该如何运营？》） 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. “躬身入局”指文旅局长们放下身段，从办公室走到镜头前面，扮相出镜介绍家乡，助力旅游。 B. “品控”指各地发展文旅行业时既重视宣传介绍、抢占流量高地，又重视质量、做好服务保障。 C. “买椟还珠”式营销指文旅行业的营销只依赖于丰富多彩的表现形式，而忽略其中的文化内核。 D. “内卷”指各地文旅局长们不约而同地披挂上阵，以类似形式引爆话题，却可能忽略个性表达。 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 带着情怀、站在风口上干事、作为，激励更多人参与进来，是对每一个党员干部的要求和期待。 B. “盛唐密盒”融合脱口秀形式和历史文化知识， 掌握了流量密码的同时赋予传统文化更新的时代表达。 C. 2018年，“沉浸式旅游”持续升温变成常态，而旅游演艺呈现的仍然是正统的观赏游览形式。 D. 挖掘景区和文化商业街区的独特基因，就是满足城市市民与游客幸福生活日益变化和增长的需求。 18. 如何促进“沉浸式旅游”的发展？请联系材料简要分析。 【答案】16. B 17. C 18. ①强化文化内核。充分调动本地文化资源，挖掘景区与城市的独特基因。②丰富表达形式。创新求变，借助新媒体、脱口秀、互联网技术等形式打造沉浸环境，赋予传统文化更新的时代表达。③在做好前端的“出圈”工作的同时，做好后端的“品控”（品质支撑）。 【解析】 【16题详解】 本题考查内容理解。 B. 有误，由材料一第③段“下一步的关键是，各地既要重宣介、抢占流量高地，又要重质量、做好服务保障。只有当广大游客深入其中、身临其场，感受到真实如一的文旅体验，才是文旅宣传与文旅发展的共赢。因此，做好前端的‘出圈’工作，做好后端的‘品控’工作，环环相扣、品质支撑，才能真正赢得好口碑”可知，“品控”在文中是相对于“出圈”而提出的，属于“后端”的品质提升工作，不包含重视宣传介绍、抢占流量高地的“前端”工作； 故选B。 【17题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 C.有误，材料三第②段提到“2018年是‘沉浸式旅游’的井喷年，疫情后将持续升温变成常态”，由此可知“沉浸式旅游”持续升温的时间点是疫情后，而非2018年； 故选C。 【18题详解】 本题考查材料提炼与概括。 材料一第③段“‘网红局长’的创意之举，展示了特色文旅资源，迈出了成功的重要一步。下一步的关键是，各地既要重宣介、抢占流量高地，又要重质量、做好服务保障。只有当广大游客深入其中、身临其场，感受到真实如一的文旅体验，才是文旅宣传与文旅发属的共赢。因此，做好前端的‘出圈’工作，做好后端的‘品控’工作，环环相扣、品质支撑，才能真正赢得好口碑”，可见要想发展好“沉浸式旅游”，既要做好前端的“出圈”工作，也要做好后端的“品控”工作； 材料二第⑦段提到“创意无限的年代，所谓‘出圈’更多需要个性化表达来完成，而基于文化内核的个性化表达，首先就建立在充分调动本地文化资源的基础上”，这些内容都表明了分调动本地文化资源，注重文化内核对发展“沉浸式旅游”的重要性； 材料三第③段提到“互联网技术崛起，旅游产业也将迎来体验化的新时代。近几年来，新科技在舞台上的应用，打造出观众体验的沉浸环境，不单在空间上对正统旅游演艺做出了突破，更是从故事文本、观演关系等方面提出了新的美学追求”可知，可以运用新科技对旅游演艺做出突破，以适应观众需求，赋予传统文化更新的时代表达； 材料二第③段也提到了相关内容，指出“究其原因，不仅在于其中融合了时下非常火爆的脱口秀形式，更在于将历史文化知识娓娓道来，通过‘房谋杜断’组合，赋予传统文化更新的时代表达，为沉浸式演艺增添了文化的气息”，因此要想发展好“沉浸式旅游”，可以充分利用现代互联网技术，创新求变； 材料三第④段还阐述了该如何运营好“沉浸式旅游”，提到“以人为本，用‘沉浸体验＋旅游演艺’的运营，实现综合价值叠加是对消费者的最大尊重。一处景区、一条文化商业街区，无论大小，重要的都不是体量而是文化，而文化是根源于景区与城市的特定基因”，因此要想发展好“沉浸式旅游”，应注重挖掘景区与城市的特定文化价值。 （五）现代文阅读 （18分） 父亲 ①在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。 ②父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十八回家。 ③父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。 ④那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——《会说话的猪》。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。 ⑤因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。 ⑥高中时，我是宁乡七中的学生，而高考考场设在六中。高考前一天下午，学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑，大卡车没有车篷，乡村公路上尘土飞扬。到达考点后，一身尘土的我们立即扑向水龙头，洗脸，洗手，洗去身上的尘垢。 ⑦将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时，我才发现，手表不见了！ ⑧为了让我考试时能掌握好时间，母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上，离开的时候给忘了。 ⑨我飞奔回盥洗台，手表当然不在了，谁都说没有见到。 ⑩手表丢了！ ⑪那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对手表格外珍惜。我记起了儿时因为丢失五毛钱而被母亲狠揍的经历。那几天，我白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。 ⑫我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。 ⑬个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲，父亲从外地赶了回来。 ⑭看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。父亲递给我一个梨。我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。” ⑮“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。 ⑯我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。 ⑰学校的大卡车已经开走了。我跟着父亲去镇上搭汽车回家。我们沿着河堤走，迎面的是正在西落的太阳，我们的家就在太阳将要落下的大山深处。父亲走在前面，我走在后面，旁边是从我家村子里流过来的楚江水。 ⑱路上，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的心中，我也是重要的。 ⑲我考上了大学，父亲很高兴。他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家。 ⑳我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气。有一次，母校请我去做讲座，我提前一天开车回家看望父母，第二天上午去学校，讲座结束便回了长沙。 ㉑后来听母亲说，那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候，讲座已经结束了，他只看到了欢迎我的横幅。 ㉒“他怎么不跟我说？我要是知道他感兴趣，我开车一并带上他就是了。”我抱怨。“他去的时候也没跟我说，是回来后才说的。”母亲说。 ㉓父亲从未跟我说过这件事，我也未跟父亲提起。但从此以后，我只要出了新书，便会带一本回去给父亲。我编辑了新书，也会带给父亲，让他了解我的工作。 ㉔父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。 19. 作者对父亲的情感经历了一个变化过程，请梳理相关内容，完成下面的表格。 时间 对父亲的情感 童年和青少年时代 （1）______ 参加高考时 （2）______ （3）_________ （4）______ 20. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 父亲并没有忽视“我”的成长，对“我”非常关爱，让“我”感受到童年时的快乐。 B. “我”把母亲贵重的上海手表弄丢，尽管是参加高考，也害怕到浑身发抖的地步。 C. “将清甜的梨汁和眼泪一并吞下”的细节非常感人，表现了“我”的感动。 D. 文章按照时间顺序记叙了父亲的种种事情，线索清晰，脉络分明。 21. 从描写方法的角度赏析下面的句子。 他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。 22. 文中为什么要写“我”听《会说话的猪》的事？ 23. 文中的父亲是个怎样的人？请结合全文概括。 【答案】19. ①. 父亲在我心目中是“陌生人”，和父亲基本上没有什么交流 ②. 感觉在父亲的心中，我也是重要的 ③. 做讲座和送书给父亲时 ④. 感受到父亲的高兴和自豪 20. A 21. 动作描写，“背着”“送”的动作，表明了父亲和母亲对“我”考上大学的欣喜和重视。 22. （1）承接上文，说明父亲的辛苦换来了家里的经济好转，听上了收音机。（2）表明了听收音机给“我”带来的快乐，听《会说话的猪》启发了“我”的文学思维，影响了后来的职业。 23. （1）任劳任怨：为了家庭，不辞劳苦长年在外省做手艺；（2）宽厚慈爱：女儿高考丢手表，他特地从外地赶来接女儿回家；（3）大爱深沉：为女儿考上大学自豪，默默地去听女儿的讲座，接到女儿赠书高兴。      【解析】 【19题详解】 本题考查概括文章内容。 根据文中第①段中“在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的‘陌生人’”，第⑤段中“因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流”，可知：“我”童年的记忆中，父亲只是一个到年关乘着风雪而来的“陌生人”而已，“我”和他基本上没有什么交流。 根据文中第⑱段中“把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的心中，我也是重要的”，可知：“我”不小心丢失了手表，父亲得知此事后，特意从外地赶来接我回家，这时“我”才知道，在父亲的心中，“我”也是重要的。 根据文中第㉑段中“那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座”，第㉔段中“父亲接过书，脸上总是笑眯眯的”，可知：父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去想听我的讲座，每次他接到我编辑的新书，脸上总是笑眯眯的，可见做讲座和送书给父亲时，父亲非常重视“我”，为“我”感到自豪。 【20题详解】 本题考查文章内容和艺术特色的分析鉴赏。 A.根据文中第⑤段中“因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流”，可知：在“我”的童年和青少年时代，“我”和父亲见面少，父亲又寡言，女儿常被忽视，“我们”基本上没有什么交流；本项中的“没有忽视‘我’的成长”分析不当； 故选A。 【21题详解】 本题考查赏析句子。 “他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学”，其中“背着”“送”是父母亲送我去上学的情景，“亲手打制的樟木箱”这是父亲为“我”做的箱子，“亲手打制”体现父亲对“我”的重视，为“我”感到自豪；根据文中第⑲段中“我考上了大学，父亲很高兴”，可知：“我”终于考上大学了，父亲对此很高兴。 【22题详解】 本题考查句段作用。 “我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——《会说话的猪》”“这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜”可知：这个故事对我的思想有很大的转变，让我懂得用新的眼光看待世界万物。根据文中第③段中“父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机”，可知：是父亲辛苦工作让“我”听上收音机，这个内容是承接第③段的“让我们在没有电视机的年代听上了收音机”。 根据文中第④段中“那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来”“我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——《会说话的猪》”“我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的”，可知：收音机让“我”增长见识，打开“我”的童话想象，开启了“我”的文学之路。其中的“在许多年以后显示”，表现收音机对我生活产生巨大影响。根据文中第⑳段中“我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气”，可知：“我”后来走上了文学道路，此处正是照应了“那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来”“我的童话想象就是那时萌生的”的内容。 【23题详解】 本题考查分析人物形象。 根据文中第②段中“父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十八回家”，第③段中“父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机”，第⑲段中“直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家”，可知：父亲一直以来为家人的生活在外地做手艺，一直到老了才回家安居，因为有了他的付出，家人们的生活相对富足，由此可知：父亲是一个为家人无私奉献，辛勤劳作的人； 根据文中第⑮段中“‘丢了不要紧，再买就是，你吃梨。’父亲说”，第⑱段中“路上，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家”，可知：父亲得知“我”丢了手表，担心“我”心里有负担，父亲特地从外地赶回来陪我，并且没有因为“我”丢了手表而责怪“我”。由此可知：父亲是一个关爱子女，宽厚仁慈的人。 根据文中第⑲段中“我考上了大学，父亲很高兴”，第㉑段中“那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座”，第㉔段中“父亲接过书，脸上总是笑眯眯的”，可知：父亲为“我”能考上大学感到高兴，专门骑车去听“我”的讲座，收到“我”的书时，满面笑容，由此可知：父亲是一个默默关注子女成长，为子女所取得的成绩而高兴的人。 三、写作（50分） 24. 作文 人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。 ——余光中《月光还是少年的月光》 上面的材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，自拟题目，自定立意；②立意需在材料包含范围内；③自选文体，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名与人名。 【答案】例文： 过后才知道是美的 两截短竿一线牵，一身桔红是空竹。去年“全民健身日”那天，我带着心爱的空竹，随同大队伍登上了百姓大舞台。伴奏音乐响起来，我抖动空竹开始表演，无误差，完美收场。这样，我与空竹的关系又亲密了一层。 几年前，我在朋友的挑唆下学起了空竹。空竹，需要很大的臂力，才能持久地抖起来。那段时间，我放学后都会去练习。抛空，接住；抛空，走动，接住；抛空，转身，再接住。那时候，练的就是这是这些动作。是不是每次都能接住呢？一天傍晚，小雨朦胧，我依然到门前的广场上去练。淅淅沥沥的小雨打在我的头发上、眼镜上、肩膀上。小猫钓鱼、上山…… 我心中默念着口诀。突然，砰，空竹碰到了我的无名指。我仿佛看见羽毛般的东西落了下去。我停下手定睛一看，无名指上一大块指甲被碰掉了，手指的疼痛也随之而来。我顾不上处理伤口，蹲下来寻找羽毛般的指甲。我被妈妈送上了医院。碘酒的冰冷，酒精棉刺鼻的味道，时钟滴滴滴发出的响声，深深地刻在我流泪的心中。随后几个月，我再也没有拿起空竹。我负伤的那只手恢复得差不多了，“叫唆”的朋友来了，她鼓励我不要放弃，继续抖起来。而我却心存畏惧，心中在纠结。我俩来到室外，朋友说：“你试试！”我把杆子一头放下，缠着小头。一个提起，我将空竹抖了出去。“上山”后是“小猫钓鱼”，后来是“猴子捞月”。一套动作下来没有卡壳，竟如行云流水。 那时正值春天，百花齐放，桃树、杏树、梨树舞动着鲜艳的花朵，散发出阵阵花香。她们争先恐后地向我挥手。我与空竹重归于好，一有空闲时间，我会擦干净她，与她一起在草坪共舞。持之以恒的练习，我抖起空竹来已似乎得心应手。空竹点亮了我的希望。如果将我的世界比作画轴，我愿用蓝色给天空、用深蓝色给海洋、用棕褐色给大地涂鸦，但我最爱的颜色是桔红色，它们划过天空，给我带来永远的温暖。 余中光先生说过：“人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美。”对我而言，空竹就如同波纹，在历经艰辛后，荡漾出美丽的波纹。任何事情经过挫折后，都会显示出应有的美丽。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。余光中的这句话，关键词是“美”“过后才知”，要凸显“美”，就要处处围绕“美”来下笔，人物的外貌美、精神美、气质美、心灵美，自然万物的情态美，人生感悟的哲理美，都是可以浓墨重彩、大肆渲染的，但必须注意的是这种“美”是事情过后才感知到的，当时是不以为然、不以为意的，或没有认识和感受到其中之美，所以写作时要清楚交代，事过之后，体会到其美的原因是什么，要将“当时”“过去之后”这两个时段的经历进行比照，表现出思想认识的转变过程，凸显出“过后才知是美的”这一主旨。 二、选材构思。本文适合写成记叙文，通过具体的事例描述，表现其中蕴含的美好的意味。另外，如何让自己的叙述表达别具一格，那就得在结构形式上下功夫。可根据自己的生活实际，取材于身边小事，比如写自家画画、学舞蹈、学钢琴、练长跑等等这样的经历和体验，也许有的人还会想到老家的庭院，奶奶做香袋时跌起眼睛的样子，儿时和小伙伴跑去村子的小河抓鱼的趣事……只要能观照到自己的生活经历，就可以写出接地气的好文章。当然我们学过的文章也可以帮助打开写作的用路，比如：《走一步，再走一步》，文章中的主人公在父亲的指点下自己一步一步吧下悬崖，过后才得这个经的过很美，在以后的人生中会到其中的哲理之美；朱自清的《背影》中，父亲送自己到车站，爬过胎去买橘子，当初“我觉得父亲非常“迂”，多年以后觉得他的背影，很温馨很美，他对自己的爱很浓很深。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年山东省青岛市即墨区中考二模语文试题 一、积累与运用（17分） 阅读下面内容，请按照要求完成相关题目。 崂山的水很美——柔柔的，甜甜的。那水不喧，极其清澈。山道两旁总有一温泉水潺潺流过，或清澈见底，或清凉冰爽，都那么不急不徐从容地流下去，那让你也会情不自禁地走到溪边，用心贴近她们，用手捧起滋滋品尝。崂山矿泉水，驰名天下，是大众喜爱的健康饮用水，这儿取之不尽，用之不竭。 崂山的石很美——怪怪的，熠熠的。无论是石阶小路，还是静卧水底的卵石，都渗出一种不可思义的柔美，虽然娇美却不显妖媚，只是静静地为这淡雅的山水再添一笔浓意。崂山异石林立，千姿百态，无奇不有。 崂山的树很美——葱葱的，苍苍的，山上灵树比比皆是。太平宫外两株 300 多岁的赤松，虬枝盘龙，华冠葱茏，势如腾龙，绿荫冉冉，覆盖全洞，在崂山十二景中称“云洞蟠松”。 谁不说俺家乡好！崂山，故乡的明珠，东海的仙境，你永远镶嵌在我的心中。 1. 文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（ ） A. 禁（jīn） B. 熠（yì） C. 冠（guàn） D. 嵌（qiàn） 2. 文段中四个画线词语，书写不正确的一项是 （ ） A. 驰名 B. 不可思义 C. 千姿百态 D. 葱茏 3. 读了这篇作文，同学们纷纷在留言板上写下关于故乡的感言。下面这段感言中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） 故乡的梦里，有我魂牵梦绕的思恋。当漫步于一碧万顷的海边，海面上短棹推波，荡开阵阵涟漪，让人心旷神怡！海边公园的樱花如期开放，不少喜出望外的市民呼朋引伴来此踏青。一抬头，遥见蓝天、白云映衬着远山黛青的影子，一切都令人心醉。 A. 魂牵梦绕 B. 心旷神怡 C. 喜出望外 D. 呼朋引伴 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。 B. 衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 C. 小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。 D. 随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。 5. 请你根据提示，将引用的诗文补充完整。 乡愁在边关。李益的《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，①____________”，悠悠芦笛，顿起迷惘的乡愁；范仲淹的《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，②__________”，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁。 乡愁在路上。羁旅天涯，马致远感慨“夕阳西下，③______________”；漂泊远方，龚自珍低语“浩荡离愁白日斜，④______________。 乡愁在生活的细节里。“⑤___________，⑥______________”李商隐在《夜雨寄北》中想象回家与妻子团聚的欢乐情景，尽显对家乡的思念。 6. 班会上，班主任要求每一位同学写一句座右铭激励自己，小豫写出了上句，请你依据下面内容帮他补写出下句。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，___________________________________。 二、阅读（53分） （一）名著阅读（7分） 7. 下面对名著内容的说法不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B. 美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 C. 《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 D. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。 8. 请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。 《朝花夕拾》——“我”的父亲 《儒林外史》——匡超人之父匡太公 （二）诗歌阅读（6分） 9. 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 下列对李贺《雁门太守行》的理解，不正确的一项是（ ） A. 本诗记写战事，表达了将士报效朝廷的忠心。以表浓重颜色的词语写战争场景是本诗的突出特色。 B. 前两句既是写景也是记事，句中的“压”“摧”二字写出了敌军气势之盛， “开”字表现了守城将士的雄姿。 C. “角声”“秋色”从听觉和视觉角度渲染了战争的气氛， “燕脂”是指塞上的泥土在夜色下凝成胭脂色，写出了边塞风光的壮美。 D. “易水”运用荆轲《易水歌》的典故，烘托了战争的悲壮，表现了将士们舍身报国的豪情。 10. 下列对诗词语句的理解，不正确的一项是（ ） A. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（《登飞来峰》），这两句蕴含着“站得高才能望得远”的人生哲理，表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 B. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），描绘了西湖暮春时节花草欣欣向荣的景象，表达了诗人的喜悦之情。 C. “天明登前途，独与老翁别”（《石壕吏》），暗示老妇已被差吏抓走，含蓄地表达了诗人对这灾难深重的一家人的同情。 D. “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”（《逢入京使》），虽然没有纸笔，也要给家人捎个口信报声平安，抒发了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 （三）文言文阅读（12分） 【甲】 魏文侯①使乐羊伐中山，克之，以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓位君？”文侯怒， 任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯说，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴》） 【乙】 冯唐以孝著，为中即署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇，李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处③乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。” 当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨④士卒，五日一椎牛⑤，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。臣愚以为陛下法太明赏太轻罚太重。且尚坐⑥上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”文帝说，是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。 七年，景帝立，以唐为楚相。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。 淡选自《史记·张释之冯唐列传》） 【注】①魏文侯：战国时魏国君主。②击：魏文侯的儿子魏击。③间处：私底下。④飨（xiǎng）： 用酒食款待。⑤椎牛： 杀牛。⑥坐： 定罪。 11. 下列各句中，加点词语解释不正确的一项是 （ ）。 A. 任座趋出 趋：快步走 B. 使翟璜召任座而反之 反：同“返”，返回 C. 今臣窃闻魏尚为云中守 窃：偷 D. 拜唐为车骑都尉 拜：。授给官职 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 臣愚以为陛下/法太明赏/太轻罚/太重； B. 臣愚/以为陛下法太明/赏太轻/罚太重 C. 臣愚以为/陛下法太明/赏太轻/罚太重 D. 臣愚以为/陛下法太明赏/太轻罚/太重 13. 下列各项中，加点词语的意思相同的一项是 （ ） A. 文侯问于群臣曰 所欲有甚于生者 B. 以为上客 为人谋而不忠乎 C. 冯唐以孝著 蒙辞以军中多务 D. 其军市租尽以飨士卒 见其发矢十中八九 14. 下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是 （ ） A. 【甲】文中针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。 B. 【甲】文中魏文侯一会儿“怒”，一会儿“悦”，若非翟璜的巧妙解说，任座定会性命难保。 C. 【乙】文中文帝责怪冯唐，并不是怪他对自己大不敬，只是怪他说话不分 场合。 D. 【乙】文中冯唐认为魏尚爱兵善战，却因小错获罪，直言劝谏文帝要知人善任。 15. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。。 （1）向者任座之言直，臣是以知之。 （2）是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。 （四）非连续性文本阅读（10分） 【材料一】 ①近一段时间，四川、湖北、新疆等多地的文旅局局长们，纷纷扮相出镜；为家乡代言、为旅游助力，不少人也成为“网红局长”，可谓“火出了圈”。 ②从办公室到镜头前，文旅局长们的“躬身入局”，引发不小关注，认为接地气的有之，认为有创意的有之，认为真代言的有之；当然，质疑质量不高、扮相不好、身份不妥的也有之。毋庸置疑的是，经由“网红局长”们介绍的地方，知名度大增、好感度提升，吸引不少入的目光，文旅局长的“出圈”，是一种充满创新意识的探索和尝试，不妨给予更多包容与鼓励。 ③“网红局长”的创意之举，展示了特色文旅资源，迈出了成功的重要一步。下一步的关键是，各地既要重宣介、抢占流量高地，又要重质量、做好服务保障。只有当广大游客深入其中、身临其场，感受到真实如一的文旅体验，才是文旅宣传与文旅发展的共赢。因此，做好前端的“出圈”工作，做好后端的“品控”工作，环环相扣、品质支撑，才能真正赢得好口碑。 ④换个角度看，文旅局长们愿意、敢于跨界代言，也是工作意识的一次转变和突破。这是从创意到参与，从设计到出品的全新尝试。这种放下身段的融入，展现了敢于尝试的担当和胆量。在互联网日益渗入生活的今天，广大干部触网用网、能干会干，尽量把网络流量转化为发展红利，既收获实效又锤炼能力，何尝不是应时代所需、赶时代潮流。带着情怀、站在风口上的干事、作为，会激励更多人参与进来。 ⑤当然，创新需有度。对广大干部来说，在遵纪守法的前提下，在做好本职工作、履行职责使命的基础上，合理合情的探索创新不失为有益的尝试。同时，专业的事不妨交给专业的团队，力争通过激活优质资源实现突围跃升。把有意思的事做得有意义，以好思路拓宽好出路，需要齐众心、汇众力、聚众智。 ⑥善用新媒体新技术，注重意识转变、思路调整，创造性开展工作，是对每一个党员干部的要求和期待。相信由文旅局长们的“出圈”开始，可以带动更多党员干部俯下身、沉下心，不畏难、做实事，尊规律、出创意，以创新求变的努力、真抓实干的精气神真正造福千民、助力发展。 （摘编自人民网《文旅局长“出圈”以好思路拓宽好出路》） 【材料二】 ①近日，由西安大唐不夜城景区推出的“盛唐密盒”表演火爆出圈。该表演由两位扮演“房玄龄”和“杜如晦”的工作人员出题，并随机挑选游客上台参与答题。“房谋杜断”组合配合默契、谈吐风趣，与游客的互动更是“爆梗”不断，表演视频也在网络上受到广泛热议。 ②伴随着“盛唐密盒”的爆火，大唐不夜城成功打造出新IP，西安引起更多人的打卡兴趣。 ③单纯从制作成本来看，“盛唐密盒”可以说微乎其微，但在流量密码的加持之下，“盛唐密盒”的出圈之路越走越远。究其原因，不仅在于其中融合了时下非常火爆的脱口秀形式，更在于将历史文化知识娓娓道来，通过“房谋杜断”组合，赋予传统文化更。新的时代表达，为沉浸式演艺增添了文化的气息。 ④作为典型的引擎经济、流量型经济， 文旅产业不仅能创造直接的经济效益，而且能延长产业链条、带动区域经济的综合发展。近年来，文旅消费者越来越看重品质化、特色化的旅游体验，文旅市场也因此进入创意制胜的时代。在此过程中，尤需警惕“买椟还珠”式营销——如果说丰富多彩的表演形式是精巧的木匣，文化内核才是其中熠熠生辉的宝珠，这恰恰是最珍贵，而又最容易被忽略的内容。 ⑤从董宇辉持续受到关注，到“绝望的文盲”遭受群嘲，文化属性在文娱类产业里扮演着越来越重要的作用。文化的生命力是持久而强大的，依托于文化内核，现代的文艺表现形式可以流露出厚重的历史韵味，哪怕是一个小小的盲盒，也能展现出寓教于乐的功能。反之，如果失去了文化内核，红极一时的营销创意很容易昙花一现。 ⑥前一段时间，各地文旅局长纷纷披挂上阵，虽然一时成为备受关注的话题，但多数地区最终都归于沉寂。究其原因，同质化的“内卷”很容易使人审美疲劳，如果没有持续稳定的旅游产品支撑，无论旅游局长多么卖力，终究无法持续保持热度。 ⑦创意无限的年代，所谓“出圈”更多需要个性化表达来完成，而基于文化内核的个性化表达，首先就建立在充分调动本地变化资源的基础上。各地的资源禀赋不同，成功路径无法简单复制，以“盛唐密盒”的走红为观照，如何发掘本地文化资源、发挥独特文化优势，值得思考和借鉴。 （摘编自《“盛唐密盒”爆火，卷文旅局长不如卷文化内核》） 【材料三】 ①后疫情时代，文化旅游市场将会是什么样？一切围绕“沉浸式体验”为目标，沉浸式文化旅游消费是未来的主旋律；旅游演艺是沉浸体验的重要IP内容。 ②完全投入情境当中，注意力专注，过滤掉所有不相关的知觉，即进入沉浸状态，沉浸体验是一种正向的、积极的心理体验，它会让个体参与活动时获得很大的愉悦感，从而促使个体反复进行同样的活动而不会厌倦。2018年是“沉浸式旅游”的井喷年，疫情后将持续升温变成常态，应用场景也从城市转战旅游景区，成为文旅项目吸引人气的新选择。 ③互联网技术崛起，旅游产业也将迎来体验化的新时代。近几年来，新科技在舞台上的应用，打造出观众体验的沉浸环境，不单在空间上对正统旅游演艺做出了突破，更是从故事文本、观演关系等方面提出了新的美学追求。 ④以人为本，用“沉浸体验十旅游演艺”的运营，实现综合价值叠加是对消费者的最大尊重。---处景区、一条文化商业街区，无论大小，重要的都不是体量而是文化，而文化是根源于景区与城市的特定基因。这种独特基因的挖掘、绘制、捆绑和再现，即是形成特色的快捷通道。一处景区，一条文化商业街区更新运营本质就是满足于服务这个城市市民与游客幸福生活日益变化和增长的需求，是幸福沉浸的生活工程。 ⑤当文化和商业发生碰撞，观赏游览与沉浸式体验交融应该是一场唯美的交响乐章。城市是琴弦，文化是乐谱，运营是弹奏，沉浸就是触动心灵升华的翅膀。 （摘编自《后疫情时代，沉浸式文旅“爆火”后应该如何运营？》） 16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. “躬身入局”指文旅局长们放下身段，从办公室走到镜头前面，扮相出镜介绍家乡，助力旅游。 B. “品控”指各地发展文旅行业时既重视宣传介绍、抢占流量高地，又重视质量、做好服务保障。 C. “买椟还珠”式营销指文旅行业的营销只依赖于丰富多彩的表现形式，而忽略其中的文化内核。 D. “内卷”指各地文旅局长们不约而同地披挂上阵，以类似形式引爆话题，却可能忽略个性表达。 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 带着情怀、站在风口上干事、作为，激励更多人参与进来，是对每一个党员干部的要求和期待。 B. “盛唐密盒”融合脱口秀形式和历史文化知识， 掌握了流量密码的同时赋予传统文化更新的时代表达。 C. 2018年，“沉浸式旅游”持续升温变成常态，而旅游演艺呈现的仍然是正统的观赏游览形式。 D. 挖掘景区和文化商业街区的独特基因，就是满足城市市民与游客幸福生活日益变化和增长的需求。 18. 如何促进“沉浸式旅游”的发展？请联系材料简要分析。 （五）现代文阅读 （18分） 父亲 ①在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。 ②父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十八回家。 ③父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。 ④那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——《会说话的猪》。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。 ⑤因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。 ⑥高中时，我是宁乡七中的学生，而高考考场设在六中。高考前一天下午，学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑，大卡车没有车篷，乡村公路上尘土飞扬。到达考点后，一身尘土的我们立即扑向水龙头，洗脸，洗手，洗去身上的尘垢。 ⑦将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时，我才发现，手表不见了！ ⑧为了让我考试时能掌握好时间，母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上，离开的时候给忘了。 ⑨我飞奔回盥洗台，手表当然不在了，谁都说没有见到。 ⑩手表丢了！ ⑪那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对手表格外珍惜。我记起了儿时因为丢失五毛钱而被母亲狠揍的经历。那几天，我白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。 ⑫我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。 ⑬个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲，父亲从外地赶了回来。 ⑭看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。父亲递给我一个梨。我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。” ⑮“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。 ⑯我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。 ⑰学校的大卡车已经开走了。我跟着父亲去镇上搭汽车回家。我们沿着河堤走，迎面的是正在西落的太阳，我们的家就在太阳将要落下的大山深处。父亲走在前面，我走在后面，旁边是从我家村子里流过来的楚江水。 ⑱路上，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的心中，我也是重要的。 ⑲我考上了大学，父亲很高兴。他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家。 ⑳我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气。有一次，母校请我去做讲座，我提前一天开车回家看望父母，第二天上午去学校，讲座结束便回了长沙。 ㉑后来听母亲说，那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候，讲座已经结束了，他只看到了欢迎我的横幅。 ㉒“他怎么不跟我说？我要是知道他感兴趣，我开车一并带上他就是了。”我抱怨。“他去的时候也没跟我说，是回来后才说的。”母亲说。 ㉓父亲从未跟我说过这件事，我也未跟父亲提起。但从此以后，我只要出了新书，便会带一本回去给父亲。我编辑了新书，也会带给父亲，让他了解我的工作。 ㉔父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。 19. 作者对父亲的情感经历了一个变化过程，请梳理相关内容，完成下面的表格。 时间 对父亲的情感 童年和青少年时代 （1）______ 参加高考时 （2）______ （3）_________ （4）______ 20. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 父亲并没有忽视“我”的成长，对“我”非常关爱，让“我”感受到童年时的快乐。 B. “我”把母亲贵重的上海手表弄丢，尽管是参加高考，也害怕到浑身发抖的地步。 C. “将清甜的梨汁和眼泪一并吞下”的细节非常感人，表现了“我”的感动。 D. 文章按照时间顺序记叙了父亲的种种事情，线索清晰，脉络分明。 21. 从描写方法的角度赏析下面的句子。 他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。 22. 文中为什么要写“我”听《会说话的猪》的事？ 23. 文中的父亲是个怎样的人？请结合全文概括。 三、写作（50分） 24. 作文 人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。 ——余光中《月光还是少年的月光》 上面的材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，自拟题目，自定立意；②立意需在材料包含范围内；③自选文体，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名与人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $