2.2 长度与时间的测量 课件2023-2024学年物理沪科版八年级全一册

2024-06-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第二节 长度与时间的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.43 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 Owen333
品牌系列 -
审核时间 2024-06-07
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来源 学科网

内容正文:

运动的世界 第二节 长度与时间的测量 新知•自主预习 知识点一 测量单位 1.长度单位 (1)国际单位:    ,符号    。  米 m (2)常用单位及换算。 2.时间单位 (1)国际单位:   ,符号   。  (2)常用单位及换算。 秒 s min 知识点二 测量活动 1.长度测量 (1)测量工具。 游标卡尺 (2)刻度尺的使用。 零刻度线 量程 分度值  对准  紧靠 歪斜  正对 测量单位 2.时间测量 (1)测量工具。                  手表 机械停表 (2)使用机械停表测量时间时要注意: ①使用前先上紧发条,但不要过紧,以免   发条。  ②按表时    用力过猛,以防损坏机件。  损坏 不要 知识点三 测量误差 1.概念:      和      之间存在一定的    。  2.减小测量误差的方法:通过        、改进测量方法、选用精度高的测量工具、            等来减小测量误差。  测量值 真实值 偏差 校准测量工具 多次测量取平均值 重难•合作探究 探究问题一 正确使用刻度尺 【例1】 如图所示,甲刻度尺的分度值是    cm,所测物体的长度是      cm;乙刻度尺的分度值是     cm,所测物体的长度是      cm。  1 2.3 0.1 2.30 变式训练1 如图所示,木块的长度是   cm。  2.50(2.49~2.51都可以) 探究问题二 长度和时间的估测 【例2】 小刚学了长度和时间测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80__________,人心脏跳动70次,大约所用时间为 1___________。(填上合适的长度和时间单位) cm或厘米 min或分钟 变式训练2 一名粗心的同学在测量记录中忘记写上了单位,请你帮他写上合适的单位,一名中学生的身高为16.3     ;一枚壹圆硬币的厚度为1.9     ;一本字典的厚度为3.5     。  dm或分米 mm或毫米 cm或厘米 基础•限时达标 知识点一 测量单位 1.下列单位换算关系式中,正确的是(  ) A.3.75 m=3.75 m×100=375 cm B.3.75 m=3.75 m×100 cm=375 cm C.3.75 m=3.75× cm=0.037 5 cm D.3.75 m=3.75×100 cm=375 cm D 2.历史上把如图示意的长度定为1英寸,1英寸约为(  ) A.2.5 km B.2.5 m C.2.5 dm D.2.5 cm D 知识点二 测量 3.下图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是(  ) A.1 cm 5.50 cm B.1 cm 8.30 cm C.1 mm 8.30 cm D.1 mm 2.80 cm D 4.下列过程中,经历的时间最接近1 s的是(  ) A.通常情况下人体心脏跳动一次 B.人正常呼吸一次 C.普通钟表的秒针转一周 D.人步行10 m所需时间 A 5.身高160 cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是(  ) A.教室宽5臂展,约8 m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离) B.教室长10步幅,约30 m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离) C.课桌长4拃,约2.8 m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离) D.物理课本厚1指宽,约10 cm A 6.(2021·云南中考)如图所示,木块的长度为     cm。  3.40 知识点三 测量误差 7.关于实验的误差和错误,下列说法正确的是(  ) A.测量值误差较大,便是错误 B.采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差,但不能消除误差 C.错误是人为造成的,而误差是测量工具的不精密造成的 D.误差时大时小,因而造成实验中产生错误 B 8.同一长度的五次测量结果记录为25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、 27.2 mm、25.3 mm。其中记录明显错误的一次是      。其他四组结果的尾数也不相同,这属于测量中的    (选填“误差”或“错误”)。 27.2 mm 误差 本课结束 测量前认清刻度尺的        、     和         正确放置刻度尺:零刻度线    被测物体的一端,有刻度线的一边要    被测物体且与被测边保持平行,不能      读数时,视线要     刻度线;要注意区分大格及小格的 数目  记录时,不但要记录数值,还必须注明          $$

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