内容正文:
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第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
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课标要求
通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理
解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
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教材分析
本课是部编版九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文
化》中的最后一课,从时间跨度上,与两次工业革命、第一次世界大战
相连。本课分成“科学家”“文学巨匠”“音乐美术大师”三个子目,通过牛
顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的贡献及成就,了解科学和文化在
近代社会发展中的重要作用,可以让历史课更加有趣、有用、有效。
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教学目标
1.了解和掌握牛顿在天文学、数学、力学等领域的杰出贡献,达
尔文创立生物进化学说,巴尔扎克和列夫·托尔斯泰及其代表作,贝多
芬和梵高及其代表作。(历史解释)
2.认识科学家、文学家和艺术家在社会发展中的作用。(唯物史观)
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3.通过了解近代世界自然科学的巨大成就和杰出科学家献身于科
学研究的崇高精神、锲而不舍的钻研精神,使学生树立继承和发展人
类优秀文化成果的观念,学习科学家刻苦钻研的精神及为科学、真理
而献身的精神。(家国情怀)
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教学重难点
1.重点:掌握牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就。
2.难点:理解科学和文化在近代发展中的重要作用以及感受巨人
们身上体现的时代精神。
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