第15课 探寻新航路 (版本1)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路 2 课标要求 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的 殖民扩张、物种交换和全球贸易，认识新航路开辟的世界影响，理解 世界逐渐形成一个整体。 3 教材分析 本课“探寻新航路”是在文艺复兴运动“发现”了人之后去探索未知 的世界，继而“发现”了世界的重要一课。同时，新航路的开辟又为早 期的殖民扩张与掠夺提供了可能性，因而本课在第五单元的知识脉络 中也起着承上启下的重要作用。本课设置“探寻新航路的热潮” “哥伦布‘发现’美洲”和“麦哲伦船队环球航行”3个子目，依次讲述了探 寻新航路的原因和条件、主要的航海活动和路线以及新航路开辟的重 要影响。 4 教学目标 1.通过阅读教科书和史料，概括探寻新航路的原因和条件。 （史料实证） 2.通过地图、视频和文字史料，了解哥伦布“发现”美洲、麦哲伦 船队完成环球航行等探寻新航路的重要实践，学会辩证地评价历史人 物。（唯物史观） 3.通过图片、文字等材料，分析新航路开辟的影响，认识新航路 的开辟推动了资本主义经济的发展，促进了资本主义时代的到来，并 且使世界开始连为一个整体，具有进步性。（家国情怀） 5 教学重难点 1.重点：新航路开辟的原因、过程、影响。 2.难点：辩证地全面地分析新航路开辟的影响。 6 板书设计 7 8 $$