内容正文:
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后面的动词@99是被动关系&故用被动语态&根据上
文E;9>引导的从句用一般现在时可知&空格处为主
句&主句用一般将来时&故用一般将来时的被动语
态&故填E3579@99>#
'"/a;4:!!解析"句意*那是世界上多么真实的爱啊,
根据空格后句子的叹号可知是感叹句&中心词是名词
51=9&故用E;4:&位于句首&首字母大写&故填a;4:#
第三部分!书面表达
第一节
!文章大意"本文是一篇议论文&介绍了人工智能的发
展以及在教育方面的应用等#
'%/N1<94G 4>G @15=9C4:; A<1759C@/
!解析"根据第二段第五句可知&)H可以教学生们读
书和解决数学问题#
'!/+9246@9;6C4> :942;9<@E3545E4D@79>99G9G :1C4>4?9
:;9254@@<11C9>=3<1>C9>:4>G :19>216<4?9@:6G9>:@/[
+9246@9;6C4> :942;9<@E3545E4D@79>99G9G :1:942;
@:6G9>:@@12345V9C1:31>45@F35@/
!解析"根据第二段第三句以及第五-六句可知&人
工智能教师不会替代人类教师有两方面的原因*一
方面是因为人类教师总是被需要管理教室以及鼓励
学生+另一方面&社会情感技能是更加复杂的&需要
人类教师去教这些#
'#/H:24> C4F9?<4G3>?]632F 4>G 94@D/
!解析"根据第三段第二句可知&)H使评分迅速并且
容易#
''/)H24> A<1=3G9:;9CE3:; 42;4>29:1<9293=94> 9G624:31>/
!解析"根据第三段最后一句可知&)H为那些有听力
问题的学生提供接受教育的机会#
'(/)H24> ;95A @:6G9>:@A<9A4<9J1<:9@:@4>G ;95A :;9C
E3:; :;93<;1C9E1<F/
!解析"根据第四段内容可知&讲述的是 )H如何在
课堂外帮助学生&)H可以帮助学生准备考试&也可
以帮助学生完成作业#
第二节
!审题指导"这是一篇材料作文&介绍本周日上午需要
参加的红星社区绿色环保活动# 结合所给材料可知&本
文时态以一般将来时为主&人称为第一人称复数# 句子
结构主要是 4<9?13>?:1G1&要注意一些常见句式的应
用&比如*E9A54> :1G1///E9MG 53F9D16 :1G1///等# 写作
中注意使用代词&注意多种句式交替使用#
!写作指导"首先认真审题&看清题目中的要求和要点+
然后根据提示内容&列出写作要点及每个要点中可能要
用到的表达+然后紧扣要点&动笔写作# 在写作过程中&
要注意句与句-段与段之间的过渡&使文章过渡平稳&自
然流畅+最后要细心复核检查&确保正确无误#
/01234456718194530#
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4<9?13>?:1@:4<:4:I 1M2512F :;3@06>G4DC1<>3>?/a94<9
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答案速查
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*,)+) ,+),) *,)+, )-,.+ +,)*) *,)*+
第一部分!阅读理解
第一节
$
!文章大意"本文主要讲述了一个出租车司机和一名乘
客之间发生的趣事#
%/*!!解析"细节理解题# 根据第三段第二-三句可
知&出租车司机要价的一百美元是昂贵的&所以正常
价格应该少于一百美元# 故选*#
!/,!!解析"细节理解题# 根据最后一段可知旅客说
自己来自纽约# 出租车司机说*$我有个姐姐在纽约&
你知道她吗.'旅客说*$我当然知道了&她让我给你
两百美元#'所以是司机的姐姐给的钱# 故选,#
#/)!!解析"推理判断题# 根据第四段最后一句可知&
出租车司机一天得到一百美元&刚开始的时候是很高
兴的# 但是根据旅客最后一句话$ 0;9?4=9C9'&&
G154<@J1<D16,'可知&这两百美元是司机的姐姐给司
机的&相当于司机免费拉着顾客转了两天# 所以这时
司机的心情应该是 6>;4AAD$不高兴的'# 故选)#
&
!文章大意"本文主要讲述了四名学生对线上学习的
看法#
'/+!!解析"推理判断题# 根据第二个表格中的第三
句可知&-<4>F 认为线上学习很方便&故排除 )选项#
根据第二个表格中最后一句可知&线上学习唯一需要
做的就是点击窗口&故排除*选项# 根据第二个表格
中的第一句话可知&线上学习不受时间和地点的限
制&故排除,选项# +项意为$他支持线上学习'&符
合题意# 故选+#
(/)!!解析"细节理解题# 根据第三个表格中的第一
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二句话可知&对于一些不自信-不敢在课堂上问问题
的学生来说&线上课程解决了这一问题# 故选)#
)/,!!解析" 细节理解题# 根据第四个表格中的第一
句话可知&W9@@324倾向于在传统的教室中学习# 而其
余三人均支持线上学习# 故选,#
*/+!!解析" 文章出处题# 本文讲了四位同学对于线
上学习的不同看法&通过阅读全文可以推断出&这几
篇材料来源于网页# 故选+#
+
!文章大意"本文主要讲述了持之以恒的行动对于成功
的重要性#
,/)! !解析" 细节理解题# 根据第五段$HA9<@1>45D
79539=9///J1<C654*,<94Ck+9539=9k)2:k)2;39=9'可
知&作者添加的是)2:这一项&故选)#
-/,!!解析"词义猜测题# 根据倒数第二段第四-五句
$b9:M@<9C9C79<:;4:///3> 16<53J9/a9C6@:J429:;9C
7<4=95D4>G @15=9:;9C/'可知&生活中有许多困难&我
们必须面对并解决它们# 由此可推断该词意为$困
难&难题'&故选,#
%"/)!!解析"推理判断题# 根据倒数第二段第一句
$-1<C9&42:3@:;9C1@:3CA1<:4>::;3>?J1<@6229@@///'
可知&作者写这个公式是为了阐述他的观点# 故
选)#
%%/*!!解析"最佳标题题# )*做一些有价值的事# +*
刻苦学习并进步# **以持之以恒的行动来实现梦
想# ,*把成功人士和做梦家区分开# 根据最后一
段可知&本文阐述的是行动的重要性# 故选*#
.
!文章大意"本文主要介绍了地震救援型机器人#
%!/,!!解析"细节理解题# 文章第三段第一句可知&
博士说*$这种飞行机器人最重要的特征是它不需要
从远方控制#'由此可知这种机器人最大的特点在于
不需要远程控制# 故选,#
%#/)!!解析"细节理解题# 根据倒数第二段第三句可
知&机器人里的相机是用来探测被困人群以及有害
气体的# 故选)#
%'/+!!解析" 推理判断题# )*它重大约 (& 千克# 根
据第二段的第三句可知&它可以向被困人群投放 (&
千克物品&故排除 )# **它只能在白天工作# 根据
第二段最后一句可知&它可以在白天和晚上工作&故
排除*# ,*它几年前就开始生产了# 根据最后一段
可知&专家已经说这种机器人将会投入生产&表示还
未投产&故排除,# +*它还没有被投入使用&与文意
相符&故选+#
%(/,!!解析" 主旨大意题# 全文都在围绕地震救援
型机器人进行介绍和说明&故选,#
第二节
!文章大意"本文是一篇说明文&主要介绍了树立以及
增强自信的一些建议#
%)/)!!解析"根据前一句的句意$它是去往成功的路
上的第一步'以及后一句的句意$它是后天建立的&
不是先天的'可知&空处需要一个过渡句&选项 )符
合语境&故选)#
%*/-!!解析"根据本段小标题$)229A:D16<J4356<9/!接
受你的失败"'以及后一句的句意$你应该以一种正
确的态度面对每一次失败'可知&空处应与失败有
关# 选项-符合语境&故选-#
%,/,!!解析"根据本段小标题$,<9@@D16<@6229@@/'以
及$84F9:;9C1@:1JD16<1E>///J465:@/'可知&扬长
避短&最后你就会做最好的自己# 故选,#
%-/.!!解析"根据本段小标题$b3@:9> :1D16<@95J/!听
从你自己的心声"' 以及 $,1>M:A6:1:;9<@M1A3>V
31>@///!不要将他人的意见置于你自己内心的声音
之上"'可知&本句应填你是唯一清楚自己状况的那
个人&故选.#
!"/+!!解析"根据本段内容可知&不要把你自己放低&
不要一直后悔你自己犯下的小错误# 学会强调你的
优点&世人就会发现并欣赏你的这些优点# 由此可
知&本段小标题应该为*经常用一些能让你自信的
话# 故选+#
第二部分!语言知识应用
第一节
!文章大意"本文讲述了年幼的 09=9<>参加联合国大会
并发表演讲# 她在演说中谈论了环境问题及贫困儿童
吃饭问题&给世界领导人提出了挑战并赢得了参会者的
赞誉的故事# 文章借此告诉我们*只要相信自己&勇敢
前行&就一定能有所作为#
!%/+!!解析"考查动词辨析# 句意*09=9<>决定她不仅
想要去那里还想说些什么# <9J6@9G 拒绝+G923G9G 决
定+<9?<9:9G 遗憾+G167:9G 怀疑# 根据下文中$:;4:
@;9E4>:9G >1:1>5D:1?1:;9<976:45@1:1@4D
@1C9:;3>?'及语境可知&此处指 09=9<>不仅决定要去
参加会议&而且还要说点什么# 故选+#
!!/,!!解析"考查名词辨析# 句意*她开始为这次旅
行筹钱# ?4C9游戏+216<@9课程+A4<:D聚会+:<3A 旅
行# 根据下文中的$@;9;4G 9>16?; J1<:;9""&&&&V
F351C9:9<P16<>9D'可知&她是为了旅行筹钱# 故选,#
!#/)!!解析"考查不定代词辨析# 句意*09=9<>确定她
有重要的话要讲# @1C9:;3>?某事+4>D:;3>?任何事
物+>1:;3>?没有什么+9=9<D:;3>?一切# 根据下文中
的$@;9C4G9;9<J3=9VC3>6:9@A992;///@;9:<39G =9<D
;4<G :1C4F94G3J9<9>29'可知&她有重要的话要讲#
故选)
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!'/*!!解析"考查介词辨析# 句意*09=9<> 在联合国大
会上发表了五分钟的讲话# C4F94@A992; :1为固定
用法&意为$向//做演讲'# 故选*#
!(/)!!解析"考查形容词辨析# 句意*她谈论了像污
染和狩猎动物的环境方面的问题# 9>=3<1>C9>:45环
境的+A;D@3245身体的+9G624:31>45教育的+C9G3245医
学的# 根据下文中的$53F9A156:31> 4>G :;9;6>:3>?
1J4>3C45@'可知&她谈论了有关环境方面的问题&故
选)#
!)/*!!解析"考查名词辨析# 句意*她也谈论了世界上
许多地方的儿童的处境&尤其是吃不饱饭的贫困儿
童# 5124:31> 位置&地点+=424:31> 假期+@3:64:31> 情
况&处境+21CC6>324:31> 交流# 根据下文的$9@A92345D
A11<2;35G<9> E;1G1>M:;4=99>16?; :194:'可知&她重点
谈论了世界上许多吃不饱饭的贫困儿童的处境# 故
选*#
!*/,!!解析"考查副词辨析# 句意*富裕的孩子拥有
的东西比他们需要的多&而且他们常常丢弃一些东
西# :;<1E1> 匆匆穿上+:;<1E6A 呕吐+:;<1E1=9<抛
弃&拒绝+:;<1E4E4D扔掉&丢弃# 根据上文中的
$2;35G<9> 3> <32;9<216>:<39@E;1;4=9C1<9:;4> :;9D
>99G'可知&富裕的孩子拥有的东西比他们需要的
多&因此他们常常丢弃一些东西# 故选,#
!,/)!!解析"考查动词辨析# 句意*问题是为什么管
理世界的成年人不能更多地关心世界# <6>管理&经
营+;15G持有+C3@@错过&思念+@:1A 停止# 根据上文
中的$09=9<>M@]69@:31>@E9<942;459>?9:1:;9E1<5GM@
594G9<@'可知&09=9<>提出的问题对世界领导人来说
是一个挑战&问题是为什么管理世界的成年人不能
更多地关心世界# 故选)#
!-/*!!解析" 考查动词短语辨析# 句意*当她的演讲
结束时&大家都站起来为她鼓掌# 7<1F96A 分解+
?<9E6A成长+@:11G 6A站立+?4=96A放弃# 故选*#
#"/+!!解析"考查连词辨析# 句意*如果年轻人足够勇
敢地相信自己&他们就能有所作为# 6>59@@除非+3J
如果+E;9:;9<是否+:;16?;虽然# 故选+#
第二节
!文章大意"本文主要介绍了作者为了让别人喜欢自己
而变乖&后因别人的不合理要求而渐渐明白要做自己#
故事告诉我们*人的善良应该建立在自尊自重的基
础上#
#%/E;1[:;4:!!解析"句意*我们的老师尝试了很多次
让我们集中注意力到课堂上最终失败了&并同意我
们有一些自由时间# 分析句子结构可知&此句为定
语从句&先行词为 :942;9<&表示人&且在从句中作主
语&应用E;1[:;4:作关系词# 故填E;1[:;4:#
#!/]639:5D!!解析"句意*然而我只是安静地坐在我的
椅子上# 分析句子结构可知&此处缺少副词修饰动
词@4:# 故填 ]639:5D#
##/4<3=9G!!解析"句意*但是当我的妈妈到的时候&我
的老师高兴地说*$你的女儿在课堂上表现很好# 她
是一个很棒的小女孩#'分析句子结构可知&此处缺
少谓语动词&根据空后的@43G可知&此处应用一般过
去时# 故填4<3=9G#
#'/:1G9@2<379!!解析"句意*她用所有的好词来形容
我# 分析句子结构可知&此处用动词不定式作目的
状语&故填:1G9@2<379#
#(/79246@9[@3>29[J1<!!解析"句意*我的小脑袋瓜在
想*我很棒&因为我人很好# 分析句子结构可知&此
处缺少连词# 空后$HE4@>329'是空前$HE4@?<94:'
的原因# 故填 79246@9[@3>29[J1<#
#)/79:9<!!解析"句意*随着我慢慢长大&我更擅长让
自己变好的艺术&而且我总是把其他人放在首位#
分析句子结构可知&此处缺少形容词作表语&联系
C62;可知&此处暗含比较之意&应用比较级&故填
79:9<#
#*/4<16>G!!解析"句意*我身边的朋友开始期待我的
友善# 根据生活常识可知&应该是作者身边的朋友#
故填4<16>G#
#,/E4@:15G!!解析"句意*他们想让我照着他们说的去
做# 分析句子结构可知&从句中缺少谓语&H与 :95
存在逻辑上的被动关系&应用被动语态# 根据主句
的谓语动词E4>:9G可知&此处应用一般过去时# 故
填E4@:15G#
#-/2;4>?9@!!解析"句意*最后我意识到我不得不做出
些改变# 分析句子结构可知&此处缺少名词+根据$4
J9E'可知&此处应用可数名词复数# 故填2;4>?9@#
'"/:;9C!!解析"句意*然而你不必以允许他们利用你
和你的善良为代价来取悦他们# 此处应用:;9D的宾
格形式作451E3>?的宾语# 故填:;9C#
第三部分!书面表达
第一节
!文章大意"本文是一篇议论文# 作者通过分析和举
例&论证了当面对困难和障碍时&不要逃避&不要隐藏&
要接受它并采取有效的措施解决它#
'%/+9246@9;9:;3>F@3:3@:11;4<G :1@15=93:/
!解析"根据第一段第二句 $a;9> C99:3>?E3:; 4
A<1759C&@1C91>9:6<>@4E4D4>G ?3=9@6A 79246@9;9
:;3>F@3:3@:11;4<G :1@15=93:/'可知&这是因为他认
为这个问题太难了以至于不能被解决#
'!/H:[N;9E1<G &51=9' C94>@4229A:3>?D16<A<1759C@/
!解析"根据第二段第二句$N;9E1<G (51=9)C94>@
4229A:3>?D16<A<1759C@/'可知&$爱'的意思是接受
你的问题
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!解析"根据对第四段的理解可知&本段主要介绍喜
欢自己的这种恐惧感实际上效果更好#
''/生活中没有烦恼是不可能的*
!解析"此句中&H:作形式主语&H:3@3CA1@@3759:1///意
为$做//是不可能的'&:153=9453J9E3:;16:A<1759C@
是真正的主语&意为$生活中没有烦恼'#
'(/HE165G 53F9:14229A::;9A<1759C@7<4=95D4>G :<DCD
79@::1@15=9:;9C/HJH24>>1:C4F93:7DCD@95J"HE35
4@F 1:;9<@J1<;95A/
!解析"此题为开放性试题&学生可结合自身实际作
答&回答积极向上&言之有理即可#
第二节
!审题指导"这是一篇材料作文&让学生介绍自己如何
看待锻炼&认识锻炼&阐述锻炼的方法以及保持身体健
康的重要性# 结合所给材料可知&本文主要采用一般现
在时&人称为第一人称和第三人称# 写作中注意运用代
词&注意多种句式交替运用&注意叙述顺序&符合逻辑
关系#
!写作指导"开头说明学生的现状*课余时间不愿锻炼&
对体育课重视程度不足# 然后讲明锻炼的重要性&锻炼
的好处*强身健体&调整状态&放松减压# 最后说明自己
应该如何做*树立锻炼的意识和观念&养成好习惯&制订
好计划等#
/01234456718194530#
N3 &1> C1>7;<519G19430
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答案速查
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第一部分!阅读理解
第一节
$
!文章大意"本文讲了古代孩子们的娱乐活动#
%/,!!解析"细节理解题# 根据表格五中最后一句
$-3<92<42F9<@4<9@:35@9:1J///@:4>G J1<;1A94>G
562F/'可知&放鞭炮代表着希望与好运&故选,#
!/*!!解析"推理判断题# 表格四中$N;9251@9@::;3>?
:1E4:2;3>?4C1=39///4@;4G1EA54D!皮影戏"/'与 *
项$在过去看皮影戏表演就像看电影'描述一致&故
选*#
#/*!!解析"文章出处题# 根据开头网址可知&这篇文
章是在网上&所以我们在互联网上能读到这篇材料#
故选*#
&
!文章大意"本文主要介绍了一些草!如大米"和野草
!如蒲公英"是很有用的&它们为人类提供了美味的
食物#
'/+!!解析"主旨大意题# 根据第二段中$U6C4>@94:
:;9@99G@!种子" 1J:;9?<4@@///1J:;9E1<5GM@A1A654V
:31>/'和倒数第一段中 $N;9G4>G9531> 3@1>91J:;9
C1@:6@9J65E99G@///3> C9G323>9/'可知&草的种子可
以作为多数人的主要食物&野草各个部分都可被使
用&还有药用价值# 故本文主要讲的就是有些草和野
草很有用# 故选+#
(/,!!解析"细节理解题# 根据倒数第一段中 $)5
A4<:@1J:;9A54>:24> 796@9G/O11:@4>G 594=9@4<91J:9>
6@9G 3> C9G323>9/'可知&蒲公英的各个部分都有用&
叶子可以做饭用&根和叶也有药用价值# 故蒲公英就
像一个超级市场&有多种用途# 故选,#
)/)!!解析"细节理解题# 根据第三段中$a94<9>1E
94:3>?C1<97<94G 4>G C94:3>@:94G 1J<329/'可知&我们
现在吃面包和肉要比吃米要多# 故选)#
*/*!!解析"推理判断题# 根据第一段中$?<4@@4@J11G
J1<4>3C45@&76:;6C4>@94:?<4@@&:11'可知&动物和人
都吃草&故 )正确+根据第二段中 $ ;6C4>@;4=9
2;4>?9G <329:1;4=9C1<94>G 54<?9<@99G@'可知&人们
已经将大米改造得有更多更大的种子&故 +正确+根
据第二段中$)J:9<21<>&3:3@:;9C1@:A1A654<@99G 3>
:;9E1<5G/'可知&大米是排在玉米之后最受欢迎的种
子&故 *错误+根据倒数第一段中$O11:@4>G 594=9@
4<91J:9> 6@9G 3> C9G323>9/'可知&蒲公英有药用价值&
故,正确# 故选*#
+
!文章大意"本文讲述大象从小时候就被绳子拴着防止
它们逃跑# 即使它们长大了有能力挣脱&它们也从未想
过逃跑# 生活中也有很多这样的人&他们像大象一样坚
持认为他们做不到某件事&仅仅是因为他们失败过# 生
活中经历失败时&我们永远不应该放弃尝试#
,/+!!解析"细节理解题# 根据$:;9959A;4>:@E9<9>M:
793>?F9A:3> 24?9@///4@C45A39291J<1A9'可知&这个
人看到大象并没有被关在笼子里或用链子拴着&而是
用一根很小的绳子拴着# 故选+
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