18.2022年莱州市适应性检测-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省烟台市中考英语

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教辅解析图片版答案
2024-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 莱州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-07
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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年莱州市适应性检测 答案速查 " #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ '% #(& *,)+) ,+),) *,)+, )-,.+ +,)*) *,)*+ 第一部分!阅读理解 第一节 $ !文章大意"本文主要讲述了一个出租车司机和一名乘 客之间发生的趣事# %/*!!解析"细节理解题# 根据第三段第二-三句可 知&出租车司机要价的一百美元是昂贵的&所以正常 价格应该少于一百美元# 故选*# !/,!!解析"细节理解题# 根据最后一段可知旅客说 自己来自纽约# 出租车司机说*$我有个姐姐在纽约& 你知道她吗.'旅客说*$我当然知道了&她让我给你 两百美元#'所以是司机的姐姐给的钱# 故选,# #/)!!解析"推理判断题# 根据第四段最后一句可知& 出租车司机一天得到一百美元&刚开始的时候是很高 兴的# 但是根据旅客最后一句话$ 0;9?4=9C9'&& G154<@J1<D16,'可知&这两百美元是司机的姐姐给司 机的&相当于司机免费拉着顾客转了两天# 所以这时 司机的心情应该是 6>;4AAD$不高兴的'# 故选)# & !文章大意"本文主要讲述了四名学生对线上学习的 看法# '/+!!解析"推理判断题# 根据第二个表格中的第三 句可知&-<4>F 认为线上学习很方便&故排除 )选项# 根据第二个表格中最后一句可知&线上学习唯一需要 做的就是点击窗口&故排除*选项# 根据第二个表格 中的第一句话可知&线上学习不受时间和地点的限 制&故排除,选项# +项意为$他支持线上学习'&符 合题意# 故选+# (/)!!解析"细节理解题# 根据第三个表格中的第一 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " - !*'! 二句话可知&对于一些不自信-不敢在课堂上问问题 的学生来说&线上课程解决了这一问题# 故选)# )/,!!解析" 细节理解题# 根据第四个表格中的第一 句话可知&W9@@324倾向于在传统的教室中学习# 而其 余三人均支持线上学习# 故选,# */+!!解析" 文章出处题# 本文讲了四位同学对于线 上学习的不同看法&通过阅读全文可以推断出&这几 篇材料来源于网页# 故选+# + !文章大意"本文主要讲述了持之以恒的行动对于成功 的重要性# ,/)! !解析" 细节理解题# 根据第五段$HA9<@1>45D 79539=9///J1<C654*,<94Ck+9539=9k)2:k)2;39=9'可 知&作者添加的是)2:这一项&故选)# -/,!!解析"词义猜测题# 根据倒数第二段第四-五句 $b9:M@<9C9C79<:;4:///3> 16<53J9/a9C6@:J429:;9C 7<4=95D4>G @15=9:;9C/'可知&生活中有许多困难&我 们必须面对并解决它们# 由此可推断该词意为$困 难&难题'&故选,# %"/)!!解析"推理判断题# 根据倒数第二段第一句 $-1<C9&42:3@:;9C1@:3CA1<:4>::;3>?J1<@6229@@///' 可知&作者写这个公式是为了阐述他的观点# 故 选)# %%/*!!解析"最佳标题题# )*做一些有价值的事# +* 刻苦学习并进步# **以持之以恒的行动来实现梦 想# ,*把成功人士和做梦家区分开# 根据最后一 段可知&本文阐述的是行动的重要性# 故选*# . !文章大意"本文主要介绍了地震救援型机器人# %!/,!!解析"细节理解题# 文章第三段第一句可知& 博士说*$这种飞行机器人最重要的特征是它不需要 从远方控制#'由此可知这种机器人最大的特点在于 不需要远程控制# 故选,# %#/)!!解析"细节理解题# 根据倒数第二段第三句可 知&机器人里的相机是用来探测被困人群以及有害 气体的# 故选)# %'/+!!解析" 推理判断题# )*它重大约 (& 千克# 根 据第二段的第三句可知&它可以向被困人群投放 (& 千克物品&故排除 )# **它只能在白天工作# 根据 第二段最后一句可知&它可以在白天和晚上工作&故 排除*# ,*它几年前就开始生产了# 根据最后一段 可知&专家已经说这种机器人将会投入生产&表示还 未投产&故排除,# +*它还没有被投入使用&与文意 相符&故选+# %(/,!!解析" 主旨大意题# 全文都在围绕地震救援 型机器人进行介绍和说明&故选,# 第二节 !文章大意"本文是一篇说明文&主要介绍了树立以及 增强自信的一些建议# %)/)!!解析"根据前一句的句意$它是去往成功的路 上的第一步'以及后一句的句意$它是后天建立的& 不是先天的'可知&空处需要一个过渡句&选项 )符 合语境&故选)# %*/-!!解析"根据本段小标题$)229A:D16<J4356<9/!接 受你的失败"'以及后一句的句意$你应该以一种正 确的态度面对每一次失败'可知&空处应与失败有 关# 选项-符合语境&故选-# %,/,!!解析"根据本段小标题$,<9@@D16<@6229@@/'以 及$84F9:;9C1@:1JD16<1E>///J465:@/'可知&扬长 避短&最后你就会做最好的自己# 故选,# %-/.!!解析"根据本段小标题$b3@:9> :1D16<@95J/!听 从你自己的心声"' 以及 $,1>M:A6:1:;9<@M1A3>V 31>@///!不要将他人的意见置于你自己内心的声音 之上"'可知&本句应填你是唯一清楚自己状况的那 个人&故选.# !"/+!!解析"根据本段内容可知&不要把你自己放低& 不要一直后悔你自己犯下的小错误# 学会强调你的 优点&世人就会发现并欣赏你的这些优点# 由此可 知&本段小标题应该为*经常用一些能让你自信的 话# 故选+# 第二部分!语言知识应用 第一节 !文章大意"本文讲述了年幼的 09=9<>参加联合国大会 并发表演讲# 她在演说中谈论了环境问题及贫困儿童 吃饭问题&给世界领导人提出了挑战并赢得了参会者的 赞誉的故事# 文章借此告诉我们*只要相信自己&勇敢 前行&就一定能有所作为# !%/+!!解析"考查动词辨析# 句意*09=9<>决定她不仅 想要去那里还想说些什么# <9J6@9G 拒绝+G923G9G 决 定+<9?<9:9G 遗憾+G167:9G 怀疑# 根据下文中$:;4: @;9E4>:9G >1:1>5D:1?1:;9<976:45@1:1@4D @1C9:;3>?'及语境可知&此处指 09=9<>不仅决定要去 参加会议&而且还要说点什么# 故选+# !!/,!!解析"考查名词辨析# 句意*她开始为这次旅 行筹钱# ?4C9游戏+216<@9课程+A4<:D聚会+:<3A 旅 行# 根据下文中的$@;9;4G 9>16?; J1<:;9""&&&&V F351C9:9<P16<>9D'可知&她是为了旅行筹钱# 故选,# !#/)!!解析"考查不定代词辨析# 句意*09=9<>确定她 有重要的话要讲# @1C9:;3>?某事+4>D:;3>?任何事 物+>1:;3>?没有什么+9=9<D:;3>?一切# 根据下文中 的$@;9C4G9;9<J3=9VC3>6:9@A992;///@;9:<39G =9<D ;4<G :1C4F94G3J9<9>29'可知&她有重要的话要讲# 故选) " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # !,'! !'/*!!解析"考查介词辨析# 句意*09=9<> 在联合国大 会上发表了五分钟的讲话# C4F94@A992; :1为固定 用法&意为$向//做演讲'# 故选*# !(/)!!解析"考查形容词辨析# 句意*她谈论了像污 染和狩猎动物的环境方面的问题# 9>=3<1>C9>:45环 境的+A;D@3245身体的+9G624:31>45教育的+C9G3245医 学的# 根据下文中的$53F9A156:31> 4>G :;9;6>:3>? 1J4>3C45@'可知&她谈论了有关环境方面的问题&故 选)# !)/*!!解析"考查名词辨析# 句意*她也谈论了世界上 许多地方的儿童的处境&尤其是吃不饱饭的贫困儿 童# 5124:31> 位置&地点+=424:31> 假期+@3:64:31> 情 况&处境+21CC6>324:31> 交流# 根据下文的$9@A92345D A11<2;35G<9> E;1G1>M:;4=99>16?; :194:'可知&她重点 谈论了世界上许多吃不饱饭的贫困儿童的处境# 故 选*# !*/,!!解析"考查副词辨析# 句意*富裕的孩子拥有 的东西比他们需要的多&而且他们常常丢弃一些东 西# :;<1E1> 匆匆穿上+:;<1E6A 呕吐+:;<1E1=9<抛 弃&拒绝+:;<1E4E4D扔掉&丢弃# 根据上文中的 $2;35G<9> 3> <32;9<216>:<39@E;1;4=9C1<9:;4> :;9D >99G'可知&富裕的孩子拥有的东西比他们需要的 多&因此他们常常丢弃一些东西# 故选,# !,/)!!解析"考查动词辨析# 句意*问题是为什么管 理世界的成年人不能更多地关心世界# <6>管理&经 营+;15G持有+C3@@错过&思念+@:1A 停止# 根据上文 中的$09=9<>M@]69@:31>@E9<942;459>?9:1:;9E1<5GM@ 594G9<@'可知&09=9<>提出的问题对世界领导人来说 是一个挑战&问题是为什么管理世界的成年人不能 更多地关心世界# 故选)# !-/*!!解析" 考查动词短语辨析# 句意*当她的演讲 结束时&大家都站起来为她鼓掌# 7<1F96A 分解+ ?<9E6A成长+@:11G 6A站立+?4=96A放弃# 故选*# #"/+!!解析"考查连词辨析# 句意*如果年轻人足够勇 敢地相信自己&他们就能有所作为# 6>59@@除非+3J 如果+E;9:;9<是否+:;16?;虽然# 故选+# 第二节 !文章大意"本文主要介绍了作者为了让别人喜欢自己 而变乖&后因别人的不合理要求而渐渐明白要做自己# 故事告诉我们*人的善良应该建立在自尊自重的基 础上# #%/E;1[:;4:!!解析"句意*我们的老师尝试了很多次 让我们集中注意力到课堂上最终失败了&并同意我 们有一些自由时间# 分析句子结构可知&此句为定 语从句&先行词为 :942;9<&表示人&且在从句中作主 语&应用E;1[:;4:作关系词# 故填E;1[:;4:# #!/]639:5D!!解析"句意*然而我只是安静地坐在我的 椅子上# 分析句子结构可知&此处缺少副词修饰动 词@4:# 故填 ]639:5D# ##/4<3=9G!!解析"句意*但是当我的妈妈到的时候&我 的老师高兴地说*$你的女儿在课堂上表现很好# 她 是一个很棒的小女孩#'分析句子结构可知&此处缺 少谓语动词&根据空后的@43G可知&此处应用一般过 去时# 故填4<3=9G# #'/:1G9@2<379!!解析"句意*她用所有的好词来形容 我# 分析句子结构可知&此处用动词不定式作目的 状语&故填:1G9@2<379# #(/79246@9[@3>29[J1<!!解析"句意*我的小脑袋瓜在 想*我很棒&因为我人很好# 分析句子结构可知&此 处缺少连词# 空后$HE4@>329'是空前$HE4@?<94:' 的原因# 故填 79246@9[@3>29[J1<# #)/79:9<!!解析"句意*随着我慢慢长大&我更擅长让 自己变好的艺术&而且我总是把其他人放在首位# 分析句子结构可知&此处缺少形容词作表语&联系 C62;可知&此处暗含比较之意&应用比较级&故填 79:9<# #*/4<16>G!!解析"句意*我身边的朋友开始期待我的 友善# 根据生活常识可知&应该是作者身边的朋友# 故填4<16>G# #,/E4@:15G!!解析"句意*他们想让我照着他们说的去 做# 分析句子结构可知&从句中缺少谓语&H与 :95 存在逻辑上的被动关系&应用被动语态# 根据主句 的谓语动词E4>:9G可知&此处应用一般过去时# 故 填E4@:15G# #-/2;4>?9@!!解析"句意*最后我意识到我不得不做出 些改变# 分析句子结构可知&此处缺少名词+根据$4 J9E'可知&此处应用可数名词复数# 故填2;4>?9@# '"/:;9C!!解析"句意*然而你不必以允许他们利用你 和你的善良为代价来取悦他们# 此处应用:;9D的宾 格形式作451E3>?的宾语# 故填:;9C# 第三部分!书面表达 第一节 !文章大意"本文是一篇议论文# 作者通过分析和举 例&论证了当面对困难和障碍时&不要逃避&不要隐藏& 要接受它并采取有效的措施解决它# '%/+9246@9;9:;3>F@3:3@:11;4<G :1@15=93:/ !解析"根据第一段第二句 $a;9> C99:3>?E3:; 4 A<1759C&@1C91>9:6<>@4E4D4>G ?3=9@6A 79246@9;9 :;3>F@3:3@:11;4<G :1@15=93:/'可知&这是因为他认 为这个问题太难了以至于不能被解决# '!/H:[N;9E1<G &51=9' C94>@4229A:3>?D16<A<1759C@/ !解析"根据第二段第二句$N;9E1<G (51=9)C94>@ 4229A:3>?D16<A<1759C@/'可知&$爱'的意思是接受 你的问题 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # !-'! '#/b1=3>?D16<J94<42:645DE1<F@79:9</ !解析"根据对第四段的理解可知&本段主要介绍喜 欢自己的这种恐惧感实际上效果更好# ''/生活中没有烦恼是不可能的* !解析"此句中&H:作形式主语&H:3@3CA1@@3759:1///意 为$做//是不可能的'&:153=9453J9E3:;16:A<1759C@ 是真正的主语&意为$生活中没有烦恼'# '(/HE165G 53F9:14229A::;9A<1759C@7<4=95D4>G :<DCD 79@::1@15=9:;9C/HJH24>>1:C4F93:7DCD@95J"HE35 4@F 1:;9<@J1<;95A/ !解析"此题为开放性试题&学生可结合自身实际作 答&回答积极向上&言之有理即可# 第二节 !审题指导"这是一篇材料作文&让学生介绍自己如何 看待锻炼&认识锻炼&阐述锻炼的方法以及保持身体健 康的重要性# 结合所给材料可知&本文主要采用一般现 在时&人称为第一人称和第三人称# 写作中注意运用代 词&注意多种句式交替运用&注意叙述顺序&符合逻辑 关系# !写作指导"开头说明学生的现状*课余时间不愿锻炼& 对体育课重视程度不足# 然后讲明锻炼的重要性&锻炼 的好处*强身健体&调整状态&放松减压# 最后说明自己 应该如何做*树立锻炼的意识和观念&养成好习惯&制订 好计划等# /01234456718194530# N3 &1> C1>7;<519G19430 H:3@F>1E> :16@:;4:>1:;3>?3@C1<93CA1<:4>::;4> 4 ;945:;D4>G @:<1>?71GD/ U1E9=9<"C4>D:99>4?9<@J435:1A4D9>16?; 4:9>:31> :1R/./254@@9@4:@2;115/+9@3G9@":;9D@A9>G 453:59:3C9 3> :4F3>?9Q9<23@94J:9<@2;115/)@4C4:9<1JJ42:"G13>? @A1<:@24> >1:1>5D@:<9>?:;9> 16<A;D@3245J3:>9@@"76:45@1 3@4?<94:E4D1J<954Q3>?16<@95=9@"E;32; E35;95A F99A 71:; 16<71G39@4>G C3>G@3> ?11G 21>G3:31>/H> CD1A3>31>" E9@;165G <9453X9:;93CA1<:4>291J:4F3>?9Q9<23@9:1F99A J3:/H:3@45@1>929@@4<DJ1<6@:1G9=951A 4?11G ;473:1J 9Q9<23@3>?9=9<DG4D/a;4:M@C1<9"E9@;165G C4F94A<1A9< A54> J1<3:/ 01E;4:E9@;165G G13@P6@::1@:4<:J<1C>1E1>/ !)!"!' 年学业水平考试预测模拟卷$一% 答案速查 " #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ '% #(& ,**+, )*+*, ),+*+ *)+-, ++,*) *+),) 第一部分!阅读理解 第一节 $ !文章大意"本文讲了古代孩子们的娱乐活动# %/,!!解析"细节理解题# 根据表格五中最后一句 $-3<92<42F9<@4<9@:35@9:1J///@:4>G J1<;1A94>G 562F/'可知&放鞭炮代表着希望与好运&故选,# !/*!!解析"推理判断题# 表格四中$N;9251@9@::;3>? :1E4:2;3>?4C1=39///4@;4G1EA54D!皮影戏"/'与 * 项$在过去看皮影戏表演就像看电影'描述一致&故 选*# #/*!!解析"文章出处题# 根据开头网址可知&这篇文 章是在网上&所以我们在互联网上能读到这篇材料# 故选*# & !文章大意"本文主要介绍了一些草!如大米"和野草 !如蒲公英"是很有用的&它们为人类提供了美味的 食物# '/+!!解析"主旨大意题# 根据第二段中$U6C4>@94: :;9@99G@!种子" 1J:;9?<4@@///1J:;9E1<5GM@A1A654V :31>/'和倒数第一段中 $N;9G4>G9531> 3@1>91J:;9 C1@:6@9J65E99G@///3> C9G323>9/'可知&草的种子可 以作为多数人的主要食物&野草各个部分都可被使 用&还有药用价值# 故本文主要讲的就是有些草和野 草很有用# 故选+# (/,!!解析"细节理解题# 根据倒数第一段中 $)5 A4<:@1J:;9A54>:24> 796@9G/O11:@4>G 594=9@4<91J:9> 6@9G 3> C9G323>9/'可知&蒲公英的各个部分都有用& 叶子可以做饭用&根和叶也有药用价值# 故蒲公英就 像一个超级市场&有多种用途# 故选,# )/)!!解析"细节理解题# 根据第三段中$a94<9>1E 94:3>?C1<97<94G 4>G C94:3>@:94G 1J<329/'可知&我们 现在吃面包和肉要比吃米要多# 故选)# */*!!解析"推理判断题# 根据第一段中$?<4@@4@J11G J1<4>3C45@&76:;6C4>@94:?<4@@&:11'可知&动物和人 都吃草&故 )正确+根据第二段中 $ ;6C4>@;4=9 2;4>?9G <329:1;4=9C1<94>G 54<?9<@99G@'可知&人们 已经将大米改造得有更多更大的种子&故 +正确+根 据第二段中$)J:9<21<>&3:3@:;9C1@:A1A654<@99G 3> :;9E1<5G/'可知&大米是排在玉米之后最受欢迎的种 子&故 *错误+根据倒数第一段中$O11:@4>G 594=9@ 4<91J:9> 6@9G 3> C9G323>9/'可知&蒲公英有药用价值& 故,正确# 故选*# + !文章大意"本文讲述大象从小时候就被绳子拴着防止 它们逃跑# 即使它们长大了有能力挣脱&它们也从未想 过逃跑# 生活中也有很多这样的人&他们像大象一样坚 持认为他们做不到某件事&仅仅是因为他们失败过# 生 活中经历失败时&我们永远不应该放弃尝试# ,/+!!解析"细节理解题# 根据$:;9959A;4>:@E9<9>M: 793>?F9A:3> 24?9@///4@C45A39291J<1A9'可知&这个 人看到大象并没有被关在笼子里或用链子拴着&而是 用一根很小的绳子拴着# 故选+ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # !"(!

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