内容正文:
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答案速查
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第一部分!阅读理解
第一节
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!文章大意"本文主要介绍了四种课后活动*球类运动-
舞蹈-绘画以及象棋#
%/,!!解析"细节理解题# 根据右 " 表格$a165G D16
53F9:1794G4>29<. N3C9*-<3G4D&"I*&& #'"*&&'可知&
学习舞蹈的时间是晚上 L点至 I点# 故选,#
!/*!!解析"细节理解题# 根据左 ' 表格$,1D16 E4>:
:179?11G 4:A43>:3>?. R5429*H> :;94<:<11C'可知&
*3>GD可以去美术教室学绘画# 故选*#
#/*! !解析"细节理解题# 根据左 " 表格 $)<9D16
3>:9<9@:9G 3> 745?4C9@. N942;9<*8</+<1E>' 可知&
+<1E>老师教球类运动# 故选*#
&
!文章大意"本文是一篇说明文# 文章主要介绍了生物
钟&它可以告诉我们做事情的最佳时机#
'/,! !解析"细节理解题# 根据第二段中 $N;3@3@
79246@9:;971GDM@///<3@9:;<16?; :;9G4D/'可知&很多
人在早上晚些时候表现最好&因为体温升高需要时
间# 故选,#
(/+! !解析"细节理解题# 根据第三段中 $.=9>3>?
A91A59E35E4F9///9>G 1J:;9G4D/'可知&醒得晚的人
他们的大脑在一天结束的时候工作得更好# 故选+#
)/)! !解析"推理判断题# 根据第四段中 $R;D@3245
A9<J1<C4>293@4:///54:9<3> :;9G4D/'可推知&下午锻
炼最好# 故选)#
*/+! !解析"主旨大意题# 根据第一段中 $)51:1J
<9@94<2; @6??9@:@///79@:4759:1A9<J1<C'和通读全文可
知&文章主要讲述了做事情的最佳时机# 故选+#
+
!文章大意"本文主要介绍了每个人对未来都有梦想和
目标&但是只有梦想和目标是不够的&行动才是将我们
的梦想和目标与现实联系起来的桥梁#
,/+!!解析"细节理解题# 根据第二段中 $\16 E35
1J:9> J3>G @1C91JD16<///G3J3265:DD16 C99:E3:;/'可
知&当你遇到一些很难的课程时&你应该尝试&不断地
尝试才有可能成功解决遇到的难题# 故选+#
-/+!!解析"词义猜测题# 根据倒数第二段中$b9:M@
<9C9C79<:;4::;9<9E3579///7<4=95D4>G @15=9:;9C/'
可知&我们在生活中需要勇敢面对并解决的是遇到的
那些困难# 因此17@:4259@表示$困难'# 选项中 G3J3265:39@
表示$困难'# 故选+#
%"/)!!解析"推理判断题# 根据倒数第二段中$-1<
C9&42:3@:;9C1@:3CA1<:4>:///:4F9A9<@3@:9>:42:31>
!)2:"/'和本段其余内容可知&作者认为行动是最重
要的&所以作者用$,<94Ck+9539=9k)2:k)2;39=9'
公式是为了证明自己的观点&故选)#
%%/*!!解析"最佳标题题# 本文作者告诉我们只有梦
想和目标是不够的&实现梦想还需要坚持不懈的行
动# 故选*#
.
!文章大意"本文主要介绍了保护眼睛的重要性和
方法#
%!/,!!解析"细节理解题# 根据第二-三段的$N;9<9
4<9@9=9<45246@9@594G3>?///1J;4=3>?A11<9D9@3?;:/'
可知&衰老-电脑和阅读都会造成视力不佳&因此没
有身高# 故选,#
%#/*!!解析"词义猜测题# 根据第四段的$-1<9Q4CA59&
@6>?54@@9@4<9///9D9@3?;:J<1C ĝ<4D@/'可知&太阳
镜的作用是保护眼睛免受紫外线的损伤# ĝ<4D@
表示$紫外线'# 故选*#
%'/+!!解析"细节理解题# 根据第一段的$N;4:3@E;D
16<9D9@///:;9J3<@:A5429/'可知&自然眼部护理应放
在首位# 故选+#
%(/*!!解析"主旨大意题# 通读全文可知&本文主要
介绍了保护眼睛的重要性和方法# 故选*#
第二节
!文章大意"本文讲述的是说英语的人向世界讲述的中
国故事#
%)/.!!解析"根据空后一句$N;3@:1A32@;1E9G @:<1>?
21>J3G9>293> 16<1E> 216>:<D/'可知&这个主题展示
了我们对自己国家的强大信心# 所以这里需明确演
讲的主题# 选项 .$比赛的主题是我想告诉世界一
个中国故事#'符合语境# 故选.#
%*/*!!解析"根据空前一句$N;921>:9@:4>:@!参赛者"
2;1@9G3J9<9>::DA9@1J@:1<39@/'可知&参赛者选择不
同种类的故事# 根据空后一句 $K:;9<@A<9J9<9G
C1<9///:;9+95:4>G O14G!一带一路"/'可知&其他
人更喜欢现代故事&比如一带一路# 选项*$他们中
的一些人谈论中国的传统故事&比如孔子游记#'符
合语境# 故选*#
%,/+!!解析"根据空前一句$+6:C1@:21>:9@:4>:@///
A9<@1>45@:1<39@/'可知&但大多数参赛者选择分享个
人故事# 空格处在对参赛者选择分享个人故事进行
举例# 选项+$例如&一位参赛者谈到他的母亲如何
艰辛地抚养他#'符合语境# 故选+#
%-/,!!解析"根据空后一句$N;983GV)6:6C> -9@:3=45///
*;3>9@956>4<2459>G4</'可知&中秋节在中国农历八月
十五日# 选项,$分享中国文化也是一个不错的选
择#'符合语境# 故选,#
!"/)!!解析"根据空后一句$
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29597<4:9/'可知&令他惊讶的是&在场的每个人都在
等着他一起庆祝中秋# 选项)$但有一年&他回来晚
了&在农历八月十六日回来#'符合语境# 故选)#
第二部分!语言知识应用
第一节
!文章大意"本文主要讲述了一个不愿经历痛苦的石头
选择了捷径最后后悔的故事#
!%/,!!解析"考查副词辨析# 句意*在那里&他发现了
一块非常闪亮的好石头&高兴地把它带走了# A153:95D
礼貌地+A<16G5D骄傲地+26<316@5D好奇地+;4AA35D开
心地# 根据 $N;9<9;9J16>G 4=9<D@;3>D4>G ?11G
@:1>9'可知&工匠发现了一块非常闪亮的石头感到
开心# 故选,#
!!/*!!解析"考查动词短语辨析# 句意*他也捡起了
那块石头# 26:6A切碎+A6:6A张贴+A32F9G 6A拾起+
@9:6A建立# 根据$U9///:;4:@:1>9&:11/'可知&工匠
也拾起了那块石头# 故选*#
!#/+!!解析"考查动词辨析# 句意*当他到家后&他开
始用工具打磨第一块石头# 4<3=9G 到达!常接介词
4:或3>"+<942;9G到达+?1:到达!常接介词:1"+24C9
来# 根据$;3@;1C9'可知&此处表达$到家'&故应用
<942;9G&后接宾语$;3@;1C9'# 故选+#
!'/)!!解析"考查动词辨析# 句意*请离开我# 594=9
离开+J1<?9:忘记+A<1:92:保护+G<1A 掉落# 根据下文
$U959J::;4:@:1>9'可知&石头祈求工匠离开它# 故
选)#
!(/+!!解析"考查形容词辨析# 句意*听了这话&工匠
很抱歉# 9Q23:9G 激动的+@1<D抱歉的+@24<9G 害怕
的+E1<39G担心的# 根据$H:3@;6<:3>?C9451:&4>G H
E35J454A4<:/'可知&听到石头的请求&工匠感到很
抱歉# 故选+#
!)/,!!解析"考查名词辨析# 句意*那块石头没有抱
怨疼痛&所以工匠能用那块石头做了一尊非常漂亮
的神的雕像# ;6<:创伤+;4<C伤害+<3@F 风险+A43>
痛苦# 根据下文 $D16 G3G>M:E4>::1?1:;<16?; 4>D
A43> 4::;4::3C9'可知&在被雕成塑像的过程中要经
历痛苦&故这里指$没有抱怨疼痛'# 故选,#
!*/*!!解析"考查名词辨析# 句意*他们需要另外一
块石头放在殿里&匠人就把第一块石头给了他们#
?1G上帝+@:4:69雕像+@:1>9石头+:9CA59寺庙# 根据
下文$:;92<4J:@C4> ?4=9:;9J3<@:@:1>9:1:;9C'可知&
他们还想要一块石头# 故选*#
!,/)!!解析"考查连词辨析# 句意*每当有人来参观
寺庙时&他都会用鲜花来纪念上帝雕像&并用牛奶给
它洗澡# a;9>9=9<无论何时+a;4:9=9<无论什么+
a;19=9<无论是谁+U1E9=9<不管怎样# 根据空后$4
A9<@1> 24C9:1=3@3::;9:9CA59'可知&此处表达$无论
何时有人来参观寺庙'# 故选)#
!-/+!!解析"考查形容词辨析# 句意*这让第一块石
头觉得很傻&因为每当有人用他来敲椰子时&他就会
感到疼痛# 51E低的+@35D愚蠢的+ 71<9G 无聊的+
9C74<4@@3>?尴尬的# 根据 $N;9> ;9E165G 7<94F 4
2121>6:!椰子" E3:; :;9J3<@:@:1>93>:1:E1;45=9@4>G
A5429:;9C79J1<9:;9S1G @:4:69/'可知&人们用第一
块石头来敲椰子&因此他觉得自己很傻# 故选+#
#"/,!!解析"考查形容词辨析# 句意*但你选择了一
条简单的路&你当时不想经历任何痛苦# ]632F快速
的+<9?654<有规律的+G94G 死的+94@D简单的# 根据
$D16 G3G>M:E4>:///A43> 4::;4::3C9'可知&第一块石
头选择了一条简单的&不想经历任何痛苦的路# 故
选,#
第二节
!文章大意"本文是一篇记叙文&讲述了作者在北大学
习的一段经历# 作者的老师用$故意'不给作者期望分
数的方式&不断激励其继续努力&让作者深受触动#
#%/@67P92:@!!解析"句意*作为一名全优生&我相信我
可以学习高难度的科目&并真正学到一些东西# 根
据下文$K>91J:;9C///'可知&句中的$:;9C'指代上
文的$科目!不止一科"'&$@67P92:'是可数名词&所
以要使用其复数形式&故填@67P92:@#
#!/J3<@:!!解析"句意*当我参加第一次考试时&不寻常
的事情发生了# 根据空前的$:;9'可知&这里要使用
序数词&表示顺序&意为$第一次考试'&故填J3<@:#
##/C1<9;4<GVE1<F3>?!!解析"句意*我以为他希望我比
以前更努力# 根据空后的$:;4>'可知&此处需要使
用比较级&故填C1<9;4<GVE1<F3>?#
#'/24<9J65D!!解析"句意*我读书更认真&但又得了一
个$*'# 根据动词$<94G'可知&括号中的形容词要
变为副词&修饰动词&故填24<9J65D#
#(/6>:35[79J1<9!!解析"句意*期末考试前还有一次考
试# 根据下一段开头$N;954@:2;4>29E4@:;9J3>45
9Q4C/'可知&这里要表达$期末考试前还有一次考
试'&也可以理解为$直到期末考试还有一次考试'&
6>:35$直到'&79J1<9$在//之前'&故填 6>:35[79J1<9#
#)/E1<F3>?!!解析"句意*但我停止了努力学习# 根据
下文$H9=9> E4:2;9G 4C1=39:1<954Q'可知&$我'停
止了努力学习& $停止做某事'英语表达为 $@:1A
G13>?@:;/'&故填E1<F3>?#
#*/:1<954Q!!解析"句意*在期末考试的前一天晚上&我
甚至看了一部电影来放松# 根据上文的 $H9=9>
E4:2;9G 4C1=39'可知&这里接不定式作目的状语&故
填:1<954Q#
#,/@6<A<3@9G!!解析"句意*一周后&我惊讶地发现我得
了一个$)'# 根据空前的$E4@'和空后的$:1J3>G'
可知&这里是 79@6<A<3@9G :1G1@:;/$对做某事感到
很惊讶'&故填@6<A<3@9G
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!%'!
#-/4>!!解析"句意*一周后&我惊讶地发现我得了一
个$)'# 此处表示泛指&字母$)'为元音音素开头&
冠词用4>&故填4>#
'"/D16<@95J!!解析"句意*直到现在&我才意识到&你必
须自己设定自己的卓越标准# 根据$7D'可知&此处
是 7D1>9@95J$独自&单独'&根据$D16 C6@:@9:D16<
1E> @:4>G4<G 1J9Q2959>29'可知&这里要表达$你自
己'的意思&所以要使用反身代词 D16<@95J&故填
D16<@95J#
第三部分!书面表达
第一节
!文章大意"本文是一篇说明文&主要介绍了在$互联
网c'时代&越来越多的电子产品和应用程序在许多方
面改变了人们的生活方式&比如阅读习惯和体育赛事#
'%/+9246@9<94G9<@<9C9C79<C1<93>J1<C4:31> J<1CA4A9<
711F@:;4> 9V711F@/
!解析"根据第二段中$O9@94<2; ;4@@;1E> :;4:///
A4A9<711F@:;4> 9V711F@/'可知&读者从纸质书中记
住的信息比电子书多#
'!/(H:M@) "'/Y$ C3>6:9@/
!解析"根据*;4<:
&
$a9*;4:*'% C3>6:9@'和$d9E@A4A9<@*
"(/"$ C3>6:9@'可知&一个人一天花在微信上的时间
比花在报纸上的时间多 "'/Y$ 分钟#
'#/R4A9<711F@/+9246@9:;9D4<979:9<J1<CD9D9@:;4>
9V711F@/[.V711F@/+9246@9:;9D4<921>=9>39>:/[///
!解析"开放性题目&答案言之有理即可#
''/N;92;4<:@;1E@:;9:1A :;<999V@A1<:@4C1>?2159?9
@:6G9>:@4<9454716:;9<19@/[+9246@9$Y/I! 1J2159?9
@:6G9>:@A54DH)":3)#8H):)(2*/[///
!解析"根据倒数第二段中 $*;4<:
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@;1E@:;9:1A
:;<99///J<1C4@6<=9D54@:D94</'和图表二可知&$Y/I!
的大学生玩0英雄联盟1和 ``/I!的大学生玩0穿越火
线1&所以我们可以得出一个结论*许多年轻人想成
为他们心目中的英雄#
'(/N;9D;4=9>1:1>5D2;4>?9G 16<53J976:45@1C4G9:;9
E1<5G 2151<J65/[N;9D ;4=9 A<1=3G9G C1<9E4D@:1
?9:3>J1<C4:31>/[///
!解析"根据最后一段$)2:645D&9VA<1G62:@A54D4>
3CA1<:4>:///?11G ;95A9<@:116<@:6GD/'可知&电子产
品不仅改变了我们的生活&而且使世界变得丰富多
彩# 作为青少年&如果我们好好使用电子产品&它们
可以为我们的生活增添更多乐趣&并成为我们学习
的好帮手#
第二节
!审题指导"本文是一篇材料作文&要求以$01C9)G=329
1> ,9=951A3>?b471<.G624:31> 3> K6<02;115'为题&写一
篇短文参赛# 简要阐述开展劳动教育的意义&以及如何
在校园内开展劳动教育#
!写作指导"本文应采用第一-第三人称来叙述&时态以
一般现在时为主# 学生应注意文章紧扣题目要点&内容
完整&表述准确&语言的表述符合语法的结构&造句符合
英语的表达习惯# 写作时第一步&阐述劳动教育的意
义&如学习生活技能-养成良好习惯等+第二步&阐述校
内劳动教育建议&如开设种植课-组织做蛋糕比赛等#
/01234456718194530#
E3M1$A85H130.18173250B =>639KA@H>;53050/@9EH<337
H:M@<9A1<:9G :;4:b471<.G624:31> E35793>256G9G 3> :;9
9G624:31> 1JC3GG59@2;115@4>G A<3C4<D@2;115@3> *;3>4/H
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H4C511F3>?J1<E4<G :1:4F3>?:;9216<@93> :;9>9E
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!&!"!! 年莱山区学业水平诊断性测试
答案速查
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第一部分!阅读理解
第一节
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!文章大意"本文主要介绍了阳光青年基金会组织一次
慈善之旅&公布了善款用途-捐款数额的前三名以及抽
奖的结果#
%/+!!解析"细节理解题# 根据表格第一段第二句可
知&天气闷热又潮湿&故选+#
!/*!!解析"细节理解题# 根据表格第一段第三句可
知&一共捐了 " "'&&L&&# 故选*#
#/+!!解析"细节理解题# 根据表格第一段第三句可
知&超过 '&& 人参加了这个活动&故选+#
'/,!!解析"写作意图题# 本篇文章主要出示了捐款
的结果及捐款额最高的前三名&还展示了获奖名单&
所以这篇文章主要公示了筹集善款的结果# 故选,#
&
!文章大意"本文主要讲述了我们在冬天洗澡的一些小
贴士#
(/*!!解析"细节理解题# 根据文章最后一段最后一
句可知&晨浴并不能有助于我们更清楚地处理新的一
天的事情&反而会让我们变得懒惰&故选*#
)/)!!解析"细节理解题# 根据文章第三段可知&冬天
天气干燥&身体的皮脂过少&
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频繁洗澡会洗去更多的
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