10.2023年莱阳市下学期期中学业水平检测-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省烟台市中考英语

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教辅解析图片版答案
2024-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 莱阳市
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-07
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来源 学科网

内容正文:

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!解析" 细节理解题# 根据第二段第二句 $)GG3>?21CC6>3:D@9<=329:1:99>4?9<@M///6>A594@4>: 4>G 71<3>?:4@F'可知&在青少年已经很拥挤的时间 表上增加社区服务会让人觉得不愉快和无聊# 故 选+# %#/)!!解析"词义猜测题# 根据第三段画线单词所在 句子可知&让许多忙碌的青少年选择&青少年会跳过 志愿服务+因此$@F3A'意为$?3=96A A9<J1<C3>?'# 故 选)# %'/,!!解析"推理判断题# 根据第四段$+6::1;9< @6<A<3@9&@;9>1:1>5DC9::;9@9<=329///@;951=9G =156>:99<3>?/'可知&+954CDO32;4<G@1> 比预期更快 地达到了服务要求&而且学到了很多东西+由此可见 对学生来说&满足学校的服务需求是可能的&也是有 益的# 故选,# %(/)!!解析"写作意图题# 根据最后一段最后一句可 知&作者认为社区服务应该被鼓励&即使开始时它只 是一种责任+因此作者写这篇文章的目的是为了对 强制性社区服务表示支持# 故选)# 第二节 !文章大意"本文讲述了体操运动员.539起初因为态度 问题没有被教练列入体操队名单&后来通过帮助队友明 白了团队的重要性&最终成功进入名单的故事# %)/+!!解析"根据前句 $U4=9D16 9=9<@43G 4>D:;3>? 53F9:;3@:14>D1>9.'可知&说的是和朋友说的话&结 合选项&应说如果是这样的话&你可能最终和这个人 成为朋友# 故选+# %*/)!!解析"结合下文$0239>:3@:@J<1C >̂3=9<@3:D///' 可知&说的是这一想法背后的科学依据# 选项 )引 出下文&符合语境# 故选)# %,/-!!解析"根据下一句$)221<G3>?:1:;93<@24>@!扫 描"&J<39>G@E;1///@3C354<E4D@/'可知&空处应涉及 扫描# 选项-符合语境# 故选-# %-/.!!解析"空前说的是朋友看同一段视频的反应& 空处可能说的是不是朋友的人对同样视频的反应# .选项符合语境# 故选.# !"/,! !解析"根据 $J<39>G@;3A 3@45@174@9G 1> ;1E A;D@3245D251@9D16 4<9:1@1C91>9'可知& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 空处应描述 !*!! 的是友谊取决于什么# ,选项符合语境# 故选,# 第二部分!语言知识应用 第一节 !文章大意"本文讲述了体操运动员.539起初因为态度 问题没有被教练列入体操队名单&后来通过帮助队友明 白了团队的重要性&最终成功进入名单的故事# !%/+!!解析"考查形容词辨析# 句意*她参加体操队 的选拔时&表现得非常完美# A11<贫穷的+A9<J92:完 美的+G3@4AA13>:3>?令人失望的+>1<C45正常的# 根 据$N;91:;9<?3<5@:15G ;9<@;9E4@4C4X3>?/'可知&她 的表现很完美&故选+# !!/*!!解析"考查副词辨析# 句意*$我比你们所有人 都更出色,' 她生气地喊道# 9Q23:9G5D激动地+ >9<=16@5D紧张地+4>?<35D生气地+A<16G5D骄傲地# 根 据$.539M@>4C9E4@>M:1> 3:/'可知&她很出色&但是 却不在名单上&所以很生气&故选*# !#/*! !解析"考查形容词辨析# 句意*这不公平# 6>562FD不幸的+6>;945:;D不健康的+6>J43<不公平 的+6>94@D不容易的# 根据 $HMC 79:9<:;4> 451J D16,'可知&.539觉得她比任何人都优秀却没被选上 是不公平的# 故选*# !'/,!!解析"考查名词辨析# 句意*你很有才华&但你 的态度很糟糕# 562F 运气+A9<J1<C4>29表演+;945:; 健康+4:3:6G9态度# 根据$HMC79:9<:;4> 451JD16,' 可知&她自视甚傲&态度不好&故选,# !(/+!!解析"考查动词辨析# 句意*如果你没有意识 到每个人都应该做出多少贡献&并鼓励他们这样做& 你就不可能组建一个团队# 3>=3:9邀请+9>216<4?9鼓 励+2;11@9选择+<9J6@9拒绝# 根据句意可知&团队成 员之间要互相鼓励&故选+# !)/)!!解析"考查动词辨析# 句意*相反&她希望团队 输&那就是教练的错&因为没选她# 51@9输+E3> 赢+ <3@9上升+4=13G 避免# 根据$///79:;92142;M@J465: !过错"&J1<>1:A32F3>?;9</'可知&.539是希望队伍 输掉从而突出自己在队伍中的重要性# 故选)# !*/)!!解析"考查动词辨析# 句意*但后来她开始担 心了# E1<D担心+@6<A<3@9使惊讶+A594@9使高兴+ J<3?;:9>使害怕# 根据$):J3<@:@;9J95:=9<D;4AAD:1 @99' 并结合下文 $4J:9<E4:2;3>?T3C J451J:;9 6>9=9> A4<459574<@!高低杠" 4?43> 4>G 4?43>'可知& 她开始很开心&但是后来看到队友一次又一次摔下 来&便开始担心了# 故选)# !,/,!!解析"考查形容词辨析# 句意*.539感到非常 满意# 6A@9:沮丧的+51>95D孤独的+71<9G 无聊的+ @4:3@J39G 满 意 的# 根 据 $ T3C 4229A:9G .539M@ @6??9@:31>&4>G G3G C62; 79:9</'可知&T3C接受了建 议并取得了进步&所以.539很满意&故选,# !-/*!!解析"考查动词辨析# 句意*这个队每次比赛 都有进步&甚至赢了一次, E1> 赢得+A<42:329G 练习+ 3CA<1=9G 提升+29597<4:9G 庆祝# 根据 $N;9:94C/// 942; :3C9:;9D21CA9:9G&4>G :;9D9=9> E1> 1>29,'可 知&每次都有进步&甚至赢过# 故选*# #"/+!!解析"考查名词辨析# 句意*她知道她成功的 原因是努力成为一名更好的善于与团队合作的成 员# 2;4>29机会+9J1<:努力+G923@31> 决定+G<94C梦 想# 根据$0;9F>9E:;4:3:E4@;9<///1J7921C3>?4 79:9<:94CA54D9<:;4:E4@<9@A1>@3759J1<;9<@6229@@/' 可知&.539的努力让她自己成为一个更好的团队成 员# 故选+# 第二节 !文章大意"本文主要介绍了机器人 +35进入学校教授 孩子们有关风和太阳能的特殊课程# #%/4!!解析"句意*这个电子老师不是在教室里走来 走去的人形机器人# 此处表泛指&且 ;6C4> 是辅音 音素开头# 故填4# #!/@:6G9>:@M!!解析"句意*在需要时出现在学生的电脑 或手机屏幕上# 此处不仅指一个学生&因此用复数 形式&且根据句意可知&应用所有格形式表示$学生 的'# 故填@:6G9>:@M# ##/2<94:9G!!解析"句意*+35教授由太阳和风创造出 来对环境友好的电力的特殊课程# 分析句子可知& 此句的谓语动词是:942;9@+空处是用非谓语作定语& 修饰名词 A1E9<# 句中含有被动的意思&表示被太阳 和风创造出来的电力# 因此用过去分词2<94:9G# 故 填2<94:9G# #'/]632F5D!!解析"句意*+35可以快速地回应学生的 问题和观点# 空处应用副词修饰动词 <9@A1>G# 故 填 ]632F5D# #(/3J!!解析"句意*如果一个学生对 +35笑&+35也会 对他笑# 此处表假设&故填3J# #)/HCA1<:4>:5D!!解析"句意*重要的是&当需要时&它允 许项目研发者改善+35的行为和知识库# 空处位于 句首&应用副词形式来修饰整个句子&且首字母大 写# 故填HCA1<:4>:5D# #*/@6229@@!!解析"句意*这个项目取得了巨大的成功# 不定冠词4后跟名词&故填@6229@@# #,/@:<4>?9!!解析"句意*-<1@:认为&孩子们不会像老 年人那样觉得被智能机器教育的经历很奇怪&因为 他们成长在一个电脑和智能手机的时代# 4@///4@ 中间用形容词原形# 故填@:<4>?9# #-/E3551@9!!解析"句意*令人不确定的是&人类教育 工作者在未来会失去工作# 根据$3> :;9J6:6<9'可知& 用一般将来时&且$G167:J65'表示令人怀疑的&结合句 意&空处应是对失去工作表示怀疑# 故填E3551@9# '"/E3:;!!解析"句意*为孩子们提供不同科目和主题 的一对一帮助# A<1=3G9@7/E3:; @:;/$为某人提供某 物'&固定搭配# 故填E3:; " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # !,!! 第三部分!书面表达 第一节 !文章大意"不同人的鼻子的形状不同&本文主要介绍 气候是如何影响我们鼻子形状的# '%/N;994<:;M@253C4:93@G3J9<9>:3> G3J9<9>:A5429@/ !解析"根据第一段中$///@4D@:;994<:;M@253C4:9!气 候" 2165G ;4=9@1C9:;3>?:1G1E3:; :;9@;4A9@1J16< >1@9@/'可知&气候不同影响鼻子的形状# '!/N;9D;4=9E3G9<>1@9@/ !解析"根据第二段第一句$///A91A59E;1;4=9E3G9< >1@9@6@645D53=93> E4<C9<&E9:9<4<94@/'可知&中国 南方是更暖和的-更潮湿的&因此南方人的鼻子 更大# '#/N;9E4<C4>G E9:43</ !解析"根据第二段中$16<56>?@!肺部" 3> 4E4<C 4>G E9:21>G3:31>'可知&我们的肺部喜欢温暖湿润的 空气# ''/N;9<9@94<2;9<@24> 6@9(,3C4?9@:1C94@6<9:;9 >1@9@/ !解析"根据第三段第一句可知&研究人员用 (,图 像测量鼻子&发现你的鼻子有多高# '(/我们的生活方式和以前不一样了* !解析"K6<53J9@:D59@$我们的生活方式'+4<9>M:$不 是'+E;4::;9D6@9G :179$它们过去的样子'# 第二节 !审题指导"请根据广告内容和要求写一封自荐信&表 明自己想要成为画展志愿者# !写作指导"写作以第一人称为主&采用一般现在时&根 据内容要求写一写自己的优势&要点齐全&可适当发挥& 注意逻辑连贯&条理清晰# /01234456718194530# ,94<03<[84G4C" HMCb3U64"4@:6G9>:J<1CU1>?Q3>?83GG5902;115/HE4>: :1794C9C79<1J:;9=156>:99<@/ -3<@:1J45"HM=9799> 594<>3>?.>?53@; J1<Y D94<@/H@A94F J569>:.>?53@; @1H;4=9>1G3J3265:D3> 9QA<9@@3>?CD@95J 2594<5D3> .>?53@;/+9@3G9@"H@:4<:9G :1594<> A43>:3>?4::;9 4?91J̀"4>G H;4=94?11G F>1E59G?91J*;3>9@9A43>:3>?@/ HE35794759:1:95@:6G9>:@J<1C.>?54>G 4716:*;3>9@9 A43>:3>?@4>G 265:6<9/-3>45D"HMC16:?13>?4>G ?11G E3:; A91A59/)>G HM579:1:45DJ<993> )6?6@:/HMC@6<9H4C:;9 <3?;:A9<@1> D16 4<9511F3>?J1</ H4C511F3>?J1<E4<G :1D16<<9A5D/ \16<@" b3U64 !!!"!# 年莱州市中考模拟考试 答案速查 " #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ '% #(& *),+* ,++)) *+*,* +.)-* )*,,* +),,) 第一部分!阅读理解 第一节 $ !文章大意"本文是对儿童书籍的介绍&包括书名-作 者-简介-适用范围-价格以及联系电话等# %/*!!解析"细节理解题# 根据第四个表格里$)> 45V 3>V1>9711F :1;95A ?<1E>V6A@4>G 2;35G<9> A<9A4<9:;93< *;<3@:C4@29597<4:31> :1?9:;9</' 可知& +'5*.+)*.'?",* %&5'*.@"*这本书合适# 故选*# !/)!!解析"细节理解题# 根据第三个表格里$)?9@ & #('可知&只有 A/B)5/+'5*.%&5'*.@"*C##-这本书 适合 ' 岁孩子读# 电话是 &L`$I `&$%&# 故选)# #/,!!解析"根据第一个表格里$81<9@:1<39@1J-59474?& :;9:45F3>?24:'可知&+,)"1": "(2 .&)D'(:E*F(2 这本 书是有关动物的&它的作者是+9:; a977# 故选,# & !文章大意"本文主要介绍通过科学研究表明猫和狗在 一定情况下是可以和平相处的# 通过观察它们不能和 平相处的原因是它们误解了彼此的肢体语言# 但有趣 的是猫和狗能够互相学习彼此的肢体语言&这样它们能 和平相处# 希望通过这项研究&人也能学会如何相处# '/+!!解析"词义猜测题# 根据第一段及横线后一句 $H> :E1V:;3<G@1J:;9;1C9@24:@4>G G1?@;4=94?11G <954:31>@;3A/'可知&在三分之二的家庭中&猫和狗的 关系很好# 如果先收养猫&并且猫不到 % 个月&狗不 到一年&也就是说猫和狗被收养的时候&如果它们的 年龄很小&就能顺利地和平相处# 所以$@E3CC3>?5D' 表示$顺利地'# 故选+# (/*!!解析"细节理解题# 根据第二段中$///K>9<94V @1> J1<:;3@3@A<17475D:;4:@1C91J:;93<71GD54>?64?9@ 4<9P6@:G3J9<9>:/'可知&一些猫和狗可能会因为误解 对方的肢体语言而打架# 故选*# )/,!!解析"细节理解题# 根据文章第四段第二句 $@6??9@:3>?:;4::;9:E1C4D;4=9C1<93> 21CC1> :;4> E99QA92:9G'可知&猫和狗是可以和平相处的&它们之 间的共同之处比我们想象的要多# 故选,# */+!!解析"细节理解题# 根据文章最后一句$HJ24:@ 4>G G1?@24> 594<> :1?9:451>?&@6<95DA91A59;4=94 ?11G 2;4>29/'可知&我们人类能从猫和狗身上学到* 我们应该学会与他人和睦相处# 故选+# + !文章大意"本文主要介绍了多年来&芬兰的学校制度 一直很成功# 芬兰的教育体系是如何形成的# ,/+!!解析"推理判断题# 根据第一段中$-3>54>G 3@ >1:1>5D:;9:1A .6<1A94> 216>:<D76:45@121CA9:9@E3:; )@34> ?34>:@53F9*;3>4&03>?4A1<94>G 016:; T1<94/'可 知&作者在文中提到了芬兰教育能与中国-新加坡和 韩国竞争&显示出芬兰的教育是非常成功的# 故 选+# -/)!!解析"细节理解题# 根据第二段中$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " H> :;9C3GG59 !-!!

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