4.2023年张店区学业水平第一次模拟试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省淄博市中考语文

— 19 — — 20 — — 21 — 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、基础知识积累与运用。 (每小题 3 分,共 18 分) 1. 下列词语中,字形和加点字注音全都正确的一项是 (　 　 ) A. 搏弈 ∙ (yì) 镌 ∙ 刻( juān) 绊脚石 不落窠 ∙ 臼(kē) B. 戍 ∙ 边(shù) 殷 ∙ 红(yān) 度假村 燕 ∙ 然勒功(yān) C. 校 ∙ 对( jiào) 斡 ∙ 旋(wò) 坐右铭 翘 ∙ 首以待(qiào) D. 追溯 ∙ (sù) 莅 ∙ 临(wèi) 舶来品 不无裨 ∙ 益(bì) 2. 下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是 (　 　 ) A. 抢救濒危剧种获得不少支持,但也有人不以为然 ∙∙∙∙ ,认为留不住的就是没有生命力的。 B. 面对国外记者的提问,华春莹侃侃而谈 ∙∙∙∙ ,“金句”频出,尽显大国外交的风采。 C. “天问一号”登陆火星的喜讯传来,首都万人空巷 ∙∙∙∙ ,人们兴高采烈走上街头,在广场举行庆祝游行。 D. 栀子花开,骊歌唱响,回想初中四年美轮美奂 ∙∙∙∙ 的青春岁月,怎能不令我们感慨万千? 3. 下面语段中,四个方框内的标点符号运用最恰当的一项是 (　 　 ) 　 　 一场雨后,种子就疯长开了□阡陌上,屋舍后,草篱前,万木争荣。 桃花□蔷薇竞放,十里花香□千里春 光。 乡村便在蒙蒙水雾中,渐渐洒上了文人雅士的山水画卷。 江南不就是半角白墙,几重瓦檐,一束桃花,两 三春鸭,一蓑烟雨吗□ A. : , , ! B. ! 、 、 ? C. 。 、 , ? D. , 、 ; …… 4. 下列句子中,没有语病的一项是 (　 　 ) A. 高质量发展就是要立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,推动质量变革、效率变革、动力变革。 B. 近期,俄乌冲突导致的供应不确定性进一步加强欧洲能源困境,不过欧洲想在短期内摆脱对俄能源依赖并 不现实。 C. 消费旺季我们更应该提倡简约适度、绿色低碳,购买年货要识别消费陷阱,维护自身权益。 D. 由于我国传统的“二十四节气”被列入了《人类非物质文化遗产代表作品录》,使得这一古老的文明再次吸 引了世人的眼光。 5. 下列说法有误的一项是 (　 　 ) A. 杨绛的《老王》通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的片段,表达了作者对人性之美的讴歌,对不 幸者的悲悯,对自身的反省,对命运的慨叹。 B. “宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一,它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,标志着宋代文学的最高成 就。 按风格可分为“婉约派”和“豪放派”。 C. 汉字经由甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书、草书、行书的演变,经历了由繁到简的过程。 D. 泰戈尔,印度作家、诗人。 主要作品有诗集《吉檀迦利》 《新月集》 《园丁集》 《飞鸟集》等。 我国作家冰心的 创作曾受泰戈尔的影响,其作品风格与泰戈尔有相似之处。 6. 把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是 (　 　 ) ①这无疑是一个生机勃勃的星球。 ②必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里,但是,我们对它们的探索从这里开始。 ③人类有幸来到地球这个行星上。 ④从整个宇宙来看,它不但景色迷人,天下稀有,而且到目前为止,在我们的行程所经历过的所有时空当中,只 有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。 ⑤这里有充满氧气的蓝天,有碧波荡漾的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地。 A. ③①⑤④② B. ①③⑤④② C. ①⑤④③② D. ③⑤①④② 二、古诗文积累与阅读。 (共 27 分) 7. 默写填空。 (8 分) (1) ,草色入帘青。 (2)烽火连三月, 。 (3)《〈论语〉十二章》中,当别人不了解自己时,孔子认为应当采取的正确态度的句子是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ? (4)“舍生取义”是我国古代文人所推崇的一种生死观。 文天祥《过零丁洋》 中的“ ? ” 就是这种生死观的真情表白。 (5)“中国肝胆外科之父”吴孟超,医者仁心,心怀大爱,将毕生精力都献给了医学事业。 在龚自珍的《己亥杂 诗》(其五)中,“ , ”两句诗正适合用来赞美吴老无私奉献 的品质。 8. 选出下列对陈子昂《登幽州台歌》赏析有误的一项 (　 　 )(3 分) 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下! A. 诗人屡次进言,未被采纳,还被贬为军曹,登楼悲吟。 其壮志难酬,生不逢时,怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。 B. 这首诗歌前两句俯仰古今,写出空间辽阔,第三句登楼眺望,写出时间绵长,第四句描绘了诗人悲哀苦闷的 情绪。 C. 全诗四句没有具体描写,都是作者情感抒发。 通过“前” “后” “古人” “来者” 的对比,表明时间流逝,一 去不返。 D. 诗歌融理入情,表现了生命短暂、时不我待的哲思。 “念”字表现了宽广无垠的精神境界,“独”字是全诗的 诗眼。 9. 阅读下面的文言文,完成后面的问题。 (16 分) 霍丘知县 　 　 霍丘①知县阳湖②左君,治霍丘既一载,其冬有年③。 父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有稻有粳,豚蹄鸭 鸡,伛偻提携,造于县门。 君呼之入,曰:“父老良苦,何为来哉?”顿首曰:“边界之乡,尤扰益偷。 自耶④之至吾 民无事得耕种吾田。 吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝。”君曰:“天降吾民丰年,乐与父老食之;且彼家 畜,胡以来?”则又顿首曰:“往耶未来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗取之。 今视吾圈栅,数吾所育,终岁 不一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也。”君笑而受之,劳以酒食。 皆欢舞而去,曰:“本以奉耶,反为耶费 焉。”士民相与谋曰:“吾耶无所取于民,而禄不足以自给,其谓百姓何? 请分乡为四,各以月入米若薪。”众曰: “善。”则请于君,君笑曰:“百姓所以厚我,以我不妄取也。 我资米若薪于百姓,后之人必尔⑤乎索之,是我之妄 取无穷期也。” (节选自张惠言《茗柯文三编》,有删改) 【注释】①霍丘:县名,今属安徽。 ②阳湖:地名,今属江苏。 ③年:年景;收成。 ④耶:同“爷”。 ⑤尔:如此,这样。 (1)解释下列加点的词。 (3 分) ①伛偻 ∙∙ 提携 　 　 　 　 　 ②胡 ∙ 以来 　 　 　 　 　 ③劳 ∙ 以酒食 (2)下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是 (　 　 )(3 分) A. 君笑而 ∙ 受之 博学而 ∙ 笃志 B. 以 ∙ 我不妄取也 威天下不以 ∙ 兵革之利 C. 我资米若薪于 ∙ 百姓 其一犬坐于 ∙ 前 D. 是我之 ∙ 妄取无穷期也 汝心之 ∙ 固,固不可彻 (3)用“ / ”给下面的句子断句。 (限断两处)(2 分) 　 　 自 耶 之 至 吾 民 无 事 得 耕 种 吾 田 (4)读完这篇文章,班级准备举行新闻采访模拟活动。 请根据原文理解,补充采访记录表。 (4 分) 采访记录表 采访目的 了解霍丘县“丰年”背后的原因 采访地点 霍丘县街头、县衙 采访实录 采访对象一:霍丘父老 问题 A:听闻左君治理霍丘前后的变化极大,您能说说吗? 霍丘父老:治理前, ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 治理后,②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 问题 B:您觉得霍丘迎来“丰年”的主要原因是什么? 霍丘父老:③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 采访对象二:知县左君 问题:您觉得霍丘的“丰年”主要原因是什么? 知县左君:④ 。 (5)文中的画线句子与下面句子有异曲同工之妙,请结合文章谈谈这两句话的作用。 (4 分) 　 　 前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 三、现代文阅读。 (共 35 分) (一)阅读下面的文章,完成 10~ 13 题。 (15 分) 人类自动驾驶的百年情结 　 　 ①人类对于自动驾驶,有着百年之久的情结。 　 　 ②早在 1912 年,出于战争的需要,美国科学家发明了一种用光电感光器件设计的能自动驶向光源的小车。 这辆小车取名叫“战争狗”,它能自动驶向敌营去引爆。 这是人类对自动驾驶最初的尝试。 1925 年,美国工程师 通过无线电装置对汽车进行遥控,使得一辆无人驾驶车可以通过远程控制进行前进、转向和刹车等操作。 1939 年, 在纽约世界博览会上,通用汽车展示了一辆能够通过铺设在道路下的电缆来进行自动驾驶的汽车,这辆车可以 沿着规划好的路线自动行驶。 　 　 ③到 20 世纪 70 年代末,人工智能开始引入自动驾驶的研究。 1979 年,美国斯坦福大学设计了一辆依赖摄 像头捕捉地面上的白线进行自动驾驶的汽车,这辆小车成功地穿越了一个放满椅子的房间。 20 世纪 80 年代,美 国卡内基梅隆大学研发了一种自动驾驶的货车。 1987 年,德国慕尼黑联邦国防军大学也研发出一种自动驾 驶汽车。 　 　 ④1989 年,中国开始了自动驾驶的研究。 2001 年,西安交通大学组建了无人驾驶研究的课题组,并于 2003 年 研制出“思源 1 号”自动驾驶汽车,这辆自动驾驶汽车能以每小时 10~ 15 公里的速度在校园内进行自主行驶。 当 时,课题组制订了一个雄心勃勃的计划,要让这辆车走出校门,从西安行驶到敦煌。 但是,这辆车开出校园后几 乎寸步难行,因为真实的交通场景远比校园里进行的道路测试要复杂多变,因此,在大多数的场合与环境下,这 辆车都需要经过人工干预。 只有在沙漠地带的公路上才能平稳地行驶。 这是一次不成功的挑战,但是给我们带 来了对所存在问题深刻思考和应对挑战的决心。 　 　 ⑤2008 年,国家自然科学基金委启动了“视听觉信息的认知计算”重大研究计划。 为了验证实验室的研究 成果,2009 年国家自然科学基金委举办了中国智能车未来挑战赛。 从 2009 年到 2020 年,挑战赛已经成功举办 了 12 届,现在很多企业从事自动驾驶的骨干人员中有不少人都参加过中国智能车未来挑战赛,我们称这个挑战 赛是“中国自动驾驶技术研究的摇篮”。 4 2023 年张店区学业水平第一次模拟试题 (时间:120 分钟　 总分:150 分) — 22 — — 23 — — 24 — 　 　 ⑥早期的中国自动驾驶汽车可以用 8 个字来形容:“封闭道路,步履维艰。”到了 2013 ~ 2015 年这个阶段,自 动驾驶车辆可以在简单的道路上缓慢行驶。 2015 年后,中国的自动驾驶技术走向了一个新的发展阶段,自动驾 驶汽车可以在自然车流中行进,可以自如地转换车道,也可以在乡村道路、城市道路以及高速公路上行驶。 尤其 是在乡村道路上,没有车道线和交通指示灯,自动驾驶车完全依赖自己的传感器和算法来自动判断道路环境,进 行自主行驶。 　 　 ⑦2011 年的时候,我国只有 156 家自动驾驶的相关企业。 到 2020 年底,我国已有 8 714 家自动驾驶的相关 企业,涵盖核心传感激光雷达、视觉芯片与系统、高精度地图、网约车企、5G 通信等全生态链条。 (有删改) 10. 根据文章思路,完成下面的填空。 (6 分) (1)　 　 　 　 　 ——— 20 世纪初, 人类开始尝试 自动驾驶 ——— (2)　 　 　 　 　 ——— 20 世纪末至 今,中国自动驾 驶的研究进程 (3)　 　 　 　 　 　 2015 年后,中国 自动驾驶技术发 展进入新阶段 11. 下列对文章内容理解不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 人类对自动驾驶最初的尝试,是出于战争的需要。 B. 国外对于自动驾驶的研究要早于中国。 C. 中国智能车未来挑战赛为中国自动驾驶技术研究培养了不少骨干人才。 D. 中国自动驾驶汽车技术的特点和发展现状是:“封闭道路,步履维艰。” 12. 文中列举了诸多具体的时间年份,如“1912 年” “1989 年” “2020 年”。 说说作者列举这些时间年份在文中有 哪些作用。 (3 分) 13. 第⑦段运用了哪些说明方法? 其作用是什么? (3 分) (二)阅读下面的文章,完成 14~ 17 题。 (20 分) 徽饶古道坚强树 梁　 衡 　 　 ①通常,我们确定一棵树的树龄是看它的年轮。 如果告诉你,有一棵树连年轮都没有了,却还青枝绿叶地活 着,你相信吗? 　 　 ②三年前,我第一次经过江西婺源界的徽饶古道,发现路旁被网友称作“坚强树”的古樟卓然而立。 一见这 树我即有一种说不出的激动。 类似的古树名木,我见过苏州的“清奇古怪”汉柏,那是雷电的杰作,四棵树撕肝裂 肺,东奔西突,两千年了仍顽强地存活。 也见过宁夏五百岁的震柳,那是世界级大地震的产物,一百年前,灾难之 手从地心伸出,生将一棵老柳撕为两半,现在仍枝叶繁茂,如一团绿云。 但是,还从来没有见过天火从天而降,硬 将一棵大树的树心掏空 ∙∙ ,空得只剩下一个薄壳,像一个工厂里废弃了的铁烟囱。 当地为加强保护,筑了一个高台 小心地将它拥立在上,四周又设了栏杆。 　 　 ③那天我踏上高台时,庄严之情油然而生,有一种走近英雄碑的感觉。 我绕树一周,轻轻抚摸着它粗涩枯硬 的树皮。 树皮已经很薄,六米之围的树身,只有一个指头厚度的树皮,轻轻叩击,嗡嗡有声。 它完全是借助筒状 的力学原理,巧妙支撑才不会倒掉。 树约三四层楼高,仰头看树梢,云卷云舒,乌啼鸟落。 树下有洞,洞内足够宽 敞,地上长满了茸茸的绿草,如毡如毯。 　 　 ④一棵树,一棵有生命的树,怎么就像一个铁烟囱似的屹立在旷野上了呢? 当地人说,十多年前的一天晚 上,突然雷电交加霹雳一声,这棵千年古樟,就如一根蜡烛一样被轻轻点燃了。 大树喷着火苗,映红了半个天空, 直烧了三天三夜。 就是树上的余烟也袅袅地飘了半个多月。 到火灭烟散时,古樟本已腐朽的内瓤已被全部烧 尽,只留下了一层盔甲似的外壳。 但祸兮福所倚,大火过后树的内壁已经完全炭化,反而有了抗腐能力,从此雨 淋不朽,坚挺至今。 天火炼木本是要它凤凰涅槃的。 三年之后,人们惊喜地发现在树腰、树梢处吐发出了一层嫩 芽,渐渐地又长出一层新绿。 　 　 ⑤这棵坚强树让我不能释怀,第二年便再去上饶婺源搜求资料。 我灯下翻书,那一个个曾生活在树下的有 志、有节、有能、有为之士,如那棵坚强树一样,在历史长河的彼岸向我们默默颔首。 　 　 ⑥在我看来,在古道上喊出坚强不屈第一声的人是朱弁。 他正当北、南宋之交的乱世,就出生在离坚强树四 五十公里的紫阳镇。 赵构的江南政权一成立,即派使者到金国去议和,朱弁为副使。 弱国无外交,金人不但不加 理睬,反将朱弁扣留,这一扣就是十七年。 金人惜其才,十七年间屡屡逼他为官,他凛然道:“自古交兵,使在其 间,言可从,则从之;不可从,则囚之、杀之,何必易其官?”他将使节印抱在怀里,片刻不离,表示若再加辱,就抱印 而死。 在这样的境遇下,他也没有忘记尽忠报国,完成了对北国人事、景物的调查,返宋后即上递朝廷。 他的流 亡诗抄也成了重要文献。 一般人知道汉苏武留胡十九年,却很少知道宋朱弁留金十七年。 十七年的坚持,这要 有多么坚定的信念? 他在徽饶古道上举起一面坚守气节的大旗。 　 　 ⑦之后的朱熹、许月卿、汪鋐、詹天佑…… 　 　 ⑧今年我又三访坚强树,发现虽斗转星移,这里的人们仍然守树如玉,义心不改。 　 　 ⑨我在树下的高台上凭栏眺望,远山一线,白云悠悠。 以这棵树为半径,方圆也就不过百公里吧,坚强之人, 数之不尽;大义之举,连绵不绝。 这还只说到土生土长的婺源人,如果算上北人南迁,再至上饶各县,在此生活过 的爱国诗人,如岳飞、陆游、辛弃疾;革命先烈方志敏,民主人士黄炎培,还有上饶集中营里的英雄群体,就更多 了。 岁月的尘埃正在一点一点地覆盖上他们的身躯,最后他们或将无言地离去,但有这棵擎天一柱的英雄树为 他们代言,这一代代的慷慨悲歌就会永不停歇地震彻山谷,席卷河川,在青史上呜呜回响。 巍巍古樟,山高水长。 　 　 ⑩樟者,木旁加章,此树大有文章。 这棵名坚强树的古樟“劝人信高洁,拳拳表予心”,就是专讲正义、忠诚、 高洁、自强的故事。 我信凡物之有异者必有其理,必暗含其情,等待有人来认识,来解读。 请读懂一棵树吧,这是 在考古,在探秘,在复盘历史,在追溯文明,在破解一本自然留给我们的天书,是在回望人类自身的成长。 (有删改) 14. 本文按照时间顺序,写了作者三次探访“坚强树”的经历和感悟。 循着这样的文章脉络,请你用简洁的语言概 括说明作者是怎样读懂这棵“坚强树”的。 (6 分) 15. 联系上下文,说说第②段画线句的表达作用。 (3 分) 16. 结合语境,赏析下列词句。 (7 分) (1)但是,还从来没有见过天火从天而降,硬将一棵大树的树心掏空 ∙∙ ,空得只剩下一个薄壳,像一个工厂里废 弃了的铁烟囱。 (说说加点词语的妙处) (2)一棵树,一棵有生命的树,怎么就像一个铁烟囱似的屹立在旷野上了呢? (从修辞手法角度赏析) 17. 文章第⑩段,作者说“物之有异者必有其理,必暗含其情”。 通读全文,你感觉这棵“坚强树”向世人展示何 “理”? 作者又借“坚强树”抒发何“情”? (4 分) 四、名著阅读。 (共 10 分) 阅读名著《海底两万里》和《西游记》,按照要求完成下面小题。 18. 阅读这两部小说,完成下面表格。 (6 分) 书　 名 小说特点 具体情节或细节 《海底两万里》 (1) 大如椰子的珍珠;鲸鱼触须制作的笔 惊人的预见性 潜水服;(2) 科学元素让小说 真实可信 用热水融冰自救;利用氧气消耗量计算“诺第留斯号”可容纳人数 核心人物具有英雄 主义情怀 救采珠人;(3) 《西游记》 神奇的想象 如第六回写大圣与 (4) 。 大圣变小鸟,他变老鹰;大 圣变作游鱼,他又变作鱼鹰;大圣变作水蛇,他变作灰鹤…… 有现实社会的投影 在《西游记》中,简直找不出一个称职的皇帝。 如宠信妖怪的车迟国 国王,(5) (6) 孙悟空是《西游记》中第一主人公,他最大的特点就是敢斗。 与至高 至尊的玉皇大帝斗,叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪斗,火眼 金睛绝不放过任何一个妖魔;与一切困难斗,绝不退却低头…… 19. 16 世纪的吴承恩和近 300 年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。 请你 结合《西游记》《海底两万里》两部作品中关于“海底世界”想象的差异,谈谈自己的看法。 (4 分) 五、写作。 (共 60 分) 20. 从以下两个题目中任选一题,按照要求作文。 (1)请以《从此,我不再 》为题,补全题目,写一篇作文。 　 　 要求:①除诗歌外,文体不限;②字迹端正,卷面整洁;③文中不能出现真实的姓名、校名、地名等;④600 字 以上。 (2)阅读下面这段话,请以“趣味”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇作文。 　 　 《绿山墙的安妮》的作者露西·蒙哥马利说:“我每天都能从这个世界上发现一些新鲜的东西,还有什么 比这更美妙的呢? 这也是我生活欢乐的源泉———一个如此有趣的世界。”是的,我们生活的这个世界如此有 趣,一朵花的绽放,一只鸟的鸣叫,都让我们感受到了大自然的趣味;不同书籍的阅读,让我们体味到了不同 人生的趣味…… 　 　 要求:①除诗歌外,文体不限;②字迹端正,卷面整洁;③文中不能出现真实的姓名、校名、地名等;④600 字 以上。 4 2023 年张店区学业水平第一次模拟试题 1. B　 【解析】本题考查字音、字形。 A. 搏弈———博 弈;C. 坐右铭———座右铭,翘 ∙ 首以待(qiào)——— qiáo;D. 莅 ∙ 临(wèi)———lì。 故选 B。 2. D　 【解析】本题考查成语运用。 A. 不以为然:不认为 是对的,表示不同意(多含轻视意)。 使用正确。 B. 侃 侃而 谈: 理 直 气 壮、 从 容 不 迫 地 说 话。 使 用 正 确。 C. 万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来(观看或 参加某些大的活动等),多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 使用正确。 D. 美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容 装饰、布置等美好漂亮。 使用对象有误,不能用来形容 青春岁月。 故选 D。 3. C　 【解析】本题考查标点符号的运用。 仔细阅读语段 可知,“一场雨后,种子就疯长开了”表达完整句意,故 第一处应填句号;“桃花” “蔷薇”是句子并列成分,故 第二处应填顿号;“十里花香”“千里春光”是并列小分 句,故第三处应填逗号;“江南不就是半角白墙,几重瓦 檐,一束桃花,两三春鸭,一蓑烟雨吗”是反问句,故第 四处应填问号。 故选 C。 4. A　 【解析】本题考查病句辨析。 B. 搭配不当,将“加 强”改为“加剧”;C. 成分残缺,缺少宾语,在“绿色低 碳”后添加“的消费方式”;D. 成分残缺,缺少主语,删 去“由于”或“使得”。 故选 A。 5. C　 【解析】本题考查文学、文化常识。 C. 现代汉字是 指楷化后的汉字正楷字形,包括繁体字和简化字。 现 代汉字即从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草 书、行书等演变而来。 此项说法有误,“小篆”应在“隶 书”前面。 故选 C。 6. D　 【解析】本题考查句子排序。 文句描述人类的家 园———地球的迷人景象,进而指出它是探索宇宙的起 点,③句引出“地球”;⑤句指示代词“这里”指地球,应 在③句之后;①句又是对⑤句的总结;④句是过渡句: “景色迷人”承上,“对宇宙进行探索”启下;②句承④ 句话题继续说明。 故正确排序为 ③ ⑤ ① ④ ②。 故 选 D。 7. (1)苔痕上阶绿　 (2)家书抵万金 (3)人不知而不愠　 不亦君子乎 (4)人生自古谁无死　 留取丹心照汗青 (5)落红不是无情物　 化作春泥更护花 【解析】本题考查古诗文默写。 注意“苔痕、抵、愠、化 作”等字词的书写。 8. B　 【解析】本题考查诗歌赏析。 B. “前不见古人,后不 见来者”意为我既遇不到古代招贤的圣君,也盼不来后 世求才的明君。 一“前”一“后”俯仰古今,写出了时间 的绵长;“念天地之悠悠”,诗人登楼远眺,看到苍茫天 地无限,写出了空间的辽阔;“独怆然而涕下”,一个 “独”字写出了诗人纵观古今,寻遍天地,报国无门,怀 才不遇,体现了诗人理想破灭、孤寂郁闷的心情。 故 选 B。 9. (1)①弯腰曲背,这里指老人　 ②为什么　 ③慰劳 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句 意:老老少少的行人。 伛偻:弯腰曲背,这里指老人。 ②句意:为什么来呢? 胡:为什么。 ③句意:用酒食慰 劳了(送东西来的父老乡亲)。 劳:慰劳。 (2)D　 【解析】本题考查一词多义。 A. 连词,表修饰, 可不译 / 表并列,并且、而且;B. 连词,因为 / 介词,凭借; C. 介词,向 / 介词,在;D. 都是助词,用在主谓之间,取 消句子独立性,不译。 故选 D。 (3)自耶之至 / 吾民无事 / 得耕种吾田 【解析】本题考查文言文断句。 句意:从您来到这里, 我们百姓没有不快之事,能够耕种自己的田地。 根据 句意断为:自耶之至 / 吾民无事 / 得耕种吾田。 (4)①我们家里的牲畜不是献给官吏享用,就是被盗 贼偷走(或我们多受侵扰、偷盗之苦) 　 ②我们家里的 牲畜一年也没有丢失一只(或我们没有不快之事,能够 耕种田地)　 ③都是知县左君的恩赐　 ④是天降丰年 【解析】本题考查内容理解。 根据题干提示“治理前”, 联系“边界之乡,尤扰益偷”“往耶未来,吾民之猪鸡鹅 鸭,率用供吏,余者盗取之”可知,百姓生活的边界地 区,多侵扰、盗窃之事,牲畜不是献给官吏享用,就是被 盗贼偷走;根据题干提示“治理后”,联系“自耶之至吾 民无事得耕种吾田” “今视吾圈栅,数吾所育,终岁不 一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也”可知,百姓现 在没有不快之事,能够耕种田地,家里养的牲畜一年也 没有丢失一只。 注意用第一人称的口吻来表达。 根据 “吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐”可知,在霍丘父老看 来霍丘迎来“丰年”的主要原因是知县左君的恩赐。 根据“天降吾民丰年,乐与父老食之”可知,知县左君 觉得霍丘的“丰年”主要原因是天降丰年。 (5)文中画线句子围绕丰年后霍丘百姓的喜悦,对知 县左君的感激,表现了知县左君治理有方;《醉翁亭 记》中的句子围绕滁州百姓生活安乐、太平、富足,表现 了太守治理有方。 【解析】本题考查内容理解。 “前者呼,后者应,伛偻提 携,往来而不绝者,滁人游也”意思是前面的招呼,后面 的答应,老人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往 往不断的行人,是滁州的游客。 百姓追随太守欧阳修 出游,侧面体现百姓生活富足和乐,进一步体现太守治 理有方;画线句“父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有 稻有粳,豚蹄鸭鸡,伛偻提携,造于县门”意思是父老乡 亲几十人,从下面的乡里来到府衙,筐里装满了大米, 还有猪蹄鸡鸭,老老少少,来到县衙门。 联系后文“边 界之乡,尤扰益偷。 自耶之至吾民无事得耕种吾田。 吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝” “往耶未 来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗取之。 今视吾 圈栅,数吾所育,终岁不一失,是耶为吾民畜也,是耶物 非民物也”等语句可知,知县左君来治理霍丘后,百姓 生活富足,因感激知县左君而特地来感谢,侧面体现知 县左君治理有方。 【参考译文】 　 　 霍丘的知县阳湖人左君,治理霍丘已满一年,那一年 冬天收成不错。 父老乡亲几十人,从下面的乡里来到府 衙,筐里装满了大米,还有猪蹄鸡鸭,老老少少,来到县衙 门。 左君叫他们进来,说:“父老乡亲实在辛苦了,为什么 要到这里来呢?” (父老)叩头说:“我们所生活的边界地 区,多侵扰、盗窃之事。 从您来到这里,我们百姓没有不 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —8— 快之事,能够耕种自己的田地。 我们的田地幸亏您而能 丰收,有这新米,都是您赐予的,(我们)带来给您尝尝。” 左君说:“上天赐予百姓丰年,乐意给予百姓东西让大家 吃;再说那些家畜,为什么来呢?”父老就又叩头说:“往 年您没有来的时候,我们的猪鸡鹅鸭,都用来提供给官吏 了,剩下的又被偷走。 如今看看我们饲养牲口的圈栏,点 点我们所豢养的牲口,一年到头没有丢失一只牲口,这是 您为我们蓄养的牲口啊,这些都是您的东西不是我们的 东西。”左君微笑着接受了这些东西,用酒食慰劳了送东 西来的父老乡亲。 大家都欢欣鼓舞地离开,说道:“本来 想把这些东西奉送给县令,反而让县令破费了。”士民一 起商量说:“我们县令不拿取百姓的东西,而俸禄又不足 以供养自己,让百姓怎么办呢? 请把乡邑一分为四,各自 按月份送大米或柴火。”大家说:“好。” (大家)就向左君 请求,左君笑着说:“百姓厚待我的原因,是因为我不胡乱 拿取百姓的东西。 我向百姓求取大米或柴火,后来的人 必然依照这个惯例来索取薪米,这样我胡乱拿取百姓的 东西就变得没完没了了。” 10. (1)人类对自动驾驶已有百年情结 (2)20 世纪 70 年代末,人工智能引入自动驾驶的 研究 (3)中国早期自动驾驶的研究和应对的挑战 【解析】本题考查对文章内容的分析概括。 根据第① 段“人类对于自动驾驶,有着百年之久的情结”可知, 文章开头明确本文的说明内容,即人类对自动驾驶已 有百年情结;根据第③段“到 20 世纪 70 年代末,人工 智能开始引入自动驾驶的研究”可知,20 世纪 70 年 代末,人工智能引入自动驾驶的研究;根据第④段 “1989 年,中国开始了自动驾驶的研究”“这是一次不 成功的挑战,但是给我们带来了对所存在问题深刻思 考和应对挑战的决心”可概括出:中国早期自动驾驶 的研究和应对的挑战。 11. D　 【解析】本题考查对文章内容的理解分析。 D. 根据 第⑥段“早期的中国自动驾驶汽车可以用 8 个字来形 容:‘封闭道路,步履维艰。’”可知,“封闭道路,步履 维艰”是早期的中国自动驾驶汽车技术的特点和发展 状况。 故选 D。 12. 证明人类自动驾驶的情结已有百年之久;人类在对自 动驾驶不断地研究并取得突破;确切的时间年份,陈 述了客观事实,体现了说明文语言的准确性。 【解析】本题考查对文章内容的理解。 1912 年人类开 始对自动驾驶进行尝试;20 世纪 70 年代末,人工智 能开始引入自动驾驶的研究;1989 年,中国开始了自 动驾驶的研究;2015 年后,中国的自动驾驶技术走向 了一个新的发展阶段;到 2020 年底,我国已有 8 714 家自动驾驶的相关企业。 列举这些时间年份证明了 人类自动驾驶的情结已有百年之久,表现了人类在对 自动驾驶不断地研究并取得突破,确切的时间年份, 陈述了客观事实,体现了说明文语言的准确性。 13. 列数字、作比较、举例子(答出其中两种即可)。 具体 准确地说明了近十年我国自动驾驶行业发展态势 迅猛。 【解析】本题考查说明方法及其作用。 根据第⑦段的 内容可知,“156 家”“8 714 家”运用了列数字的说明 方法;将“2011 年的时候”我国拥有的自动驾驶的相 关企业与“到 2020 年底”我国拥有的自动驾驶相关企 业的数量作比较,运用了作比较的说明方法;运用举 例子的说明方法,列举了我国“2011 年”和“2020 年 底”的自动驾驶行业发展情况。 具体准确地说明了近 十年我国自动驾驶行业发展态势迅猛。 14. 三年前,第一次探访“坚强树”,为它奇异的外形(中 空的铁烟囱)和传奇的经历(天火掏空树干内瓤) 所 震撼;第二年,去上饶婺源搜求资料,探访生活在树下 的有志、有节、有能、有为之士,为生活在“坚强树”下 的英雄儿女而折服;今年第三次探访“坚强树”,读出 “坚强树”可以成为正义、忠诚、高洁、自强的中华儿 女的优秀品格的代言者。 总之,作者是由表及里,由 树及人,逐层深入地读懂这棵“坚强树” 和它身上承 载(记录)的中华儿女的正义、忠诚、高洁、自强的民 族精神的。 【解析】本题考查对文章内容的梳理概括。 根据时间 顺序梳理:第一次,根据文章第②段“三年前,我第一 次经过江西婺源界的徽饶古道……”和第③段“…… 有一种走近英雄碑的感觉”可概括为:三年前,第一次 探访“坚强树”,为它奇异的外形(中空的铁烟囱)和 传奇的经历(天火掏空树干内瓤)所震撼;第二次,根 据文章第⑤段“这棵坚强树让我不能释怀,第二年便 再去上饶婺源搜求资料” “那一个个曾生活在树下的 有志、有节、有能、有为之士,如那棵坚强树一样,在历 史长河的彼岸向我们默默颔首”可概括为:第二年,去 上饶婺源搜求资料,探访生活在树下的有志、有节、有 能、有为之士,为生活在“坚强树”下的英雄儿女而折 服;第三次,根据文章第⑧段“今年我又三访坚强树, 发现虽斗转星移,这里的人们仍然守树如玉,义心不 改”和第⑨段“岁月的尘埃正在一点一点地覆盖上他 们的身躯,最后他们或将无言地离去,但有这棵擎天 一柱的英雄树为他们代言,这一代代的慷慨悲歌就会 永不停歇地震彻山谷,席卷河川,在青史上呜呜回响” 可概括为:今年第三次探访“坚强树”,读出“坚强树” 可以成为正义、忠诚、高洁、自强的中华儿女的优秀品 格的代言者。 作者由表及里,由浅入深,由树本身的 坚强探索到这棵“坚强树”和它身上承载(记录)的中 华儿女的正义、忠诚、高洁、自强的民族精神。 15. 运用了对比的手法,通过拿汉柏、震柳与“坚强树”作 对比,衬托出“坚强树” 的坚强,表达了作者对“坚强 树”的喜爱之情。 【解析】本题考查表现手法。 画线句写到了类似的古 树名木,举了苏州的“清奇古怪”汉柏和宁夏五百岁 的震柳,可知运用的是对比的手法,将这二者与“坚强 树”作对比,突出“坚强树”“天火从天而降,硬将一棵 大树的树心掏空,空得只剩下一个薄壳”的坚强,表达 了作者对“坚强树”的喜爱之情。 16. (1)运用动词“掏空”,形象地描绘出天火用力挖空树 心时的迅速、彻底,写出“坚强树”当时经受的撕心裂 肺的痛苦,衬托出“坚强树”顽强的生命力。 【解析】本题考查句子赏析。 从加点词语角度赏析句 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —9— 子,首先解释词语的本义,其次解释词语的语境义,最 后分析表达效果。 “掏空”本义是挖尽,拿完,这里表 现天火降临时,挖空树心时的迅速、彻底,写出了“坚 强树”只有一层树皮的震撼场景,衬托出“坚强树”顽 强的生命力。 (2)运用了设问和比喻的修辞方法,生动形象地写出 了“坚强树” 被烧焦后仍坚强挺立的样子,引起读者 的注意和思考,激发阅读兴趣。 【解析】本题考查句子赏析。 从修辞手法角度赏析句 子,首先明确句子运用了什么修辞手法,其次分析表 达效果。 根据“怎么就……呢?”及后文内容可知,运 用了设问的修辞手法,引起读者的注意和思考,激发 阅读兴趣。 “像一个铁烟囱似的”运用了比喻的修辞 手法,生动形象地写出了“坚强树”被烧焦后仍坚强 挺立的样子。 17. 理:不同寻常的困苦磨难可以让一棵树、一个人、一个 民族,变得更坚强、更伟大。 情:抒发作者对“ 坚强 树”及中华儿女高洁、忠诚、自强不息的精神的赞美 之情。 【解析】本题考查对文章内容的理解和对主旨的探 究。 “物之有异者必有其理,必暗含其情”意思是不 同于其他寻常事物的东西,必定有其存在的道理,也 必定有其想要表达的情感。 文章中的“坚强树”经过 天火的洗礼,依然屹立着,顽强地生存着,并且比之前 任何一个时候都更为引人注目,更为引起人们的敬 仰。 这其中存在的道理就是不同寻常的困苦磨难可 以让一棵树、一个人、一个民族,变得更坚强、更伟大。 作者在这棵树上,以及这片地域上寻找到了一种精 神———高洁、忠诚、自强不息。 抒发了作者对“坚强 树”及中华儿女高洁、忠诚、自强不息的精神的赞美 之情。 18. (1)奇特的想象力　 (2)电灯　 (3)和鲨鱼进行肉搏　 (4)二郎神斗法　 (5)示例:要将小儿心肝当药引子的比丘国国王　 (6)不屈的反抗精神 【解析】本题考查名著内容的识记。 《海底两万里》是 法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,主要讲述了 博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉 手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩周游 海底的故事。 (1)小说中情节设置古怪离奇,充满奇 特的想象力,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底 世界,如贝壳类的足丝织成的衣服,鲸须做成的笔,就 连抽的雪茄烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成 的;(2)小说还体现了惊人的预见性,很多幻想在现 代科技中得到实现,如潜水服、电灯等,他提出了开发 深海的可能性,鼓励人们去探索深邃的海底世界; (3)尼摩船长是小说里的主人公,他是个有正义感的 反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往 民主与自由,在小说中有一段,船长看到一个可怜的 采集珍珠的人潜入近海却遇到了鲨鱼的攻击。 船长 勇敢地冲上去跟鲨鱼搏斗并解救了这个采珠人,之后 又送给采珠人价值不菲的珍珠。 《西游记》是明代吴 承恩创作的章回体长篇神魔小说,该小说主要讲述了 孙悟空出世,跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后,遇见 了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历 经艰险,降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到达西 天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。 (4) 《西游 记》在艺术表现上的最大特色,就是以诡异的想象、极 度的夸张,突破时空,突破生死,突破神、人、物的界 限,创造了一个光怪陆离、神异奇幻的世界。 第六回写 大圣与二郎神斗法。 (5)小说所描绘的以玉帝为代表 的天宫,包括地府、西天等神权机构不但在行政设置 上与人间仿似,而且在行为处事上也了无二致,其昏 庸腐朽如出一辙。 如灭法国的国王仅仅因为有和尚 诽谤过他,就下令要屠杀一万个和尚等。 (6)作品歌 颂了敢于反抗封建权威的叛逆精神和英雄行为,其中 最典型的代表就是孙悟空,他是一个敢闹天庭、敢闯 地府的无畏之人;又是一个有智有勇、扫荡群魔的正 义之人。 无畏与智勇使这个人物大放异彩,这也是这 部书的价值和精华所在。 19. 《西游记》在民间传说的基础上虚构了一个由龙王掌 管的带有神话色彩的海底世界;《海底两万里》 则在 当时人们对海洋认识的基础上建立了一个带有科学 幻想色彩的海底世界。 【解析】本题考查对比阅读。 《海底两万里》是科幻小 说,《西游记》是神魔小说,二者都有关于海洋的瑰丽 想象。 《海底两万里》是在当时人们对海洋认识的基 础上建立了一个带有科学幻想色彩的海底世界,其中 有人们现有的科学知识基础,如用热水融冰自救,潜 艇的建造原理等,又有对科学的幻想,如潜水服,海洋 发电等。 《西游记》则是在民间传说的基础上虚构了 一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界,虚构的 程度更大。 20. 【写作指导】 (1)本题考查半命题作文。 第一,审题立意。 在审题 时要注意两个方面的内容:一是“从此”,指明了叙述 的时间范围,这应该写一个给“我”留下较大震撼的 场面;一是“我不再”,就是“我”的所思所为,停止了 自己错误的言行,表明了写作的重点应放在“不再怎 么样”上,写作文时,这两方面的内容都要有所兼顾。 横线上补充的内容,结合提示语我们可以发现:此处 应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。 因此,大 家不妨可填:孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等 待、懒惰等。 第二,选材构思。 写作此文,大家会有很 多生活体验,因此要从中选择最典型的生活素材,写 出自我最真切的情感体验。 在结构的安排上,要略写 过去,详写现在,重点突出转变之后的情况。 在叙写 其转变过程中,适宜运用一波三折的叙事技巧,把过 去与现在进行鲜明对比,有力地凸显文章的主旨。 如 补题为“从此,我不再孤单”,开头可以用景物描写渲 染孤单氛围:阴霾飘雪的天气,孤独郁闷的心情…… 考试的失败恰逢生日的到来,天公不作美,这抹“喜 色”越发暗淡。 不期而至的温暖与关怀成为转折点, 最终走出孤独,找回了自信。 注意展现一个学生在困 难面前善于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌。 (2)本题考查话题作文。 一、审题立意。 根据“是的, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —01— 我们生活的这个世界如此有趣,一朵花的绽放,一只 鸟的鸣叫,都让我们感受到了大自然的趣味;不同书 籍的阅读,让我们体味到了不同人生的趣味……”可 知,“趣味”指使人感到愉快、有意思、有吸引力的特 性。 从题目来看,探索一件有趣的事情,其实就是寻 找能够带给你美好的体验、令你感到欣悦的事件的过 程,最终落脚点应落在“趣味”二字上。 题目意在引 导我们发现生活中的趣味,积极向上地生活。 可以写 “发现自然的趣味” “发现昆虫的趣味” “发现阅读的 趣味”等。 二、选材。 可以写生活中的有趣味的事情。 如自己观察七星瓢虫的经历,从中发现七星瓢虫在遭 遇外界刺激或遇见天敌时,会出现“神经休克”,呈现 “假死”状态的趣味;可以写发现螳螂捕蝉过程中,螳 螂的机智聪明、身手敏捷的趣味;可以写发现枯叶蝶 在躲避天敌时,表现出和枯萎的树叶一般无二状态的 趣味;可以写阅读书籍时,了解到《西游记》中桀骜不 驯的孙悟空、憨厚而又好吃懒做的猪八戒、老实巴交 的沙僧、虔诚坚韧的唐僧的趣味等。 三、文体。 文体 适合写成记叙文,可以谈谈你的一次颇有“趣味”的 经历。 5 2023 年淄川区学业水平第一次模拟试题 1. B 　 【解析】 本题考查字音、字 形。 A. 味 同 嚼 腊———味同 嚼 蜡;C. 惩 ∙ 罚 ( chěnɡ)———chéng; D. 振聋发聩 ∙ (ɡuì)———kuì。 故选 B。 2. D　 【解析】本题考查成语运用。 A. 唾手可得:形容非 常容易得到。 句中用于形容成功并不是很容易就能得 到,符合语境,使用恰当。 B. 旁征博引:为了表示论证 充足而广泛地引用材料。 句中用于形容叶老师上古典 诗词鉴赏课大量引用典故,符合语境,使用恰当。 C. 人迹罕至:很少有人到来,形容地方偏僻荒凉。 句中用 于形容峰顶很少有人来过,符合语境,使用正确。 D. 大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。 句中用于形容看完小说 的最后一页才解开悬念,使用对象错误,不符合语境, 使用不恰当。 故选 D。 3. C　 【解析】本题考查标点符号的正确运用。 C. 此句是 作者引用“戴震”的事例论证许多大学问家、哲学家都 是从怀疑中锻炼出来的,是在陈述问题,并非提问,所 以“便问《大学》是何时的书? 朱子是何时的人?”两句 中的问号分别应为逗号和句号。 故选 C。 4. A　 【解析】本题考查病句的修改。 注意病句一般有搭 配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻 辑、表意不明等类型。 B. 成分赘余,“一直”与“长时 间”语义重复,任删其一;C. 成分残缺,缺少主语,在 “细致”前加“作者”;D. 成分残缺,“存在” 后缺少宾 语,在句末加上“等问题”。 故选 A。 5. D　 【解析】本题考查文学、文化常识。 D. 《变色龙》的 作者是俄国作家契诃夫,而非“莫泊桑”。 故选 D。 6. B　 【解析】本题考查句子排序。 根据文句可知,这段 文字主要写的是家教。 根据②“回溯历史,中华民族家 教文化源远流长”可知,这是总写家教文化,所以,②应 为第一句;根据④“孔子庭训‘不学礼,无以立’,诸葛亮 诫子‘静以修身,俭以养德’,岳母刺字激励精忠报国, 朱子家训‘恒念物力维艰’……”可知,这与②“中华民 族家教文化源远流长”相照应,所以,④为第二句;根据 ⑤“生动的家训故事、深刻的家教箴言,映照着言传身 教的优良传统,承载着祖辈对后代的寄望,培厚了孩童 的精神沃土”可知,这是对④“孔子庭训、诸葛亮诫子、 岳母刺字、朱子家训”的总结,所以,⑤为第三句;根据 ①“从古至今,期待孩子成长成才,是天下父母的共同 心愿”可知,这与⑤“承载着祖辈对后代的寄望”相照 应,所以,①为第四句;根据③“今天的人们更加认同, 家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师; 有什么样的家教,就有什么样的人” 可知,这里照应 ①句“从古至今”,所以,③为第五句。 由此可知,排序 为②④⑤①③。 故选 B。 7. (1)两山排闼送青来　 (2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)回首向来萧瑟处　 (4)沉鳞竞跃 (5)天下之本在国　 (6)强欲登高去　 无人送酒来　 莫笑农家腊酒浑　 丰 年留客足鸡豚 【解析】本题考查古诗文默写。 注意“闼” “庇” “俱” “颜”“萧瑟” “竞” “欲” “腊” “浑” “豚” 等字的正确 书写。 8. B　 【解析】本题考查对诗歌的赏析。 B. 根据“天接云 涛连晓雾”可知,这是写梦中所见景象,而非“入梦前 所见云涛如涌的景象”。 故选 B。 9. (1)A 环绕　 B 全,都　 C 终于　 D 游动 【解析】本题考查理解文言字词。 A. 水环四面:清水四 面环绕。 环滁皆山也:环绕着滁州城的全都是山。 环: 环绕。 结合课内迁移法可知,“水环四面”中的“环”是 环绕的意思。 B. 悉浮水面成朽质矣:都浮出水面成为 腐烂的物质。 铢两悉称:形容与实际相符,非常精准、 妥贴;也形容两方面轻重相当或优劣相等。 悉:全,都。 结合参考成语法可知,“悉浮水面成朽质矣”中的“悉” 是全、都的意思。 C. 而卒享其成:终于成功并享受到莲 的成果。 结合查阅字典法中“卒”的义项“①死。 ②终 于。 ③同‘猝’,突然”可知,“而卒享其成”中的“卒” 是终于的意思。 D. 春暖鱼行:春天暖和了,鱼自由游 动。 结合“春暖鱼行,辄复跃入帘中,啮尽无余矣”并 联系语境推断法可知,“行”本意是走,但句中用于形 容鱼在水中,故应理解为“游动”的意思。 (2)A　 【解析】本题考查文言虚词的意义与用法。 A. 都是介词,在;B. 介词,用 / 连词,用来;C. 介词,被 / 介 词,对……说;D. 结构助词,的 / 宾语前置的标志。 故 选 A。 (3)运用了反问的修辞手法。 【甲】文通过强调自己对 莲花的喜爱,表现了洁身自好的高尚品格;【乙】文说 明了生活中不止种莲会被困难阻碍,进一步点明立志 的重要性。 【解析】本题考查赏析语句与理解作者情感主旨。 结 合【甲】句“莲之爱,同予者何人?”分析,句子运用了反 问的修辞手法,作者以莲为托物言志的对象,既明确写 出了作者对莲花的喜爱,又表达了作者洁身自好,对追 名逐利的污浊世风的厌恶,不与世俗同流合污的态度, 表现了洁身自好的高尚品格;结合【乙】句“不阻不废, 天下无不可为之事,岂直莲哉?”分析,句子的意思是 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —11—