专题16 化学思想方法的应用-【好题汇编】2024年中考化学二模试题分类汇编（全国通用）

专题16 化学思想方法的应用 考点1 逻辑推理 1．（2024·湖北黄石·二模）下列逻辑推理正确的是（ ） A．单质由一种元素组成，故由一种元素组成的物质就是单质 B．氧化物由两种元素组成，故由两种元素组成的化合物就是氧化物 C．原子核由质子和中子构成，故所有原子的原子核中都一定含有质子和中子 D．原子失去电子带正电荷，故钠原子失去电子后变成阳离子 2．（2024·山东济南·二模）逻辑推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是（ ） A．排在氢后面的金属与酸不反应，所以氧化铜不与酸反应 B．复分解反应中各元素的化合价不变，所以化合价不变的反应就是复分解反应 C．有机物中一定含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 3．（2024·广东珠海·二模）逻辑推理是常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．分子都是由原子构成的，则分子的质量一定比原子大 B．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 C．单质是由同种元素组成的物质，则同种元素组成的物质一定是单质 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则汞的化学性质由汞分子保持 4．（2024·山东临沂·二模）下列逻辑推理正确的是（ ） A．酸溶液一定显酸性，所以显酸性的液体一定是酸溶液 B．燃烧都伴有发光、放热现象所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C．由同种元素组成的纯净物属于单质，所以单质一定都是由同种元素组成 D．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定都是离子 5．（2024·江西赣州·二模）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列逻辑推理合理的是（ ） A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的一定氧化物 B．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相似 C．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素 D．酸有相似化学性质相似是因为都含有氢元素 6．（2023·山东济南·三模）逻辑推理是一种重要的学习方法。下列推理中，正确的是（ ） A．溶液是均一稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 B．碱溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 C．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 7．（2024·重庆·二模）逻辑推理是常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．分子都是由原子构成的，则分子的质量和体积一定比原子大 B．同种元素有相同的质子数，则质子数相同的粒子一定是同种元素 C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则铁的化学性质由铁分子保持 8．（2024·陕西渭南·二模）逻辑推理是常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B．中和反应的生成物是盐和水，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 D．洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污也是利用了乳化作用 9．（2024·江苏盐城·二模）逻辑推理是化学常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是（ ） A．点燃氢气之前需要验纯，则点燃可燃性气体之前都需要验纯 B．活泼金属能与稀酸反应放出气体，则能与稀酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 C．单质由同一种元素组成，则由同一种元素组成的物质一定是单质 D．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 10．（2024·山东济南·二模）逻辑推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是（　　） A．碱溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 B．溶液是均一稳定的混合物，则均一稳定的物质一定是溶液 C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 11．（2024·江西赣州·二模）下列逻辑推理正确的是（    ） A．化合物中含有两种或两种以上元素，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 B．过氧化氢和水的组成元素相同，所以过氧化氢和水的化学性质相似 C．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，所以金刚石和石墨的性质完全相同 D．催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 12．（2024·湖南衡阳·二模）逻辑推理是化学学习一种方法，下列关于逻辑推理正确的是（ ） A．酸溶液存在氢离子，则酸性溶液中一定存在氢离子 B．碱中一定含有氢和氧元素，则含有氢和氧元素的物质一定是碱 C．不同单质可以由同种元素组成，则同种元素组成的物质一定是单质 D．有机物含碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物 13．（2024·安徽·二模）学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的视角分析问题。下列逻辑推理正确的是（ ） A．溶液一定是混合物，所以混合物一定是溶液 B．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的 C．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 14．（2024·重庆沙坪坝·二模）逻辑推理是常用的化学思维，下列推理正确的是（ ） A．由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，则氧化物一定是纯净物 B．带电的原子是离子，则离子一定是带电的原子 C．元素化学性质与原子最外层电子数相关，则原子最外层电子数相同、元素化学性质一定相似 D．同种元素的粒子质子数相同，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素 考点2 学科观念 15．（2024·甘肃定西·二模）化学观念是化学学科核心素养的重要组成部分，下列对化学观念的认识不正确的是（ ） A．辩证观：任何一种物质的使用都有“利"和“弊"的两个方面，氧气也不例外 B．转化观：水和氢气在一定条件下可以相互转化 C．元素观：金刚石和石墨都由同种元素组成 D．微粒观：铁和二氧化碳构成微粒都是分子 16．（2024·湖北·三模）化学观念是化学学科核心素养的重要组成部分，下列对化学基本观念的认识错误的是（ ） A．辩证观：任何一种物质都有“利”和“弊”的两个方面，氧气也不例外 B．转化观：水和氢气可以相互转化 C．微粒观：氨气和氦气都由分子构成 D．元素观：金刚石和石墨都由同种元素组成 17．（2024·陕西榆林·二模）化学学习者常用学科观念去认识和理解世界，下列说法不正确的是（ ） A．变化与守恒：R在O2中燃烧生成CO2和H2O，则R中一定含有碳、氢元素 B．宏观与微观：金刚石和石墨的物理性质差异大，原因是碳原子的排列方式不同 C．探究与创新：浓盐酸具有挥发性，则可用浓盐酸和紫色石蕊溶液探究分子运动 D．模型与推理：金属铝的活动性比铁强，则铝制品比铁制品更易被腐蚀 18．（2024·江西南昌·二模）“化学观念”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列归纳与整理正确的是（ ） A．分类观：氢氧化钠、氢氧化钾、氨水都属于碱 B．守恒观：任何变化都遵守质量守恒定律 C．变化观：食物腐烂、金属生锈、天然气爆炸都属于缓慢氧化 D．微粒观：分子、原子、质子都可直接构成物质 19．（2024·江苏泰州·二模）从化学学科观念的视角，对碳循环和氧循环的认识错误的是（ ） A．绿色植物的光合作用使自然界中的氧原子总数增加 B．自然界的碳循环和氧循环主要通过化学变化实现 C．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定 D．过度砍伐森林树木会打破碳循环和氧循环 20．（2024·河南三门峡·二模）下列涉及化学学科观念的说法中，正确的是（ ） A．微粒观：分子能构成物质，而原子只能构成分子 B．守恒观：16g硫与32g氧气充分反应，生成48g二氧化硫 C．转化观：H2O和H2在一定条件下可以相互转化 D．结构观：最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子 21．（2022·山东青岛·二模）下列关于化学学科基本观念的说法正确的是（ ） A．分类观—纯碱属于碱 B．守恒观—化学反应前后分子数不变 C．能量观—生石灰与水反应是放热反应 D．转化观—铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁 22．（2024·江苏连云港·二模）下列关于化学学科观念的说法不正确的是（ ） A．分类观——澄清石灰水属于碱溶液 B．微粒观——氯化钠是由钠离子和氯离子构成 C．能量观——化学电池可将化学能转化成电能 D．变化观——铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气 23．（2023·湖北·一模）化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界。下列理解不正确的是（ ） A．探究与创新：集满NH3的试管倒扣入盛有水的水槽中时试管内液面上升，说明NH3与水反应 B．模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性 C．宏观与微观：CO和CO2化学性质不同，是因为它们的分子结构不同 D．变化与守恒：依据蔗糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素 24．（2024·四川雅安·二模）化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界，下列说法错误的是（ ） A．变化与守恒：某物质在氧气中充分燃烧后生成CO2和H2O，可推知该物质中含有碳、氢、氧元素 B．模型与推理：碱溶液能使酚酞溶液变红，NaOH是碱，可知NaOH溶液能使酚酞溶液变红 C．宏观与微观：H2O和H2O2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．探究与创新：将燃着的镁条伸入充满CO2的集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁出现黑色物质，可推知CO2在一定条件下可以支持燃烧 25．（2024·山东德州·二模）构建化学基本观念是学好化学的基础，下列有关化学学科观念的说法中不正确的是（ ） A．分类观：从组成上看二氧化碳和冰都是氧化物 B．守恒观：蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有碳、氢、氧三种元素 C．转化观：水和氧气之间可以互相转化 D．结构观：水和过氧化氢化学性质不同，因为分子种类不同 26．（2022·江苏淮安·二模）下列有关化学学科观念的说法正确的是（ ） A．微粒观：过氧化氢（H2O2）是由H2分子和O2分子构成的 B．分类观：金刚石、石墨、C60都是碳的单质 C．变化观：随着科学的发展，人们能将铝、铜熔合制得黄金 D．守恒观：10mL水与10mL酒精混合，混合后的体积为20mL 27．（2022·江苏扬州·二模）下列有关化学学科观念的说法不正确的是（ ） A．微粒观：水是由两个氢原子和一个氧原子构成 B．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成 C．守恒观：化学反应前后，元素的种类不变 D．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同 考点3 归纳型 28．（2024·山东德州·二模）归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是（ ） A．化学与生活 B．化学与环保 ①用燃烧的方法可以区分羊毛和涤纶 ②喝汽水打嗝是气体溶解度随温度升高而增大 ①为保护水资源，禁止使用农药化肥 ②使用可降解塑料避免“白色污染” C．化学与安全 D．化学与健康 ①点燃可燃性气体前一定要检验纯度 ②碱溶液沾到皮肤上立即用大量水冲洗 ①老年人缺钙会引起骨质疏松易骨折 ②可以使用甲醛的水溶液保鲜海产品 29．（2024·山东聊城·二模）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A．对健康的认识 B．对生活常识的认识 ①可利用甲醛浸泡海鲜延长保存期 ②人体缺乏铁元素会引起贫血 ①点燃并闻气味区分棉线和羊毛线 ②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 C．对性质与用途的认识 D．对概念的理解 ①因活性炭具有强吸附性可用于防毒面具 ②因氮气化学性质不活泼可用于食品防腐 ①能改变反应速率的物质一定是催化剂 ②有盐和水生成的反应一定是中和反应 30．（2024·贵州贵阳二模）归纳是一种重要的学习方法．下列叙述不正确的一组是（ ） A．人体健康——老年人缺钙易患骨质疏松症 B．化学之最——人体内氧元素含量最多 C．物质分类——含有酸根离子的物质都是酸 D．化学贡献——利用化学开发新能源，保障环境可持续发展 31．（2024·山东滨州·二模）分类、归纳是化学学习的重要方法。下列分类、归纳的知识不正确的是（ ） A．单质：铁、水银、氮气 B．复合肥：碳酸氢铵、硝酸钾、磷酸二氢钙 C．有机物：CH4、CO(NH2)2、C6H12O6 D．人体必需的微量元素：碘、锌、铁 32．（2024·山东临沂·模拟预测）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A．化学与资源：煤、石油、天然气是可再生能源 B．化学与生活：用洗洁精除油污的原理是溶解过程 C．化学与安全：夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 D．化学与农业：用熟石灰和硫酸铜溶液配制农药波尔多液 33．（2024·河南开封·二模）分类、归纳是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是（ ） A．微量元素：钙、铁 B．合成材料：塑料、合成橡胶 C．有机物：CH4、H2CO3 D．复合肥：CO(NH2)2 、KNO3 34．（2024·陕西西安·模拟预测）化学与我们的生活息息相关，下列各组对主题知识归纳不正确的是（ ） A．化学与材料 B．化学与生活 ①黄铜和不锈钢属于金属材料 ②鉴别天然纤维和合成纤维可以灼烧闻气味 ①氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 ②用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 C．化学与能源 D．化学与安全 ①煤、石油、天然气是不可再生能源 ②石油的分馏属于物理变化 ①进入久未开启的地窖前先做灯火实验 ②精密仪器等物品失火应使用二氧化碳灭火器 35．（2024·山东聊城·二模）对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是（ ） A．化学与生活 B．化学与能源 ①鉴别棉线和羊毛线可灼烧闻气味 ②利用汽油的乳化作用洗去衣服上的油污 ③炒菜时油锅着火，可立即盖上锅盖 ①氢能源是最理想的能源 ②太阳能、风能、地热能等属于新能源 ③理想的制氢方法是利用太阳能分解水 C．化学与健康 D．化学与安全 ①人体缺钙会引起骨质疏松 ②蔬菜水果可以提供丰富的维生素 ③缺乏维生素C，会引起夜盲症 ①发现煤气泄漏应立即打开排气扇电源开关 ②实验时碰倒酒精灯着火，立即用湿抹布盖灭 ③做工业炼铁模拟实验时，应该先通入CO排尽装置内的空气，防止爆炸 36．（2024·山东滨州·一模）下列对主题知识的归纳不正确的是（ ） A．化学与农业：尿素是一种常见的氮肥，能使植物根茎叶更茂盛 B．化学与安全：不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液 C．化学与生活：洗涤剂去除油污与汽油去除油污，二者原理不同 D．化学与材料：钛合金可用作人造骨，因为钛合金与人体具有很好的相容性 37．（2024·广东茂名·二模）化学学习时，分类和归纳是行之有效、简单易行的科学方法。下列分类、归纳中不正确的是（ ） A．化合物：、、 B．非金属元素：、N、 C．纯净物：冰水混合物、金刚石、氧化钙 D．合金：生铁、青铜、焊锡 38．（2024·山东潍坊·二模）归纳总结是学习的重要方法。下列各组对知识的归纳完全正确的是（ ） A．化学与健康 B．化学与环保 ①幼儿缺钙会患佝偻病和发育不良 ②人体缺乏维生素A，会引起夜盲症 ①温室效应的形成与O2、CH4有关 ②酸雨的形成主要与SO2、碳氢化合物有关 C．化学与安全 D．化学与生活 ①煤炉上放盆水能防止一氧化碳中毒 ②进入久未开启的菜窖前要先通风 ①霉变的大米蒸煮后可以食用 ②生活用水通过氯消毒来杀菌 39．（2024·山东德州·二模）归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是（ ） A．化学与生活 B．化学与环保 ①用燃烧的方法可以区分羊毛和涤纶 ②洗涤剂去除油污是因为乳化作用 ③喝汽水打嗝是气体溶解度随温度升高而增大 ①为保护水资源，禁止使用农药化肥 ②使用可降解塑料避免“白色污染” ③节日燃放烟花爆竹增加节日气氛 C．化学与安全 D．化学与健康 ①烹调食物时，用工业用盐代替食盐 ②点燃可燃性气体前一定要检验纯度 ③碱溶液沾到皮肤上立即用大量水冲洗 ①老年人缺钙会引起骨质疏松易骨折 ②禁食使用甲醛水溶液保鲜的海产品 ③长期食用过多食盐不利于人体健康 40．（2024·江苏泰州·二模）下列归纳总结完全正确的一组是（ ） A．化学之最 B．化学与生活 ①熔点最低的金属是汞 ②地壳中含量最高的金属元素是铁 ①区分硬水和软水：可用肥皂水 ②汽油洗去油污原理：溶解去污 C．物质保存方法及解释 D．化学与工农业 ①浓硫酸密封保存：防止挥发 ②氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质 ①炼铁需要使用焦炭和铁矿石 ②用氢氧化钠改良酸性土壤 考点4 建构模型 41．（2024·陕西延安·三模）建构微观反应模型可以帮助我们更好地认识化学反应。下图是利用二氧化碳和氢气生产乙烯的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A．乙烯中碳元素的质量分数约为33% B．参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数之比为1∶1 C．反应前后原子的种类不变，原子的数目也不改变 D．该反应为置换反应 42．（2024·陕西咸阳·模拟预测）模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图，有关说法正确的是（ ） A．①②属于同种元素 B．②对应的原子结构示意图是③ C．⑥在化学反应中易得到电子 D．③⑤的化学性质相似 43．（2024·重庆铜梁·二模）模型建构是学习化学的重要方法。下表所示模型与对应说法正确的是（ ） 项目 A B C D 模型             说法 地壳中元素含量 物质简单分类 原子结构 元素、原子、离子关系 44．（2024·安徽合肥·二模）建构模型是学习化学的重要方法之一，下列图型不正确的是（ ） A．空气组成成分 B．化石燃料 C．化学肥料 D．六大营养素 45．（2024·广东深圳·二模）建构模型是化学学习必备的素养能力之一，下列有关模型正确的是（ ） A．原子结构模型 B．地壳中元素含量 C．物质的分类 D．空气组成成分 46．（2024·河北沧州·模拟预测）分类和模型建构是重要的思想和方法。下列选项与图所示关系相符合的是（ ） X Y Z    A 单质 有机物 化合物 B 混合物 纯净物 氧化物 C 晶体 非晶体 金刚石 D 导体 绝缘体 半导体 47．（2023·重庆九龙坡·三模）建构模型是学习化学的重要方法。下列所建构模型正确的是（ ） A．溶液性质模型 B．空气组成模型 C．物质转化模型 D．原子结构模型 48．（2024·江苏无锡·二模）建构模型是学习化学的重要方法。下列模型建构不正确的是（ ） A．  地壳中元素含量 B．  物质的组成和构成 C．  原子结构 D．   概念关系 49．（2022·河南洛阳·二模）建构模型是学习化学的重要方法。下列模型建构不正确的是（ ） A．地壳中元素含量   B．空气成分     C．原子结构   D．概念关系   50．（2024·广东佛山·二模）建构模型是学习化学的重要方法。下列化学模型正确的是（ ） A．原子核结构 B．地壳中元素含量 C．原子和离子相互转化 D．反应关系模型 51．（2022·安徽·二模）建构模型是学习化学的重要方法。下列模型中正确的是（ ） A．pH与溶液的酸碱性 B．灭火方法 C．金属的化学性质 D．物质的分类 52．（2020·安徽合肥·三模）建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是（ ） A．水的净化方法模型 B．酸的化学性质模型 C．含钙物质的转化 D．合成材料模型 53．（2024·安徽阜阳·二模）学习化学的重要方法是建构模型。下列有关模型错误的是（　　） A．石墨结构模型 B．原子结构模型 C．物质分类模型 D． 溶液种类模型 54．（2024·贵州遵义·二模）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型建构没有错误的是（ ） A．原子的构成 B．物质的分类 C．反应的分类 D．元素的含量 55．（2024·山东枣庄·二模）模型建构是化学学习的重要思想，学习了物质的分类之后，某同学建构了如图所示的模型，下列选项中的物质与知识模型中①～⑤相符合的是（ ） A．氢气、水、盐酸、苛性钠、纯碱 B．液氧、干冰、硫酸、纯碱、熟石灰 C．氢气、氧化铁、碳酸氢钠、纯碱、氯化钠 D．钢、生石灰、碳酸、氢氧化镁、硫酸钡 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题16 化学思想方法的应用 考点1 逻辑推理 1．（2024·湖北黄石·二模）下列逻辑推理正确的是（ ） A．单质由一种元素组成，故由一种元素组成的物质就是单质 B．氧化物由两种元素组成，故由两种元素组成的化合物就是氧化物 C．原子核由质子和中子构成，故所有原子的原子核中都一定含有质子和中子 D．原子失去电子带正电荷，故钠原子失去电子后变成阳离子 【答案】D 【解析】A、单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质不一定单质错误，如氧气和臭氧属于混合物，故A错误； B、氧化物由两种元素组成，由两种元素组成的化合物不一定氧化物错误，如氯化钠不是氧化物，故B错误； C、原子核由质子和中子构成，原子的原子核中不一定含有中子，如氢原子没有中子，故C错误； D、原子失去电子带正电荷，钠原子失去电子后变成阳离子，故D正确。故选D。 2．（2024·山东济南·二模）逻辑推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是（ ） A．排在氢后面的金属与酸不反应，所以氧化铜不与酸反应 B．复分解反应中各元素的化合价不变，所以化合价不变的反应就是复分解反应 C．有机物中一定含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 【答案】D 【解析】A、氧化铜是金属氧化物，金属氧化物能与酸反应，氧化铜能与酸反应，错误； B、复分解反应中元素的化合价不变，但化合价不变的反应不一定是复分解反应，也可能是化合反应、分解反应等，如CO2+H2O═H2CO3，错误； C、有机物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，错误； D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，正确。 故选：D。 3．（2024·广东珠海·二模）逻辑推理是常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．分子都是由原子构成的，则分子的质量一定比原子大 B．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 C．单质是由同种元素组成的物质，则同种元素组成的物质一定是单质 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则汞的化学性质由汞分子保持 【答案】B 【解析】A、分子都是由原子构成的，但分子的质量不一定比原子大，如铁原子的质量大于氢分子，错误； B、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，正确； C、单质是由同种元素组成的物质，但同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧组成的混合物中只有氧元素，不属于单质，错误； D、汞是金属单质，是由原子构成，汞的化学性质是由汞原子保持，错误。 故选B。 4．（2024·山东临沂·二模）下列逻辑推理正确的是（ ） A．酸溶液一定显酸性，所以显酸性的液体一定是酸溶液 B．燃烧都伴有发光、放热现象所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C．由同种元素组成的纯净物属于单质，所以单质一定都是由同种元素组成 D．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定都是离子 【答案】C 【解析】A、酸溶液一定显酸性，但显酸性的液体不一定是酸溶液，有些盐溶液也显酸性，如氯化铵，该选项推理错误； B、燃烧都伴有发光、放热现象，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热就不是燃烧，该选项推理错误； C、由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素，该选项推理正确； D、带电的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷，电子带负电荷，该选项推理错误。 故选C。 5．（2024·江西赣州·二模）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列逻辑推理合理的是（ ） A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的一定氧化物 B．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相似 C．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素 D．酸有相似化学性质相似是因为都含有氢元素 【答案】C 【解析】A、氧化物中有两种元素，其中一种元素是氧元素，含有氧元素的不一定是氧化物，例如：NaOH含有氧元素，但不属于氧化物，该选项说法不正确； B、CO和CO2的组成元素相同，但是分子结构不同，所以它们的化学性质不相同，该选项说法不正确； C、化学反应前后，元素种类不变。某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素，因氧气中含有氧元素，可能含有氧元素，该选项说法正确； D、酸有相似化学性质相似是因为解离出的阳离子都是氢离子，该选项说法不正确。 故选C。 6．（2023·山东济南·三模）逻辑推理是一种重要的学习方法。下列推理中，正确的是（ ） A．溶液是均一稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 B．碱溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 C．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 【答案】D 【解析】A、溶液是均一稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液，可能是水，选项错误； B、 碱溶液能使酚酞试液变红，但能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液，比如碳酸钠溶液也可以使酚酞变红，但碳酸钠溶液属于盐溶液，选项错误； C、化合物是由不同种元素组成的，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物，也可能是混合物，选项错误； D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素，说法正确。 故选D。 7．（2024·重庆·二模）逻辑推理是常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．分子都是由原子构成的，则分子的质量和体积一定比原子大 B．同种元素有相同的质子数，则质子数相同的粒子一定是同种元素 C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则铁的化学性质由铁分子保持 【答案】C 【解析】A. 分子都是由原子构成的，分子与构成分子的原子相比，分子的质量和体积比原子大，但分子的质量和体积不一定比原子大，此选项错误； B. 同种元素有相同的质子数，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如：一个氖原子与一个氧分子中都含有10个质子，但它们不属于同种元素，此选项错误； C. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，此选项正确； D. 对于由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，铁由铁原子构成，则铁的化学性质由铁原子保持，此选项错误。 故选C。 8．（2024·陕西渭南·二模）逻辑推理是常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B．中和反应的生成物是盐和水，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 D．洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污也是利用了乳化作用 【答案】A 【解析】A、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故选项推理正确； B、中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，中和反应的生成物是盐和水，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应生成盐和水，但不是中和反应，故选项推理错误； C、活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，但能和稀盐酸反应放出气体的不一定是活泼金属，还可能是碳酸盐，故选项推理错误； D、洗涤剂除油污是利用了乳化作用，但汽油除油污不是利用了乳化作用，是利用了溶解原理，故选项推理错误； 故选A。 9．（2024·江苏盐城·二模）逻辑推理是化学常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是（ ） A．点燃氢气之前需要验纯，则点燃可燃性气体之前都需要验纯 B．活泼金属能与稀酸反应放出气体，则能与稀酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 C．单质由同一种元素组成，则由同一种元素组成的物质一定是单质 D．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 【答案】A 【解析】A、点燃氢气之前需要验纯，氢气是可燃性气体，与空气混合点燃时会发生爆炸，故在点燃可燃性气体之前都需要验纯 ，故A正确； B、活泼金属能与稀酸反应放出气体，但是能与稀酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，有可能是（盐）例如碳酸钠，故B错误； C、单质由同一种元素组成，但是由同一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，是由一种元素组成的混合物，不是单质，故C错误； D、 水和过氧化氢的组成元素相同，但是两者的分子构成不同，故两者的化学性质不同，故D错误； 故选A。 10．（2024·山东济南·二模）逻辑推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是（　　） A．碱溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 B．溶液是均一稳定的混合物，则均一稳定的物质一定是溶液 C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 【答案】D 【解析】A、碱性溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液，不一定是碱溶液，此选项错误； B、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的物质不一定是溶液，如：水是均一、稳定的物质，但水不是溶液，此选项错误； C、同种元素的原子质子数相同，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如：水分子和氖原子的质子数相同，它们不属于同种元素，此选项错误； D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，此选项正确。 故选D。 11．（2024·江西赣州·二模）下列逻辑推理正确的是（    ） A．化合物中含有两种或两种以上元素，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 B．过氧化氢和水的组成元素相同，所以过氧化氢和水的化学性质相似 C．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，所以金刚石和石墨的性质完全相同 D．催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 【答案】A 【解析】A、化合物中含有两种或两种以上元素，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，此选项正确 B、过氧化氢和水的分子构成不同，所以过氧化氢和水的化学性质不相同，此选项错误； C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但两种物质中碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质有很大的差异，此选项错误； D、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，则反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，此选项错误。 故选A。 12．（2024·湖南衡阳·二模）逻辑推理是化学学习一种方法，下列关于逻辑推理正确的是（ ） A．酸溶液存在氢离子，则酸性溶液中一定存在氢离子 B．碱中一定含有氢和氧元素，则含有氢和氧元素的物质一定是碱 C．不同单质可以由同种元素组成，则同种元素组成的物质一定是单质 D．有机物含碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物 【答案】A 【解析】A、酸溶液存在氢离子，则酸性溶液中一定存在氢离子；故选项正确； B、碱中一定含有氢和氧元素，但含有氢和氧元素的物质不一定是碱，例如：水；故选项错误； C、不同单质可以由同种元素组成，但同种元素组成的物质不一定是单质，例如：氧气和臭氧的混合气体都是由氧元素组成的，但属于混合物；故选项错误； D、有机物含碳元素，则含碳元素的物质不一定是有机物，例如：二氧化碳；故选项错误； 故选：A。 13．（2024·安徽·二模）学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的视角分析问题。下列逻辑推理正确的是（ ） A．溶液一定是混合物，所以混合物一定是溶液 B．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的 C．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 【答案】C 【解析】A、溶液是均一、稳定的混合物，混合物不一定是溶液，如泥沙水、空气，故推理错误； B、人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的，如太阳能、风能、潮汐能等故推理错误； C、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故推理正确； D、燃烧需要同时满足三个条件，但破坏燃烧三个条件中的任何一个条件都可以灭火，故推理错误。 故选C。 14．（2024·重庆沙坪坝·二模）逻辑推理是常用的化学思维，下列推理正确的是（ ） A．由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，则氧化物一定是纯净物 B．带电的原子是离子，则离子一定是带电的原子 C．元素化学性质与原子最外层电子数相关，则原子最外层电子数相同、元素化学性质一定相似 D．同种元素的粒子质子数相同，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素 【答案】A 【解析】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，纯净物包括单质和化合物，故氧化物一定是纯净物，符合题意； B、离子是带电的原子或原子团，故带电的原子是离子，但是离子不一定是带电的原子，还可能是带电的原子团，不符合题意； C、原子的最外层电子数相同，元素的化学性质不一定相似，如氦原子和镁原子最外层电子数均是2，但是氦原子只有一个电子层，达到了相对稳定结构，镁原子在化学反应中，容易失去电子，化学性质不相似，不符合题意； D、元素是质子数相同的一类原子的总称，故同种元素的粒子质子数相同，但是质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如NH3和H2O质子数相同，不属于同种元素，不符合题意。 故选A。 考点2 学科观念 15．（2024·甘肃定西·二模）化学观念是化学学科核心素养的重要组成部分，下列对化学观念的认识不正确的是（ ） A．辩证观：任何一种物质的使用都有“利"和“弊"的两个方面，氧气也不例外 B．转化观：水和氢气在一定条件下可以相互转化 C．元素观：金刚石和石墨都由同种元素组成 D．微粒观：铁和二氧化碳构成微粒都是分子 【答案】D 【解析】A、任何一种物质都有“利”和“弊”的两个方面，氧气也不例外，氧气能支持燃烧、供给呼吸，但也会使物质发生缓慢氧化，如发生铁的锈蚀造成资源的浪费，故选项说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，因此，水和氢气可以相互转化，故选项说法正确； C、金刚石和石墨都由碳元素组成的，故选项说法正确； D、铁由铁原子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，故选项说法错误； 故选：D。 16．（2024·湖北·三模）化学观念是化学学科核心素养的重要组成部分，下列对化学基本观念的认识错误的是（ ） A．辩证观：任何一种物质都有“利”和“弊”的两个方面，氧气也不例外 B．转化观：水和氢气可以相互转化 C．微粒观：氨气和氦气都由分子构成 D．元素观：金刚石和石墨都由同种元素组成 【答案】C 【解析】A.任何一种物质都有“利”和“弊”的两个方面，氧气也不例外，氧气能支持燃烧、供给呼吸，但也会使物质发生缓慢氧化，如发生铁的锈蚀造成资源的浪费，故选项A说法正确，不符合题意； B.电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，因此，水和氢气可以相互转化，故选项B说法正确，不符合题意； C.氨气由氨分子构成，氦气属于稀有气体单质，由氦原子构成，故选项C说法错误，符合题意； D.金刚石和石墨都由碳元素组成，故选项D说法正确，不符合题意，故选：C。 17．（2024·陕西榆林·二模）化学学习者常用学科观念去认识和理解世界，下列说法不正确的是（ ） A．变化与守恒：R在O2中燃烧生成CO2和H2O，则R中一定含有碳、氢元素 B．宏观与微观：金刚石和石墨的物理性质差异大，原因是碳原子的排列方式不同 C．探究与创新：浓盐酸具有挥发性，则可用浓盐酸和紫色石蕊溶液探究分子运动 D．模型与推理：金属铝的活动性比铁强，则铝制品比铁制品更易被腐蚀 【答案】D 【解析】A、某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O，根据质量守恒定律，则物质R中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，正确； B、金刚石和石墨物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同，正确； C、浓盐酸具有挥发性，盐酸能使紫色石蕊试液变红，则可用浓盐酸和紫色石蕊溶液探究分子运动，正确； D、金属铝的活动性比铁强，但在常温下能与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而防止铝进一步氧化，而铁制品与氧气和水蒸气反应生成铁锈，铁锈疏松多孔，不能阻止铁进一步锈蚀，所以铝制品比铁制品抗腐蚀性好，错误； 故选：D。 18．（2024·江西南昌·二模）“化学观念”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列归纳与整理正确的是（ ） A．分类观：氢氧化钠、氢氧化钾、氨水都属于碱 B．守恒观：任何变化都遵守质量守恒定律 C．变化观：食物腐烂、金属生锈、天然气爆炸都属于缓慢氧化 D．微粒观：分子、原子、质子都可直接构成物质 【答案】A 【解析】A 、氢氧化钠、氢氧化钾、氨水都是金属离子（或铵根离子）和氢氧根离子构成，属于碱，正确； B、不是任何变化都遵守质量守恒定律，只有化学变化遵守质量守恒定律，错误； C、食物腐烂、金属生锈是物质与氧气反应，速度缓慢，属于氧化反应，天然气爆炸是甲烷与氧气反应，反应速率很快，剧烈氧化，错误； D、分子、原子都可直接构成物质，质子不能构成物质，错误。 故选A。 19．（2024·江苏泰州·二模）从化学学科观念的视角，对碳循环和氧循环的认识错误的是（ ） A．绿色植物的光合作用使自然界中的氧原子总数增加 B．自然界的碳循环和氧循环主要通过化学变化实现 C．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定 D．过度砍伐森林树木会打破碳循环和氧循环 【答案】A 【解析】A、光合作用有新物质氧气生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，故绿色植物的光合作用不能使自然界中的氧原子总数增加，氧原子总数不变，故A错误； B、自然界中的碳循环和氧循环主要通过动植物的呼吸，化石燃料的燃烧，植物的光合作用等，这些过程中均有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C、碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故C正确； D、过度砍伐森林树木，会削弱了植物的光合作用，是大气中二氧化碳含量逐渐增加，氧气的含量逐渐减少，会打破碳循环和氧循环，故D正确。 故选A。 20．（2024·河南三门峡·二模）下列涉及化学学科观念的说法中，正确的是（ ） A．微粒观：分子能构成物质，而原子只能构成分子 B．守恒观：16g硫与32g氧气充分反应，生成48g二氧化硫 C．转化观：H2O和H2在一定条件下可以相互转化 D．结构观：最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子 【答案】C 【解析】A、分子可以构成物质，而原子能构成分子，也能构成物质，故说法错误； B、硫和氧气反应的化学方程式为：可知，硫、氧气、二氧化硫的质量比为32：32：64，故16g硫与32g氧气充分反应，氧气有剩余，能生成32g二氧化硫，故说法错误； C、电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气点燃反应生成水，故说法正确； D、最外层电子数为8的粒子，不一定是稀有气体元素的原子，例如，钠离子的最外层有8个电子，属于阳离子，所以，故说法错误。 故选C。 21．（2022·山东青岛·二模）下列关于化学学科基本观念的说法正确的是（ ） A．分类观—纯碱属于碱 B．守恒观—化学反应前后分子数不变 C．能量观—生石灰与水反应是放热反应 D．转化观—铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁 【答案】C 【解析】A、纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐，故A说法错误； B、根据质量守恒定律的微观解释，化学反应前后原子种类和数目不变，分子数可能变化，故B说法错误； C、生石灰与水反应放出大量的热，是放热反应，故C说法正确； D、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能一步反应得到氯化铁，故D说法错误； 故选C。 22．（2024·江苏连云港·二模）下列关于化学学科观念的说法不正确的是（ ） A．分类观——澄清石灰水属于碱溶液 B．微粒观——氯化钠是由钠离子和氯离子构成 C．能量观——化学电池可将化学能转化成电能 D．变化观——铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气 【答案】D 【解析】A、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙是碱，所以澄清石灰水属于碱溶液，正确； B、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，正确； C、化学电池是将化学能转化为电能的装置，可将化学能转化成电能，正确； D、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，错误； 故选D。 23．（2023·湖北·一模）化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界。下列理解不正确的是（ ） A．探究与创新：集满NH3的试管倒扣入盛有水的水槽中时试管内液面上升，说明NH3与水反应 B．模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性 C．宏观与微观：CO和CO2化学性质不同，是因为它们的分子结构不同 D．变化与守恒：依据蔗糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素 【答案】A 【解析】A.NH3极易溶于水，试管中氨气溶于水后，试管内压强减小，在大气压的作用下试管内液面上升，因此，试管内液面上升，不能说明NH3与水反应，故选项理解错误； B.活性炭的结构疏松多孔，可以吸附有颜色的物质，体现了活性炭的吸附性，因此，依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性，故选项理解正确； C.CO和CO2的化学性质不同，因为它们的分子构成不同，不同种分子化学性质不同，故选项理解正确； D.依据蔗糖灼烧后得到黑色物质（碳颗粒），根据元素守恒可推测蔗糖中含有碳元素，选项理解正确； 故选A。 24．（2024·四川雅安·二模）化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界，下列说法错误的是（ ） A．变化与守恒：某物质在氧气中充分燃烧后生成CO2和H2O，可推知该物质中含有碳、氢、氧元素 B．模型与推理：碱溶液能使酚酞溶液变红，NaOH是碱，可知NaOH溶液能使酚酞溶液变红 C．宏观与微观：H2O和H2O2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．探究与创新：将燃着的镁条伸入充满CO2的集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁出现黑色物质，可推知CO2在一定条件下可以支持燃烧 【答案】A 【解析】A、二氧化碳和水两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则该物质一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项说法错误，符合题意； B、酚酞溶液遇碱变红，碱溶液能使酚酞溶液变红，NaOH是碱， NaOH溶液能使酚酞溶液变红，故选项说法正确，不符合题意； C、水和过氧化氢元素组成相同，但二者化学性质不同，原因是分子构成不同，不同种的分子性质不同，故选项说法正确，不符合题意； D、将燃着的镁条伸入充满CO2的集气瓶中，镁条继续燃烧，镁在二氧化碳中点燃生成碳和氧化镁，瓶壁出现黑色物质，可推知CO2在一定条件下可以支持燃烧，故选项说法正确，不符合题意。 故选A。 25．（2024·山东德州·二模）构建化学基本观念是学好化学的基础，下列有关化学学科观念的说法中不正确的是（ ） A．分类观：从组成上看二氧化碳和冰都是氧化物 B．守恒观：蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有碳、氢、氧三种元素 C．转化观：水和氧气之间可以互相转化 D．结构观：水和过氧化氢化学性质不同，因为分子种类不同 【答案】B 【解析】A、二氧化碳和水都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都是氧化物，故A正确； B、蜡烛燃烧时，由于空气提供了氧元素，且燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素，依据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不会改变，故可推断石蜡中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故B错误； C、氧气和水在一定条件下可相互转化，水电解生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，故C正确； D、过氧化氢由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，过氧化氢和水的化学性质不同，是因为两者的分子构成不同，不同种的分子性质不同，故D正确。 故选B。 26．（2022·江苏淮安·二模）下列有关化学学科观念的说法正确的是（ ） A．微粒观：过氧化氢（H2O2）是由H2分子和O2分子构成的 B．分类观：金刚石、石墨、C60都是碳的单质 C．变化观：随着科学的发展，人们能将铝、铜熔合制得黄金 D．守恒观：10mL水与10mL酒精混合，混合后的体积为20mL 【答案】B 【解析】A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子和氧分子，说法错误，不符合题意； B、金刚石、石墨、C60都是碳元素形成的单质，说法正确，符合题意； C、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，铝、铜熔合不可能制得黄金，说法错误，不符合题意； D、分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，10mL水与10mL酒精混合，混合后的体积小于20mL，说法错误，不符合题意； 故选B。 27．（2022·江苏扬州·二模）下列有关化学学科观念的说法不正确的是（ ） A．微粒观：水是由两个氢原子和一个氧原子构成 B．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成 C．守恒观：化学反应前后，元素的种类不变 D．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同 【答案】A 【解析】A、水是由水分子构成的，1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，错误； B、物质是由元素组成的，金刚石和石墨均由碳元素组成，正确； C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，正确； D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同，正确； 故选A。 考点3 归纳型 28．（2024·山东德州·二模）归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是（ ） A．化学与生活 B．化学与环保 ①用燃烧的方法可以区分羊毛和涤纶 ②喝汽水打嗝是气体溶解度随温度升高而增大 ①为保护水资源，禁止使用农药化肥 ②使用可降解塑料避免“白色污染” C．化学与安全 D．化学与健康 ①点燃可燃性气体前一定要检验纯度 ②碱溶液沾到皮肤上立即用大量水冲洗 ①老年人缺钙会引起骨质疏松易骨折 ②可以使用甲醛的水溶液保鲜海产品 【答案】C 【解析】A、①用燃烧的方法可以区分羊毛和涤纶，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧有特殊气味；②喝汽水打嗝是因为体内温度升高，气体溶解度随温度升高而减小，说法不完全正确，不符合题意； B、①化肥农药有助理粮食增产，所以禁止使用农药化肥是不现实的，为保护水资源，应合理使用农药化肥；②使用可降解塑料可以避免“白色污染”，说法不完全正确，不符合题意； C、①可燃性气体与空气混合遇明火可能发生爆炸，因此点燃可燃性气体前一定要检验纯度；②碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，说法完全正确，符合题意 D、①老年人缺钙会引起骨质疏松易骨折；②甲醛有毒，会危害人体健康，因此不可以使用甲醛的水溶液保鲜海产品，说法不完全正确，不符合题意。 故选：C。 29．（2024·山东聊城·二模）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A．对健康的认识 B．对生活常识的认识 ①可利用甲醛浸泡海鲜延长保存期 ②人体缺乏铁元素会引起贫血 ①点燃并闻气味区分棉线和羊毛线 ②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 C．对性质与用途的认识 D．对概念的理解 ①因活性炭具有强吸附性可用于防毒面具 ②因氮气化学性质不活泼可用于食品防腐 ①能改变反应速率的物质一定是催化剂 ②有盐和水生成的反应一定是中和反应 【答案】C 【解析】A、①甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能利用甲醛浸泡海鲜延长保存期，错误；②人体缺乏铁元素会引起贫血，正确，故选项不完全正确； B、①点燃并闻气味区分棉线和羊毛线，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生烧纸气味的是棉线，可以鉴别，正确；②用水灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低可燃物的着火点，错误，故选项不完全正确； C、①活性炭具有强吸附性，可用于防毒面具，正确；②氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，正确，故选项完全正确； D、①改变反应速率的方法可以是加催化剂，还可以是升高温度、增大反应物的浓度等，错误；②有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，错误，故选项不完全正确。 故选C。 30．（2024·贵州贵阳二模）归纳是一种重要的学习方法．下列叙述不正确的一组是（ ） A．人体健康——老年人缺钙易患骨质疏松症 B．化学之最——人体内氧元素含量最多 C．物质分类——含有酸根离子的物质都是酸 D．化学贡献——利用化学开发新能源，保障环境可持续发展 【答案】C 【解析】A、老年人缺钙易患骨质疏松症，故A正确； B、人体中含量最多的元素前五位：氧、碳、氢、氮、钙，故B正确； C、含有酸根离子的物质不一定是酸，还可能是盐，如碳酸钠，故C错误； D、开发新能源，节约化石能源，减少污染，故D正确。 故选C。 31．（2024·山东滨州·二模）分类、归纳是化学学习的重要方法。下列分类、归纳的知识不正确的是（ ） A．单质：铁、水银、氮气 B．复合肥：碳酸氢铵、硝酸钾、磷酸二氢钙 C．有机物：CH4、CO(NH2)2、C6H12O6 D．人体必需的微量元素：碘、锌、铁 【答案】B 【解析】A、单质是由同种元素组成的纯净物，则铁、水银（汞的俗称）、氮气都属于单质，故选项分类正确； B、碳酸氢铵中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，硝酸钾中含有N、P、K中的氮元素和钾元素，属于复合肥，磷酸二氢钙中含有N、P、K中的磷元素，属于磷肥，故选项分类不正确； C、CH4、CO(NH2)2、C6H12O6都是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项分类正确； D、碘、锌、铁都是人体必需的微量元素，故选项分类正确。 故选B。 32．（2024·山东临沂·模拟预测）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A．化学与资源：煤、石油、天然气是可再生能源 B．化学与生活：用洗洁精除油污的原理是溶解过程 C．化学与安全：夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 D．化学与农业：用熟石灰和硫酸铜溶液配制农药波尔多液 【答案】D 【解析】A、煤、石油、天然气都属于化石燃料，是不可再生能源，选项错误； B、用洗洁精清洗油污是乳化过程，选项错误； C、夜间液化气泄漏不能立即开灯寻找泄漏源，以防产生的电火花将燃气引爆，选项错误； D、熟石灰和硫酸铜溶液能够配制农药波尔多液，选项正确； 故选D。 33．（2024·河南开封·二模）分类、归纳是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是（ ） A．微量元素：钙、铁 B．合成材料：塑料、合成橡胶 C．有机物：CH4、H2CO3 D．复合肥：CO(NH2)2 、KNO3 【答案】B 【解析】A、铁元素属于微量元素，钙元素属于常量元素，不符合题意； B、塑料、合成橡胶、合成纤维是三大合成材料，符合题意； C、甲烷含碳元素，属于有机物，碳酸虽然含碳元素，但是属于无机物，不符合题意； D、尿素含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，硝酸钾含N、P、K中的K、N元素，属于复合肥，不符合题意。 故选B。 34．（2024·陕西西安·模拟预测）化学与我们的生活息息相关，下列各组对主题知识归纳不正确的是（ ） A．化学与材料 B．化学与生活 ①黄铜和不锈钢属于金属材料 ②鉴别天然纤维和合成纤维可以灼烧闻气味 ①氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 ②用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 C．化学与能源 D．化学与安全 ①煤、石油、天然气是不可再生能源 ②石油的分馏属于物理变化 ①进入久未开启的地窖前先做灯火实验 ②精密仪器等物品失火应使用二氧化碳灭火器 【答案】B 【解析】A、①金属材料包括金属和合金，黄铜和不锈钢都是合金，属于金属材料，说法正确，②灼烧闻气味鉴别合成纤维和天然纤维，是因为灼烧后气味不同，合成纤维燃烧速度快、有烧塑料味，天然的成分是纤维素或蛋白质，纤维素燃烧时有烧纸气味，蛋白质燃烧时有烧头发的气味，说法正确，不符合题意； B、①氦气通电时发出粉红色的光，过程中并没有新物质生成，属于物理变化，而不是化学变化，说法错误，②干冰是固态二氧化碳，升华时吸收热量，使空气中的水蒸气液化而出现白雾现象，说法错误，符合题意； C、①煤、石油、天然气是不可再生能源，说法正确，②石油分馏是利用各物质的沸点不同实现分离，属于物理变化，说法正确，不符合题意； D、①进入久未开启的地窖前先做灯火实验，防止氧气含量过低造成窒息，说法正确，②精密仪器等物品失火应使用二氧化碳灭火器，说法正确，不符合题意。 故选：B。 35．（2024·山东聊城·二模）对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是（ ） A．化学与生活 B．化学与能源 ①鉴别棉线和羊毛线可灼烧闻气味 ②利用汽油的乳化作用洗去衣服上的油污 ③炒菜时油锅着火，可立即盖上锅盖 ①氢能源是最理想的能源 ②太阳能、风能、地热能等属于新能源 ③理想的制氢方法是利用太阳能分解水 C．化学与健康 D．化学与安全 ①人体缺钙会引起骨质疏松 ②蔬菜水果可以提供丰富的维生素 ③缺乏维生素C，会引起夜盲症 ①发现煤气泄漏应立即打开排气扇电源开关 ②实验时碰倒酒精灯着火，立即用湿抹布盖灭 ③做工业炼铁模拟实验时，应该先通入CO排尽装置内的空气，防止爆炸 【答案】B 【解析】A、①棉线为植物纤维，含有糖类灼烧无烧焦羽毛味；羊毛含有蛋白质，灼烧有烧焦羽毛味，正确；②利用汽油除去衣服上的油污，是因为汽油能溶解油污，错误；③油锅着火时，盖上锅盖，能隔绝氧气，从而灭火，正确，故归纳总结错误； B、①氢能源燃烧生成水，无污染，热值高，是最理想的能源，正确；②新能源是指传统能源之外的各种能源形式，太阳能、风能、地热能等属于新能源，正确；③理想的制氢方法是利用太阳能分解水，正确，故归纳总结正确； C、①人体缺钙会引起骨质疏松，正确；②蔬菜水果可以提供丰富的维生素，正确；③缺乏维生素A，会引起夜盲症，错误，故归纳总结错误； D、①发现煤气泄漏，不能立即打开排气扇电源开关，以防产生的电火花将煤气引爆，错误；②实验时碰倒酒精灯着火，不能用水灭火，应立即用湿抹布盖灭，正确；③做工业炼铁模拟实验时，实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，正确，故归纳总结错误。 故选B。 36．（2024·山东滨州·一模）下列对主题知识的归纳不正确的是（ ） A．化学与农业：尿素是一种常见的氮肥，能使植物根茎叶更茂盛 B．化学与安全：不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液 C．化学与生活：洗涤剂去除油污与汽油去除油污，二者原理不同 D．化学与材料：钛合金可用作人造骨，因为钛合金与人体具有很好的相容性 【答案】B 【解析】A、尿素含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，是一种常见的氮肥，能使植物根茎叶更茂盛，故A正确； B、不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，不能涂氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液腐蚀性太强，故B错误； C、洗涤剂去除油污是利用乳化原理，汽油去除油污是利用溶解原理，二者原理不同，故C正确； D、钛合金与人体具有很好的相容性，则钛合金可用作人造骨，故D正确； 故选：B。 37．（2024·广东茂名·二模）化学学习时，分类和归纳是行之有效、简单易行的科学方法。下列分类、归纳中不正确的是（ ） A．化合物：、、 B．非金属元素：、N、 C．纯净物：冰水混合物、金刚石、氧化钙 D．合金：生铁、青铜、焊锡 【答案】B 【解析】A、SO2、Fe3O4、P2O5均是由不同种元素组成的纯净物，均属于化合物，该选项归纳正确； B、Si、N、Hg分别为硅、氮、汞，其中硅、氮为非金属元素，但汞为金属元素，该选项归纳不正确； C、冰水混合物中只含有水，金刚石为碳单质，氧化钙中也只含一种物质，均属于纯净物，该选项归纳正确； D、生铁、青铜、焊锡均为合金，该选项归纳正确； 故选B。 38．（2024·山东潍坊·二模）归纳总结是学习的重要方法。下列各组对知识的归纳完全正确的是（ ） A．化学与健康 B．化学与环保 ①幼儿缺钙会患佝偻病和发育不良 ②人体缺乏维生素A，会引起夜盲症 ①温室效应的形成与O2、CH4有关 ②酸雨的形成主要与SO2、碳氢化合物有关 C．化学与安全 D．化学与生活 ①煤炉上放盆水能防止一氧化碳中毒 ②进入久未开启的菜窖前要先通风 ①霉变的大米蒸煮后可以食用 ②生活用水通过氯消毒来杀菌 【答案】A 【解析】A、①幼儿缺钙会患佝偻病和发育不良，正确；②人体缺乏维生素A，会引起夜盲症，正确；故A归纳完全正确，符合题意； B、①温室效应的形成与CH4有关，但与O2无关，错误；②酸雨的形成主要与SO2、氮氧化合物有关，但与氮氢化合物无关，错误，故B归纳完全不正确，不符合题意； C、①一氧化碳难溶于水，所以煤炉上放盆水不能防止一氧化碳中毒，错误；②因为久未开启的菜窖含大量CO2，CO2不能供给呼吸，造成人身伤害，所以进入久未开启的菜窖前要先通风，正确；故C归纳不完全正确，不符合题意； D、①霉变的花生中含有有毒的黄曲霉素，即便蒸煮后也不能食用，错误；②生活用水通过氯消毒来杀菌，正确；故D归纳不完全正确，不符合题意； 故选A。 39．（2024·山东德州·二模）归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是（ ） A．化学与生活 B．化学与环保 ①用燃烧的方法可以区分羊毛和涤纶 ②洗涤剂去除油污是因为乳化作用 ③喝汽水打嗝是气体溶解度随温度升高而增大 ①为保护水资源，禁止使用农药化肥 ②使用可降解塑料避免“白色污染” ③节日燃放烟花爆竹增加节日气氛 C．化学与安全 D．化学与健康 ①烹调食物时，用工业用盐代替食盐 ②点燃可燃性气体前一定要检验纯度 ③碱溶液沾到皮肤上立即用大量水冲洗 ①老年人缺钙会引起骨质疏松易骨折 ②禁食使用甲醛水溶液保鲜的海产品 ③长期食用过多食盐不利于人体健康 【答案】D 【解析】A、①羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，涤纶是合成纤维，燃烧产生特殊的气味，因此可用燃烧的方法可以区分羊毛和涤纶，正确；②洗涤剂去除油污是因为乳化作用，能将大油污分散成细小的液滴随随水流冲走，正确；③喝汽水打嗝是因为体内温度升高，气体溶解度随温度升高而减少，错误；故A不符合题意； B、①化肥农药有助于粮食增产，所以禁止使用农药化肥是不现实的，应该合理使用化肥和农药，故错误；②白色污染是人们对难降解的塑料垃圾污染环境现象的一种形象称谓，使用可降解塑料避免“白色污染”，正确；③节日燃放烟花爆竹，会产生大量烟尘和有害气体，造成环境污染，错误；故B不符合题意； C、①工业用盐亚硝酸钠具有毒性，所以烹调时不能用工业用盐代替食盐，错误；②可燃性气体与空气混合遇明火可能会发生爆炸，因此点燃可燃性气体前一定要检验纯度，正确；③碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，正确；故C不符合题意； D、①老年人缺钙会引起骨质疏松易骨折，正确；②甲醛有毒，用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜会危害人体健康，因此禁食使用甲醛水溶液保鲜的海产品，正确；③每人每天约需3-5g食盐，长期食用过多的食盐不利于人体健康，如易患高血压等，正确；故D符合题意； 故选：D。 40．（2024·江苏泰州·二模）下列归纳总结完全正确的一组是（ ） A．化学之最 B．化学与生活 ①熔点最低的金属是汞 ②地壳中含量最高的金属元素是铁 ①区分硬水和软水：可用肥皂水 ②汽油洗去油污原理：溶解去污 C．物质保存方法及解释 D．化学与工农业 ①浓硫酸密封保存：防止挥发 ②氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质 ①炼铁需要使用焦炭和铁矿石 ②用氢氧化钠改良酸性土壤 【答案】B 【解析】A、①熔点最低的金属是汞，正确；②地壳中含量最高的金属元素是铝，错误，故选项归纳有错误； B、①区分硬水和软水，可用肥皂水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，正确；②油污可以溶解在汽油中，正确，故选项归纳正确； C、①浓硫酸具有吸水性，所以需要密封保存，错误；②氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应而变质，所以需要密封保存，正确，故选项归纳有错误； D、①炼铁需要的原料是焦炭、石灰石、铁矿石等，正确；②氢氧化钠能与酸性物质反应，但其具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，错误，故选项归纳有错误。 故选B。 考点4 建构模型 41．（2024·陕西延安·三模）建构微观反应模型可以帮助我们更好地认识化学反应。下图是利用二氧化碳和氢气生产乙烯的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A．乙烯中碳元素的质量分数约为33% B．参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数之比为1∶1 C．反应前后原子的种类不变，原子的数目也不改变 D．该反应为置换反应 【答案】C 【解析】A、由图可知，乙烯化学式为C2H4，其中碳元素的质量分数为，故A错误； B、由图可知，二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成乙烯和水，反应的化学方程式为，即参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数之比为1:3，故B错误； C、根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类不变，原子的数目也不改变，故C正确； D、该反应的生成物为两种化合物，没有单质生成，不符合置换反应的特点，不属于置换反应，故D错误。 故选C。 42．（2024·陕西咸阳·模拟预测）模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图，有关说法正确的是（ ） A．①②属于同种元素 B．②对应的原子结构示意图是③ C．⑥在化学反应中易得到电子 D．③⑤的化学性质相似 【答案】C 【解析】A、决定元素种类的为质子数，由图可知，①中只含一个质子，②中含有2个质子，不属于同种元素，该选项说法不正确； B、圆圈内的数字表示原子的质子数，则②对应的原子结果示意图为④，该选项说法不正确； C、⑥原子的最外层电子数为6，大于4，易得到电子，该选项说法正确； D、决定元素化学性质的为最外层电子数，③⑤最外层电子数不同，化学性质不相似，该选项说法不正确。 故选C。 43．（2024·重庆铜梁·二模）模型建构是学习化学的重要方法。下表所示模型与对应说法正确的是（ ） 项目 A B C D 模型             说法 地壳中元素含量 物质简单分类 原子结构 元素、原子、离子关系 【答案】B 【解析】A、地壳中元素含量由大到小依次为氧＞硅＞铝＞铁＞其它，故A说法错误； B、由两种或两种以上的物质组成的是混合物，由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物，由一种元素组成的纯净物是单质，所以物质分为混合物和纯净物，纯净物可再分为化合物和单质，故B说法正确； C、原子由原子核和电子构成，原子核又由质子和中子构成，故C说法错误； D、元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，氧离子和氧原子质子数相同，均属于氧元素，故D说法错误； 故选：B。 44．（2024·安徽合肥·二模）建构模型是学习化学的重要方法之一，下列图型不正确的是（ ） A．空气组成成分 B．化石燃料 C．化学肥料 D．六大营养素 【答案】B 【解析】A、正常的空气成分按体积分数计算是：氮气(N2)约占78%，氧气(O2)约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳(CO2)约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%，图型正确； B、水电不属于化石燃料，属于清洁能源，图型错误； C、无机肥料（化学肥料）可分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥，图型正确； D、六大营养物质指的是：糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水，图型正确。 故选B。 45．（2024·广东深圳·二模）建构模型是化学学习必备的素养能力之一，下列有关模型正确的是（ ） A．原子结构模型 B．地壳中元素含量 C．物质的分类 D．空气组成成分 【答案】C 【解析】A、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，故A错误； B、地壳中元素含量按质量分数排名依次是：氧、硅、铝、铁，氧元素含量最高，硅其次，故B错误； C、由同种元素组成的纯净物为单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物为化合物，净物分为单质和化合物；氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于化合物，故C正确； D、氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，其他成分占空气体积的1%，不是按质量计算，故D错误； 故选C。 46．（2024·河北沧州·模拟预测）分类和模型建构是重要的思想和方法。下列选项与图所示关系相符合的是（ ） X Y Z    A 单质 有机物 化合物 B 混合物 纯净物 氧化物 C 晶体 非晶体 金刚石 D 导体 绝缘体 半导体 【答案】B 【解析】A、单质和化合物为并列关系，但有机物(有机化合物)属于化合物，与化合物属于包含关系，故A说法错误； B、混合物和纯净物为并列关系，氧化物属于纯净物，与纯净物属于包含关系，故B说法正确； C、晶体和非晶体为并列关系，金刚石属于晶体，不属于非晶体，故C说法错误； D、导体、绝缘体和半导体是并列关系，故D说法错误。 故选B。 47．（2023·重庆九龙坡·三模）建构模型是学习化学的重要方法。下列所建构模型正确的是（ ） A．溶液性质模型 B．空气组成模型 C．物质转化模型 D．原子结构模型 【答案】C 【解析】A、溶液为均一、稳定的混合物，不一定是无色透明，如硫酸铜溶液呈蓝色，不符合题意； B、空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、其他成分1%，不是质量分数，不符合题意； C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，符合题意； D、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，不符合题意。 故选C。 48．（2024·江苏无锡·二模）建构模型是学习化学的重要方法。下列模型建构不正确的是（ ） A．  地壳中元素含量 B．  物质的组成和构成 C．  原子结构 D．   概念关系 【答案】C 【解析】A、地壳中含量位于前四位的是：O、Si、Al、Fe，正确； B、元素组成物质，分子、原子、离子构成物质，原子、分子可以相互转化，原子可以变离子，正确； C、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子应在原子核内，错误； D、氧化物属于化合物，化合物属于纯净物，正确。 故选C。 49．（2022·河南洛阳·二模）建构模型是学习化学的重要方法。下列模型建构不正确的是（ ） A．地壳中元素含量   B．空气成分     C．原子结构   D．概念关系   【答案】C 【解析】A、地壳中元素含量，由多到少，依次是：氧、硅、铝、铁、钙，不符合题意； B、按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其它气体1%，不符合题意； C、原子包括原子核和核外电子数，原子核包括质子和中子，符合题意； D、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，化合物包括氧化物、酸、碱、盐，不符合题意。 故选C。 50．（2024·广东佛山·二模）建构模型是学习化学的重要方法。下列化学模型正确的是（ ） A．原子核结构 B．地壳中元素含量 C．原子和离子相互转化 D．反应关系模型 【答案】C 【解析】A、原子由原子核和电子构成，模型中电子不应该在原子核中，故A选项错误； B、地壳中元素含量由多到少前五位元素是：氧、硅、铝、铁、钙，故B选项错误； C、原子失去电子形成阳离子，阳离子得到电子形成原子，故C选项正确； D、化合反应和氧化反应属于交叉关系，如铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，既属于化合反应，也属于氧化反应，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，属于氧化反应，但不属于化合反应，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，属于化合反应，不属于氧化反应，故D选项错误。 故选：C。 51．（2022·安徽·二模）建构模型是学习化学的重要方法。下列模型中正确的是（ ） A．pH与溶液的酸碱性 B．灭火方法 C．金属的化学性质 D．物质的分类 【答案】A 【解析】A、pH＜7时溶液呈酸性，pH越小酸性越强，pH=7溶液呈中性，pH＞7溶液呈碱性，pH越大，碱性越强，故A正确； B、灭火原理有移除可燃物，降低温度到着火点以下，隔绝空气。着火点不能被降低，故B错误； C、金属单质和氧气生成金属氧化物，不是盐，故C错误； D、纯净物中包含化合物和含氧化合物，化合物中包含含氧化合物，故D错误； 故选A。 52．（2020·安徽合肥·三模）建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是（ ） A．水的净化方法模型 B．酸的化学性质模型 C．含钙物质的转化 D．合成材料模型 【答案】B 【解析】A、水的净化方法模型没有电解，故A错误； B、酸分别能和碱、某些金属、金属氧化物、酸碱指示剂和某些盐反应，因此酸的化学性质模型，故B正确； C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙而不是碳酸钙，故C错误； D、合金属于金属材料，不属于合成材料，故D错误。 故选B。 53．（2024·安徽阜阳·二模）学习化学的重要方法是建构模型。下列有关模型错误的是（　　） A．石墨结构模型 B．原子结构模型 C．物质分类模型 D． 溶液种类模型 【答案】D 【解析】A、石墨是由碳原子构成的；故选项正确，但不符合题意； B、原子是由原子核和核外电子构成的；故选项正确，但不符合题意； C、单质和化合物都属于纯净物；故选项正确，但不符合题意； D、溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，不包含乳浊液；故选项错误，但符合题意； 故选：D。 54．（2024·贵州遵义·二模）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型建构没有错误的是（ ） A．原子的构成 B．物质的分类 C．反应的分类 D．元素的含量 【答案】A 【解析】A、原子是由电子和原子核构成，原子核是由质子和中子构成，有的原子核中没有中子，例如：氢原子核只有一个质子，没有中子，故选项模型构建正确，符合题意； B、物质分为纯净物和混合物，纯净物和混合物是并列关系，纯净物分为单质和化合物，纯净物包含化合物，故选项模型构建错误，不符合题意； C、化合反应的特征是“多变一”，分解反应的特征是”一变多“，两种基本反应类型没有共同之处，故选项模型构建错误，不符合题意； D、地壳中元素含量，由多到少依次是：氧、硅、铝、铁，故选项模型构建错误，不符合题意； 故选A。 55．（2024·山东枣庄·二模）模型建构是化学学习的重要思想，学习了物质的分类之后，某同学建构了如图所示的模型，下列选项中的物质与知识模型中①～⑤相符合的是（ ） A．氢气、水、盐酸、苛性钠、纯碱 B．液氧、干冰、硫酸、纯碱、熟石灰 C．氢气、氧化铁、碳酸氢钠、纯碱、氯化钠 D．钢、生石灰、碳酸、氢氧化镁、硫酸钡 【答案】A 【解析】A、氢气是由一种元素组成的纯净物属于单质；水是由氢、氧元素组成的化合物属于氧化物；盐酸是由氢离子和氯离子构成的化合物属于酸；苛性钠是氢氧化钠的俗称，是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物属于盐，选项正确； B、液氧是由一种元素组成的纯净物属于单质；干冰是二氧化碳的俗称，是由碳、氧元素组成的化合物属于氧化物；硫酸是由氢离子和硫酸离子构成的化合物属于酸；纯碱属于盐；熟石灰是氢氧化钙的俗称，是由钙离子和氢氧根离子构成的化合物属于碱，选项错误； C、氢气是由一种元素组成的纯净物属于单质；氧化铁是由铁、氧元素组成的化合物属于氧化物；碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐；纯碱属于盐；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，选项错误； D、钢是铁的合金，属于混合物；生石灰是氧化钙的俗称，是由钙、氧元素组成的化合物，属于氧化物；碳酸是由氢离子和碳酸根离子构成的化合物，属于酸；氢氧化镁是由镁离子和氢氧根离子构成的化合物属于碱；硫酸钡是由钡离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐类，选项错误； 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$