精品解析：湖南省永州市道县2023-2024学年七年级5月月考语文试题

道县2024年减负提质示范班5月份质量监测 七年级语文试题卷 温馨提示： 1.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考 生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.本试卷共8页，如有缺页，请申明。 3.本试卷共四道大题，23道小题。满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用（共24分，选择题每小题2分） 阅读以下语段，完成各题。 【语段一】家是最小国，国是千万家。家国一体，家国同心，既是中华文明薪火相传的深层逻辑，也是中华民族发展进步。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。中华民族之所以能够历经磨难、饱尝艰辛而不屈不挠、历久弥新，根植于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。 【语段二】读《邓稼先》，我们感受到邓稼先（ ）的为国献身的情怀；读《说和做》，我们感受到闻一多先生（ ）的钻研精神；读《黄河颂》，我们感受到黄河（ ）的英雄气魄；读《谁是最可爱的人》，我们感受到志愿军战士（ ）的意志。 仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，在民族危亡之际力挽狂澜，让中华民族生生不息。我们青少年更应该怀揣家国情怀，以青春之我，筑强国之梦，为祖国挥洒自己的热血和汗水。 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 历久弥新（ mí ） 亘古（ gēn） 不屈不挠（ ráo ） 狂澜（ lán ） B. 历久弥新（ mí ） 亘古（ gèn）  不屈不挠（ náo ）  狂澜（ lán ） C. 历久弥新（ mín ） 亘古（ gèn）  不屈不挠（ náo ） 狂澜（ láng ） D. 历久弥新（ mín ） 亘古（ gēn）  不屈不挠（ ráo ） 狂澜 （ láng ） 2. 依次填入文本括号中的词语，最恰当的一组是（ ） A. 锲而不舍 坚韧刚强 鲜为人知 伟大坚强 B. 鲜为人知 坚韧刚强 伟大坚强 锲而不舍 C. 鲜为人知 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 D. 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 鲜人知 3. 【病句诊断】下列句子没有语病的一项是（ ） A. 新春佳节，万家团圆之时，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。 B. 防止校园欺凌事件不再是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 C. 电影《少年的你》引发了社会各界对校园欺凌现象的热烈讨论和高度关注，获得了很好的评价。 D. 深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先生，是津味相声的杰出代表。 4. 【时事播报】这是一则关于“高考考生健康饮食”的新闻，下面句子排序最恰当的一项是（ ） ①一变，即食物多样，多“变”花样。一不变，即高考期间饮食要日常化，保持平时的饮食习惯“不变”。 ②高考临近，考生的体力和脑力消耗都很大。如何科学合理地安排饮食为考生保驾护航呢？ ③早餐应食用富含优质蛋白质的食物，如肉、蛋、奶等。午餐时，则应摄入充足的热量和多种营养素。晚餐要清淡营养，不宜吃太多，这样有助于减轻考生疲劳感，保持晚间良好的复习状态。 ④高考期间，考生饮食要遵循“一变一不变”原则。 ⑤除了饮食原则有讲究，一日三餐的饮食搭配也很重要。 A. ②①④③⑤ B. ②④①⑤③ C. ③④②⑤① D. ③②④⑤① 5. 下列文学文化常识中，表述不正确的一项是（ ） A. 恰当的借代可以引人联想，比如“布衣”借代“老百姓”，“丝竹”专指“乐器”。 B. 普希金，被称为“俄国文学之父”，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》。 C. “桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经·桃夭》，“灼灼”形容桃花繁盛明丽的样子。 D. 古人以山北水南为“阴”，山南水北为“阳””。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山南面。 6. 古诗文默写。 （1）__________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）__________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （3）王安石的《登飞来峰》中“__________，__________”一句与虞世南《蝉》中的诗句“居高声自远，非是藉秋风”同有“登高望远”之意。 （4）在生活中遭遇挫折时，我们应该要有陆游《游山西村》中的“__________，__________”的乐观，对未来要充满希望。 7. 今年的5月10日是母亲节，实验中学准备组织一次“孝亲敬老”活动。 （1）【征集方案】学校要求初一各班制订一个“孝亲敬老”活动方案，方案要围绕一个具体主题展开，并用一句凝练的口号概括这个主题。你们班的主题是___________ （2）【启动仪式】学校将在本周六（5月23日）下午两点在学校一楼报告厅举行“孝亲敬老”活动启动仪式，请全体师生按时参加。下面是以学校团委办公室名义撰写的一则通知。 通 知 为弘扬中华传统美德，增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，学校将在本周六(5月23日)下午两点举行“孝亲敬老”活动启动仪式。请全校师生按时参加。 2020年5月21日 实验中学团委办公室 ①通知内容不够具体，请指出缺少的内容：___________________ ②通知格式不够规范，请指出并提出修改意见。___________________ （3）【分享感受】《劝孝歌》曰：“慈乌尚反哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如草与木”。古往今来孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请你谈谈你的感受。 二、名著阅读（6分） 8. 下面关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（ ） A. 作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。 B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。 D. 《骆驼祥子》的语言俗白、亲切、新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 9. 阅读批注：阅读《骆驼祥子》三个片段，根据要求回答问题。 【片段1】 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！” 批注1：通过神态描写“脸通红”，动作描写“手哆嗦”“拍”，表现了祥子买车时激动心情，突出了其强烈的买车愿望。一个多么朴实的青年呀！ 【片段2】 【A】_____________没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。她有点疲乏；被这一激，又发着肝火，想不出主意，心中很乱。 批注2：_____________ 【片段3】 冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。 批注3：画线句子是【B】_____________描写，直白地写出了祥子过一天算一天的心态。此时的祥子已成了行尸走肉，令人扼腕。 （1）片段2中的A是_____________（填写人名），批注3中的B是_____________描写。 （2）上文右侧已对片段1、片段3中的画线句做了批注。请赏析片段2中的画线句，写下你的心得体会做批注。 三、阅读与理解（40分） （一）古代诗歌阅读（共6分） 桂州①腊夜② [唐]戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊③。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑④，辛苦向天涯。 【注】①桂州：唐代州名，治今广西桂林，②腊夜：除夕之夜。③赊：长、远。④骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂州防御观察使李昌巙。 10. 下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人除夕一直守岁到三更已尽。一个“仍”字表现出不得已滞留他乡的凄凉心情。 B. “雪声偏傍竹”一句，采用以动衬静的手法，以雪落之声衬托夜之寂静，表现出诗人的孤独。 C. 颈联写景，先听觉后视觉，通过一闻一见，把诗人的乡思表现得含而不露，情在言外。 D. 尾联呼应首联，点出离家万里岁末不得归家的原因。整首诗主要表现出诗人因跟随主帅却不得志的奔波之苦及抑郁之情。 11. 颌联中“寒”字用得很好，请加以赏析。 （二）（14分） 阅读文言文选段，完成下面小题。 甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 乙 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势③于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自袁枚《子不语·卷十四》） 注：①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。③取势：摆好姿势。④纵：放开。 12. 用斜线“／”给下面句子断句。（限两处） 垂 死 之 年 能 以 一 死 成 君 之 名 死 亦 何 怨！ 13. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. ①但见杨双膝跪地 ②但当涉猎 B. ①陈康肃公善射 ②择其善者而从之 C. ①见其发矢十中八九 ②大兄何见事之晚乎 D. ①精于拳术 ②淫慢则不能励精 14. 解释下列加点的词语。 （1）尔安敢轻吾射 （2）惟手熟尔 （3）咳嗽不绝声 （4）傲之曰 15. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 （2）杨故取势于十步外，奋拳击之。 16. 选文在刻画卖油翁与卖蒜叟形象时，既通过语言、动作、神态的描写来_______刻画，又运用_______手法来间接刻画。 （三）非文学作品阅读（共6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。”五一期间，一首名为《小小花园》的童谣刷屏网络，引发大量网友模仿，从短视频领域迅速蔓延到微信、微博、小红书等平台，有关“挖呀挖”的网络热梗逐渐扩散至各行业领域。 《中国经营报》 【材料二】 短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为如下多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等。 （“百度百科”词条） 【材料三】 ①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。 ②但近几年网络热点事件的沉浮反转教训，也让我们看到，由于短视频传播的快捷，常常会让大众在不了解事情来龙去脉的情况下，可能已经有无辜者被莫名网暴。不理智的群体情绪，有时甚至会裹挟舆论导向和司法公正。所以，无论无意还是有意的断章取义都可能误导公众，短视频新闻的劣势是显而易见的。 ③总之，短视频是技术发展的产物。是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。 《北京日报》 材料四】 ①许多沉溺短视频者首先感到的是“信息容量”的明显下降。最典型的表现之一在于沉溺短视频的用户部分丧失了从文字中获得信息的能力，普遍没有耐心阅读较长篇幅的文字，这实际上是专注度遭到破坏，无法长期集中注意力的后果。另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降，简单讲就是看不懂大段文字，更无法通过文字进行文本之外的思考，进行文字表达。只会玩弄网络热梗、无厘头，自身语言匮乏、贫瘠、庸俗。 ②此外，因为短视频为了达到最大传播效果，必然采取向下兼容的策略，提供让尽可能多的人能够理解的内容。于是，海量虚假的、错误的、反智短视频内容，只要观者稍有常识就不难发现其谬误，反而被冠以“科普”之名疯狂传播；一些明显编造、摆拍的视频，观者稍有逻辑都不难识别其荒唐，却有大量拥护者信以为真。 《南方周末》 17. 根据上面的材料推断，下列说法正确的一项是（ ） A. 《小小花园》从短视频领域迅速蔓延到各大平台，“挖呀挖”的网络热梗逐渐扩散至各行业领域，热度也将一直持续下去。 B. 短视频只有以下主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型。 C. 短视频的快捷传播，有可能会导致无辜者被网暴，有时甚至会裹挟舆论导向和司法公正，短视频新闻有显而易见的劣势。 D. 长期沉溺于短视频，会导致人们的注意力、思维能力和文字表达能力下降，看不懂文字，无法思考。 18. 小雅同学每晚都会刷短视频来缓解学习压力，奇怪的是，沉迷短视频后，他常常感到焦躁不安、情绪低落。上课总是无精打采、频频走神。最近的考试中，他原本擅长写作，在写时也变得连遣词造句都颇为费劲，同时，理科方面的解题能力也明显下滑。请结合材料内容，分析造成这些现象的原因。 （四）记叙文阅读（共14分） 阅读下文，完成各题。 清洁 ①第一次看见他的人，一定以为他只是在弯腰扫地、捡东西。这也没什么奇怪的。他本来就是这条街上的清洁工。他拉着一辆四面围了木板的板车，里面装了半车垃圾——要不是这条街道窄小，装垃圾的大卡车进不来，这样接近原始的大板车早就被取缔了。 ②因为驼背，他瘦弱不堪的上半身弯成了接近九十度，几乎和地面平行。就像一株成熟了的深褐色麦子，被沉甸甸的麦穗压弯了。就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的两条线，另一条线，则由他手中的笤帚构成。 ③每次出门，如果正好遇见他和他的板车的话，我就会把脚步放慢，随着他走。 ④他每天的流程是先在这街面上走一趟，把各家的袋装垃圾收一遍，然后回过头来再彻底打扫一遍街面。盛夏的日子他要在街上洒洒水。冬天扫雪、除冰更是十分艰难的活儿。 ⑤收垃圾的时候，他摇一把铜铃。我总觉得这是他自创的一项发明。因为以他低垂的身躯，很难像其他中气十足的人一样吆喝“倒垃圾啦——”，他只有借助铃声。这倒使这份疲累的职业增加了一点自得其乐的悠然。每当他摇动起铃铛，灰暗、逼仄的街面就发出一串音节简单然而轻灵的音乐，并不时地闪过一缕缕难得的金属光泽。 ⑥要是没有他，有时，我很难想象这条街会变成什么样。 ⑦除了食物垃圾，还有手工皮鞋店裁剪下来的碎皮子。孩子们总是把破烂的风筝撕得粉碎，花纸撒得满街都是。最难扫的当然是瓜子壳一偏偏这条街上的人又那么热爱瓜于，有事没事永远抓一把在手上，也从没有想到要把瓜子壳吐到哪一个塑料袋里…… ⑧在这条街上做清洁工，实在是考验人的修养和韧性。因为很容易就想骂人，很容易就想逃工——一天不扫，其实也没有人发现吧。但是他永远准时在早晨九点和下午四点出现，我从没有看他缺席过。他一下一下按着笤帚，把垃圾与灰尘压在下面，省得呛人。而那些掉到水沟或陷进路面的碎屑，他也总是一下一下扯出来，绝不会像我在别的地方有次看见的那样——一个扫地人为了省事，竟把成堆的垃圾往下水道里扫。 ⑨劳动的辛苦与疲累之外，他也有他特别的成就与乐趣。有一天，我看见他的身旁多了两个人。一个特别胖的女人，一个特别瘦的小女孩。女人一手拿着饭盒，一手牵着小女孩的手，静静地坐在石凳上，目光温柔地望着一直忙碌的他。 ⑩我明白了，那是他的妻子和女儿。妻子身体不好，女儿和所有人家的女儿一样，被娇宠着。夏天的阳光透过树叶，落在这一家三口头上安静得像一幅温暖、和谐的画面。 ⑪我搬到这条街上已经五年了。在我看来，这条街和这个城市所有的平民街道并没有什么不同：拥塞，喧嚣，生存的欲望与居民们发自天然的热心肠全都纠缠在一处，有着烟火人间的种种特质。 ⑫但是因为他，我觉得这条街，是特别的。 ⑬我总是会想起这个我内心一直隐秘地尊崇着的无名的人，想起他始终弯着的腰，想起他的巨型旧板车，缓慢地、沉重地、永远坚持地，在这街面上来来回回。道路一次次肮脏，又一次次被他洁净。 （作者：王晓莉。有删改） 19. 本文以“清洁”为标题有什么妙处？ 20. 请从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。 就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的两条线，另一条线，则由他手中的笤帚构成。 21. 文中的清洁工是个怎样的人？请结合具体内容分析。 22. 怎样理解第⑫段“但是因为他，我觉得这条街，是特别的”这句话的含义？ 四、表达与写作（50分） 23. 阅读下面文字，根据要求作文。 在你的生活中，也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是幸运、是幸福、是温暖！人生总会有不期而遇的温暖。 请以《不期而遇的温暖》为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。 要求：①有真情实意；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等；③不得套作抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 道县2024年减负提质示范班5月份质量监测 七年级语文试题卷 温馨提示： 1.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考 生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.本试卷共8页，如有缺页，请申明。 3.本试卷共四道大题，23道小题。满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用（共24分，选择题每小题2分） 阅读以下语段，完成各题。 【语段一】家是最小国，国是千万家。家国一体，家国同心，既是中华文明薪火相传的深层逻辑，也是中华民族发展进步。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。中华民族之所以能够历经磨难、饱尝艰辛而不屈不挠、历久弥新，根植于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。 【语段二】读《邓稼先》，我们感受到邓稼先（ ）的为国献身的情怀；读《说和做》，我们感受到闻一多先生（ ）的钻研精神；读《黄河颂》，我们感受到黄河（ ）的英雄气魄；读《谁是最可爱的人》，我们感受到志愿军战士（ ）的意志。 仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，在民族危亡之际力挽狂澜，让中华民族生生不息。我们青少年更应该怀揣家国情怀，以青春之我，筑强国之梦，为祖国挥洒自己的热血和汗水。 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 历久弥新（ mí ） 亘古（ gēn） 不屈不挠（ ráo ） 狂澜（ lán ） B. 历久弥新（ mí ） 亘古（ gèn）  不屈不挠（ náo ）  狂澜（ lán ） C. 历久弥新（ mín ） 亘古（ gèn）  不屈不挠（ náo ） 狂澜（ láng ） D. 历久弥新（ mín ） 亘古（ gēn）  不屈不挠（ ráo ） 狂澜 （ láng ） 2. 依次填入文本括号中的词语，最恰当的一组是（ ） A. 锲而不舍 坚韧刚强 鲜为人知 伟大坚强 B. 鲜为人知 坚韧刚强 伟大坚强 锲而不舍 C. 鲜为人知 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 D. 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 鲜为人知 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 历久弥新：lì jiǔ mí xīn，指经历长久的时间而更加鲜活，或指一样东西不因时间而变旧、变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 亘古：gèn gǔ，自古以来（从古到今）。 不屈不挠：bù qū bù náo，形容在恶势力和困难面前意志十分坚强，不屈服也不动摇。 狂澜：kuáng lán，巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。有时也指巨大而汹涌的波浪。 故选B。 【2题详解】 本题考查成语运用。 锲而不舍：锲，雕刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力，不轻易放弃。 坚韧刚强：形容人的意志坚定，性格刚强，不容易被困难和压力所屈服。 鲜为人知：很少有人知道。鲜，很少；为，被。这个词表示某事物不被人所熟知或者了解的人很少。 伟大坚强：形容某种事物、人物或精神非常崇高、雄伟且坚韧不拔。这个词通常用来形容具有崇高精神或卓越成就的人或事物。 第一空，邓稼先作为一位科学家，他的许多贡献和牺牲可能并不为大众所熟知，应使用“鲜为人知”。 第二空，对于闻一多先生，我们感受到的是他“锲而不舍”的钻研精神，因为闻一多先生是一位学者，他的学术成就源于对学问的不断追求和不懈探索。 第三空，对于黄河，我们感受到的是它“伟大坚强”的英雄气魄，因为黄河作为中华民族的母亲河，其壮丽、磅礴、不屈不挠的形象常被用来象征中华民族的伟大和坚强。 第四空，对于志愿军战士，我们感受到的是他们“坚韧刚强”的意志，因为志愿军战士在战争中表现出了极强的意志力和不屈不挠的战斗精神。 故选C。 3. 【病句诊断】下列句子没有语病的一项是（ ） A. 新春佳节，万家团圆之时，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。 B. 防止校园欺凌事件不再是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 C. 电影《少年的你》引发了社会各界对校园欺凌现象的热烈讨论和高度关注，获得了很好的评价。 D. 深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先生，是津味相声的杰出代表。 【答案】D 【解析】 【详解】A.搭配不当，应删掉“钢铁之躯”； B.否定不当，应删掉“不再”； C.语序不当，应将“热烈讨论”和“高度关注”调换位置； 故选D。 4. 【时事播报】这是一则关于“高考考生健康饮食”的新闻，下面句子排序最恰当的一项是（ ） ①一变，即食物多样，多“变”花样。一不变，即高考期间饮食要日常化，保持平时的饮食习惯“不变”。 ②高考临近，考生的体力和脑力消耗都很大。如何科学合理地安排饮食为考生保驾护航呢？ ③早餐应食用富含优质蛋白质的食物，如肉、蛋、奶等。午餐时，则应摄入充足的热量和多种营养素。晚餐要清淡营养，不宜吃太多，这样有助于减轻考生疲劳感，保持晚间良好的复习状态。 ④高考期间，考生饮食要遵循“一变一不变”原则。 ⑤除了饮食原则有讲究，一日三餐的饮食搭配也很重要。 A. ②①④③⑤ B. ②④①⑤③ C. ③④②⑤① D. ③②④⑤① 【答案】B 【解析】 【详解】②是领起句，提出“如何科学合理地安排饮食为考生保驾护航”的问题，④点明“一变一不变”的主要原则，是对②的回答，①紧跟④围绕主要原则进行具体说明，⑤点出一日三餐的饮食搭配很讲究，③具体说明一日三餐的搭配。即：②④①⑤③。 故选B。 5. 下列文学文化常识中，表述不正确的一项是（ ） A. 恰当的借代可以引人联想，比如“布衣”借代“老百姓”，“丝竹”专指“乐器”。 B. 普希金，被称为“俄国文学之父”，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》。 C. “桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经·桃夭》，“灼灼”形容桃花繁盛明丽的样子。 D. 古人以山北水南为“阴”，山南水北为“阳””。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山南面。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误，“丝竹”，弦乐器与竹管乐器之总称。泛指“音乐”； 故选A。 6. 古诗文默写。 （1）__________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）__________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （3）王安石的《登飞来峰》中“__________，__________”一句与虞世南《蝉》中的诗句“居高声自远，非是藉秋风”同有“登高望远”之意。 （4）在生活中遭遇挫折时，我们应该要有陆游《游山西村》中的“__________，__________”的乐观，对未来要充满希望。 【答案】 ①. 谁家玉笛暗飞声 ②. 商女不知亡国恨 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：暗、商、畏、浮、遮、缘、疑、柳。 7. 今年的5月10日是母亲节，实验中学准备组织一次“孝亲敬老”活动。 （1）【征集方案】学校要求初一各班制订一个“孝亲敬老”活动方案，方案要围绕一个具体主题展开，并用一句凝练的口号概括这个主题。你们班的主题是___________ （2）【启动仪式】学校将在本周六（5月23日）下午两点在学校一楼报告厅举行“孝亲敬老”活动启动仪式，请全体师生按时参加。下面是以学校团委办公室名义撰写的一则通知。 通 知 为弘扬中华传统美德，增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，学校将在本周六(5月23日)下午两点举行“孝亲敬老”活动启动仪式。请全校师生按时参加。 2020年5月21日 实验中学团委办公室 ①通知内容不够具体，请指出缺少的内容：___________________ ②通知格式不够规范，请指出并提出修改意见。___________________ （3）【分享感受】《劝孝歌》曰：“慈乌尚反哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如草与木”。古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请你谈谈你的感受。 【答案】（1）如：孝亲敬老，从我做起；“反哺跪乳”知孝敬。（突出关键词，意对即可） （2） ①. ①缺少地点，应补上“在学校一楼报告厅”。 ②. ②落款和时间书写位置不对，要对调。 （3）围绕“孝亲敬老”主题，语句通顺即可。 【解析】 【小问1详解】 考查拟写主题词，开放类试题，围绕着“孝亲敬老”的主题，语言简洁，言之成理即可。如：传承孝道，感恩双亲。 【小问2详解】 考查拟写通知。 在内容上，正文处没有活动举行的具体地点，应根据题干中的“下午两点在学校一楼报告厅举行‘孝亲敬老’活动启动仪式”加以补充。 在格式上，落款处应单位在上，日期在下。 【小问3详解】 考查语言表达能力。解答时，联系生活实际谈谈自己作为一名中学生如何做到孝老敬亲。表达时可以先解读自己对于“孝”的理解，引申到父母对自己的关怀，然后再联系生活说说自己孝顺父母的方式。开放性试题，答案不唯一，只要能围绕“孝亲敬老”主题，语句通顺，言之有理即可。示例：“孝”是中华民族的传统美德，父母生我养我，对我呵护备至，我应该好好报答父母的恩情。学习之余，我尽力做些力所能及的家务，减轻父母的劳累；经常和父母交流学习、生活中的见闻感受，不让父母为我的学习、成长担心；我记着父母的生日，会为他们准备一份小礼物。 二、名著阅读（6分） 8. 下面关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（ ） A. 作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。 B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。 D. 《骆驼祥子》的语言俗白、亲切、新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 【答案】B 【解析】 【详解】考查名著内容。 B.“曹先生”错误，应该是“杨先生”； 故选B。 9. 阅读批注：阅读《骆驼祥子》三个片段，根据要求回答问题。 片段1】 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！” 批注1：通过神态描写“脸通红”，动作描写“手哆嗦”“拍”，表现了祥子买车时的激动心情，突出了其强烈的买车愿望。一个多么朴实的青年呀！ 【片段2】 【A】_____________没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。她有点疲乏；被这一激，又发着肝火，想不出主意，心中很乱。 批注2：_____________ 【片段3】 冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。 批注3：画线句子是【B】_____________描写，直白地写出了祥子过一天算一天的心态。此时的祥子已成了行尸走肉，令人扼腕。 （1）片段2中的A是_____________（填写人名），批注3中的B是_____________描写。 （2）上文右侧已对片段1、片段3中的画线句做了批注。请赏析片段2中的画线句，写下你的心得体会做批注。 【答案】（1） ①. 虎妞 ②. 心理 （2）示例：运用外貌描写，展现虎妞此时此刻“脸色通红、带着残妆”，并运用比喻修辞手法，将此时虎妞的脸比作“煮老了的猪肝”，生动形象地写出了她原本想通过父亲的生日宴，让父亲同意她与祥子结婚，但是没想到这件事这么早就败露出来，表现出她此时此刻内心的焦急和焦灼，细腻入微，引人入胜。 【解析】 【小问1详解】 第①空：本题考查对人物的把握。 结合“自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题”可知，出自《骆驼祥子》第十四章，这章主要内容：刘四爷寿辰，但看到人来人往，他感到自己心里十分寂寞，看到别人家的女眷小孩，心里跟着生气。而这天早晨，车夫们拿祥子打哈哈，说他以后必能继承刘四爷的车厂，祥子因为这个差点同大家打起来。刘四爷将这些话听进了心里，琢磨过来虎妞的意思。到了晚上，白天积攒的气自然而然对虎妞发作了，虎妞看着戏无法继续唱下去，索性将所有的事都抖搂出来，说她怀了祥子的孩子。据此分析，A人物是虎妞。 第二空：结合“今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧”分析，这是对祥子的“心理描写”。经历了三起三落后的祥子，彻底失去了生活的信心，麻木、自暴自弃，只是混日子，不再为未来做任何打算，甚至一过冬天就把冬衣卖掉了。 【小问2详解】 本题考查作批注的能力。此题可从表达方式和修辞手法的角度着手，“她的脸红起来，黑红，加上半残的粉”是外貌描写，“好像一块煮老了的猪肝”是比喻的修辞手法。结合“自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题”可知，画线语句生动形象地写出了虎妞此时此刻的焦急和内心的焦灼，引起读者的阅读兴趣。 三、阅读与理解（40分） （一）古代诗歌阅读（共6分） 桂州①腊夜② [唐]戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊③。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑④，辛苦向天涯。 【注】①桂州：唐代州名，治今广西桂林，②腊夜：除夕之夜。③赊：长、远。④骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂州防御观察使李昌巙。 10. 下列对本诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人除夕一直守岁到三更已尽。一个“仍”字表现出不得已滞留他乡的凄凉心情。 B. “雪声偏傍竹”一句，采用以动衬静的手法，以雪落之声衬托夜之寂静，表现出诗人的孤独。 C. 颈联写景，先听觉后视觉，通过一闻一见，把诗人的乡思表现得含而不露，情在言外。 D. 尾联呼应首联，点出离家万里岁末不得归家的原因。整首诗主要表现出诗人因跟随主帅却不得志的奔波之苦及抑郁之情。 11. 颌联中“寒”字用得很好，请加以赏析。 【答案】10. D 11. 寒，寒冷的意思，这里指寒夜难耐，在断断续续的梦中总能梦到家乡的情景。“梦”字前加一个“寒”字，不仅说明是寒夜做的梦，更反映了诗人心理上的“寒”，使梦带上悄怆的感情色彩，反映出诗人由于思乡而产生的凄凉孤寂之情。 【解析】 【10题详解】 本题考查理解诗歌内容。 D.这首诗抒发了诗人离乡万里，腊夜怀乡思归之情。尾联与首联呼应，点出离家万里，岁暮不归的原因。并没有“跟随主帅却不得志的奔波之苦及抑郁之情”；故选D。 【11题详解】 本题考查诗歌的词句赏析。 “寒”本义为寒冷，“寒梦不离家”意思是“凄寒之夜几番梦回总关家”，在断断续续的梦中，总是梦到回到了家里。作者借梦来抒发思乡之情。寒夜寒梦，更是生动形象地表现了他因为思乡而痛苦悲怆。 （二）（14分） 阅读文言文选段，完成下面小题。 甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 乙 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势③于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自袁枚《子不语·卷十四》） 注：①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。③取势：摆好姿势。④纵：放开。 12. 用斜线“／”给下面句子断句。（限两处） 垂 死 之 年 能 以 一 死 成 君 之 名 死 亦 何 怨！ 13. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. ①但见杨双膝跪地 ②但当涉猎 B. ①陈康肃公善射 ②择其善者而从之 C. ①见其发矢十中八九 ②大兄何见事之晚乎 D. ①精于拳术 ②淫慢则不能励精 14. 解释下列加点的词语。 （1）尔安敢轻吾射 （2）惟手熟尔 （3）咳嗽不绝声 （4）傲之曰 15. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 （2）杨故取势于十步外，奋拳击之。 16. 选文在刻画卖油翁与卖蒜叟的形象时，既通过语言、动作、神态的描写来_______刻画，又运用_______手法来间接刻画。 【答案】12. 垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨！ 13. A 14. （1）轻视（2）同“耳”，相当于“罢了”（3）断，停止（4）傲气，傲慢，傲然 15. （1）有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。 （2）杨二于是特意在十步外摆好姿势，举起拳头奋力向老人打去。 16. ①. 直接（正面） ②. 衬托（反衬） 【解析】 【12题详解】 本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 句意：我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死又有什么可怨恨的呢。“垂死之年”是偏正结构，作状语，“年”后应停顿；“能以一死成君之名”是动宾结构，应在“名”后停顿。 故断为：垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨！ 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.都是副词，只，只是； B.动词，擅长/形容词，好的； C.动词，看见/动词，认清； D.动词，精通/名词，精神； 故选A。 【14题详解】 本题考查文言实词理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 （1）句意为：你怎么能够轻视我射箭(的本领）！轻：轻视； （2）句意为：只不过是手法熟练罢了。尔：同“耳”，相当于“罢了”； （3）句意为：不停地咳嗽。绝：断，停止； （4）句意为：然后轻视地对老人说。傲：傲气，傲慢，傲然。 【15题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语： （1）公：旧时对男子的尊称。善射：擅长射箭。以：凭借，按照。自矜：自夸。 （2）故：故意、特意。于：在；奋：举起。之：代词，指老人。 【16题详解】 本题考查表现手法。 根据甲文“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之”“无他，但手熟尔”“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁见到陈康肃公在院中射箭，卖油翁“睨之”“微颔”，并说“但手熟尔”，通过神态、动作、语言，直接表现了对陈康肃公射箭的轻视，通过动作描写，展现卖油翁精湛的倒油技术，通过正面描写展现卖油翁这一人物； 乙文中“一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之”“君能打墙，不能打人”“拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣”可知，卖蒜叟看到杨二在演武场传授技艺时，卖蒜叟“咳嗽不绝声”“旁睨”“揶揄”，并说杨二的功夫“不能打人”，直接表现了卖蒜叟对杨二本领的轻视，通过比武时卖蒜叟把杨二拳头夹入腹中，表现了卖蒜叟功夫高超，通过正面描写展现卖蒜叟这一人物； 根据甲文中“陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜”“康肃笑而遣之”可知，陈康肃公认为自己射箭技艺高超而自夸，陈康肃公在见识到卖油翁高超的技艺之后，尴尬的笑着把老翁打发走，侧面衬托出卖油翁这一人物形象； 乙文“南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒”“傲之曰”“老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏”可知，杨二自认为功夫了得经常在演武场传授技艺，有傲然之意，卖蒜叟在让杨二求饶后，却慢慢离开，不告诉大家姓名，侧面衬托出卖蒜叟为人低调，内藏乾坤。 据此可知，两文既采用了正面描写的手法，又运用了侧面衬托的手法。 【点睛】参考译文： 甲 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他也凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。 乙 南阳杨二精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，观看的人围得像一堵墙。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死又有什么可怨恨的呢？”于是两人就叫了很多人，当众立了字据，让杨二歇息三天。（三天后，）老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮。杨二于是特意在十步外摆好姿势，举起拳头奋力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢地背着他的蒜回去了，最终也不肯告诉大家他的名字。 （三）非文学作品阅读（共6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花。”五一期间，一首名为《小小花园》的童谣刷屏网络，引发大量网友模仿，从短视频领域迅速蔓延到微信、微博、小红书等平台，有关“挖呀挖”的网络热梗逐渐扩散至各行业领域。 《中国经营报》 【材料二】 短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为如下多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等。 （“百度百科”词条） 【材料三】 ①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。 ②但近几年网络热点事件的沉浮反转教训，也让我们看到，由于短视频传播的快捷，常常会让大众在不了解事情来龙去脉的情况下，可能已经有无辜者被莫名网暴。不理智的群体情绪，有时甚至会裹挟舆论导向和司法公正。所以，无论无意还是有意的断章取义都可能误导公众，短视频新闻的劣势是显而易见的。 ③总之，短视频是技术发展的产物。是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。 《北京日报》 【材料四】 ①许多沉溺短视频者首先感到的是“信息容量”的明显下降。最典型的表现之一在于沉溺短视频的用户部分丧失了从文字中获得信息的能力，普遍没有耐心阅读较长篇幅的文字，这实际上是专注度遭到破坏，无法长期集中注意力的后果。另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降，简单讲就是看不懂大段文字，更无法通过文字进行文本之外的思考，进行文字表达。只会玩弄网络热梗、无厘头，自身语言匮乏、贫瘠、庸俗。 ②此外，因为短视频为了达到最大传播效果，必然采取向下兼容的策略，提供让尽可能多的人能够理解的内容。于是，海量虚假的、错误的、反智短视频内容，只要观者稍有常识就不难发现其谬误，反而被冠以“科普”之名疯狂传播；一些明显编造、摆拍的视频，观者稍有逻辑都不难识别其荒唐，却有大量拥护者信以为真。 《南方周末》 17. 根据上面的材料推断，下列说法正确的一项是（ ） A. 《小小花园》从短视频领域迅速蔓延到各大平台，“挖呀挖”的网络热梗逐渐扩散至各行业领域，热度也将一直持续下去。 B. 短视频只有以下主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型 C. 短视频的快捷传播，有可能会导致无辜者被网暴，有时甚至会裹挟舆论导向和司法公正，短视频新闻有显而易见的劣势。 D. 长期沉溺于短视频，会导致人们的注意力、思维能力和文字表达能力下降，看不懂文字，无法思考。 18. 小雅同学每晚都会刷短视频来缓解学习压力，奇怪的是，沉迷短视频后，他常常感到焦躁不安、情绪低落。上课总是无精打采、频频走神。最近的考试中，他原本擅长写作，在写时也变得连遣词造句都颇为费劲，同时，理科方面的解题能力也明显下滑。请结合材料内容，分析造成这些现象的原因。 【答案】17. C 18. 第一，沉迷短视频会带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪；第二，沉迷短视频会让“信息容量”明显下降；第三、沉迷短视频会让人部分丧失了从文字中获得信息的能力，专注度遭到破坏，无法长期集中注意力。第四、会导致抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降；第五，很多短视频内容是虚假的、错误的、反智的，可能带来一定的负面影响。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.根据【材料一】“从短视频领域迅速蔓延到微信、微博、小红书等平台，有关‘挖呀挖’的网络热梗逐渐扩散至各行业领域”可知，材料中说的是“‘挖呀挖’的网络热梗逐渐扩散至各行业领域”而不是“‘挖呀挖’的热度也将一直持续下去”； B.根据【材料二】“短视频的内容一般可以分为如下多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型等”可知，选项表述错误； D.根据【材料四】①段“最典型的表现之一在于沉溺短视频的用户部分丧失了从文字中获得信息的能力，普遍没有耐心阅读较长篇幅的文字，这实际上是专注度遭到破坏，无法长期集中注意力的后果。另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降，简单讲就是看不懂大段文字，更无法通过文字进行文本之外的思考，进行文字表达”可知，选项“看不懂文字，无法思考”表述错误； 故选C。 【18题详解】 本题考查内容提炼、拓展延伸。 根据“奇怪的是，沉迷短视频后，他常常感到焦躁不安、情绪低落”，联系【材料三】③段“但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪”可知，原因有：沉迷短视频会带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪； 根据“上课总是无精打采、频频走神”“他原本擅长的写作变得连遣词造句都颇为费劲，同时，理科方面的解题能力也明显下滑”，联系【材料四】①段“许多沉溺短视频者首先感到的是‘信息容量’的明显下降”“最典型的表现之一在于沉溺短视频的用户部分丧失了从文字中获得信息的能力，普遍没有耐心阅读较长篇幅的文字，这实际上是专注度遭到破坏，无法长期集中注意力的后果”“另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降，简单讲就是看不懂大段文字，更无法通过文字进行文本之外的思考”，②段“海量虚假的、错误的、反智短视频内容，只要观者稍有常识就不难发现其谬误，反而被冠以‘科普’之名疯狂传播；一些明显编造、摆拍的视频，观者稍有逻辑都不难识别其荒唐，却有大量拥护者信以为真”可知，原因有：沉迷短视频会让“信息容量”明显下降；沉迷短视频会让人部分丧失了从文字中获得信息的能力，专注度遭到破坏，无法长期集中注意力；沉迷短视频会导致抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降；很多短视频内容是虚假的、错误的、反智的，可能带来一定的负面影响。 （四）记叙文阅读（共14分） 阅读下文，完成各题。 清洁 ①第一次看见他的人，一定以为他只是在弯腰扫地、捡东西。这也没什么奇怪的。他本来就是这条街上的清洁工。他拉着一辆四面围了木板的板车，里面装了半车垃圾——要不是这条街道窄小，装垃圾的大卡车进不来，这样接近原始的大板车早就被取缔了。 ②因为驼背，他瘦弱不堪的上半身弯成了接近九十度，几乎和地面平行。就像一株成熟了的深褐色麦子，被沉甸甸的麦穗压弯了。就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的两条线，另一条线，则由他手中的笤帚构成。 ③每次出门，如果正好遇见他和他的板车的话，我就会把脚步放慢，随着他走。 ④他每天的流程是先在这街面上走一趟，把各家的袋装垃圾收一遍，然后回过头来再彻底打扫一遍街面。盛夏的日子他要在街上洒洒水。冬天扫雪、除冰更是十分艰难的活儿。 ⑤收垃圾的时候，他摇一把铜铃。我总觉得这是他自创的一项发明。因为以他低垂的身躯，很难像其他中气十足的人一样吆喝“倒垃圾啦——”，他只有借助铃声。这倒使这份疲累的职业增加了一点自得其乐的悠然。每当他摇动起铃铛，灰暗、逼仄的街面就发出一串音节简单然而轻灵的音乐，并不时地闪过一缕缕难得的金属光泽。 ⑥要是没有他，有时，我很难想象这条街会变成什么样。 ⑦除了食物垃圾，还有手工皮鞋店裁剪下来的碎皮子。孩子们总是把破烂的风筝撕得粉碎，花纸撒得满街都是。最难扫的当然是瓜子壳一偏偏这条街上的人又那么热爱瓜于，有事没事永远抓一把在手上，也从没有想到要把瓜子壳吐到哪一个塑料袋里…… ⑧在这条街上做清洁工，实在是考验人的修养和韧性。因为很容易就想骂人，很容易就想逃工——一天不扫，其实也没有人发现吧。但是他永远准时在早晨九点和下午四点出现，我从没有看他缺席过。他一下一下按着笤帚，把垃圾与灰尘压在下面，省得呛人。而那些掉到水沟或陷进路面的碎屑，他也总是一下一下扯出来，绝不会像我在别的地方有次看见的那样——一个扫地人为了省事，竟把成堆的垃圾往下水道里扫。 ⑨劳动的辛苦与疲累之外，他也有他特别的成就与乐趣。有一天，我看见他的身旁多了两个人。一个特别胖的女人，一个特别瘦的小女孩。女人一手拿着饭盒，一手牵着小女孩的手，静静地坐在石凳上，目光温柔地望着一直忙碌的他。 ⑩我明白了，那是他的妻子和女儿。妻子身体不好，女儿和所有人家的女儿一样，被娇宠着。夏天的阳光透过树叶，落在这一家三口头上安静得像一幅温暖、和谐的画面。 ⑪我搬到这条街上已经五年了。在我看来，这条街和这个城市所有的平民街道并没有什么不同：拥塞，喧嚣，生存的欲望与居民们发自天然的热心肠全都纠缠在一处，有着烟火人间的种种特质。 ⑫但是因为他，我觉得这条街，是特别的。 ⑬我总是会想起这个我内心一直隐秘地尊崇着的无名的人，想起他始终弯着的腰，想起他的巨型旧板车，缓慢地、沉重地、永远坚持地，在这街面上来来回回。道路一次次肮脏，又一次次被他洁净。 （作者：王晓莉。有删改） 19. 本文以“清洁”为标题有什么妙处？ 20. 请从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。 就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的两条线，另一条线，则由他手中的笤帚构成。 21. 文中的清洁工是个怎样的人？请结合具体内容分析。 22. 怎样理解第⑫段“但是因为他，我觉得这条街，是特别的”这句话的含义？ 【答案】19. ①概括了全文的主要内容：叙写与清洁有关的故事。②“清洁”一语双关，既指清洁工对街道的清洁，也指他对人内心的净化。③“清洁”蕴含了作者对如同清洁工一样的平凡劳动者的赞美。④标题“清洁”简洁但引人注目，能激发读者的阅读兴趣。 20. 运用比喻的修辞手法，把驼背的清洁工比作三角尺的线，生动形象地描绘出清洁工驼背的程度，更能让读者感受到他工作时的不易。 21. ①对工作尽职尽责：先把各家袋装垃圾收一遍，然后回过头来再彻底打扫街面；每天准时上班；把角落中难清理的垃圾都扯出来。②具有极高的修养和韧性：按着笤帚扫地，免得呛了他人；碎皮子、花纸屑、瓜子壳等垃圾常常出现，但他从不抱怨与逃工，坚持打扫。③生活富有情趣：摇铜铃收垃圾，为疲累的职业增添一份悠然自得。④热爱家庭，关爱家人：妻子身体不好，他默默承担家庭的责任，女儿和别人家的一样被娇宠着。 22. 原本这条街道和城市里的其他街道并没有什么不同，但是因为有一个甘于奉献、责任心强、关爱家人的驼背清洁工的存在，作者被他感动，内心也似乎被“清扫”干净了，因此觉得这条街“是特别的”。 【解析】 【19题详解】 考查标题作用的分析。 结合第①段中“第一次看见他的人，一定以为他只是在弯腰扫地、捡东西。这也没什么奇怪的。他本来就是这条街上的清洁工”，第④段中“他每天的流程是先在这街面上走一趟，把各家的袋装垃圾收一遍，然后回过头来再彻底打扫一遍街面。盛夏的日子他要在街上洒洒水。冬天扫雪、除冰更是十分艰难的活儿”，第⑧段中“在这条街上做清洁工，实在是考验人的修养和韧性”的内容可知，标题概括了全文的主要内容：叙写与清洁有关的故事； 结合第⑥段中“要是没有他，有时，我很难想象这条街会变成什么样”，第⑪段中“我搬到这条街上已经五年了。在我看来，这条街和这个城市所有平民街道并没有什么不同：拥塞，喧嚣，生存的欲望与居民们发自天然的热心肠全都纠缠在一处，有着烟火人间的种种特质”，第⑫段中“但是因为他，我觉得这条街，是特别的”的内容可知，清洁”一语双关，既指清洁工对街道的清洁，也指他对人内心的净化； 结合第⑬段中“我总是会想起这个我内心一直隐秘地尊崇着的无名的人，想起他始终弯着的腰，想起他的巨型旧板车，缓慢地、沉重地、永远坚持地，在这街面上来来回回。道路一次次肮脏，又一次次被他洁净”的内容可知，“清洁”蕴含了作者对如同清洁工一样的平凡劳动者的赞美； 同时，以“清洁”为标题，简洁却又引人注目，能激发读者的阅读兴趣。 【20题详解】 考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求角度进行分析。 联系“就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角尺，他的上半身和下半身，是三角尺的两条线，另一条线，则由他手中的笤帚构成”的内容可知，“就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角尺”运用比喻的修辞手法，把驼背的清洁工比作三角尺的线，生动形象地描绘出清洁工驼背的程度，结合“因为驼背，他瘦弱不堪的上半身弯成了接近九十度，几乎和地面平行”的内容，更能让读者感受到他工作时的不易。 【21题详解】 考查人物形象分析概括。 结合第④段中“他每天的流程是先在这街面上走一趟，把各家的袋装垃圾收一遍，然后回过头来再彻底打扫一遍街面”，第⑧段中“在这条街上做清洁工，实在是考验人的修养和韧性。……但是他永远准时在早晨九点和下午四点出现，我从没有看他缺席过。他一下一下按着笤帚，把垃圾与灰尘压在下面，省得呛人。而那些掉到水沟或陷进路面的碎屑，他也总是一下一下扯出来，绝不会像我在别的地方有次看见的那样——一个扫地人为了省事，竟把成堆的垃圾往下水道里扫”的内容可知，他先把各家袋装垃圾收一遍，然后回过头来再彻底打扫街面；每天准时上班；把角落中难清理的垃圾都扯出来。由此可见他对工作尽职尽责； 结合第⑦段中“除了食物垃圾，还有手工皮鞋店裁剪下来的碎皮子。孩子们总是把破烂的风筝撕得粉碎，花纸撒得满街都是。最难扫的当然是瓜子壳一偏偏这条街上的人又那么热爱瓜于，有事没事永远抓一把在手上，也从没有想到要把瓜子壳吐到哪一个塑料袋里……”，第⑧段中“在这条街上做清洁工，实在是考验人的修养和韧性。因为很容易就想骂人，很容易就想逃工——一天不扫，其实也没有人发现吧。但是他永远准时在早晨九点和下午四点出现，我从没有看他缺席过。他一下一下按着笤帚，把垃圾与灰尘压在下面，省得呛人。而那些掉到水沟或陷进路面的碎屑，他也总是一下一下扯出来，绝不会像我在别的地方有次看见的那样——一个扫地人为了省事，竟把成堆的垃圾往下水道里扫” 的内容可知，他按着笤帚扫地，免得呛了他人；碎皮子、花纸屑、瓜子壳等垃圾常常出现，但他从不抱怨与逃工，坚持打扫。由此可见他具有极高的修养和韧性； 结合第⑤段中“收垃圾的时候，他摇一把铜铃。我总觉得这是他自创的一项发明。……这倒使这份疲累的职业增加了一点自得其乐的悠然。每当他摇动起铃铛，灰暗、逼仄的街面就发出一串音节简单然而轻灵的音乐，并不时地闪过一缕缕难得的金属光泽”的内容可知，他摇铜铃收垃圾，为疲累的职业增添一份悠然自得。由此可见他生活富有情趣； 结合第⑨段中“劳动的辛苦与疲累之外，他也有他特别的成就与乐趣。有一天，我看见他的身旁多了两个人。一个特别胖的女人，一个特别瘦的小女孩。女人一手拿着饭盒，一手牵着小女孩的手，静静地坐在石凳上，目光温柔地望着一直忙碌的他”，第⑩段中“我明白了，那是他的妻子和女儿。妻子身体不好，女儿和所有人家的女儿一样，被娇宠着。夏天的阳光透过树叶，落在这一家三口头上安静得像一幅温暖、和谐的画面”的内容可知，他妻子身体不好，自己默默承担家庭的责任，女儿和别人家的一样被娇宠着。由此可见他热爱家庭，关爱家人。 【22题详解】 考查重点句子的理解。 结合第⑪段中“我搬到这条街上已经五年了。在我看来，这条街和这个城市所有的平民街道并没有什么不同：拥塞，喧嚣，生存的欲望与居民们发自天然的热心肠全都纠缠在一处，有着烟火人间的种种特质”，第⑬段中“我总是会想起这个我内心一直隐秘地尊崇着的无名的人，想起他始终弯着的腰，想起他的巨型旧板车，缓慢地、沉重地、永远坚持地，在这街面上来来回回。道路一次次肮脏，又一次次被他洁净”的内容可知，原本作者居住的这条街道和城市里的其他街道并没有什么不同，但是因为有一个甘于奉献、责任心强、关爱家人的驼背清洁工的存在，不仅街道清洁了，作者的内心也受到净化，因此觉得这条街“是特别的”，表达出作者对清洁工的赞美之情。 四、表达与写作（50分） 23. 阅读下面文字，根据要求作文。 在你的生活中，也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是幸运、是幸福、是温暖！人生总会有不期而遇的温暖。 请以《不期而遇的温暖》为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。 要求：①有真情实意；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等；③不得套作抄袭。 【答案】范文： 不期而遇的温暖 每个人的成长，都不是一帆风顺的。有时会因为遭遇挫折而一蹶不振，有时会因为别人的误解而徘徊不前……但蓦然回首，你也会发现路上虽有许多的不快乐，但也有不期而遇的温暖。 天有点阴沉，我独自坐在公园石椅上发呆，觉得自己是那么的委屈，明明是一番好意，为何却莫名其妙招来一顿斥责，此时，周围那欢笑的声音，在我心中竟成了嘲笑，不争气的泪水不知何时也滴落下来…… “你怎么了？”突然一声问候传入我的耳朵里，我抬头一望，竟觉得似曾相识，但又叫不出名字。我有点尴尬，低声问道：“朋友，你是？”“你不记得我了？我是你小学二年级时的同桌呀！”她边自我介绍边急切地问我：“你到底怎么了？”“我………”“快说呀。＂看到她如此的真诚，我便道出了心事…… 今天是周末，一大早，我本来兴高采烈地骑车来到公园，准备跑跑步、散散心，可刚走到公园设置的停车位置，便发现有两排自行车倒了，前排是共享单车，后排可能是来公园锻炼的叔叔阿姨的吧。我向四周望了望，却发现周围一个人也没有，于是，我迅速把车停好，然后将倒下的自行车一辆一辆地扶了起来，可刚扶起几辆，一辆不平衡，又都倒下了，我有点气馁，本想放弃，因为这又不是我推倒的，别多管闲事了，可转念一想，老师平时不是常教育我们说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”于是，我又小心翼翼地开始了，好不容易才把第一排的共享单车扶好。这时，练广场舞的大妈们却气势冲冲地跑过来，不分青红皂白地指责我把她们的自行车弄倒了，将我一顿责备后，便生气地走了，不听我半句解释，只留下我一个人在那里愣了半天，我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊，无助的我忍着泪水把剩余的车又一一扶好，然后也没心思跑步了，独自坐在这里发呆。 她听完我的诉说，便安慰我说：“其实被人误解是很常见的，我也曾经被误解过，但我觉得只要自己问心无愧就行，何况你刚做的是一件好事，不要再难过了哦。”“可她们为什么不相信我，不听我解释呢？”我伤心地回答。她拍拍我的肩说：“给你讲个我们老师说过的笑话吧：志伟有次去姚明家，因为姚明家特制的门，门镜高，敲了好几次门都没有人开，以为姚明不在家，就走了。第二天他看到姚明无精打采的，就问他昨晚干嘛去了。姚明神秘地说：昨晚我家好像闹鬼了，一直有人敲门，可是从猫眼又看不见人，吓得我一整夜没睡……”听她讲完，我忍不住笑了，心中的不快雾时烟消云散，似乎有一束阳光照进我那受伤的心灵…… 是啊，误解一般都是因高度不同造成的。以后，在成长的路上，再被误解，也别再难过了，学着换个角度去思考。此时，我再望向她，心中充满了感激，不期而遇的是暖暖的阳光。 【解析】 【详解】这是一道命题作文。 一、审题立意。全命题题型写作的关键在于辨明题目关键词的特定所指，题目“不期而遇的温暖”中要结合材料内容理清“不期而遇”的含义，同时要明确中心词“温暖”在这里是由某件事情而产生的情感，因此需要化虚为实，结合导语同时吃透两者的具体所指。“在你的生活中，也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是幸运、是幸福、是温暖！人生总会有不期而遇的温暖”总起来看，题目要求我们写的是：成长中处于沮丧失落自卑境况中，不经意间得到关爱赏识的事情及美好体验，其主题主要是感恩和自信。 二、选材构思。这个题目涉及的题材贴近我们的成长经历，相对来说是比较容易的。但要写出个性和创意，难点不在于立意，而在于取材的独到、精当以及剪裁详略的把控上。文体的选用上，虽说文体不限，但最适当的应该是记叙性文体，作文时要重点写清“不期而遇的温暖”是有关什么的事？涉及哪些人？事情的起因是什么？发生的地点（场景气氛）？具体的过程怎样？最后的感受自然是得到了“温暖”，这个感受要写生动，要突出心智层面。最后，最重要的是要在叙事的基础上面向成长抒发人生感悟，用以升华主题。我们可以从“自然、社会、人生”三个大的维度立体取材，自然界的一草一木、鸟兽虫鱼、日月星辰其实也能给我们“温暖”的，当然更多的是心灵及思想品质的启迪……选择自己最熟悉最有体验的生活片段去写作，力求突出“温暖”的来历及体验，面向成长抒发人生感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$