第六单元课外古诗词诵读《别云间》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

别云间 新知导入 背诵《梅岭三章》。在生死关头，陈毅元帅仍愿意献身革命事业，并坚信革命事业必将胜利，那我们的古人，尤其是古代的少年，他们在生死关头的表现又是如何呢？今天我们就来学习夏完淳的《别云间》，看看能不能从中找出答案。 别云间 夏完淳 学习目标 1、在诗歌的比较中，了解词形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。 2、在把握大意熟读成诵的基础上，把握词的艺术表现规律，理解词的思想内涵和感情基调。 3、了解词的起源、发展和流派，比较同一流派词人在创作风格上的差异。 4、背诵默写这首诗。 新知讲解 　夏完淳，原名复，字存古，别号灵胥，松江华亭（今上海市松江县西部）人。生于公元1631年（明思宗崇祯四年），卒于公元1647年（清世祖顺治四年）。明末少年抗清英雄，著名诗人。九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。其诗词或慷慨悲壮，或凄怆哀婉，“如猿唳，如鹃啼”（谢枚如语），充满了强烈的民族意识。著有《夏内史集》及《玉樊堂词》。 写作背景 公元1645年，夏完淳（时年15岁）从父允彝、师陈子龙在松江起兵抗清。兵败，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳与师陈子龙继续坚持抵抗。1646年夏完淳与陈子龙、钱旃饮血为盟，共谋复明大业，上书鲁王（朱以海），鲁王遥授中书舍人，参谋太湖吴易军事。此时南京已陷落，身在义军之中的夏完淳依然抱有消灭敌人、恢复明朝的坚毅决心。为了抗清，义军上下结成了同仇敌忾的情谊。不久义军兵败，吴易被执，夏完淳只身流亡，隐匿民间，继续进行抗清活动。1647年（顺治四年）夏间，夏完淳因鲁王遥授中书舍人之职而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕。被解送南京后，夏完淳坚强不屈，顽强斗争，在接受变节降清的原明朝兵部尚书太子太保洪承畴的审讯时，采取反话正说、寓贬于褒的方式当面声色俱厉地痛斥这个朝廷的叛徒、民族的败类，令洪承畴面红耳赤、颜面尽失。在南京狱中，夏完淳给嫡母盛氏写了绝笔《狱中上母书》，一方面以琐琐家事，谆谆嘱托，流露出对家人的依恋不舍之情，一方面又将复明大志放在儿女私情之上，不以后嗣为念，表示要“报仇在来世”，体现出视死如归的气节。最终不屈而死，年仅17岁。 《别云间》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前临别松江时所作。上海松江县，古称云间，即作者的家乡。 别云间 夏完淳 三年/羁旅客，今日/又南冠。 无限/河山泪，谁言/天地宽。 已知/泉路近，欲别/故乡难。 毅魄/归来日，灵旗/空际看。 读准字音和停顿 别云间 夏完淳　 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 jī 首联：三年羁旅客，今日又南冠 过了三年漂泊在外的生活，今天又成了清兵的囚徒。 首联叙事。 作者运用典故，抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。 其中“羁旅”一词将诗人从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。 诗人起笔自叙抗清斗争经历，似乎平静出之，然细细咀嚼，自可读出诗人激越翻滚的情感波澜，自可读出平静的叙事之中深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛。 理解诗意 颔联：无限河山泪，谁言天地宽？ 为山河破碎而流下的眼泪无尽地流着，却没有地方容纳，谁还能说天地广袤无边呢！  颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。 身落敌手被囚禁的结局，使诗人恢复壮志难酬，复国理想终成泡影，作者在此抒发了英雄失路之悲。 运不济，命途多舛，恢复故土、重整河山的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望与哀恸，忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。 颈联：已知泉路近，欲别故乡难。 已经知道去黄泉的路很近了，要永远告别故乡真是难舍难分。 颈联坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。 作者在此已抱定了杀身成仁的决心，但又难以告别家乡和亲人，表现出了作者情感和心理的矛盾，抒发了依恋故乡之情。 尾联：毅魄归来日，灵旗空际看。 自己死后成了鬼魂，也要回来从空中看看后继者们打着抗清的旗帜收复河山。 尾联盟恢复之志。 尽管故乡牵魂难别，但诗人终将恢复大志放在儿女私情之上，不以家运后嗣为念，生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。 诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀。 《别云间》一诗的题目有何深刻含义？ 从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。 品读“毅魄归来日，灵旗空际看。”两句，赏析诗句中所表达出的英雄气节和豪迈情怀。 诗人将满腹哀怨化为一腔怒火，即使成了鬼魂，还要归来从空中看后继者率领部队起义。 这是一种生命已止、战斗不息的精神，是个人立场的鲜明表白！表现诗人至死不渝的抗清精神，和对抗清事业后继有人的坚定信念。 【合作探究】这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。 同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、誓死如归的精神。 异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。 【合作探究】 《梅岭三章》中，“百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。 首联叙述了诗人三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清生活。 其中“羁旅“一词将诗人从父起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括，深含着诗人满腔心酸和深切感。 《梅岭三章》和《别云间》两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想情感有何不同。 人去阴间，是为了“招旧部”“斩阎罗”，以此表达同敌人斗争到底的决心（或不屈不挠的战斗意志”）； 魂归人间，是为了看战旗在空中飘扬，以此表达壮志未酬的悲愤（或“表达对山河故乡的无限留恋”，或“表达对胜利的渴盼”）。 课堂总结 此诗是作者诀别故乡之作。起笔叙艰苦卓绝的飘零生涯，承笔发故土沦丧、山河破碎之悲愤慨叹，转笔抒眷念故土、怀恋亲人之深情，结笔盟誓志恢复之决心。既表达了此去誓死不屈的决心，又对行将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹。全诗思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。格调慷慨豪壮，读来令人荡气回肠。 课堂练习 理解性默写：1.《别云间》写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是： ， 2.《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是： ， 。3.《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是： ， 。4.《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是： ， 。 5、夏完淳的《别云间》中，表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子是： ， 。 6、夏完淳的《别云间》中，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是： ， 。 问答题： “已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？ “无限山河泪”包含了诗人流下的哪些“泪”?请简述。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请简要概括。 拓展提高 狱中题壁 谭嗣同 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。【注释】《狱中题壁》是维新派政治家、思想家谭嗣同的诗作，是光绪二一四年(1898 年)戊成变法失败后诗人在狱中所作。望门投止思张俭:指诗人想到康有为和梁启超出逃，一定也会受到人们的欢迎。望门投止，指在客迫之中,见有人家,就去投宿。张俭,东汉人,因弹劫宦官侯览图谋不轨,反被诬陷结党营私,被迫逃亡;人们尊重他的正义行为,因此都冒死接纳他。忍死须臾待杜根:这里借以勉励幸存的维新派人士暂避一时，以待东山再起。忍死,装死。须臾,不长的时间。杜根,东汉末年人，上书要求专权的邓太后还政于皇帝,邓太后大怒,命人将他装入口袋,在大殿上摔死。行刑者仰慕他的为人,施刑时不用力,想出宫之后放走他。邓太后疑心,命人查看,他装死三天,目中生蛆;邓太后被诛后,复官为侍御史。 1、诗前两句是如何表现视死如归的精神的？ 2、这首诗和《别云间》表达了的情感有何不同? 作业布置 背诵并默写这首诗。 板书设计 首联：自叙经历,艰苦不幸 颔联：时运不济，英雄之痛 颈联：杀身成仁—难舍故乡 尾联：坚贞不屈，尽忠报国 别云间 夏完淳 $$