2024年广西初中学业水平模拟考试语文收网(二)（无答案）

2024年广西初中学业水平模拟考试 语文收网（二) (考试时间：150分钟满分：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2,考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累（共21分） 学校将开展“走进中华优秀传统文化一经典常谈”为主题的学习活动，请你阅读相关文字， 完成1-5题。 (一)明“经“典”之意 “经”原指织布机上的纵线。古人织布，先将几根纵线固定，然后用梭子牵着横线来来回回地 织。这个固定的纵线叫“经”，来回动的横线叫“纬”。“纬”是动的，“经”是不动的。所以，“经”常 常引申为“不变”，是可以经得起时间考验的。“典”原指春秋战国以前的公文体制，也指文章和言 辞的庄重高雅。综上所述，文化经典就是可以经得起时间考验的庄重高雅的文章或言辞【甲】这 些文章或言辞可以让人感动，可以给人启迪，可以激发人们旺盛的生命活力。 广义的经典，包括群经、史书、诸子、集部。例如，《周易》的经传都出自圣人之手，与儒 家的道统关系特别密切，到汉代就成为了“六经”之首。要读懂这些书，先得懂“小学”，即文字学。 《说文解字》中认为造字和用字有六个条例【乙】一是“象形”：二是“指事”：三是“会意”：四是 “形声”：五是“转注”：六是“假借”。 （二)赏经典作品 《诗经》教给我们很多做人和做学问的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，后 来将玉比人，用来告诉学生做学问的功夫。雄怪孔子在《论语·为政》篇说：“《诗》三百，一言 以蔽之。曰：思无邪。”意思是《诗经》中的三百篇诗歌，可以用一句话来概括一思想内容纯正 而没有邪念，这让读者受益匪浅。诗是可以增加阅读者阅历的，是可以丰富阅读者知识的，是可 以hn()养阅读者情怀的。《论语》这部书不仅显示孔子伟大的人格，还让读者学习许多 做人的条目，如“君子“仁“忠怒“时习”“择善”等等，这些都是可以终身受用的。《孟子》据说 是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中有些至理名言令人回味无穷，比如说到“养 浩然之气”，那“至大至刚“配义与道”的“浩然之气”，正是为人的最高境界。 1.阅读以上文段（二）内容，给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)如琢( )如磨 (2)han )养 2.以上两个文段中有不少成语，请写出其中3个。(3分) 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。(2分) (1)高雅： (2)受益匪浅： 4.在【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是()(2分) A.【甲】句号【乙】冒号 B.【甲】句号【乙】逗号 C.【甲】逗号【乙】冒号 D.【甲】逗号【乙】逗号 5.本次活动取得了较大的影响力，学校准备在公众号上大力宣传。下面是一位同学未完成的对 联，请你根据本次学习活动的材料，在对联横线处填写词语，将这副对联补充完整。 上联：经时间，①熏陶深境界 下联：生高雅，琢磨涵养济② 语文收网（二）第1页（共6页） 6.请根据下面提供的信息，按要求填写内容。(10分) 自强不息的精神在个人修养、国家发展和历史进步等方面有不同的表现。它是李清照“风休 住，① ”（《渔家傲天接云涛连晓雾》)的洒脱：是王安石“不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层”(《② 》)的精神：是李贺“③ ,甲光向日金鳞开”(《雁 门太守行》)的气势：是李白面对“赐金放还”的失意，以乐观进取的人生态度发出的 “④ ，⑤ ”(《行路难（其一）》)的豪言：是秋瑾面临“强派作蛾眉”的 命运，以豪迈的气概喊出的“身不得，男儿列，⑥ ，⑦ ”(《满江红.小住 京华》)的壮语：是⑧ (作者)“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”(《送东阳 马生序》)的充实；是文天祥“⑨ ⑩ ,威武不能屈”(《〈孟子〉三章》) 的大丈夫原则。 二、阅读（共39分） (一)现代文阅读1（本题共3小题，共7分） 阅读下面的文字，完成下面7-9小题。 材料一： ①叶雕是国家非物质文化遗产保护项目，是一门很古老的艺术，可以说是“早期的剪纸”。在 没有纸张的时代，人们便以叶子作为载体进行剪裁。叶雕制作难度较大，其传承和保护面临极大 困境。做叶雕主要有两大难点：一个是需要细心，每个制作环节都要严格操作，稍有不慎就会前 功尽弃：另一个是要善于观察，在生活中寻找灵感，创作出有内涵、有意境的作品。 ②“陈氏叶雕”项目传承人陈黎明说：“我女儿从小跟我学叶雕，但技法还有待精进，前些年 有几个年轻人找到我，学了几个月，后来都放弃了。学叶雕，要坐得下来、学得进去，现在的年 轻人大部分都很难做到。”如今，他最大的心愿就是找到更多、更好的传承人，让叶雕艺术向更 深层次发展。 (摘编自《匠心传承，让“落叶”活起来》) 材料二： ①宣纸，文房四宝之一，既是中国造纸技术皇冠上的明珠，也是世界上独一无二的艺术创造。 ②宣纸的发源地与主产地为安徽省宣城市泾县。因唐代泾县隶属宣州府管辖，故因地得名“宣 纸”，迄今已有1500多年历史。相传，宣纸创始人是蔡伦的弟子孔丹。孔丹偶遇青檀倒伏入水， 因年深日久，洁白如雪，便用青檀树皮造纸，终于获得成功，这就是后来有名的宣纸。 ③宣纸主要原料为青檀皮、沙田稻草和猕猴桃藤汁。青檀皮浆料为长纤维，稻草浆料为短纤 维，二者配合使用，形成骨骼与血肉相互依存的关系。宣纸工艺十分精妙和复杂，从原料加工到 成品出厂，需经108道工序，历时23年完成，可谓“精工出细活”。 (摘自《科普时报》) 材料三： ①科技赋能是非遗传承发展的重要推动力量，互联网和数字化技术给现代非遗技艺带来更多 可能。一方面，新媒体平台能够聚合非遗项目、非遗产品、非遗传承人、非遗消费者，进一步拓 宽非遗保护、传承、发展和消费的空间。另一方面，数字化技术带来非遗技艺的全新“玩法”。三 维建模、5G直播、AI(人工智能)合成、VR（虚拟现实)、AR(增强现实)等新兴技术的应 用，充分挖掘非遗数字化潜力，为网络用户带来沉浸式、交互式的非遗体验。 ②此外，推动非遗纳入教育体系，是非遗可持续发展的重要保障。伴随着非遗技艺的生活化、 大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代 非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 (摘编自《回归生产实践和生活体验一“非遗”技艺活力再现》) 语文收网（二）第2页（共6页） 材料四： ①保护并传承非遗，对于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信具有重要推动作用。 ②截至目前，我国已有16个验收合格的国家级文化生态保护区。文化生态保护区承载着非 遗形成发展的内在动因和适宜环境，建设文化生态保护区，是落实非物质文化遗产系统性保护的 重要实践。我们要坚持“两个结合”，构建符合我国国情、完整覆盖文物保护单位及历史文化名城 名镇名村等物质文化遗产、以非遗保护为核心的文化生态保护区。同时，衔接国家文化公园、国 家重大文化工程建设项目，活化利用文化遗产，让非遗“见人见物见生活”。 (摘编自《光明日报》2023年11月23日) 7.下列说法与材料内容不相符的一项是()(2分) A.制作叶雕，要善于观察，在生活中寻找灵感，创作出有内涵、有意境的作品 B.宣纸迄今已有一千多年历史，因发源地和主产地而得名，相传创始人为蔡伦弟子孔丹。 C.伴随着非遗技艺的生活化、大众化，师徒之间口传心授的传承模式在非遗的传承发展过程 中扮演日益重要的角色。 D.保护并传承非遗有助于推动铸牢中华民族共同体意识、增强文化自信等。 8.下列对材料分析有误的一项是()(2分) A.材料二画线句主要运用了列数字的说明方法，说明了宣纸工艺工序多，用时长的特点，增 强了说服力。 B.材料一的加点词“大部分”不能删去，起限制修饰作用，表明现在的年轻人大多数很难做到 坐下来学习叶雕，也有少部分人能做到，语言严谨准确。 C.材料二运用了逻辑顺序介绍了宜纸的发源地、原料及制作工序等内容，让读者从多角度了 解宣纸。 D.材料三画线句使用打比方的说明方法，说明了数字化技术带来非遗技艺的不一样又多样化 的变化。 9.根据上述四则材料，谈谈如何实现“非物质文化遗产”可持续发展。(3分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共13分） 阅读下面的文字，完成下面10-13小题。 春韭 关立蓉 ①春初的韭莱，生于土中，长到四五寸，茎白叶绿，绿油油一片。柔和的春风挽着轻盈的春 雨，惊醒了莱园里的韭苗，那一地的葱翠摇曳着细长的身子，在春光中翩翩起舞。 ②在古代，春韭被列为时蔬的第一位。古人在每年的正月初八这天，把韭莱和肉一起炒，再 裹以薄饼而食用，称之春饼，这是春天的美食。 ③这凡俗美味，因为有了诗人的衷情，又平添了一份温婉和雅致。 ④春日某天，南朝诗人沈约偶有闲情逸致，褪去褒衣博带，着件短衫，察看自家莱园，但见 亭亭玉立，葱茏一地：初菘向堪把，时韭日离离。诗人忍不住剪去一把韭菜，想到割取还能速长， 心生欢喜：野蔌剪不尽，春风吹又生。 ⑤但，山肴野簌众多，它又如何脱颖而出呢？还亏了南朝隐士周彦伦（周颗）的现身说法， 拉上了卫将军王俭和文惠太子萧长懋同台献艺，可谓“春韭”的最强代言人。卫将军问山中隐居人： “卿山中何所食？”频曰：“赤米白盐，绿葵紫蓼。”文慧太子问：“莱食何味最胜？”颗曰：“春初 早韭，秋末晚菘。”隐士的几句作答，何其让人神往，粗茶淡饭，戒荤全素，也可以色彩缤纷， 清苦中独享一份清静。 语文收网（二）第3页（共6页） ⑥到了唐朝，诗人与韭莱就发展出更深的缘分了。杜甫访问老友卫八，卫八是位处士，以山 野之味待远道而来的好友，雨夜割来的春韭嫩嫩长长，刚烧好黄粱掺米饭喷喷香，再加上一壶好 酒，杜甫诗兴大发，写下了千古名篇《赠卫八处士》：“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕， 共此灯烛光…夜雨剪春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞…”这样坦荡的友谊，后 人羡慕不已。把酒话情谊，原来无须山珍海味，一把春初早韭炒鸡蛋，足矣！ ⑦在挑剔的美食家苏东坡的眼里，春韭实在是好滋味，一句“满园春韭随意剪”，何等潇洒。 亭亭玉立的春韭赏心悦目，只要瞟上一眼便满口生津。在满园春韭里放飞自我，用美食谕悦心情， 令多少人心驰神往。 ⑧再看湖湘三公子之一陈三立，看见道旁的莱田里蔬莱长得春意盎然，写下“韭甲菘苗纵复 横，清渠倒引白虹明。游人指取春深处，恰有晴鸠一片声”。韭菜叶，白莱苗，纵横交错，倒引 来的清清渠水，美得像白虹鲜明。韭甲菘苗的背后，有沈约，有周彦伦，有杜甫，有苏轼…穿 越历史空间的遥远回声。 ⑨三立先生与韭莱，还有一则趣味。1934年，先生腰脚尚健，归金陵小住，以轻车载之游 园，出中山门，见道旁秧田成簇，丰腴翠美，先生顾而乐之，语车中同伴：“南京真是好地方， 连韭菜也长得这样齐整！”闻者大噱，以为先生故作谐语。先生写过“韭甲菘苗”这样的诗句，大 概能辨菽麦，偶有混淆，是其心地浑厚质朴如此。 ⑩有时，我想，年老了，回故乡做一个莱农，只要有一片属于我的一亩三分地，种上一哇韭 菜，在一夜春雨之后，去莱地里割下一茬茬经过了雨水润泽的韭莱，炒着吃，味道鲜嫩而爽口： 包一顿韭莱馅儿饺子，透过薄薄的饺子皮，看到里面如翡翠般、绿莹莹的韭菜。在香气蒸腾中， 读上几段关于春韭的诗词，该是多么幸福啊！ (摘编自《新民晚报》2021年3月14日，有别改) 10.作者说“这凡俗美味，因为有了诗人的衷情，又平添了一份温婉和雅致”。阅读第④一⑦段， 补充概括诗人们在春韭中倾注的“衷情”。(3分) 沈约剪春韭，为春之生机心生欢喜一周彦伦说春韭，(1) 杜甫品春韭， (2) 苏轼赏春韭，(3) 11.请从不同的角度，赏析下列句子的表达效果。(4分) (1)柔和的春风挽着轻盈的春雨，惊醒了莱园里的韭苗，那一地的葱翠摇曳着细长的身子， 在春光中翩翩起舞。（从修辞的角度） (2)韭甲菘苗的背后，有沈约，有周彦伦，有杜甫，有苏轼…穿越历史空间的遥远回声。 (赏析加点词语) 12.文中第⑨段穿插了陈三立先生不辨菽麦的故事，是否显得多余而影响了文章的表达意味？请 你从表达效果的角度说说对此段的理解。(3分) 13.“在香气蒸腾中，读上几段关于春韭的诗词，该是多么幸福啊！”在文章的结尾作者不禁心生 如此感慨，结合全文内容，说说你如何理解春非给作者带来的“幸福”。(3分) (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，共5分） 阅读下面这首诗作，完成下面14-15小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 语文收网（二）第4页（共6页） 14.下列对诗作赏析有误的一项是()(2分) A.“卷”字极言打猎队伍行走之快，场面之壮观，表现了出猎者高昂的情绪和抖擞的精神。 B.词的下片用“冯唐出使”的典故，以冯唐自喻，表达词人渴望重新得到朝廷重用的愿望。 C.全词通过描写出猎时的场面，融叙事、用典、言志为一体，塑造了词人威武豪迈的形象。 D.本词是苏轼最早的一首豪放词，表达他决心为国立功的豪情壮志和豁达乐观的人生态度。 15.“狂字贯穿全词，“狂”是什么意思？请结合词的内容简要分析词人“狂”在何处？(3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，共14分） 阅读下面的文言文，完成下面16-20小题。 【甲】 送东阳马生序（节选) 宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观 群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所阻。 ②当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，膝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则盟袍敝 衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勒且艰若此。 【乙】 郑玄传 郑玄以山东无足问者，乃西入关，事扶风马融。融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融 素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻通，未尝总倦。会融集诸生 考论图纬2，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今 去，吾道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。 (节选自《后汉书》) [注释]①马融：东汉著名经学家。②图纬：专论占验术数的书。 16.下面选项中加点词意思不同的一项是()(2分) A.或遇其叱咄或王命急宣 B.足肤皲裂而不知学而不思则罔 C.闻玄善算陈康肃公普射 D.乃召见于楼上乃不知有汉 17.下列对文章理解有误的一项是()(2分) A.隆冬时节，作者手抄借来的书，十指冻僵了仍毫不懈怠，足见他求学之勤奋。 B.“略无慕艳意不知口体之奉不若人也“表现了作者心无旁骛艰苦求学的精神。 C.善用对比是甲文的特色之一，通过“我”和“同舍生”对比，突出“我”求学的快乐。 D.郑玄爱好学习，执着求学，他向马融学习，即使长时间没有得到马融亲自传授也不放弃。 18.把文中画线句翻译成现代汉语。(4分) (1)故余虽愚，卒获有所闻。(2)玄日夜寻诵，未尝怠倦。 19.甲文是写给马生的，作者为什么用大量的文字写自己求学的经历？(3分) 20.学习对青少年而言是重中之重的事情，很多同学也认为学习很苦、很累。了解了宋濂及郑玄 求学的故事后，你对学习之苦是否有新的认识？请结合甲乙文两文内容，说一说你的认识。 (3分) 语文收网（二）第5页（共6页） 三、综合（共10分） 21.班级准备开展一次“走进文学天地”的综合实践活动。请你完成以下任务，请你参加，完成以 下任务。 (1)小语制作了阅读卡，请你帮助他一起完成。(3分) 名著 人物 相关文段 人物形象 他喜欢在营地里转，同兄弟们坐在一起， 《红星照耀 讲故事，同他们一起打球。在长征途中，他把 ① 中国》 朱德 马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行， 似乎不知疲倦。打仗时他总是在前线指挥。 “请你家老爷出来！我常州姓沈的不是甚 么低三下四的人家！他既要娶我怎的不张灯结 彩择吉过门？把我悄悄的抬了来当做娶妾的 《儒林外史》 ②】 一般光景。我且不问他要别的，只叫他把我父 敢于反抗追求独立 亲亲笔写的婚书拿出来与我看，我就没的说 了！” 他见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使 尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响， 《水浒传》 武松 簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒 力大无穷胆量过人 劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那 条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。 大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明 ③ 鲁迅 瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜 迫切激动喜悦兴奋 茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着 跳着，催他们要搬得快。 (2)艾青的诗作《大堰河 我的保姆》特别触动同学们心弦，在班级诗会上，同学一起讨 论如何读好这首诗。请你根据情境补全对话，要求紧扣议题、前后连贯。(3分) 主持人：同学们，下面我们围绕“①”这一议题展开讨论。请小语同学先来谈谈。 小语：我认为朗读时要明确感情基调，比如在读最后一节“大堰河/我是吃了你的奶而长 大了的你的儿子我敬你爱你！”时，我们要读出作者对大堰河②的情感。 小文：我补充一下。我觉得读这一节诗的语调应该③，节奏加快，这样才能更 好地体现小语刚才分析的情感… (3)班级辩论会上，大家围绕“模仿是否有利于诗歌创作展开了辩论。有同学认为：“模仿不利于 诗歌创作。首先，诗歌要抒发个人情感，模仿会影响真实情感地抒发：其次，模仿会让诗歌 创作毫无新意。所以学写诗歌不要模仿他人诗作。”请你针对此人观点进行反驳，写一段80 字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。字数80字以内。(4分) 四、写作（共50分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心…传递的方式也多样，这一切 都给你诸多感受和启迪。 请以“传递 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)把题目补充完整并抄写到答题卡指定位置：(2)不要套作，不得抄袭； (3)不得透露真实的校名、人名等信息。 语文收网（二）第6页（共6页）37华 2024年广西初中学业水平模拟考试 情食各提的验进试或A作养，围出第色比影位属限定这城消答案无黄 请在务避甘物养是（镜内作等，园写色电彩过鼎以或前活至上置 语文收网（二）答题卡 二、闭顺《*39分) 1R41》(2分) 缺考标记，【】《由监考必清除：考生产严鳞塘徐】 .)分) 条明吗酷贴( (2)(2分) 10.3分)(1》 19《3分) 确填 楚，青认真传时￥每同上的直专证号，胜名， 住 ■ 备维使想量色第戏需杯写，字体工塑，笔连清植， (2) 语混填涂 香■程号，在各目的整以城内强直门 [,1t×1[-][●] 特：想若道民城括活率元效：在0模组：则 (3) 车程裤，不背鲁。行端面 203分) 11,41)2分》 智8■■■■■■■■■■ ◆ 4[A1[Bj〔c(b] 8 [AJIB][可[O][A][B][C】0j T[A][R][C](D] 14 [A]In]IO][D]17 (A][R][C][01 (1)(2分) 三，综合（墙0分） 丰达秤题 21.1)(3分) 一：积累《共21分) 2.3分》 L,2分》(1)如华( )如进(2)hn( ) 2.《3分) 3.2分)高， (2)3分2① 13.3分》 受護暖浅 5.(2分)① 3)4分》 6.(10分) ① 15.3分) 清在器理日的答程以域内作再，量出国色形边摩刚型区连的着盖车置 通存爷里任答置国线内作香，量出置色用座过程限定低速善答南无塘 清在青避日符题区城内作青，量由国售和的制用里民的答重无登 ■ 语文收叫二)答翘卡第【真（共2奥） ■ ■ ■ 请在爷到但的控道其内作咨，起里色华围山根黑实核储等害五，简 特在各随目门荐塑恒铺内修露，植出量色带特y端花区域门行案无效 四、写作（共0分） 22 题H: 44 请在养通日南浴刻域序作备：■出围色果形月服鼎定区域的茶克毛我 语传器鞋压的特通区城内作将，程接怎心面边厚用定调的答表无清 语文收叫一)答翘卡第2真（共2奥）