辽宁省鞍山市海城市2023-2024学年六年级下学期6月月考语文试题

学 校 六年级语文 (时间：90分钟，满分100分) 班 级 小二4 题号 日积月累 开卷有益 妙笔生花 总分 姓 名 得分 考 号 一、日积月累。（40分)】 座位号 1、默写古诗《竹石》，要写得正确、美观、整洁、规范。(2分) 竹石【清·郑燮】 二0三|二O四学年度第二学期六月阶段练习 2、根据语境，看拼音写字词。(4分) 雨过天晴，hua pu( )里热闹极了：蟋蟀在草丛里弹琴，qing cul )悦耳的琴声引来了不少听众；qi而y( )也耐不住md )从泥土中爬出来，逛来逛去。 3、先将词语补充完整，再选词填空。(6分)） 司空( )( ) 专心( )( ) ( )马( )花 不( )( )然 在这座城市里处处可见温馨和谐的画面：公交车上，为老人和孕妇让座是 的事：城市书房里，常常坐满了 阅读的市民…。 4、下面各组中，加点字意思不同的一项是( )(2分) A过犹不及 力所能及 B声泪俱下 虽与之俱学 C赴汤蹈火 及其日中如探汤 D心地善良 通国之善弈者也 5、填人下面句中横线处的关联词语正确的一项是( )2分) “文房四宝”是中国传统文化的代表性符号之一。它们 有不同的发 展轨迹， 殊途问归。它们在艺术创作中 淋漓尽致地表现了中 国古代书画艺术的神韵 体现了古代文人的生活情趣。 A因为…所以… 不仅…而且… B因为…所以… 只要…就… C虽然…但是…。 不仅…而且… D,虽然…但是… 只要…就… 6、欣赏图中的书法作品，它的作者是谁？书法特点是什么？( )(2分) 横周琳面出而天 陳撞宫葛入轧地 内之巢之经坤图 剧孤恩門乎焉朗 重属玄是黄之運 阁蜜泉故道户手 之星外施而日 削之则铵卵月稻 A赵孟瀕运笔自然，点画圆润 B柳公权 骨力遒劲，棱角分明 C王羲之飘逸自然，行云流水 D.欧阳询 平正端庄，险劲生动 7、句子综合训练。（6分) (1)在共产党员面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句） (2)下面语段中有四处语病，请用正确的修改符号在原句上修改。 升入六年级以来，我阅读了许多课外书。比如“骑鹅旅行记”，这本书的作者 是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙创作的，书里的故事情节对我很感兴趣，里面的人物 也给我留下了深刻印象。通过阅读，丰富了语言积累，提高了写作水平。 8、课本知识回顾。(9分) (1)诗人常借事物表明自己的志向。于谦以石灰作比，通过诗句“ ”表明自己不畏艰难、坚贞不屈 的品格；李贺借“ ”表达了 自己渴望建功立业的志向。 (2)“树欲静而风不止， ”告诉我们要及时尽孝，不要 让亲情留有遗憾“ ,莫把无时当有时”告诉我们要勤俭 节约，杜绝浪费；“ ,事非经过不知难”告诉我们要多读 书，多实践。 (3)正如“穷则变，变则通， ”所说，变通而图存是从 古至今的中国智慧；《史记》中的“ ,日日新，又日新”也告 诫人们要不断革新。 9.整本书阅读。(3分) 根据《汤姆·索亚历险记》的相关内容，把书中人物及人物的性格特点进行连线。 (1)波莉姨妈 A.活泼可爱 (2)哈克 B.心地善良 (3)乔埃 C勇敢、善良 (4)贝琪 D.阴狠毒辣 10、口语交际。(4分) 本学期我们学了很多外国名著，感受到了外国文学作品的魅力。但是有人觉 得中国的文学作品浩如烟海，没必要读外国名著。对此，你的观点是什么呢？简 要说明理由。 我觉得 (填“应该”或“不应该”)读外国名著，因为 二、开卷有益。(30分) (一)课内阅读。（10分) 为人民服务（节选） ①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 ②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办 法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭 先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益 坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 【资料链接】1945年，在党的七大会议上，毛泽东同志指出，共产党人要“全心 全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或 小集团的利益出发”。 1请选择一个最恰当的小标题来概括选文的主要内容( )2分) A从人民的利益出发 B.如何对待批评 C为人民服务 2.体会选文中句①一句④之间的内在联系，把下面的思维导图补充完整（填序 号)。(3分) A明确了正确批评的标准 B不怕任何人批评 C“我们”接受任何人的正确批评。 句①：不怕别人批评指出“我 句②： 们”的缺点。 句④： 句③： 3从选文及资料链接可知，“我们”衡量批评正确与否的标准只有一个，即 ):接受任何人的正确批评，目的只有一个，那就是( )。(4分) A.是否能被人民接受 B.是否符合人民的利益 C.让队伍兴旺起来 D为人民服务 4.同学们针对“为人民服务”展开了讨论，请你联系生活中的例子也来说一 说。（1分) 琪琪：为人民服务要有面对国难的勇气和信心，就像救死扶伤的白衣天使那样。 晨晨：不仅是白衣天使，各行各业的人们都在为人民服务，像老师、交警… 我：还有 也是为人民服务。 (二)文言文阅读(10分) 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.下面加，点字解释有误的一项是( )(2分) A我以日初出远（认为） B孔子不能决也（决断） C孰为汝多知乎（知道） 2根据短文内容补充表格。(6分) 人物 观点 现象 依据 小儿甲 日初出大如车盖， 远者小而近者大。 及日中则如盘盂。 小儿乙 日初出远，而日中 时近也。 3.这篇短文对你有什么启发？结合生活实际从两小儿和孔子两个角度谈一谈。(2分)】 (三)课外阅读。(10分) 好奇 壶里的水开了，壶盖噗噗地往上跳，那么多人看过，他们最多只是把壶从炉子 上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后 来他改良了蒸汽机。 树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人砸到，他们最多只是把苹果捡起来吃 。只有牛顿很好奇，他深人分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定 律 说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的 人，觉得一切都是司空见惯的，他们好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其 实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的心。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不 见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中 只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定 了他们庸庸碌碌的一生。 有好奇心的人，凡事总爱问为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的 表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西 往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些 自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的 物候学知识。稻田里长了一株“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边， 袁隆平却受到启发，培育出杂交水稻。 古往今来，所有的创造发明，几乎都源于创造者拥有的一颗好奇心。好奇，是生 命焕发光彩的字眼；好奇，是人类发展提升的源泉。如果你不想你的人生庸庸碌碌， 那么请保特好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀：如果你不想你的事业徘徊不前， 那么请保持好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！ 1.判断下面说法的对(V)情(×)。(3分) (1)第1、2自然段以两个家喻户晓的事例，引出说明对象，表明了有好 奇心的重要性。 (2)第3自然段中“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活，不能 有所发现的人：“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物规律的智者。 (3)第2、3自然段从正、反两个方面阐述了有好奇心的重要性。 2.为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？请简要概括。(4分) ① ②】 ③ ④ 3读完短文后，你认为作者想要表达的观点是什么？( )(2分)】 A.只要像瓦特和牛顿那样，多观察生活中的事物，就能发现真理。 B科学家为了发明和创造付出了很大的努力，十分值得人们敬佩。 C保持好奇心，是发明和创造的源泉。 4请仿照本文，用一个具体事例说明“坚持不懈就有可能成功”的观点。(1分) 三、妙笔生花。(30分) 从古至今，人们一直都对浩瀚的宇宙充满好奇与向往。请结合你看过的科幻电 影的片段，展开合理、大胆的想象，创编一个科幻故事吧。要求：能放飞想象，写出奇 特而又令人信服的科幻故事。不少于450字。 六年语文卷案 一、日积月累(40分) 1、(2分) 2、4分】花▣湾前拉蜘家其 3、(6分》见保致志龙就以为 1专心纯 4、2分》D5.(2分)C6.2分)A 7、6分) 1)在共产气员面前。淡有什么因难不能克蔽， 2》“我菜旅行记”改为联病旅行记切 去拉“创作的 “书里的试事情节对很多兴短“改为“我 对书里的故事横节很器兴短“ “通过阅读“前面加上“我“ 8、9分】(1)粉碎身浮不怕委留酒白栏人何何当金资的 快他路秋 2》子欲苏亲不待黛将有目思无目 书到用时方悦少 3》透则队萄目新 9.(3分》(1)B(2)C(3》D(4)A 10〔4分】签实不馆一，合印可， 示例：应这莱外国名落不仅可以多受中西文化差异，了斜外国的风土人常。还能丰音我们的灯识。开阅我 们的初哥。对提高我们的与作能力也有一定的南助， (评分标准能明神表明自三的双点得1分，能国晓自已的观点可出读外国名著的好处或环处得2分，酒句通 顺得1分，共4分) 二开#有益(30分) (一)课内刻读.(10分) 1.(2分》82.(3分)BCA3.4分3BD 4.(1分》答澳不电一，示例：环卫工人每天职球打扫衡道莞化环镜 (二)文言文刻读(10分) 1.(2分)C 2.(6分》目始出时去人近。可目中时远也 目初出沧沧凉这，及其目中深汤 近老热同远者这 3.(2分》若案不一，合廷即可. 示列：①我们妥学习两小儿普于测然、新于思产的代点。常生活中的有心人。这样才能有所发，有所创速. ②我们买像文中的孔于那样，面对学习中的问题时委实李求是，这样才能喜正学有所获， (三)外剑读.10分) 1.(3分)1)√〔2)×3)√ 2.(4分】①可特改良惑汽机，②牛领发现万有引力定第，③丝可杭含知“大自然的语言“，研究物快学，④发 隆平持官出杂文水稻， 3.(2分》C 4(1分)实不运一，合注即可. 示例：我之前一三为自三可不好字同言他。后来老爸爸的驶否和敢导下，我开始坚持伯蒂字枯。并每天工整 地可两张字。文给爸爸点评，经过一个学期的练习。我可的字业以前有了很大进步，连老师也夸奖我。由此。我 深测地党识到：坚持不草就有可能成功， 三、妙笔生花(30分)路