高考语文精准备考猜题卷（一）-【名校之约】2024年高考精准备考猜题卷（老高考版）

绝密★启用前 2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文 [满分150分，用时150分钟] 的 安 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米及以上 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 的 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 都 器 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 科幻文学的深远意义在于对人类未来的想象与阐释。科幻小说《三体》在全球范围内的巨大影响 力，让我们看到在美食、戏曲、熊猫等传统方式之外，中华文化传播的更多可能。科幻让中国故事呈现 更丰富多元的面貌，也让世界上更多的年轻人了解当代中国，了解当代中国人对于科技与未来的想象。 的 在推动中国科幻走向世界的历史性进程中，我们需要脚踏实地地提升科幻文学的创作水平，扩大作者 种钓 队伍，开拓题材与风格，寻找与中国情感、中国文化、中国精神相连接的中国科幻故事。 进一步提升作品的科学雏度。当前，我国正处于历史性转型期，从依靠人口红利与劳动密集型产 业驱动的传统经济模式，向依靠科技创新与制度优势驱动的新型现代化社会升级。国家大力发展航天 科技、量子物理、人工智能、5G通信、生物基因、区块链等面向未来的尖端技术。这些技术为民众所认 知，理解、接受，将为国家实现顺利转型建立文化基础。科幻创作者应该主动接触、学习、吸收最斯的科 技发现与成果，提升自己的科学素养，并转化为创作素材。通过官方或民间机构组织的科技企业采风 活动、与科学家面对面活动等，深入第一线交流探访，让科技与科幻真正做到水乳交融、相得益彰，创作 尝 出真正反映时代科学理念与精神的优秀作品。 进一步拓展作品的美学雏度。科幻作品要走向大众，走出国门，就要求创作者了解不同受众群体 不同媒介形态、不同文化背景的审美特征，有技巧、有策略、有创新地融合不同的艺术形式与表达方式 使科幻真正为大众所喜爱。在这一雏度上，已经有颇多成功案例可以借鉴。近年来，国漫、国潮方兴未 艾，将传统文化与二次元、时尚产业、衍生品市场融合，实现了优秀传统文化的创造性转化、创新性发 展。如何将科幻类型叙事与中国传统文化、情感范式、价值观念、美学标准进行有机嫁接、融合，并创造 出具有影响力的作品，是我们这一代创作者肩负的历史使命。 家 进一步深挖作品的人文雏度。正如电影《流浪地球》向我们展示的，一场想象性的全球生态危机， 让我们所熟悉的世界秩序被全面颠覆，它所形塑的审美经验是陌生化的，却不是与现实完全无涉，观影 引发的大众对于当下环境、人伦，科技与价值观的反思与警示，在一定程度上超过了其他形式的科普宣 传。这就是科幻的价值与意义。 很多科幻作品表达了对生态危机、技术滥用、生命伦理的严肃思考。科幻既是对科学的仰望，也是 对科学的警惕，这种敬畏交加的二元性，构成了科幻的内在矛盾和独特思维。人们越依赖科学、越相信 科学，同时也就对科学越抱有敬畏和疑虑，越需要超越科学的视野，需要人文的关怀。但这种超越和关 怀又无法脱离科学而存在，依然必须与科学共生共存。这正是科幻能够走向大众的人文根基。 【名校之约系列2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文第1页（共8页）】 今天，科幻的意义已经远远超越了文学范畴，而成为一种文化现象与思雏范式。普及中国前沿科 技成果，在教育领域推进创新思雏，注重培养学生的想象力，提升整个社会的创造力，这些举措都可以 通过科幻小说、动漫、影视等全蝶介形态的优秀内容创作来实现。 科幻文化产业需要全社会的关注与扶持，也需要尊重客观规律与科学方法。让我们保持耐心，期 待中国科幻脚踏实地、仰望星空，迎来更加蓬勃发展的时代。 (摘编自陈楸帆《科幻创新离不开文学哺有》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)》 A.科幻小说《三体》在全球范围内的巨大影响力，说明科幻文学也可以成为和熊猫等一样的传播中华 文化的方式 B.科幻创作者应该主动提升自己的科学素养，把科技发现和成果转化为创作素材，深入第一线交流 探访，让科技与科幻完美融合。 C.很多科幻作品表达了对生态危机、技术滥用、生命伦理的严肃思考，这种思考既是对科学的仰望， 也是对科学的警惕。 D,科幻文学的深远意义在于对人类未来的想象与阐释，今天，其意义已经远远超越了文学范畴，而成 为一种文化现象。 2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分) A,文章主体部分采用并列结构，从三个维度横向展开，探讨了推动中国科幻走向世界的途径和方法。 B.文章第三段以国漫、国潮为例，论证创作出优秀的科幻作品是这一代创作者肩负的历史使命 C.文章第四段以电影《流浪地球》为例，证明了科幻作品的价值和意义远远超过其他形式的科普 宣传。 D.文章既有理论的分析，也有事实的证明，还能联系社会现实，针砭时弊，逻辑严密，令人信服。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.推动中国科幻走向世界，我们需要寻找与中华文化相关的科幻素材，讲中国故事，说明民族的才是 世界的。 B.我国要实现向新型现代化社会顺利转型，决定性因素是民众认知，理解、接受尖端技术，建立相应 的文化基础 C.科幻作品的水平可从科学、美学、人文维度来提升，可见要创作出优秀的科幻作品是离不开文学的 晡育的。 D,中国科幻如果脚踏实地、仰望星空，在全社会关注与扶持下，假以时日，终将迎来更加蓬勃发展的 时代 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4一6题。 最早的香蕉跟我们今天吃的香蕉完全不是一个东西。最早的香蕉都是野生的，在这些野生香蕉 中，就有我们今天栽培的香蕉的“父母”一野蕉和小果野蕉。 野生香蕉的原产地是马来群岛及大洋洲北部地区，在那里，当时的人类通常采集富含淀粉的植物 茎干和地下根茎来充饥，比如西谷椰子树的茎干。研究者推测，也许当地人最开始接触香蕉，并不是为 了吃它的果实，而是为了吃它的地下根茎球茎。因为香蕉球茎富含淀粉，虽然味道不怎么样，但能填饱 肚子。而最早的野生香蕉果实不仅很难剥开皮，而且里面的种子又大又硬，根本无法下口。 那人类是何时开始吃香蕉果实的呢？这就需要找到人类最早种植和驯化香蕉的地方了。目前发 现的人类最早种植香蕉的地区是巴布亚新儿内亚的库克沼泽。研究者发现，大约在6800年前，当地人 已经开始种植香蕉，而小果野蕉很可能就是在那里被选择驯化成半可食用的香蕉的。然后，随着自然 传播和人类活动，野蕉和小果野蕉相遇结合并形成杂交种。这些杂交种被人们引种到世界各地，不断 地杂交、选育和栽培，最终得到完全可食用的香蕉。 在几千年的种植驯化过程中，人类关注着香蕉果实的口感和香蕉种子的变化，不断选育适合食用 的品种，并最终得到软糯香甜的香蕉。这些香蕉的种子最终退化成果肉里的小黑点，失去繁衍能力，而 香蕉也变成了我们所熟悉的无籽香蕉。 【名校之约系列2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文第2页（共8页）】 1870年4月，一位叫作洛伦佐·贝克的美国船长，驾驶着漏水的帆船进入牙买加海港进行雏修。 码头上的一串黄色水果吸引了他的眼球。贝克从未见过这种水果，好奇的他赶紧去询问当地人。原 来，这种水果名为大麦克香蕉（叉称大米七香蕉，曾广泛种植），它皮厚耐寒，可以保存很长时间。贝克 只尝了一口，就被大麦克香蕉软糯香甜的口感征服了。 对牙买加人来说，大麦克香蕉是一种很平常的水果。早在19世纪初，一个法国博物学家在游历东 南亚后，带了些大麦克香蕉的球茎到加勒比海上的马提尼克岛种植。1835年，种植在该岛的香蕉又被 一名法国植物学家引进到牙买加。然而，生活在美国的贝克却是生平第一次见到这种水果。他意识到 买卖大麦克香蕉绝对是一个巨大的商机，便马上购买了一百多湘香蕉放到自己的船上。这些香蕉漂洋 过海最终抵达美国的港口，然后被高价卖出。贝克看到了发家致富的希望，便开始长期进行香蕉贸易。 后来，他干脆在牙买加的港口买了大片土地，开发成了香蕉种植园，这就是现代香蕉种植和贸易的正式开端。 随着香蕉贸易的开展，香蕉逐渐成为欧洲和北美地区最常见、最便宜的水果之一。因为价格亲民 健康美味、食用方便等特点，大麦克香蕉的需求量如吹气球一般激增，并快速成为美洲、欧洲以及世界 上更多地区的人们喜欢的水果。一位名叫班尼斯特的美国人还专门建立了香蕉博物馆，将多达1.7万 余件与香蕉有关的各色展品陈列其中。 可惜好景不长，就在香蕉刚开始风靡全球的时候，1903年，香蕉枯萎病（也称巴拿马病，一种通过土 壤传播的香蕉传染病，致病菌为尖孢镰刀菌)袭击了巴拿马地区的一个香蕉种植园，大片的香蕉植株枯 萎死亡，而且情况愈演愈烈，以致整个中美洲的香蕉种植国都没能逃过此劫。 为什么香蕉对疫病的抵抗力如此之差？其实，这本质上是由基因决定的。大麦克香蕉是人们长期 以来杂交育种的产物，属于高度不育品种，无法进行有性繁殖。然而，无性繁殖产生的所有后代均来源 于同一母株，因此，所有大麦克香蕉的基因几乎完全一样，可以说全世界的大麦克香蕉园里本质上是种 了同一棵大麦克香蕉植株。一旦疾病来袭，往往就是“一蕉得病，全家遭殃”，因为所有香蕉的“软肋”都 是一样的。此外，无性繁殖会随着种植代数的增加而造成内源性病毒的积累，这会极大降低香蕉的免 疫力。 随着香蕉枯萎病肆虐全球，各国研究者都在努力寻找应对方法，遗憾的是没有任何成效，大麦克香 蕉眼看就要消失。所幸的是，1939年，一种新的香蕉品种卡文迪许香蕉（就是我们现在通常吃的华蕉） 在南美洲被发现了。不久之后，世界上很多地方的大麦克香蕉种植区都开始换种卡文迪许香蕉了， 1965年，当最后一批大麦克香蕉在美国售罄后，曾经雄霸水果市场的大麦克香蕉就“退隐江湖”了。 目前，少许当时幸免于难的大麦克香蕉以“改名换姓”的方式存活于东南亚的一些小规模种植园里。虽 然大麦克香蕉并没有灭绝，但它也很难“东山再起”了。 (摘编自《香蕉传奇》，刘汉哲编译)》 4,下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A.最早的香蕉跟我们今天吃的香蕉完全不同，前者是野生的，后者是栽培的，但两者有很大的亲缘 关系。 B.研究推测，马来群岛及大洋洲北部地区的人们当初不是吃香蕉的果实，而是吃它的地下根茎，因为 当时的香蕉果实根本无法食用。 C.野生香蕉的种子又硬又大，经过驯化后的野生香蕉，其种子最终退化成果肉里的小黑点，变成了无 籽香蕉，口感也不错。 D.大麦克香蕉不能抵御枯萎病侵袭的原因是它属于杂交育种的产物，为高度不育品种，无法进行有 性繁殖，对疫病的抵抗力差」 5.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.文中用了“也许”“可能”等副词来介绍与香蕉相关的知识，突出了作者的科学态度。 B.本文虽然在语言上追求通俗易懂，但还是保留了一些科学术语，如“内源性病毒”等。 C.文中“父母”“一蕉得病，全家遭殃”“退隐江湖”等语句幽默、俏皮，使文章富有趣味。 D.“吹气球一般”的比喻十分形象，表达出作者对大麦克香蕉的需求量增长过快的担忧之情。 【名校之约系列2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文第3页（共8页）】 6.请结合材料概括大麦克香蕉在欧洲和北美地区兴起、发展以及消失的过程。(6分) 答： (三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7一9题。 荒原作证 梁晓声 一九八一年，我们共和国九百六十万平方公里的土地上，发生了许多重大的事情。 曾经在小学课本里写的“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的神奇北大荒，已经创建了一处处国 营农场，有十万转业官兵在这里开荒、播种、收获… 绿色的北大荒变成了金色的北大荒。 ①一台大型联合收制机终于在北大荒诞生了。从外形看，它既不像所有中国制造的联合收割机那 么“土气”，也不像从国外引进的联合收制机那么“洋气”。专家普赖斯面对它的时候，很自然地联想到 了在美国接触过的那些身着西装，但却保持着中华民族气质的中国留学生。专家爬到收割机下看过， 一眼就看出底盘是选用东德E512的结构，不过进行了改造。配备有双联拾禾器的拾禾台，可同时捡拾 双铺脱粒。专家对它的双滚篇颇感兴趣。这种装置无疑会提高脱谷性能和分离性能，减少动力消耗， 更适应高产潮湿作物的收割。北大荒的麦收季节往往正是雨季。它使专家悟出了这样一个道理：先进 的不一定很适用，适用的才算最先进。不过专家坦率地对它的制造者们表示，他对双滚筒在实际收割中可能 产生的机械副作用深感忧虑。尽管如此，专家不得不暗自承认，这是一台中国式的大型联合收割机。 ②它的制造者们，把它命名为“北大荒人”。 专家日盼夜想的JD7200也已经运到了，并将在同一天同一块麦地中和“北大荒人”同时进行试割。 那天，两台收割机像两匹赛马，在许多人的观望之下，停立在麦地边上。一台由方婉之驾驶，一台 由她的女儿驾驶。③发动机“隆隆”地响着，仿佛诉说着它们的焦躁。 比赛开始不久，JD7200就将“北大荒人”甩下了十几米远。芸芸打定主意今天要使母亲领教失败的 滋味。她无法理解，打小生活在黄浦江边、曾立志要成为音乐家的母亲背井离乡来到北大荒插队20多 年，如今却压着几份调令，为什么不肯离开北大荒，不肯离开这个没有前途的农机具制造厂。是由于知 识分子的偏执吗？是由于性格上的倔强吗？可是这种偏执，这种倔强，对母亲，对这个农机具制造厂， 对北大荒，对中国，对四化，究竟有什么实际意义呢？芸芸认为一点意义也没有。也许只有失败，才能 令母亲清醒地正视现实吧。 方婉之心里比任何一个人都明白，她今天在这场“比赛”中的失败命运是注定了的。作为“北大荒 人”的设计者，她一方面要使它达到大型联合收割机的先进水平：另一方面，她又不能不考虑到中国农 机县制造业现有的工艺水平，以及我们国家的农机县原材料的质量。美国专家的“试割”建议，虽然并 无恶意，但毕竟象征着一种挑战。作为一个中国农机具工程师，她没有丝毫理由“怯战”！她相信，任何 一个国家，任何一个民族，都会有人心甘情愿去粉演这样的一个失败者的形象！这是一种特殊的勇敢！ 她一边从容地驾驶着“北大荒人”，一边在心中暗暗鼓励自己：我不但是一个中国人，而且是一个中国农 机具工程师！此时此刻，我要具有这种内在的刚勇！我要具有这种特殊的勇气！ 当中午的炎炎赤日灼烤着大地的时候，方婉之站在丈夫的坟旁，面对“将军柳”，泪水渐渐盈满了她 的眼眶，模糊了她的双眼。她的双唇颤抖了许久，低微地说出了一句仿佛从心底挤压出来的话：“将军， 荒原作证，我和他们较量了，可是我打不过他们…”她扑向“将军柳”，抱住树身，无声地抽柚泣起来。 当她终于克制住自己，心情冷静下来时，听到背后也有人在低泣。她擦干泪水，转过身，发现女儿、 局长和李福顺也来到了这里。他们都在注视着她。女儿叫了一声：“妈妈！”便扑向了她的怀中，将头偎 在她胸前，止不住地放声大哭起来。 【名校之约系列2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文第4页（共8页）】 这天晚上，普赖斯来到了方婉之家中。美国专家从衣袋里掏出一个手绢包，放在桌上，打开后说： “方工程师，我诚意地向您祝贺！你们的‘北大荒人’脱粒干净，茎秆粉碎均匀，证明双滚筒还是可行的！” 手绢里包的是脱过的麦粒。 专家又说：“十年之后，你们也许…” 方婉之打断他的话，平静地说：“十年之后，我们也许还会落后于你们。但是请您相信，历史是长久 的，十年不过才是一个世纪的十分之一，也许就在本世纪中，您和我还有机会比赛一次的。” 专家似乎有一种预感，在签订合同时，如果有什么不利的因素，那么很可能来自这位中国女农机工 程师… 专家多虑了。中美双方签订引进合同时，方婉之对JD7200的机械功率和作业效能，给予了极公正 的高度评价。专家普赖斯回国时，方婉之和李福顺亲自把他送到火车站。开车预告铃已经响过，三人 彼此握手道别后，美国专家说：“我一定还要到中国来。” 方婉之问：“再到中国来进行一次比赛？” 专家摇摇头：④“不，我要来看你们‘北大荒人’的第二代，第三代…” 专家注视着方婉之，心中暗想，他接触过许多国家农机制造业方面的同行，某些国家农机制造业的 发展和他们的农机专家，曾使他感受到对美国农机制造业和他这位美国农机专家具有超越性的威胁，但 从来也没有被他视为真正的对手。真正的对手，也许就在中国，就在北大荒，就是眼前的这位北大荒女人！ 地，也像北大荒一样，身上具有某种同样令他倾倒的吸引力…甚至可以毫不夸张地说，具有一种 魅力… (有删改) 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一顶是(3分) () A.①句中的“终于”表明中国首台大型联合收割机的研制经历了千辛万苦，“诞生”写出了庄严感。 B.②句中，收割机被命名为“北大荒人”，表现出制造者们对这台大型联合收割机的深厚情感和敬意。 C.③句采用了拟人手法，表面上是写发动机的“焦躁”，实则正面写出了围观人群在赛前的紧张心情。 D.①句中，省略号表示列举的省略，表明美国专家对中国农机专家的赞许，并会继续关注中国农机发展。 8.梁晓声善于通过“小人物”触摸时代脉搏，请以方婉之为例，简析这种特点。(6分) 答： 9.选文在讲述两台收割机比赛当天的情景时，为什么先后使用了“那天、今天、这天（晚上）”等几个不同 的词语，请结合文本简要分析。(6分) 答： 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。 材料一： 何谓求诸人？人同类而智殊，贤不肖异，皆巧言辩辞，以自防御，此不肖主之所以乱也。 凡论人，通①则观其所礼，贵则观其所进②，需则观其所养，听则观其所行，止则观其所好，习则观其 所言，穷则观其所不受，贱则观其所不为。喜之以验其守，乐之以验其僻，怒之以验其节，惧之以验其 特，哀之以验其人③，苦之以验其志。八观六验此贤主之所以论人也论人者又必以六威四隐。何谓六 威？父、母、兄、弟、妻、子。何谓四隐？交友、故旧、邑里、门郭①。内则用六戚四隐，外则用八观六验，人 之情伪、贪部、美恶无所失矣。譬之若递雨污，无之而非是。此先圣王之所以知人也。 (节选自《吕氏春秋·论人》，有别改) 【名校之约系列2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文第5页（共8页）】 材料二： 何谓观其至质③，以知其名？凡偏材之性，二至以上，则至质相发，而令名生矣。是故骨直气清， 则休名生焉。气清力劲，则烈名生焉。劲智精理，则能名生焉。智直强悫⑦，则任名生焉。集于端质，则 令德济焉。加之学，则文理灼焉。是故观其所至之多少，而异名之所生可知也。 何谓观其所短，以知其长？夫偏材之人，皆有所短。故直之失也，讦。刚之失也，厉。和之失也，儒 介⑧之失也，拘。夫直者不讦，无以成其直，既悦其直，不可非其讦，讦也者，直之征也。刚者不厉，无以 济其刚，既悦其刚，不可非其厉，厉也者，刚之征也。和者不懦，无以保其和，既悦其和，不可非其懦，懦 也者，和之征也。介者不拘，无以守其介，既悦其介，不可非其拘，拘也者，介之征也。然有粗者，未必能 长也。有长者，必以短为征。是故观其征之所短，而其材之所长可知也。 (节选自《人物志·八观》，有删改) [注]①通：显达，处境顺利。②进：举荐。③人：同“仁”。④门郭：这里指左右亲近的人。⑤至质： 志质，素质及外在表现。⑥二至：本质和气质。⑦悫：真诚，诚实。⑧介：独特的节操或行为。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一 处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 八观A六验B此贤主C之所以D论人也E固论人者E又必G以H六戚四隐。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.穷，处境困窘，与孟子名言“穷则独善其身，达则兼善天下”中的“穷”词义相同。 B.特，杰出的，卓异的，与“诏书特下，拜臣郎中”(《陈情表》)中的“特”词义不同。 C.“而令名生矣”与“王使屈平为令”(《屈原列传》)两句中的“令”词义不同。 D.“介之失也，拘”与“不拘于时，学于余”(《师说》)两句中的“拘”词义相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一顶是(3分) A.考察人在显达时礼遇什么人和在尊贵时举荐什么人，看人在学习时说的是什么，看人在贫贱时不 做什么，这些可以助力识别人。 B.人在高兴的时候，能看出别人的节操；人在发怒的时候，能看出别人的气度：人在悲哀的时候，能 检验别人的仁爱之心。 C偏才如果气质清正而能力强劲、智力强劲而精通事理、才智美而真诚，就会分别产生功业、贤能和 承担责任的名声。 D.偏才有长处，必定有短处，比如温和的人一定会软弱，温和而不软弱，就不能保持温和。喜欢其温 和，就不能否定其软弱。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)譬之若逃雨污，无之而非是。此先圣王之所以知人也。 译文： (2)有长者，必以短为征。是故观其征之所短，而其材之所长可知也。 译文： (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 次韵监试潼川提刑张兵部有怀家山木犀① 魏了翁 形安宇泰即吾乡，花解随人到处黄。 何事归心起张翰⊙，有来妙语出君房①。 荣枯境里自殊观，造化机中无别香。 不见儋州④安乐法，随花随客作重阳。 [注]①木犀：桂花。②西晋张翰在洛阳做官时，见秋风起，想起家乡的莼菜羹，鲈鱼脍，便弃官而归。 ③君房：贾捐之，字君房，西汉著名政治家、文学家，有“君房下笔，言语妙天下”之称。④儋州：此处指苏轼 【名校之约系列2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文第6页（共8页）】 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联表达了作者随遇而安的心态，眼前的桂花好像也知晓人的心意，开得灿烂金黄。 B.领联运用张翰和贾捐之的典故，言明这涌起的归乡之情，即使君房的妙语也难以消解。 C.尾联，作者思及东坡居士远谪儋州依然安乐如故之事，表露出自己潇洒与从容的心境。 D.本诗议论新奇警策，深刻精彩，将说理寓于形象之中，衔接自然流畅，语句富有启发性。 15.俚语有“笼鸡有食汤锅近，野鹤无粮天地宽”。请结合本诗第五句，谈谈你对这句俚语的理解。(6分) 答： (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ”两句运用了互文手法，从侧面表现 了边塞的苦寒。 (2)苏轼《赤壁赋》中，以曹孟德的故事衬托自己当时的身事，用“ ”两句 表现了驾一只小舟、用葫芦做成的酒杯而相互敬酒的情景，感叹自身的渺小。 (3)诗人们喜欢在诗歌里描写“剑”，因为“剑”的象征意义很多，请写出表现侠义正气或豪情壮志的带 “剑”的诗句：“ 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成17~18题。 “耐”是一个会意字，从“而”从“寸”。 “而”在甲骨文中是一个象形字，向下垂的四条线像胡须之形。戴震注《周礼》有：“颊侧上出者曰 之，下垂者曰而。”意思就是说，脸的两侧长的毛叫作“之”，也就是鬓角：A,也就是胡须。但是 在现代汉语中，“而”的本义已消失殆尽，留下一个“耐”字还有点“而”的血脉。“寸”，指法度、刑法。所 以，“耐”的本义就是B,也就是“剃胡须”。 “剃胡须”要比赵匡胤发明的“刺配”好受多了。古人以长须为美，若犯了轻罪，达不到制去头发的 程度就剃去胡须，以示羞辱和惩戒。由于剃掉胡须不伤及皮肉，C,因此“耐”字又有受得住、禁 得起之意。 ①我们从上面对“耐”字字义演变的过程明白了“耐”字字义的发展脉络。②不过，现在“耐”字与 “而”字一样早已失去了它的本义，只剩下它的引申义了。③但是，我们了解“耐”字的过去，④还是有利 于“耐”字为今天的我们更好地服务。 形而 甲骨文：耐而 寸 17.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字 (6分) 答：A B. C 18.文中第四段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变 原意。(4分) 答： 【名校之约系列2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文第7页（共8页）】 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成19一21题。 不记得有多久没有数过星星了，拾头望天俯身看地的感觉似乎已经离我好远好远了。站在阳台 上，隔着那些被几何化的不锈钢防盗网，望着被分割成俄罗斯方块般的世界，看着闪烁的霓虹灯和过往 匆匆的都市人，我总觉得有一个声音在召唤着我。 那是童年时的那只蟋蟀的声音。 儿时，在外婆家。“唧…卿…卿…”的虫鸣声似乎成了乡村每晚必定上演的歌剧，蟋蟀们如 矜持羞涩的少女，又如①的绅士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，顶多来个小合唱，就这么简 简单单，却和着泥土的气息，唱出了自然与生命的真谛。 外婆不知从哪里给我捉来了一只蟋蟀，我把它养在一个花盆里。一次，邻居小姐姐把她的蟋蟀放 在我的蟋蟀身边，我们用枯树枝轻轻撩拨。忽然，两只蟾蟀大战了起来。几个回合之后，小姐姐的那只 败下阵来，我的那只却是一副②的模样。我们为蟋蝉的精彩表演喷喷称赞。后来，我在作文 中常常写到那只蟋蟀，老师说我的作文中充满着一种乡情。 我的童年就这样在蟋蜂的吟唱声中度过。后来我还是被带进了城市，带进了贴着红白蓝瓷砖的高 楼，带进了有空调有电脑有俄罗斯方块游戏，却没有泥土没有草丛没有蟋蝉的房间…在城市，我习惯 了这种俄罗斯方块般的生活。早出晚归，步履匆匆。 19.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 答：① ② 20.文段中有两处使用了省略号，请分别指出其作用并分析其表现力。(4分) 答： 21.文中画波浪线的句子如改成“站在阳台上，我总觉得有一个声音在召唤着我”，并不影响语意表达， 但原句表达效果更好，为什么？(4分) 答： 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) “自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺 特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水 稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念桃战。袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两 条路可走。然而国内外都没有这一先例，国际上有著名学者也断言：不可能。袁隆平不打算退却。 1966年，袁隆平的一篇论文《水稻雄性的不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和 实现途径，开创了水稻研究的新纪元 以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪一记首届国家最高科技奖获 得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习和成长颇具启示意义。请选准角度写一篇文 章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少 于800字。 【名校之约系列2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文第8页（共8页）】2024届高三高考精准备考猜题卷（一）·语文参考答案 1.选C“这种思考既是对科学的仰望”错误。“对生态危： 能正视差距，心胸宽广，志向远大，有着强大的民族自信 机、技术溢用、生命伦理的严肃思考”是对科学的警惕，而： 心，她的身上蕴藏着中国未来发展的强劲力量。（答出其 不是对科学的仰望。 中任意3点即可满分，每点2分) 2.选AB项，“论证创作出优秀的科幻作品是这一代创作：9.①那天，指中国式的大型联合收割机“北大荒人”在北大 者肩负的历史使命”错误，论证目的有误，以国漫、国潮为： 荒诞生的那一天，也是专家普赖斯日盼夜想的JD7200运 例是论证科幻作品要“进一步拓展作品的美学维度”。 到的那一天。用“那天”可以强调机器的到来与比赛的 C项，“证明了科幻作品的价值和意义远远超过其他形式： 联系，自然引出下文。②今天，指比赛的当天，用在对芸 的科普宣传”错误，证明内容有误，由原文第四段内容可： 芸的心理活动的描写中，展示了人物当时的想法。用“今 知，是“在一定程度上超过了其他形式的科普宣传”，而不： 天”可以突出人物即将作出的选择，符合情理需要。③这 是“远远超过”。D项，“针砭时弊”错误，无中生有，文章： 天（晚上），是作者承接上文的叙述和描写，引入对后续故 中没有“针砭时弊”。 事的交代。用“这天（晚上）”符合叙述性口吻，使情节更 3.选B“决定性因素”有误。由原文第二段内容可知，我：连贯，更紧凑。（每点2分） 国要实现向新型现代化社会顺利转型，决定性因素是“科：10.选BE℉句意：以上八种观察和六项检验，就是贤明的 技创新与制度优势驱动”，而不是“民众认知、理解、接受： 君主用以衡量和评定人的方法。衡量和评定别人，又一 尖端技术，建立相应的文化基础”。 定要从六威和四隐来看。“八观六验”是对前文的总结， 4.达BB项，“因为当时的香蕉果实根本无法食用”说法： 可单独成句，故B处断开：“此…也”与“…者”是判 错误。主要是“因为香蕉球茎富含淀粉”。 断句的标志，故E、F处断开。 5.选DD项，表达出“作者对大麦克香蕉的需求量增长过：11.选DD项，两句中的“拘”词义不同。前者为“拘泥，固 快的担忧之情”说法错误，文中只是为了表明当时大麦克 执，不知变通”：后者为“限制，拘束”。A项解说正确。B 香蕉的需求量增长速度快，并没有情感倾向。 项，“诏书特下，拜臣郎中”中的“特”词义为“特地”，与文 6.①兴起：贝克带香蕉到美国，香蕉被高价卖出，他看到商： 中加点的“特”词义不同。C项，两句中“令”的词义不 机，并开始长期进行香蕉贸易。②发展：他在牙买加的港： 同。前者为“美好的”：后者为“法令”。 口买了大片土地，并开发成了香蕉种植园，源源不断地进：12.选B选项曲解文意，根据材料一可知，应是让他高兴， 行香蕉贸易，香蕉逐渐成为欧洲和北美地区最常见、最便： 借以检验他的节操：让他发怒，借以检脸他的气度：让他 宜的水果之一。③消失：香蕉枯菱病的袭击导致整个中： 悲哀，借以检验他的仁爱之心 美洲的香蕉种植园毁灭，当最后一批大麦克香蕉在美国：13.(1)就像是避雨一样，所往之处无一处没有雨水（不可能 售罄后，曾经雄霸水果市场的大麦克香蕉就在欧洲和北： 到没有雨水的地方去)。这就是先代圣王用以识别人的 美地区消失了。（每点2分，意思答对即可） 方法。（采分点：“譬”“所以”“也”翻译正确各1分， 7.选CC项，“实则正面写出了围规人群在赛前的紧张心： 句意2分) 情”错误，应是侧面描写。 (2)有长处的，必定有短处作为特征。所以观察其特征 8.①方婉之是一个放弃了自己音乐家的梦想，背井离乡来： 的短处，就可以知道他才能的长处了（他才能的长处就 到北大荒插队20年的中国农机其工程师，是80年代下： 可以知道了)。[采分点：“长”（第一个）、“征”（第一个）、 乡插队的知识分子的代表。她不单是北大荒的女人，还： “是故”翻译正确各1分，句意2分] 代表着中国，为中国赢得了声誉。②方婉之是联合收制：参考译文： 机“北大荒人”的设计者，她对理想的追求矢志不移，甘于： 材料一：什么叫向别人寻求（探求、了解他人）？人们同 奉献，对中国的现状有着请醒的认识。她的经历可以让：是一类，但是智力不同，贤能与奸邪的人不同，但都用花言 我们联想到无数北大荒人有过艰难，有过失败甚至柄牲，：巧语来替自己掩饰，这是昏君之所以会迷乱的原因。 但不曾放弃，依然坚守的奋斗状态。③作为中国农机具： 大几衡量，评定别人，如果他显达，就观察他礼遇的都 工程师，方婉之有着强烈的爱国热情，敢于面对强者的挑：是什么人：如果他显贵，就观察他举荐的都是什么人：如果 战，即使明知结局是失败的，也不会退缩，这体现了中华：他富有，就观察他供养的都是什么人：如果他听取意见，就 民族坚强勇敢、不甘屈服的伟大的民族主义精神。①试：观察他采纳，实施的都是什么：如果他闲居在家，就观察他 割比赛，方婉之心里有着坚定的信念，有责任有担当，表：喜好的都是什么：如果他学习，就观察他主张的都是什么： 现出中国人内在的刚勇和勇往直前。对待对手，方婉之：如果他困窘，就观察他不接受的都是什么：如果他贫贱，就 观察他不做的都是什么。让他高兴，借以检验他的节操：让： 二者未来的命运又是另一番“荣枯”。③正因为世事无 他快乐，借以检验他的邪念：让他发怒，借以检验他的气度：： 定、祸福得失互相倚伏转化，所以更须用发展变化的眼 让他恐惧，借以检验他卓异的品行：让他悲哀，借以检验他· 光看待问题。（每，点2分，言之有理，即可给分） 的仁爱之心：让他困苦，借以检验他的意志。以上八种观察：16，(1)将军角弓不得控都护铁衣冷难着(2)驾一叶之 和六项检验，就是贤明的君主用以衡量和评定人的方法。 扁舟举匏樽以相属(3)（示例）醉里挑灯看剑梦 衡量和评定别人，又一定要从六成和四隐来看。什么叫六 回吹角连营（愿将腰下剑直为斩楼兰/十年磨一剑 成？即父、母、兄、弟、妻、子六种亲属。什么叫四隐？即朋： 霜刃未曾试) 友、熟人、乡邻、亲信四种亲近的人。在内凭着六威四隐，在：17，解析：A处，从前后文来看，此句和后文“也就是胡须”是 外凭着八观六验，这样人们的真伪、贪婪、卑鄙、善良、邪恶： 对“下垂者曰而”的解释，故可填与“脸上长的下垂的毛 就能完全知晓，没有遗漏了。就像是避雨一样，所往之处无： 叫作·而”类似的内客；B处，由前文的“法度”和第二段 一处没有而水（不可能到没有雨水的地方去）。这就是先代： 的“刺配”等可知，空格的关健内容是利用胡子对人进行 圣王用以鉴识别人的方法。 刑罚，故可填与“在胡须上实施刑罚”类似的内容：C处， 材料二：什么叫作观察他人的品质，来了解他人的名 从前文的“不伤及皮肉”和后文的“受得住”等分析，空格 声？大凡偏才的秉性，本质和气质在两种以上，则会相互影： 的关键意思是人们面对这种刑罚的忍受度问题，即能够 响使其凸显，这样美好的声誉就产生了。所以品质正直气： 忍受住这种利罚，故可填与“所以人们能够忍受住这种 质清正，就会产生美好的名声。气质清正能力强劲，就会产 利罚”类似的句子。 答案：A.脸上长的下垂的毛叫作“而”B.在胡须上实 生刚烈的名声。智力强劲精通事理，就会产生贤能的名声。 施刑罚C.所以人们能够忍受住这种刑罚（每处2分， 富于智慧且坚强藏恳的人，就会产生承担责任的名声。这· 意思对即可) 些突出的品质集中在一起，美好的品德就形成了。再加上： 18.①句，应修改为：我们从上面“耐”字字义演变的过程中 勤奋学习，那么他的文化素养就会熠帽生辉。所以说观察： 明白了“耐”字字义的发展脉络。④①句，应多改为：还是 一个人突出的本质和气质的多少，各种各样的名声怎样产： 有利于“耐”字更好地为今天的我们服务。 生就可以知道了。 :19.解析：填写成语一般可以从语境角度入手，如第②处，从 什么叫作观察他人的短处，来知道他人的长处？偏才 上文“几个回合之后，小姐姐的那只败下阵来”语境入 之人的性情，都有他的短处。所以直率引起的过失，在于揭： 手，对应成语应为“得意扬扬”。 露别人的短处。刚强引出的过失，在于对人严厉。温和引： 答案：①风度翩翩②得意扬扬（每处1分，其他成语符 出的过失，在于软弱。耿介引出的过失，在于拘谨。然而直 合语境亦可给分)》 率而不揭露别人的短处，就不能够成就其直率，既然喜欢他：20.解析：先指出标点符号的具体作用，然后结合具体内容 的直率，就不能否定他对别人短处的揭露，揭露别人的短 分析其表现力。 处，是直率人的特征。刚强而不严厉，不能成就其刚强，既 答案：第一处的省略号表示声音的连续不断，此处用省 然喜欢他的刚强，就不能否定他的严厉，严厉，是刚强人的： 略号，生动地再现了乡村晚上满是虫鸣声的热闹。第二 特征。温和而不软弱，就不能保持他的温和，既然喜欢他的： 处的省略号表示语意未尽，此处用省略号表现了“我”内 温和，就不能否定他的软弱，软弱，是温和人的特征。歌介： 心的失落。（每处2分） 的人不拘谨，就不能守住他的节操，既然欣赏他的耿介，就：2L.解析：赏析原句与改句的表达效果可从表达方式、表现 不能否定他的拘谨，拘谨，是耿介人的特征。这就是说有短： 手法、修辞方法等角度入手。 处的，未必能变成长处。有长处的，必定有短处作为特征。： 答案：原句运用了排比的修辞手法，突出了都市给人带 所以观察其特征的短处，就可以知道他才能的长处了（他才： 来的压抑之感，增强了情感的表达力量。（修辞、效果每 能的长处就可以知道了)。 点2分，意思答对即可) 14.选BB项，“即使君房的妙语也难以消解”理解有误，：22.[立意探索]面对国际上杂交水稻“无优势论”的权威 诗中说的是有如君房写的妙语来开解自己。 论断，袁隆平敢于挑战、没有退却、发表论文，体现了他 15.①笼中的鸡虽然有人喂食，但面临的是被宰杀蒸煮的命： 追求真理、坚信自己，敢于质疑、勇于挑战，敢为人先、坚 运：野外的鹤虽然无人投喂，但在它面前却有宽广无边· 持不御、不怕困难，勇于创新、深入探索的中国科研 的天地。②笼鸡三餐无忧，野鹤食不果腹，二者当下的： 精神。由此分析，立意可以有：①勇于桃战、敢于质疑： 不同境遇对应着“荣枯”：“殊观”，即用别样的视角来看： ②追求真理、坚持自我：③坚持不懔、不怕困难：④勇于 问题，笼鸡面临宰杀，野鹤却可自由地翱翔天地之间，： 创新、深入探索：等等。 2■■ 2024届高三高考精准备考猜题卷（一） 请在各居日的等意区城内作暮，超出距形功国刚定区城的第案无效： 睛作各■目的等远区城内作算，园州师形边根用定区城的答案无黄1 语文答题卡 用有证号 生6分】 名 ■D 1114转的6的1a111写 班 线 1111h1141111t 3t ti it tr1sa1 a1-131.131 130 局 166分) 1灯有1111因 1t市力1初11111切 10 座位号 1111时e111111 1特41a 9.6分 剧 贴条形码区城 1T46分) 喷 生国后面的结，不程能样本样表液 氧涂样例确带■ 选择题（流梨准的第响意 1】可回可 s】可回0 14】可回回 2四0回 7A可田可 M《4分) 1①m网四 11▣四回 4①0西回 12图国西回 0.8分】 团® 回DBE回可 非法择题（修用鸟中金满凸数本重T置州写 192分) 66分) 31)信分) ① 20《分) 图G】 156分) 引4分) 诗在并理鞋的答■区城代作养，算由单想达雁取定区域的答案工教 情在各■目的答逐区域内作答，相出组形趋红限定区域的答案无效 请在备■目的答雪试线内作答，留出角形由国限定以线的有案效 里1属4光3项 在各莲健的整墨区域内作养，道出顺修收限笼定区城的答支更数！ 度在各温目的答圆以域内作荐，超出影形边家室试域的答炭天效！ 暗在各短目的等通以域内作装，据出矩港边重限定民城的斧室无效 2.写作山分) 请准各题目的答面区城内传答，是的形边框限更风城的答堂无效： 硬在务程目的答烟区域内作荐，植出影形边面限定区域的养金无酸！ 墙在各题日的答通风城内作带，指出更形边重限定区城的答案无效 朝：度（高2身）