跨学科实践活动9 调查家用燃料的变迁与合理使用-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练同步课件(科粤版 广西专版)

九年级下册 KY 1 第九单元 现代生活与化学 跨学科实践活动 9.调查家用燃料的变迁与合理使用 2 实施可持续发展战略，是关系中华民族生存和发展的长远大计，对燃 料的合理使用成为一项重要工程。某校化学实践小组的同学们在老师的组 织下，带着极大的兴趣对家用燃料的合理使用与变迁及对未来燃料的展望 展开了项目化学习。 分层作业本 3 任务一 探究燃烧的调控 【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？ 【调查研究】 （1）乙组同学收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起完成下表： 调控方式 用鼓风机给煤炉 火送风 调节打火机出 气阀 汽车气缸工作时柴油以雾 状喷出 调控原理 增加氧气的量 调节燃料的量 _______________________ ____ 增大燃料与氧气的接触面积 分层作业本 4 （2）为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器（如图），正 确的安装位置应选择____（填“甲”或“乙”），这是基于天然气具有_______ _______的性质。小明在使用天然气做饭的过程中发现燃气灶火焰呈黄色， 锅底出现黑色，这时需要将进风口______（填“调大”或“调小”）。 甲 密度比空气小 调大 分层作业本 5 任务二 探究家用燃料的变迁 【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁主要经历了木 材 煤 煤气（天然气）等几个阶段。 【资料汇总】 燃料 调控 主要成分 热值 木材 需频繁添加木材 碳、氢、氧等元素 大卡/ 煤 需提前点燃，过 程复杂 碳、氢、硫、氮等元 素 5500大卡/ 煤气 随用随开 一氧化碳和氢气 大卡/ 天然气 随用随开 甲烷 大卡/ 分层作业本 6 【交流讨论】 （3）煤主要含有碳元素，是一种__________（填“可再生”或“不可再生”） 能源，在家庭中使用煤炉时，由于烟囱通风不畅，会发生一氧化碳中毒， 请你用化学方程式解释________________。 不可再生 （4）有人说在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒，是否正确？说明 理由__________________________。 不正确，一氧化碳难溶于水 分层作业本 7 （5） 排放到空气中溶于雨水会形成______。 酸雨 （6）根据上表可以推出家用煤气或天然气代替其他燃料的原因是_______ _____________________________________（至少写出两点），写出天然 气完全燃烧的化学方程式__________________________。 随用随开，操作简单，热值大；产生污染物少等 分层作业本 8 任务三 展望未来燃料 我国科学家正在利用和开发其他新能源，在一定程度上可减少对环境 的影响，并实现“双碳”目标。氢气被认为是理想的能源，当前，我国氢能 按如下图规划发展迅速： （7） ，利用该反应制得的氢气属于______ （填“灰氢”“蓝氢”或“绿氢”）。 灰氢 分层作业本 9 10 $$