内容正文:
九年级上册
KY
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第四单元 化学式与化学方程式
4.3 化学方程式
第2课时 根据化学方程式进行计算
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
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一阶 夯实基础分点练
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类型1 根据反应物的质量求生成物的质量
1.[2023新疆]《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载,“烧石成灰”发生的
反应为: 。请根据此化学方程式计算,实验室中
碳酸钙充分反应后,可制得氧化钙的质量是多少?
解:设可制得氧化钙的质量为 。
答:可制得氧化钙的质量是 。
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2.化学兴趣小组同学将一根洁净铜丝绕成螺旋状放在酒精灯上加热一段时
间后,参加反应的氧气的质量为 ,计算生成的氧化铜的质量
(结果精确到 )。
解:设生成的氧化铜的质量为 。
答:生成的氧化铜的质量为 。
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类型2 根据生成物的质量求反应物的质量
3.[2023益阳]“蛟龙号”是我国研制出的大深度载人潜水器。为保证载人潜
水器长时间潜水,需要在潜水器里配备供氧装置,利用过氧化物供氧是一
种常见的供氧技术。
(1)过氧化钠 作供氧剂的化学方程式为
,则反应物 的化学式为_____。
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(2)若用上述方法制取氧气,至少需要 的质量为多少?
(写出计算过程)
解:设至少需要过氧化钠的质量为 。
答:至少需要过氧化钠的质量为 。
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4.[2023海南]镁是一种重要金属,广泛应用于制造火箭、导弹和飞机的部
件等。工业上通过电解熔融氯化镁制备单质镁:
。请计算:
(1) 中镁元素的化合价为____。
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(2)应用此法制备镁,至少需要消耗 的质量是多少?
解:设需要消耗的质量为 。
答:至少需要消耗的质量是 。
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类型3 反应物(或生成物)之间质量互求
5.若通电分解水得到氧气的质量为 ,则同时可得到多少升的氢气?
(已知氢气的密度为,结果精确到 )
解:设可得到氢气的质量为 。
氢气的体积为
答:同时可得到氢气的体积约为 。
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6.按如图所示装置进行硫与氧气反应的实验。已知集气瓶的容积为 ,
氧气的密度为 ,为了节约试剂,理论上所取硫的质量不能超过多少
克?(计算结果保留两位小数)
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解:氧气的质量为 ,设理论上所取
硫的质量最多为 。
答:理论上所取硫的质量不能超过 。
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二阶 拓展提升综合练
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7.某同学在学习质量守恒定律时,称取 镁条进行燃烧实验(如图)。
(1)计算:镁条完全燃烧生成氧化镁的质量(写出计算过程)。
解:设生成氧化镁的质量为 。
答:生成氧化镁的质量为 。
(2)该同学称得反应后固体的质量小于 ,原因可能是_____________
___________________。
生成的部分氧化镁以白烟形式逸散
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8.某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的
混合物 放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体
的质量,结果记录如下表。分析表中数据,完成下列问题:
反应时间/
剩余固体质量/ 9.7 8.9 8.1 7.4 7.06 7.06
(1)在___时间后,氯酸钾已经完全反应。
(2)生成氧气的质量为_______。
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(3)原混合物中二氧化锰的质量是多少?(写出计算过程)
解:设原混合物中氯酸钾的质量为 。
原混合物中二氧化锰的质量为
答:原混合物中二氧化锰的质量为 。
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三阶 核心素养情境练
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9.新中考趋势——画图化学兴趣小组的同学进行了如图的实验探究。
(1)上述实验中,___,过程中产生的氧气的质量为____ 。
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3.2
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(2)计算参加反应的过氧化氢的质量(写出计算过程)。
解:设参加反应的过氧化氢的质量为 。
答:参加反应的过氧化氢的质量为 。
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(3)画出烧杯中水的质量与生成氧气质量之间的关系曲线图,并进行必
要的标注。
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