内容正文:
九年级上册
KY
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第二单元 空气、物质的构成与组成
2.3 辨别物质的组成
第1课时 元素及元素符号
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
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一阶 夯实基础分点练
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知识点1 元素的概念
1.[2023秋柳州期末]人体每日需要摄入适量的钙,这里的“钙”指的是( )
A
A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 原子
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2.[2023北京一模]碳元素与氧元素的本质区别是( )
A
A. 质子数不同 B. 电子数不同
C. 中子数不同 D. 最外层电子数不同
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知识点2 元素在自然界的分布
3.生物体内含量最多的元素是( )
D
A. 碳 B. 氢 C. 钙 D. 氧
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4.各种元素在地壳里的含量(质量分数)如图,其中占 的是( )
C
A. 铁 B. 铝 C. 硅 D. 氧
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知识点3 元素符号及意义
5.[2023北海二模]下列元素符号书写正确的是( )
A
A. 氦 B. 铝 C. 硅 D. 铜
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6.如图两位同学在讨论碳的元素符号的意义,下面他们关于该元素符号的
意义说法错误的是( )
D
A. 表示碳元素 B. 表示一个碳原子
C. 表示碳单质 D. 表示煤炭
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7.写出下列元素符号或指出符号表示的意义:
(1)3个硫原子____。
(2) 表示①________、②___________。
氧元素
1个氧原子
(3) 表示①________、②___________、③________。
钠元素
1个钠原子
钠单质
(4) 表示___________。
5个磷原子
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二阶 拓展提升综合练
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8.下列说法正确的是( )
B
A. 一个二氧化碳分子是由一个碳元素和两 个氧元素组成的
B. 二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
C. 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
D. 二氧化碳是由碳原子和氧分子混合而成的
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9.如图为原子核聚变(原理是让两个原子核发生聚合作用,生成一个新的
原子核)的示意图,①②③表示三种原子,“ ”“ ”“ ”分别表示原子中的
不同微粒,聚变前后的微粒种类不变,各微粒总数也不变。
(1)图中属于同种元素的是______(填序号);
(2)微粒“ ”所带的电荷类型是___。
①②
C
A. 带正电 B. 带负电 C. 不带电
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三阶 核心素养情境练
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10.科学思维——分析推理下图是某瓶装饮料标签上的成分说明。
橙蜜运动饮料(充气型)
净含量: 配料:水、橙汁、蜂蜜、二氧化碳。
每 营养素含量
热量 碳水化合物 钾 钠 钙
(1)饮料为充气型,其中的“气”是指__________。
(2)“钾”是指______(填“物质”“分子”“原子”或“元素”)。
二氧化碳
元素
(3)碳水化合物是各类糖类的总称,糖尿病人每天可以摄入的糖为
左右,该饮料是否适合糖尿病人饮用,请说明原因______________________
___________________________________________________。
不适合,一瓶该饮料的含糖量至少为,超过糖尿病人每天可摄入糖的总量
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