精品解析：2024年湖南省益阳市大通湖管理区三校中考联考二模化学试题

2024年中考第二次模拟考试 化 学 姓名：______准考证号：______座位号：______ 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。请将符合题意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1. 中华文化源远流长，遗留下很多脍炙人口的故事。下列历史典故中一定发生了化学变化的是 A. 司马光砸缸 B. 秉烛夜读 C. 闻鸡起舞 D. 破釜沉舟 【答案】B 【解析】 【详解】A、司马光砸缸是用石头破坏缸体，没有新物质的生成，属于物理变化，错误； B、秉烛夜读过程中蜡烛燃烧生成了新的物质，属于化学变化，正确； C、闻鸡起舞过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误； D、破釜沉舟过程中，只是物体的形状和位置改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 故选B。 2. 下图所示的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是 A. 液体喷出 B. 试管破裂 C. 酒精溅出 D. 读数偏大 【答案】C 【解析】 【详解】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积1/3，以防液体喷出伤人，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，不符合题意； B、给试管中的固体加热时，试管口没有向下倾斜，冷凝水毁回流到热的试管底部使试管炸裂，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，不符合题意； C、使用酒精灯时，若向燃着的酒精灯内添加酒精，可能发生火灾，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致，符合题意； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，视线偏高（俯视）会导致读数偏大，则量取的液体的体积偏小，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，不符合题意。 故选：C。 3. 下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. PM2.5 D. 氮气 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化氮属于空气污染物，该选项不符合题意； B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，该选项不符合题意； C、PM2.5属于空气污染物，该选项不符合题意； D、氮气不属于空气污染物，该选项符合题意。 故选D。 4. 下列用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. Zn B. O C. D. CO 【答案】A 【解析】 【详解】A、Zn能表示锌元素、一个锌原子和锌这种物质，故选项符合题意； B、O能表示氧元素和一个氧原子，但是不能表示一种物质，故选项不符合题意； C、N2能表示氮气这种物质和一个氮分子，故选项不符合题意； D、CO能表示一氧化碳这种物质和一个一氧化碳分子，故选项不符合题意； 故选：A。 5. 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类正确的是 A. 人体必需的微量元素：、、、 B. 合成材料：合成橡胶、合成纤维、合金 C. 盐：、 D. 有机物：、 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁、硒、铜属于人体必需的微量元素，钙属于常量元素，不符合题意； B、合成橡胶、合成纤维属于合成材料，合金属于金属材料，不符合题意； C、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的化合物，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，它们均属于盐，符合题意； D、C6H12O6含碳元素，属于有机物，二氧化碳虽然含碳元素，但是属于无机物，不符合题意。 故选C。 6. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，关于CO2与CO的说法正确的是 A. 组成：都是由碳和氧两种元素组成 B. 性质：都具有可燃性 C. 用途：都可用于人工降雨 D. 危害：都有毒性 【答案】A 【解析】 【详解】A、CO2与CO组成元素相同，都是由碳、氧两种元素组成，正确； B、CO具有可燃性，可做气体燃料，CO2不能燃烧，不具有可燃性，错误； C、干冰（固态CO2）易升华吸热，可用于人工降雨，CO不能用于人工降雨，错误； D、CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，CO2没有毒，过多排放会加剧温室效应，错误。 故选A。 7. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实与微观解释中不相符的是 宏观事实 微观解释 A 湿衣服晾干 分子在不断运动 B 氧气能够被压缩储存在钢瓶中 氧分子之间有间隔 C 水银温度计受热，水银体积膨胀 汞原子的大小发生改变 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、湿衣服晾干是因为分子在不断运动，说法正确； B、氧气能够被压缩储存在钢瓶中是因为氧分子之间有间隔，说法正确； C、水银温度计受热，水银体积膨胀，是因为温度升高，汞原子之间间隙变大，说法错误； D、水通电后生成氢气和氧气，是因为在化学变化中分子可以再分，说法正确。 故选C。 8. 下列说法错误的是 A. 加油站、面粉厂要标出“严禁烟火”字样或图标 B. 使用脱硫煤或天然气可以减少酸雨的形成 C. 煤、石油、天然气和乙醇都属于不可再生能源，要合理开发和利用 D. 家中燃气灶的火焰呈现黄色说明氧气不足，燃气燃烧不充分 【答案】C 【解析】 【详解】A、加油站有挥发出来的汽油等可燃物气体和面粉厂空气中会有很多面粉小颗粒，也属于可燃物，遇明火会引起火灾，故要标出“严禁烟火”字样或图标，此选项正确； B、煤含有硫元素，燃烧会产生SO2，SO2会形成酸雨，天然气没有硫元素，燃烧不会产出SO2，使用脱硫煤或天然气可以减少酸雨的形成，此选项正确； C、煤、石油、天然气是不可再生能源，而乙醇是可再生能源，此选项错误； D、家里燃气主要包括天然气（主要成分甲烷）和煤气（主要成分一氧化碳），甲烷和一氧化碳充分燃烧的火焰颜色是蓝色，故出现黄色火焰，说明氧气不足，此选项正确。 故选C。 9. 下列叙述错误的是 A. 酸和碱都有腐蚀性，使用时一定要注意安全 B. 洗头发时应先用洗发水再用护发素 C. 浓硫酸沾到皮肤或衣物上，立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的氢氧化钠溶液 D. 农业上用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、酸和碱都有腐蚀性，使用时一定要注意安全，要防止腐蚀皮肤或衣服等，此选项正确； B、头发的主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液的侵蚀，故洗发后要保证头发处于酸性环境中；洗发用品分为洗发剂（弱碱性）和护发剂（弱酸性），则洗发时，先用洗发剂再用护发剂，以保证头发处于酸性环境中，此选项正确； C、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，不能使用氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性此选项错误； D、波尔多液的原料是氢氧化钙和硫酸铜，农业上可用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液，此选项正确。 故选C。 10. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下： (一种小球代表一种原子) 则下列说法正确的是 A. 该反应属于置换反应 B. 图示中共有4种分子 C. 该反应属于化合反应 D. 该反应中有两种单质 【答案】B 【解析】 【分析】如图所示，可以认定小白球为A、斜纹球为B、大黑球为C，该反应方程式为BA4+C2= BA3C+ CA。 【详解】A、该反应为一种不同种原子构成的化合物分子与一种同种原子构成的单质分子发生反应，生成一种不同种原子构成的化合物分子和另一种不同种原子构成的化合物分子；反应的生成物中没有单质，该反应不属于置换反应，说法错误； B、图示中的四种分子构成不同，为不同种物质的分子，即共有4种分子；说法正确； C、因为生成物是两种物质，故不属于化合反应，说法错误； D、该反应中只有反应前有一种单质分子，其它三种物质的分子都是同不同种原子构成的化合物分子；说法错误。 故选：B。 11. 如图是某输液瓶上的标签信息。下列叙述不正确的是 葡萄糖注射液 【成分】葡萄糖，水 【规格】500mL 质量分数5% 【性状】液体，味甜 【贮藏】密闭保存 A. 葡萄糖注射液的溶剂是水 B. 葡萄糖注射液密封放置一段时间会变浑浊 C. 取出10g该注射液，则剩余溶液溶质的质量分数为5% D. 配制该注射液所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 【答案】B 【解析】 【详解】A、葡萄糖注射液的溶质是葡萄糖，溶剂是水，不符合题意； B、溶液具有稳定性，葡萄糖注射液密封放置一段时间不会变浑浊，符合题意； C、溶液具有均一性，故取出10g该注射液，则剩余溶液溶质的质量分数为5%，不符合题意； D、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤及所需玻璃仪器为：计算、称量、量取（量筒、胶头滴管）、溶解（烧杯、玻璃棒）、装瓶贴标签，故配制该注射液所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管，不符合题意。 故选B。 12. 交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可作用如下化学反应原理：C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO4=2X（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为 A. CrSO4        B. Cr2(SO4)3        C. Cr2O3   D. CrSO3 【答案】B 【解析】 【详解】已知反应物中各原子个数分别为：C 2个、H 18个、O 37个、Cr 4个、S 6个，已知生成物中各原子个数分别为：C 2个、H18个、O 13个，根据质量守恒定律可知，生成物中还差O原子24个、Cr原子4个、S原子6个，由于X的计量数为2，则X中含O原子12个、Cr原子2个、S原子3个，则X对应的物质Cr2(SO4)3。 故选B 【点睛】根据质量守恒定律进行解答，在化学反应前后，原子的种类和数目不发生变化。 13. 现有四种金属单质A、B、C、D，其中A能从B的硝酸盐溶液中置换出B；但A不能与稀盐酸反应；C、D都能与稀盐酸反应产生，且D在常温下就能与空气里的氧气反应，C要在高温下才和氧气发生反应。四种金属的活动性由强到弱的顺序是 A. D>C>A>B B. B>A>C>D C. A>B>C>D D. D>C>B>A 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，A能从B的硝酸盐溶液中置换出A但不能与稀盐酸反应，可判断金属A的活动性比B强且在活动性顺序中位于氢之后，即活动性强弱关系H＞A＞B；根据C、D能与稀盐酸反应产生H2，且D在常温下就能与空气里的氧气反应，C要在高温下才和氧气发生反应，可判断金属D的活动性比C强且两金属都位于金属活动性顺序中氢之前，即活动性强弱关系为D＞C＞H；综合以上分析，四种金属的活动性由弱到强的顺序为：D＞C＞A＞B。故选A。 14. 实验课上，老师设计了四个探究实验，能达到实验目的的是 A. ①中紫色石蕊溶液变红，说明CO2和H2O发生了反应 B. ②中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气 C. ③中铁钉没生锈，说明铁钉只有水不会生锈 D. ④中溶液颜色不变，说明稀盐酸和NaOH溶液不能反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、①中二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红，没有对比实验组，不能说明二氧化碳与水发生了反应，说法错误，不符合题意； B、②中白磷与氧气接触，但温度没有达到白磷着火点，白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物着火点，说法错误，不符合题意； C、③中铁钉只与水接触没生锈，说明铁钉在只有水的情况下不会生锈，说法正确，符合题意； D、氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞溶液变红，④中将稀盐酸加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中溶液颜色仍为红色，可能是因为氢氧化钠没被消耗完，不能说明稀盐酸和NaOH溶液不反应，说法错误，不符合题意。 故选：C。 15. 甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示，下列说法错误的是 A. t3℃时，甲乙两物质溶解度相等，其饱和溶液溶质质量分数相等。 B. 在t2℃时，将30克甲物质加入到50克水中充分溶解，所得溶液质量为60克。 C. 在t2℃时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液升温至t3℃时，所得的溶液质量由大到小的顺序甲=乙=丙。 D. t2℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数约为16.7% 【答案】C 【解析】 【详解】A、由溶解度曲线可知：t3℃时，甲乙两物质溶解度相等，根据一定温度下饱和溶液的溶质分数=可知，其饱和溶液溶质质量分数相等，说法正确； B、t2℃时，甲的溶解度是20g，即在该温度下，100g水中最多溶解20g，则在该温度下，50g水中最多溶解10g甲，所以在t2℃时，将30克甲物质加入到50克水中充分溶解，所得溶液质量为60克，说法正确； C、在t2℃时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液升温至t3℃时， 甲和乙的溶解度变大，变为不饱和溶液，溶液质量不变还是相等，升温后丙的溶解度变小，会析出晶体，溶液质量减小，所以丙的质量最小，在t2℃时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液升温至t3℃时，所得的溶液质量由大到小的顺序甲=乙>丙，说法错误； D、t2℃时，丙的溶解度是20g，一定温度下饱和溶液的溶质分数=，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为：，说法正确。 故选C 。 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分。） 16. 19世纪初，英国化学家戴维首次制得了金属钠。根据如图回答下列问题。 （1）钠原子的质子数为____________； （2）钠元素的相对原子质量为____________； （3）钠元素属于____________（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。 【答案】（1）11 （2）22.99 （3）金属 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则钠原子的质子数为11； 【小问2详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”，通常省略，故钠元素的相对原子质量为22.99； 【小问3详解】 钠是金字旁，则钠元素属于金属元素。 17. 某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示． 试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水 颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿 请分析上表，并回答下列问题： （1）该花汁________（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂． （2）蚊子叮咬人时注入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简单可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的________． （3）石灰水露置于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：________． 【答案】 ①. 可以 ②. 肥皂水 ③. Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O 【解析】 【详解】（1）该花汁在酸性、中性、碱性溶液中显示的颜色不同，故可以作酸碱指示剂． （2）蚁酸显酸性，可以加入碱性物质进行中和．故可以在叮咬处涂抹显碱性的物质，烧碱和石灰水有腐蚀性，肥皂水无腐蚀性，所以选用肥皂水． （3）石灰水露置在空气中，易吸收空气中的二氧化碳，生成碳酸钙和水． 18. 水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下图： （1）吸附池内常用______吸附色素和异味； （2）某同学取少量自来水于试管中，加入适量______，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水，在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度； （3）自来水厂常用氯气杀菌消毒，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸有杀菌消毒的作用，请写出氯气与水反应的化学方程式______。 【答案】 ①. 活性炭 ②. 肥皂水 ③. Cl2+H2O=HCl+HClO 【解析】 【详解】（1）活性炭具有吸附性；吸附池内常用活性炭吸附色素和异味； （2）硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，加入肥皂水后振荡，产生浮渣较多的是硬水，产生泡沫较多的是软水； （3）氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO。 19. 已知A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，B是地壳中含量第一的金属元素组成的单质，C能使紫色石蕊溶液变成红色，D中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示转化关系（“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请回答： （1）D与E反应的现象是______。 （2）B与C反应的基本反应类型是______。 （3）A与C反应的化学方程式是______。 【答案】（1）产生蓝色沉淀 （2）置换反应 （3） 【解析】 【分析】A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，B是地壳中含量第一的金属元素组成的单质，可推出B为铝，C能使紫色石蕊溶液变成红色，B能与C反应，C可能是酸，D中金属元素的质量分数为40%，C能转化为D，B能与D反应，可推出D为硫酸铜，则C为硫酸，D能与E反应，C能与E反应，可推出E为碱，如氢氧化钠，B能转化为A，A能与C反应，可推出A为氧化铝，代入验证，符合题意。 【小问1详解】 D与E反应为硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，现象是：产生蓝色沉淀； 【小问2详解】 B与C反应为铝与硫酸反应生成硫酸铝和氢气，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应； 【小问3详解】 A与C反应为氧化铝和硫酸反应生成硫酸铝和水，该反应的化学方程式为：。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。） 20. 水与人类的生产、生活密切相关的。 （1）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为___________。 （2）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示，图中①对应的作用是_________。 （3）用如图所示装置进行电解水实验，一段时间后，a、b两刻度管内产生气体的体积比约为___________。 （4）习近平提出“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江”。请你提出一条保护水资源的合理化建议___________。 【答案】 ①. 软水 ②. 吸附水中的色素和异味等合理表述 ③. 2：1 ④. 工业“三废”经处理达标后排放（或农业上合理使用化肥和农药；或淘米水浇花等合理答案） 【解析】 【详解】（1）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为软水； （2）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示，图中①对应的作用是吸附水中的色素和异味； （3）电解水实验，一段时间后，a、b两刻度管内产生气体的体积比约为2:1； （4）保护水资源的方途径有：工业“三废”经处理达标后排放（或农业上合理使用化肥和农药；或淘米水浇花等合理答案）。 21. 化学是一门以实验为基础的学科，以下是初中化学的一些基本实验，据图回答： （1）上述实验中不能达到实验目的的是_______（填字母）。 （2）B实验当蒸发皿中_______时，停止加热 。 （3）几天后，C实验中U型管右侧液面_______（填“升高”，“降低”或“不变”）。 （4）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_______。 【答案】（1）A （2）大部分固体析出 （3）降低 （4） 【解析】 【小问1详解】 A、该实验中，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，符合题意； B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，可以达到实验目的，不符合题意； C、该实验中，铁丝能和空气中的水蒸气、氧气反应生成铁锈，从而使U形管中出现液面差，因此能够达到实验目的，不符合题意； D、该实验中，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，红棕色固体逐渐变为黑色，可以达到实验目的，不符合题意。 故选A； 【小问2详解】 B实验中，当蒸发皿中大部分固体析出时，停止加热，利用余热将其蒸干； 【小问3详解】 C实验中，铁丝与空气中的氧气和水反应，从而生锈，由于消耗了氧气，装置内压强减小，U型管中右侧液面降低； 【小问4详解】 D中硬质玻璃管内发生反应为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：。 22. 过氧化氢在生产、生活中有广泛应用，实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。 Ⅰ、不稳定性 （1）二氧化锰在过氧化氢分解产生氧气的实验中的作用是______。 （2）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为______g。 Ⅱ、漂白性 【查阅资料】 ①过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。 ②10%表示溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为。 【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。 实验① 实验② 实验③ 实验④ 20分钟后布条无明显变化 20分钟后布条颜色稍变浅 20分钟后布条颜色明显变浅 1分钟后布条红色褪去 【解释与结论】 （3）实验①、②的目的是探究______对溶液的漂白性是否有影响。 （4）欲得出“其他条件相同时，溶液对溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比______（填实验编号）。 （5）通过对比实验③、④，得出的结论是______。 （6）欲进一步探究溶液的用量对溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到______溶液滴溶液中，观察实验现象。 【答案】（1）催化作用 （2）2 （3）温度 （4）②、③ （5）相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，漂白性越好 （6）50 【解析】 【小问1详解】 在过氧化氢分解产生氧气的实验中，二氧化锰是催化剂，可以起到催化作用； 【小问2详解】 称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为2g，说明化学反应前后，二氧化锰的质量不变； 【小问3详解】 实验①、②中温度不同，其他因素均相同，故目的是探究温度对过氧化氢溶液的漂白性是否有影响； 【小问4详解】 实验②、③中，一个加入氢氧化钠溶液，一个不加，其他因素均相同，可以得出“其他条件相同时， NaOH 溶液对 H2O2 溶液的漂白性有影响”的结论； 【小问5详解】 实验③、④中，过氧化氢溶液的浓度不同，其他因素均相同，且过氧化氢溶液的浓度越大，布条褪色的时间越短，说明相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，漂白性越好； 【小问6详解】 欲进一步探究 NaOH 溶液的用量对 H2O2 溶液的漂白性的影响，则氢氧化钠溶液的用量不同，其他因素均相同，故补充的实验是：将红色布条浸泡到50℃25mL10%H2O2 溶液 +5 滴 NaOH 溶液中，观察实验现象，与实验③对比，可得出结论。 四、计算题（共5分） 23. 工业上用煅烧石灰石的方法制二氧化碳。现有反应过程中测量的有关数据记录如下： （1）反应完全时生成二氧化碳的质量是______。 （2）残余固体的质量是______？ 【答案】 ①. 44t ②. 【解析】 【详解】（1）设反应完全时生成二氧化碳的质量是x，生成氧化钙的质量为y， 解得x=44t，y=56t； （2）剩余固体的质量为56t+125t×20%=81t。 答：（1）反应完全时生成二氧化碳的质量是44t；（2）残余固体的质量是81t。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年中考第二次模拟考试 化 学 姓名：______准考证号：______座位号：______ 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。请将符合题意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1. 中华文化源远流长，遗留下很多脍炙人口的故事。下列历史典故中一定发生了化学变化的是 A. 司马光砸缸 B. 秉烛夜读 C. 闻鸡起舞 D. 破釜沉舟 2. 下图所示的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是 A. 液体喷出 B. 试管破裂 C. 酒精溅出 D. 读数偏大 3. 下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. PM2.5 D. 氮气 4. 下列用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. Zn B. O C. D. CO 5. 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类正确的是 A. 人体必需的微量元素：、、、 B. 合成材料：合成橡胶、合成纤维、合金 C. 盐：、 D. 有机物：、 6. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，关于CO2与CO的说法正确的是 A. 组成：都是由碳和氧两种元素组成 B. 性质：都具有可燃性 C. 用途：都可用于人工降雨 D. 危害：都有毒性 7. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实与微观解释中不相符的是 宏观事实 微观解释 A 湿衣服晾干 分子在不断运动 B 氧气能够被压缩储存在钢瓶中 氧分子之间有间隔 C 水银温度计受热，水银体积膨胀 汞原子的大小发生改变 D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 A. A B. B C. C D. D 8. 下列说法错误的是 A. 加油站、面粉厂要标出“严禁烟火”字样或图标 B. 使用脱硫煤或天然气可以减少酸雨的形成 C. 煤、石油、天然气和乙醇都属于不可再生能源，要合理开发和利用 D. 家中燃气灶的火焰呈现黄色说明氧气不足，燃气燃烧不充分 9. 下列叙述错误的是 A. 酸和碱都有腐蚀性，使用时一定要注意安全 B. 洗头发时应先用洗发水再用护发素 C. 浓硫酸沾到皮肤或衣物上，立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的氢氧化钠溶液 D. 农业上用石灰乳和硫酸铜等配制农药波尔多液 10. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下： (一种小球代表一种原子) 则下列说法正确的是 A. 该反应属于置换反应 B. 图示中共有4种分子 C. 该反应属于化合反应 D. 该反应中有两种单质 11. 如图是某输液瓶上的标签信息。下列叙述不正确的是 葡萄糖注射液 【成分】葡萄糖，水 【规格】500mL 质量分数5% 【性状】液体，味甜 【贮藏】密闭保存 A. 葡萄糖注射液的溶剂是水 B. 葡萄糖注射液密封放置一段时间会变浑浊 C. 取出10g该注射液，则剩余溶液溶质的质量分数为5% D. 配制该注射液所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 12. 交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可作用如下化学反应原理：C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO4=2X（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为 A. CrSO4        B. Cr2(SO4)3        C. Cr2O3   D. CrSO3 13. 现有四种金属单质A、B、C、D，其中A能从B的硝酸盐溶液中置换出B；但A不能与稀盐酸反应；C、D都能与稀盐酸反应产生，且D在常温下就能与空气里的氧气反应，C要在高温下才和氧气发生反应。四种金属的活动性由强到弱的顺序是 A. D>C>A>B B. B>A>C>D C. A>B>C>D D. D>C>B>A 14. 实验课上，老师设计了四个探究实验，能达到实验目的的是 A. ①中紫色石蕊溶液变红，说明CO2和H2O发生了反应 B. ②中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气 C. ③中铁钉没生锈，说明铁钉只有水不会生锈 D. ④中溶液颜色不变，说明稀盐酸和NaOH溶液不能反应 15. 甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示，下列说法错误的是 A. t3℃时，甲乙两物质溶解度相等，其饱和溶液溶质质量分数相等。 B. 在t2℃时，将30克甲物质加入到50克水中充分溶解，所得溶液质量为60克。 C. 在t2℃时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液升温至t3℃时，所得的溶液质量由大到小的顺序甲=乙=丙。 D. t2℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数约为16.7% 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分。） 16. 19世纪初，英国化学家戴维首次制得了金属钠。根据如图回答下列问题。 （1）钠原子的质子数为____________； （2）钠元素的相对原子质量为____________； （3）钠元素属于____________（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。 17. 某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示． 试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水 颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿 请分析上表，并回答下列问题： （1）该花汁________（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂． （2）蚊子叮咬人时注入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简单可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的________． （3）石灰水露置于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：________． 18. 水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下图： （1）吸附池内常用______吸附色素和异味； （2）某同学取少量自来水于试管中，加入适量______，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水，在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度； （3）自来水厂常用氯气杀菌消毒，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸有杀菌消毒的作用，请写出氯气与水反应的化学方程式______。 19. 已知A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，B是地壳中含量第一的金属元素组成的单质，C能使紫色石蕊溶液变成红色，D中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示转化关系（“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请回答： （1）D与E反应的现象是______。 （2）B与C反应的基本反应类型是______。 （3）A与C反应的化学方程式是______。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。） 20. 水与人类的生产、生活密切相关的。 （1）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为___________。 （2）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示，图中①对应的作用是_________。 （3）用如图所示装置进行电解水实验，一段时间后，a、b两刻度管内产生气体的体积比约为___________。 （4）习近平提出“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江”。请你提出一条保护水资源的合理化建议___________。 21. 化学是一门以实验为基础的学科，以下是初中化学的一些基本实验，据图回答： （1）上述实验中不能达到实验目的的是_______（填字母）。 （2）B实验当蒸发皿中_______时，停止加热 。 （3）几天后，C实验中U型管右侧液面_______（填“升高”，“降低”或“不变”）。 （4）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_______。 22. 过氧化氢在生产、生活中有广泛应用，实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。 Ⅰ、不稳定性 （1）二氧化锰在过氧化氢分解产生氧气的实验中的作用是______。 （2）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为______g。 Ⅱ、漂白性 【查阅资料】 ①过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。 ②10%表示溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为。 【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。 实验① 实验② 实验③ 实验④ 20分钟后布条无明显变化 20分钟后布条颜色稍变浅 20分钟后布条颜色明显变浅 1分钟后布条红色褪去 【解释与结论】 （3）实验①、②的目的是探究______对溶液的漂白性是否有影响。 （4）欲得出“其他条件相同时，溶液对溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比______（填实验编号）。 （5）通过对比实验③、④，得出的结论是______。 （6）欲进一步探究溶液的用量对溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到______溶液滴溶液中，观察实验现象。 四、计算题（共5分） 23. 工业上用煅烧石灰石的方法制二氧化碳。现有反应过程中测量的有关数据记录如下： （1）反应完全时生成二氧化碳的质量是______。 （2）残余固体的质量是______？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $