2023-2024学年人教版七年级数学下期末培优专题复习 专题十八 一元一次不等式组含参问题 (2)

2024-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 385 KB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-07-24
作者 希望教育
品牌系列 -
审核时间 2024-06-07
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024年人教版七年级下期末培优专题复习 专题十九 一元一次不等式组含参问题 类型一、由不等式组的解集求参数 分别求出每一个不等式的解集,根据含参不等式组的解集与已知不等式组同解得方程求解。 例1-1 .已知关于x的不等式组的解集为﹣1≤x≤2,则a+b的值为(  ) A.13 B.14 C.15 D.16 针对训练1 1.已知关于x的不等式组的解集为3≤x<5,则的值为(  ) A. -2 B. - C. -4 D. - 2.关于x的不等式组的解集是x>-1,则m=_____. 3.若不等式组的解集是-1<x<1,则(a+b)2009=_____. 4.若不等式组的解集为-1<x<1,求(a-1)(b-1)的值. 类型二、由不等式组的解集求参数的取值范围 分别求出每一个不等式的解集,利用“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则确定含参式子的大小列不等式求解. 例2-1.若关于x的不等式组的解集是x>4,且关于y的一元一次方程3a﹣5y=﹣9的解为非负数,则符合条件的所有整数a的和是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 针对训练2 1.若不等式组的解集是x>3,则m的取值范围是(  ) A. m≤3 B. m>3 C. m<3 D. m=3 2.若不等式组的解集为x>4,则a的取值范围是(  ) A. a>4 B. a<4 C. a≤4 D. a≥4 3.不等式组的解集为x<4,则a满足的条件是(  ) A. a<4 B. a=4 C. a≤4 D. a≥4 4.如果不等式组的解集是x<1,那么m的取值范围是(  ) A. m=1 B. m>1 C. m<1 D. m≥1 类型三、由不等式组的整数解确定参数的取值范围 首先确定不等式组的解集,先利用含参数的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于参数的不等式,从而求出参数的范围, 例3-1 .已知关于x的不等式组的最小整数解是2,则实数m的取值范围是(  ) A.﹣3≤m<﹣2 B.﹣3<m≤﹣2 C.﹣3<m<﹣2 D.﹣3≤m≤﹣2 针对训练3 1.已知关于x的不等式组的解集中有且仅有3个整数,则a的取值范围是(  ) A. -3<a≤-2 B. -3<a<-2 C. -3≤a<-2 D. -3≤a≤-2 2.若关于x的不等式组只有3个整数解,则整数k的值不可能是(  ) A. -4 B. -3 C. -2 D. -1 3.若关于x的不等式组有且只有7个整数解,则a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 4.关于的不等式组恰有四个整数解,那么的取值范围为( ) A. m≥-1 B. C. D. 类型四、由不等式组有解无解确定参数的取值范围 分别求出每一个不等式的解集,利用“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小无处找”的原则,确定有解、无解的情况下含参数的式子的大小,转化为含参的不等式(组)求解。 例4-1.若不等式组有解,则m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 针对训练4 1.若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是(  ) A. m≤1 B. m<1 C. m≥1 D. m>1 2.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是(  ) A. a≤-3 B. a<-3 C. a>3 D. a≥3 3.若不等式组无解,则a的取值范围是 _____. 4.若关于x的不等式组有解,则m的取值范围是 _____. 类型五、由方程(组)与一元一次不等式综合确定参数的取值范围 解方程用含参数的式子表示两个未知数,再根据所给出的未知数满足的不等式求解。 例5-1.若关于x,y的二元一次方程组的解满足x-y>4,则k的取值范围是__. 针对练习5 1.若不等式组的解x,y满足x-y<1,则k的取值范围是 _____. 2.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x>y. (1)实数a的取值范围是 _____. (2)关于x的不等式组无解,那么所有符合条件的整数a的个数为 _____. 4.已知、满足. (1)若满足,求的取值范围; (2)若、满足,且,,求的取值范围. 4.阅读下列材料: 解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围“有如下解法: 解:因为x-y=2,所以y+2=x.又因为x>1,所以y+2>1,所以y>-1. 又y<0,所以-1<y<0⋯⋯①. 同理得:1<x<2⋯⋯② 由①+②得-1+1<y+x<0+2, 所以x+y的取值范围是0<x+y<2. 请按照上述方法,完成下列问题: (1)已知x-y=4,且x>-2,y<1,则x+y的取值范围是 _____. (2)已知关于x,y的方程组的解都为正数. ①求a的取值范围; ②已知a-b=2,求a+b的取值范围. 类型六、由方程(组)与一元一次不等式组综合确定参数的取值范围 首先解方程用含参数的式子表示两个未知数,再根据所给出的未知数满足的不等式组求解。 例6-1.在关于x、y的方程组中,未知数满足x≥0,y>0,那么m的取值范围是_________________. 针对练习6 1.若关于x,y的方程组的解是一对负数,则|2m+1|-|-6m+2|=_____. 2.已知、满足. (1)若满足,求的取值范围; (2)若、满足,且,,求的取值范围. 3.已知方程组的解x为非负数,y为非正数,求a的取值范围. 4.已知方程的解x为正数,y为非负数. (1)求a的取值范围,并表示在数轴上; (2)化简|a-4|-|3-a|. 练习巩固 1.已知关于x的不等式组的解集为﹣1<x<1,则a+b为(  ) A.1 B.2 C.3 D.﹣1 2. 已知关于x的不等式组的解集是3≤x≤4,则a+b的值为(  ) A.5 B.8 C.11 D.9 3 .不等式组的解集是x>1,则m的取值范围是(  ) A.m≤0 B.m≥0 C.m≤1 D.m≥1 4.如果不等式组的解集是x>2,则m的取值范围是(  ) A.m≥2 B.m≤2 C.m=2 D.m<2 5.已知不等式组有解,则a的取值范围为(  ) A. a>-2 B. a≥-2 C. a<2 D. a≥2 6.若不等式组有解,则m的取值范围是(  ) A. m<11 B. m>11 C. m≤11 D. m≥1 7.若不等式组的解集是x>3,则m的取值范围是(  ) A. m≤3 B. m>3 C. m<3 D. m=3 8.若不等式组的解集为x>4,则a的取值范围是(  ) A. a>4 B. a<4 C. a≤4 D. a≥4 9.若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为(  ) A. B. m≤ C. D. m≤ 10.不等式组的解集为x<4,则a满足的条件是(  ) A. a<4 B. a=4 C. a≤4 D. a≥4 11.关于x的不等式组无解,那么m的取值范围为(  ) A. m≤-1 B. m<-1 C. -1<m≤0 D. -1≤m<0 12.关于x的不等式组有四个整数解,则a的取值范围是(  ) A. -4≤a<-3 B. -3≤a<-2 C. -2≤a<-1 D. -1≤a<0 13.若方程组的解x,y满足0<x+y<1,则k的取值范围是_____. 14.已知a>0,且不等式1<ax<2恰有三个正整数解,则当不等式2<ax<3含有最多的整数解时,正数a的取值范围为_____. 15.若不等式组无解,则m应满足_____. 16 .若数a使关于x的方程有非负数解,且关于y的不等式恰好有两个偶数解,则符合条件的所有整数a的和是(  ) A.﹣27 B.﹣20 C.﹣15 D.﹣5 17.方程组的解满足0<x+y<1,则k的取值范围是   . . 18. 若关于的不等式组,有且只有3个整数解,则所有满足条件的整数的值之和为 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024年人教版七年级下期末培优专题复习 专题十九 一元一次不等式组含参问题(解析版) 类型一、由不等式组的解集求参数 分别求出每一个不等式的解集,根据含参不等式组的解集与已知不等式组同解得方程求解。 例1-1 .已知关于x的不等式组的解集为﹣1≤x≤2,则a+b的值为(  ) A.13 B.14 C.15 D.16 【分析】表示出不等式组的解集,由已知解集确定出a与b的值,代入计算即可求出a+b的值. 【解答】解:不等式组整理得:, 由已知解集为﹣1≤x≤2, ∴,解得:, ∴a+b=5+8=13, 故选:A. 【点评】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键. 针对训练1 1.已知关于x的不等式组的解集为3≤x<5,则的值为(  ) A. -2 B. - C. -4 D. - 【答案】A 【解析】先解不等式组,解集为a+b≤x<,再由不等式组的解集为3≤x<5,转化成关于a,b的方程组来解即可. 解:不等式组 由①得,x≥a+b, 由②得,x<, ∴, 解得, ∴=-2. 故选:A. 2.关于x的不等式组的解集是x>-1,则m=_____. 【答案】-3 【解析】根据同大取大,可得出关于m的方程,求出m的值即可. 解:由的解集是x>-1,得 ∵m+2>m-1, ∴m+2=-1,解得m=-3, 故答案为:-3. 3.若不等式组的解集是-1<x<1,则(a+b)2009=_____. 【答案】-1 【解析】解出不等式组的解集,与已知解集-1<x<1比较,可以求出a、b的值,然后相加求出2009次方,可得最终答案. 解:由不等式得x>a+2,x<, ∵-1<x<1, ∴a+2=-1,=1 ∴a=-3,b=2, ∴(a+b)2009=(-1)2009=-1. 4.若不等式组的解集为-1<x<1,求(a-1)(b-1)的值. 【解析】求出不等式组的解集,根据已知得出关于a b的方程,求出方程的解,代入求出即可. 解:, ∵解不等式①得:x<, 解不等式②得:x>3+2b, ∴不等式组的解集为:3+2b<x<, ∵不等式组的解集为-1<x<1, ∴3+2b=-1,=1, b=-2,a=1, ∴(a-1)(b-1)=(1-1)×(-2-1)=0. 类型二、由不等式组的解集求参数的取值范围 分别求出每一个不等式的解集,利用“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则确定含参式子的大小列不等式求解. 例2-1.若关于x的不等式组的解集是x>4,且关于y的一元一次方程3a﹣5y=﹣9的解为非负数,则符合条件的所有整数a的和是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 【分析】先解不等式组,由不等式组的解集确定出a的取值范围,再由一元一次方程的解为非负数求出满足题意的整数a的值,然后相加即可. 【解答】解:, 解不等式①,得x>4, ∵关于x的不等式组的解集是x>4, ∴a≤4, 解方程3a﹣5y=﹣9, 得:y=, ∵y≥0, ∴≥0, ∴a≥﹣3, ∴﹣3≤a≤4, ∴整数a的值为﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4, ∴﹣3﹣2﹣1+0+1+2+3+4=4. 故选:B. 【点评】此题考查了解一元一次方程,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 针对训练2 1.若不等式组的解集是x>3,则m的取值范围是(  ) A. m≤3 B. m>3 C. m<3 D. m=3 【答案】A 【解析】先解不等式组,然然后根据不等式的解集,得出m的取值范围即可. 解:, 解①得,x>3; 解②得,x>m, ∵不等式组的解集是x>3, 则m≤3. 故选:A. 2.若不等式组的解集为x>4,则a的取值范围是(  ) A. a>4 B. a<4 C. a≤4 D. a≥4 【答案】C 【解析】求出两个不等式的解集,根据不等式组的解即得出关于a的不等式,即可得出答案. 解:∵解不等式x>a得:x>a, 解不等式5+2x<3x+1得:x>4, 又∵不等式组的解集为x>4, ∴a≤4, 故选:C. 3.不等式组的解集为x<4,则a满足的条件是(  ) A. a<4 B. a=4 C. a≤4 D. a≥4 【答案】D 【解析】先解不等式组,解集为x<a且x<4,再由不等式组的解集为x<4,由“同小取较小”的原则,求得a取值范围即可. 解:解不等式组得, ∵不等式组的解集为x<4, ∴a≥4. 故选:D. 4.如果不等式组的解集是x<1,那么m的取值范围是(  ) A. m=1 B. m>1 C. m<1 D. m≥1 【答案】A 【解析】先求出不等式的解集,再根据已知不等式组的解集即可得出答案. 解: ∵解不等式①得:x<2, 又∵不等式组的解集是x<1, ∴m=1, 故选:A. 类型三、由不等式组的整数解确定参数的取值范围 首先确定不等式组的解集,先利用含参数的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于参数的不等式,从而求出参数的范围, 例3-1 .已知关于x的不等式组的最小整数解是2,则实数m的取值范围是(  ) A.﹣3≤m<﹣2 B.﹣3<m≤﹣2 C.﹣3<m<﹣2 D.﹣3≤m≤﹣2 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大及不等式组的最小整数解求解即可. 【解答】解:解不等式≥2,得:x≥4+m, 解不等式x﹣4≤3(x﹣2),得:x≥1, ∵不等式组的最小整数解是2, ∴1<4+m≤2, 解得﹣3<m≤﹣2, 故选:B. 【点评】本题考查的是一元一次不等式组的整数解,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 针对训练3 1.已知关于x的不等式组的解集中有且仅有3个整数,则a的取值范围是(  ) A. -3<a≤-2 B. -3<a<-2 C. -3≤a<-2 D. -3≤a≤-2 【答案】C 【解析】解不等式组得出a<x<1,根据关于x的不等式组的解集中有且仅有3个整数,知这3个整数只能是-2,-1,0,据此可得答案. 解:解不等式组得:a<x<1, ∵不等式组的解集中有且仅有3个整数, ∴这3个整数只能是-2,-1,0, ∴-3≤a<-2. 故选C. 2.若关于x的不等式组只有3个整数解,则整数k的值不可能是(  ) A. -4 B. -3 C. -2 D. -1 【答案】A 【解析】分别求出每一个不等式的解集,根据确定不等式组的整数解情况得到关于k的不等式,解之求出其范围可得答案. 解:由2x+5>0得:x>-2.5, 由3x-k<4得:x<, ∵不等式组只有3个整数解, ∴不等式组的整数解为-2、-1、0, ∴0<≤1, 解得-4<k≤-1, 故选:A. 3.若关于x的不等式组有且只有7个整数解,则a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】解两个不等式可得x≤4,,根据不等式组有且只有7个整数解,可得,解不等式即可. 解:解不等式3(x-2)≥2(2x-5),得x≤4; 解不等式,得; ∵该方程组有且只有7个整数解, ∴x的整数解为4,3,2,1,0,-1,-2, ∴, ∴, 故选:C. 4.关于的不等式组恰有四个整数解,那么的取值范围为( ) A. m≥-1 B. C. D. 【答案】C 【解析】可先用表示出不等式组的解集,再根据恰有四个整数解可得到关于的不等组,可求得的取值范围. , 解①得:, 解②得:, 由题意可知原不等式组有解, ∴原不等式组的解集为:, ∵不等式组恰有四个整数解, ∴整数解为:0、1、2、3, ∴, 故选:C 【点睛】本题主要考查解不等式组,求得不等式组的解集是解题的关键,注意恰有四个整数解的应用. 类型四、由不等式组有解无解确定参数的取值范围 分别求出每一个不等式的解集,利用“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小无处找”的原则,确定有解、无解的情况下含参数的式子的大小,转化为含参的不等式(组)求解。 例4-1.若不等式组有解,则m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】不等式组整理得:,根据由不等式组有解,得到,即可求解. 解:不等式组整理得:, 由不等式组有解,得到, 解得:, 故选:D. 【点睛】本题考查了根据不等式组的解的情况求参数,掌握一元一次不等式组的解集的求法是解题的关键. 针对训练4 1.若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是(  ) A. m≤1 B. m<1 C. m≥1 D. m>1 【答案】A 【解析】根据不等式组无解列出关于m的不等式求解即可. 解:∵不等式组无解, ∴3m+2≤5, 则m≤1, 故选:A. 2.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是(  ) A. a≤-3 B. a<-3 C. a>3 D. a≥3 【答案】A 【解析】先解不等式组,根据不等式组无解可得a-4≥3a+2,然后进行计算即可解答. 解:, 解不等式①得:x≤3a+2, 解不等式②得:x>a-4, ∵不等式组无解, ∴a-4≥3a+2, ∴a≤-3, 故选:A. 3.若不等式组无解,则a的取值范围是 _____. 【答案】a≤-1 【解析】先根据不等式的性质求出不等式的解集,再根据不等式组无解得出-a≥1,再求出a的范围即可. 解:, 解不等式①,得x≥-a, 解不等式②,得x<1, ∵不等式组无解, ∴-a≥1, 解得:a≤-1. 故答案为:a≤-1. 4.若关于x的不等式组有解,则m的取值范围是 _____. 【答案】m>2 【解析】求出第一个不等式的解集,根据口诀:大小小大中间找,并结合不等式组有解可得答案. 解:由x-2<3x-6,得:x>2, 由x<m且不等式组有解得:m>2, 故答案为:m>2. 类型五、由方程(组)与一元一次不等式综合确定参数的取值范围 解方程用含参数的式子表示两个未知数,再根据所给出的未知数满足的不等式求解。 例5-1.若关于x,y的二元一次方程组的解满足x-y>4,则k的取值范围是__. 【答案】k>1. 【解析】把方程组的解求出,即用k表示出x、y,代入不等式x-y>4,转化为关于k的一元一次不等式,可求得k的取值范围. , 由①+②可得:3(x+y)=3k-3, 所以:x+y=k-1③ ①-③得:x=2k, ②-③得:y=-k-1, 代入x-y>4可得:2k+k+1>4, 解得:k>1, 故填:k>1. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法,一元一次不等式的解法,解题的关键是求出方程组的解代入不等式可化为关于k的一元一次不等式求解. 针对练习5 1.若不等式组的解x,y满足x-y<1,则k的取值范围是 _____. 【答案】k>0 【解析】方程组两方程相减表示出x-y,代入已知不等式求出k的范围即可. 解:, ①-②得:3x-3y=-2k+3,即x-y=, 代入已知不等式得:<1, 去分母得:-2k+3<3, 移项合并得:-2k<0, 解得:k>0. 故答案为:k>0. 2.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x>y. (1)实数a的取值范围是 _____. (2)关于x的不等式组无解,那么所有符合条件的整数a的个数为 _____. 【答案】(1)a>-3;(2)7; 【解析】(1)解方程组得,由x>y得2a+1>a-2,解之即可; (2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:大大小小找不到并结合不等式组的解集得出关于a的不等式,解之求出a的范围,继而得出答案. 解:(1)解方程组得, 由x>y得2a+1>a-2, 解得a>-3, 故答案为:a>-3; (2)由2x+1<2a,得:x<, 由≥,得:x≥3.5, ∵不等式组无解, ∴≤3.5, 解得a≤4, 又a>-3, ∴-3<a≤4, ∴符合条件的整数a有-2、-1、0、1、2、3、4,共7个, 故答案为:7. 4.已知、满足. (1)若满足,求的取值范围; (2)若、满足,且,,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】【小问1详解】 ∵ ∴. ∵, ∴, 解得:; 【小问2详解】 ∵, ∴,. 将代入,得:, ∴. ∵, ∴, 解得:; 将代入,得:, ∴. ∵, ∴, 解得:. 综上可知k的取值的范围是. 【点睛】本题主要考查解二元一次方程组,解一元一次不等式和解一元一次不等式组.掌握二元一次方程组的解法、一元一次不等式和一元一次不等式组的解法是解题关键. 4.阅读下列材料: 解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,试确定x+y的取值范围“有如下解法: 解:因为x-y=2,所以y+2=x.又因为x>1,所以y+2>1,所以y>-1. 又y<0,所以-1<y<0⋯⋯①. 同理得:1<x<2⋯⋯② 由①+②得-1+1<y+x<0+2, 所以x+y的取值范围是0<x+y<2. 请按照上述方法,完成下列问题: (1)已知x-y=4,且x>-2,y<1,则x+y的取值范围是 _____. (2)已知关于x,y的方程组的解都为正数. ①求a的取值范围; ②已知a-b=2,求a+b的取值范围. 【答案】-8<x+y<6 【解析】(1)仿照阅读材料求出x+y的取值范围; (2)解出一元一次不等式组,仿照阅读材料求出a+b的取值范围. 解:(1)∵x-y=4, ∴x=y+4. 又∵x>-2, ∴y+4>-2. ∴y>-6. 又∵y<1, ∴-6<y<1…①, 同理,可得-2<x<5…②, ①+②,得-8<x+y<6. 故答案为:-8<x+y<6; (2)①解方程组得,, 由题意知, 解得a>1; ②∵a-b=2, ∴a=2+b, ∵a>1, ∴2+b>1, 解得b>-1, 则a+b>0. 类型六、由方程(组)与一元一次不等式组综合确定参数的取值范围 首先解方程用含参数的式子表示两个未知数,再根据所给出的未知数满足的不等式组求解。 例6-1.在关于x、y的方程组中,未知数满足x≥0,y>0,那么m的取值范围是_________________. 【答案】-1 【解析】解:解方程组,得, 由x≥0,y>0则有, 解得:-2≤m<3, 故答案为-2≤m<3. 【点睛】本题考查了一元一次不等式组,二元一次方程组的解,熟练掌握解法是关键. 针对练习6 1.若关于x,y的方程组的解是一对负数,则|2m+1|-|-6m+2|=_____. 【答案】-8m+1 【解析】先将方程组中的两个方程相加可得2x=2m+1,相减可得6y=-6m+2,再根据解是一对负数可得2m+1<0,-6m+2<0,然后化简绝对值,计算整式的加减即可得. 解:, 由①+②得:4x=4m+2,即2x=2m+1, 由①-②得:6y=-6m+2, ∵关于x,y的方程组的解是一对负数, ∴x<0,y<0, ∴2m+1<0,-6m+2<0, ∴|2m+1|-|-6m+2| =-2m-1-(6m-2) =-2m-1-6m+2 =-8m+1, 故答案为:-8m+1. 2.已知、满足. (1)若满足,求的取值范围; (2)若、满足,且,,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】【小问1详解】 ∵ ∴. ∵, ∴, 解得:; 【小问2详解】 ∵, ∴,. 将代入,得:, ∴. ∵, ∴, 解得:; 将代入,得:, ∴. ∵, ∴, 解得:. 综上可知k的取值的范围是. 【点睛】本题主要考查解二元一次方程组,解一元一次不等式和解一元一次不等式组.掌握二元一次方程组的解法、一元一次不等式和一元一次不等式组的解法是解题关键. 3.已知方程组的解x为非负数,y为非正数,求a的取值范围. 【解析】解方程组得,根据“x为非负数,y为非正数”得出,解之即可. 解:解方程组得, 由题意知,, 解得a≥3. 4.已知方程的解x为正数,y为非负数. (1)求a的取值范围,并表示在数轴上; (2)化简|a-4|-|3-a|. 【解析】(1)解方程组得,根据x为正数,y为非负数得,解之即可; (2)由a的范围判断出a-4<0,3-a>0,再去绝对值符号、合并同类项即可. 解:(1)解方程组得, 根据题意,得:, 解不等式①,得:a<3, 解不等式②,得:a≥-2, 则不等式组的解集为-2≤a<3, 将a的范围表示在数轴上如下: (2)∵-2≤a<3, ∴a-4<0,3-a>0, 则原式=4-a-(3-a) =4-a-3+a =1. 练习巩固 1.已知关于x的不等式组的解集为﹣1<x<1,则a+b为(  ) A.1 B.2 C.3 D.﹣1 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据不等式组的解集求出a、b的值,继而可得答案. 【解答】解:由x﹣a>2得:x>a+2, 由b﹣2x>0得:x<, ∵不等式组的解集为﹣1<x<1, ∴a+2=﹣1,=1, 解得a=﹣3,b=2, 则a+b=﹣3+2=﹣1, 故选:D. 【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 2. 已知关于x的不等式组的解集是3≤x≤4,则a+b的值为(  ) A.5 B.8 C.11 D.9 【分析】分别求出每一个不等式的解集,结合不等式组的解集求出a、b的值,代入计算即可. 【解答】解:解不等式x﹣a≥1,得:x≥a+1, 解不等式x+5≤b,得:x≤b﹣5, ∵不等式组的解集为3≤x≤4, ∴a+1=3,b﹣5=4, ∴a=2,b=9, 则a+b=2+9=11, 故选:C. 【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 3 .不等式组的解集是x>1,则m的取值范围是(  ) A.m≤0 B.m≥0 C.m≤1 D.m≥1 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大并结合不等式组的解集可得答案. 【解答】解:解不等式x+5<5x+1,得:x>1, 解不等式x﹣m>1,得:x>m+1, ∵不等式组的解集为x>1, ∴m+1≤1, 解得m≤0, 故选:A. 【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 4.如果不等式组的解集是x>2,则m的取值范围是(  ) A.m≥2 B.m≤2 C.m=2 D.m<2 【分析】先求出每个不等式的解集,根据已知进行得出关于m的不等式,即可得出选项. 【解答】解: ∵不等式①的解集为x>2, 不等式②的解集为x>m, 又∵不等式组的解集为x>2, ∴m≤2, 故选:B. 【点评】本题考查了解一元一次不等式组的应用,解此题的关键是能得出关于m的不等式,难度适中. 5.已知不等式组有解,则a的取值范围为(  ) A. a>-2 B. a≥-2 C. a<2 D. a≥2 【答案】C 【解析】分别解这两个不等式,得出解集,既然有解,根据同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了的原则,建立适当的不等式,进行解答. 解:由(1)得x≥a,由(2)得x<2,故原不等式组的解集为a≤x<2, ∵不等式组有解, ∴a的取值范围为a<2. 故选:C. 6.若不等式组有解,则m的取值范围是(  ) A. m<11 B. m>11 C. m≤11 D. m≥1 【答案】B 【解析】根据“大小小大中间找”进行判断即可. 解:∵不等式组有解, ∴两个不等式的解集有公共部分, ∴m>11. 故选:B. 7.若不等式组的解集是x>3,则m的取值范围是(  ) A. m≤3 B. m>3 C. m<3 D. m=3 【答案】A 【解析】先解不等式组,然然后根据不等式的解集,得出m的取值范围即可. 解:, 解①得,x>3; 解②得,x>m, ∵不等式组的解集是x>3, 则m≤3. 故选:A. 8.若不等式组的解集为x>4,则a的取值范围是(  ) A. a>4 B. a<4 C. a≤4 D. a≥4 【答案】C 【解析】求出两个不等式的解集,根据不等式组的解即得出关于a的不等式,即可得出答案. 解:∵解不等式x>a得:x>a, 解不等式5+2x<3x+1得:x>4, 又∵不等式组的解集为x>4, ∴a≤4, 故选:C. 9.若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为(  ) A. B. m≤ C. D. m≤ 【答案】C 【解析】先求出两个不等式的解集,再根据有解列出不等式组求解即可. 解:, 解不等式①得,x<2m, 解不等式②得,x>2-m, ∵不等式组有解, ∴2m>2-m, ∴m>. 故选:C. 10.不等式组的解集为x<4,则a满足的条件是(  ) A. a<4 B. a=4 C. a≤4 D. a≥4 【答案】D 【解析】先解不等式组,解集为x<a且x<4,再由不等式组的解集为x<4,由“同小取较小”的原则,求得a取值范围即可. 解:解不等式组得, ∵不等式组的解集为x<4, ∴a≥4. 故选:D. 11.关于x的不等式组无解,那么m的取值范围为(  ) A. m≤-1 B. m<-1 C. -1<m≤0 D. -1≤m<0 【答案】A 【解析】分别求出每一个不等式的解集,根据不等式组无解,依据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了可得答案. 解:解不等式x-m<0,得:x<m, 解不等式3x-1>2(x-1),得:x>-1, ∵不等式组无解, ∴m≤-1, 故选:A. 12.关于x的不等式组有四个整数解,则a的取值范围是(  ) A. -4≤a<-3 B. -3≤a<-2 C. -2≤a<-1 D. -1≤a<0 【答案】A 【解析】此题可先根据一元一次不等式组解出x的取值,再根据不等式组恰好只有四个整数解,求出实数a的取值范围. 解:, 由①可得:x>1, 由②可得:x<2-a, 由以上可得不等式组的解集为:1<x<2-a, 因为不等式组,有四个整数解, 所以可得:5<2-a≤6, 解得:-4≤a<-3, 故选:A. 13.若方程组的解x,y满足0<x+y<1,则k的取值范围是_____. 【答案】-4<k<0 【解析】方程组两方程相加表示出x+y,代入已知不等式求出k的范围即可. 解:, ①+②得:4(x+y)=k+4,即x+y=, 代入已知不等式得:0<<1, 解得:-4<k<0, 故答案为:-4<k<0 14.已知a>0,且不等式1<ax<2恰有三个正整数解,则当不等式2<ax<3含有最多的整数解时,正数a的取值范围为_____. 【答案】≤a< 【解析】不等式1<ax<2两边同时除以a得到a的范围,由a<,知>4,此时与间不超过四个整数,据此得≤4,再分①三个整数解为5、6、7;②三个整数解为4、5、6;③三整数解为3、4、5分别求解得出答案. 解:不等式1<ax<2两边同时除以a得:<x<, 若a<,则>4,此时与间不超过四个整数, ∴a≥,则≤4, ①若三个整数解为5、6、7,则=4, 此时=8,=12, 得2<ax<3,解集为8<x<12,共有3个整数解; ②若三个整数解为4、5、6, 则,解得3<≤,即≤a<, 此时9<≤, ∴10<<,此时≤a<, 由<x<知不等式的整数解为7、8、9、10,共有4个; ③若三整数解为3、4、5, 则,解得<<3, 则<<9, 当8<<9时, <x<的整数解最多,为6、7、8,共3个; 综上,当且仅当≤a<时,2<ax<3有四个整数解,最多. 故答案为:≤a<. 15.若不等式组无解,则m应满足_____. 【答案】m≥7 【解析】根据大大小小找不到可确定m的取值范围. 解:∵不等式组无解, ∴m≥7. 故答案为m≥7. 16 .若数a使关于x的方程有非负数解,且关于y的不等式恰好有两个偶数解,则符合条件的所有整数a的和是(  ) A.﹣27 B.﹣20 C.﹣15 D.﹣5 【分析】表示出关于x的方程的解,由方程有非负数解确定出a的值,表示出不等式组的解集,由不等式组恰好有两个偶数解,得到a的值相加即可. 【解答】解:, 去分母,得3(ax+1)=﹣4x﹣6, 去括号,得3ax+3=﹣4x﹣6, 解得x=, ∵数a使关于x的方程解:有非负数解, ∴3a+4<0, ∴a<﹣, 不等式组整理得:, 解得, 由不等式组有解且恰好有个偶数解,得到偶数解为2,0, ∴﹣2≤<0, 解得﹣7≤a<1, ∴﹣7≤a<﹣, 则满足题意a的值有﹣7,﹣6,﹣5,﹣4,﹣3,﹣2, 则符合条件的所有整数a的和是﹣7+(﹣6)+(﹣5)+(﹣4)+(﹣3)+(﹣2)=﹣27. 故选:A. 【点评】本题考查了不等式组的解法,求不等式组解集口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了. 17.方程组的解满足0<x+y<1,则k的取值范围是   . 【分析】先把方程组中的两方程相加可得到3(x+y)=k+4,再把等式变形为x+y=,再根据0<x+y<1可得到关于k的一元一次不等式组,求出k的取值范围即可. 【解答】解:把方程组中两方程相加得3(x+y)=k+4, 则x+y=, ∵0<x+y<1, ∴0<<1,即, 由①得,k>﹣4, 由②得,k<﹣1, ∴此不等式组的解集为﹣4<k<﹣1. 故答案为:﹣4<k<﹣1. 【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,解答此题的关键是把原方程组变形,用k表示出x+y的值,再根据x+y的取值范围得到关于k的一元一次不等式组,解此不等式组即可求出k的取值范围. 18. 若关于的不等式组,有且只有3个整数解,则所有满足条件的整数的值之和为 【答案】 【分析】本题考查根据一元一次不等式组解集的情况求参数,根据不等式组有且只有3个整数解,得到关于a的不等式组,求出a的取值范围,根据整数解,确定a的值,求和即可. 【详解】解:, 解不等式①,得:, 解不等式②,得:, ∵该不等式组有且只有3个整数解, ∴该不等式组的三个整数解为3,2,1, ∴, 解得, ∴所有满足条件的整数a的值之和为, 故答案为:. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2023-2024学年人教版七年级数学下期末培优专题复习 专题十八 一元一次不等式组含参问题 (2)
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