精品解析：2024年江苏省无锡市滨湖区中考二模语文试题

初三语文统一作业 作业分值：150分 作业时间：150分钟 一、积累与运用（27分） 1. 古诗文默写。 ①不义而富且贵，___________________？（《论语》十二章） ②苟全性命于乱世，___________________（诸葛亮《出师表》） ③___________________，将登太行雪满山。（李白《行路难》） ④了却君王天下事，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤小语站在泰山脚下，心中油然升起一股雄心壮志，此时他可以用杜甫《望岳》中的“________________，___________________”表达自己的情感。 ⑥小晶想在明信片上写一联诗句表达对张老师无私奉献的赞美，他可以选择李商隐《无题》中的 “___________________，___________________”。 2. 阅读以下文字，按要求回答。 人生，如同广mào（ ）的旷野，我们可以探索无尽的风景，尽情驰骋于无限可能，但有时也会迷茫，丢失方向。此时，老师 的教诲juān（ ）刻在心，如同一束光，会扫除迷雾，驱散黑暗，照亮我们前行的方向。 （1）给加点字注音。 驰骋（ ） （2）根据拼音写汉字。 广mào（ ） juān（ ）刻 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 孜孜不倦 B. 好人师 C. 强聒不舍 D. 不言而喻 3. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①但是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西都高贵得多，正因人有一颗能思想灵魂。 ②作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。 ③惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。 ④他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。 ⑤我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。 ⑥法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。” A. ②①⑤③⑥④ B. ③⑤②①⑥④ C. ⑥④①⑤②③ D. ⑥④②①⑤③ 4. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 小文发现苏轼作品中没有“序”字，经探究，原来苏轼祖父名“序”，苏轼是为避讳。 B. 小彩学习成语“江山社稷”，得知“社稷”指国家，“社”是土地神，“稷”是谷神。 C. 小芬在高速上经过江阴大桥，根据“江阴”的命名对爸爸说：“江阴一定在长江北面。” D. 小凡参观完欧阳修纪念馆，对着欧阳修像赞叹道：文忠公不愧是“道德文章百世师”！ 综合性学习。（7分） 5. 班级开展“走进古诗苑”的语文实践活动。请你帮助同学解决下列问题。 （1）【拟新联】同学们计划在教室门口张贴一副符合活动主题对联，上联为“读诗词提升修养”，请你从下面句子中选出最适合的下联。（ ） A. 诗词歌赋均抒情 B. 赏意境陶冶情操 C. 学习平仄品格律 D. 写心得废寝忘食 （2）【设活动】班级拟举办“拳拳爱国心”的古诗吟诵活动，请你仿照下面形式再设计两条吟诵评价规则。 规则一：选择的诗词符合主题。 规则二：____________________ 规则三：____________________ （3）【议古诗】小勇同学认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习。请你针对小勇的观点进行反驳。要求观点明确，有理有据。 二、阅读与鉴赏（63分） （一）名著阅读（9分） 6. 根据你对《水浒传》的阅读积累，完成下面题目。 （1）请根据下列三幅对联在括号内填写相应的人物姓名。 A.难得有心呼保义 可怜无人颂公明（ ） B.一生风雪落荒草 半壁中心飨天朝（ ） C.满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛（ ） （2）请你从人物描写的角度对划线句进行赏析。 差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林冲，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！” 7. 请你从以下名著人物中挑选一个，结合相关情节谈谈其性格的多样性。 唐僧（《西游记》） 范进（《儒林外史》） 祥子（《骆驼祥子》 武松《水浒传》 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 张养浩传 ①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。 ②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。” ③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 ④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者。登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十，关中之人，哀之如失父母。 （节选自《元史•张养浩传》，有删改） 【注释】①平章：官职名。②掾（yuàn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。 8. 用“/”给文中划波浪线的文字断句。（限3处） 到 官 四 月 未 尝 家 居 止 宿 公 署 终 日 无 少 怠。 9. 写出下列加点词语在句中的意思。 （1）遇人有遗币于途者 遗：_________ （2）四顾壁立 顾：_________ （3）大奇之 奇：_________ （4）互相戒曰 戒：_________ 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。 （2）既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者。 11. 选文中的张养浩有哪些宝贵的品质？请分条概括。 （三）古诗阅读（8分） 12. 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 过无锡① 文天祥 金山②冉冉波涛雨，锡水茫茫草木春。 二十年前曾去路③，三千里外作行人。 英雄未死心先碎，父老相从鼻欲辛。 夜读程婴存赵④事，一回惆怅一沾巾。 [注释]①此诗作于文天祥被元军扣押北上软禁无锡黄埠墩时所写。②金山：无锡运河中黄埠墩的别称。③诗人二十年前曾途径无锡前往临安参加殿试，高中状元。④程婴存赵：程婴为保护赵氏孤儿，将自己的儿子交出，将赵氏孤儿养大，赵氏孤儿长大后终于报得家仇。 （1）甲诗的颔联，诗人借助__________、__________意象来比喻国势和身世，将国家局势和个人命运交织在一起。乙诗首联中的“冉冉”和“茫茫”描绘了一幅__________的景象，渲染了__________的氛围。 （2）甲乙两诗的尾联，分别采用了什么抒情方式以及抒发了什么情感？ （四）实用文阅读（13分） 【材料一】 【材料二】 为啥越来越多人爱上了“新中式”? 邢妍妍 ①羽城服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”为代表的国风元素服装颇受追掉，“为什么年轻人都喜欢新中式”等话题也接连昼上热搜榜。 ②不少年轻人都表示想为自己和家人置办一套典雅又时尚的“新中式”服装，作为过年的“战袍”。在社交媒体上，许多网友将自己这种心态戏称为“中国血脉觉醒”。 ③所谓“新中式”，其实并没有精确的定义。在当代年轻一代消费者看来，那些将中国传统元素与当下审英潮流相结合的服装，都可以被归类为“新中式”。只不过，它并没有多么的隆重华丽，而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感。 ④“新中式”的新，也恰体现于此。它并不是对传统元素的大量堆砌，而是融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索。当然不只是服装，近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到“新中式”的影子。某电商平台数据显示，近2个月未“新中式”搜索量同比增长超200%。 ⑤“新中式”为何能火出圈?首先因为它是足够有炎感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着“复得返自然”意境的家居装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因。特别要指出的是，“新中式”背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当代生活也正在从这个庞大的“宝藏库”中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值。从这个角度而言，突破以往传统的视觉效果和印象，以高度审美化的方式呈现的“新中式”产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。有内涵却不厚重，有美感但不张扬，“新中式”似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合。 ⑥如今，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们，拥有着一个更为开放的信息环境，对折生事物有着很高的接受度。同时他们有着平视世界的底气，和平和的心态，能理解不同文化的美。也正因此，他们更能看到传统文化那极致的魅力。 ⑦“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。他们将文化穿在身上，内化于生活的方方面面，也是在从中获取一种身份认同与文化认同。 ⑧仿佛就在不久之前，我们还在讨论着“如何传承与保护传统文化”，而今，这样的讨论依然很有意义。但悄然刮过的这股“新中式”风，似乎给了我们新的启示：对于传统文化，我们依然心存敬畏，但也可以不只是远观。它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种更松弛的氛围中感受传统文化带来的美学魅力。关于“新中式”产品还能有多炎，对传统文化的保护传承如何继续创新，人们有着更多的期待。 (选自《光明日报》) 材料三】 由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出品的中式奇幻动画垣篇集《中国奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。 (选自《文汇报》文艺评论) 穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为世界向上青年的标准动作。据中国外文局统计，“孔子”“功夫”“春节”等一大批传统中国词汇，已由英文翻译还原为汉语拼音，直接活跃在西方语系中，而“一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等一批时代新词，也已获得了世界范围的高度认同，成为世界年轻一代交流的共通话语。 (摘自网络评论) 13. 下列对三则材料内容的理解，正确的一项是（ ） A. “新中式”潮流生活内容丰富，我国国潮经济市场规模和增长率预计将逐年递增。 B. “新中式”服装并不华丽隆重，是因为日常穿搭要注重简约实用，外观不再重要。 C. 《小妖怪的夏天》广受好评，源自于年轻人对西游故事的形式、道理进行了重构。 D. “新中式”风潮，启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。 14. 阅读材料二，请结合相关内容概括“新中式”火出圈的原因。 15. 文章经常会使用一些特殊的词语或句子来加强论述的效果。材料二第⑤段中的画线语句是如何体现这一点的?请任选两处加以分析。 16. 《道德与法治》课堂上，你的同学准备阐述“中华文化具有创造力和包容力”这一观点，请你从上述三则材料中筛选并提炼相关内容，帮助他完成下面的思维导图。 《道德与法治》教材有关内容：“独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。” （1） ____________________________________（2）_____________________________________ （3）_____________________________________（4）_____________________________________ （五）文学类文本阅读（18分） 老舍先生 ①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絮（jié）青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。 ②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。老舍先生爱喝茶，喝得很勤，而且很酽。他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒了。“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！” ③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。 ④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。 ⑤老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪一句我忘记了），要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”———“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。 ⑥老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……老舍先生都是以礼相待，谈得很投机。 ⑦每年，老舍先生要把市文联的同人约到家里聚两次。一次是菊花开的时候，赏菊。一次是他的生日，——我记得是腊月二十三。酒菜丰盛，而有特点。酒是“敞开供应”，汾酒、竹叶青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。老舍先生有一次很郑重地拿出一瓶葡萄酒，说是毛主席送来的，让大家都喝一点。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。我记得有次有一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过，以后也再没有吃过。老舍家的芥末墩是我吃过的最好的芥末墩！有一年，他特意订了两大盒“盒子菜”。直径三尺许的朱红扁圆漆盒，里面分开若干格，装的不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片，但都很精致。熬白菜端上来了，老舍先生举起筷子：“来来来！这才是真正的好东西！” ⑧北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。 ⑨一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。 （作者：汪曾祺。有删改） 17. 【梳理情节】本文是一篇回忆性散文，请你梳理记录了老舍先生的哪几件事。 ①__________；②喜爱喝茶；③__________；④爱重齐白石：⑤__________；⑥___________。 18. 【品味语言】请你根据要求品味下面的句子。 （1）四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。（从人物描写角度进行赏析） （2）一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。（这句话蕴含了哪些情感？） 19. 【分析形象】结合文章内容，说说老舍先生是个什么样的人。 20. 【探究主旨】文章主题是回忆老舍先生，为什么第④～⑤段却花不少笔墨写齐白石老人的逸事？请结合文章内容简要分析。 三、表达与交流（60分） 21. 请以“遇见你，是我的幸运”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名；（3）请根据自己生活经历或体验写作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初三语文统一作业 作业分值：150分 作业时间：150分钟 一、积累与运用（27分） 1. 古诗文默写。 ①不义而富且贵，___________________？（《论语》十二章） ②苟全性命于乱世，___________________。（诸葛亮《出师表》） ③___________________，将登太行雪满山。（李白《行路难》） ④了却君王天下事，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤小语站在泰山脚下，心中油然升起一股雄心壮志，此时他可以用杜甫《望岳》中的“________________，___________________”表达自己的情感。 ⑥小晶想在明信片上写一联诗句表达对张老师无私奉献的赞美，他可以选择李商隐《无题》中的 “___________________，___________________”。 【答案】 ①. 于我如浮云 ②. 不求闻达于诸侯 ③. 欲渡黄河冰塞川 ④. 赢得生前身后名 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 春蚕到死丝方尽 ⑧. 蜡炬成灰泪始干 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“于、侯、塞、生、身、凌、绝、蜡、炬”等字的正确书写。 2. 阅读以下文字，按要求回答。 人生，如同广mào（ ）的旷野，我们可以探索无尽的风景，尽情驰骋于无限可能，但有时也会迷茫，丢失方向。此时，老师 的教诲juān（ ）刻在心，如同一束光，会扫除迷雾，驱散黑暗，照亮我们前行的方向。 （1）给加点字注音。 驰骋（ ） （2）根据拼音写汉字。 广mào（ ） juān（ ）刻 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 孜孜不倦 B. 好人师 C. 强聒不舍 D. 不言而喻 【答案】（1）chěng （2） ①. 袤 ②. 镌 （3）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 驰骋，chí chěng，骑马快速奔跑。 【小问2详解】 本题考查字形。 广袤，guǎng mào，广阔；宽广。 镌刻，juān kè，雕刻。 【小问3详解】 本题考查词语运用。 A.孜孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦。 B.好为人师：喜欢当别人的老师。形容人不谦逊，喜好以教导别人的身份出现。 C.强聒不舍：唠叨的说个不停。 D.不言而喻：指不用说就可以明白，形容道理很浅显。 写老师 的教诲用“孜孜不倦”。故选A。 3. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①但是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西都高贵得多，正因人有一颗能思想的灵魂。 ②作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。 ③惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。 ④他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。 ⑤我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。 ⑥法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。” A. ②①⑤③⑥④ B. ③⑤②①⑥④ C. ⑥④①⑤②③ D. ⑥④②①⑤③ 【答案】C 【解析】 【详解】解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。通读所给的六句话，找出第一句，⑥用法国思想家帕斯卡尔的名言，引出话题。然后解释说明④他的意思是说……排除AC两项。①句转折：人依然比宇宙间任何东西都高贵得多，正因人有一颗能思想的灵魂。⑤我们当然不能也不该否认肉身生活的必要……②句与③句是因果关系，放在最后。故选C。 4. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 小文发现苏轼作品中没有“序”字，经探究，原来苏轼祖父名“序”，苏轼是为避讳。 B. 小彩学习成语“江山社稷”，得知“社稷”指国家，“社”是土地神，“稷”是谷神。 C. 小芬在高速上经过江阴大桥，根据“江阴”的命名对爸爸说：“江阴一定在长江北面。” D. 小凡参观完欧阳修纪念馆，对着欧阳修像赞叹道：文忠公不愧是“道德文章百世师”！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.山北水南为“阴”，“江阴”应在长江南面。故选C。 综合性学习。（7分） 5. 班级开展“走进古诗苑”的语文实践活动。请你帮助同学解决下列问题。 （1）【拟新联】同学们计划在教室门口张贴一副符合活动主题的对联，上联为“读诗词提升修养”，请你从下面句子中选出最适合的下联。（ ） A. 诗词歌赋均抒情 B. 赏意境陶冶情操 C. 学习平仄品格律 D. 写心得废寝忘食 （2）【设活动】班级拟举办“拳拳爱国心”的古诗吟诵活动，请你仿照下面形式再设计两条吟诵评价规则。 规则一：选择的诗词符合主题。 规则二：____________________ 规则三：____________________ （3）【议古诗】小勇同学认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习。请你针对小勇的观点进行反驳。要求观点明确，有理有据。 【答案】（1）B （2） ①. 读准字音，声音响亮； ②. 吟诵时读出爱国情。 （3）示例：小勇同学，学习古诗是继承中华优秀传统文化的方式之一。学习古诗可以品味古诗的意境美，了解古代文人墨客，学习他们的精神品质，还可以陶冶情操，感受中华文化的魅力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联运用。注意对联的特点：字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关。上联“读诗词”是三字动宾短语，“提升修养”是四字动宾短语； A.“诗词歌赋”是四字并列结构，“均抒情”是三字动宾结构； B.“赏意境”是三字动宾短语，“提升修养”是四字动宾短语； C.“学习平仄”是四字动宾短语，“品格律”是三字动宾短语； D.“写心得”是三字动宾短语，“废寝忘食”是四字并列结构； 故选B。 【小问2详解】 本题考查活动设计。 示例：吟诵形式富有创意；节奏优美，富有感情。 【小问3详解】 本题考查辩论词。针对小勇的观点“古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习”进行反驳即可。 示例：小勇，古诗词是中国古典文化的精华，我们的教育离不开古诗文的学习，这对我们的成长有重要的作用。学习古诗词有利于培养我们的想象力，可以培养我们的创造性思维；古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能我们可以从中受到熏陶；学习古诗词可以汲取有益的精髓，弘扬民族文化。因此，我们应该积极学习古诗，做中华文化的传播者。 二、阅读与鉴赏（63分） （一）名著阅读（9分） 6. 根据你对《水浒传》的阅读积累，完成下面题目。 （1）请根据下列三幅对联在括号内填写相应的人物姓名。 A.难得有心呼保义 可怜无人颂公明（ ） B.一生风雪落荒草 半壁中心飨天朝（ ） C.满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛（ ） （2）请你从人物描写的角度对划线句进行赏析。 差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林冲，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！” 【答案】（1） ①. 宋江 ②. 林冲 ③. 鲁智深（鲁达） （2）神态、语言描写，生动形象地写出了差拨收了银两后的谄媚嘴脸，表现了他的势利虚伪、唯利是图。 【解析】 【小问1详解】 本题考查人物形象。 A.“难得有心呼保义 可怜无人颂公明”是说宋江。“难得有心呼保义”指宋江绰号”呼保义”，他自呼自己保义，表示自己对大宋王朝保持忠义之心。“保义”本是宋代最低的武官名，宋江以“自呼保义”来表示谦虚，意思是说，自己是最低等的人。“呼保义”这个词实际上讲的是宋江对待国家的态度，对待朝廷的态度，对待皇帝的态度。宋江字“公明”，“颂”与“宋”谐音，所以“颂公明”就是宋江，“可怜无人颂公明”是因为晁盖死后，宋江继任梁山第三任寨主，并接受朝廷的招安。接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等，屡历战功被封为武德大夫，最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死。后人之所以大多不喜欢宋江，因为他一直主导“招安”，最终导致了起义军和他自己的悲剧命运。所以说“可怜无人颂公明”。 B.“一生风雪落荒草 半壁中心飨天朝”是说林冲。林冲一生曲折，忠于朝廷，结果成了官场的牺牲品。“一生风雪落荒草”，“一生风雪”一语双关，既概括了林冲屡遭奸人陷害的坎坷命运，又对应草料场遭到陆谦、富安放火暗算，幸免于难并得知真相后，怒杀二人，冒着风雪连夜投奔梁山的情节。林冲作为“八十万禁军教头”，官位居于高俅之下，本有幸福美满的家庭，不幸却一次又一次地降临在他身上，沧州牢营安排他到草料场，他还以为这是一个好的差事，最后火烧草料场，他在山神庙里面听见陆谦他们三个人说话，要把他的骨头拣回去到高俅那儿去领赏。这时林冲才满腔怒火一下子爆发出来，打开山神庙的门出去把几个人杀了，然后造反上山。林冲一生遭遇这些不幸就如“风雪”一般，把他一步步逼向绝路。“半壁忠心飨天朝”指林冲有正义感，为人光明磊落，忠于朝廷，安分守己，却由于政治腐败奸臣当道成为官场腐败的牺牲品。 C.“满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛”是说鲁智深。“满心草莽难剃度”指鲁智深到五台山落发为僧后，不打坐参禅，每夜都是鼾睡如雷，不守清规戒律，喝酒吃肉，只做个“花和尚”。“一生屠戮终成佛”指后来，宋江率梁山全伙接受招安，先后奉圣命征讨辽国、田虎、王庆、方腊。鲁智深均随梁山军队出战，征辽得胜后，鲁智深陪同宋江重上五台山，参礼智真长者。参拜了剃度他出家的智真长老后，长老道：“徒弟一去数年，杀人放火不易！”鲁智深临别时智真长老再赠四句偈言：“逢夏而擒，遇腊而执。听潮而圆，见信而家。”他夜宿杭州六和寺听得钱塘江潮信，顿悟圆寂，得到了超脱，成了佛。 小问2详解】 本题考查句子赏析。 “看着林冲笑”是神态描写，“林冲，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”是语言描写，联系上文“你教我送与管营和俺的，都在里面？”当听林冲说“只是送与差拨哥哥的”时，差拨就笑着说了这段话，生动形象地表现出差拨收了林冲银两后谄媚讨好的丑恶嘴脸。由此可以看出差拨是一个见钱眼开，圆滑世故，势利虚伪、唯利是图的人。 7. 请你从以下名著人物中挑选一个，结合相关情节谈谈其性格的多样性。 唐僧（《西游记》） 范进（《儒林外史》） 祥子（《骆驼祥子》 武松《水浒传》 【答案】示例：唐僧：意志坚定，心地善良，忠贞笃诚；但是也愚善固执，不辨是非，缺少风险和危机意识 。比如在“四圣试禅心”的故事里，唐僧不为所动，表现出他一心向佛，意志坚定，决心取回真经；却在“三打白骨精”的故事里轻信妖精，不相信悟空，不明辨是非。 【解析】 【详解】本题考查人物形象分析。开放性题目，从给出的几部名著选择一个人物，分析其性格的多样性。我们需要结合具体的故事情节，考虑这个人物在故事中的行为、决策以及他们与周围人物的关系，并从中分析其性格特点。 示例一：唐僧。他一方面慈悲为怀，坚守佛门戒律，对众生怀有深厚的悲悯之心。在“三打白骨精”的故事中，即使知道可能是妖精，唐僧也坚持不杀生，展现了他的慈悲性格。另一方面，唐僧也有其软弱的一面，在面对强大的妖魔时，他常常会显得无助和恐慌，甚至多次被妖怪抓走，这时他会很怀念孙悟空。唐僧还很固执，同样在“三打白骨精”的故事中，无论孙悟空如何求情，他都固执的不辨是非，将其逐出师门，显示了他的固执和轻信。同时，唐僧也是一个非常有决心和毅力的人，他始终坚信自己能够完成取经的任务，即使面临再大的困难和挑战，也从未放弃过。正是这些性格特点，使唐僧成为了一个真实、立体的人物形象。 示例二：范进。《儒林外史》里的范进既懦弱又虚伪。中举前唯唯诺诺，对胡屠户的辱骂只能逆来顺受。中举后却变得疯狂而贪婪，为了自己的利益不择手段。然而他也有可悲的一面，一生为科举所困，反映出封建科举制度对读书人的残害。同时他在发疯后恢复正常，也展现出一定的适应能力。他的性格体现了封建社会知识分子的复杂与无奈。 示例三：祥子。祥子性格的多样性主要体现在他的勤劳、坚韧和堕落之间。祥子起初勤劳朴实，一心想买辆车实现自己的梦想，为了这个目标拼命拉车干活。但命运的不公让他逐渐堕落，变得自私懒惰。被虎妞欺骗后他有过反抗但最终屈服，后来小福子的死更是让他彻底崩溃。他性格中的坚韧与后来的堕落形成鲜明对比，既让人同情他的遭遇，又对他的自暴自弃感到惋惜，生动展现了社会底层人民的苦难与挣扎。 示例四：武松。武松性格的多样性体现在他的勇敢、豪爽和冲动之间。武松勇猛无比，景阳冈打虎尽显其英勇。他也很有智谋，在斗杀西门庆等事件中都有体现。但他也有冲动的一面，如血溅鸳鸯楼时的滥杀。同时他又重情重义，对武大郎感情深厚。他的性格既包含英雄的豪爽，又有江湖人的快意恩仇，是一个充满矛盾与魅力的人物形象。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 张养浩传 ①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。 ②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。” ③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 ④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者。登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十，关中之人，哀之如失父母。 （节选自《元史•张养浩传》，有删改） 【注释】①平章：官职名。②掾（yuàn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。 8. 用“/”给文中划波浪线的文字断句。（限3处） 到 官 四 月 未 尝 家 居 止 宿 公 署 终 日 无 少 怠。 9. 写出下列加点词语在句中意思。 （1）遇人有遗币于途者 遗：_________ （2）四顾壁立 顾：_________ （3）大奇之 奇：_________ （4）互相戒曰 戒：_________ 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。 （2）既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者。 11. 选文中的张养浩有哪些宝贵的品质？请分条概括。 【答案】8. 到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无少怠。 9. ①. 丢失 ②. 看，望 ③. 对……感到惊奇 ④. 同“诫”，劝诫 10. （1）既然已经依法处分过他们了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们走自新之路的做法啊！（2）张养浩接到任命后，便将家中财产分给村中的穷人。 11. （1）热爱读书；（2）为政清廉；（3）爱民如子，为官有方；（4）嫉恶如仇，不畏强权；（5）拾金不昧。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：张养浩到陕西做官四个月，从来没有回到自己家里住过，一直住在官府，一天到晚没有丝毫的懈怠。 重点字词：到官：到任。未尝：不曾，未曾。家居：回到家中居住。止宿：停留住宿。公署：官府。终日：整日，一整天。无少怠：没有丝毫的懈怠。 句子结构：“到官四月”意思是到任四个月；“未尝家居”表明张养浩不曾回家居住；“止宿公署”意为一直住在官府；“终日无少怠”表明整天没有稍许的懈怠。 根据以上分析，可推知：到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无少怠 【9题详解】 本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：遇到一个人在路中间丢失了钱。遗：丢失。 （2）句意：环顾四周，只看到四面墙壁。顾：看，望。 （3）句意：对他非常惊奇。奇：对……感到惊奇。 （4）句意：相互告诫说。戒：同“诫”，劝诫。 【10题详解】 本题考查文言语句的翻译。 （1）重点字词：既：已经。加：施加，给予。刑：刑罚。犹：还，仍然。目：看待，看作。是：这。自新：改过自新。 （2）重点字词：既：在……之后。闻：听到。命：任命，命令。即：立即，就。散：分散，分发。与：给予。 【11题详解】 本题考查人物形象概括分析。 （1）根据第①段“年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读”可知，张养浩热爱读书，勤奋好学。 （2）根据第②段“一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：‘此真台掾也。’”可知，他的家里十分清贫，体现了为政清廉的品质。 （3）根据第③段“罢旧盗之朔望参者”和“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也”可知，张养浩体谅百姓，认为他们因生活所迫才为盗，体现了他爱民如子，为官有方。 （4）根据第③段“有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之”可知，他敢于惩治残暴的李虎及其党羽，体现了他嫉恶如仇，不畏强权的品质。 （5）根据第①段“幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之”可知，张养浩小时候就有拾金不昧的高尚品质。 【点睛】参考译文 张养浩，字希孟，济南人。张养浩从小就有德行和节义，曾经他出门，碰到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经离开了，张养浩就追上去把钱还给他。年仅十岁，就一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他读书。他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书。山东按察使焦遂听说这个情况，就推荐张养浩做东平县学正。 （后来）张养浩游学京师，把自己写的文章献给宰相不忽木，不忽木大为称奇，于是推荐他进入御史台。一天张养浩生病了，不忽木亲自到他家里探问，当看到张养浩家里四壁空空，什么也没有时，感慨叹息说：“张养浩这种人才是真正的监察御史的好材料啊！” 等到他成为堂邑县尹，张养浩废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为饥寒所迫，不得已而去做了强盗；既然已经处罚过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊。”强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝诫说：“不要对不起张公。”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹都不敢过问这件事。张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。张养浩调离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德。 天历二年，陕西大旱，饥饿的老百姓人吃人，朝廷任命张养浩为陕西行台中丞。张养浩接到任命后，立即把自己家里的财产都分给村里的穷人，自己便登上车子向陕西进发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。张养浩到陕西做官四个月，从来没有回到自己家里住过，一直住在官府，一天到晚没有丝毫的懈怠。于是卧病不起，去世的时候才六十岁。陕西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。 （三）古诗阅读（8分） 12. 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 过无锡① 文天祥 金山②冉冉波涛雨，锡水茫茫草木春。 二十年前曾去路③，三千里外作行人。 英雄未死心先碎，父老相从鼻欲辛。 夜读程婴存赵④事，一回惆怅一沾巾。 [注释]①此诗作于文天祥被元军扣押北上软禁无锡黄埠墩时所写。②金山：无锡运河中黄埠墩的别称。③诗人二十年前曾途径无锡前往临安参加殿试，高中状元。④程婴存赵：程婴为保护赵氏孤儿，将自己的儿子交出，将赵氏孤儿养大，赵氏孤儿长大后终于报得家仇。 （1）甲诗的颔联，诗人借助__________、__________意象来比喻国势和身世，将国家局势和个人命运交织在一起。乙诗首联中的“冉冉”和“茫茫”描绘了一幅__________的景象，渲染了__________的氛围。 （2）甲乙两诗的尾联，分别采用了什么抒情方式以及抒发了什么情感？ 【答案】（1） ①. 风飘絮（飞絮） ②. 雨打萍（浮萍） ③. 朦胧 ④. 凄凉 （2）甲诗尾联运用直接抒情，抒发了诗人舍生取义的民族气节和生死观。乙诗间接抒情（用典抒情），运用程婴存赵的典故，抒发了希望能像程婴存赵一样救亡图存（收复失地、拯救国家）的爱国之情，但又无可奈何的悲痛之情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌内容理解。 甲诗颔联的意思是：国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。宋朝自临安弃守，恭帝赵昰被俘，事实上已经灭亡。用“风飘絮”来形容国家命运，形象生动，而心情沉郁。“雨打萍”比喻身世，因为此时文天祥自己老母被俘，妻妾被囚，大儿丧亡，真像水上浮萍，无依无附，景象凄凉。 乙诗首联“金山冉冉波涛雨，锡水茫茫草木春”意思是：黄埠墩周边山峦起伏，细雨蒙蒙，水波荡漾，草木茂盛，一派春光融融的景色。“冉冉”和“茫茫”描绘了山峦起伏，细雨蒙蒙的景象。表面上看是写眼前所见，结合作者遭遇，可知其深层含义，“冉冉”“茫茫”更体现了作者内心的迷茫与痛苦。此联为景物描写，除了烘托人物心情外，也渲染了一种悲凉、朦胧的气氛。 【小问2详解】 本题考查赏析句子。 甲诗尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：古往今来，人难免一死，要为拯救祖国而死，一片衷心将永垂史册。“丹心”是指赤红炽热的心，突出了诗人为国尽忠的崇高形象；运用直抒胸臆的手法，写文天祥面对敌人的威逼利诱，他没有不肯屈服，愿意为自己的国家献出自己宝贵的生命，表明了文天祥慷慨激昂的爱国热情，以死明志、为国捐躯的英雄气概，充分体现了文天祥宁死不屈，誓死如归的民族气节。 乙诗尾联“夜读程婴存赵事”运用了“程婴存赵”的典故。结合注释可知，程婴为保护赵氏孤儿，将自己的儿子交出，将赵氏孤儿养大，赵氏孤儿长大后终于报得家仇。作者间接抒情（用典抒情），写自己渴望像程婴、那样保护赵氏的宗祀却心有余而力不足，二十年后，山河依旧，但江山易主，物是人非。表现了自己无可奈何的痛惜心情。 （四）实用文阅读（13分） 【材料一】 【材料二】 为啥越来越多人爱上了“新中式”? 邢妍妍 ①羽城服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”为代表的国风元素服装颇受追掉，“为什么年轻人都喜欢新中式”等话题也接连昼上热搜榜。 ②不少年轻人都表示想为自己和家人置办一套典雅又时尚的“新中式”服装，作为过年的“战袍”。在社交媒体上，许多网友将自己这种心态戏称为“中国血脉觉醒”。 ③所谓“新中式”，其实并没有精确的定义。在当代年轻一代消费者看来，那些将中国传统元素与当下审英潮流相结合的服装，都可以被归类为“新中式”。只不过，它并没有多么的隆重华丽，而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感。 ④“新中式”的新，也恰体现于此。它并不是对传统元素的大量堆砌，而是融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索。当然不只是服装，近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到“新中式”的影子。某电商平台数据显示，近2个月未“新中式”搜索量同比增长超200%。 ⑤“新中式”为何能火出圈?首先因为它是足够有炎感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着“复得返自然”意境的家居装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因。特别要指出的是，“新中式”背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当代生活也正在从这个庞大的“宝藏库”中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值。从这个角度而言，突破以往传统的视觉效果和印象，以高度审美化的方式呈现的“新中式”产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。有内涵却不厚重，有美感但不张扬，“新中式”似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合。 ⑥如今，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们，拥有着一个更为开放的信息环境，对折生事物有着很高的接受度。同时他们有着平视世界的底气，和平和的心态，能理解不同文化的美。也正因此，他们更能看到传统文化那极致的魅力。 ⑦“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。他们将文化穿在身上，内化于生活的方方面面，也是在从中获取一种身份认同与文化认同。 ⑧仿佛就在不久之前，我们还在讨论着“如何传承与保护传统文化”，而今，这样的讨论依然很有意义。但悄然刮过的这股“新中式”风，似乎给了我们新的启示：对于传统文化，我们依然心存敬畏，但也可以不只是远观。它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种更松弛的氛围中感受传统文化带来的美学魅力。关于“新中式”产品还能有多炎，对传统文化的保护传承如何继续创新，人们有着更多的期待。 (选自《光明日报》) 【材料三】 由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出品的中式奇幻动画垣篇集《中国奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善这些中国文化中最为根本的道理。 (选自《文汇报》文艺评论) 穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为世界向上青年的标准动作。据中国外文局统计，“孔子”“功夫”“春节”等一大批传统中国词汇，已由英文翻译还原为汉语拼音，直接活跃在西方语系中，而“一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等一批时代新词，也已获得了世界范围的高度认同，成为世界年轻一代交流的共通话语。 (摘自网络评论) 13. 下列对三则材料内容的理解，正确的一项是（ ） A. “新中式”潮流生活内容丰富，我国国潮经济市场规模和增长率预计将逐年递增。 B. “新中式”服装并不华丽隆重，是因为日常穿搭要注重简约实用，外观不再重要。 C. 《小妖怪的夏天》广受好评，源自于年轻人对西游故事的形式、道理进行了重构。 D. “新中式”风潮，启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。 14. 阅读材料二，请结合相关内容概括“新中式”火出圈的原因。 15. 文章经常会使用一些特殊的词语或句子来加强论述的效果。材料二第⑤段中的画线语句是如何体现这一点的?请任选两处加以分析。 16. 《道德与法治》课堂上，你的同学准备阐述“中华文化具有创造力和包容力”这一观点，请你从上述三则材料中筛选并提炼相关内容，帮助他完成下面的思维导图。 《道德与法治》教材有关内容：“独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。” （1） ____________________________________（2）_____________________________________ （3）_____________________________________（4）_____________________________________ 【答案】13. D 14. ①“新中式”融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索，具有独特的东方美学基因和文化价值。②“新中式”契合了当下年轻人对于个性美的追求。③“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对年轻人有很强的吸引力。④“新中式”启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。（答三点即可） 15. ①“新中式”为何能火出圈”：这句话通过设问的方式，引发了读者的好奇心和兴趣，引导读者思考“新中式”现象背后的原因，为后文的详细解答和阐述作了铺垫。 ②“特别要指出的是”：这句话起到了强调的作用，提醒读者接下来要阐述的内容非常重要或具有特殊性，需要特别关注。它帮助读者聚焦注意力，以便更好地理解后续内容。 ③“从这个角度而言”：这句话是一个转折和承接的过渡句，既总结了前文的内容，又引出了新的论述角度。它使文章的逻辑更加流畅，论述更加全面和深入。 16. ①. “新中式”具有足够的美感，具有独特的东方美学基因和文化价值； ②. 服装、家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到“新中式”的影子； ③. 《中国奇谭》《小妖怪的夏天》等故事是当代年轻人基于自身感受、而对传统故事进行的重构； ④. 穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为世界向上青年的标准动作。 【解析】 【分析】 【13题详解】 本题考查信息的筛选。 筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。 A.“我国国潮经济市场规模和增长率预计将逐年递增。”表述有误。结合【材料一】的第二幅统计表可知“预计我国国潮经济市场规模和增长率将逐年递增”表述有误，后面有下降趋势； B.“外观不再重要”表述有误。原文是“而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感”，并没有说“外观不再重要”； C.“源自于年轻人对西游故事的形式、道理进行了重构”表述有误。原文是“无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构”，可见只是“形式”进行了重构，而不是“道理”； 故选D。 【14题详解】 本题考查对材料内容的提炼和概括。 根据【材料二】中第⑤段“首先因为它是足够有美感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着‘复得返自然’ 意境的家居装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因”“ ‘新中式’背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当代生活也正在从这个庞大的‘宝藏库’中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值”可得：“新中式”融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索，具有独特的东方美学基因和文化价值； 根据【材料二】中第⑤段“突破以往传统的视觉效果和印象，以高度审美化的方式呈现的‘新中式’产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。有内涵却不厚重，有美感但不张扬，‘新中式’似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合”可得：“新中式”契合了当下年轻人对于个性美的追求。 根据【材料二】中第⑦段“‘新中式’产品自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。他们将文化穿在身上，内化于生活的方方面面，也是在从中获取一种身份认同与文化认同”可得：“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对年轻人有很强的吸引力。 根据【材料二】中第⑧段“但悄然刮过这股‘新中式’风，似乎给了我们新的启示：对于传统文化，我们依然心存敬畏，但也可以不只是远观。它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种更松弛的氛围中感受传统文化带来的美学魅力。关于‘新中式’产品还能有多美，对传统文化的保护传承如何继续创新，人们有着更多的期待”可得：“新中式”启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。 【15题详解】 本题考查对材料内容句子的分析能力。 在【材料二】第⑤段中，画线语句通过特定的词语和句子加强了论述的效果。比如“‘新中式’为何能火出圈”这句话采用了设问的修辞手法，通过提出问题来吸引读者的注意，进而引导读者深入思考“新中式”为何如此受欢迎的原因。这样的表述方式能够激发读者的阅读兴趣，增强文章的吸引力。 “特别要指出的是”这句话中，“特别”一词强调了接下来要阐述的内容的重要性和特殊性。它引导读者对接下来的内容给予更多的关注，从而增强了文章的说服力和影响力。这种表述方式使得文章在逻辑上更加严谨，论述更加有力。第三句“从这个角度而言”首先起到了承接上文的作用。在前面的论述中，作者已经提到了“新中式”产品的独特美学意义和文化价值，以及它们如何吸引着消费者的目光。 而“从这个角度而言”则进一步指出，接下来的内容将从另一个角度或维度来进一步解释“新中式”为何能火出圈。同时，“从这个角度而言”也起到了转折的作用。它提示读者，虽然前面的论述已经很充分，但作者还将从一个新的、更深入的角度来探讨“新中式”的魅力。这种转折使得文章的论述更加全面、深入，也更能说服读者。这种承接和转折的表述方式使得文章的逻辑更加清晰，论述更加有力。 【16题详解】 本题考查对材料内容的筛选和提炼。 ①结合⑤段“首先因为它是足够有美感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着‘复得返自然’意境的家居装饰，几乎都诱视着独特的东方美学基因”“‘新中式’背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当代生活也正在从这个庞大的‘宝藏库’中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值”“突破以往传统的视觉效果和印象，以高度审美化的方式呈现的‘新中式’产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。有内涵却不厚重，有美感但不张扬，‘新中式’似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合”可得：“新中式”具有足够的美感，具有独特的东方美学基因和文化价值； ②结合“当然不只是服装，近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到‘新中式’的影子”提炼概括可得：服装、家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到“新中式”的影子； ③结合“由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出品的中式奇幻动画垣篇集《中国奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、而对传统故事进行的重构”可得：《中国奇谭》《小妖怪的夏天》等故事是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构； ④结合“穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为世界向上青年的标准动作”进行作答即可。 （五）文学类文本阅读（18分） 老舍先生 ①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絮（jié）青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。 ②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。老舍先生爱喝茶，喝得很勤，而且很酽。他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒了。“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！” ③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。 ④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。 ⑤老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪一句我忘记了），要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”———“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。 ⑥老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……老舍先生都是以礼相待，谈得很投机。 ⑦每年，老舍先生要把市文联的同人约到家里聚两次。一次是菊花开的时候，赏菊。一次是他的生日，——我记得是腊月二十三。酒菜丰盛，而有特点。酒是“敞开供应”，汾酒、竹叶青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。老舍先生有一次很郑重地拿出一瓶葡萄酒，说是毛主席送来的，让大家都喝一点。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。我记得有次有一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过，以后也再没有吃过。老舍家的芥末墩是我吃过的最好的芥末墩！有一年，他特意订了两大盒“盒子菜”。直径三尺许的朱红扁圆漆盒，里面分开若干格，装的不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片，但都很精致。熬白菜端上来了，老舍先生举起筷子：“来来来！这才是真正的好东西！” ⑧北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。 ⑨一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。 （作者：汪曾祺。有删改） 17. 【梳理情节】本文是一篇回忆性散文，请你梳理记录了老舍先生的哪几件事。 ①__________；②喜爱喝茶；③__________；④爱重齐白石：⑤__________；⑥___________。 18. 【品味语言】请你根据要求品味下面的句子。 （1）四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。（从人物描写角度进行赏析） （2）一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。（这句话蕴含了哪些情感？） 19. 【分析形象】结合文章内容，说说老舍先生是个什么样的人。 20. 【探究主旨】文章主题是回忆老舍先生，为什么第④～⑤段却花不少笔墨写齐白石老人的逸事？请结合文章内容简要分析。 【答案】17. ①. 喜欢种花赏花 ②. 喜欢藏画（藏画甚富） ③. 以礼待客（很好客） ④. 关心街头盲艺人 18. （1）运用了神态、动作描写，生动形象地写出了老舍先生在花丛中的悠闲的神情姿态，表现了他爱花成性、富有生活情趣。 （2）调离后对老舍先生的怀念之情和淡淡的怅然（惆怅、遗憾）之情；对自己能得到文学前辈厚爱的自得之情；对多年前受到老舍先生提携的感激之情。 19. ①热爱生活：他种的满院的花；②情趣高雅：他爱收藏精品画作；③彬彬有礼、热情好客：他亲自为客人倒茶，招待文联的同人吃饭；④善解人意、关心他人：他阻拦别人把白石老人接出去住；⑤善良仁厚和（自觉保护民间技艺的）责任感：他请盲艺人到市文联演唱，关注盲艺人的生存。 20. ①写齐白石老人是为了写老舍先生，写齐白石老人的艺术天赋与艺术品质，是侧面（或正面衬托）写出老舍先生的艺术修养（天赋），艺术意趣；②老舍先生对齐白石老人生活习惯的尊重，表现了老舍先生对老艺术家的理解、敬重和真正的关爱、关心，细心体贴。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容概括。 第一空，根据首段中的“老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了……叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远”可得：喜欢种花赏花。 第二空，根据④段中“老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓‘绝品’。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏”可概括为：喜欢藏画（藏画甚富）。 第三空，根据第②段中的“老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶”，第⑦段“老舍先生有一次很郑重地拿出一瓶葡萄酒，说是毛主席送来的，让大家都喝一点。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味”可得：以礼待客。 第四空，根据第⑧段中的“老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路”可得：关心街头盲艺人。 【18题详解】 （1）本题考查语句赏析。 “微仰着头，意态悠远”是对老舍先生的神态描写。“老舍先生坐在百花丛中的藤椅里”是对他的动作描写。生动形象地表现了老舍先生坐在花丛中赏花的动作与神态。联系首段中的“老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了”可知，表现了他爱花成性，富有生活情趣的特点。 （2）本题考查内容理解和情感把握。 句中的“以后就很少上老舍先生家里去了”表现了自己调离后对老舍先生的怀念之情。“听说他有时还提到我”表现了作者能得到文坛大家老舍先生的厚爱而自得。两人同在北京文联工作，作者曾得到老舍的提携与帮助，故此句与表达了对老舍先生的感激之情。 【19题详解】 本题考查分析人物形象。 根据首段中的“院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很”可知，他是一个热爱生活的人。 根据第④段中的“老舍先生藏画甚富，大都是精品”可知，他是一个情趣高雅的人。 根据第②段中的“老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的”和第⑥段中的“老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员”可知，他是一个热情好客，彬彬有礼的人。 根据第⑤段中的“老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀”可知，他是一个善解人意，关心他人的人。 根据第⑧段中的“老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路”“他把盲艺人请到市文联演唱了一次”可知，他是一个善良仁厚，自觉保护民间技艺，有责任感的人。 【20题详解】 本题考查语段作用。 根据第⑤段中的“老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪一句我忘记了），要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：‘老人是认真的’”可知，此处表现了老舍先生对齐白石先生作品的理解与赞叹，也从侧面表现了他与齐白石先生有着极高的默契，自己本身也有着极高的艺术修养。 根据第⑤段中的“老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀”可知，老舍先生对齐白石先生的生活习惯非常尊重，表现了他对艺术家的理解与敬重，有着真正的关怀。明写与齐白石老人的逸事，实际上还是从侧面表现了老舍先生的品格。 三、表达与交流（60分） 21. 请以“遇见你，是我的幸运”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名；（3）请根据自己生活经历或体验写作。 【答案】例文： 遇见你，是我的幸运 初中的时光转瞬即逝，而你在我的三年时光中刻下了不朽的一笔。 初一时，老师让我们以“一师一徒”的方式学习，你我因此相遇。我们在这几年来，虽为师徒，实为益友，我虽然作为你的师父，却从你那里收货了更多更为重要的知识。 你以刻苦学习的精神感动我。无论何时，无论何地，总能看到你拿着一本书，专心致志的看着。若有不会的地方，就来问我，我虽然不是“乡之先达”，但是你却如宋濂一样“执经叩问，俯身倾耳以请，色愈恭，礼愈至”。令我不禁十分感激，认真地为你答疑解惑。每天早上，你总是第一个来到学校读书，晚上放学不断向老师同学提问，最后一个才走。课间操上完后不顾累地跑回班学习，全班都十分震撼。不出一个学期，你的成绩就有极大进步，让我不由得对你心生敬佩之意。 你以乐于助人的正能量影响我。除了学习之时向人问问题以外，要问你说的最多的一句话是什么，不是“我来帮忙”就是“加油”。如果老师要同学去搬书，你一定会大声地说到：“我来帮忙，我去。”然后就似箭一般地冲出教室，片刻之后就会抱着书或者作业回来。若是在课间操跑步时有人掉队，即使你自己汗流浃背，也一定会向他说一句充满正能量的“加油”。在每次考试前我总会感觉有些紧张，而你就仿佛能看穿我的心思似的，向我说一句：“师父加油，你一定能考好的。”让我顿时感到轻松了不少。 你以坚持不懈的精神震撼我。你每天都会拿一篇英语课文来问我一些词的发音或者意思，这篇英语课文没有在书上见过，但日复一日，年复一年，你都会来问我。直到一天我好奇问道，才知道你因为英语发音不好，决定每天熟读一篇英语课文。这项工作在没有老师、家长的监督下，你已经坚持了四百多天！如果是我，要学习一件事又能坚持多久呢？ 你以自己身上的可贵品质影响着我，遇见你，是我的幸运，感谢你，让我的初中生活有了光彩。 【解析】 【详解】此题考查命题作文。 第一，审题立意。“遇见”是指人生中的某个时候碰见了某个人、事、物，“幸运”则是指这个人、事、物给自己带来幸福感。这个幸福感的内涵比较丰富，可以是遇见某个人后经其指导改正了自己的缺点，或者是学习了某个新技能，或者是其激励自己更进一步，突破局限，还可以是促进了自己的成功等等，总之遇见后给自己带来的影响都是正面向上的。“你”可以选择的对象也有很多，如施以援手的陌生人，给予关心和鼓励的老师，陪伴成长的好友，能够与我进行平等沟通的父母等等，抓住身边的人、事、物，从中体味到幸福是出题者的本意。 第二，选材构思。此题要求选择记叙文来写。在文章结构的安排上，可以选择一件事进行具体地阐述，前文为人、事、物的出场做恰当的铺垫，中间详细叙述时间的经过，注意运用描写再现画面，最后交代结局，升华主旨。如人生失意时偶然遇见夹缝中生存的蒲公英，被其精神所激励。也可以采取片段式结构，即一个对象的多件事来凸显同一个主题，也具有说服力。这类结构注意要抓住重点，用语简洁。如遇见某个好友，在陪伴成长的过程中有几件让我倍感幸福的事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$