5.1 物态变化与温度 课件 2024-2025学年物理教科版八年级上册

第五章 　物态变化 1.物态变化与温度 情境思考 学习目标 利用液体的热胀冷缩可以制作测量温度的仪器。 1.初步认识水的三种状态及其变化。 2.知道温度及摄氏温度的规定。 3.了解液体温度计的工作原理,会用温度计测量温度。 4.能说出生活中常见的温度值。 一、认识水的物态变化 1.水的三种状态:冰、水、　 　。  2.水的物态变化:水蒸发变成　 　,水蒸气遇冷会凝结成　 　或　 　,形成雨、雪或霜。在寒冷的冬天,水能结成　 　;温暖的阳光下,冰能化成　 　,冰也能直接变成　 　。  [注意] 物质存在三种状态:固态、液态和气态。物质从一种状态变为另一种状态的现象叫物态变化。一般情况下,水的状态变化与温度的变化有关。 二、测量温度 1.温度:物体的　 　程度。  2.温度的单位:　 　,符号:　 　。  3.摄氏度的规定:在一个标准大气压下　 　的温度是0 ℃,　 　的温度是100 ℃; 0 ℃和100 ℃之间分成100等份,每等份代表　 　。  水蒸气 水蒸气 小水珠 小冰晶 冰 水 水蒸气 冷热 摄氏度 ℃ 冰水混合物 沸水 1 ℃ 4.温度计 (1)作用:测量物体的　 　。  (2)测温原理:利用感温液的　 　性质使感温液　 　发生变化来显示温度。  (3)温度计的使用方法 ①使用前:观察它的　 　和分度值,选择　 　合适的温度计。  ②使用时注意事项 a.放:将温度计的　 　全部浸入被测液体中,不要碰到　 　或容器壁。  b.停:待温度计的示数　 　后再读数,读数时感温泡要　 　被测液体中。  c.读:读数时,　 　与温度计中液柱的上表面　 　。  [注意] (1)温度计上的字母C表示采用的是摄氏温度,而℃才是摄氏温度的单位。单位符号书写时要注意格式,字母左上角的小圆圈既不能漏掉,也不能与右边的部分分开写或者写错位置。(2)任何物体都有一定的温度。温度只有“高低”之分,没有“有无”之分。(3)摄氏温度用符号t表示。 温度 热胀冷缩 体积 量程 量程 感温泡 容器底 稳定 继续留在 视线 相平 探究点一　认识水的物态变化 做一做:如图所示,在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙,杯口盖一只盘子,在盘子里放些冰块,给烧杯加热。 答案:看见盘子下边出现大量白雾,并发现盘子底部逐渐出现了小水滴,水滴增多,开始 “下雨”。 2.盘子中的冰有什么变化? 答案:冰化成了水。 1.给烧杯加热过程中,你在杯口盘子底面看到了什么? 想一想:为什么要给烧杯加热?为什么在杯口盖着的盘子里放些冰块? 答案:加热烧杯是为了加快湿沙中水变成水蒸气的速度。盘子里放冰块是使水蒸气遇冷降 温,凝结成小水滴。 议一议:烧杯上方出现的“白雾”是水蒸气吗?若不是水蒸气,它是什么? 答案:不是水蒸气,水蒸气是无色透明的气体,人眼是不能看到的。它是小水滴。 讨论交流:水是怎样“跑”到上边去的?水“跑”到盘子上的过程中,水的状态有变化吗? 答案:水是受热后“跑”到上边去的。这个过程水的物态发生变化。先是水变成了水蒸气,然后水蒸气又变成了水。 [典例1] 某市瓦屋是著名的风景区,远远望去,云雾缭绕,显得神秘而美丽。关于云雾的形成,下列说法正确的是( ) A.从山中冒出的烟 B.水蒸气遇冷形成的小水珠 C.从山中蒸发出来的水蒸气 D.水蒸气凝结的小冰晶 B (1)水蒸气是无色透明的气体,人们用肉眼是看不见的。(2)物态变化是物质状态之间发生改变,物质的状态变化一般是由于温度变化等条件引起的。 [变式1] (2022内江月考)在下列几组水的状态属于有一定体积但没有一定形状的是( ) A.冰、露 B.雪、霜 C.雾、露 D.雨、雹 C 议一议 1.使用温度计时,为什么要首先看清其量程和分度值? 探究点二　温度计的使用 答案:看清量程可根据被测物体的温度(估计)来选择合适的温度计。看清分度值可保证读数的准确性和迅速性。 2.实验室温度计读数时,为什么不能离开被测液体? 答案:温度计离开被测液体时,温度(读数)会有变化,导致不能准确反映被测液体的温度。 3.读数时,若视线与液柱的上表面不相平,结果会怎样? 答案:俯视时,读数偏大;仰视时,读数偏小。 [典例2] (2021成都)用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是 ( ) A.温度计的感温泡可以碰到容器壁 B.将感温泡浸入热水马上读出温度 C.读数时温度计可以离开被测热水 D.按如图所示方式读数,测量数据偏大 D 使用温度计的“三要三不能” [变式2] (2022鄂州)妈妈对你说,今天降温了,看看墙上挂的寒暑表,自己选择合适的衣服。如图所示,关于该寒暑表,下列说法正确的是( ) A.寒暑表的量程是-50 ℃～50 ℃ B.寒暑表的分度值是0.1 ℃ C.寒暑表的示数是21 ℃ D.寒暑表的示数是39 ℃ C 第五章　物态变化 1.物态变化与温度 1.下列现象属于固态变成液态的是(　　) A.松花江里冰雪消融的过程 B.太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成 C.植物园内清晨轻盈的雾的形成 D.冰雪大世界中雪的形成 2.0 ℃的冰与0 ℃的水相比较,则(　　) A.0 ℃的冰温度低 B.0 ℃的水温度低 C.0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同 D.二者状态不同,无法比较温度的高低 A C 3.(2022大连)下列温度最接近4 ℃的是(　　) A.冰箱冷冻室的温度 B.冰箱冷藏室的温度 C.刚煮熟鸡蛋的温度 D.刚温好牛奶的温度 4.(2022杭州)如图所示体温计的测量范围为35 ℃到42 ℃,最小刻度值为　　　　℃。消毒后用手指捏紧体温计上部,　　　　　　　　(填写操作),使体温计的水银柱回落到35 ℃以下,然后放入自己腋下5 min,取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是 　。 B 0.1 用力甩几下 玻璃管中有一段细管(弯管),水银遇冷收缩较快,在细管(弯管)处断开,上段水银柱不回落 5.张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时,她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示,则此时教室的温度是　　　　℃;实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是　　　　。  15 D 甲 乙 谢谢观赏！ 16 $$