江苏省盐城市射阳实验初级中学2023-2024学年八年级下学期巩固练习(6月月考)语文试题

( 班级 姓名 准考证号 )2024年春学期八年级语文巩固练习 （满分：150分 考试时间：150分钟） 一、积累与运用(28分) 1. 根据语境和自己的积累，完成古诗文填空（10分） ① ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ② ，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） ③欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ④溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤李白在《行路难》中表达对人生自信和对理想的追求的名句是： ， 。 ⑥欧阳修的《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。 ⑦《岳阳楼记》中突出表现作者伟大的政治抱负的句子是： ， 。 2. 班级开展主题为“中国共产党百年辉煌”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（9分） 从1921年到2024年，中国共产党已经走过了一百零三年的历程。 这是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的百年；是―路蓝缕、【甲】_______、艰苦创业、砥lì①____前行、充满艰险的百年；是苦难中铸②____就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后【乙】_____、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。 “不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设中”，是中国共产党百年历史的主流和本质；把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进，是中国共产党百年历史中的鲜明特征；逐步实现兴国、富国、救国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。 中国共产党立志千秋伟业，百年正是风华正（mào）③_______。学习重温中国共产党百年历史，我们应该坚定中国共产党历史自信，同时，坚定中国人民和中华民族未来自信。 （1）根据语境，在上文横线处填入正确的汉字或字音。（3分） ①砥lì ②铸就 ③风华正（mào） （2）根据语境，为上文【甲】【乙】两处选择最合适的成语。（2分） A.披荆斩棘 B.含辛茹苦 C.扭转乾坤 D.拨乱反正 [甲] [乙] （3）文中画横线处有一处语病，请修改并抄写在横线上。（2分） （4）为了营造活动氛围，孟老师写了一副对联，上联是“一路风雨兼程磨砺意志”，与它对仗作为下联最合适的一项是（ ）（2分） A.十里春风化雨自强不息 B.半载苦乐同享铸就辉煌 C.开局五连绝世稳定军心 D.多年埋头苦读奋发有为 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） 在传统中国人的观念中，土地既是一种实实在在的物质财富，也是一种魂牵梦绕的精神家园。A①土地给中国人带来的不仅是财富，也是一种安全感和稳定感。B正是千百年来对土地的辛勤耕耘，形塑了中国人吃苦耐劳的精神。②中国人对土地的情感还造就了另一个文化基因，那就是平和。C固守土地使中国人变得十分温和，乐天知命，安土重迁。D A．“魂牵梦绕”“辛勤耕耘”“乐天知命”三个短语的类型各不相同。 B．画线句子①是一个并列关系的复句。 C．画线句子②是一个单句，其中“对土地的情感”作状语。 D．“这样的民族本能地反对暴力和侵略，追求和平”，这句话应加在D处。 4．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 身高一米九、大力士、单手驾车、收服子路……他不仅精通六艺、能力超群，还能以德服人，孔子突然成为视频网站上的新晋网红。_______。 ①年轻人发现，孔子面临着和普通人一样的生活和精神困境，有着普通人一般的喜乐与烦忧。 ②他们愿意用平视的态度，看待孔子波澜壮阔的一生，理解他如何克服困难，实践人生理想。 ③正是这种普通人的鲜活特质吸引了年轻人。 ④诸多视频博主将孔子还原成一个全面、真实、清晰的人。 A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③② 5. “自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以“不负青春，吾辈当自强”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（5分） （1）请你围绕此次活动的主题，设计两种活动形式。（2分） 示例：召开“君子自强不息”主题班会 （2）语文组准备选取一则符合“自强不息”主题的成语故事加入剧演，下列最合适的一项是（ ）（1分） A．卧冰求鲤 B．南柯一梦 C．刻舟求剑 D．闻鸡起舞 （3）习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。”而有同学说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。（2分） 二、阅读理解。 （一）古诗赏析。（6分） 蝶恋花 南宋•范成大 春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。 江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。 6.请用生动的语言描绘“春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸”的画面。（2分） 7.词的下片写农事，请你跟随词人走进江南农村，说说你看到了哪些农事场景，体会到了农民怎样的心情。（4分） （二）文言文阅读。（16分） 【甲】尝叹读书难，藏书尤难，藏之久而不散，则难之难矣！ 自科举之学兴，士人抱兔园寒陋十数册故书，崛起白屋之下，取富贵而有余。读书者一生之精力，埋没敝纸渝墨之中。相寻于寒苦而不足。每见其人有志读书，类有物以败之，故曰：“读书难。” 藏书，非好之与有力者不能。欧阳公曰：“凡物好之而有力，则无不至也。”二者正复难兼。杨东里少时贫不能致书，欲得《史略》《释文》《十书直音》，市直不过百钱，无以应，母夫人以所畜牝鸡①易之。东里特识此事于书后。此诚好之矣（ ）而于寻常之书犹无力也，况其他乎？有力者之好，多在狗马声色之间稍清之而为奇器再清之而为法书名画，至矣。苟非尽捐②狗马声色③字画奇器之好，则其好书也不专。好之不专，亦无由知书之有易得有不易得也。强解事④者以数百金捆载坊书，便称百城之富，不可谓之好也。故曰：“藏书尤难。” （节选自黄宗羲《天一阁藏书记》） 【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【注释】①牝鸡:母鸡。②捐：抛弃。③狗马声色：泛指旧时统治阶级奢靡的淫乐方式。 ④强解事：指不懂装懂。 8.请根据所提供的方法，完成加点词的释义。（4分） 文句 方法 释义 杨东里少时贫不能致书 课内迁移：“无从致书以观” ① 母夫人以所畜牝鸡易之 借助成语：“寒暑易节” ② 市直不过百钱 通假字 ③ 此诚好之矣 诚：A.确实；B.假如； C.真诚、诚实。 选择正确的意思：④ （填写序号） 9.请用“/”给文中划线句断句。（限断两处）（2分） 多 在 狗 马 声 色 之 间 稍 清 之 而 为 奇 器 再 清 之 而 为 法 书 名 画 10.翻译下列句子。（4分） ①市直不过百钱，无以应，母夫人以所畜牝鸡易之。 ②以是人多以书假余，余因得遍观群书。 11.根据文本内容，完成两位同学的对话。（6分） 安安：我们大致理解了文本的意思，更要去探究读书之味。首先要明白“读书难”，宋濂和黄宗羲对“读书难”的理解不同，① （请概述两人的理解）（2分） 小平：除此之外，“藏书难”也是古人“读书难”的原因。黄宗羲认为“藏书尤难”，其原因是② 。（1分） 安安：除此之外，其实诗文的语气词也是很有味道的。材料一“此诚好之矣”后面的句读有的文本用逗号，有的用感叹号，你会选择哪一个？（3分） 小平：我会选择③ （A，B！），因为 。 （三）非连续文本阅读。（14分） 【材料一】 ①近年来，在中华优秀传统文化复兴的大背景下，从各地定期举办汉服文化节等国风活动再到各种文博文创产品成为网红受人追捧，国风、国潮早已不再是小众圈子的喜好，而已然成为大众特别是年轻人讨论的热门话题。 ②当然，优秀传统文化的创新“出圈”只是一个开始，如何让优秀传统文化复兴走深、走实，还需要更多的思考与探索。 ③我们应该看到，国风题材意外“破圈”的背后是优秀传统文化回归的必然趋势。近年来我国不断推动和发展优秀传统文化的复兴，并将到2025年全面复兴优秀传统文化作为重大国策提出，传承优秀传统文化是趋势，更是时代使命。但目前来看，依然有很多人对我国优秀的传统文化缺乏深入了解，很多优秀的传统艺术现场门可罗雀，不少非物质文化遗产还无人问津，亟待更多的有心人去发现和传播。传承与复兴优秀传统文化的关键是要让“流量”成为引子，借助这些IP和网红的力量进一步跟进做好持续性的普及宣传，吸引带动更多的年轻人去深入了解自身民族文化体系中的瑰宝，激发优秀传统文化的长久活力。 ④中办、国办印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出，要推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容；要加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。优秀传统文化传承不能只看一时一刻，只有整体系统的研究和推广才能让优秀传统文化走得更远。 ⑤传承传统文化也要注意甄别精华与糟粕，要坚决反对“女德”等传统糟粕借由复兴名义死灰复燃，复兴优秀传统文化并不是全面“复古”，我们要继承和发扬的是中华优秀传统文化，这个“优秀”的限定绝不能省略。谨防其滥用流量误导大众对优秀传统文化的理解和认知。 ⑥传承优秀传统文化不能只靠偶尔的“出圈”，只有让更多优质的艺术和内容走到大众身边，成为百姓日常生活的一部分才是长远之道。 （选自“半月谈”微信公众号，有删减） 【材料二】 ①习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话中指出：“博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。”中华优秀传统文化是讲好中国故事的独特资源。文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一。近年来，文化类综艺节目广受关注。电视媒体与网络视听平台持续发力，推出了多主题、多层次、多类型的文化类综艺节目，促进了中华优秀传统文化高质量传播，具有一定的文化价值与创新意义，其创作特点和经验值得总结。 ②互联网技术的发展为文艺工作者提供了更广阔的想象空间，让新技术、新理念、新表达备更多的可能性、更强的可行性。更好传播中华优秀传统文化，离不开文化类综艺节目创作的理念创新、形态创新与技术创新。 （选自《人民日报》） 【材料三】 ①国潮之热已经被越来越多的综艺制片人捕捉到。不过，不少令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里。一些综艺节目仍然简单地把穿古装当作国潮IP的唯一表现，或是在游戏环节中穿插一些传统文化的科普介绍，有时未免显得突兀且没有代入感。国潮不是一种简单的拼盘杂烩，而是传统文化与现代审美的深度融合。综艺节目如何“以古人之规矩，开自己之生面”？是每一个有追求的综艺节目都在反复叩问的问题。 ②《舞千年》则将破题点选择在了中国古典舞上。“青青子衿，悠悠我心”先秦时期朗朗上口的民歌活了起来、动了起来，一股《诗经》的清新之风拂面而来。经过千年岁月洗礼的中国文化自带一种隽永、平和的博大气韵，尽管这种气韵与当下快节奏、高强度的都市生活有所抵悟，然而也正是因为这种传统与现代之间的冲突，才更吸引现代年轻人去撩开历史的面纱，洞察传统之美。《相和歌》的辉煌汉乐，《侠骨伞影》的侠骨柔情，孔子弟子书声琅琅的《书简》，上巳笄礼美不胜收的《踏歌》。一段段舞蹈，起舞间满满诗意的浪漫滚滚而来。通过剧情向引导历史，再用舞蹈讴歌史事，辅以舞蹈美学和镜头语言的极致融合，让停留在文字记载中的传统气韵如画卷般在用户面前徐徐展开。 （摘编自“深度文娱”） 12.下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．材料一在论述过程中，第二自然段用“当然”“如何”起到了推进论证和转换话题的作用。 B．材料一第三自然段“目前来看”“门可罗雀“无人问津”写出了中国传统文化亟待全面复兴的现状，体现了论述语言的生动形象性。 C．文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，它是推动传统文化创新性发展的最重要的形式。 D．上面三个材料围绕“传统文化与当代社会需求”展开，让我们清楚地了解了传统文化的现状以及为弘扬传统文化努力的方向。 13.材料一和材料二在关于“中国传统文化”内容上论述的侧重点有什么不同？请简要分析。（4分） 14.材料三主要运用了哪种论证方法？有何作用？（4分） 15.说说如何才能做到传统文化的复兴？请根据以上三个材料简要回答。（4分） （四）文学类文本阅读。（18分） 七岁的眼泪 包利民 ①七岁的她左手提着一个小筐，筐里放一把小小的夹把刀，右手牵着四岁的弟弟，慢慢地走向村西的野地。阳光和小河流淌在四月末的大地上，天地间的风四处捡拾着高空掉落下来的布谷鸟的叫声，也把刚走过去的两个大妈的对话衔到了她耳畔。 ②“老王家的小丫头又去挖那什么草给她妈治病了，唉，可怜的两个孩子！” ③“是怪可怜的，她妈的那个病，也就是靠日子了……” ④她听到了怜悯和感叹，也听到了绝望，她拉紧了弟弟的手，走进那片新鲜的田野，她蹲在地上仔细寻找，每找到一株，就会小心翼翼地连根挖出来，再放进小筐里。弟弟在一旁找蚂蚁，一边玩儿一边问：“妈啥时候带咱们去姥姥家啊？”她也不回答，弟弟问得紧了，她抛了刀，紧紧抱着弟弟，像是对听不懂的弟弟说，又像是对自己说：“我也知道妈的病治不好…可我怕我不挖它了，妈的病会更厉害……”她的眼泪一颗颗掉下来，砸在刚露头的小草上。 ⑤弟弟没有看见姐姐的泪，很快就被一个爬虫吸引了心神，她擦了擦眼睛，抬头看了看地平线又弯下腰仔细寻找。 ⑥这是她七岁那年的第一次流泪，心底的担忧恐惧仿佛也随泪水蒸发了许多，她的希望又生长起来，就像眼前正渐入佳境的春天，更多的时候，她都在给自己构画一个美好的情景，明年春天的时候，当大地上的野花都开了，妈妈就好了，会带着她和弟弟，去采野菜，去田里干活。 ⑦可是还没到秋天，妈妈就走了，走得那么远，远到她这辈子也找不到看不着了。妈妈去世的那段时间，她只哭了一次，哭得心都缺失了。她知道从此再也没有妈妈了，和别人家的孩子不一样了。小小的她还想到，以后再学到和母亲有关的课文，或者看到有关母爱的故事，甚至看到别人家的孩子和妈妈一起走路，她都会觉得心里很难受，那一刻，她知道自己长大了。 ⑧秋天快结束的时候，爸爸有事要进城两天，嘱她在家带好弟弟，弟弟其实一直挺乖的，也一直很听她的话。可那天，弟弟就开始找妈妈要妈妈，哭闹不停，她怎么哄也不管用。最后她只好背着弟弟出去走走，弟弟在她的背上还在说着找妈妈，说得她心里也痛起来，淌了满脸的泪。弟弟摸了一把，问：“姐，你的脸出水了！” ⑨最后，她背着弟弟来到妈妈的坟前，周围的草已经枯了，西边来的风翻阅着每一种荒凉。弟弟竟然知道这里，他告诉姐姐，听姥姥说，妈妈在这里面睡着了，醒了就会出来了。然后他趴在坟上，小声地喊“妈，你快醒啊，天都亮了！妈，你醒啊，我想你了！” ⑩她再忍不住，也喊了一声：“妈，我想你了……”和弟弟一样扑在坟上，泪水一颗颗掉下来，砸在还很新的泥土上。 ⑪她牵着弟弟的手往回走，弟弟不哭不闹了，也不用她背着了，他一个劲儿地回头看，他多想妈妈忽然就醒了。他们慢慢地走回家，走向那个没有了妈妈的家。 ⑫这一年的十二月，爸爸带着她和弟弟搬家了，搬进了城里，走之前，爸爸带他们去给妈妈上坟，告别，她和弟弟这次都没有哭，她只站在那里，站在淹没了脚的雪地上，想象着春天的时候给妈妈寻找那种治病的草的情景。弟弟却小心地把坟上的雪扒开了一块依然轻声地喊：“妈，你快醒啊，咱们要搬家了……” ⑬走的那天下着大雪，亲戚开着一辆小货车来接他们，她和弟弟坐在后排，她看着窗外飞舞的雪花，看着熟悉的村庄如时光一般倒造，心里一片空白。当经过母亲的坟时，她隔窗远远地看着，心里一遍遍地喊着“妈”，直喊到一切都遥远了。 ⑭她不知道，在城里，有着怎样的生活在等着她，可她却知道，这辈子，她都会记得七岁那年流的四次眼泪。 （选文有删改） 16．下面对文章内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ）（2分） A.邻居的话既写出了女孩母亲病重，也表现了对姐弟俩的同情。 B.女孩“小心翼翼”的挖起草药表现了她对母亲细致入微的爱。 C.姐弟俩重回母亲的坟地后，带着释怀的心情跟父亲进城生活。 D.文章的结尾再次写到流泪，情感真挚，有助于升华文章主旨。 17．“她都会记得七岁那年流的四次眼泪”，请简要概括四次流泪的具体原因。（4分） ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 18．请从描写手法及修辞的角度赏析文中划线的句子，并简要分析其作用。（4分） 周围的草已经枯了，西边来的风翻阅着每一种荒凉。 ______________________________________________________________________________________ 19．请概括文中的“她”的人物形象并简要分析。（4分） ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 20．本文作者包利民，因其小说的开头和结尾别具匠心而闻名。对于本文，你更喜欢开头还是结尾呢？请你说明理由。（4分） ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ （五）名著阅读。（8分） 21. 班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展了阅读交流会，请根据要求完成问题。 （1）众评《儒林外史》。请在①②处填出可笑之人，在③处填出可敬之处,在④处填可敬之人。（4分） 同学甲：我笑①________，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。 同学乙：我笑②________，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。 同学丙：我敬王冕，出身贫寒，③________________________。 同学丁：我敬④________，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法...... （2）我们发现匡超人从可敬到可笑的变化与他结交的朋友有关。请你从匡超人的朋友圈中选择一人，结合相关情节，说说此人对他的影响。（4分） A.马二先生 B.景兰江 C.潘三 ______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 三、作文（60分） 亲爱的同学,今年9月,你即将升入初三年级，开始新的学习生活。学校请你为初一的学弟学妹们写一封信，鼓励他们在初中阶段开拓属于自己的人生新天地。你在构思时看到这样一段话：“世界是个回音谷，念念不忘，必有回响。许多时候，我们的心心念念、勤勤恳恳，都能化作人世间的彩虹、生命中的精彩。” 请以“回响”为关键词，写一封信，与刚进入初中的七年级同学分享你初中阶段的美好经历或深刻感悟，勉励他们在求学岁月里留下属于自己的美妙回响。 要求:①诗歌除外，文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 射阳县实验初中2024年春学期八年级语文巩固练习教师版班级 姓名 准考证号 （满分：150分 考试时间：150分钟） 一、积累与运用(28分) 1. 根据语境和自己的积累，完成古诗文填空（10分） ①烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） ③欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ④溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤李白在《行路难》中表达对人生自信和对理想的追求的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ⑥欧阳修的《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ⑦《岳阳楼记》中突出表现作者伟大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 2.班级开展主题为“中国共产党百年辉煌”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（9分） 从1921年到2024年，中国共产党已经走过了一百零三年的历程。 这是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的百年；是―路蓝缕、【甲】_______、艰苦创业、砥lì①____前行、充满艰险的百年；是苦难中铸②____就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后【乙】_____、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。 “不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设中”，是中国共产党百年历史的主流和本质；把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进，是中国共产党百年历史中的鲜明特征；逐步实现兴国、富国、救国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。 中国共产党立志千秋伟业，百年正是风华正（mào）③_______。学习重温中国共产党百年历史，我们应该坚定中国共产党历史自信，同时，坚定中国人民和中华民族未来自信。 （1）根据语境，在上文横线处填入正确的汉字或字音。（3分） ①砥lì 砺 ②铸就 zhù ③风华正（mào）　 茂 　 （2）根据语境，为上文【甲】【乙】两处选择最合适的成语。（2分） A.披荆斩棘 B.含辛茹苦 C.扭转乾坤 D.拨乱反正 [甲]　 A　 [乙]　 D 　 （3）文中画横线处有一处语病，请修改并抄写在横线上。（2分） 逐步实现救国、兴国、富国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。 （4）为了营造活动氛围，孟老师写了一副对联，上联是“一路风雨兼程磨砺意志”，与它对仗作为下联最合适的一项是（ B）（2分） A.十里春风化雨自强不息 B.半载苦乐同享铸就辉煌 C.开局五连绝世稳定军心 D.多年埋头苦读奋发有为 3.下列各项中分析正确的一项是（D）（2分） 在传统中国人的观念中，土地既是一种实实在在的物质财富，也是一种魂牵梦绕的精神家园。A①土地给中国人带来的不仅是财富，也是一种安全感和稳定感。B正是千百年来对土地的辛勤耕耘，形塑了中国人吃苦耐劳的精神。②中国人对土地的情感还造就了另一个文化基因，那就是平和。C固守土地使中国人变得十分温和，乐天知命，安土重迁。D A．“魂牵梦绕”“辛勤耕耘”“乐天知命”三个短语的类型各不相同。 B．画线句子①是一个并列关系的复句。 C．画线句子②是一个单句，其中“对土地的情感”作状语。 D．“这样的民族本能地反对暴力和侵略，追求和平”，这句话应加在D处。 4．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（D）（2分） ㅤㅤ身高一米九、大力士、单手驾车、收服子路……他不仅精通六艺、能力超群，还能以德服人，孔子突然成为视频网站上的新晋网红。_______。 ①年轻人发现，孔子面临着和普通人一样的生活和精神困境，有着普通人一般的喜乐与烦忧。 ②他们愿意用平视的态度，看待孔子波澜壮阔的一生，理解他如何克服困难，实践人生理想。 ③正是这种普通人的鲜活特质吸引了年轻人。 ④诸多视频博主将孔子还原成一个全面、真实、清晰的人。 A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③② 5.“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以“不负青春，吾辈当自强”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（5分） （1）请你围绕此次活动的主题，设计两种活动形式。（2分） 示例：召开“君子自强不息”主题班会 举办“君子自强不息”演讲比赛； 举行“君子自强不息”诗歌朗诵。 （2） 语文组准备选取一则符合“自强不息”主题的成语故事加入剧演，下列最合适的一项是（D）（1分） A．卧冰求鲤 B．南柯一梦 C．刻舟求剑 D．闻鸡起舞 （3）习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。”而有同学说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。（2分） 示例：①任何事都不太可能存在“躺赢”。“躺平”不可取，“躺赢”不可能，说的就是这个道理。从个人发展来看，踔厉奋发，自强不息才会激发人的内在动力，促进个人全面发展；②从社会、国家角度来看，敢拼敢闯，自强不息是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，所以，“躺平”这种思想对个人发展、社会进步、民族繁荣都是有百害而无一利的。 2、 阅读理解。 （一）古诗赏析。（6分） 蝶恋花 南宋•范成大 春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。 江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。 6.请用生动的语言描绘“春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸”的画面。（2分） 春来，绿水新涨一篙深，盈盈地涨平了水面。水边芳草如茵，鹅儿的脚步蹒跚，鲜嫩的草色，在微风习习吹拂里，染绿了河塘堤岸。 7.词的下片写农事，请你跟随词人走进江南农村，说说你看到了哪些农事场景，体会到了农民怎样的心情。（4分） ①江南春寒，谷雨时节，开犁破土，遍耕田野，春麦成片，桑树茂盛。②农人津津乐道，谈论品尝新面，收取新茧的农事。表达了丰收在望的期盼与欣喜；农家生活的满足。 译文：春来，绿水新涨一篙深，盈盈地涨平了水面。水边芳草如茵，鹅儿的脚步蹒跚，鲜嫩的草色，在微风习习吹拂里，染绿了河塘堤岸。画船轻缓移动，绕着九曲水湾游转，望去，横塘高塔，在眼前很近，却又像启船时一样遥远。 江南水乡，春寒迟迟农事也晚。村北，村南，谷雨时节开犁破土，将田耕种遍。春麦已结秀穗随风起伏连岗成片，山冈上桑树茂盛，桑叶卖价很贱，转眼就可以，品尝新面，收取新茧。 （二）文言文阅读。（16分） 【甲】尝叹读书难，藏书尤难，藏之久而不散，则难之难矣！ 自科举之学兴，士人抱兔园寒陋十数册故书，崛起白屋之下，取富贵而有余。读书者一生之精力，埋没敝纸渝墨之中。相寻于寒苦而不足。每见其人有志读书，类有物以败之，故曰：“读书难。” 藏书，非好之与有力者不能。欧阳公曰：“凡物好之而有力，则无不至也。”二者正复难兼。杨东里少时贫不能致书，欲得《史略》《释文》《十书直音》，市直不过百钱，无以应，母夫人以所畜牝鸡①易之。东里特识此事于书后。此诚好之矣（ ）而于寻常之书犹无力也，况其他乎？有力者之好，多在狗马声色之间稍清之而为奇器再清之而为法书名画，至矣。苟非尽捐②狗马声色③字画奇器之好，则其好书也不专。好之不专，亦无由知书之有易得有不易得也。强解事④者以数百金捆载坊书，便称百城之富，不可谓之好也。故曰：“藏书尤难。” （节选自黄宗羲《天一阁藏书记》） 【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【注释】①牝鸡:母鸡。②捐：抛弃。③狗马声色：泛指旧时统治阶级奢靡的淫乐方式。 ④强解事：指不懂装懂。 8.请根据所提供的方法，完成加点词的释义。（4分） 文句 方法 释义 杨东里少时贫不能致书 课内迁移：“无从致书以观” ①　 得到　 母夫人以所畜牝鸡易之 借助成语：“寒暑易节” ②　 变换　 市直不过百钱 通假字 ③　 同“值”，价值。　 此诚好之矣 诚：A.确实；B.假如； C.真诚、诚实。 选择正确的意思：④　 A （填写序号） 9.请用“/”给文中划线句断句。（限断两处）（2分） 多 在 狗 马 声 色 之 间 / 稍 清 之 而 为 奇 器 / 再 清 之 而 为 法 书 名 画 10.翻译下列句子。（4分） ①市直不过百钱，无以应，母夫人以所畜牝鸡易之。 （这些书）市价不过一百钱，却没有能力买，他的母亲把养的母鸡卖了才买到。 ②以是人多以书假余，余因得遍观群书。 因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。 11.根据文本内容，完成两位同学的对话。（6分） 安安：我们大致理解了文本的意思，更要去探究读书之味。首先要明白“读书难”，宋濂和黄宗羲对“读书难”的理解不同，①宋濂认为因家境贫寒不能得到书、借书抄书艰难；黄宗羲认为有人有志读书却因科举之学而把一生的精力沉浸在敝纸渝墨之中。（请概述两人的理解）（2分） 小平：除此之外，“藏书难”也是古人“读书难”的原因。黄宗羲认为“藏书尤难”，其原因是 ②非好之与有力者不能　。（1分） 安安：除此之外，其实诗文的语气词也是很有味道的。材料一“此诚好之矣”后面的句读有的文本用逗号，有的用感叹号，你会选择哪一个？（3分） 小平：我会选择③ A （A，B！），因为 “矣”在句中表示肯定语气，肯定其对于书的爱好，与下文“而于寻常之书犹无力也”作对比，突出了作者“藏书，非好之与有力者不能”的观点　 　。 参考译文： 【材料一】曾感叹读书难，藏书尤其难，藏书时间长久而不散失，更是难上加难了。 自从科举之学兴起，读书的士子只要抱着十几册简陋的旧书，就能崛起于白屋之中，猎取富贵而有余。读书人把一生的精力沉浸在故纸渝墨之中，在贫苦的境遇中寻求而感到不足。常见有人有志读书，像有东西在破坏，所以说读书难。 藏书不是既爱好书同时又有力量者是不能做到的。欧阳公说：“凡是对物爱好而又有力量，那么没有弄不到的。”但二者正难以兼有。杨东里年轻时贫穷不能买书，想得到《史略》《释文》《十书直音》，市价不过一百钱，却没有能力买。他的母亲把养的母鸡卖了才买到，东里特地把这事记在书后。这确实是爱好书了，但对于普通的书籍还没有力量买，更何况其他呢？有力量的人的爱好，大都在犬马声色之间，比较清高的是奇器，再清高的法书名画算到头了。若不是完全抛弃对犬马声色、字画、奇器的爱好，那么他对书的爱好也必定不会专；爱好却不专，也无从知道书有的容易得到有的不容易得到，不懂装懂地用几百金买了书坊里的书捆载回来，便自称如有百城之富，这不能叫做爱好。所以说藏书尤其难。 【材料二】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。 （三）非连续文本阅读。（14分） 【材料一】 ①近年来，在中华优秀传统文化复兴的大背景下，从各地定期举办汉服文化节等国风活动再到各种文博文创产品成为网红受人追捧，国风、国潮早已不再是小众圈子的喜好，而已然成为大众特别是年轻人讨论的热门话题。 ②当然，优秀传统文化的创新“出圈”只是一个开始，如何让优秀传统文化复兴走深、走实，还需要更多的思考与探索。 ③我们应该看到，国风题材意外“破圈”的背后是优秀传统文化回归的必然趋势。近年来我国不断推动和发展优秀传统文化的复兴，并将到2025年全面复兴优秀传统文化作为重大国策提出，传承优秀传统文化是趋势，更是时代使命。但目前来看，依然有很多人对我国优秀的传统文化缺乏深入了解，很多优秀的传统艺术现场门可罗雀，不少非物质文化遗产还无人问津，亟待更多的有心人去发现和传播。传承与复兴优秀传统文化的关键是要让“流量”成为引子，借助这些IP和网红的力量进一步跟进做好持续性的普及宣传，吸引带动更多的年轻人去深入了解自身民族文化体系中的瑰宝，激发优秀传统文化的长久活力。 ④中办、国办印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出，要推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容；要加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。优秀传统文化传承不能只看一时一刻，只有整体系统的研究和推广才能让优秀传统文化走得更远。 ⑤传承传统文化也要注意甄别精华与糟粕，要坚决反对“女德”等传统糟粕借由复兴名义死灰复燃，复兴优秀传统文化并不是全面“复古”，我们要继承和发扬的是中华优秀传统文化，这个“优秀”的限定绝不能省略。谨防其滥用流量误导大众对优秀传统文化的理解和认知。 ⑥传承优秀传统文化不能只靠偶尔的“出圈”，只有让更多优质的艺术和内容走到大众身边，成为百姓日常生活的一部分才是长远之道。 （选自“半月谈”微信公众号，有删减） 【材料二】 ①习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话中指出：“博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。”中华优秀传统文化是讲好中国故事的独特资源。文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一。近年来，文化类综艺节目广受关注。电视媒体与网络视听平台持续发力，推出了多主题、多层次、多类型的文化类综艺节目，促进了中华优秀传统文化高质量传播，具有一定的文化价值与创新意义，其创作特点和经验值得总结。 ②互联网技术的发展为文艺工作者提供了更广阔的想象空间，让新技术、新理念、新表达备更多的可能性、更强的可行性。更好传播中华优秀传统文化，离不开文化类综艺节目创作的理念创新、形态创新与技术创新。 （选自《人民日报》） 【材料三】 ①国潮之热已经被越来越多的综艺制片人捕捉到。不过，不少令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里。一些综艺节目仍然简单地把穿古装当作国潮IP的唯一表现，或是在游戏环节中穿插一些传统文化的科普介绍，有时未免显得突兀且没有代入感。国潮不是一种简单的拼盘杂烩，而是传统文化与现代审美的深度融合。综艺节目如何“以古人之规矩，开自己之生面”？是每一个有追求的综艺节目都在反复叩问的问题。 ②《舞千年》则将破题点选择在了中国古典舞上。“青青子衿，悠悠我心”先秦时期朗朗上口的民歌活了起来、动了起来，一股《诗经》的清新之风拂面而来。经过千年岁月洗礼的中国文化自带一种隽永、平和的博大气韵，尽管这种气韵与当下快节奏、高强度的都市生活有所抵悟，然而也正是因为这种传统与现代之间的冲突，才更吸引现代年轻人去撩开历史的面纱，洞察传统之美。《相和歌》的辉煌汉乐，《侠骨伞影》的侠骨柔情，孔子弟子书声琅琅的《书简》，上巳笄礼美不胜收的《踏歌》。一段段舞蹈，起舞间满满诗意的浪漫滚滚而来。通过剧情向引导历史，再用舞蹈讴歌史事，辅以舞蹈美学和镜头语言的极致融合，让停留在文字记载中的传统气韵如画卷般在用户面前徐徐展开。 （摘编自“深度文娱”） 12.下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是（ C ）（2分） A．材料一在论述过程中，第二自然段用“当然”“如何”起到了推进论证和转换话题的作用。 B．材料一第三自然段“目前来看”“门可罗雀“无人问津”写出了中国传统文化亟待全面复兴的现状，体现了论述语言的生动形象性。 C．文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，它是推动传统文化创新性发展的最重要的形式。 D．上面三个材料围绕“传统文化与当代社会需求”展开，让我们清楚地了解了传统文化的现状以及为弘扬传统文化努力的方向。 13.材料一和材料二在关于“中国传统文化”内容上论述的侧重点有什么不同？请简要分析。（4分） 材料一侧重论述如何让优秀传统文化复兴走深、走实，强调传承传统文化不能靠偶尔“出圈”，让传统文化成为百姓生活的一部分才是长远之道；材料二侧重论述文化类综艺节目对促进中华优秀传统文化传播的作用，强调文化类综艺节目应创新发展，促进中华优秀传统文化的高质量传播。 14.材料三主要运用了哪种论证方法？有何作用？（4分） 举例论证。列举综艺节目《舞千年》中的舞蹈节目“出圈”，得到观众喜爱的例子，具体有力地论证了把传统文化和现代审美深度融合，不仅要满足观众的欣赏需求，更要传达出其中的文化底蕴才是综艺节目追求的目标的道理。 15.说说如何才能做到传统文化的复兴？请根据以上三个材料简要回答。（4分） ①让“流量”成为引子，借助IP和网红的力量进一步跟进做好持续性的普及宣传，吸引更多年轻人，激发传统文化的长久活力；②推进优秀传统文化整体系统的研究和推广，让传统文化走得更远；③借助文化类综艺节目，促进中华优秀传统文化的高质量传播；④把传统文化与现代审美深度融合，吸引更多年轻人接触并爱上中国传统文化。 （4） 文学类文本阅读。（18分） 七岁的眼泪 包利民 ①七岁的她左手提着一个小筐，筐里放一把小小的夹把刀，右手牵着四岁的弟弟，慢慢地走向村西的野地。阳光和小河流淌在四月末的大地上，天地间的风四处捡拾着高空掉落下来的布谷鸟的叫声，也把刚走过去的两个大妈的对话衔到了她耳畔。 ②“老王家的小丫头又去挖那什么草给她妈治病了，唉，可怜的两个孩子！” ③“是怪可怜的，她妈的那个病，也就是靠日子了……” ④她听到了怜悯和感叹，也听到了绝望，她拉紧了弟弟的手，走进那片新鲜的田野，她蹲在地上仔细寻找，每找到一株，就会小心翼翼地连根挖出来，再放进小筐里。弟弟在一旁找蚂蚁，一边玩儿一边问：“妈啥时候带咱们去姥姥家啊？”她也不回答，弟弟问得紧了，她抛了刀，紧紧抱着弟弟，像是对听不懂的弟弟说，又像是对自己说：“我也知道妈的病治不好…可我怕我不挖它了，妈的病会更厉害……”她的眼泪一颗颗掉下来，砸在刚露头的小草上。 ⑤弟弟没有看见姐姐的泪，很快就被一个爬虫吸引了心神，她擦了擦眼睛，抬头看了看地平线又弯下腰仔细寻找。 ⑥这是她七岁那年的第一次流泪，心底的担忧恐惧仿佛也随泪水蒸发了许多，她的希望又生长起来，就像眼前正渐入佳境的春天，更多的时候，她都在给自己构画一个美好的情景，明年春天的时候，当大地上的野花都开了，妈妈就好了，会带着她和弟弟，去采野菜，去田里干活。 ⑦可是还没到秋天，妈妈就走了，走得那么远，远到她这辈子也找不到看不着了。妈妈去世的那段时间，她只哭了一次，哭得心都缺失了。她知道从此再也没有妈妈了，和别人家的孩子不一样了。小小的她还想到，以后再学到和母亲有关的课文，或者看到有关母爱的故事，甚至看到别人家的孩子和妈妈一起走路，她都会觉得心里很难受，那一刻，她知道自己长大了。 ⑧秋天快结束的时候，爸爸有事要进城两天，嘱她在家带好弟弟，弟弟其实一直挺乖的，也一直很听她的话。可那天，弟弟就开始找妈妈要妈妈，哭闹不停，她怎么哄也不管用。最后她只好背着弟弟出去走走，弟弟在她的背上还在说着找妈妈，说得她心里也痛起来，淌了满脸的泪。弟弟摸了一把，问：“姐，你的脸出水了！” ⑨最后，她背着弟弟来到妈妈的坟前，周围的草已经枯了，西边来的风翻阅着每一种荒凉。弟弟竟然知道这里，他告诉姐姐，听姥姥说，妈妈在这里面睡着了，醒了就会出来了。然后他趴在坟上，小声地喊“妈，你快醒啊，天都亮了！妈，你醒啊，我想你了！” ⑩她再忍不住，也喊了一声：“妈，我想你了……”和弟弟一样扑在坟上，泪水一颗颗掉下来，砸在还很新的泥土上。 ⑪她牵着弟弟的手往回走，弟弟不哭不闹了，也不用她背着了，他一个劲儿地回头看，他多想妈妈忽然就醒了。他们慢慢地走回家，走向那个没有了妈妈的家。 ⑫这一年的十二月，爸爸带着她和弟弟搬家了，搬进了城里，走之前，爸爸带他们去给妈妈上坟，告别，她和弟弟这次都没有哭，她只站在那里，站在淹没了脚的雪地上，想象着春天的时候给妈妈寻找那种治病的草的情景。弟弟却小心地把坟上的雪扒开了一块依然轻声地喊：“妈，你快醒啊，咱们要搬家了……” ⑬走的那天下着大雪，亲戚开着一辆小货车来接他们，她和弟弟坐在后排，她看着窗外飞舞的雪花，看着熟悉的村庄如时光一般倒造，心里一片空白。当经过母亲的坟时，她隔窗远远地看着，心里一遍遍地喊着“妈”，直喊到一切都遥远了。 ⑭她不知道，在城里，有着怎样的生活在等着她，可她却知道，这辈子，她都会记得七岁那年流的四次眼泪。 （选文有删改） （1）下面对文章内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ C ）（2分） A.邻居的话既写出了女孩母亲病重，也表现了对姐弟俩的同情。 B.女孩“小心翼翼”的挖起草药表现了她对母亲细致入微的爱。 C.姐弟俩重回母亲的坟地后，带着释怀的心情跟父亲进城生活。 D.文章的结尾再次写到流泪，情感真挚，有助于升华文章主旨。 （2）“她都会记得七岁那年流的四次眼泪”，请简要概括四次流泪的具体原因。（4分） 第一次流泪是因为女孩担心母亲的病情恶化，希望母亲的病能有所好转，所以她在挖草药时流泪。第二次流泪是因为女孩重燃了希望，对母亲康复有了新的期待，所以她流泪。第三次流泪是因为弟弟的哭闹让她感到心痛，所以她流泪。第四次流泪是因为她即将离开家乡，离开母亲的坟地，对母亲和家乡充满了不舍和思念，所以她流泪。 （3）请从描写手法及修辞的角度赏析文中划线的句子，并简要分析其作用。（4分） 周围的草已经枯了，西边来的风翻阅着每一种荒凉。 景物描写，拟人，渲染凄凉的氛围，详细地写出了她失去母亲的心痛及对母亲的深切怀念。 （4）请概括文中的“她”的人物形象并简要分析。（4分） ①坚强：七岁的她，就担负起为母亲寻草治病的重任，带着四岁的弟弟，艰难地走向田野。 ②勇敢：她担忧母亲的病情，但还是在心底给自己构画一个美好的情景；在失去母亲后，她没有一味地哭泣，而是努力让自己长大。 ③爱母亲：她流泪四次，却都是为了母亲，为了母亲病情而担忧而流泪，为了跟母亲告别而流泪。 （5）本文作者包利民，因其小说的开头和结尾别具匠心而闻名。对于本文，你更喜欢开头还是结尾呢？请你说明理由。（4分） 示例一：更喜欢开头。①从内容上看，小说从七岁的她与弟弟去田野为母亲寻草写起，以她听到两位大妈的对话引出故事，从而自然地交代了她的家庭情况，为后文写她与弟弟给母亲送野草等情节作铺垫；②从结构上看，与结尾相呼应，从而使文章结构完整，使文章富于变化，避免平铺直叙。 示例二：更喜欢结尾。①从内容上看，文章以“她”对四次流泪的记忆结束，呼应了题目，使文章结构完整，并在她心理描写中揭示文章主旨；②从结构上看，与开头相呼应，使文章结构完整，以“她不知道，在城里，有着怎样的生活在等着她”结束，既留下想象空间，又给读者以启示。 （5） 名著阅读。（8分） 21.班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展了阅读交流会，请根据要求完成问题。 （1）众评《儒林外史》。请在①②处填出可笑之人，在③处填出可敬之处,在④处填可敬之人。（4分） 同学甲：我笑①范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。 同学乙：我笑②严监生　，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。 同学丙：我敬王冕，出身贫寒，③　不慕名利、磊落洒脱　。 同学丁：我敬④杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法...... （2）我们发现匡超人从可敬到可笑的变化与他结交的朋友有关。请你从匡超人的朋友圈中选择一人，结合相关情节，说说此人对他的影响。（4分） A.马二先生 B.景兰江 C.潘三 示例：A.马二先生送给贫困潦倒的匡超人钱财衣物，让他能回乡看望重病的父亲，还一再劝说匡超人要努力进学，光宗耀祖。在马二先生的影响下，匡超人踏上了科考之路。 B.景兰江带匡超人参加西湖诗会，匡超人听到西湖名士们谈论名利，才知道读书人除了做官以外，做个名士也是很风光的，这让他对名利心生羡慕。 C.潘三带匡超人看别人赌钱，让他伪造文书、替人考试。在潘三的引诱下，匡超人一步步丢掉了做人的底线。 三、作文（60分） 亲爱的同学，今年9月，你即将升入初三年级，开始新的学习生活。学校请你为初一的学弟学妹们写一封信，鼓励他们在初中阶段开拓属于自己的人生新天地。你在构思时看到这样一段话：“世界是个回音谷，念念不忘，必有回响。许多时候，我们的心心念念、勤勤恳恳，都能化作人世间的彩虹、生命中的精彩。” 请以“回响”为关键词，写一封信，与刚进入初中的七年级同学分享你初中阶段的美好经历或深刻感悟，勉励他们在求学岁月里留下属于自己的美妙回响。 要求:①诗歌除外，文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级语文答题纸 一、积累与运有(28分) 1、(10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2、(1)(3分)①砥1i ②铸就 ③风华正(mao) (2)(2分)[甲] [Z]. (3)(2分) (4)(2分) 3、 (2分) 4、 (2分) 5、(1) (2分) (2) (1分) (3) (2分) 二、阅读理解 (一)6、 (2分) 7、 (4分) (二)8、① ② ③ ④ (4分) 9、(限两处，2分)多在狗马声色之间稍清之而为奇器再清之而为法书名画 10、① (2分) ② (2分) 11、① (2分) ② (1分) ③ (1分) (2分) (三)12、 (2分) 13、 (4分) 14 (4分) 15、 (4分) (四)16 (2分) 17、 (4分) 18 (4分) 19、 (4分) 20、 (4分) (五)21、(1)① (1分)② (1分) ③ (1分)④ (1分) (2) (4分)