18.2024年学业水平考试预测模拟卷(二)-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省潍坊市中考语文

— １０３— — １０４— — １０５— 第一部分　积累与运用（３３分） 一、（１５分，每小题３分） 阅读下面的文段，完成１～５题。 各种艺术都各有它特殊的筋肉技巧。例如写字、做画 獉獉 、弹琴等等要有手腕筋肉的技巧，唱歌、吹箫 獉獉 要有喉舌 唇齿诸筋肉 獉獉獉 的技巧，跳舞要有全身筋肉的技巧：要想学一门艺术，就要先学它（特殊／特别）的筋肉技巧。 学一门艺术的筋肉技巧，起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且 獉獉 拿写字作例来说。小儿 学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖 獉獉 。这些方法都是通过借旁人所写的字做榜样，  逐渐养成手腕 筋肉的习惯  。但是就我自己的经验来说，学写字最得益 獉獉 的方法是站在书法家的身旁，看他如何提笔，如何运用手 腕，如何使全身筋肉力量灌注 獉獉 在手腕上。他的筋肉习惯已养成了，在实地观察他的筋肉如何动作时，我可以讨一 点诀窍 獉獉 来，免得自己去暗中（摸索／探索），尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。 诗人和文人常欢喜说“思路”，所谓“思路”并无玄妙 獉獉 ，也不过是筋肉活动所走的特殊方向而已。中国诗人和文 人向来着重“气”字，我们现在来把这个“气”字（探究／研究）一番，就可以知道模仿筋肉活动的道理。曾国藩在《家 训》里说过一段话，很值得我们注意：“凡作诗最宜讲究声调，须熟读古人佳篇，先　甲　，　乙　；继之　丙　， 　丁　。二者并进，使古人之声调拂拂然 獉獉獉 若与我喉舌相习，则下笔时必有句调奔赴 獉獉 腕下，诗成自读之，亦自觉琅 獉 琅 獉 可诵，引出一种兴会来。”从此可知，从前人所谓“气”也就是一种筋肉技巧了。 １．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是 （　　） 　　　　　 　 　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　 　 　　　　　 Ａ．做画　吹箫　诸 獉 筋肉（ｚｈū） Ｂ．姑且　临帖 獉 （ｔｉē）　 得益 Ｃ．灌注 诀窍　拂 獉 拂然（ｆú） Ｄ．玄妙 奔 獉 赴（ｂēｎ） 琅 獉 琅（ｌáｎｇ） ２．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是 （　　） Ａ．特别　探索　探究 Ｂ．特别　探索　研究 Ｃ．特殊　摸索　研究 Ｄ．特殊　摸索　探究 ３．将下列语句依次填入文段甲、乙、丙、丁四处，与原文衔接最恰当的一项是 （　　） ①以玩其味　②以高声朗诵　③以昌其气　④以密咏恬吟 Ａ．③④②① Ｂ．②③④① Ｃ．②④①③ Ｄ．②①③④ ４．下面的分析，正确的一项是 （　　） Ａ．“跳舞要有全身筋肉的技巧：要想学一门艺术”中的冒号运用正确，表示对前文的总结。 Ｂ．“筋肉技巧”“特殊方向”“高声朗诵”“密咏恬吟”都是偏正短语。 Ｃ．“中国诗人和文人向来着重‘气’字”中的“向来”一词是句子的状语，用“［］”表示。 Ｄ．“学一门艺术的筋肉技巧，起初都要模仿。”这句话中，“模仿”一词是名词。 ５．从语病角度对文段中画波浪线的句子分析，正确的一项是 （　　） Ａ．这句话句子成分残缺，缺少主语。 Ｂ．这句话搭配不当，应当把“养成”改为“培养”，以与后面的“习惯”搭配。 Ｃ．这句话成分赘余，“通过”与“借”重复，应当去掉“通过”。 Ｄ．这句话没有语病。 二、（８分） 学校开展以“挥洒青春热情，做时代有为青年”为主题的系列活动，来彰显新时代青少年志存高远、自强不息 的精神风貌，请你参与并完成以下任务。 ６．【畅想·出谋划策】在活动初始阶段，学校广发征求意见，想以广大师生喜欢的形式开展活动。请你也来发表意 见，为本次活动设计两种活动形式。（不得与下面题目中的活动重复）（１分） ７．【阅读·汲取力量】请你概括这些名句所蕴含的精神内涵。（３分） 材料一　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ———韩愈《进学解》 材料二　天生我材必有用，千金散尽还复来。 ———李白《将进酒》 材料三　骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ———荀子《劝学》 ８．【展才·秀艺自强】一副副对联，唱响时代最强音；一张张画卷，谱写浓厚家国情……全校师生各显神通，展示 才艺，歌颂伟大的祖国。（４分） （１）小光觉得，青年学子的成长，离不开祖国的培养。他打算为祖国创写一副对联。他已经完成上联，请你帮 他补全下联。（１分） 上联：扮美山河，山河流金溢彩　下联：　　　　　　　　　　　　　　 （２）小明绘制了一幅画，也来表达他的家国情。请你根据图名和构图要素，解读这幅 画的精妙之处。（３分） 三、（１０分） ９．请根据提示填写表格横线处的内容。（１０分） 主　题 诗　文 出　处 批　注 乡关 之思 此夜曲中闻折柳，①　　　 　　　　　　　　　　。 李白《春夜洛城闻笛》 故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？ （杜甫《吹笛》） ②　　　　　　　　　　？ ③　　　　　　　　　　。 ④　　　　　　《黄鹤楼》 由眼前所见之景，生出内心思乡的满 腹愁思。 报国 之情 僵卧孤村不自哀，⑤　　　 　　　　　　　　　　。 陆游《十一月四日风雨大 作》（其二） 作者僵卧孤村，非但“不自哀”，还以此句 引出与叹老嗟悲相反的抗金报国之志。 ⑥　　　　　　　　　　， 奉命于危难之间。 诸葛亮《出师表》 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ （陆游《书愤》） 坚韧 之心 故天将降大任于是人也， ⑦　　　　　　　　　　。 《孟子·告子下》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必 有坚忍不拔之志。（苏轼《晁错论》） ⑧　　　　　　　　　　， ⑨　　　　　　　　　　。 ⑩ 《行路难》（其一） 《宋书·宗悫传》记载，宗悫用“乘长风 破万里浪”来形容自己的抱负。 第二部分　阅　读（５７分） 四、（２１分） （一）阅读下面的唐诗，完成１０～１１题。（７分） 游终南山① 孟　郊　 南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景②，深谷昼未明。 山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。 　　 　 　　即此悔读书，朝朝近浮名。 【注释】①终南山：秦岭著名的山峰，在今陕西省西安市（即唐代的长安）南，古代多有隐士在此隐居。此诗 作于唐德宗贞元七年（７９１年），当时孟郊应试于长安。②夜留景：指终南山其他地方都被夜色笼罩的时候，山峰 上还留着落日的余晖。 １０．下列对诗歌的分析，不正确的一项是 （　　）（３分） Ａ．诗歌前两句中的“塞天地”“石上生”写出了终南山气势雄伟，高摩天际。 Ｂ．诗歌的第三、四句从光线的角度写出了终南山在晨昏之时，山峰与深谷的奇异景象。 Ｃ．诗歌的第五、六句分别运用了正衬与反衬的手法，为诗歌结尾表达主旨蓄势。 Ｄ．这首诗运用了视觉、听觉与嗅觉描写，结尾写出诗人内心所思，做到了情与景的完美交融。 １１．结合诗歌内容，分析诗人所表达的思想感情。（４分） （二）阅读下面的文言文，完成１２～１５题。（１４分） 谲　判 乾隆间，苏州乐桥有李姓子，每晨起，鬻菜于 獉 市，得钱以养母。 一日，道中拾遗金一封，归而发 獉 之，内题①四十五两。母见之，骇然曰：“汝一窭人②，计力所得，日不过百钱， 分③也。今骤得多金，恐不为汝福也。且彼遗金者，或别有主，将遭鞭责，或逼偿致死矣！”促持至其所以 獉 待，遗金 者适至，遂还之 獉 。 其人得金，辄持去，市人咸怪其弗谢也；欲令分金以酬，其人不肯，诡曰：“余金固 獉 五十两，彼已匿其 獉 五④，又何 酬焉？”市人大哗。 适某官至，询得其故，佯怒卖菜者，笞 獉 之五；而发金指其题，谓遗金者曰：“汝金固五十两，今止题四十五两，非 汝金矣。”举金以授卖菜者，曰：“汝无罪妄得吾笞，吾过矣，今聊⑤以是偿，汝母所谓不祥者，验矣。”促持去，一 獉 市 称快。 【注释】①题：标明、注记。②窭人：穷苦人。③分：本分。④五：五两钱。⑤聊：姑且。 １２．请补写小文梳理的文言现象表格。（４分） （１）一词多义 发：①归而发 獉 之　　　　　　　　②野芳发 獉 而幽香　发：开放 （２）同义多句 固：　　　　　　　①余金固 獉 五十两　②子固 獉 非鱼也，子之不知鱼之乐 （３）词类活用 笞 獉 之五　名词：竹板　动词：　　　　　　 （４）古今异义 一 獉 市称快　今义：数字一　古义：　　　　　　 １３．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是 （　　）（３分） Ａ．鬻菜于 獉 市 　　　　所欲有甚于 獉 生者（《鱼我所欲也》） Ｂ．遂还之 獉 　　　　已而之 獉 细柳军（《周亚夫军细柳》） Ｃ．促持至其所以 獉 待 　　　　无从致书以 獉 观（宋濂《送东阳马生序》） Ｄ．彼已匿其 獉 五 　　　　其 獉 真无马邪（韩愈《马说》） １４．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分） （１）其人得金，辄持去，市人咸怪其弗谢也。 （２）汝无罪妄得吾笞，吾过矣，今聊以是偿，汝母所谓不祥者，验矣。 １５．小语和小文对文中“某官”的做法有不同的看法。小语说：“某官做得好，大快人心。”小文说：“我不赞同某官 的做法。”你赞同“某官”的做法吗？说说理由。（３分） 五、（２９分） （一）阅读下面的文章，完成１６～１９题。（１６分） 中国少年 韩青辰 ①“元宝团”按约定赶到医院的时候，张爷爷穿着白大褂，红光满面地在等他们。他请大家坐下，认真地说： “我老觉得有什么事情没有完成，但是想不起来。看到你们我才明白，哈哈哈……原来我还有作业 獉獉 没写完。” ②孩子们拿出采访本，俞子航首先提问：“谢谢张爷爷接受我们的访问！请问您研究新安旅行团多久了？” ③“一辈子。” ④“一辈子。您为什么这么说？” ⑤“因为我属于新旅，新旅是我生命的起点。”张爷爷激动地说了起来，“我业余时间都在研究新旅。每年七 １８２０２４年学业水平考试预测模拟卷（二） （时间：１５０分钟　总分：１５０分） — １０６— — １０７— — １０８— 一前夕，我都会在社区、学校讲新旅，我是新旅的老讲解员。” ⑥“张爷爷您看，这是我们在新安旅行团历史纪念馆做小讲解员的照片。”俞子航翻出了手机相册。 ⑦“白衬衣、蓝工装裤，对对对，样式很像我收藏的新旅老照片上团员们的服装，哈哈……真神气，小新非。” ⑧“我们的口号是：争做新时代的小先生、小主人、小好汉。张爷爷，欢迎您去我们学校演讲！” ⑨“好的，有机会我一定去！你们读过新旅的故事，一定知道有位团员名叫张平。张平是我叔叔，他和我的 姑奶奶都是二十三岁那年为国捐躯的。他们是我们家最深切的怀念，我们永远永远不会忘……” ⑩张爷爷眼中泪光闪烁。他打开电脑，屏幕背景是张家两代革命先烈的合影：姑侄二人长得很像，都有皎皎 明月一般的脸庞，大眼睛清澈明亮。不一会儿，屏幕背景又换成了张平怀抱肉嘟嘟的小婴儿的照片。 瑏瑡“这就是我跟叔叔张平。我的小名叫小欢团，照片上的我才八个月大。这张照片后来成了新旅来我家的 ‘介绍信’。一九四一年春夏的样子，新旅向苏北转移，敌人大扫荡，地下联络站的同志拿着这张照片，秘密送来 三位小团员。为了避人耳目，我妈妈给他们买衣服鞋子，把他们打扮成上海小男孩，我爸爸还领他们去看电影。 再后来，新旅在苏北缺医少药，联络员又拿着这张照片来秘密接头，我爸爸帮新旅买过几批药品。在我成长的过 程中，爸爸妈妈常常谈起叔叔和新旅。后来我有了儿女，我又拿着这些照片讲新旅的故事给他们听，他们又讲给 我的孙子们听……” 瑏瑢“张爷爷，您就是因为这个原因，才一辈子研究新旅？” 瑏瑣“是啊，我们家人最大的爱好就是研究新旅……”张爷爷念叨着，低头沉吟片刻，接着说：“同学们，你们知 道吗？新旅一九三五年从淮安出发的最早那批老团员，如今都不在了。当我意识到这一点时，就赶紧想办法补 救。我采访到一些在上海加入新旅的团员，还在全国甚至是全世界寻找新旅老团员，我用电子邮件联系他们，收 集对他们的访谈材料。” 瑏瑤张爷爷打开电脑里的一个文件夹，对孩子们说：“瞧瞧，这是我儿子收集的新旅资料，这是我孙子发来的新 旅照片，这是我收集的新旅老团员访谈资料。我这台电脑可以叫作‘新旅电脑’，里面全是新旅资料。” 瑏瑥“张爷爷，您一定是千辛万苦才得到这些资料，它们太宝贵了。感谢您！”俞子航说完，郑重地站起来，恭恭 敬敬地向张爷爷敬了个礼。其他三个孩子也在张爷爷面前立正、敬礼。 瑏瑦“孩子们，这是我应该做也乐意做的事情。前一阵子，我们全家开车去了趟盐城，在新四军抗日阵亡将士 纪念塔下，我们献花、默哀、追思。碑上镌刻着我亲爱的叔叔、新旅总干事张平的名字。在那场战斗中，鲁艺三十 多名师生壮烈牺牲，其中还有九名年纪不算大的女生。烈士陵园正放着歌曲《中华民族好儿女》，这是由英烈许 晴和作曲家孟波创作的。我现在常听这首歌……我在想，不知这是不是我叔叔最后学唱的一首歌……” 瑏瑧张爷爷说不下去了，他打开手机，歌声响起：“春天的太阳放彩光，胜利的歌声响四方！我们是中华民族好 儿女，千锤百炼已成钢。从不怕千难和万险，坚持抗战在敌后方……”张爷爷潸然泪下，几个孩子也热泪滚滚。 （有删改） １６．下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是 （　　）（３分） Ａ．“一辈子”这个铿锵有力的回答，写出了张爷爷的坚定，同时为下文做了铺垫。 Ｂ．小说主要以对话展开情节，历史和现实交织穿插使主题意蕴更深刻。 Ｃ．张爷爷对英烈的怀念主要通过“泪光闪烁”“低头沉吟”的细节来表现。 Ｄ．小说将时代情怀、家国叙事融入鲜明生动的人物形象中，细腻流畅。 １７．请赏析下列句子中加点词语的表达效果。（３分） 我老觉得有什么事情没有完成，但是想不起来。看到你们我才明白，哈哈哈……原来我还有作业 獉獉 没 写完。 １８．小说为什么以张爷爷和同学们聆听歌曲《中华民族好儿女》为结尾？请联系全文简要分析。（４分） １９．小说中有这样一句话：“我们的口号是：争做新时代的小先生、小主人、小好汉。”请结合小说内容，谈谈你在新 时代应该如何继承发扬新安旅行团的精神。（６分） （二）阅读下面的文段，完成２０～２３题。（１３分） 材料一　中国青年报社社会调查中心联合问卷网对１５１９名受访者进行的一项调查显示，８０．６％的受访者认 为青少年的“阳刚之气”应该是有责任感和担当……浙江杭州高二学生徐晨晨（化名）觉得“阳刚之气”不在于外貌 打扮，而是一种负责任、有男子气概的气质，比如班上的男生在打扫卫生时会主动承担一些累活重活，换座位的时候 也会帮助女生，这就是一些很有教养的举动。在他看来，“阳刚之气”并不专指男性，“这是我们所有青少年都不可 缺少的品质，无论男女。” 材料二 做崇德向善、严守纪律的模范 ①日前，共青团中央公布了２０２２年“全国向上向善好青年”名单。入选的好青年中，有的是长期扎根基层的 一线员工，有的是致力于高精尖产业科学研究的技术带头人，有的是为搜救被困群众壮烈牺牲的消防战士…… 他们的故事动人心弦、感人至深，成为新时代广大青少年学习的榜样，激荡起奋发向上、崇德向善的青春热潮。 ②在庆祝中国共产主义青年团成立１００周年大会上，习近平总书记勉励广大共青团员“做崇德向善、严守纪 律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法，严格履行团员义务”。广大青年是否崇德向善，不仅关乎 人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会是否风清气正、朝气蓬勃。青年在成长成才的过程中，树立正确 的价值观、严守纪律准则至关重要。 ③明大德，铸牢理想信念。坚定的信念，令青春的脚步铿锵执着。当面对生活的压力、现实与理想的落差，是只 关心一己得失，还是在更广阔的天地书写精彩的人生？扎根乡村９年、无悔奉献的８５后驻村第一书记谭翊泉，帮助 ３０余名残障人士就业的特殊教育学校教师贾君婷仙，在新疆阿勒泰为河狸修巢穴、建“食堂”的９０后女孩初雯 雯……这些年轻人用行动给出了答案、作出了表率。青年有信仰，民族有力量，国家才有希望。心怀大德，才能在大 是大非面前头脑清醒、立场坚定，在大风大浪面前挺直腰杆、站稳脚跟，在大战大考面前挺身而出、冲锋在前。 ④守公德，强化宗旨意识。青年是党和人民事业发展的生力军。崇尚造福人民的公德，才能以人民为中心、 以天下为己任。看几组数据：截至２０２１年，４７万名“三支一扶”人员参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴 （扶贫），数百万名青年学生参与“三下乡”社会实践活动；全国志愿服务信息系统中１４岁至３５岁的注册志愿者已超 过９０００万人；３２万余支青年突击队、５５０余万名青年奋战在医疗救护、交通物流、项目建设等抗疫一线……他们 把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代中国青年当肩负时代赋予的重 任，勇挑重担、奋勇争先，在担当中历练，在尽责中成长。 ⑤严私德，守牢纪律底线。欲事立，须是心立，青年唯有树立正确的道德认知，不断修身立德，打牢道德根 基，严守纪律规矩，才能在人生道路上走得更正、走得更远。辽沈战役纪念馆英烈馆内，悬挂着一面“仁义之师” 锦旗。这面锦旗背后有这样的故事：辽沈战役期间，锦州乡间的苹果已经熟了，行军路过的解放军战士虽饥渴难 耐，但严守纪律，无论是路过还是借住在老乡家，从来不吃不拿一个苹果。守纪律讲规矩方能不乱方寸。有规则 意识、有纪律意识、有法治意识，就能不断增强遵规守矩的思想自觉和行动自觉，做到不放纵、不越轨、不逾矩，在 思想道德修养上走在前列、争当模范。 ⑥青年向上，未来可期。新时代新征途为青年一代成长搭建了广阔舞台，赋予年轻人无限可能。广大团员 青年要自觉扣好人生第一粒扣子，严格履行团员义务，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，立 大志、明大德、成大才、担大任，用奋斗书写青春华章。 材料三　在建团百年之际的这个五四青年节，青年，是问谁到西门去值守，徐冰第一个回应说“我去”时的担 当，是王馨怡低头查看每个行人健康码时的认真，是郭志钒主动迎向驶入车辆时的果敢，是穆亚洁主动帮忙去换 防疫喇叭时的热心，　　　　，是大家在烈日下坚持防疫值守时的负责。这是我们每个青年人该有的样子。 （以上材料均摘编自网络） ２０．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 （　　）（３分） Ａ．材料二开篇举“好青年”的事迹，引出论题，通过习近平总书记的讲话引出了中心论点———青年在成长成才 的过程中，树立正确的价值观、严守纪律准则至关重要。 Ｂ．材料二第④段运用举例论证，列举几组数据论证了“崇尚造福人民的公德，才能以人民为中心、以天下为己任”。 Ｃ．“严私德，守牢纪律底线”是“有规则意识、有纪律意识、有法治意识，就能不断增强遵规守矩的思想自觉和 行动自觉，做到不放纵、不越轨、不逾矩，在思想道德修养上走在前列、争当模范”。 Ｄ．材料一徐晨晨同学举班上的男生在打扫卫生时主动承担累活重活的例子，是为了证明男生要比女生更有 担当精神。 ２１．材料二第③④⑤段能否调换顺序？结合文章内容谈谈你的看法。（３分） ２２．仿照材料三的事例，为横线处补写一个事实论据。（３分） ２３．材料三提出“这是我们每个青年人该有的样子”，结合上述三则材料，概括“青年人该有的样子”的精神内涵， 并选择其中一点，结合生活实际，谈谈给你的启发。（４分） 六、（７分） ２４．下列关于文学名著的表述，不正确的一项是 （　　）（３分） Ａ．《朝花夕拾》中，在鲁迅的父亲临终之前，衍太太一直怂恿鲁迅喊“父亲”，此后鲁迅一直觉得当时听了衍太 太的话，是自己对于父亲最大的错处。 Ｂ．《飞向太空港》全景式地描绘了中国航天人用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的过程。 Ｃ．《聊斋志异》中，婴宁、聂小倩、香玉等狐鬼花妖，大多温婉体贴，善解人意。 Ｄ．《儒林外史》中，周进是一位醉心功名的腐儒，他虽然考中进士，却连苏轼是谁都不知道。 ２５．美国著名文学评论家布哈伊·哈桑曾说：“科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是 有些主观的或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类 这具机器中深藏的某些幻想。”请阅读下面的文段，结合文段内容，谈谈你对这段评论的理解。（４分） “教授，使我发现这条只有我一人认识的海底隧道的，是一个生物学家的简单推理。我曾经注意到，在红 海和地中海中有某些完全相同的鱼类，比如蛇鱼、车鱼、绞车鱼、簇鱼、愚鱼、飞鱼。我确定了这个事实，我就 问，在这两个海之间是不是有交通路线的存在？如果有交通路线存在，由于两海的海平面不同，地下水流必 然要从红海流到地中海。因此我在苏伊士附近打了很多鱼，把铜圈套在鱼尾上，然后把鱼放入海中。几个月 后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前我放走的尾上有铜圈的鱼。因此，两海之间有路可通的想法就得到了 证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走了过去。教授，不久，您也要通过我的 阿拉伯海底地道了！” （选自《海底两万里》第二部分第四章《红海》，有删改） 第三部分　写　作（６０分） 七、（６０分） ２６．你校要组织新一届的学生会换届评选，涉及纪律部、文艺部、体育部、宣传部、学习部、劳动部等部门。请根据 你的特长选择一个部门写一份评选申请书。（１０分） 要求：①申请书内容齐全，字数在１５０～２００个之间；②不得出现真实的师生姓名；③申请书日期为２０２３ 年３月１日。 ２７．阅读下面的文字，按要求作文。（５０分） 不管是雁南飞，还是雁北往，最重要的是什么？答案是：喜而不厌，不厌其烦。 不管是鸡司晨，还是蜂酿蜜，最重要的是什么？答案是：十年如一日，锲而不舍。 过河的卒子不回头，这是象棋的规矩；画好的标线不绕弯，这是木工的要求；千磨万击还坚劲，这是竹子 的品格；千锤百炼才锋利，这是铸剑师的追求。 一个人，要做成一件伟大的事，需要的品质是什么？一以贯之，凿地成泉，心无旁骛，直至甘泉喷涌，得遇 洗礼。逢山开路，遇水搭桥，百折不回，不减质量，不缩重量，不降标准。 一言以蔽之，目标的靶心一旦确定，不停歇，直至惊艳的“十环”出现。不走岔路，不做掰玉米的猴子，要 坚持做到“十分精彩”“百分满意”“千回百转不回头”“万金不换守初心”。 请根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于６００字的文章。 要求：①在材料含意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套 作，不得使用本试题中的材料；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。 鲜明对比，讽刺了封建礼教对读书人精神的毒害。 分析“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了”“三 女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死 的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩”可 知，王玉辉鼓励女儿“饿死殉夫”，这是运用夸张 变形的描写，体现讽刺意义，表达出作者对封建礼 教的讽刺和批判。 ２６．示例：同学们好！我现在向大家来介绍一下舞蹈。 舞蹈是一种表演艺术，利用身体来完成各种优雅 或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动 作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音 乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会 意义及作用，包括运动、社交、祭祀、礼仪等，当下， 它可是大型文艺活动的常客了。我喜欢舞蹈，希 望同学们也能喜欢。 【解析】本题考查小作文。题干要求在“音乐、书 法、绘画、舞蹈等”艺术形式里面介绍一种自己喜 欢的，就是要求考生根据自己所熟悉、喜欢的艺术 形式向同学们作一个推介，属于写一篇说明文。 拟写时，一定要把握住该艺术形式的特征，运用口 语，做到说明有条理。譬如，介绍舞蹈，重点把握 “表演艺术”“动作”“音乐伴奏”等。注意“字数在 ２００个左右”的要求。 ２７．【写作指导】 本题考查材料作文。材料来自于一则新闻。 第一层，介绍新闻内容。克罗地亚队通过点球大战 淘汰夺冠大热门巴西队，在点球大战中失手的巴西 球员罗德里戈痛哭流涕。第二层，阐释克罗地亚队 队长莫德里奇的言行。莫德里奇拥抱了罗德里戈， 安慰了内马尔、卡塞米罗等巴西队球员；用“人有时 候会跌倒，会遭遇挫折和失败，但挫折和失败会使 你变得更加强大”安慰罗德里戈。第三层，新闻评 价。莫德里奇的举动获得了媒体的广泛赞誉。文 章立意应先根据对材料的理解，明确中心论点。 一、立足于莫德里奇的行为来立意。球场上是对 手，球场下是朋友。莫德里奇拥抱了罗德里戈，安 慰了内马尔、卡塞米罗等巴西队球员，这些不经意 间流露出的真挚情感，让我们在激烈的竞技比赛之 外，感受到人性的温情和体育的力量。可由球场比 赛，联想到其他竞技、竞争，乃至人生，进而思考什 么是对手、如何战胜对手、如何对待对手、如何对待 竞争等问题。然后，确定一个明确的中心论点，展 开论述。立意上，应表达对真善美的追求和积极向 上的人生态度。二、立足于莫德里奇的语言来立 意。“人有时候会跌倒，会遭遇挫折和失败，但挫折 和失败会使你变得更加强大”，该句话富有深刻的 人生哲理，阐述了我们面对挫折和失败时应采取的 正确态度和做法。由此确定“风雨之后见彩虹” “失败，人生进步的阶梯”的论点。 １８２０２４年学业水平考试预测模拟卷（二） １．Ｄ　【解析】本题考查字音、字形。Ａ．做画—作画； Ｂ．临帖 獉 （ｔｉē）—ｔｉè；Ｃ．灌注—贯注。故选Ｄ。 ２．Ｃ　【解析】本题考查词语的理解与运用。特别：不 一般、与众不同、格外、特地、特意、尤其，强调与众 不同。特殊：不同于一般的，与别的事物不相同，强 调不同于同类的事物或平常的情况。语境强调技 巧不同于同类，第一处应选用“特殊”。探索：强调 多方寻求答案，解决疑问，常用于某种知识、原理。 摸索：用于寻找方向、方法、经验等。语境强调寻找 方法，第二处应选用“摸索”。研究：钻研、研讨。 探究：在研究的同时，侧重于探索。语境强调钻研 “气”，第三处应选用“研究”。故选Ｃ。 ３．Ｂ　【解析】本题考查句子的衔接。②句对应“最宜 讲究声调”，应居第一位；“以昌其气”阐述“以高声 朗诵”的结果，③句应居第二位；①④句中，“以玩其 味”为总结，①句居末尾，④句居第三位。故选Ｂ。 ４．Ｃ　【解析】本题考查语文基础知识。Ａ．前面有“例 如”，所以“跳舞要有全身筋肉的技巧”是举的例子 之一，不表示对前文的总结，冒号应改成句号； Ｂ．“密咏恬吟”是并列短语；Ｄ．这句话中的“模仿” 是动词。故选Ｃ。 ５．Ｃ　【解析】本题考查病句的辨析和修改。Ａ．这句 话不缺少主语，“这些方法”是主语；Ｂ．“养成”也可 以与“习惯”搭配；Ｄ．这句话有语病。故选Ｃ。 ６．示例：①“奉献青春，报效祖国”主题征文活动； ②“让祖国倾听我们的声音”歌唱比赛。 【解析】本题考查设计活动。设计活动应抓住“挥 洒青春热情，做时代有为青年”这个主题，结合学校 生活，设计符合学生校园生活的主题征文、歌唱比 赛、演讲竞赛等活动，答案开放。譬如，结合“挥洒 青春热情”，可设计“奉献青春，报效祖国”主题征 文活动；结合“做时代有为青年”，可设计“让祖国 倾听我们的声音”歌唱比赛等。 ７．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”强调的是 勤奋刻苦。“天生我材必有用，千金散尽还复来” 强调的是自信。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾， 功在不舍”强调的是持之以恒。（意思对即可） 【解析】本题考查理解古诗文意思。“业精于勤，荒 于嬉；行成于思，毁于随”的意思：学业由于勤奋而 专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所 成就，由于因循随俗而败坏。这句话强调的是勤奋 刻苦。“天生我材必有用，千金散尽还复来”的意 思：上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两 黄金花完了也能够再次获得。这句话强调的是自 信。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍” 的意思：骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十 天，它的成功在于不停止。这句话强调的是持之 以恒。 ８．（１）示例：建设祖国，祖国繁荣富强 【解析】本题考查撰写对联。对联要求上下联必须 做到字数相等、词性相对、结构相同、意义相关、平仄 相合。“扮美山河，山河流金溢彩”为１１个字；“扮 美山河”为动宾结构，“山河流金溢彩”为主谓结构； 词性上看，“扮美”为动词，“山河”为名词，“流金溢 彩”为并列结构的成语；主题看，是歌颂伟大的祖国。 拟写下联时，符合要求即可，答案开放。 （２）示例：这幅画的名称是《热爱祖国，报效祖国》， 表达了青年一代热爱祖国，立志为祖国做贡献的决 心。画面中，有五星红旗、天安门、长城等国家的象 征；动车组与航天飞船象征着祖国科技的巨大发展 成就；医生、运动员、警察、农民等职业，象征着各行 各业的人们共同为建设我们伟大的祖国奉献自己 的力量。这幅画的名称和内容很好地体现了小明 的家国情。 【解析】本题考查图文转换。回答本题需要把握这 幅画的名称和构图因素，加以合理联想，理解象征 意义。这幅画的名称是《热爱祖国，报效祖国》，抓 住“热爱祖国”“报效祖国”主题可知，这幅画表达 了青年一代热爱祖国，立志为祖国做贡献的决心。 观察可知，画面由五星红旗、天安门、长城、动车组、 航天飞船、医生、运动员、警察、农民等构成，由此展 开联想，画面中，有五星红旗、天安门、长城等国家 的象征；动车组与航天飞船象征着祖国科技的巨大 发展成就；医生、运动员、警察、农民等职业，象征着 各行各业的人们共同为建设我们伟大的祖国奉献 自己的力量。可见，这幅画达到了小明借此来表达 他的家国情的目的。 ９．①何人不起故园情　②日暮乡关何处是 ③烟波江上使人愁　④崔颢　⑤                                                                尚思为国戍轮台 —５４— ⑥受任于败军之际　⑦必先苦其心志 ⑧长风破浪会有时　⑨直挂云帆济沧海　⑩李白 【解析】本题考查古诗文默写。默写时，要避免出 现添字、漏字、错字等情况。注意本题中易写错的 字：园、暮、波、颢、戍、轮、志、济、沧。 １０．Ｄ　【解析】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 Ｄ．“深谷昼未明”为视觉描写，“长风驱松柏，声拂万 壑清”为听觉描写，“即此悔读书，朝朝近浮名”写出 诗人内心所思，但诗中没有“嗅觉描写”。故选Ｄ。 １１．这首诗描写了终南山的壮美奇丽景色，歌颂了山 中的隐者坚守淳正心地的高尚品德，从而在诗歌 结尾表达出了诗人对读书追求浮名的批判以及对 隐逸生活的向往。 【解析】本题考查鉴赏诗歌情感。鉴赏诗歌情感 必须结合诗歌内容。分析“南山塞天地，日月石上 生。高峰夜留景，深谷昼未明”“长风驱松柏，声 拂万壑清”可知，这首诗描写了终南山的壮美奇丽 景色；分析“山中人自正，路险心亦平”可知，这首 诗歌颂了山中的隐者坚守淳正心地的高尚品德。 “即此悔读书，朝朝近浮名”的意思：来到终南山 见到如此险绝壮美的景色，我真后悔当初为什么 要刻苦读书，天天去追求那些虚名浮利。由此可 见，尾联直抒胸臆，表达出了诗人对读书追求浮名 的批判以及对隐逸生活的向往。 １２．（１）打开　（２）本来　（３）用竹板打　（４）全 【解析】本题考查理解文言实词的意义。（１）“归而 发之”意为：回到家里打开。发，打开。（２）“余金固 五十两”意为：我丢的钱本来是五十两。“子固非鱼 也，子之不知鱼之乐”意为：你本来就不是鱼，你不知 道鱼儿的快乐。固，本来。（３）“笞之五”意为：用竹 板打了他五板子。笞，用竹板打。（４）“一市称快”意 为：全市场的百姓都拍手称快。一，全。 １３．Ｃ　【解析】本题考查一词多义。Ａ．介词，在／介 词，比；Ｂ．代词，他／动词，到，往；Ｃ．均为连词，来； Ｄ．代词，其中／表示加强诘问语气。故选Ｃ。 １４．（１）那人拿到钱就走，市场中的人都责怪他没有 感谢送还钱的人。 （２）你没有罪却白白受到了我的笞刑，这是我的 过错，姑且用这个作为补偿吧，你母亲所说的不祥 的事情已经应验了。 【解析】本题考查翻译文言重点语句。解答时一定 要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思， 直译为主，意译为辅。重点词：（１）得：拿到；去：离 开；怪：责怪。（２）妄：白白地；聊：姑且；验：应验。 １５．示例一：赞同。某官的做法可以惩罚那些得人帮 助却不知感谢，反而昧着良心含血喷人的人。 示例二：不赞同。对丢钱的人要进行思想教育，不 一定是把钱送给拾金不昧者。 【解析】本题考查对文本内容作个性化探究。对 文中“某官”的做法进行判断。回答时，先明确 “赞同”或“不赞同”的观点，后阐述理由。答案开 放，言之成理即可。若回答“赞同”某官的做法， 可从其做法可以惩罚那些得人帮助却不知感谢， 反而昧着良心含血喷人的人去解说；若回答“不赞 同”某官的做法，可从对丢钱的人要进行思想教 育，不一定是把钱送给拾金不昧者去解说。 【参考译文】 乾隆年间，苏州乐桥有一个姓李的男子，每天早 上起来，去市场卖莱，挣钱用来赡养母亲。 一天，（他）在路上捡到一封银子，回到家里打 开，里面标明有四十五两银子。母亲看了大为惊奇， 说：“你是一个穷苦人，每天凭自己能力所得不过才百 钱，这是自己的本分。现在突然得到这么多的钱，恐 怕不是你的福气。况且那丢失钱的人，也许另有自己 的主人，可能将会遭到鞭刑责骂，甚至可能会遭逼迫 偿还这笔钱从而被逼死！”（母亲）催促他回到捡钱的 地方等待，刚好丢钱的人到了，于是还给他。 那人拿到钱就走，市场中的人都责怪他没有感谢 送还钱的人；（众人）要他拿出一部分钱酬谢姓李的 男子，他不肯，狡辩说：“我丢的钱本来是五十两，他已 经从其中藏匿了五两钱，这样又何必再给他酬谢呢？” 市民都哗然。 恰好一个官员到了这里，问了这个事情的原委， 假装对卖菜的人发怒，用竹板打了他五板子；打开封 银，指着上面的标注，对丢钱的人说：“你丢掉的钱是 本来五十两，但是标注上却只写着四十五两，这不是 你的钱。”拿着这个钱给卖菜的人，说：“你没有罪却 白白受到了我的笞刑，这是我的过错，姑且用这个作 为补偿吧，你母亲所说的不祥的事情已经应验了。”催 促他拿着钱快点儿离开，全市场的百姓都拍手称快。 １６．Ｃ　【解析】本题考查对文章内容和艺术特色的分 析。Ｃ．“主要通过‘泪光闪烁’‘低头沉吟’的细节 来表现”有误。结合“新旅一九三五年从淮安出 发的最早那批老团员，如今都不在了。当我意识 到这一点时，就赶紧想办法补救。我采访到一些 在上海加入新旅的团员，还在全国甚至是全世界 寻找新旅老团员，我用电子邮件联系他们，收集对 他们的访谈材料”可知，张爷爷对英烈的怀念主要 通过各种方法收集新旅资料来表现。故选Ｃ。 １７．运用比喻的修辞手法，将日常的“事情”比作学生 的“作业”，生动形象地表现出张爷爷的亲切、幽 默和内心的责任感。 【解析】本题考查词语表达效果分析。句子“我老 觉得有什么事情没有完成，但是想不起来。看到你 们我才明白，哈哈哈……原来我还有作业没写完” 中，张爷爷将日常的“事情”比作学生的“作业”，这 是运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出了张 爷爷内心强烈的责任感；“哈哈哈……原来我还有 作业没写完”表现出了张爷爷的亲切、幽默。 １８．聆听歌曲，直接感受新安旅行团的爱国精神；渲染 气氛，使故事的叙述在歌声中达到高潮；强化主 旨，两代人潜移默化地完成血脉赓续。 【解析】本题考查对文章内容的理解。歌曲《中华民 族好儿女》是盐阜抗日根据地最具代表性的抗战歌 曲之一，张爷爷和“元宝团”的孩子们聆听歌曲，让他 们直接感受新安旅行团的爱国精神；文章结尾段“张 爷爷说不下去了，他打开手机，歌声响起：‘春天的太 阳放彩光，胜利的歌声响四方！我们是中华民族好 儿女，千锤百炼已成钢。从不怕千难和万险，坚持 抗战在敌后方……’张爷爷潸然泪下，几个孩子也 热泪滚滚”，张爷爷和“元宝团”的孩子们听完歌曲 《中华民族好儿女》之后都落下了泪，这里以歌曲 来渲染气氛，使故事的叙述在歌声中达到高潮；张 爷爷是研究新安旅行团的发起者，用一辈子研究新 安旅行团，“元宝团”的孩子们是张爷爷的继承者， 这两代人在听抗战歌曲《中华民族好儿女》中潜移 默化地完成血脉赓续，从而强化了主旨。 １９．示例：做新时代的“小先生”，将新旅的精神主动 分享给大家，促进共同进步；做新时代的“小主 人”，像新旅团员一样做自己的主人，强化自我管 理；做新时代的“小好汉”，像新旅团员一样不怕 困难坎坷，培养担当精神。 【解析】本题考查阅读拓展。回答本题，一定要结 合文章内容去阐述如何“争做新时代的小先生、小 主人、小好汉”。由“后来我有了儿女，我又拿着这 些照片讲新旅的故事给他们听，他们又讲给我的孙 子们听”可提出：做新时代的“小先生”，将新旅的 精神主动分享给大家，促进共同进步；由“这是我们 在新安旅行团历史纪念馆做小讲解员的照片”“白 衬衣、蓝工装裤，对对对，                                                                样式很像我收藏的新旅老 —６４— 照片上团员们的服装，哈哈……真神气，小新非”可 概括出：做新时代的“小主人”，像新旅团员一样做 自己的主人，强化自我管理；根据“从不怕千难和万 险”可概括出：做新时代的“小好汉”，像新旅团员 一样不怕困难坎坷，培养担当精神。 ２０．Ｄ　【解析】本题考查理解文本内容。Ｄ．根据材料 一最后一句，可知“是为了证明男生要比女生更有 担当精神”理解错误。故选Ｄ。 ２１．不能。这三个段落分别从“明大德，铸牢理想信 念”“守公德，强化宗旨意识”“严私德，守牢纪律 底线”三个层面论述“青年在成长成才的过程中， 树立正确的价值观、严守纪律准则至关重要”的观 点，与第②段“做崇德向善、严守纪律的模范，带头 明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法，严格履行 团员义务”的表述顺序一致，它们是一一对应的关 系，所以不能调换顺序。 【解析】本题考查理解和分析文章论证思路。回 答该问题，应先明确“③④⑤段能否调换顺序”的 观点，然后结合段落内容阐述理由。③④⑤段的 第一句均为观点句，这三个段落分别从“明大德， 铸牢理想信念”“守公德，强化宗旨意识”“严私 德，守牢纪律底线”三个层面论述“青年在成长成 才的过程中，树立正确的价值观、严守纪律准则至 关重要”的观点。分析第②段“做崇德向善、严守 纪律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵 纪守法，严格履行团员义务”可知，这三个段落的 论述与此表述顺序一致，形成一一对应的关系。 可见，材料二③④⑤段不能调换顺序。 ２２．示例一：是武大靖面对伤病，再次闪耀冬奥赛场的 咬牙坚持 示例二：是江梦南半岁失聪，从无声中突围在清华 园里怒放的奋斗 示例三：是消防战士逆火而行，用血汗与经验勇战 山火的奉献 【解析】本题考查仿写句式和拟写论据。完成该 题，首先要保证语句句式与“是问谁到西门去值 守，徐冰第一个回应说‘我去’时的担当，是王馨 怡低头查看每个行人健康码时的认真，是郭志钒 主动迎向驶入车辆时的果敢，是穆亚洁主动帮忙 去换防疫喇叭时的热心”“是大家在烈日下坚持 防疫值守时的负责”保持一致，即采用“是…… 的……”。内容上，列举个人事迹，体现出“我们 每个青年人该有的样子”，诸如“奉献”“坚持”等。 答案开放，符合要求即可。 ２３．内涵：坚定理想信念，担当时代重任，严守纪律底 线，要果敢、认真、热心、负责。 启发：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一 代有理想、有本领、有担当，国家就有力量、有前 途，民族就有希望。作为社会主义的接班人，我们 应该从小就树立远大理想，从现在做起，好好学 习，为我们国家的建设积蓄力量。 【解析】本题考查分析和理解作者观点。精神内 涵：由“明大德，铸牢理想信念”可概括出：坚定理 想信念；由“守公德，强化宗旨意识”“严私德，守 牢纪律底线”可概括出：担当时代重任，严守纪律 底线；由“应该是有责任感和担当”“是问谁到西 门去值守，徐冰第一个回应说‘我去’时的担当， 是王馨怡低头查看每个行人健康码时的认真，是 郭志钒主动迎向驶入车辆时的果敢”“是大家在 烈日下坚持防疫值守时的负责”。启发：要果敢、 认真、热心、负责。第二问：题干要求“选择其中一 点，结合生活实际，谈谈给你的启发”，要求明确。 回答时，或侧重坚定理想信念，或侧重担当时代重 任，或侧重严守纪律底线，或着重谈要果敢、认真、 热心、负责。答案开放，只要阐述青年一代应该有 的样子，言之成理即可。 ２４．Ｄ　【解析】本题考查对名著知识的识记。Ｄ．考中 进士以后，连苏轼是谁都不知道的是范进，不是周 进。故选Ｄ。 ２５．题干中的这段评论指出了科幻小说最突出的成就 在于“幻想”，这种“幻想”很可能是人类在某一方 面的集体梦想；选段展现了在凡尔纳写《海底两万 里》之前，人类一直希望拥有连接红海与地中海的 水运通道的梦想，而这段文字中提到的“阿拉伯海 底地道”，就是作者基于人类梦想，在小说中进行 的科学幻想。 【解析】本题考查名著阅读。分析“它似乎触及了 人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类这具 机器中深藏的某些幻想”可知，题干中的这段评论 指出了科幻小说最突出的成就在于“幻想”，这种 “幻想”很可能是人类在某一方面的集体梦想；分 析“我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全 相同的鱼类，比如蛇鱼、车鱼、绞车鱼、簇鱼、愚鱼、 飞鱼。我确定了这个事实，我就问，在这两个海之 间是不是有交通路线的存在？如果有交通路线存 在，由于两海的海平面不同，地下水流必然要从红 海流到地中海”可知，选段展现了在凡尔纳写《海 底两万里》之前，人类一直希望拥有连接红海与地 中海的水运通道的梦想；分析“因此我在苏伊士附 近打了很多鱼……终于把它发现了”可知，这段文 字中提到的“阿拉伯海底地道”，就是作者基于人 类梦想，在小说中进行的科学幻想。 ２６．示例： 申请书 ××中学学生会： 我叫××，来自九年级（３）班，想加入学生会 文艺部。 从小学四年级开始，我就在少年宫跟着老师 学习舞蹈；平时也喜欢唱歌，在去年的学校元旦歌 唱比赛中获得二等奖。对文艺的爱好让我性格活 泼开朗，易与人交流相处，在同学中有着较好的人 缘，有团队协作精神。我希望加入到学生会文艺 部，能给自己一个展现自己、锻炼自己的舞台，为 学生会的文艺活动做出自己的贡献。 ××　 　 ２０２３年３月１日 【解析】本题考查小作文。写作设置的情景为学 校要组织新一届的学生会换届评选，写作要求为 “请根据你的特长选择一个部门写一份评选申请 书”，指向性明确。拟写时，首先要符合申请书的 格式要求。其次，根据自己特长选择纪律部、文艺 部、体育部、宣传部、学习部、劳动部等部门中的一 个部门加以申请。申请时，介绍自己，重点阐述自 己在某方面的特长，譬如，若申请加入体育部，则 强调自己对体育的热爱、组织活动能力强、擅长打 乒乓球和篮球等。 ２７．【写作指导】 本题考查材料作文。本次作文为多则材料组 成的材料作文，多角度揭示生活的哲理，给予我们 人生的启迪。“雁南飞”“雁北往”“鸡司晨”“蜂酿 蜜”……自然世界中的万物告诉我们不厌其烦、锲 而不舍的哲理；象棋的规矩、木工的要求、竹子的 品格、铸剑师的追求……人类生活同样告诉我们： 一以贯之，凿地成泉，心无旁骛，直至甘泉喷涌，得 遇洗礼。“一言以蔽之，目标的靶心一旦确定，不 停歇，直至惊艳的‘十环’出现”则对材料加以总 结，强调成功离不开坚持不懈。立意参考：千磨万 击还坚劲；锲而不舍，方能成就人生；心无旁骛，向 未来奔赴                                                                。 —７４—