专题09 燃烧及灭火 能源的开发利用-【好题汇编】2024年中考化学二模试题分类汇编（全国通用）

专题09 燃烧及灭火 能源的开发利用 考点1 燃烧的条件及探究 1．（2024·北京房山·二模）用如图所示实验验证可燃物的燃烧条件，下列结论不正确的是（ ） 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 A．对比AC的现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．对比AB的现象，说明可燃物燃烧需要与O2接触 C．白磷B换成红磷，也能验证可燃物燃烧需要与O2接触 D．热水的作用是提高温度、隔绝氧气 2．（2024·河南漯河·二模）如图为探究可燃物燃烧条件的装置。实验过程中观察到③中白磷燃烧，①中红磷和②中白磷未燃烧。下列说法错误的是（ ） A．水槽中热水的作用是提供热量 B．对比①和③说明燃烧需要可燃物接触O2 C．试管②中的N2可替换为CO2 D．气球可防止生成的P2O5污染空气 3．（2024·北京门头沟·二模）如图是某兴趣小组同学探究可燃物燃烧条件的实验(已知白磷的着火点为40℃)。下列说法错误的是（ ）    A．通入O2，乙烧杯中的白磷燃烧 B．通入O2，比较乙烧杯通入O2前后的现象，可得出燃烧需要温度达到着火点 C．通入O2，若要使甲烧杯中白磷燃烧，可对甲烧杯进行加热 D．实验室将白磷保存在冷水中防止自燃 4．（2024·广东广州·二模）白磷易燃，保存在冷水中、利用白磷探究燃烧条件的实验如图。下列说法正确的是（ ） A．左侧白磷燃烧，产生大量白雾 B．实验时可观察到隔板先向右再向左移动 C．对比两侧白磷的现象，说明燃烧需要接触氧气 D．白磷保存在冷水中是为了降低白磷的着火点 5．（2024·安徽芜湖·三模）某小组用如图所示装置进行创新实验(已知集气瓶的容积为500mL)。下列说法错误的是 A．可观察到白磷燃烧，而红磷不燃烧 B．热水的作用是提供热量和隔绝空气 C．实验结束后，烧杯中减少的水的体积约为80mL D．该实验能够探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 6．（2024·山东济南·二模）火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列关于燃烧现象的分析中，合理的是（ ） A．图1中能用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点 B．图2中烧杯内的蜡烛由下而上依次熄灭，说明的密度比空气大 C．图3中镁能够继续燃烧，则金属镁燃烧导致的火灾可用来熄灭 D．图4中铜片上白磷和红磷实验现象不同，说明可燃物燃烧需要氧气 7．（2024·山东青岛·二模）有关燃烧条件的实验探究如图。下列说法正确的是（ ） A．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气 C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染 8．（2024·安徽·三模）某兴趣小组同学借助底部封隔的V形管(如图所示)进行可燃物燃烧的探究。已知：①氢氧化钠溶液可以吸收有毒的P2O5，该反应的化学方程式为P2O5+6NaOH=2Na3PO4+3H2O；②白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；③白磷和红磷燃烧的产物相同。下列说法正确的是（ ） A．未通氧气前，冷水、热水中的白磷均没有燃烧 B．本实验得出的燃烧条件只有“可燃物燃烧需要充足的氧气” C．实验中产生的Na3PO4中P为+1价 D．将V形管封隔板两侧的白磷全部换成红磷，也能得到燃烧条件 9．（2024·山西·模拟预测）2023年3月我国实现了太空点火，成为太空点火第一家。太空燃烧不需要考虑的是（ ） A．氧气的浓度 B．可燃物 C．重力 D．着火点 10．（2024·山东菏泽·二模）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧。如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是（ ） A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4 B．实验过程中会看到气球膨胀，原因是纳米铁粉燃烧会放热 C．锥形瓶底部放一定量的水，防止溅落的高温物质炸裂瓶底 D．用激光手电照射，目的是提高纳米铁粉的着火点 11．（2024·海南海口·二模）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器测定足量红磷燃烧过程中氧气的含量，结果如图所示，下列判断正确的是（ ） A．a 点时容器内氮气体积分数为85% B．容器内物质的总质量为：b 点>c 点 C．此实验说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D．此实验分析得出空气中氧气的质量分数为18% 12．（2024·福建宁德·二模）马灯是上世纪中国一种常见的照明工具，用一段时间后，玻璃灯罩会变黑。下列分析错误的是（ ） A．加油口添加煤油，是增加可燃物 B．转运拉杆调节灯芯长短，可控制火焰大小 C．玻璃灯罩虽可防风，但也易造成煤油燃烧不充分 D．吹灭马灯的原理是隔绝氧气 13．（2024·福建泉州·二模）晋朝陈寿所著的《三国志》中记载：“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”下列说法有误的是（ ） A．“薪草”是可燃物 B．“时风盛猛”提供了充足的氧气 C．“同时发火”降低了“诸船”的着火点 D．“膏油”着火不宜用水灭火 考点2 灭火的原理及探究 14．（2024·河北·二模）认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列有关说法正确的是（ ） A．可燃物只要与空气接触就会燃烧 B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点 C．电线老化短路起火，用水浇灭 D．发现天然气泄漏，立即关闭阀门，然后开窗通风 15．（2024·安徽淮北·三模）小明设计了如图所示的装置来探究蜡烛在敞口容器和密闭容器中的燃烧情况，并用带有报警装置的检测仪来测量容器中 CO、O2的变化情况，测得的数据如下表所示。下列说法中错误的是（ ） 表1 敞口容器中CO、O2的变化情况 30s 60s O2 20.4% 20.3% CO 13ppm 13ppm 表2 密闭容器中CO、O2的变化情况 29s 45s 56s（熄灭） O2 19.3%（开始报警） 17.7% 16% CO 18ppm 35ppm（开始报警） 63ppm A．蜡烛的燃烧过程包含物理变化和化学变化 B．当氧气浓度降低时，含碳燃料燃烧时会产生大量 CO C．燃烧30s 时，蜡烛在敞口容器中消耗的氧气的量比在密闭容器中的少 D．生活中，为减少 CO的排放，在燃烧含碳燃料时要注意通风 16．（2024·贵州安顺·二模）某同学参加贵州省第二届中小学劳动实践技能竞赛“烹饪”项目。赛前准备时，他发现灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小，于是用长木棍挑开木材堆后，火焰重新变旺，这是因为（ ） A．灶内的木材变得更多 B．木材的着火点降低 C．木材接触更多的空气 D．木材的导热性变强 17．（2024·湖南·三模）俗语说“人要实，火要虚”。意思是说做人要脚踏实地才能事业有成，可燃物要架空一些才能燃烧更旺。从化学的角度分析火要虚的原理是（ ） A．增加可燃物 B．增大可燃物与空气的接触面积 C．增大空气中氧气的含量 D．使温度达到可燃物着火点 18．（2024·广西·三模）下列有关燃烧和灭火的说法合理的是（ ） A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 B．用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C．贵重图书资料着火，用干粉灭火器扑灭 D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈，是因为增大了氧气的浓度 19．（2024·山西长治·二模）明陶宗仪撰写的《辍耕录》中记载“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫磺涂木片顶端分许，名曰发烛，盖以发火及代灯烛用也”。下列有关说法正确的是（ ） A．使燃烧的“发烛”熄灭的方法之一是降低其着火点 B．硫磺是“发烛”发火和燃烧的催化剂 C．将松木削薄为纸片状有助于“发烛”的发火和燃烧 D．“发烛”发火和燃烧最终只生成了二氧化碳 20．（2024·江苏苏州·二模）我国古代使用的火折子如图所示。盖上竹筒帽，草纸保留火星。打开竹筒帽，吹气就能复燃。下列说法不正确的是（ ） A．草纸是可燃物 B．装在竹筒内的草纸仍在缓慢燃烧 C．竹筒要盖上帽是为了减少可燃物与氧气接触 D．打开竹筒帽，吹一吹就复燃，是因为降低了草纸的着火点 21．（2024·湖北恩施·二模）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A．可燃物与氧气接触即可燃烧 B．用水灭火，降低可燃物着火点 C．图书、档案等物品着火，应用干粉灭火器灭火 D．把煤块制成蜂窝状使用，可以使煤燃烧更充分 22．（2024·重庆·二模）安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是（ ） A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．进入煤矿和地窖前先做“灯火实验” C．室内烧木炭时保持通风 D．图书、档案起火可用二氧化碳灭火器灭火 23．（2024·北京丰台·二模）厨房中油锅着火，可迅速盖上锅盖灭火，其原理是（ ） A．降低油的着火点 B．隔绝氧气 C．降低温度到油的着火点以下 D．移除可燃物 24．（2024·重庆·二模）生命安全至关重要，下列做法不符合生活安全常识的是（ ） A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 B．家中天然气泄漏时，先关闭阀门，再开窗通风 C．住宅发生火灾严重时，应靠近地面或沿墙壁跑离着火区 D．触电时，用手将电线从触电人身上移开，然后尽快切断电源 25．（2024·北京海淀·二模）下列做法不正确的是（ ） A．不在室内给电动车充电 B．电器失火，用水浇灭 C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 D．发现燃气泄漏，及时开窗通风 26．（2024·广东东莞·二模）下列做法符合安全要求的是（ ） A．高层楼房着火时，乘坐电梯逃离 B．在封闭的室内用炭火烧烤 C．厨房天然气报警器报警，立即打开抽风机 D．油锅里的油着火，用锅盖盖灭 27．（2024·山西长治·模拟预测）“新舟”60灭火机是航空消防的“尖刀”力量，具备投水灭火、空中通信指挥、火灾预防监测功能，能够承担人员运输和物资运输的应急救援任务。有关说法正确的是（ ） A．投水灭火适用于各种火灾 B．投水灭火的原理是降低着火点 C．水灭火过程中分子间隔变大 D．水灭火过程中水分子体积变大 28．（2024·宁夏固原·一模）2023年发生的一系列火灾和爆炸事件给人们敲响了警钟，下列说法或做法不正确的是（ ） A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法 B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类 C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸 D．室内着火时，要用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离现场 29．（2024·山东济南·三模）消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法中，不正确的是（ ） A．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 B．从物质分类角度看，丙三醇属于有机化合物 C．当温度升高时，丙三醇分子之间的间隔变大 D．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头 30．（2024·山东东营·模拟预测）“关爱生命”是人类永恒的主题，学校会定期举行消防疏散演练。下列有关火灾的自救措施合理的是（ ） A．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点 B．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 C．所处地方烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域 D．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 考点3 易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护 31．（2024·贵州贵阳·二模）家庭日常生活，安全重于泰山。下列做法正确的是（ ） A．在明火旁倾倒面粉 B．为使取暖效果更好，冬天在密闭室内生火取暖 C．将燃气热水器安装在浴室外 D．发现燃气泄漏，立即打开排气扇电源开关 32．（2024·北京门头沟·二模）2024年5月12日是我国第16个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。关于燃烧、灭火、自救等生活常识，下列说法正确的是（ ） A．地震发生时就地避险，震后迅速撤离 B．油锅着火，加少量水灭火 C．室内着火，应迅速打开所有门窗通风 D．夜间发现煤气泄漏，应打开电灯查找漏源 33．（2024·湖南长沙·二模）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法正确的是（ ） A．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 B．高层楼房遭遇火灾时，迅速乘电梯离开火灾现场 C．用泡沫灭火器扑灭电器失火 D．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 34．（2024·湖南长沙·二模）了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列有关说法不正确的是（ ） A．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿抹布扑灭 B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C．加油站、油库、面粉加工厂等场所应标有“严禁烟火”字样或图标 D．常用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 35．（2024·江苏苏州·二模）日常安全离不开化学知识。下列用火安全措施不正确的是（ ） A．炒菜时油锅着火，立即倒入冷水 B．碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布盖灭 C．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 36．（2024·广东中山·三模）学校计划搬迁实验室。在打包浓盐酸的纸箱上应张贴的警示标识是（ ） A． B． C． D． 37．（2024·广东惠州·二模）安全生产，人人有责。纸业厂生产车间应张贴的安全标志是（ ） A． B． C． D． 38．（2024·北京西城·二模）下列安全图标表示“禁止燃放鞭炮”的是（ ） A． B． C． D． 39．（2024·江苏盐城·二模）下列行为不符合“低碳”理念的是（ ） A．骑自行车上学 B．教室人走灯关 C．推广燃煤发电 D．双面使用纸张 40．（2024·陕西西安·三模）2024年3月全国两会提出要加快发展新质生产力，新质生产力的底色是绿色低碳。下列说法与此理念不符的是（ ） A．维持以“煤炭为主”的能源结构，保障能源供给稳定 B．用CO2人工合成淀粉，有利于实现碳中和 C．氢气是一种高能环保新能源，应加快氢能的发展 D．科学、合理地加快海洋资源的开发和利用 41．（2024·安徽淮北·二模）“为加快建设人与自然和谐共生的美丽安徽”，2025年实现全省全域推进“无废城市”建设。下列说法或做法正确的是（ ） A．将垃圾倒入河流冲走 B．电池埋入地下防止污染 C．禁用煤等“化石燃料” D．建筑工地附近洒水防尘 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 燃烧及灭火 能源的开发利用 考点1 燃烧的条件及探究 1．（2024·北京房山·二模）用如图所示实验验证可燃物的燃烧条件，下列结论不正确的是（ ） 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 A．对比AC的现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．对比AB的现象，说明可燃物燃烧需要与O2接触 C．白磷B换成红磷，也能验证可燃物燃烧需要与O2接触 D．热水的作用是提高温度、隔绝氧气 【答案】C 【解析】A、白磷A与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧；红磷C与氧气接触，温度没有达到着火点，不能发生燃烧，比 A、C 的现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，结论正确，不符合题意； B、白磷A与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧；白磷B不与氧气接触，温度达到着火点，不能发生燃烧，对比 A、B 的现象，说明可燃物燃烧需要与 O₂接触，结论正确，不符合题意； C、白磷 B 换成红磷，红磷的着火点为 240℃，热水的温度无法使红磷达到着火点，红磷B不能燃烧，红磷C与氧气接触，温度没有达到着火点，不能发生燃烧，现象相同，不能验证可燃物燃烧需要与O2接触，结论错误，符合题意； D、热水的作用是提高温度，使白磷达到着火点，同时也能隔绝氧气，结论正确，不符合题意。 故选C。 2．（2024·河南漯河·二模）如图为探究可燃物燃烧条件的装置。实验过程中观察到③中白磷燃烧，①中红磷和②中白磷未燃烧。下列说法错误的是（ ） A．水槽中热水的作用是提供热量 B．对比①和③说明燃烧需要可燃物接触O2 C．试管②中的N2可替换为CO2 D．气球可防止生成的P2O5污染空气 【答案】B 【解析】A、水槽中热水的作用是提供热量，升高可燃物的温度，选项正确； B、由图可知，①和③中的变量是红磷和白磷，即可燃物的种类不同，其余的量相同，实验中，①中的红磷不燃烧，③中的白磷燃烧，则对比①和③说明燃烧需要可燃物的温度达到着火点，选项错误； C、试管②中的N2替换为CO2，观察到②中白磷不燃烧，③中的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要充足的氧气，选项正确； D、气球可防止生成的P2O5污染空气，选项正确； 故选B。 3．（2024·北京门头沟·二模）如图是某兴趣小组同学探究可燃物燃烧条件的实验(已知白磷的着火点为40℃)。下列说法错误的是（ ）    A．通入O2，乙烧杯中的白磷燃烧 B．通入O2，比较乙烧杯通入O2前后的现象，可得出燃烧需要温度达到着火点 C．通入O2，若要使甲烧杯中白磷燃烧，可对甲烧杯进行加热 D．实验室将白磷保存在冷水中防止自燃 【答案】B 【解析】A、通入O2，乙烧杯中的白磷能与氧气接触，温度达到了着火点，白磷燃烧，故选项说法正确； B、通入O2，比较乙烧杯通入O2前后的现象，可得出燃烧需要与氧气接触，故选项说法错误； C、通入O2，若要使甲烧杯中白磷燃烧，可对甲烧杯进行加热，使温度达到白磷的着火点，故选项说法正确； D、实验室将白磷保存在冷水中，能防止与氧气接触，能防止自燃，故选项说法正确。 故选B。 4．（2024·广东广州·二模）白磷易燃，保存在冷水中、利用白磷探究燃烧条件的实验如图。下列说法正确的是（ ） A．左侧白磷燃烧，产生大量白雾 B．实验时可观察到隔板先向右再向左移动 C．对比两侧白磷的现象，说明燃烧需要接触氧气 D．白磷保存在冷水中是为了降低白磷的着火点 【答案】B 【解析】A、白磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，故说法错误； B、左侧白磷燃烧，放出热量，隔板左侧装置内空气受热膨胀，压强增大，实验开始时观察到隔板向右移动，反应后冷却至室温，隔板左侧装置氧气被消耗，压强减小，隔板向左移动，故说法正确； C、对比W型管左右两侧白磷的现象，说明燃烧需要的条件是温度达到着火点，故说法错误； D、白磷保存在冷水中，不能与氧气接触，温度达不到着火点，而不是降低白磷的着火点，故说法错误。 故选B。 5．（2024·安徽芜湖·三模）某小组用如图所示装置进行创新实验(已知集气瓶的容积为500mL)。下列说法错误的是 A．可观察到白磷燃烧，而红磷不燃烧 B．热水的作用是提供热量和隔绝空气 C．实验结束后，烧杯中减少的水的体积约为80mL D．该实验能够探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 【答案】B 【解析】A、该实验中，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，不符合题意； B、该实验中，热水的作用是提供热量，使温度达到白磷的着火点，使其燃烧，不能起到隔绝空气的作用，符合题意； C、该实验中白磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的，故消耗氧气的体积为：，故烧杯中减少的水的体积约为80mL，不符合题意； D、该实验中，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不符合题意。 故选B。 6．（2024·山东济南·二模）火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列关于燃烧现象的分析中，合理的是（ ） A．图1中能用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点 B．图2中烧杯内的蜡烛由下而上依次熄灭，说明的密度比空气大 C．图3中镁能够继续燃烧，则金属镁燃烧导致的火灾可用来熄灭 D．图4中铜片上白磷和红磷实验现象不同，说明可燃物燃烧需要氧气 【答案】B 【解析】A. 图1中能用水来灭火，是因为降低了可燃物的温度至着火点以下，此选项错误； B. 图2中烧杯内的蜡烛由下而上依次熄灭，说明的密度比空气大，此选项正确； C. 图3中点燃的镁在二氧化碳中够继续燃烧，则金属镁燃烧导致的火灾不能用来熄灭，此选项错误； D. 图4中铜片上白磷和红磷实验现象不同，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，此选项错误。 故选B。 7．（2024·山东青岛·二模）有关燃烧条件的实验探究如图。下列说法正确的是（ ） A．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气 C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染 【答案】B 【解析】A、白磷和红磷都是可燃物，但是红磷的着火点比白磷高，①处白磷燃烧，②处红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，错误； B、③处白磷不燃烧，④处通入氧气后热水中白磷能燃烧，说明燃烧需要氧气，正确； C、①处和③处白磷不同点在于①处白磷能够接触氧气，两者差异说明燃烧需要可燃物与氧气接触，错误； D、①处白磷在空气中燃烧，五氧化二磷会散逸到空气中污染环境，④处白磷在水中燃烧，五氧化二磷不能散逸到空气中，能避免空气污染，错误。 故选：B。 8．（2024·安徽·三模）某兴趣小组同学借助底部封隔的V形管(如图所示)进行可燃物燃烧的探究。已知：①氢氧化钠溶液可以吸收有毒的P2O5，该反应的化学方程式为P2O5+6NaOH=2Na3PO4+3H2O；②白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；③白磷和红磷燃烧的产物相同。下列说法正确的是（ ） A．未通氧气前，冷水、热水中的白磷均没有燃烧 B．本实验得出的燃烧条件只有“可燃物燃烧需要充足的氧气” C．实验中产生的Na3PO4中P为+1价 D．将V形管封隔板两侧的白磷全部换成红磷，也能得到燃烧条件 【答案】A 【解析】A、未通氧气前，冷水、热水中的白磷均隔绝氧气，均不燃烧，符合题意； B、通入氧气前，热水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，通入氧气后，热水中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，通入氧气后，冷水中的白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，热水中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不符合题意； C、Na3PO4中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+5，不符合题意； D、将V形管封隔板两侧的白磷全部换成红磷，温度达不到红磷的着火点，红磷不会燃烧，不能得到燃烧条件，不符合题意。 故选A。 9．（2024·山西·模拟预测）2023年3月我国实现了太空点火，成为太空点火第一家。太空燃烧不需要考虑的是（ ） A．氧气的浓度 B．可燃物 C．重力 D．着火点 【答案】C 【解析】燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，故太空燃烧不需要考虑的是重力，故选：C。 10．（2024·山东菏泽·二模）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧。如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是（ ） A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4 B．实验过程中会看到气球膨胀，原因是纳米铁粉燃烧会放热 C．锥形瓶底部放一定量的水，防止溅落的高温物质炸裂瓶底 D．用激光手电照射，目的是提高纳米铁粉的着火点 【答案】D 【解析】A、纳米铁粉和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：，不符合题意； B、实验过程中会看到气球膨胀，是因为纳米铁粉燃烧，放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，不符合题意； C、纳米铁粉燃烧放出大量的热， 锥形瓶底部放一定量的水，目的是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不符合题意； D、用激光手电照射，目的是提高温度达到纳米铁粉的着火点，使其燃烧，着火点是一个定值，不能被升高，符合题意。 故选D。 11．（2024·海南海口·二模）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器测定足量红磷燃烧过程中氧气的含量，结果如图所示，下列判断正确的是（ ） A．a 点时容器内氮气体积分数为85% B．容器内物质的总质量为：b 点>c 点 C．此实验说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D．此实验分析得出空气中氧气的质量分数为18% 【答案】C 【解析】A、由图示可知，a点时容器内氧气的体积分数为15%，故容器内其余气体（氮气、稀有气体、二氧化碳等）的浓度为85%，则氮气体积分数小于85%，故选项说法错误； B、由图可知，反应是在密闭容器中进行的，由质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，容器内物质总质量：b点=c点，故选项说法错误； C、最终氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，故选项说法正确； D、由曲线图可知：反应过程中氧气的体积分数减小18%，而不是质量分数，故选项说法错误； 故选：C。 12．（2024·福建宁德·二模）马灯是上世纪中国一种常见的照明工具，用一段时间后，玻璃灯罩会变黑。下列分析错误的是（ ） A．加油口添加煤油，是增加可燃物 B．转运拉杆调节灯芯长短，可控制火焰大小 C．玻璃灯罩虽可防风，但也易造成煤油燃烧不充分 D．吹灭马灯的原理是隔绝氧气 【答案】D 【解析】A、煤油是可燃物，添加煤油可以增加可燃物，正确； B、灯芯长短可以调节煤油与氧气的接触大小，灯芯适当增长，火焰会变大，正确； C、防风罩主要防止空气对火焰的影响，空气不能充分进入，也会导致氧气不充分使煤油燃烧不充分，正确； D、吹出的气体中也含有氧气，灭火的原理是降低温度至可燃物着火点以下，错误。 故选：D。 13．（2024·福建泉州·二模）晋朝陈寿所著的《三国志》中记载：“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”下列说法有误的是（ ） A．“薪草”是可燃物 B．“时风盛猛”提供了充足的氧气 C．“同时发火”降低了“诸船”的着火点 D．“膏油”着火不宜用水灭火 【答案】C 【解析】A、“薪草”具有可燃性，是可燃物，选项正确； B、“时风盛猛”空气流速大，故能提供充足的氧气，选项正确； C、着火点为物质的固有属性，不能改变，“同时发火"是将周围温度升高至着火点以上，选项错误； D、膏油不溶于水，且密度比水小，用水会增大膏油与氧气的接触面积，使火势更大，选项正确； 故选C。 考点2 灭火的原理及探究 14．（2024·河北·二模）认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列有关说法正确的是（ ） A．可燃物只要与空气接触就会燃烧 B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点 C．电线老化短路起火，用水浇灭 D．发现天然气泄漏，立即关闭阀门，然后开窗通风 【答案】D 【解析】A: 燃烧的条件是可燃物、温度到达着火点、空气或氧气，三者缺一不可，故A说法错误； B: 用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度至着火点以下，物质的着火点无法改变，故B说法错误； C:  水是电的导体，使用水灭火可能引发触电事故，故C说法错误； D:  天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风，故D说法正确； 故本题选D。 15．（2024·安徽淮北·三模）小明设计了如图所示的装置来探究蜡烛在敞口容器和密闭容器中的燃烧情况，并用带有报警装置的检测仪来测量容器中 CO、O2的变化情况，测得的数据如下表所示。下列说法中错误的是（ ） 表1 敞口容器中CO、O2的变化情况 30s 60s O2 20.4% 20.3% CO 13ppm 13ppm 表2 密闭容器中CO、O2的变化情况 29s 45s 56s（熄灭） O2 19.3%（开始报警） 17.7% 16% CO 18ppm 35ppm（开始报警） 63ppm A．蜡烛的燃烧过程包含物理变化和化学变化 B．当氧气浓度降低时，含碳燃料燃烧时会产生大量 CO C．燃烧30s 时，蜡烛在敞口容器中消耗的氧气的量比在密闭容器中的少 D．生活中，为减少 CO的排放，在燃烧含碳燃料时要注意通风 【答案】C 【解析】A、蜡烛燃烧过程中还伴随着蜡烛的受热熔化，所以蜡烛的燃烧过程包含物理变化和化学变化，故选项说法正确； B、当氧气浓度降低时，含碳燃料燃烧不充分，会产生大量 CO，故选项说法正确； C、敞口容器中一氧化碳浓度不变，说明碳完全燃烧生成二氧化碳，密闭容器中一氧化碳浓度增加，说明碳不完全燃烧生成一氧化碳，则蜡烛在敞口容器中消耗的氧气的量比在密闭容器中的多，故选项说法错误； D、CO气体有毒，生活中，为减少 CO的排放，在燃烧含碳燃料时要注意通风，确保可燃物的充分燃烧，故选项说法正确； 故选：C。 16．（2024·贵州安顺·二模）某同学参加贵州省第二届中小学劳动实践技能竞赛“烹饪”项目。赛前准备时，他发现灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小，于是用长木棍挑开木材堆后，火焰重新变旺，这是因为（ ） A．灶内的木材变得更多 B．木材的着火点降低 C．木材接触更多的空气 D．木材的导热性变强 【答案】C 【分析】根据促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积、增大氧气的浓度。 【解析】某同学用长木棍挑开木材堆后，火焰重新变旺，是因为增大了木材与氧气的接触面积，能使木材充分燃烧。可燃物的着火点是可燃物的固有属性，不能被降低，故选C。 17．（2024·湖南·三模）俗语说“人要实，火要虚”。意思是说做人要脚踏实地才能事业有成，可燃物要架空一些才能燃烧更旺。从化学的角度分析火要虚的原理是（ ） A．增加可燃物 B．增大可燃物与空气的接触面积 C．增大空气中氧气的含量 D．使温度达到可燃物着火点 【答案】B 【解析】A、将可燃物架空没有增加可燃物，A错误； B、将可燃物架空，增大了可燃物与空气的接触面积，可以促进燃烧，B正确； C、将可燃物架空没有增大空气中氧气的含量，C错误； D、将可燃物架空没有改变可燃物的温度，D错误。 故选：B。 18．（2024·广西·三模）下列有关燃烧和灭火的说法合理的是（ ） A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 B．用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C．贵重图书资料着火，用干粉灭火器扑灭 D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈，是因为增大了氧气的浓度 【答案】A 【解析】A、炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气，说法正确，符合题意； B、水灭火是因为降低可燃物的温度到着火点以下，而不是降低可燃物的着火点，说法错误，不符合题意； C、贵重图书资料着火，用二氧化碳灭火器扑灭，不会因为留下痕迹而使贵重图书资料损坏，说法错误，不符合题意； D、“煤球”到“蜂窝煤”增大了煤与氧气的接触面积，所以能够使煤充分燃烧，提高燃烧效率，说法错误，不符合题意。 故选：A。 19．（2024·山西长治·二模）明陶宗仪撰写的《辍耕录》中记载“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫磺涂木片顶端分许，名曰发烛，盖以发火及代灯烛用也”。下列有关说法正确的是（ ） A．使燃烧的“发烛”熄灭的方法之一是降低其着火点 B．硫磺是“发烛”发火和燃烧的催化剂 C．将松木削薄为纸片状有助于“发烛”的发火和燃烧 D．“发烛”发火和燃烧最终只生成了二氧化碳 【答案】C 【解析】A、燃烧需要可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，破坏其一即可灭火，使燃烧的“发烛”熄灭的方法之一是降低温度到可燃物的着火点以下，而不是降低其着火点，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故A说法错误； B、硫磺具有可燃性，是可燃物，能引燃引燃木条，而不是催化剂，故B说法错误； C、将松木削薄为纸片状，能增大可燃物与氧气的接触面积，有助于“发烛”的发火和燃烧，故C说法正确； D、木片顶端有硫磺，硫磺燃烧生成二氧化硫，故D说法错误； 故选：C。 20．（2024·江苏苏州·二模）我国古代使用的火折子如图所示。盖上竹筒帽，草纸保留火星。打开竹筒帽，吹气就能复燃。下列说法不正确的是（ ） A．草纸是可燃物 B．装在竹筒内的草纸仍在缓慢燃烧 C．竹筒要盖上帽是为了减少可燃物与氧气接触 D．打开竹筒帽，吹一吹就复燃，是因为降低了草纸的着火点 【答案】D 【解析】A、草纸具有可燃性，是可燃物，故A说法正确； B、使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来，说明草纸还在缓慢的燃烧，没有熄灭，故B说法正确； C、竹筒盖上盖子后减少了内部的可燃物与氧气的接触，使可燃物不能剧烈燃烧，故C说法正确； D、使用时只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，主要原因是提供了充足的助燃剂氧气，使燃烧更加旺盛，而不是降低了草纸的着火点，着火点是物质的固有属性，一般是不能改变的，故D说法不正确； 故选：D。 21．（2024·湖北恩施·二模）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A．可燃物与氧气接触即可燃烧 B．用水灭火，降低可燃物着火点 C．图书、档案等物品着火，应用干粉灭火器灭火 D．把煤块制成蜂窝状使用，可以使煤燃烧更充分 【答案】D 【解析】A、燃烧的三个条件：可燃物，与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时满足，缺一不可，该选项说法错误； B、着火点是物质的固有属性，不能降低，用水灭火，是将温度降低至着火点以下，该选项说法错误； C、图书、档案等物品着火，使用干粉灭火器灭火会在图书、档案上留下痕迹，使图书、档案二次受损，应用二氧化碳灭火器，该选项说法错误； D、把煤块制成蜂窝状使用，可以增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分，该选项说法正确； 故选D。 22．（2024·重庆·二模）安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是（ ） A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．进入煤矿和地窖前先做“灯火实验” C．室内烧木炭时保持通风 D．图书、档案起火可用二氧化碳灭火器灭火 【答案】B 【解析】A、油锅起火，立即用锅盖盖灭，通过隔绝氧气来灭火，故做法正确； B、地窖内二氧化碳的浓度可能较高，二氧化碳不能供给呼吸，因此进入地窖前先做灯火实验，检验二氧化碳的含量高低；地下煤矿中可能存在可燃气体，可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸，故做法错误； C、在室内烧木炭时，保持通风，以防煤炭不充分燃烧产生一氧化碳而造成煤气中毒，故做法正确； D、图书档案比较贵重，用二氧化碳灭火既可以达到灭火的目的，又可以保护图书档案，故做法正确。 故选B。 23．（2024·北京丰台·二模）厨房中油锅着火，可迅速盖上锅盖灭火，其原理是（ ） A．降低油的着火点 B．隔绝氧气 C．降低温度到油的着火点以下 D．移除可燃物 【答案】B 【解析】厨房中油锅着火，可迅速盖上锅盖灭火，这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的。 综上所述：选择B。 24．（2024·重庆·二模）生命安全至关重要，下列做法不符合生活安全常识的是（ ） A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭 B．家中天然气泄漏时，先关闭阀门，再开窗通风 C．住宅发生火灾严重时，应靠近地面或沿墙壁跑离着火区 D．触电时，用手将电线从触电人身上移开，然后尽快切断电源 【答案】D 【解析】A、炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项不符合题意； B、家中天然气泄漏时，先关闭阀门，再开窗通风，故选项不符合题意； C、住宅发生火灾严重时，应靠近地面或沿墙壁跑离着火区，故选项不符合题意； D、触电时，不能用手将电线从触电人身上移开，应先尽快切断电源，故选项符合题意； 故选：D。 25．（2024·北京海淀·二模）下列做法不正确的是（ ） A．不在室内给电动车充电 B．电器失火，用水浇灭 C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 D．发现燃气泄漏，及时开窗通风 【答案】B 【解析】A、室内给电动车充电，容易造成爆炸或者火灾隐患，故做法正确； B、电器着火，不能用水浇灭，以防发生触电，故做法错误； C、炒菜时油锅着火，盖上锅盖可以隔绝氧气灭火，故做法正确； D、发现燃气泄漏，及时开窗通风，能防止事故的发生，故做法正确。 故选B。 26．（2024·广东东莞·二模）下列做法符合安全要求的是（ ） A．高层楼房着火时，乘坐电梯逃离 B．在封闭的室内用炭火烧烤 C．厨房天然气报警器报警，立即打开抽风机 D．油锅里的油着火，用锅盖盖灭 【答案】D 【解析】A、发生火灾时，易发生停电，且电梯轿厢内易形成烟囱效应，造成人的窒息，因此高层楼房着火时不能乘电梯逃生，说法错误，不符合题意； B、木炭不充分燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳是有毒气体，故不能在封闭室内用炭火烧烤，以防氧气不足造成一氧化碳中毒，说法错误，不符合题意； C、厨房天然气报警器报警，不能立即打开抽风机，以防产生的电火花将天然气引爆，说法错误，不符合题意； D、炒菜时油锅里的油着火，用锅盖隔绝氧气盖灭，说法正确，符合题意。 故选：D。 27．（2024·山西长治·模拟预测）“新舟”60灭火机是航空消防的“尖刀”力量，具备投水灭火、空中通信指挥、火灾预防监测功能，能够承担人员运输和物资运输的应急救援任务。有关说法正确的是（ ） A．投水灭火适用于各种火灾 B．投水灭火的原理是降低着火点 C．水灭火过程中分子间隔变大 D．水灭火过程中水分子体积变大 【答案】C 【解析】A、水并不能扑灭所有火灾，如油、气等着火不适合用水灭，故说法错误； B、水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下，物质的着火点一般不能改变，故说法错误； C、水灭火的过程中水温升高，水分子间的间隔变大，故说法正确； D、水灭火过程中水分子间的间隔变大，水分子的体积不会改变，故说法正确。 故选C。 28．（2024·宁夏固原·一模）2023年发生的一系列火灾和爆炸事件给人们敲响了警钟，下列说法或做法不正确的是（ ） A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法 B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类 C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸 D．室内着火时，要用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离现场 【答案】A 【解析】A、发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法，符合题意； B、只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类，如核能发电，不符合题意； C、加油站、加气站的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易引发爆炸，故加油站、加气站内禁止拨打电话，防止发生爆炸，不符合题意； D、室内着火时，要用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，二氧化碳受热后，密度变小，高处二氧化碳含量较高，故应贴近地面逃离现场，不符合题意。 故选A。 29．（2024·山东济南·三模）消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法中，不正确的是（ ） A．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 B．从物质分类角度看，丙三醇属于有机化合物 C．当温度升高时，丙三醇分子之间的间隔变大 D．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头 【答案】A 【解析】A、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到着火点以下，可燃物的着火点是物质的固有属性，一般情况下不发生改变，故A错误； B、丙三醇是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故B正确； C、温度升高分子之间的间隔变大，当温度升高时，丙三醇分子之间的间隔变大，故C正确； D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，故D正确。 故选A。 30．（2024·山东东营·模拟预测）“关爱生命”是人类永恒的主题，学校会定期举行消防疏散演练。下列有关火灾的自救措施合理的是（ ） A．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点 B．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 C．所处地方烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域 D．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 【答案】C 【解析】A.用水灭火其原理是降温至可燃物的着火点以下，着火点是物质固有的属性，是不能改变的，故A错误； B.遇到室内起火，不能打开门窗通风，以免火势变大，打开门窗能形成空气对流，增加氧气，会加大火势，故B错误； C.所处地方烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，可以防止烟雾进入呼吸道，热气体飘在空间上方，应蹲下靠近地面跑离着火区域，故C正确； D.在山林中遇到火灾时，不能顺风跑，否则有可能脱离不了火场，故D错误。 故选：C。 考点3 易燃物和易爆物的安全知识及火灾防护 31．（2024·贵州贵阳·二模）家庭日常生活，安全重于泰山。下列做法正确的是（ ） A．在明火旁倾倒面粉 B．为使取暖效果更好，冬天在密闭室内生火取暖 C．将燃气热水器安装在浴室外 D．发现燃气泄漏，立即打开排气扇电源开关 【答案】C 【解析】A、面粉具有可燃性，与空气混合后，遇到明火可能发生爆炸，因此不在明火旁倾倒面粉，以防发生爆炸，故A做法错误； B、冬天生火取暖时一定要开窗通风，否则燃烧不充分，会生成有毒的一氧化碳，从而引起煤气中毒，故B做法错误； C、将燃气热水器安装在浴室外，以防因为通风不畅而发生煤气中毒，故C做法正确； D、发现燃气泄漏，不能立即打开排气扇电源开关，以防产生的电火花将燃气引爆，故D做法错误； 故选：C。 32．（2024·北京门头沟·二模）2024年5月12日是我国第16个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。关于燃烧、灭火、自救等生活常识，下列说法正确的是（ ） A．地震发生时就地避险，震后迅速撤离 B．油锅着火，加少量水灭火 C．室内着火，应迅速打开所有门窗通风 D．夜间发现煤气泄漏，应打开电灯查找漏源 【答案】A 【解析】A、地震发生时就地避险，震后迅速撤离，是应急避震的基本准则，故选项说法正确； B、油的密度比水小，加水后油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，着火面积更大，油锅着火，不能加少量水灭火，故选项说法错误； C、室内起火时，不能立即打开所有门窗，否则加快空气流通，会使燃烧更剧烈，故选项说法错误； D、夜间发现煤气泄漏，打开电灯查找漏源，会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。 故选A。 33．（2024·湖南长沙·二模）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法正确的是（ ） A．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 B．高层楼房遭遇火灾时，迅速乘电梯离开火灾现场 C．用泡沫灭火器扑灭电器失火 D．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 【答案】A 【解析】A、扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离，利用隔离可燃物的方法，达到灭火的目的，故A说法正确； B、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡，因此高层楼房遭遇火灾时，不能乘电梯逃生，故B说法错误； C、泡沫灭火器适于木材、棉布等燃烧引起的失火，不能用泡沫灭火器扑灭电器着火，以防发生触电，故C说法错误； D、 遇到室内起火，不能迅速打开门窗通风，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故D说法错误； 故选A。 34．（2024·湖南长沙·二模）了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列有关说法不正确的是（ ） A．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿抹布扑灭 B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C．加油站、油库、面粉加工厂等场所应标有“严禁烟火”字样或图标 D．常用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 【答案】B 【解析】A、洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿抹布扑灭，是隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意； B、生活中常用水来灭火，是降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意； C、加油站、油库、面粉加工厂等场所中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故加油站、油库、面粉加工厂等场所应标有“严禁烟火”字样或图标，不符合题意； D、常用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，不会因留下痕迹而损坏图书，不符合题意。 故选B。 35．（2024·江苏苏州·二模）日常安全离不开化学知识。下列用火安全措施不正确的是（ ） A．炒菜时油锅着火，立即倒入冷水 B．碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布盖灭 C．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 【答案】A 【解析】A、油的密度比水小，炒菜时油锅着火，倒入大量水，油会飘到水上面，与空气接触面积更大，燃烧更旺，应该立即用锅盖盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，故A不正确； B、碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布盖灭，利用的隔绝氧气、使温度降到着火点以下的灭火原理，故B正确； C、天然气与空气混合遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，可以稀释燃气，防止发生燃烧或爆炸，故C正确； D、燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物，避免造成对人体的危害或引发火灾，故D正确； 故选：A。 36．（2024·广东中山·三模）学校计划搬迁实验室。在打包浓盐酸的纸箱上应张贴的警示标识是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】浓盐酸具有较强的腐蚀性，存放处应该张贴腐蚀品标志。 【解析】A、图标为腐蚀品标志，故A符合题意； B、图标为易燃物质标志，故B不符合题意； C、图标为有毒气体标志，故C不符合题意； D、图标为爆炸品标志，故D不符合题意。 故选A。 37．（2024·广东惠州·二模）安全生产，人人有责。纸业厂生产车间应张贴的安全标志是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、图中所示标志是禁止烟火标志，故A符合题意； B、图中所示标志是人行横道标志，是一种交通指示性标志，故B不符合题意； C、图中所示标志是有毒气体标志，故C不符合题意； D、图中所示标志是腐蚀品标志，故D不符合题意。 故选A。 38．（2024·北京西城·二模）下列安全图标表示“禁止燃放鞭炮”的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、该图表示禁止吸烟标志，不符合题意； B、该图表示禁止燃放鞭炮标志，符合题意； C、该图表示禁止带火种标志，不符合题意； D、该图表示禁止烟火标志，不符合题意。 故选：B。 39．（2024·江苏盐城·二模）下列行为不符合“低碳”理念的是（ ） A．骑自行车上学 B．教室人走灯关 C．推广燃煤发电 D．双面使用纸张 【答案】C 【解析】A、骑自行车上学，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故A选项符合“低碳”理念； B、教室人走灯关，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故B选项符合“低碳”理念； C、推广燃煤发电，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故C选项不符合“低碳”理念； D、双面使用纸张，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故D选项符合“低碳”理念。 故选C。    40．（2024·陕西西安·三模）2024年3月全国两会提出要加快发展新质生产力，新质生产力的底色是绿色低碳。下列说法与此理念不符的是（ ） A．维持以“煤炭为主”的能源结构，保障能源供给稳定 B．用CO2人工合成淀粉，有利于实现碳中和 C．氢气是一种高能环保新能源，应加快氢能的发展 D．科学、合理地加快海洋资源的开发和利用 【答案】A 【解析】A、煤炭属于化石燃料，维持以“煤炭为主”的能源结构，会造成环境污染，故A与此理念不符； B、用二氧化碳人工合成淀粉，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故B与此理念相符； C、氢气燃烧热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染，是一种高能环保新能源，应该加快氢能的发展，有利于节约化石能源，减少污染，故C与此理念相符； D、科学、合理地加快海洋资源的开发和利用，有利于减少污染，故D与此理念相符； 故选：A。 41．（2024·安徽淮北·二模）“为加快建设人与自然和谐共生的美丽安徽”，2025年实现全省全域推进“无废城市”建设。下列说法或做法正确的是（ ） A．将垃圾倒入河流冲走 B．电池埋入地下防止污染 C．禁用煤等“化石燃料” D．建筑工地附近洒水防尘 【答案】D 【解析】A、垃圾倒入河流会带来水污染，故A选项做法错误； B、电池埋入地下会带来重金属污染，故B选项做法错误； C、化石燃料应合理利用，不能禁用，故C选项做法错误； D、建筑工地会带来粉尘污染，洒水能减少粉尘污染，故D选项做法正确。 故D选项正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$