安徽省宿州市萧县城东初级中学2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题

萧县城东初级中学2023-2024第二学年度第二次错题整理 七年级语文 满分：150分 时间：120分钟 ·、语文积累与与运用(35分) 1、古诗文默写(10分) (1)杜牧的《泊秦准》中“ 两句描写了一幅朦胧的水色夜景， 渲染出一种凄清的气氛。 (2)周敦颐《爱莲说》中“ ”两句从生长环境方面表现了莲花高 洁傲岸、不与世俗同流合污的高尚品格。用“ ”两句展现了君子正 直不苟，豁达大度，不牵扯攀附的崇高品质。 (3)小苏在某次考试中取得了好成绩，有点飘飘然。同桌小明引用杨万里《过松源晨炊漆公店》中 的诗句“ _”来提醒他不要被一时的成功所迷醉。 (4)《约客》中“ 一两句描写了江南梅雨时节清新、幽静、可爱的 景色，并交代深夜客人不来的原因。 2.请运用所积累的知识，完成小题。(11分) 轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有 给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中，“真怪！”老炮手暴跳如雷，说， “这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追(）逐又开始了， 法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动 物筋()疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，水远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间 过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行 了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒1()的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降 临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古 怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天 夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水 荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号 减低速度，小心速慎地前进。 (1)给下划线的字注音，根据拼音写汉字。3分乃 追()逐倒méi( )筋( )疲力尽· (2)缩④立中划线的的句子。(2分) 为了不窑把做方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。 (3)海底两万里》主要讲述 号潜艇的故事。潜艇是船长 (人名)在大洋 中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠来发电。(4分) (4)文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处？请作答。(2分) 3.为了传承传统美德，弘扬民族文化，城东初级中学准备开展以“孝亲敏老”为主题的综合性学习活 动，请你按照要求，完成以下活动。(14分) (1)七年级(1)班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合 适的上联(3分) 风尚好 国泰民安 心里种 孝心似籽 岁月新 上联： 下联：敬老如花脸上开 (2)七(3)班开展了“孝亲敬老”主题班会活动。活动中，李明同学作了一次发言，其中有两处语病， 请你帮他改正 (4分) 尊敬长华，孝敬父母，~直是中华民族的传统美德，它是家庭团结和睦的纽带，【甲】是实行社 会上义核心价值观的县体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。【乙】扬“耄道”丕仅是中 华尽族生生不息的根基，更是我们的一份贵任。让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲做 1年级语文第1页共4页 老，传承美德！ ①甲句搭配不当，应将“ 《改为“ ”。 ②乙句语序有问题，应将“ ”与“互换位置。 (3)七(4)班开展了“孝亲敬老”为主题的读书活动，王刚同学读到了一篇文章《传统文化里的幸福 一生》，文中有一些对老人年龄的称呼，请你指出所代表的岁数。(4分) 耄耋： 古稀： (4)七()班级组织同学们到社区敬老院慰问，小刚不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了，作 为班长，你该怎样劝说他改变想法？(3分) 二、阅读(55分) (一)来，给妈妈鼓个掌！肖日东(22分) ①我家门口的公交站台旁边有一个报亭，守报亭的是个五十来岁的大妈。大妈没有什么特别之处， 只是每次坐公交车时，我总能看见她围着一条鲜红色的围巾忙活于那几尺见方的报亭中，如同一只飞 来飞去的红蝴蝶，在等公交的人群中显得特别亮眼。我有意无意瞥了几眼那报亭，却见开着的窗口里， 新到的报刊摆放得很是讲究，一本侧压着一本，每一本都露出刊名报头，如同一片片排列整齐的亮闪 闪的鱼鳞，煞是惹眼。 ②在公交站台上等车的人不少，却鲜见有人去买一份报刊。虽然生意有些冷清，可我每次路过报 亭时，却见大妈满脸都是笑意，很少见她愁眉苦脸的样子。大冬天的早晨，她就围着那条红色的围巾， 埋头整理着那些新到的报刊，很是忙碌的样子。 ③我发现大妈爱唱歌，是在一个冬日的早晨。大妈早早地把报纸收拾好后，拿出了一对红色小音 箱。只见大妈利索地把音响连上手机，自己“咿咿呀呀”地吊了一会儿嗓子后，就在来来往往的人群 中开唱了。一会儿唱《走进新时代》，一会儿唱《好日子》，民族唱法、美声唱法切换自如，我很少听 到她唱一些忧伤的歌曲。大妈沉浸在自己嘹亮的歌声里，全然不顾熙熙镶攘的人群中投来的目光。等 公交车的人群先是一惊，继而或侧耳聆听，或领首点头，时不时给大妈竖起大拇指。围观的人群越多， 大妈越是唱得起劲，有时还跳着各种或前进或后退的舞步，等车的人群中有人会不自觉地打着节拍手 势，一曲终了，大家也会情不自禁地给大妈鼓起掌来。大妈则乐呵呵地笑着，双手合一报以感谢，那 微笑里有些腼腆，更有些自信。 ④我总以为爱唱歌的人，心底的世界总是快乐的。即使是忧伤，也是一首光阴如诗般的歌。有一 天早上我照例去坐公交车，却发现守报亭的换成了一位大姐。我几乎脱口而出：“咦，那位唱歌的大 妈没来了？”大姐看了我一眼，边收拾报亭边说：“你说的是黄大姐呀，她女儿的病又发作了，今天 带她女儿去医院了，要过两天才能过来。” ⑤我从大姐那儿才得知，那位大妈姓黄，女儿生下来后患了脑瘫，夫妻俩跑遍了大半个中国，女 儿的病却始终不见好转，家里的积蓄也花得差不多了。为了方便照顾女儿，黄大妈就租下了这个报亭。 没承想，丈夫又生了重病，没几年就过世了。黄大妈一个人拉扯着女儿，至今都二十多年了。生活都 这样了，还能有那么快乐的歌声，我对大妈的关注不自觉地多了几分。 ⑥没过两天，黄大妈回来了，还是围着那条红色的围巾。也许是因为这几天有冬日暖阳，这次她 带上了二十多岁有些脑瘫的女儿。女儿穿着一身红色羽绒服，很洁净的样子，看不出是个病人。整理 好新到的报刊后，她把女儿安顿在报亭里的一张半躺椅上坐着。而她微笑着面对女儿，或是浑厚或是 飘逸，或是高亢或是低沉的歌声悠然而出，边唱着边给自己打着节奏，那个有些呆滞的女儿就那样看 着母亲，脸上毫无表情。大妈好像已经习惯了，一边唱着一边逗着一脸漠然的女儿，中间停顿的间隙， 还不忘笑着跟女儿说一句：“来，宝贝，给妈妈鼓个掌。” ⑦我至今都没有与爱唱歌的大妈攀谈过，只是每次听到她的歌声，总会停下匆忙的脚步，仔细聆 听那些热烈而又纯粹、空灵而又润心的歌声。这歌声穿过城市的车水马龙，穿过生活的柴米油盐，在 这滴水成冰的寒冷冬天里，温暖着我们心底里某一处疲惫的角落。 ⑧生活哪会像你所希望的那样按部就班地来呢？孩子学习不如意，父母身体时好时坏，工作中的 鸡毛蒜皮，每天一睁眼，生活的袅袅炊烟总会像海浪一般涌来。心情不好的时候，天籁歌声也很难进 入你的心境。其实，这个世界对每个人都是公平的，何不把一地鸡毛束成鸡毛掸子，掸掸自己看不见 的心尘，就像围着红围巾守报亭的大妈一样，再大的急流险滩，再大的艰难困苦，都把它沉没于心底， 那你也会有着快乐的歌声，那歌声也会如泉水般淙淙而出、润人心田。 七年级语文第2页共4页 4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A. “我”“几乎脱口而出”的表现，反映出“我”对黄大妈非常关注。 B. 第⑧段画线句子列举了生活中的种种常见的不如意，为下文的议论作铺垫。 C. “红色的围巾”作为线索，贯穿全文，亮丽的色彩定全文的感情基调。 D. 文章运用了先扬后抑的手法，先写大妈爱笑爱明，后写大妈患病的女儿。 5. 阅读全文，将表格空缺处补充完整。(6分) 黄大 围红围巾，报 对着 人群 携女儿回来， 妈的 行为 刊摆放讲究 唱歌 ② 黄大 腼腆 妈的 亮眼、①， ③ 自信 特点 6. 请从描写方法的角度赏析文中画波浪线的句子。(4分) 7.文章第⑤段能否删去？为什么？(5分) 8.请阅读全文，简要概括作者的写作意图。(4分) (二】岁月里的花草.张亚设417分) ①儿子说：“你的回忆就是滤镜，是以回忆的形式过滤，然后只留下美好，就以为自己曾经的生 活无出美好，进而批评我：“你老了，不想继续努力进取，想缩回去了，才喜欢沉浸在回忆里。”我 以笑作答一只有我自己知道，我迷恋的是逝去流年里的小美好、小幸福。就像此刻，又想起摇曳在 儿时的花花草草。 ②我的老家，每条巷子都是东西走向。住户是南北两面相向而居，家门与家门会有意错开，不会 大门对着大门，免得造成一出自家门就进了别人家的尴尬。 ③从各家门口到路面有段距离。那时没有什么整体规划，可家家户户门口两边的坡地都不会荒着。 过日子很仔细的，种点蔬菜，就方便了嘴：过日子图个好心情的，种些花树，心里溢着美就外化出来： 过日子会盘算的，种菜又种花，美了眼也润了心。 ④【甲】推门进去，只要有空地，纯朴的庄稼人是不忍空着的。这里一棵果树，果熟满院香。那 里一株花树，家穷心不穷。后院里的墙根下，兴许还种着两畦菜呢。 ⑤【乙】不信？你进去瞧瞧，家家院里都有撩动人心的风景。 ⑥【丙】可能是在老屋时过于憋屈，院子窄得甚至过不去一辆架子车一一得一个车牯辘在院台子 上，一个在台子下，才能勉强通过。1980年，父亲决定放弃狭窄的老院子，申请新宅基地，同时给 成家的大哥也申请了一个，两兄弟就可以宽敞地同院而居永不分家。俩宅基地坐北朝南一字拉开，盖 了一长排楼板房，庭院连在一起，用青砖砌成花墙，就是个大花园。 ⑦【丁】想想吧，40年前的农村，农人们多珍惜土地啊一 一那么大的院落只种花，咋看都像不 会过日子的。可父亲就是那么纵容母亲，依着她的心一一爱花花草草就可劲儿种吧。 ⑧那时，母亲似乎去哪里都能带回花籽，又不太当一回事，进门就撒进花园里。也经常移栽一些 小苗小树，有的她也叫不上名儿。对母亲的大花园，我是充满好奇的。因为花园里总会在某一天突然 冒出不同形状的叶子，或是开出我没见过的花儿。 ⑨在母亲或在她的好姐妹看来，对花草指指点点、说说笑笑，远胜过对人指点、对事说笑。我家 带大花园的院子就成了母亲跟巷子里的姐妹们聊天的地方。可爱可亲的婶婶大娘们，有的来时兜里.总 揣着仁核桃俩枣一把瓜子，有的会把不知从哪里得到的花籽也随手扔进花园里，有的拿个苹果或梨指 名道姓只让我吃一她们聊花草，聊自己遇到的好人、碰到的好事，也聊限前的小快乐、小幸福。有 时，她们看着天上的云朵也能柔声细语地聊半天。 ⑩那时候，小小年纪，我就确信爱花草的人是非少，爱花草的人难过的事也少，活成母亲跟婶婶 大娘们的样子也挺好的。 ①那些摇曳在岁月深处的花花草草，曾随着母亲一起走进我城里的单元房。“单元”二字总给人 机械、生硬的感觉，立马让房子也变得无味。有母亲的股勤打理，很快就让这钢筋水泥砌成的房子有 了盎然生机。后来，母亲将整个露天阳台打理成了迷你版的花园。 七年级语文第3页共4页 ②现在，母亲去了四季如春的天堂，花落草枯。时至今日，常常忆及，不免唏嘘。 9.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是( )(3分) 只是，我的母亲爱花草，爱得热闹又高调。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 10.第①段划线句子用了哪种修辞手法？有什么作用？(4分) 那些摇曳在岁月深处的花花草草，曾随着母亲一起走进我城里的单元房。 11.作者说：“小小年纪，我就确信爱花草的人是非少，爱花草的人难过的事也少。”你同意这种说法 吗？请说明理由。(4分) 12.文章以《岁月里的花草》为题，有何妙处？(6分) (三)文言文阅读(16分) 【甲】山不在高，有仙则名：水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐gi食诵《诗》，虽家无斗储②， 意怡如③也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻株买臣妻邪？”时闻者多哂④之。 欢守志弥固，遂为通儒。 (节选自《晋书·王欢传》) [注]①耽：极爱好。②斗储：一斗粮食的贮存。③意怡如：内心安适愉快。④晒：讥笑。 13.解释下列加点词在文电的意思。(4分) (1)有仙则名 (2)无案牍之劳形 (3)可以调素琴 ‘4)不营产业 14.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)欢守志弥固，遂为通儒。 15.【甲】文开头说“斯是陋室”，结尾却说“何陋之有”，到底“陋室”是陋还是不陋呢？请结合选文 内容简要分析。(4分) 16.【甲】【乙】两文的主人公都安贫乐道.其具体表现有什么不同？(4分) 三、作文(60分，含5分卷面分) 17.请阅读下面的文字，按要求作文。 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会 成为亲切的怀恋。 —一普希金《假如生活欺骗了你》 根据以上材料，请以“那件值得怀恋的事”为题，联系自己的生活经历和体验，写一篇不少于600 字的文章。 【提示和与要求】 (1)写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名等信息： (2)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 七年级语文第4页共4页