新鲁教版七年级语文上册29《推敲》教案1

29 推敲 教学目标： （1）正确、流利，并能讲出这个故事。 （2）学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 （3）会用“即使……也……”造句。 （4）了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学难点分析： 了解故事的经过，理解“推敲”的含义。 指导用“即使……也……”造句。 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 一、出示诗句，导入新课。 1.映示全诗，师范读，学生齐读： 题李凝幽居 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 2.这首诗的作者是谁? 3、简介贾岛： 师述：贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。 4、揭题：今天，我们就一起来学习这个故事，题目是“推敲”。 板书课题，齐读。 5、学生做一做“推”和“敲”两个动作，体会一下不同点。 师述：为了斟酌这两个字，至今还流传着有名的“推敲”的故事哩！ 二、听课文的朗读录音，边听边了解故事的主要内容。 三、轻声自读课文两至三遍，要求： 1、读准字音，读通句子，把课文读得正确、流利。 2、借助字（词）典并联系上下文理解下列词语的意思（布置预习）： 皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 推敲 犹豫 不决 四、检查自读效果。 1、抽读生字卡片，注意区分平舌音、翘舌音以及前鼻音、后鼻音。 2、读准下列加点字的读音： 和尚 恰当 差人 李凝 3、认读生字词或新词： 皎洁 妥帖 朝愈 簇拥 宽恕 门闩 莽撞 避让 响亮 沉睡 推敲 家境贫寒 夜深人静 4、指名分自然段朗读课文，结合上下文说说有关词语的意思。 五、指导书写生字。 板书设计： 推敲 皎洁 斟酌 和尚 韩愈 第二课时 一、复习检查。 1、听写下列词语：皎洁推敲斟酌妥帖 2、填空： （）有个诗人叫（），早年因（），出家当了和尚。 二、导读课文。 第二自然段 1、映示图画，说说图意： 宁静的夜晚，一轮明月挂在空中。贾岛来到友人家门前，轻轻叩响了朋友家的门。敲门声惊醒了正在池边树上沉睡的小鸟。 2、这景色多美啊！读读课文，看看哪句话是描写这幅图的，用“ ”画出来。 映示并指导朗读这句