精品解析：河南省南阳市南召县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2024年春期七年级期中巩固练习 语文 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 我伫立níng望这一架紫藤萝，繁mì的花朵仿佛一群欢悦的少女，让人忍俊不禁。好一条紫藤萝瀑布！那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的花朵；那仿佛沉淀下来的紫色，是最嫩小的花苞。梦幻一般的香气轻轻地笼罩着我，让我明白了：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 （1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ） A. jìn bèng lóng B. jīn bèng lǒng C. jìn bìng lǒng D. jīn bìng lóng （2）根据拼音写汉字。 níng______望 繁mì____ 【答案】（1）B （2） ①. 凝 ②. 密 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 忍俊不禁（rěn jùn bù jīn）：指忍不住要发笑。忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。 迸溅（bèng jiàn）：（液体）受冲击向四外飞射。 笼罩（lǒng zhào）：像笼子似地罩在上面；广泛覆盖的样子；比喻某种气氛或局面。 故选B。 【小问2详解】 本题考查字形。 凝望（níng wàng）：指目不转睛地看；注目远望；注视。 繁密（fán mì）：（事物）多而密。 2. 根据要求默写古诗文名句。 （1）谁家玉笛暗飞声，______。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）______，明月来相照。（王维《竹里馆》） （3）韩愈在《晚春》中写下“______，______。”的诗句，展现了草木争春、万紫千红的晚春之美。 （4）陈子昂在《登幽州台歌》中抒发自己独立于天地之间、内心孤独寂寞的诗句是“______，______！” （5）陆游在《游山西村》中写山村的美丽风光、写景中蕴含哲理的诗句是：“______，______。” 【答案】 ①. 散入春风满洛城 ②. 深林人不知 ③. 草树知春不久归 ④. 百般红紫斗芳菲 ⑤. 念天地之悠悠 ⑥. 独怆然而涕下 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：散、满、般、紫、悠、怆、涕、疑、柳。 3. 根据语境，在横线上补写一段话，用来说服奶奶同意七年级学生小王放学后和同学结伴回家。要求语言连贯、得体，不超过30字。 奶奶：“囡囡，放学路上车辆太多了，奶奶实在不放心；你读小学时都是奶奶接你的呢，尽管现在读初中了，照样我来接你吧。” 小王：______ 【答案】示例：奶奶请放心，路上我会注意安全，而且和同学一起也有个照应。何况我现在是初中生了，也要锻炼独立生活的能力了，我想和同学们结伴回家。可以吗？ 【解析】 【详解】本题考查补写语句的能力。要注意结合语境，弄清楚前后文的语句，然后针对性作答，注意语言连贯、得体。要有称呼，接着向奶奶表达谢意，点明现在已经上七年级，已经长大，且有同学作伴，很安全，然后表明态度，让奶奶放心。 示例：奶奶，谢谢您天天接送我。现在我上七年级了，我大了，我想跟同学结伴回家，您不用再接送我了，请放心，我会注意安全的。 4. 某中学七（1）班准备策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助完成以下任务。 （1）活动一：洋洋爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要送爷爷一副对联，你建议他选下面哪一副？简述理由。 对联1：人活古稀非为易福在心田实乃安。 对联2：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳。 选______理由：______ （2）活动二：尽孝道与距离有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解。 图1 图2 注：妈妈和孩子各拿一部手机 爸爸拿着手机和家里老人视频把酒言欢 【答案】（1） ①. 选对联2 ②. 因为爷爷年满60岁退休，而对联1中的“古稀”是指70岁，故不合适；对联2中，“诗文”和“桃李”能体现爷爷“语文老师”的职业特点，“漫乡里”“绽芬芳”则是赞美爷爷的育人成就。 （2）我认为在互联网快速发展的今天，尽孝道与距离远近没有关系。图1中，妈妈、孩子虽然和老人共处一室，但是各自沉迷手机，让老人做家务，并没有尽孝道。图2中，一家三口虽然不在老人身边，但是他们通过视频通话的方式与老人把酒言欢，让老人感受到幸福的陪伴。由此可见，尽孝道与距离远近无关。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学文化常识 结合“是一名语文老师，年满六十退休”分析，对联内容要与语文有关，对联1中的“古稀”是指七十岁，与“年满六十”不相符。对联2中“诗文”与“语文”相关，“桃李天下”是指教过的学生比较多，与“老师的职业相关”。故选对联2。 【小问2详解】 本题考查观点和看法。答案不唯一，根据两幅图片的内容分析，写出自己的观点和看法即可。 示例：尽孝道与距离远近无关，结合图一的内容可知，妈妈和孩子都拿着手机，不理会正在做饭的老人，可以说这不是尽孝道，距离再近，没有孝心也是不孝。结合图二的内容分析，爸爸拿着手机妈妈和孩子在爸爸的后面，三人一起与爷爷奶奶进行视频聊天，电话两端的人都很高兴，他们虽然没有陪在老人身边，距离虽远，但是他们是在尽孝道。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下面文章，完成小题 搬家记 华明玥 ①电话预约时，听到薛师傅的声气之壮，就定了由他来替我们搬家。见了真人，才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的：预想中有1.8米的薛师傅只有1.65米左右，长得精瘦。他的搬家公司只有四个人—―他老婆，他的高个子雇工，还有一位被晒得脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼：“他是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工。” ②我就笑，说最重最高大的柜子，当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说：“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实。还有，你们这种老楼，楼层高度紧卡着2.6米，高个子背大柜，半道上会被上面的楼梯面卡着，切记！” ③他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。37摄氏度的天，汗马上涌了出来，但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。因此，薛师傅事先跟儿子叮嘱道：“干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全，也是保证自己的安全。” ④下到一楼，高个子雇工帮忙把衣柜移上车。薛师傅满头满脸的汗把车厢后面的水泥地砸湿了一小滩。给他一瓶水，一分钟就喝完了。见搬了椅子下来的儿子热得蔫头耷脑的，对他喝了一声：“振作起来，活计还多着呢！再来！” ⑤下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼，儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点：“马上就要转弯了，再弯点腰，记着手要在腰眼上抵一把；转过弯来，千万别把重量放在脖子上，要往下一点，放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下出气匀了吧。” ⑥等到了楼下，卸下重家什，我才敢笑他：“薛师傅，你竟然让大学生来干这个，你老婆也舍得？”薛师傅一弹眉毛：“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了3天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙撑着。他原来有点虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过5年也没这顶天立地的一股劲儿。” ⑦家具都搬完了，最后抬钢琴。薛师傅招呼四个人一起动手，两个人在下，两个人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手，一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，再用绳带把琴捆牢在车厢壁的把手上。并且说，开车也要稳而慢，不能急刹车，不然钢琴前后一摇晃，内部的机件容易损伤，音准也会受到影响。 ⑧薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。” （摘自《意林·原创版》2019年第11期，有改动） 5. 阅读时，可以关注那些看似平常、实则富有表现力的词句，并动笔批注。根据示例，请你也来写一条批注。 【示例】①薛师傅满头满脸的汗把车厢后面的水泥地砸湿了一小滩。 批注：“满头满脸”“砸湿”刻画了薛师傅劳作时大汗淋漓的模样，可见劳动的艰辛。语言简洁而富有表现力。 ②等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，再用绳带把琴捆牢在车厢壁的把手上。 批注：_____________________ 6. 请结合选文内容，简要分析薛师傅这一人物形象。 7. 杨绛笔下的老王和本文的薛师傅都是“小人物”，两位作者对他们的情感同中有异。请你探究。 8. 有同学认为文章结尾太突兀了，应该增加语段A，你觉得哪一个结尾好？请从内容、结构、主旨及表达效果等选择两个角度阐述理由。 A.望着薛师傅脸上的汗水与笑容，我忽然明白，并不高大的他缘何声气雄壮，定是因为体内蕴藏着巨大的能量吧。拥有了这能量，即或平凡，也很伟大。 【答案】5. 示例：“拿出”“抖开”“包好”“捆牢”，动作娴熟，细节暖心，折射出薛师傅儿子认真细心、尽职尽责的优秀品质。 6. 薛师傅憨厚淳朴、吃苦耐劳，从他嘱咐将最高的柜子留给自己而不是给高个子雇工可见；勤劳能干、尽心尽责，从干活时注意保护物品的诸多细节可见；教子有方、宽严相济，让孩子自食其力，磨炼孩子的意志，但又细心把握好“度”。 7. 两位作者对笔下的劳动者都怀有尊重、感谢和敬意；不同之处在于，杨绛对老王充满了同情和愧怍，本文的作者对薛师傅则更多了欣赏和赞叹之情。 8. 示例一：我觉得原文的结尾很好。第一，借薛师傅之口表现了年轻人做事的认真可靠，表明父亲的优秀品质在儿子身上得到了传承；第二，结尾突然中止，干脆利索，给人以回味的余地。 示例二：我赞同增加的A结尾。第一，它和开头自然呼应，使结构更完整；第二，运用议论表达了对薛师傅的高度肯定和赞美，深化了文章主题。 【解析】 【分析】 【5题详解】 本题考查句子的赏析。可从用词的角度对句子进行赏析。“小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，再用绳带把琴捆牢在车厢壁的把手上”，运用了动作描写，一连串的“拿出”“抖开”“包好”“捆牢”的动作，写出了小伙子搬家技艺的娴熟，表现了他做事细心认真、尽职尽责的良好品质。据此分析作答即可。 【6题详解】 本题考查分析人物形象的能力。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。根据本题的要求，必须有内容，有形象特点。 （1）由第②段“最高的衣柜，记得要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实”，第③段“干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全，也是保证自己的安全”可见，薛师傅憨厚淳朴、吃苦耐劳； （2）由第⑤段“当父亲的一面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点”，第⑦段“薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手”可见，薛师傅勤劳能干、尽心尽责； （3）第①段“他是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工”，第⑥段“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了三天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了俩礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙着。他原来有点儿虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过五年也没这顶天立地的一股劲儿”可见，薛师傅教子有方、宽严相济。 【7题详解】 本题考查比较阅读的能力。《老王》一文中，文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。根据文章结尾“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”分析，作者对老王除了同情、感谢外，还有一种对不幸者的愧怍之情。本文记叙了薛师傅为“我”搬家的经过，表达了作者对普通劳动者薛师傅的尊敬和感激，这一点与《老王》所表达的情感是相同的。不同之处在于：本文作者对薛师傅的工作是欣赏和赞叹的，还有对他教子有方，严宽相济的教育方法的赞美，而《老王》中作者对老王充满同情，还有满怀愧疚的。据此分析作答即可。 【8题详解】 本题考查文章段落的分析。此题开放，答案不唯一，言之有理即可。可从内容和结构两方面分析。如： 示例一：原文结尾好，理由：在内容上，“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，一会儿你到了新家掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师的。”借薛师傅之口写出了他的技艺得到传承，表现了父子二人的优秀品质，表达了作者对薛师傅的尊重和赞美。在结构上，原文以薛师傅的话结尾，戛然而止，干脆利落，韵味无穷。以此结尾能给读者回味的空间这个角度作答。 示例二：增加语段A作为结尾的好处，理由：在内容上，“并不高大的他缘何声气雄壮，定是因为体内蕴藏着巨大的能量吧”运用议论的表达方式，表达了“我”的感受。“拥有了这能量，即或平凡，也很伟大”深化了文章的主题，表达了“我”对薛师傅的尊重和赞美。在结构上，和开头“听到薛师傅的声气之壮”“见了真人，才知听声音辨人的高矮壮弱是完全不科学的”等相呼应的角度来答。 （二）（共12分） 阅读下文，完成小题。 在她的时间里 邓安庆 ①那天，我只是回来拿一本书，路过大门口的时候，听到她叫邻居的名字，声音清亮有力。想着她有事情，我就没有过去跟她打招呼，便骑车一路飞奔去学校，却没想到这是她留存在我心中最后的声音。几天后的清晨，我远远就看到爸爸站在教学楼的水泥柱子边上，静静等我过去，停顿了半晌，他轻轻地告诉我：“你外婆昨天晚上走了，你上完早自习就过去吧。” ②其实我还有机会见她最后一面，对不对？我上完早自习后一赶过去，就被爸爸拉去磕头，却没有想到，可以先不忙着磕头，而是上前去好好俯下身看看她最后的容貌，哪怕是看一眼也好。 ③就算没能见她最后一面，我还有机会凭借她身边的物件，来寻找她最后的遗迹，对不对？我可以趁着舅妈还没有走入她做饭的小厨房收拾时，进去打开嵌在墙壁上的厨柜，里面肯定有她前天炒的茄子、煎的鸡蛋，甚至可能有一条鱼。还有三楼晾晒的衣服——在池塘边把一桶又一桶衣服洗完后，她爬上三楼逐件晾晒，衣服在风中被吹干，散发着洗衣皂的香气。那块姜黄色的洗衣皂，我可以偷偷留下来，不是吗？ ④可那时，我只顾着尽晚辈的礼数，磕头，磕头，再磕头。然后父亲要我去上学，我就站在乡村中学的三楼，眼看着送她走的中巴车一路从村子的大路上开到中学前的公路上，如果我能不那么乖顺、呆滞地站在楼上，而是迅速冲下楼，跑到车子前，我就能在她被送走之前看看她。然而我没有这么做，上课铃一响，我就乖乖地进教室了。 ⑤很多年后，我去外省的小舅家做客。小舅的一双儿女，跟我一般大。他们都已成家，有了孩子。阳光从窗户洒进来，孩子们骑着小车，踢着小球，叫着、跳着、笑着。恍惚间，我又看到外婆从堂屋出来，颤抖的手端着刚炒好的豆芽儿，一边走一边叫表妹去买盐，还招呼着表弟出来吃饭。这个时候，表弟和我在写作业，表妹跟着隔壁的姐妹在跳橡皮筋。她端正地坐在灶台前头，芦花鸡在她脚下咕咕咕地叫嚷，柴房里的鸡窝该是有新鸡蛋了，她又可以煎鸡蛋饼了。 ⑥在父母远走他乡去种地，只剩我一个人在家时，我常常走出村庄，沿着田间小路绕到她所居住的村庄。晚上，表弟、表妹和我都要跟着她一起睡。宽大的床上铺着用自家棉花打的厚墩墩的棉被，我们在她的床上打闹。暑天时，在三楼的大阳台架起大板床，铺着席子，支起蚊帐，她拿着鹅毛扇，一会儿给睡在左边的表弟扇风，一会儿给睡在右边的我扇风。 ⑦那把鹅毛扇在她离开这个世界很多年的时光里，依然在我的记忆中扇动。扇柄上绞着黄铜丝，握上去凉丝丝的。当二舅同他驾驶的那架飞机坠落在山里时，她日夜不停地握着这把扇子扇着；当听说小舅妈去小舅做生意的城市却在路上莫名地失踪时，她也握着这把扇子扇着；当洪水马上要冲破长江堤坝的时候，她也这样扇着。她不吃饭，不喝水，不走动，她就坐在门口，佝偻着身子，小小的圆脸上皮肤松弛下垂，深褐色的老年斑长在两边的太阳穴旁，眼袋沉重，眼珠泛白。该做饭的时候，她依旧会起身颤巍巍地走下台阶，进入厨房烧火，给孙子孙女准备好饭菜。 ⑧我从众人的叙述中还原了她的最后一天。小舅要从外地回家，在说好要到家的日子却未见他回来。她一边等待，一边清扫屋子。然后把三大桶脏衣物拎到池塘边去洗，片刻后，她忽然喊表妹，说自己头晕……小舅在她离开后的第二天回到家，他坐的轮船因为长江水位太浅而耽搁……而这时如果我能不去管抱头痛哭的小舅，而是转过头去，我就能看到她，不是吗？我能看到她的手，曾经伸进我的头发为我洗头；我能看到她的嘴，曾经为我吹凉刚盛出的热腾腾的豆浆；______，______。 ⑨自她去世后，我再也不愿去大屋了。春节前夕，大舅要给大屋贴对联，让我一起前去。大屋里曾经放着电视机的立柜散了架，外婆喂小鸡吃食的小碟子被扔在了二楼的楼梯口。没有小心翼翼下楼的脚步声和洗衣桶磕碰在阶沿上的声音了，一切沉默在灰尘中。那沿着楼梯凹凸不平的红砖墙面是她曾经摸着下楼的安全依靠，而今我学着她摸着走下去，站在通往后门的过道上。如果那一天当她喊邻居名字的时候，我能够这样拐进堂屋，来到我现在站着的位置看她一眼，那该多好。那时候，我有的是时间。 （选自《读者》2022年第15期） 9. 请根据文章内容，续写一个句子。 我能看到她的手，曾经伸进我的头发为我洗头；我能看到她的嘴，曾经为我吹凉刚盛出的热腾腾的豆浆；______，______。 10. 文章中多次提到的“鹅毛扇”有什么作用？ 11. 如何理解结尾处划波浪线的句子“那时候，我有的是时间”的含义？ 【答案】9. ①. 我看到她的腿， ②. 曾经颤巍巍地走到灶台为我拿鸡蛋饼。 10. 鹅毛扇是见证者，见证了外婆对家庭的付出、外婆的不幸遭遇和艰苦人生。表现了外婆任劳任怨、疼爱孩子、坚忍沉默的性格。表达了我对外婆逝去的悲痛、对外婆的思念 11. 在那时候，“我”是可以有时间停下来，拐进堂屋里和外婆打招呼，不至于连她最后一面都见不到的，但是我错过了。表达了“我”强烈的自责和遗憾，以及对外婆的怀念和忏悔。 【解析】 【9题详解】 本题考查续写。 根据例句可知，所写句子的句式为“我能看见她的……曾经……”，根据第⑤段“她端正地坐在灶台前头，芦花鸡在她脚下咕咕咕地叫嚷，柴房里的鸡窝该是有新鸡蛋了，她又可以煎鸡蛋饼了”写外婆为“我”煎鸡蛋饼，可写为：我看到她的腿，曾经颤巍巍地走到灶台为我拿鸡蛋饼。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：我曾看见她的背，颤颤巍巍的弯着走进厨房为我们做饭。 【10题详解】 本题考查内容的理解。 根据第⑥段“暑天时，在三楼的大阳台架起大板床，铺着席子，支起蚊帐，她拿着鹅毛扇，一会儿给睡在左边的表弟扇风，一会儿给睡在右边的我扇风”，第⑦段“当二舅同他驾驶的那架飞机坠落在山里时，她日夜不停地握着这把扇子扇着；当听说小舅妈去小舅做生意的城市却在路上莫名地失踪时，她也握着这把扇子扇着；当洪水马上要冲破长江堤坝的时候，她也这样扇着”可知，鹅毛扇见证了外婆对家庭的付出和外婆不幸的人生遭遇，以物称人，表现了外婆任劳任怨、坚忍沉默的性格； 联系第⑦段“那把鹅毛扇在她离开这个世界很多年的时光里，依然在我的记忆中扇动。扇柄上绞着黄铜丝，握上去凉丝丝的”可知，外婆虽然去世了，但作者仍记得那把鹅毛扇，表达了作者对外婆去世的悲痛以及对外婆的思念。 【11题详解】 本题考查句子理解。 根据语句“那时候，我有的是时间”，联系第②段“其实我还有机会见她最后一面，对不对？我上完早自习后一赶过去，就被爸爸拉去磕头，却没有想到，可以先不忙着磕头，而是上前去好好俯下身看看她最后的容貌，哪怕是看一眼也好”，第⑧段“小舅在她离开后的第二天回到家，他坐的轮船因为长江水位太浅而耽搁……而这时如果我能不去管抱头痛哭的小舅，而是转过头去，我就能看到她，不是吗？我能看到她的手，曾经伸进我的头发为我洗头；我能看到她的嘴，曾经为我吹凉刚盛出的热腾腾的豆浆”可知，作者有时间见外婆最后一面，但是却因为各种事情耽误了，错过了与外婆见最后一面的机会，表达了作者未能见外婆最后一面的自责和遗憾，以及对外婆的思念。 三、古诗文阅读。（共14分） （一）（共10分） 阅读下面两个语段，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （节选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （节选自苏轼《戴嵩画牛》） 12. 解释下面加点词语在句中的意思。 （1）有卖油翁释担而立 释：______ （2）康肃笑而遣之 遣：______ 13. 把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 翁曰：“无他，但手熟尔。” 14. 语段【甲】为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？ 15. 小李同学平时只顾埋头读书，不愿参与实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，谈谈你的看法。 【答案】12. ①. 放下 ②. 打发 13. 老翁说：“（我）没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。” 14. 为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象。 15. 示例：我不赞成小李的做法。两篇选文告诉我们一个道理：实践出真知。作为学生，不但要专心读书，还要积极参加社会实践活动，这样才能有益于个人的全面发展。 【解析】 【12题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：有个卖油的老翁放下担子站在那里。释：放下。 （2）句意为：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。 【13题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语： 无他：没有别的（奥妙）。但：只，不过。熟：熟练。尔：同“耳”，相当于”罢了。 【14题详解】 本题考查内容理解。本题考查对文章内容的分析。 【甲】文中“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”这部分详细描述了卖油翁展示其高超酌油技巧过程。“酌油”情节展示了卖油翁的技艺，以“钱不湿”的结果有力地反驳了陈康肃公的自傲。通过这一过程，更加鲜明地对比出他与陈康肃公的不同，突出“熟能生巧”的道理，也让读者更直观地感受到卖油翁的技艺精湛。 【15题详解】 本题考查谈看法。 《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。《戴嵩画牛》中著名画家戴嵩的画遭到牧童的拍手大笑，暗含了实践出真知和艺术源于生活的深刻道理。据此，针对“小李同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动”这一情况，可以围绕“实践是检验真理的唯一标准”“实践能促进知识的学习”等角度来谈即可。 示例：我不赞成小李的做法。《卖油翁》和《戴嵩画牛》告诉我们，实践也是重要的学习过程，实践能加深我们对知识的理解。作为学生，只读书，不实践，知识就成了无源之水，无本之木，我们要把读书和实践结合起来，积极参与社会实践活动，这样才能有益于个人的全面发展。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 （二）（共4分） 阅读下面一首词，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 16. 请任选一个角度，赏析诗的颔联。 17. 全诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】16. 示例一：运用对偶、拟人的修辞手法，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点合高大巍峨的形象。 示例二：“钟”是聚集的意思，写出了泰山的神奇秀丽；“割”是分的意思，突出了泰山的高大巍峨的形象。 示例三：虚实结合，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点合高大巍峨的形象。 17. 表达了诗人对大自然的热爱之情；表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概；体现了诗人乐观自信、积极向上的精神；体现了诗人卓然独立、兼济天下的豪情壮志。 【解析】 【16题详解】 本题考查赏析诗句。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。 诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。从修辞的角度看，前一句运用了拟人的修辞，后一句运用了夸张的修辞，两句又构成了对偶句；从炼字的角度看，一个“钟”字，运用拟人化的手法，生动形象地写出了整个大自然把神奇和秀美汇集于泰山。一个“割”字，写出了高大的泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山的陡峭险峻、遮天蔽日的特点；写作手法看，运用了虚实结合，化静为动的写法，写出了泰山充满了雄浑的力量，充满了生机。据此理解，选择一个角度赏析作答。 【17题详解】 本题考查对诗歌主旨的理解。 《望岳》这首诗通过“造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟”描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出作者对祖国山河的热爱之情；诗的最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”又抒发了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。据此理解概括作答。 四、名著阅读。（4分） 18. 阅读下面两个语段，回答问题。 A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。 B．祥子的车卖了！……祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么……想哭也哭不出。 A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是__________________________ B段中祥子“想哭也哭不出”的原因是__________________________ 【答案】 ①. 祥子因买上了一辆属于自己的车，高兴得要哭 ②. 祥子因为给虎妞办丧事而卖车，难受得哭不出来 【解析】 【详解】本题考查学生对名著内容的理解情况。 A．本段情节是祥子买上了自己人生中的第一辆车，根据下文的描述“拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了”，可以看出祥子对这辆车的无比喜爱。“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”，心中激动，是高兴地想要哭出来。 B．本段情节是虎妞难产而死，祥子卖车为虎妞下葬，根据上文“祥子的车卖了”，可以推断祥子因为虎妞办丧事没钱，不得已把自己心爱的车卖了。“他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么……”，从这里也能看出，祥子的车没了，虎妞没了，儿子没了，钱没了，一切茫然不知所措，心中难过到了极点，哭都哭不出声。 五、作文（50分） 请从下面两个题目中，任选一个，写一篇作文。（50分） 19. 作文 生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！ 请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点的书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。 【答案】例文： 这里，我写下最美诗行 青春，是人生最美的季节。活在这个季节的我，是最好的诗人，我有狂傲的笔触大胆地书写着只属于我的诗行，一首又一首稚嫩又完美的诗。 我无所畏惧，这就是我们稚嫩而又大胆的笔触。或许我在他人看来是在无理取闹，但我们依旧坚持着，这就是我的无所无惧。执着着真我，执着着对错，执着着爱恨……或许稚嫩的我们做的不是很对，我还需要学习，但这就是我所书写的诗。一首记录着我美好年华的诗。 信纸不带香味和色彩，我们用看似无色的笔记录下我们的美好。在那校园中，我们遗落了那首诗，那风和雨，花和叶依旧吟诵着那淡淡的青春。一个微笑，一个回眸……映照在我们十六岁的天空，也被我们书写在那已经被我们折皱了，泛黄了的信纸上。青春中的我们无所畏惧，所以信纸上的青春那样唯美，我们的泪水与笑容，爱恋与怨恨，奔跑和止步……那都是我们对青春的执着，我们在青春最美好的回忆。那样的青春是一首永不言败的歌，被世人代代传唱；那样的青春是一条永不停息的河流，虽终有一天会融入大海，但它会留下永不灭的河床；那样的青春一本读不厌的书，直到老年，我们依旧会翻阅着，怀念着；那样的青春是一杯品不尽的茶，香醇浓厚，回味甘甜；那样的青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验；那样的青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。我们用一颗热情奔放的青春之心，送给自己一份青春礼物，那就是青春之诗…… 那样一首无悔无怨，放荡不羁，稚嫩唯美，记录着我每一个人青春的诗，在岁月中被刻画，被怀念……虽我会随着岁月老去，但我无悔地写下了青春之诗，既然我会随岁月老去，我更无悔写下青春之诗行…… 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：分析引导语可知，“生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行”提示学生应从生活中选取材料。“教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行”诠释了题目中“最美诗行”的含义，即自己在生活做的一些正面的，积极的，能体现自己某种优秀品质的事情。“梳理过往，你会发现自己真棒”提示了文章的主旨，应表现对于自己的肯定与赞美之意。 选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。如材料中提到的在教室里苦读，帮助家长做家务，勇敢地帮助他人，还可以写自己走进自然，感受到自然的美好；勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次环保义务宣传员；在疫情防控的时候做了志愿者等。为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材，紧扣“最美的诗行”写多个场面或事件。 20. 阅读材料作文 【材料一】 构成人生的往往都是小事，大事则少而经久不见。 生活中的进退维谷总是少的，“收拾旧山河”的英雄谈吐也是时代的遇赐，更多的是“且将新火试新茶”的寻常烟火、平常小事。 经得起小事。荣与枯，都是成长；盛与衰，皆是过往。当我们开始思考生命的意义，生命就已经拥有了它的意义。而当下，就是意义的所在，即便只是些小事。 材料二】 把一株青菜种到星辰中间 当一株青菜种到星辰中间：大江大河效仿了银河 那里升起几缕炊烟 世界就可以颠倒过来看 而地球的流浪渐行渐远 太阳里养猛虎，月亮上种桂树：山峰低垂，瀑布倒悬 人间事，不过是菜圃里的一滴露 请结合材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字以上。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 小事之中，见真章 在浩渺的宇宙中，星辰璀璨，引人瞩目；而在平凡的世间，小事繁多，却常常被我们忽视。然而，正如材料一所言，“构成人生的往往都是小事，大事则少而经久不见。”正是这些看似微不足道的小事，构成了我们丰富多彩的人生。 小事之中，蕴藏着人生的真谛。当我们品味一杯清茶，感受那淡淡的苦涩与回甘，我们不禁会思考生活的意义。这杯茶，就是生活中的一件小事，却让我们在品味中领悟了生活的哲理。同样，当我们与家人围坐一堂，享受团圆的欢乐，这也是一件小事，却让我们在欢声笑语中感受到了亲情的温暖。这些小事，虽然平凡，但却充满了生活的味道，让我们在平凡中找到了人生的真谛。 小事之中，也蕴含着人生的价值。正如材料二中所描述的那样，一株青菜被种到了星辰中间，这看似荒诞的场景，却让我们思考起了人生的价值。如果我们能将这株青菜视为自己，那么，我们就会发现，无论在何处，无论环境如何艰难，只要我们坚持自己的价值，就能在这个世界上留下自己的印记。同样，我们在日常生活中的每一件小事，无论大小，只要我们用心去做，都能体现出我们的价值。这些小事，虽然微不足道，但却构成了我们人生的价值体系。 然而，在现实生活中，我们却常常忽视了这些小事。我们总是追求着那些遥不可及的大事，却往往忽略了身边的小事。我们总是忙碌于工作和学习，却忘记了与家人和朋友的陪伴。我们总是追求着物质的满足，却忘记了精神的追求。这些被忽视的小事，却正是我们人生中最宝贵的财富。 因此，我们应该学会珍惜这些小事。我们应该用心去感受生活中的每一份美好，去珍惜身边的每一份情感。我们应该将小事视为大事，将生活中的每一个瞬间都当作宝贵的财富来珍惜。只有这样，我们才能真正地领悟生活的真谛，体现人生的价值。 小事之中见真章。让我们珍惜身边的每一份小事，用心去感受生活的美好，去体现人生的价值。这样，我们的人生才会更加丰富多彩，更加有意义。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先，我们需要理解两则材料的核心思想。材料一强调人生由小事构成，大事罕见，且生命的意义往往蕴藏在日常的小事中。这提示我们在写作时要关注生活中的细节，从小事中发现生活的美好与意义。材料二则以诗意的表达，将平凡的事物（如青菜）置于宏大的背景（如星辰中间）中，暗指即使是最普通的事物也能在特定的视角或情境中展现出非凡的价值或美。这启发我们在写作时可以运用对比、象征等手法，从小事中发现不平凡。结合两则材料，我们可以确定文章的立意：生活中的小事不仅构成了人生的主体，而且蕴含着深刻的意义和非凡的价值。因此，我们应该珍惜并重视这些看似微不足道的小事，从中寻找生命的意义和美好。 第二，构思选材。要求写议论文。开头从日常生活中的小事出发，引出文章的主题。例如，可以描述一个早晨起床、刷牙、吃早餐的简单场景，然后提出问题：“这些看似平凡的小事，是否真的那么微不足道？” 正文论证： 论点一：小事构成人生的主体。通过列举生活中的例子（如与家人朋友的日常交流、工作中的小成就等），说明这些小事构成了我们人生的主要部分。 论点二：小事中蕴含着深刻的意义。可以引用一些名人名言或故事（如达·芬奇画鸡蛋的故事），说明即使是最简单的小事也能反映出一个人的态度和品质，进而影响到他的人生轨迹。 论点三：小事也能展现出非凡的价值。可以运用材料二中的象征手法，将平凡的小事与伟大的事物进行对比，强调小事在特定情境下也能展现出其独特的价值。 结尾总结全文，强调珍惜并重视生活中的小事的重要性。可以引用一些富有哲理的语句或故事，使文章更具说服力。在选材上，要注意选择贴近生活的例子和富有启发性的故事，使文章更具可读性和感染力。同时，也要注意论据的多样性和论证的严密性，使文章更具说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春期七年级期中巩固练习 语文 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 我伫立níng望这一架紫藤萝，繁mì的花朵仿佛一群欢悦的少女，让人忍俊不禁。好一条紫藤萝瀑布！那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的花朵；那仿佛沉淀下来的紫色，是最嫩小的花苞。梦幻一般的香气轻轻地笼罩着我，让我明白了：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 （1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ） A. jìn bèng lóng B. jīn bèng lǒng C. jìn bìng lǒng D. jīn bìng lóng （2）根据拼音写汉字。 níng______望 繁mì____ 2. 根据要求默写古诗文名句。 （1）谁家玉笛暗飞声，______。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）______，明月来相照。（王维《竹里馆》） （3）韩愈在《晚春》中写下“______，______。”的诗句，展现了草木争春、万紫千红的晚春之美。 （4）陈子昂在《登幽州台歌》中抒发自己独立于天地之间、内心孤独寂寞诗句是“______，______！” （5）陆游在《游山西村》中写山村的美丽风光、写景中蕴含哲理的诗句是：“______，______。” 3. 根据语境，在横线上补写一段话，用来说服奶奶同意七年级学生小王放学后和同学结伴回家。要求语言连贯、得体，不超过30字。 奶奶：“囡囡，放学路上车辆太多了，奶奶实在不放心；你读小学时都是奶奶接你的呢，尽管现在读初中了，照样我来接你吧。” 小王：______ 4. 某中学七（1）班准备策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助完成以下任务。 （1）活动一：洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要送爷爷一副对联，你建议他选下面哪一副？简述理由。 对联1：人活古稀非为易福在心田实乃安。 对联2：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳。 选______理由：______ （2）活动二：尽孝道与距离有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解。 图1 图2 注：妈妈和孩子各拿一部手机 爸爸拿着手机和家里老人视频把酒言欢 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下面文章，完成小题 搬家记 华明玥 ①电话预约时，听到薛师傅的声气之壮，就定了由他来替我们搬家。见了真人，才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的：预想中有1.8米的薛师傅只有1.65米左右，长得精瘦。他的搬家公司只有四个人—―他老婆，他的高个子雇工，还有一位被晒得脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼：“他是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工。” ②我就笑，说最重最高大的柜子，当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说：“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实。还有，你们这种老楼，楼层高度紧卡着2.6米，高个子背大柜，半道上会被上面的楼梯面卡着，切记！” ③他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。37摄氏度的天，汗马上涌了出来，但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。因此，薛师傅事先跟儿子叮嘱道：“干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全，也是保证自己的安全。” ④下到一楼，高个子雇工帮忙把衣柜移上车。薛师傅满头满脸的汗把车厢后面的水泥地砸湿了一小滩。给他一瓶水，一分钟就喝完了。见搬了椅子下来的儿子热得蔫头耷脑的，对他喝了一声：“振作起来，活计还多着呢！再来！” ⑤下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼，儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点：“马上就要转弯了，再弯点腰，记着手要在腰眼上抵一把；转过弯来，千万别把重量放在脖子上，要往下一点，放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下出气匀了吧。” ⑥等到了楼下，卸下重家什，我才敢笑他：“薛师傅，你竟然让大学生来干这个，你老婆也舍得？”薛师傅一弹眉毛：“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了3天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙撑着。他原来有点虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过5年也没这顶天立地的一股劲儿。” ⑦家具都搬完了，最后抬钢琴。薛师傅招呼四个人一起动手，两个人在下，两个人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手，一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，再用绳带把琴捆牢在车厢壁的把手上。并且说，开车也要稳而慢，不能急刹车，不然钢琴前后一摇晃，内部的机件容易损伤，音准也会受到影响。 ⑧薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。” （摘自《意林·原创版》2019年第11期，有改动） 5. 阅读时，可以关注那些看似平常、实则富有表现力的词句，并动笔批注。根据示例，请你也来写一条批注。 【示例】①薛师傅满头满脸的汗把车厢后面的水泥地砸湿了一小滩。 批注：“满头满脸”“砸湿”刻画了薛师傅劳作时大汗淋漓的模样，可见劳动的艰辛。语言简洁而富有表现力。 ②等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，再用绳带把琴捆牢在车厢壁的把手上。 批注：_____________________ 6. 请结合选文内容，简要分析薛师傅这一人物形象 7. 杨绛笔下的老王和本文的薛师傅都是“小人物”，两位作者对他们的情感同中有异。请你探究。 8. 有同学认为文章结尾太突兀了，应该增加语段A，你觉得哪一个结尾好？请从内容、结构、主旨及表达效果等选择两个角度阐述理由。 A.望着薛师傅脸上的汗水与笑容，我忽然明白，并不高大的他缘何声气雄壮，定是因为体内蕴藏着巨大的能量吧。拥有了这能量，即或平凡，也很伟大。 （二）（共12分） 阅读下文，完成小题 在她的时间里 邓安庆 ①那天，我只是回来拿一本书，路过大门口的时候，听到她叫邻居的名字，声音清亮有力。想着她有事情，我就没有过去跟她打招呼，便骑车一路飞奔去学校，却没想到这是她留存在我心中最后的声音。几天后的清晨，我远远就看到爸爸站在教学楼的水泥柱子边上，静静等我过去，停顿了半晌，他轻轻地告诉我：“你外婆昨天晚上走了，你上完早自习就过去吧。” ②其实我还有机会见她最后一面，对不对？我上完早自习后一赶过去，就被爸爸拉去磕头，却没有想到，可以先不忙着磕头，而是上前去好好俯下身看看她最后的容貌，哪怕是看一眼也好。 ③就算没能见她最后一面，我还有机会凭借她身边的物件，来寻找她最后的遗迹，对不对？我可以趁着舅妈还没有走入她做饭的小厨房收拾时，进去打开嵌在墙壁上的厨柜，里面肯定有她前天炒的茄子、煎的鸡蛋，甚至可能有一条鱼。还有三楼晾晒的衣服——在池塘边把一桶又一桶衣服洗完后，她爬上三楼逐件晾晒，衣服在风中被吹干，散发着洗衣皂的香气。那块姜黄色的洗衣皂，我可以偷偷留下来，不是吗？ ④可那时，我只顾着尽晚辈的礼数，磕头，磕头，再磕头。然后父亲要我去上学，我就站在乡村中学的三楼，眼看着送她走的中巴车一路从村子的大路上开到中学前的公路上，如果我能不那么乖顺、呆滞地站在楼上，而是迅速冲下楼，跑到车子前，我就能在她被送走之前看看她。然而我没有这么做，上课铃一响，我就乖乖地进教室了。 ⑤很多年后，我去外省的小舅家做客。小舅的一双儿女，跟我一般大。他们都已成家，有了孩子。阳光从窗户洒进来，孩子们骑着小车，踢着小球，叫着、跳着、笑着。恍惚间，我又看到外婆从堂屋出来，颤抖的手端着刚炒好的豆芽儿，一边走一边叫表妹去买盐，还招呼着表弟出来吃饭。这个时候，表弟和我在写作业，表妹跟着隔壁的姐妹在跳橡皮筋。她端正地坐在灶台前头，芦花鸡在她脚下咕咕咕地叫嚷，柴房里的鸡窝该是有新鸡蛋了，她又可以煎鸡蛋饼了。 ⑥在父母远走他乡去种地，只剩我一个人在家时，我常常走出村庄，沿着田间小路绕到她所居住的村庄。晚上，表弟、表妹和我都要跟着她一起睡。宽大的床上铺着用自家棉花打的厚墩墩的棉被，我们在她的床上打闹。暑天时，在三楼的大阳台架起大板床，铺着席子，支起蚊帐，她拿着鹅毛扇，一会儿给睡在左边的表弟扇风，一会儿给睡在右边的我扇风。 ⑦那把鹅毛扇在她离开这个世界很多年的时光里，依然在我的记忆中扇动。扇柄上绞着黄铜丝，握上去凉丝丝的。当二舅同他驾驶的那架飞机坠落在山里时，她日夜不停地握着这把扇子扇着；当听说小舅妈去小舅做生意的城市却在路上莫名地失踪时，她也握着这把扇子扇着；当洪水马上要冲破长江堤坝的时候，她也这样扇着。她不吃饭，不喝水，不走动，她就坐在门口，佝偻着身子，小小的圆脸上皮肤松弛下垂，深褐色的老年斑长在两边的太阳穴旁，眼袋沉重，眼珠泛白。该做饭的时候，她依旧会起身颤巍巍地走下台阶，进入厨房烧火，给孙子孙女准备好饭菜。 ⑧我从众人的叙述中还原了她的最后一天。小舅要从外地回家，在说好要到家的日子却未见他回来。她一边等待，一边清扫屋子。然后把三大桶脏衣物拎到池塘边去洗，片刻后，她忽然喊表妹，说自己头晕……小舅在她离开后的第二天回到家，他坐的轮船因为长江水位太浅而耽搁……而这时如果我能不去管抱头痛哭的小舅，而是转过头去，我就能看到她，不是吗？我能看到她的手，曾经伸进我的头发为我洗头；我能看到她的嘴，曾经为我吹凉刚盛出的热腾腾的豆浆；______，______。 ⑨自她去世后，我再也不愿去大屋了。春节前夕，大舅要给大屋贴对联，让我一起前去。大屋里曾经放着电视机的立柜散了架，外婆喂小鸡吃食的小碟子被扔在了二楼的楼梯口。没有小心翼翼下楼的脚步声和洗衣桶磕碰在阶沿上的声音了，一切沉默在灰尘中。那沿着楼梯凹凸不平的红砖墙面是她曾经摸着下楼的安全依靠，而今我学着她摸着走下去，站在通往后门的过道上。如果那一天当她喊邻居名字的时候，我能够这样拐进堂屋，来到我现在站着的位置看她一眼，那该多好。那时候，我有的是时间。 （选自《读者》2022年第15期） 9. 请根据文章内容，续写一个句子。 我能看到她的手，曾经伸进我的头发为我洗头；我能看到她的嘴，曾经为我吹凉刚盛出的热腾腾的豆浆；______，______。 10. 文章中多次提到的“鹅毛扇”有什么作用？ 11. 如何理解结尾处划波浪线的句子“那时候，我有的是时间”的含义？ 三、古诗文阅读。（共14分） （一）（共10分） 阅读下面两个语段，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （节选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （节选自苏轼《戴嵩画牛》） 12. 解释下面加点词语在句中的意思。 （1）有卖油翁释担而立 释：______ （2）康肃笑而遣之 遣：______ 13. 把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 翁曰：“无他，但手熟尔。” 14. 语段【甲】为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？ 15. 小李同学平时只顾埋头读书，不愿参与实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，谈谈你的看法。 （二）（共4分） 阅读下面一首词，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 16. 请任选一个角度，赏析诗的颔联。 17. 全诗表达了诗人怎样的情感？ 四、名著阅读。（4分） 18. 阅读下面两个语段，回答问题。 A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。 B．祥子的车卖了！……祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么……想哭也哭不出。 A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是__________________________ B段中祥子“想哭也哭不出”的原因是__________________________ 五、作文（50分） 请从下面两个题目中，任选一个，写一篇作文。（50分） 19. 作文 生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！ 请以“这里，我写下最美诗行”题，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点的书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。 20. 阅读材料作文 【材料一】 构成人生的往往都是小事，大事则少而经久不见。 生活中的进退维谷总是少的，“收拾旧山河”的英雄谈吐也是时代的遇赐，更多的是“且将新火试新茶”的寻常烟火、平常小事。 经得起小事。荣与枯，都是成长；盛与衰，皆是过往。当我们开始思考生命的意义，生命就已经拥有了它的意义。而当下，就是意义的所在，即便只是些小事。 【材料二】 把一株青菜种到星辰中间 当一株青菜种到星辰中间：大江大河效仿了银河 那里升起几缕炊烟 世界就可以颠倒过来看 而地球的流浪渐行渐远 太阳里养猛虎，月亮上种桂树：山峰低垂，瀑布倒悬 人间事，不过是菜圃里的一滴露 请结合材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文 要求：①观点明确，有理有据。②600字以上。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$