内容正文:
九年级全一册RJ
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第二十章 电与磁
第5节 磁生电
一阶 基础巩固分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
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一阶 基础巩固分点练
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知识点1 电磁感应
1.历史上许多重大科学发现源于科学家不懈的实验探究。早在1831年,有
位科学家通过大量实验探究发现了电磁感应现象,这位科学家是 ( )
D
A. 焦耳 B. 欧姆 C. 牛顿 D. 法拉第
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2.某“网红”智慧餐厅从厨师到服务员均是机器人,接到指令后,机器人内
部的电动机会驱动其底部的轮子将美食送到指定位置。如图中与机器人驱
动原理相同的是 ( )
C
A. B. C. D.
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3.如图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
甲
(1)实验时,小明通过观察__________________________来判断电路中
是否产生感应电流。
灵敏电流计的指针是否偏转
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(2)小明进行了如图乙所示的5次操作,其中能产生感应电流的是______
___(选填所有符合要求的操作序号)。这个实验中把______能转化为电
能,水电站的________就是根据这一原理进行发电的。
①③④
机械
发电机
乙
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(3)完成实验后,小明认为实验现象不太明显,请你提出一条改进措施:
______________________。
(4)若将图中灵敏电流计换成______,可用来探究通电导体在磁场中是
否受到力的作用。
换一个磁性更强的磁体
电源
甲
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知识点2 发电机
4.如图甲、乙是两个设备的工作原理图,下列说法正确的是 ( )
B
甲
乙
A. 图甲是电动机的工作原理图,图乙是发电机的工作原理图
B. 图甲的工作原理是电磁感应现象
C. 图乙工作时将机械能转化为电能
D. 图甲的工作原理与动圈式扬声器的工作原理相同
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5.图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“ ”表示导线 ,当它在磁场中
分别转动到位置时,运动方向已用箭头标出,有关图甲中的导线 ,
下列说法正确的是 ( )
甲
乙
A. 在位置1时,电路中不会产生感应电流
B. 图甲的电路中没有电源
C. 在位置3时,电路中不会产生感应电流
D. 发电机产生的电流方向不变
√
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二阶 拓展提升综合练
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6.(源于教材P142,T1)如图所示, 表示垂直于纸面的一根导体,它是
闭合电路的一部分。它在下列各图中按所示方向运动时,不会产生感应电
流的是 ( )
C
A. B. C. D.
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7.科技发展如图所示,手机无线充电方便了人们的生活,它的原理是送电
线圈通过一定频率变化的电流,在线圈的周围形成磁场,再通过电磁感应
在受电线圈中产生大小和方向都发生变化的感应电流,从而将能量从发射
端转移到接收端。关于无线充电,下列说法中正确的是 ( )
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①送电线圈是利用电流的磁效应工作;
②利用受电线圈的原理可制成电动机;
③受电线圈产生的感应电流是交流电;
④手机充电时是将电能转化为化学能。
A. 只有①②③正确 B. 只有①③④正确
C. 只有①②④正确 D. 只有②③④正确
√
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8.(多选)如图所示为动圈式话筒的构造示意图,话筒由
线圈、永磁体、膜片等组成。当人对着话筒说话时,声
波会引起膜片振动,处在磁场中的线圈跟随着膜片一起
运动。下列说法正确的是 ( )
AD
A. 话筒是依据电磁感应现象制成的
B. 线圈中的电流方向一定是不变的
C. 话筒的工作原理与电动机的工作原理相同
D. 话筒在使用过程中,将机械能转化为电能
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9.如图所示是一款能发电的魔方充电器,其
内部有锂离子电池,用手转动魔方可以产生
电能并储存在电池内,魔方还能通过自身的
端口给手机等移动设备充电。下列有关
魔方的说法正确的是 ( )
B
A. 用手转动魔方可以产生电能的原理与电铃的原理相同
B. 用手转动魔方产生电能属于电磁感应现象
C. 魔方通过自身的 端口给手机充电时,魔方相当于用电器
D. 用手转动魔方可以产生电能的原理与动圈式话筒的原理不同
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第10题图
10.某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板,当小朋友们在
上面跳跃时,小灯泡便会一闪一闪,地板下方铺设的结构
如图所示,当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运
动,使固定在地面上的弹簧线圈做______磁感线运动,闭
合电路中产生__________,小灯泡发光。随着小朋友的上
下往复运动,线圈产生的电流是________(选填“交流电”
或“直流电”)。
切割
感应电流
交流电
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三阶 核心素养情境练
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第11题图
11.科学思维小明在科技节表演“隔板推物”,其装置如
图所示。甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁
场中,通过导线连接构成闭合电路,推动甲线圈摆动
切割磁感线,在闭合电路中产生__________,同时乙
线圈会随之摆动,此时乙线圈相当于________
感应电流
电动机
相反
(选填“电动机”或“发电机”)。如果只将乙线圈处的磁铁两极位置对调,
重复刚才操作,则乙线圈的摆动方向与之前______(选填“相同”或“相
反”)。
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20
$$