内容正文:
九年级全一册RJ
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第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
一阶 基础巩固分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 基础巩固分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
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一阶 基础巩固分点练
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知识点1 能量的转化和转移
1.下列能量转化的过程,属于机械能转化为内能的是( )
D
A. 给电池充电 B. 爆竹燃烧 C. 用电池供电 D. 搓手取暖
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2.中国力争在2030年前实现“碳达峰”。为了践行绿色低碳发展,某市推行
纯电动汽车(如图)。汽车蓄电池充电过程中将( )
C
A. 机械能转化为电能 B. 电能转化为机械能
C. 电能转化为化学能 D. 化学能转化为电能
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3.如图是智能控温加热手套,该手套核心元件是新一代安全柔性加热片,
采用内置可充电锂电池供电。下列用电器工作时利用的能量转化与柔性加
热片相同的是( )
C
A. 电风扇 B. 电视机 C. 电饭锅 D. 洗衣机
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4.下列现象中,发生能量转移的是( )
D
A. 钻木取火
B. 弯折铁丝,铁
丝发热
C. 锯木头时锯条
发热
D. 用热水袋取暖
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5.下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是( )
A
A. 冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷
B. 闭合开关后,灯泡发光
C. 烧水时,水蒸气顶起壶盖
D. 给手机电池充电
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6.判断下列物体具有能量的名称。
①在水平地面上滚动的铅球:______;
②静止悬挂在室内的电灯:__________;
③玩具汽车中被卷紧的发条:__________;
④在空中飞行的波音747客机:________________。
动能
重力势能
弹性势能
动能和重力势能
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知识点2 能量守恒定律
7.有人设想的“永动机”如图所示。下列对该装置及能量的分析
正确的是( )
B
A. 能的总量是不变的,我们不需要节约能源
B. 如果没有能量补充,装置最终会停下来
C. 根据能量守恒定律,装置可以一直转动下去
D. 装置中小球的动能和重力势能不会相互转化
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8.如图为中国03式远火弹道导弹发射时的情景。导弹引爆后会产生极大的
破坏力,引爆时炸药的______能被释放出来,转化为内能、光能等,这一
过程中能量的总量______(选填“变小”“不变”或“变大”)。
化学
不变
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9.如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板,
里面有一个蓄电池,可以给手机、小风扇或数码相机等电子产
品供电。下列说法错误的是( )
D
A. 太阳能电池板将太阳能转化为电能
B. 给蓄电池充电将电能转化为化学能
C. 蓄电池放电将化学能转化为电能
D. 小风扇工作将化学能转化为机械能
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10.下列有关能量转化的说法中正确的是( )
A
A. 对手机电池充电,是将电能转化为化学能
B. 电动机工作时,是将机械能转化为电能
C. 钻木取火,是将内能转化为机械能
D. 酒精燃烧,是将内能转化为化学能
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11.如图是小明同学用“思维导图”总结的知识要点,其中①、②、③内容空
缺,请在下列选项中选出合理一项,补充在图中空缺部分( )
B
A. ①热传递 ②做功
B. ②热传递 ③化学能
C. ①做功 ③热量
D. ①热传递 ③化学能
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12.人们在房屋装修过程中用到了一种打孔工具——冲击钻。冲击钻工作时,
钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁,打出圆孔,如图所示。冲击钻在
工作过程中,其能量转化关系是( )
D
A. 内能转化为机械能 B. 内能转化为电能
C. 只有机械能和内能的转化 D. 有电能、机械能和内能的转化
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13.我国某厂商研制的非插电式混合动力汽车采用了如下设计:当车辆轻载
行驶时,车辆系统将自动调节,利用内燃机输出的多余功率驱动电机发电,
所产生的电可以经功率转换器为蓄电池充电,从而有效地降低每百公里油
耗,该过程的能量转化是( )
C
A. 内能 机械能 化学能 电能
B. 内能 电能 内能 电能
C. 内能 机械能 电能 化学能
D. 内能 动能 内能 化学能
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14.科技发展如图甲和乙所示分别是我国研发出首款新型空气动力汽车和小
型低碳化未来汽车,甲是利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力,这种
车在开车时将空气的____能转化为机械能,乙车顶部的巨型叶子实际上是
一个高效光电转换器,它可将______能转化为电能,以上能量的转化过程
中,能的总量______(选填“变大”“变小”或“不变”)。这两种车与汽油机
相比优点是______。(说出一点即可)
内
太阳
不变
环保
甲
乙
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15.如图是十三世纪法国亨内考设计的“魔轮”。轮子边缘上通过可以自由转
动的铰链等距安装了12个相同的活动短杆,杆端分别套上相同重球。他认
为由于右侧重球距离轴较远,即重力的______较大,转轮会沿________
(选填“顺时针”或“逆时针”)方向越转越快,根据______________,无需
精确测量就能判定他的这一设想是不可能实现的。
力臂
顺时针
能量守恒定律
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三阶 核心素养情境练
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16.科学思维用两块铜片、热电偶、电动机
(带风扇)组成一个电路,铜片1插在
热水中,铜片2放在空气中,如图所示,半分
内
电
不能够
遵守
钟左右风扇发生转动,这就是温差发电现象。温差发电的实质是____能转
化为____能。利用这套装置,最终热水的内能________(选填“能够”或
“不能够”)全部转化成风扇的机械能。温差发电______(选填“遵守”或
“不遵守”)能量守恒定律。
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$$