第20章 第1节 磁现象 磁场-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理吃透教材同步课件(人教版 广西专版)

九年级全一册RJ 1 第二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 教材知识梳理 教材母题改编 教材知识梳理 教材母题改编 2 教材知识梳理 3 知识点1 磁现象 1.磁体：能够吸引____、____、____等物质的物体叫做磁体。 2.磁极：磁体上吸引能力最____的两个部位叫做磁极。能够自由转动的磁 体，静止时指南的那个磁极叫做______或_____，指北的那个磁极叫做 ______或_____。 3.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互______，异名磁极相互______。 【特别提醒】每个磁体都有两个磁极，即极和 极，磁极不可能单独存在, 因此将一个磁体摔成两半，每一半仍有两个磁极。 4.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得______，这种现象叫做磁化。 铁 钴 镍 强 南极 极 北极 极 排斥 吸引 磁性 吃透教材 4 知识点2 磁场 5.磁场：磁体周围存在着一种能使磁针______的看不见、摸不着的物质， 我们把这种物质叫做______。磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极 间的相互作用是通过______发生的。 6.磁场方向：能够自由转动的小磁针静止时_________所指的方向规定为该 点的磁场方向。 偏转 磁场 磁场 北极 吃透教材 5 7.磁感线：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出 来，可以方便、形象地描述______，这样的曲线叫做磁感线。 8.磁感线方向：在磁体的外部，磁感线都是从磁体的___极发出，最后回到 ___极。 【特别提醒】磁场是客观存在的，磁感线是假想的，不是真实存在的，只 是为了形象地描述磁场而引入的。磁感线是闭合的曲线，且任何两条磁感 线绝不相交；磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱，磁体两极处磁感线 最密，表示其两极处磁场最强。 磁场 吃透教材 6 9.常见磁场的磁感线分布 条形磁体 蹄形磁体 异名磁极之间 同名磁极之间 ________________________________ __________________________________ _______________________________________ _____________________________________________________________________________ 吃透教材 7 知识点3 地磁场 10.产生：地球是一个巨大的磁体，地球周围存在着______。 11.磁极：地磁场的极在地理的______附近，地磁场的 极在地理的_____ 附近。 12.磁偏角：地理的两极和地磁场的两极并不重合，世界上最早记述这一现 象的人是我国宋代学者______。 磁场 南极 北极 沈括 吃透教材 8 教材母题改编 9 1.（源于教材P121，图20.1-7）物理学是美的，许多物理现象都具有对称 美、平衡美和曲线美。如图优美的曲线中，用磁感线描述磁体外部磁场正 确的是 ( ) C A. B. C. D. 吃透教材 10 2.（源于教材P120，图20.1-3）将条形磁体放在铁屑中，拿出后发现两端 吸引铁屑较多，说明条形磁体______（选填“中间”或“两端”）的磁性最强， 磁体上磁性最强的部位叫______。一个磁体有____个磁极。 两端 磁极 两 第2题图 吃透教材 11 第3题图 3.（源于教材P123，T3）小明同学用硬纸板和大头针制 作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在 底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，该指 南针静止后，针尖指北方，则针尖是指南针的___ 磁场 （选填“”或“ ”）极；指南针能够指南方，说明地球周围存在着______。 吃透教材 12 东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”司 南即指南针，如图所示，“柢”为指南针的___极。指南针之所以指南北， 是因为它受到________的作用。指南针所指的南北方向与地理的南北方向 略有偏离，世界上最早记录这一现象的人是______。 地磁场 沈括 吃透教材 13 4.（源于教材P123，T2）按要求作图：标出磁感线的方向、磁铁的极和 极。 吃透教材 14 易错点 对磁场和磁感线的理解 5.以下关于磁场和磁感线的说法中，正确的是 ( ) A A. 磁体周围存在着磁场 B. 磁场中实际存在着磁感线 C. 磁体周围，画有磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方则没有磁场 D. 磁感线上某一点的磁场方向与放在该点处的小磁针南极所指的方向相同 吃透教材 15 【易错总结】磁场是真实存在的，磁感线是人们为了形象地描述磁场而假 想的曲线；磁体周围某一点的磁场方向与放在该点小磁针静止时 极所指 的方向相同。 吃透教材 16 17 $$