第13章 第3节 比热容 第1课时 认识比热容-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理吃透教材同步课件(人教版 广西专版)

九年级全一册RJ 1 第十三章 内能 第3节 比热容 第一课时 认识比热容 教材知识梳理 教材母题改编 教材实验突破 教材知识梳理 教材母题改编 教材实验突破 2 教材知识梳理 3 知识点 比热容 1.定义：物理学中,将一定质量的某种物质温度升高时吸收的热量与它的质 量和升高温度的乘积之比,叫做这种物质的比热容。 2.符号及单位：比热容用符号表示，比热容的单位是 ，读作 __________________。 3.水的比热容：水的比热容是 ，物理意义表示 的 水温度升高（或降低） 所吸收（或放出）的热量是____________。 【易错总结】比热容是物质的一种属性，只与物质的种类和状态有关，不 同物质的比热容一般不同；同种物质状态不同，比热容也不同。 焦耳每千克摄氏度 吃透教材 4 教材母题改编 5 1.（源于教材P11，实验）某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时， 使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据： 物质 质量/ 初始温度/ 加热时间/ 最后温度/ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 吃透教材 6 物质 质量/ 初始温度/ 加热时间/ 最后温度/ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）从表中数据可知，水和食用油的质量______（选填“相同”或“不相 同”），加热结束时，食用油的温度比水的温度____（选填“高”或“低”）。 相同 高 （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热 更长的时间，此时，水吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”） 食用油吸收的热量。 大于 吃透教材 7 （3）在实验中该同学是根据______________来判断吸收热量的多少。 （4）实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是____（选填“水”或“食用 油”）。 加热时间长短 水 物质 质量/ 初始温度/ 加热时间/ 最后温度/ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 吃透教材 8 如图，在探究“不同物质的吸热能力”的实验时， 同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、 玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食 用油。关于实验，下列说法正确的是 ( ) C A. 物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的 B. 食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强 C. 加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强 D. 将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同 吃透教材 9 2.（源于教材P14，T1）关于比热容，下列说法正确的是 ( ) D A. 物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关 B. 物质的比热容跟物质的温度有关 C. 物体的质量越大，它的比热容越大 D. 物质的比热容与温度、质量无关 吃透教材 10 易错点 不能正确理解比热容 3.关于比热容，下列说法正确的是 ( ) D A. 比热容的单位是焦每千克 B. 物体的密度越大，它的比热容越大 C. 比热容跟物体的形状有关 D. 同一种物质的状态不同比热容可能不同 【易错总结】物质的比热容与物体吸热多少、温度高低、质量大小均无关， 与物体的体积、密度、形状也无关。 吃透教材 11 教材实验突破 12 例 如图所示，某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同 的电加热器给水和食用油加热。 甲 乙 【设计与进行实验】 （1）组装器材时应按照__________（选填“自下 而上”或“自上而下”）的顺序依次安装。 （2）实验中应量取______相等的甲、乙两种液 体，为了完成该实验，除了图中所示的器材外， 还需要增加的测量工具有天平和______。 自下而上 质量 停表 吃透教材 13 【分析与论证】 （3）使用两个完全相同的电加热器加热，目的是_____________________ ___________________。 使水和食用油在相同时间内吸收相同的热量 （4）实验中，可以通过比较__________（选填“升高的温度”或“加热时间”） 来反映两种液体吸收热量的多少，这体现了______（选填“转换”或“比较”） 的思想。 加热时间 转换 吃透教材 14 （5）图丙为根据实验数据绘制的水和食用油温度随时间变化的图像，由 图像可知：吸收相同热量时，________升温更快，升高相同的温度时， ____吸收的热量更多，所以____的吸热能力更强，物理学中用________来 描述物质的这一性质。 食用油 水 水 比热容 丙 吃透教材 15 【交流反思】 （6）为了比较水和食用油的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两 者升高相同的温度比较加热时间；②让两者加热相同时间比较升高的温度。 在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是________ （选填“①”“②”或“①和②”）。 ①和② 吃透教材 16 17 $$