13.3 比热容-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级全一册物理（人教版）

该初中物理课件围绕“比热容”展开，涵盖概念定义、热量计算及应用，以海边沙子与海水温度差异的生活情境导入，通过烧水实例回顾质量、温度对吸热的影响，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维，通过控制变量法设计水和食用油的吸热实验，结合暖气用水、热岛效应应对等生活应用，培养学生物理观念。例题与练习题结合，助力学生掌握热量计算，既提升学生探究能力和应用意识，也为教师提供逻辑清晰、贴近生活的教学资源。

第十三章 内能 第三节 比热容 情 境 导 入 第三节 比热容 海边中午，沙子很烫而海水却很凉 傍晚，沙子变凉了而海水却很暖 思考：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 可能是沙子与海水吸热本领的强弱不同。 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 （1）烧水时，烧开一壶水和烧开半壶水，所需时间相同吗？哪个吸收热量多？ 观察思考： 说明物体吸收热量的多少与质量有关 （2）把同一壶水烧到 50 ℃和 100 ℃ ，所需时间相同吗？哪个吸收热量多？ 说明物体吸收热量的多少与升高的温度有关 新 课 探 究 第三节 比热容 1、【比热容】 想一想：物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他什么因素有关? 怎样验证你的想法？结合教材11页实验：“比较不同物质吸热的情况”，利用提供的器材说一说 你的实验设计思路。 试一试 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 设计实验: （1）要研究这个问题,必须保持不同物质的_________和___________相同。 质量 升高的温度 （2）取两个__________的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和食用油), 用_____________的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少，即比较加热时间的长短。 完全相同 相同规格 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 一起来看实验 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 结论： 不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同。 怎样表示不同物质这种性质上的差别呢？ 一起来了解“比热容”的相关知识。 试一试 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）定义： 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 （2）符号： c （3）单位： 焦每千克摄氏度，符号是 J/(kg·℃) 比热容是反映物质自身性质的物理量，数值上等于单位质量的某种物质温度升高 1 ℃ 所吸收的热量。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 认真观察下图，你能发现哪些规律？ （4）不同的物质，比热容一般不同；比热容与物质的种类、物质的状态有关。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （5）水的比热容是：4.2×103 J／（kg·℃） 物理意义： 1 kg 水每升高(降低)1 ℃ 需吸收(放出)热量为 4.2×103 J。 （6）比热容的实质 反映了物质吸热、放热的本领； 比热容越大，物质吸热或放热本领越强。 读作: 4.2×103 焦每千克摄氏度 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （7）应用 ①夏天中午，我们在海边玩耍的时候，脚踩在沙子上有什么感觉？踩在水中有什么感觉？为什么有不同的感觉？ 答：砂石和海水受太阳照射时间相同的条件下，砂石的比热容小，温度变化大；海水的比热容大，温度变化小。故感觉砂石烫，海水不那么烫。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 ②我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？ 答：水的比较容大，等质量的水和其他物质相比，吸收同样的热量，水的温度升得慢，吸热或制冷效果好；降低同样的温度，水放出的热量比较多，取暖效果较好。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 ③钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高 3 ̴5 ℃，这就是热岛效应，应该如何应对呢？ 种草植树，增加水蒸气蒸发 修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2、【热量的计算】 1 kg 的水在温度升高 1 ℃时所吸收的热量为______________ J。 2 kg 的水在温度升高 1 ℃时所吸收的热量为_______________ J。 2 kg 的水在温度升高 10 ℃时所吸收的热量为_______________J。 4.2×103 4.2×103×2 4.2×103×2×10 吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 提炼公式 Q = c m Δt 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 热量的计算公式： 吸收或者 放出的热量 比热容 质量 变化的温度 Q = c m Δt J J/(kg·℃) kg ℃ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 例1 质量为 10 kg 的水温度从 25 ℃ 升高到 65 ℃，水吸收了多少热量？ 解：Q吸=cmΔt =4.2×103 J/(kg·℃) ×10 kg ×（65 ℃-25 ℃） =1.68×106 J 答：水吸收了 1.68×106 J热量。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 例2 质量为 2 kg 的沸水（100 ℃），温度降低了 60 ℃，则水放出了多少热量？ 解：Q放=cmΔt =4.2×103 J/(kg·℃)× 2 kg × 60 ℃ =5.04×105 J 答：水放出了 5.04×105 J热量。 课 堂 小 结 第三节 比热容 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 符号：用字母 c 表示 单位：焦每千克摄氏度，符号是 J/(kg·℃) 比热容是物质的一种属性，与物质的种类和状态有关。 1、比热容 2、热量的计算： Q = c m Δt 学 以 致 用 1、关于比热容,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大，它的比热容越大 C 学 以 致 用 2、下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分 之一 B.吸收热量多的物质,比热容一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升 高的温度大于水升高的温度 D 学 以 致 用 3、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（ ） A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点 A 学 以 致 用 4、水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比为 1﹕2，吸收的热量之比为 2﹕3，则水和煤油升高的温度之比为( ) B A. 3﹕2 B. 2﹕3 C. 4﹕3 D. 3﹕4 学 以 致 用 5、将 4 kg 的煤油温度从 20 ℃ 升高到 70 ℃，需要吸收多少热量？如果倒掉一半，它的比热容将为多少？ （=2.1× J／（kg·℃ ） 解：Q吸=cmΔt =2.1×103 J/(kg·℃) ×4 kg ×（70 ℃-20 ℃） =4.2×105 J 答：煤油吸收了 4.2× 105 J 热量；比热容不变。 THANK YOU Lavf59.16.100 $