8.2023年城阳区学业水平第一次阶段性质量检测-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省青岛市中考语文

! $# ! ! $$ ! ! $% ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 积累与运用" !%- 分" !!- 月 %+ 日是'世界读书日("学校组织开展以'书香润泽校园,阅读成就人生(为主题的读书节活动$ 请你 参与"完成相关任务$ #广播%宣传读书智慧$下面是广播站选用的稿件"阅读后完成相关问题"帮其润色完善$ !!书0&!!!"的载 ! 体-阅读形式的变化导致了思维的变化$ 古人读经#一个月#一年#集中在一点#与一部经书 不断对话#一个字一个字 ! !!!!!$ !!知识变得唾 ! 手可得之后#读书原有的三个功能///阅读-求知-修养#都受到影响$ 我们以前读书#求知和自 我的修养是同步的#现在求知这个层面被0<@%!!!"索取代#阅读更强 ! 调娱乐功能$ 原来苦苦追寻- " !!!!! 的状态消失之后#知识有了#但修养没有了$ 我们以前推 -.B%6!!!"苏东坡的&腹有诗书气自华'#读书多了#平常人说的书卷 ! 气就出来了$ 今天阅读 和修养不再同步之后#读书对人格-心灵-气质-外在形象的塑造都被切断了#这是很严重的问题$ 在信息!F!!!"天盖地的时代#要建立自己的阅读趣味#要让自己的立场-视野和趣味不受周围环境的诱 惑#这是很难的$ (&)有了大众传媒以后# """"""""""""""""""""" 通过阅读的同质化太严重了$ & # !!!!!'这句话经常被提及#影响很深远$ 但我认为#它作为一个口号#是值得 $ !!!!!的$ (')古今众多有关读书的传诵的名言#其实大部分是针对特定人群的 """"""""""""""""""""""""""""" $ (()比如王国维借宋词来谈读书的& """""""""""""""" 三境 界'#就更适合学者#而且不适合于其他人 """"""""""""""""""" $ 每个人都有自己的经验#真正好的状态是不断总结自己的道路#然后 自己做调整$ ())任何一个读书人#他的读书方法基本上只适合于自己 """""""""""""""""""""""" $ $选自陈平原"当知识变得唾手可得之后#(有删改% !$下列给文段中加点字注音"不正确的一项是 %!!&!% 分" &$载 ! 体%3@<& '$唾 ! 手可得%G1:& ($强 ! 调%;<>%'& )$书卷 ! 气%01+%& "$下列给文段中拼音处填写汉字"不正确的一项是 %!!&!% 分" &$书籍 '$检索 ($推祟 )$铺天盖地 #$在文段中画横线处"依次填入词语完全正确的一项是 %!!&!% 分" &$ ! 斟酌! " 不求甚解! # 手不释卷! $ 琢磨 '$ ! 斟酌! " 上下求索! # 开卷有益! $ 推敲 ($ ! 咀嚼! " 不求甚解! # 开卷有益! $ 琢磨 )$ ! 咀嚼! " 上下求索! # 手不释卷! $ 推敲 $$文段中画波浪线语句"没有语病的一项是!!!!$ !填字母"!+ 分" #赠言%书写诗文名句$ %$九年级开展了'为明天奋斗,赠诗文名言(活动$ 下面是同学们辑录的部分诗文名句"请根据提示补写句子$ !* 分" 关键词 赠!言 名!句 出!处 坚定信念 愿你冲破一切阻力" 实现人生抱负$ %"&!!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!$ 李白*行路难+%其一& 豪迈不屈 愿你在奋进的路上 永远豪情满怀$ %%&!!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!$ 刘禹锡*秋词+%其一& 善学善思 愿你边读书边思考 边进步$ %+&!!!!!!!!!!!"思而不学则殆$ *论语+ 互念勿忘 愿你我彼此珍重"互 相挂念$ %-&但愿人长久"!!!!!!!!!!!$ 苏轼*水调歌头,明月 几时有+ #调查%了解阅读情况$ &$班级组织开展了'提升素质,全民阅读(社会调查活动"下面是同学们根据调查情况汇总的相关数据$ 请简要 表述你从中获取的主要信息$ !% 分" '$某同学阅读*西游记+后"分条目对相关内容进行了梳理"其中有误的一项是 %!!&!+ 分" &$.常识篇/明代吴承恩所著"是中国古典章回体小说$ 鲁迅先生称之为'神魔小说("林庚先生称之为'童心 之作("是中国古典文学中最富有想象力的作品之一$ '$.情节篇/全书情节曲折"引人入胜$ 其中第十三回到第一百回是小说故事的主体"讲述唐僧师徒取经路上 战胜无数妖怪"历经重重磨难"终于到达西天"取回真经的故事$ ($.人物篇/孙悟空是小说的主要人物"号称'美猴王('齐天大圣("是中国古典小说中塑造的最成功的艺术形 象之一$ 猪八戒-唐僧等次要人物亦塑造得栩栩如生-个性鲜明$ )$.主题篇/小说像一个励志故事#人生就要有所追求"为了实现理想而披荆斩棘"不畏任何艰难险阻"以超强 的韧劲和斗争战胜一切困难"直至到达胜利的终点$ ($学生会准备从下列名著作品中选取一部"改编成戏剧"在读书节闭幕式上演出$ 请你为他们推选一部"结合相 关精彩情节"简要说明推选的理由$ !- 分" *红星照耀中国+!*红岩+!*钢铁是怎样炼成的+ 二!阅读" !-* 分" %一&诗歌理解$ !* 分" !!!!望!岳 !!!!杜!甫 岱宗夫如何1 齐鲁青未了$ 造化钟神秀#阴阳割昏晓$ 荡胸生曾云#决眦入归鸟$ 会当凌绝顶#一览众山小$ !!!!春!望 !!!!杜!甫 国破山河在#城春草木深$ 感时花溅泪#恨别鸟惊心$ 烽火连三月#家书抵万金$ 白头搔更短#浑欲不胜簪$ )$下列对诗句意思的理解"不正确的一项是 %!!&!+ 分" &$'齐鲁青未了(意思是#泰山横跨齐鲁"青色的峰峦连绵不断$ '$'阴阳割昏晓(意思是#泰山的东西两面"一面明亮一面昏暗"截然不同$ ($'城春草木深(意思是#春天降临到长安城"然而眼前却是乱草丛生$ )$'烽火连三月(意思是#自开春以来"战火不停"愈烧愈炽$ !*$下列对两首诗的理解分析"不正确的一项是 %!!&!+ 分" &$诗题中都有一个'望(字"但所望景象截然不同$ *望岳+中杜甫望见的是泰山的高大雄奇"*春望+中杜甫 望见的是国都的残破不堪$ '$*望岳+写于杜甫青年时期"体现了杜甫乐观自信-积极向上的精神0*春望+写于安史之乱"表达了杜甫忧 国伤时-念家悲己的感情$ ($两首诗都用了'鸟(这个意象$ *望岳+中"杜甫用'归鸟(的形象勾勒出泰山'天高任鸟飞(的广阔背景0 *春望+中的春花飞鸟"使人赏心悦目$ )$两首诗的朗读基调不同$ *望岳+应该用激昂的基调"读出杜甫登临的决心和豪迈的气概0*春望+应该用 沉郁的基调"读出杜甫对国家衰乱的悲痛$ %二&文言文阅读$ !"% 分" '孟子(二章 !!#甲$舜发于畎亩之中#傅说举于版筑之间#胶鬲举于鱼盐之中#管夷吾举于士#孙叔敖举于海#百里奚举于 市$ 故天将降大任于是人也#必先苦其心志#劳其筋骨#饿其体肤#空乏其身#行拂乱其所为#所以动心忍性#曾益 其所不能$ 人恒过 ! #然后能改%困于心#衡于虑#而后作%征于色#发于声#而后喻$ 入则无法家拂 ! 士#出则无敌国外患者# 国恒亡$ 然后知生于忧患而死于安乐也$ #乙$万章问曰,&或曰,5百里奚自鬻!于秦养牲者#五羊之皮-食牛#以要秦穆公$6信乎1'孟子曰,&否#不然$ 好事者为之也$ 百里奚#虞人也$ 晋人以垂棘之璧与屈"产之乘#假道于虞以伐虢#$ 宫之奇$谏#百里奚不谏$ 知虞公之 ! 不可谏而去#之秦#年已七十矣#曾不知以食牛干%秦穆公之为污也#可谓智乎1 不可谏而不谏#可谓不 智乎1 知虞公之将亡 ! 而先去之#不可谓不智也$ 时举 ! 于秦#知穆公之可与有行也而相之#可谓不智乎1 相秦而显 其君于天下#可传于后世#不贤而能之乎1 """"""""""""""""""""" 自鬻以成其君乡党自好者不为而谓贤者为之乎1' #注释$ ! 鬻$#$%)卖' " 垂棘)地名' 屈)地名' # 虢$61B%)国名' $ 宫之奇)虞国贤臣' % 干)求' !!$下列句子中"加点词语的解释不正确的一项是 %!!&!% 分" &$人恒过 ! !!!!!!!!!过#过失"错误 '$入则无法家拂 ! 士 拂#同'弼("辅佐 ($知虞公之将亡 ! 而先去之 亡#灭亡"消亡 )$时举 ! 于秦 举#选拔"任用 !"$下列各项中"加点词语'之(的意思和用法与例句完全相同的一项是 %!!&!% 分" 例句#知虞公之 ! 不可谏而去 &$宋君令人问之 ! 于丁氏!$"穿井得一人#% '$予独爱莲之 ! 出淤泥而不染!$"爱莲说#% ($鸣之 ! 而不能通其意!$"马说#% )$处江湖之 ! 远则忧其君!$"岳阳楼记#% !#$下列对.乙/文中画波浪线部分的断句"正确的一项是 %!!&!% 分" &$自鬻以成.其君乡党自好者.不为而谓贤者为之乎 '$自鬻以成其君.乡党自好者.不为而谓贤者为之乎 ($自鬻以成.其君乡党自好者不为.而谓贤者为之乎 )$自鬻以成其君.乡党自好者不为.而谓贤者为之乎 !$$下列对选文的理解和分析"表述不正确的一项是 %!!&!% 分" &$.甲/文中"孟子列举了百里奚的事例0.乙/文中"孟子向万章介绍了百里奚的经历$ '$.甲/文中"孟子由个人说到国家"提出'入则无法家拂士"出则无敌国外患者"国恒亡($ ($.乙/文中"孟子不赞成万章所说的百里奚为了向秦穆公求职"把自己卖给秦国养牲畜的人$ )$.乙/文中"孟子认为百里奚不劝谏虞国国君的原因是#虞国国君只接纳贤臣宫之奇的劝谏$ !%$借助'文言知识资料卡("将下面的句子翻译成现代汉语$ !- 分" !!文言知识资料卡 相, ! 查看% " 容貌% # 辅 助% $ 官名#辅助君主的 大臣% % 掌管$ %"&故天将降大任于是人也#必先苦其心志$ %%&相秦而显其君于天下#可传于后世$ %三&非连续性文本阅读$ !"/ 分" !!#材料一$光明日报北京 "/ 月 0 日电!%/%% 年 "/ 月 0 日 # 时 -+ 分#我国在酒泉卫星发射中心采用长征二 号丁型运载火箭#成功将先进天基太阳天文台卫星&夸父一号'发射升空#卫星顺利进入预定轨道#发射任务取得 了圆满成功$ &夸父一号'是由中国太阳物理学家自主提出的综合性太阳探测专用卫星#卫星设计寿命 - 年#运行在约 #%/ 公里的太阳同步晨昏轨道$ 据介绍#先进天基太阳天文台!&9:;<=>9 ?4;=>@A;B>9 ?CD;EFAB>E:;GCEH#简称&?F@ ?"以&一磁两暴'为科学目标#将利用太阳活动第 %, 周峰年的契机#对太阳上两类最剧烈的爆发现象///太阳耀 ( "*"# 年城阳区学业水平第一次阶段性质量检测 !时间,"%/ 分钟!总分,"%/ 分" ! $& ! ! $' ! ! $( ! 斑和日冕物质抛射#以及全日面矢量磁场开展同时观测#研究它们的形成-相互作用及彼此关联#并为影响人类 航天-通讯-导航等高科技活动的空间灾害性天气预报提供支持$ 这颗卫星之所以命名为&夸父一号'#一方面是因为&夸父'是广为人知的中国神话人物#&夸父逐日'的故事 表达了中国古代先民胸怀大志-探索自然-英勇顽强的精神#蕴含了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面纱的 不懈求索%另一方面#&夸父逐日'对应&嫦娥奔月'#蕴含着科学家们对我国的探日计划能够在&夸父'的名字下 形成系列的愿望#开启中国综合性太阳观测的新时代$ $选自"光明日报#(有删改% !!#材料二$先进天基太阳天文台卫星配置了 + 台载荷#它们分别是全日面矢量磁像仪-莱曼阿尔法太阳望远 镜和硬I射线成像仪$ + 台载荷各具特色$ 例如全日面矢量磁像仪#其时间分辨率相对较高%硬 I射线成像仪比国际同类仪器探 头数目要多#有 00 个探测器%莱曼阿尔法太阳望远镜则不仅能进行内日冕观测#同时莱曼阿尔法谱线本身又是 一个新的观测波段窗口$ +台载荷作用极大$ 以空间天气监测预警为例#科研人员可以通过全日面矢量磁像仪的磁场数据分析太阳 耀斑发生的概率%通过莱曼阿尔法太阳望远镜的数据研究耀斑与日冕物质抛射的关系%通过硬 I射线成像仪对 日冕物质抛射的观测#可预测其到达地球的时间和影响#以便相关部门及时采取应对措施$ 先进天基太阳天文台)&?F@?* !!更重要的是#先进天基太阳天文台卫星将为国际太阳物理学研究提供关键数据///太阳矢量磁场-视向速 度-白光和莱曼阿尔法全日面及内日冕图像-硬 I射线流量-能谱和成像数据#因此也被科研人员称为&六边形 战士'$ 据了解#先进天基太阳天文台卫星投入使用后#每天将产生大约 ,//J'的探测数据$ 卫星获取的全部科学 数据和分析软件将面向全球用户开放共享#共同实现该卫星的科学目标$ $选自"中国航天报#(有删改% !!#材料三$&夸父一号'卫星首席科学家-中科院紫金山天文台甘为群研究员介绍,中国空间太阳探测的尝试 最早在 %/ 世纪 #/ 年代中期#"0#* 年曾提出主要观测太阳的&天文一号'卫星%在 %//" 年发射神舟二号飞船上搭 载的空间天文!主要观测太阳"分系统取得成功%期间还提出&空间太阳望远镜计划'%%//- 年提出中法合作&太 阳爆发探测小卫星计划'#以及日地三星计划%%/"" 年中科院空间科学先导专项!一期"正式启动#先进天基太阳 天文台刚好是为响应专项而提出的卫星计划$ 现在回顾起来#中国之前虽有一系列太阳探测卫星计划的提出和 尝试#但均未走到最后#太阳探测专门卫星基本为零#先进天基太阳天文台卫星计划填补了这一空白$ &夸父一号'卫星有哪些创新1 甘为群总结为&三个首次',一是国际上首次以&一磁两暴'作为卫星的科学 目标并且配置相应的载荷组合%二是国际上首次在一颗近地卫星平台上#对全日面矢量磁场-太阳耀斑非热辐射 成像-日冕物质抛射的日面形成和近日面传播同时进行观测%三是国际上首次在莱曼阿尔法谱线波段实现全日 面和近日冕无缝同时成像观测$ $选自*中国新闻网+(有删改% !&$下列对材料内容的理解"不正确的一项是 %!!&!+ 分" &$先进天基太阳天文台卫星是由中国太阳物理学家自主提出的综合性太阳探测专用卫星"于 %/%% 年 "/ 月 0 日在酒泉卫星发射中心成功发射$ '$先进天基太阳天文台卫星被称为'六边形战士(的原因是#+ 台载荷%全日面矢量磁像仪-莱曼阿尔法太阳 望远镜和硬I射线成像仪&作用极大$ ($先进天基太阳天文台卫星每天将产生大约 ,//J'的探测数据"卫星获取的全部科学数据和分析软件将面 向全球用户开放共享$ )$先进天基太阳天文台卫星发射前"中国有关一系列太阳探测卫星计划的提出和尝试均未走到最后"太阳探 测专门卫星基本为零$ !'$下列对材料的理解和分析"不正确的一项是 %!!&!+ 分" &$材料一中从两方面介绍了先进天基太阳天文台卫星命名为'夸父一号(原因"逻辑清楚$ '$材料二中用作比较的说明方法"介绍了先进天基太阳天文台卫星的 + 台载荷"直观性强$ ($材料三中甘为群研究员采用时间顺序"介绍了中国空间太阳探测的发展情况"清晰明了$ )$材料三中用设问的修辞"提醒读者注意"强调了先进天基太阳天文台卫星的三个创新点$ !($读了以上材料后"请你以'中国科技(为话题"写一条评论$ 要求观点明确"语言简洁"表述有条理"1/ 字左 右$ !- 分" %四&现代文阅读$ !"1 分" 每个人的傍晚都住着故乡的晚霞$节选% 程黧眉 !! ! 人们常说#在某个时刻#故乡会回来找你$ " 当我人到中年#面对故乡的故人#我知道这是时间保存到期-等候已久的礼物$ # 那一年#我们相聚在加州#我与亚男和显宗#跨越了三十五年的光阴$ $ 那天上午#我从加州旅馆出发#去亚男和显宗的家$ 当我把鲜花放在门口玄关的一刹那#一转身#我闻到 了故乡红岸的味道$ 我不知道这个味道是从哪里发出的$ 我只是突然感到#我的故乡从天而降$ % 在很长一段时间里#我忘记了自己的故乡$ 在我心里#江南的村庄才是正宗的&故乡'原典#是地地道道的 乡愁来处$ 而我的故乡#是最不像故乡的故乡#它伫立在遥远的中国北方#那个地方叫&红岸'#那里的冬天漫天 飞雪#那个地方盛产重型机器$ 我们的父辈亲手奠定了机械大工厂的基石#研制出亚洲第一台万吨水压机#因了 这个钢铁巨人#红岸被载入史册$ & 我在那里长大#在那些熟悉的街区里#一群群少年穿街走巷#疯狂生长$ 那个时候没有电话#大家相约的 方式就是挨家挨户找人$ 在楼下大声喊彼此的名字#是那个时代最让我们感到欢乐的事$ ' 但是#这些仿佛都不是我年轻时认为的值得存忆的故乡$ 无处寻找稻花香和鱼米情怀#也无从怀想遥远- 神秘又陌生的小小村落#更没有可归的田园#我觉得自己是被真正的故乡遗弃的人$ 传说中的故乡#柔软-浪漫- 多情#但是我的这个所谓的故乡#寒冷-坚硬#它不配我的深情$ ( 三十五年后#我们围绕在加州的房子里$ ) 我们的目光在彼此的脸上游走#女孩曾经的妩媚-男孩曾经的不羁#渐行渐远$ 我高中毕业后负笈他乡# 一别数年$ 然而#兜兜转转看尽千帆#我们蓦然回首#却发现那些为之得意的年轻步调已经戛然而止#岁月蒙在 我们脸上的面纱#是揭不掉的虚妄功名与拂不去的尘世之埃$ 那些皱纹-斑点-下垂的眼角#无不表明这些曾经 年少的人们也见证过八千里路途的云波皓月$ * 突然#亚男想到了什么#说,&现在赶紧去看落日#还来得及$'我们几乎是跑着出去的#显宗一脚油门将我 们带到了海边$ +,- 大海边#云霞漫天#金色-橘色-黄色-红色#各种颜色混合交缠#汇成一波一波金红色的晚霞#延绵数百里# 好像要燃烧整片海$ 周围的人都默默不语#不知这里面有多少远离家乡的人#此时此刻#他们是否也会想起故乡 的晚霞1 +,. 回来的车上#夜幕已然降临#这突然而至的晚霞打开了我们的故乡密码$ +,2 其实那个叫红岸的地方#那一大片红砖楼房#一直若隐若现地在远处伫立着$ +,3 故乡的一院房子曾经是我家和显宗家共同的居处$ 黄伯伯身材高大#黄伯母持家有方#他们将儿子显宗培养 得玉树临风$ 亚男的爸爸董伯伯多才多艺#会手工制作小提琴#我父亲到车间劳动时#董伯伯是我父亲的老师$ +,4 当我来到他们美国的家#却发现书柜里大多是中国典籍#涉及哲学-历史和文学$ 这三十多年之间#万水 千山的流离#他们经历了那么多潮起潮落#却依然能够达观生活-热爱生命$ +,5 就在我以为自己忘记了红岸的时候#因偶然的机会我重归故里$ 那一天#红岸的晚霞恰如其分地迎接了 我#我也默契地接受了这份只有自己知道的深情///它曾经刻骨铭心地印在我的心里$ 少年时的傍晚#我经常 在厂前广场雕像前的大理石上躺着#痴痴地等待晚霞的到来$ 每当天边出现晚霞#我的心就一下子明亮起来#像 一个在旅途中迷路的孩子#找到了心安之所$ 那时的我不懂什么是忧伤#但是每当晚霞消失的时候#我幼小的心 怀便充满了眷恋和寂寞$ +,6 那一刻我才发现#我的故乡#何曾被我遗忘. 它只是被故意埋藏了#且藏得很深///因为深情#所以不敢 触碰$ 当轻飘飘的年华滑过#当我感知了生命中的哀痛与忧愁#故乡的晚霞#如期而至$ +,7 离开加州的前一天傍晚#亚男做了家乡菜#显宗在院子的地炉里燃起篝火$ 空气中炊烟的味道#很像我们 小时候楼顶的烟囱里飘出的味道$ +,8 远离故乡许多年的我们#已经成为地地道道的异乡旅人#当我们不停地怀念故乡曾经的风华绝代时#故乡 已经为我们树起少年的祭旗$ +9: 故乡到底是什么1 一个作家说,&故乡就是在你年幼时爱过你#对你有所期许的人$' $有删改% !)$根据提示"概括相关语段主要内容$ !- 分" 段!落 主要内容 # 2 ) %"& *+,- 我们去加州海边看落日"想起故乡的晚霞$ +,5+,6 %%& +,7+,8 离开加州前"亚男做家乡菜"显宗燃起篝火"再次勾起'我(对故乡的怀念$ "*$文中第 +,4 段有一处细节"写亚男和显宗美国家的书柜里大多是中国典籍$ 作者写这一处细节的目的是什么) !+ 分" "!$第 +,6 段写道#'当轻飘飘的年华滑过"当我感知了生命中的哀痛与忧愁"故乡的晚霞"如期而至$(联系文章内 容来看"这句话有什么含义) !, 分" ""$任选角度"赏析下面两段文字$ !* 分" %"&大海边#云霞漫天#金色-橘色-黄色-红色#各种颜色混合交缠#汇成一波一波金红色的晚霞#延绵数百里# 好像要燃烧整片海$ %%&这突然而至的晚霞打开了我们的故乡密码$ 三!写作" !,/ 分" "#$阅读下面这篇短文"根据理解"自主确定内容"自拟题目"自选文体!诗歌-戏剧除外""写一篇不少于 *// 字的 文章"力求写出真切体验与独特感受$ 文中不得出现真实的校名与人名$ !,/ 分" 回忆的动人之处 余!华 !!回忆的动人之处就在于可以重新选择#可以将那些毫无关联的往事重新组合起来#从而获得全新的过 去#还可以不断更换自己的组合#以求获得不一样的经历$ 独自坐在公园的长椅上#在日落时让嘴角露出一 点微笑$ !""无处不在#无时不有#非常之多" 写出了马兰护边 环境的恶劣#突出了马兰乐观$无畏的特点" !解析"本题考查对文章内容的提炼概括# 结合 第 ! 段$这个被大大小小的沙丘包围着的哨所'出 门是沙(开窗是沙(睁眼是沙(张嘴是沙'目之所 及(脚之所触'全是沙%'第 " 段$沙丘的沙子非常 细腻'细到可以忽略22扫沙子比扫雪频繁(密 集(时间长%'第 # 段$沙子多了'多到有资本大大 小小(高高低低(起起伏伏%可知'沙子无处不在' 无处不有'非常之多'以此写出了环境非常恶劣' 但是马兰却不以为意'积极应对'体现了她的积极 乐观和勇敢无畏# !$"用了拟人$排比的修辞手法#生动形象#语势强烈# 写出了风变化多端#一年四季将沙吹进哨所院子 的特点" !解析"本题考查赏析句子# 本句用了拟人和比 喻的修辞手法'写风$极有恒心%$时而温柔(时而 凶猛(时而沉默(时而发怒'情绪状态稳定或不稳 定%$始终不忘夹杂着沙子攻进院子里%是用了拟 人的修辞手法'赋予了沙子以人的情感和动作'同 时把沙子的不同变化比作$不同的面具%'是用了 比喻的修辞手法'淋漓尽致地写出了风的变化多 端'一年四季都会进入哨所院子的特点'非常生动 形象'幽默风趣# !!"表现了马兰乐观$开朗$直爽的性格特点#虽然巡 边环境恶劣#她却坦然面对#对自己爱美之心也毫 不掩饰" !解析"本题考查分析语句# $又%体现了这不是 马兰第一次发出爽朗的笑声'结合第 ( 段$突然 间'我内心开始有点为马兰担心22对我的过度 反应发出了0哈哈哈1的爽朗笑声%可知'面对恶 劣的环境'面对旁人的担心'马兰并没有退缩抱 怨'而是十分积极乐观'坦然面对# $爽朗%也体 现了她性格十分开朗(直爽'毫不扭捏# !#"我选%&&" 沙丘随风移动#会生长,从沙丘身上看 到了马兰的影子#马兰新入伍#且是女兵#在自然 条件恶劣的边疆#会遇到许多新问题#她先是掉眼 泪#慢慢找到了解决问题的方法#并有了不服输的 勇气与豪迈#慢慢成长起来" !解析"本题考查对文章内容的分析# 结合第 4 段$沙丘随风而移动'无须愚公再世'沙山也会变 沙丘'时刻被乾坤大挪移# 沙丘是人的镜像'听沙 丘生长的声音'仿佛听到了马兰成长的声音%可 知'沙丘随风移动'会生长'而从沙丘的身上也看 到了马兰的影子# 结合第 % 段$内心的傲娇很快 被一次小小的事情击碎22还是笑泪% $可怜天 下父母心'妈妈和爸爸的眼里全是怜爱5 可马兰 却偷着乐'暗自庆幸'终于找到一条行之有效的减 肥之道%'第 3 段$上个月还在为生活琐事掉眼泪 的马兰'这个月已找到了解决问题的常道'已有了 巾帼不让须眉的那份豪迈和勇气%可知'马兰在自 然条件恶劣的边疆'一开始也遇到了很多问题'也 哭过'但是慢慢找到了解决方法'并且有了巾帼不 让须眉的那份豪迈和勇气'慢慢成长了# 据此分 析选!&"# !%"!写作指导" !!本题考查材料作文# 第一'审题立意# $因为 对光的信仰'勇毅前行的心中'充满暖阳%寓意心 中有梦想'有追求+$因为有风的鼓舞'磨砺与坚 韧'撑起翱翔的翅膀%寓意遇到挫折和磨难'我们 需要坚韧'才能成就未来+$因为有前路的召唤'踔 厉奋发的里程光辉闪亮%寓意前方有路'有理想与 目标# 结合三句话'我们可以围绕$梦想%$理想% 以及$如何实现梦想%等话题进行写作# 立意上' 要展现出青少年学生积极奋发的精神状态和对梦 想执着不懈的追求# 第二'构思选材# 如拟题为$追光%'可以写 追逐个人梦想'可以谈对追梦的感悟'写$追光% 的意义'如分析是否要$追光%'$追光%与$不追 光%有什么不同+也可以写要做什么样的追光少 年'追什么样的梦+还可以写如何追逐$光%# 本 文可以以写人记事为主'要有具体的事例'选择自 己印象最深刻的事# 此外'选取典型事件'能够表 现出自己$追光%过程所展现的精神或感悟'记 叙(描写和抒情等表达方式可综合运用'使文章从 不同角度(不同侧面突出文章主旨# ( !"!#年城阳区学业水平第一次阶段性质量检测 $"$!!解析"本题考查常见字词的字音# $"$载体% 中的$载%应读$145%# 故选$# !"*! !解析"本题考查常见字词的字形# *"$推 #$6()%应写作$推崇%# 故选*# #"%!!解析"本题考查词语的运用# ! 空根据$与一 部经书不断对话'一个字一个字%的提示可知'这里 要表述的是认真推敲的意思'选$斟酌%恰当+根据 $苦苦追寻%的提示' " 空选$上下求索%恰当+根据 语段内容可知'作者主要讲读书功能的时代变迁' 所以' # 空填$开卷有益%恰当+ $ 空'根据后文$古 今众多有关读书的传诵的名言'其实大部分是针对 特定人群的%可知'作者认为$开卷有益%的背后有 不同的目的'目的(方法(效果不同'收获也会不同' 所以是否$有益%是需要推敲一番的# 故选%# %"#!!解析"本题考查对病句的辨析# $"成分残缺' 可以删去$通过%+%"语序不当'可以改为&古今传 诵的众多有关读书的名言'其实大部分是针对特定 人群的+*"关联词误用'把$而且%改为$但%# 故 选## &"%&&长风破浪会有时!直挂云帆济沧海 %(&晴空一鹤排云上!便引诗情到碧霄 %1&学而不思则罔 %2&千里共婵娟 !解析"本题考查古诗文名句默写# 注意易错字 $沧(霄(罔%的写法# '"示例!绝大多数的人采取数字化阅读方式#以*娱乐 性+为阅读目的的占七成以上 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " )($) !解析"本题考查图文转换# 认真观察题干中的统 计图'分析比较有关数据可知'就阅读途径来说'有 4)"(!的人是采取数字化阅读'1("0!的人采取纸 质化阅读+就阅读功能来说')&"'!的人是为了娱 乐而阅读'(0"&!的人是为了求知而阅读# 由此可 得出&绝大多数的人采取数字化阅读方式'以$娱乐 性%为阅读目的的占七成以上# ("*!!解析"本题考查对名著内容的掌握# *"有误' 孙悟空(猪八戒(唐僧等都是主要人物# 故选*# )"示例!我推荐'钢铁是怎样炼成的(" 这部书是苏 联作家尼古拉5奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇 小说#于 &'11年写成" 小说通过记叙保尔5柯察 金的成长历程告诉人们#一个人只有在革命的艰难 困苦中战胜敌人也战胜自己#只有在把自己的追求 和祖国$人民的利益联系在一起的时候#才会创造 出奇迹#才会成长为钢铁战士" !解析"本题考查拟写推荐语# 根据每部名著的内 容'介绍各自的特色'指出读该部名著的意义即可# *"%!!解析"本题考查对诗歌的理解# %"有误'应该 是泰山的南北两面'一面明亮一面昏暗'截然不同# 故选%# $""*!!解析"本题考查对诗歌的理解# *"有误')春 望*中的春花飞鸟'使人触景伤情'发出深重的忧 伤和感慨# 故选*# $$"$!!解析"本题考查对文言虚词含义的理解# $"句意&人常常犯错误# 过'犯错误# 故选$# $!"%!!解析"本题考查一词多义# $知虞公之不可 谏而去%中的$之%是助词'用在主谓之间'取消句 子独立性'不译# $"之'代词'指$穿井得一人%这 件事+%"之'助词'用在主谓之间'取消句子独立 性'不译+*"之'音节助词'不译+#"之'助词'定语 后置的标志'不译# 故选%# $#"#!!解析"本题考查文言文断句# 这个句子的大 意是&卖掉自己来成全君主'乡村中洁身自爱的人 尚且不肯'反而说贤者愿意干吗4 据此断句为&自 鬻以成其君+乡党自好者不为+而谓贤者为之乎4 故选## $%"#!!解析"本题考查对文言文内容的理解和分析# #"从$知虞公之不可谏而去%可知'$虞国国君只 接纳贤臣宫之奇的劝谏%与文无据'无中生有# 故 选## $&"%&&上天将要降落重大责任在这样的人身上#一 定要先使他的内心痛苦" %(&当上秦国的卿相#使穆公声名赫赫于天下#而 且流芳后世" !解析"本题考查翻译文言文句子# !&"重点词语 有&是'这'这些+必'一定# !("重点词语有&显' 使22显扬+君'君主# !乙文参考译文" 万章问道&$有人说&0百里奚以五张羊皮的价钱 把自己卖给秦国养牲畜的人'替人家饲养牛'以此来 求取秦穆公的任用#1是真的吗4%孟子答道&$不'不 是这样的# 这是好事之徒编造的# 百里奚是虞国人# 晋人用垂棘产的璧和屈地所产的马'向虞国借路来攻 打虢国# 宫之奇加以劝阻'百里奚却不加劝阻# 他知 道虞公是劝不动的'因而离开故土'搬到秦国'这时已 经七十岁了'他竟不知道用饲养牛的方法来求取秦穆 公是一种龌龊行为4 可以说是聪明吗4 但是'他预见 到虞公不可能纳谏'便不加劝阻'谁又能说这人不聪 明呢4 他又预见到虞公将被灭亡'因而早早离开'又 不能说他不聪明# 他在秦国被推举出来'恰逢其时' 更知道秦穆公是一位可以有所作为的君主'因而辅佐 他'谁又能说这人不聪明呢4 当上秦国的卿相'使穆 公声名赫赫于天下'而且流芳后世'不是贤者'能够做 到这些吗4 卖掉自己来成全君主'乡村中洁身自爱的 人尚且不肯'反而说贤者愿意干吗4% $'"%!!解答"本题考查对材料内容的理解# %"有 误'结合$先进天基太阳天文台卫星将为国际太阳 物理学研究提供关键数据666太阳矢量磁场(视 向速度(白光和莱曼阿尔法全日面及内日冕图像( 硬5射线流量(能谱和成像数据'因此也被科研人 员称为0六边形战士1%'可知此项表述错误# 故 选%# $("%!!解析"本题考查对材料的理解与分析# %"运 用了分类别的说明方法# 故选%# $)"示例!中国科技#帮助我们创造了优越的生活环 境,中国科技#提高了我们的生活质量,中国科技# 为我们祖国插上了*翅膀+,中国科技#是全世界 人们智慧的结晶" !解析"本题考查语言表达# 可以围绕$中国科技 的意义%$中国科技对我们生活的影响%等内容进 行阐述# 解答此类题'要灵活地联系生活'联系社 会实际'用简洁(流畅的语句来表达自己的见解# $*"%&&认为故乡是最不像故乡的故乡#它寒冷$坚 硬#不配*我+的深情" %(&*我+重归故里#发现*我+并没有遗忘故乡#而 是充满深情" !解析"本题考查对文章内容的理解和概括# 按 照$谁做了什么%或者$谁怎么样%的格式梳理# 第 # . 4 段重点记叙了$我%忘记了自己的故乡' $传说中的故乡'柔软(浪漫(多情'但是我的这个 所谓的故乡'寒冷(坚硬'它不配我的深情%该段可 概括出答案+第 )*.)*5 段记叙$我%我重归故里'想 起$少年时的傍晚'我经常在厂前广场雕像前的大 理石上躺着22找到了心安之所%'$那一刻我才 发现'我的故乡'何曾被我遗忘%可概括答案# !""写出他们虽身处异乡#但这些中国典籍一直陪伴 他们#故乡是他们达观生活$热爱生命的精神力 量#为*我+重回故乡并发现了藏在心里的对故乡 的深情做铺垫" !解析"本题考查内容的作用# 从内容和结构上 思考# $书柜里大多是中国典籍'涉及哲学(历史 和文学%'体现身处异乡'心系祖国+后文写到$这 三十多年之间'万水千山的流离' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 他们经历了那么 ))$) 多潮起潮落'却依然能够达观生活(热爱生命%'说 明这些中国典籍一直陪伴他们'是他们达观生活( 热爱生命的精神力量+紧接着 )*.)*5 段写到$那一刻 我才发现'我的故乡'何曾被我遗忘5 它只是被故 意埋藏了'且藏得很深666因为深情'所以不敢触 碰%'所以该处细节也为$我%重回故乡并发现了 藏在心里的对故乡的深情做铺垫# !$"在异国他乡漂泊多年#每当经历哀痛与忧愁的时 候#就会思念故乡#突出故乡是*我+心灵的归处# 表达了*我+对故乡的深情" !解析"本题考查对文章内容的理解# 根据上文 提到$晚霞打开了我们的故乡密码%'所以$故乡 的晚霞'如期而至%含蓄地写出$我%对故乡的怀 念+根据$当轻飘飘的年华滑过'当我感知了生命 中的哀痛与忧愁%写出岁月流逝'当$我%经历生 命中的哀痛与忧愁的时候'$我%就思念故乡'说 明故乡是$我%心灵的归处# !!"%&&运用视觉描写#*金色$橘色$黄色$红色$金红 色+等表示色彩的词生动形象地写出云霞漫天的 大海边晚霞的绚丽#表达了*我+对晚霞的赞美# 也含蓄地表达了*我+对故乡的思念" %(&运用了拟人的修辞手法#将晚霞人格化#生动 形象地写出晚霞触动了*我+的情思#表达了*我+ 对故乡深深的思念" !解析"本题考查赏析句子# !&"根据该句子中 $金色(橘色(黄色(红色(金红色%可知该句最大 的特点是色彩'所以该句运用视觉描写'生动形象 地写出云霞漫天的大海边晚霞的绚丽'表达了 $我%对晚霞的赞美+因为下文写到$他们是否也 会想起故乡的晚霞%'所以该句含蓄地表达了 $我%对故乡的思念# !("句$晚霞%是景物'$打开 了%是人的动作'该句赋予事物以人的动作'所以 运用了拟人的修辞手法'生动形象地写出晚霞触动 了$我%的情思'表达了$我%对故乡深深的思念# !#"!写作指导" !!本题考查材料作文# 根据$回忆的动人之 处%可知是写美好$回忆%的# $回忆%是恢复过去 经验的过程'是记忆的第三环节!识记(保持(回忆 与再认"# 识记材料(保持材料都是为了在必要时 能再认或回忆材料# 回忆是指过去的事物不在面 前'人们在头脑中把它重新呈现出来的过程# 可 以回忆过去'力求写出真切体验与独特感受# 认 真审题'理清文章重点和主题'语句要流畅通顺# 结合自己的回忆'写写自己难忘的事情'比如&给 同学过生日(参加运动会(春游等# 开头段可以先 介绍自己难忘的事是什么+中间段将事情的起因( 经过(结果写清楚'重点写经过'结合人物的语言( 动作(心理等描写'能使情节更加真实可感+结尾 段可以表达自己对于学校(同学(老师的感情# ) !"!#年即墨区学业水平第一次阶段性质量检测 $"$!!解析"本题考查常见字词的字音# %"$拈轻怕 重%的$拈%应读$(5.(%+*"$翘首以待%的$翘%应 读$!578%+#"$契合%的$契%应读$!%%# 故选$# !"#!!解析"本题考查常见字词的字形# !&"荒草萋 萋&形容草长得茂盛# !("雕镂&雕刻# !1"帷幕& 挂在较大屋子里或舞台上遮挡用的# 故选## #"%!!解析"本题考查成语辨析# %"$高谈阔论%意 思是漫无边际地大发议论!多含贬义"# 褒贬不 当# 故选%# %"#!!解析"本题考查对病句的辨析# $"成分残缺' 删去$使%+%"语义重复'应删掉$大约%或$左右%+ *"搭配不当'应删去$和规模%# 故选## &"%!!解析"本题考查对句意的理解# 注意不同的 句式'语气和句意不同# ! 用反问语气表达的语气 更强烈'排除*项和#项+ " 用被动句式更符合语 境# 故选%# '"%&&博学而笃志 %(&衡阳雁去无留意 %1&云生结海楼 %2&人迹板桥霜 %-&人生自古谁无死!留取丹心照汗青 !解析"本题考查古诗文名句默写# 解答此类题 目'我们需要在平时的学习中'做好积累'根据提示 语句写出相应的句子'尤其要注意不能出现错别 字# 理解性识记'注意结合语境填充# ("#!!解析"本题考查对诗歌内容的理解# #"$角声 满天秋色里'塞上燕脂凝夜紫%'鏖战从白天进行到 夜晚'晚霞映照着战场'那大块大块的胭脂般鲜红 的血迹'透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色# 这种黯然凝重的氛围'衬托出战地的悲壮场面'暗 示攻守双方都有大量伤亡'守城将士依然处于不利 的地位'为下面写友军的援救做了必要的铺垫# $写出了边塞风光的秀美%理解错误# 故选## )"陈子昂登临黄金台抒发自己生不逢时$壮志难酬的 悲愤之情" 李贺借*黄金台+的典故#表达了将士 们为报答君王的知遇之恩而誓死报效朝廷的决心" !解析"本题考查对诗歌内容的辨析# $黄金台%是 战国时燕昭王在易水东南修筑的'传说他曾把大量 黄金放在台上'表示不惜以重金招揽天下贤士# )登幽州台歌*是唐代诗人陈子昂在初唐时期创作 的一首五言古诗# 此诗是一首吊古伤今的生命悲 歌'从中可以看出诗人孤独遗世(独立苍茫的落寞 情怀# 此诗通过描写登楼远眺'凭今吊古所引起的 无限感慨'抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情'深刻 地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭 受压抑的境遇'表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷 的心情'具有深刻的典型社会意义# )雁门太守 行*中诗人引用这个故事'写出将士们报效朝廷的 决心# 据此分析概括即可# *"%!!解析"本题考查对名著内容的把握# %"有误' 众人在尼摩船长的带领下'用斧子(刀叉和章鱼展 开血战'危急时刻尼摩船长一斧砍进章鱼嘴里'挽 救了阿龙纳斯# 故选%# $""示例一!我选杨志" 杨志因卖刀与泼皮牛二发生 争吵#不得已杀了牛二#被发配到北京大名府 充军 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " )*$)