12.2023年市北区学业水平第二次阶段性质量检测-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省青岛市中考语文

! &' ! ! &( ! ! &) ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 !积累与运用" !%* 分" !!初中生活"是一坛美酒"三年酝酿"愈是香醇$ 即将迎来夏花烂漫的时节"离别的脚步也越来越近$ 学校文 学社筹划了毕业季活动"邀请你一起参与$ #活动一%忆往昔写感言$活动中"同学们回顾往昔"发表感言$ 以下是节选的几个片段# !!!一"从蹒跚学步到上学读书#父母为我们撑起幸福的蓝天#帮我们插上理想的翅膀#给予我们无微不至的关 爱$ 无论和言悦色还是疾言厉色#都是爱的不同表达方式$ 将来无论我们飞得多高#走得多远#都不会忘记父母 对我们恳切的教诲 ! !.1""$ !!!二"师恩如山#高山巍巍#使人崇敬. 师恩似海#大海浩瀚# 胸怀宽广. 失意时#您总如慈母般安慰我们#温 柔可亲%成功时#您又如严父般告诫我们#语重心长$ 青春的三年#正因有您的陪伴#我们才看见了广袤无垠的天 空#看见了碧波荡漾的大海$ !三"岁月的河流缓缓流过#成长的足迹深深留下#蓦 ! !*:"然回首#初中三年路上留下一串串或深或浅的脚 印#记载 ! !3+<"着欢乐#记载着忧戚 ! !;)"$ 运动场上挥汗如雨#教室里静心聆听#灯光下奋笔疾书 00一路走来伴 着欢笑与泪水#从跌跌撞撞到从容自信#我们渐渐成长$ !$文段中加点字的字音不正确的一项是 %!!&!% 分" &$教诲 ! %.1"& '$蓦 ! 然%*:& ($记载 ! %3+<& )$忧戚 ! %;)& "$文段中画线词语书写不正确的一项是 %!!&!% 分" &$蹒跚 '$和言悦色 ($浩瀚 )$广袤无垠 #$小语同学打算给以上三个片段各拟一个小标题# ! !!!!!!!-难忘师恩- " !!!!!!!$ !请仿照 示例#补写 !" 两处的标题"!% 分" $$参与活动时"小文同学翻阅学过的课文"整理了如下感言$ 其中有语病的一项是 %!!&!% 分" &$*走一步"再走一步+中父亲的教导启示我们#只有善于把大困难分解成小困难" 才能取得胜利$ '$*诫子书+是诸葛亮晚年写给儿子诸葛瞻的一封家书"它让我们懂得了修身养性-治学做人的深刻道理$ ($海伦,凯勒不忘师恩"在*假如给我三天光明+中"讲述了在莎莉文老师的帮助下"重拾对生活的勇气和 信心$ )$俄国诗人普希金在*假如生活欺骗了你+ 一诗中告诉我们"要以积极乐观的态度面对人生中的逆境$ %$参加活动后"小芳同学感慨良多$ 她发了一条朋友圈'青春是一本太仓促的书"我们含着泪一读再读($ 大家 纷纷为其留言"留言中加点成语使用不恰当的一项是 %!!&!% 分" &$犹记得在那段奋斗的日子里"我们好高骛远 !!!! " 为了心中的梦想一起努力和拼搏$ '$课堂上老师抑扬顿挫 !!!! 的朗读声"传遍教室的每一个角落"那声音至今仍回响在我耳畔$ ($毕业时节"陪伴我们走过三年的校园"繁花似锦" 美不胜收 !!!! " 真舍不得与母校告别啊1 )$是啊"回首三年生活"点点滴滴随时光流逝"但曾经美好的片段却依然历历在目 !!!! $ &$青春是一本书"我们从书中学到知识"也要将自己写进书中$ 活动中"小文同学摘录了一首感触颇深的小诗" 请任选一节在旁边写下你的批注"并结合自己的理解补写一节$ !- 分" 小贴士 !!旁批是指在字-词-句旁边的空白处写下自己的批语-注释-心得体会等#帮助自己加深记忆#深入 理解内容$ #活动二%惜别离补名句$离别在即"翻开毕业纪念册"看着里面情真意切的离别赠言"心中荡起幸福的涟漪$ '$请将横线上所缺的内容补充完整$ !* 分" 不畏困难"勇往直前 %"&!!!!!!!!!!!!!!"柳暗花明又一村$ $陆游"游山西村#% 长风破浪会有时"%%&!!!!!!!!!!!!!!$ !李白"行路难#$其一%& 同窗惜别"友谊长存 海内存知己"%+&!!!!!!!!!!!$ $王勃"送杜少府之任蜀州#% 但愿人长久"%-&!!!!!!!!!!!$ $苏轼"水调歌头#% 老师劝学"珍惜时间 %,&!!!!!!!!!!!"思而不学则殆$ $".论语/十二章#% %*&'!!!!!!!!!!!("刚起头儿"有的是工夫"有的是希望$ $朱自清"春#% #活动三%踏征程品古诗$展望未来"多少憧憬"多少豪迈$ 更美的风景永远在前方"追梦者的脚步不会停歇$ 文学社将以下两首诗送给同学们"让我们共同品读其中的深意$ 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔# 闻说鸡鸣见日升$ 不畏浮云遮望眼# 自缘身在最高层$ 望!岳 杜!甫 岱宗夫如何1 齐鲁青未了$ 造化钟神秀#阴阳割昏晓$ 荡胸生曾云#决眦入归鸟$ 会当凌绝顶# 一览众山小$ ($下列对诗句理解不正确的一项是 %!!&!+ 分" &$'飞来山上千寻塔"闻说鸡鸣见日升(意为飞来峰顶有座高耸入云的塔"听说鸡鸣时分就可以看见旭日升起$ '$'不畏浮云遮望眼"自缘身在最高层(一句中'浮云(指诗人遇到的挫折和困难等"喻指当时的保守势力$ ($'荡胸生曾云"决眦入归鸟(一句写出诗人见山中云气层出不穷"心胸为之荡漾"使劲地睁大眼睛张望"目送 山鸟归林$ )$'一览众山小("写诗人登上泰山山顶后"放眼四望"其他的山在泰山面前显得低小"衬托出泰山的高大$ 表 达了青年杜甫俯视万物"桀骜不驯的性格$ )$下列对两首诗理解不正确的一项是 %!!&!+ 分" &$*登飞来峰+第一-二两句"用'千寻('见日升(极力写出塔高"诗人登上高塔"极目远眺"不禁豪情满怀$ '$*望岳+颔联生动形象地写出大自然似有情"将神奇秀丽赋予泰山"让这里早晚景色明暗交替变化"摇曳生 姿"体现了诗人对泰山的喜爱$ ($未来的日子"当我们面对困境难以坚持时"可以用*登飞来峰+自勉0想要取得更大的进步时"可以用*望岳+ 鼓励自己$ )$*登飞来峰+*望岳+两首诗都具有振奋人心的力量"可以鼓舞即将毕业的同学们像作者一样具有勇攀高峰 的决心和勇气$ 二! 阅读" !-- 分" %一&名著阅读$ !* 分" !!同学们根据自己阅读的名著"打算设计'猜猜看(活动"请你一起参与$ !*$在'文学作品猜猜看(活动中"以下谜面的表述有错误的一项是 %!!&!% 分" &$谜面#这本书'孙行者一调芭蕉扇(的情节中"孙悟空口含'定风丹("铁扇公主扇他不动"悟空又趁机变成 小虫进入铁扇公主腹中"最终借得假扇$ $谜底) "西游记#% '$谜面#该作品中的*光的赞歌+*鱼化石+等作品"深切地表达驱逐黑暗-争取胜利的美好愿望"是艾青 %/ 世 纪 +/ 年代创作的代表作品$ $谜底) "艾青诗选#% ($谜面#它的讽刺艺术突出表现在对人物的描写上"冷静传神的刻画"寥寥数语"便将众儒生的丑恶嘴脸刻画 得入木三分$ $谜底) "儒林外史#% )$谜面#该作品的作者通过访谈和对话"搜集到大量有关长征的第一手资料"描述了中国工农红军长征的经 过"向全世界展示了这一军事壮举$ $谜底) "红星照耀中国#% !!$在'文学人物猜猜看(活动中"小文同学将文学作品中的两位人物放在一起出了一个谜语$ 谜面& 他们两人都具有反抗精神#他们中的&因蟠桃大会未被邀请而怒#偷吃蟠桃-偷盗仙酒-大闹天宫%他 们中的'不愿受招安#大闹东京城#扯了皇帝诏书#要杀钦差#还砍倒梁山泊杏黄旗$ 谜底&&, 孙悟空!',李逵 请仿照示例"从以下人物中选择两位进行组合"结合相关内容设计一个谜语$ !- 分" 林冲!祥子!保尔!简4爱 %二&文言文阅读$ !"% 分" #甲$ !!齐威王-魏惠王会田!于郊$ 惠王曰,&齐亦有宝乎1'威王曰,&无有$'惠王曰,&寡人国虽小#尚有径寸之珠# 照车前后各十二乘者十枚$ 岂以 ! 齐大国而无宝乎1'威王曰,&寡人之 ! 所以为宝者与王异$ 吾臣有檀子者#使 ! 守南 城#则楚人不敢为寇#泗"上十二诸侯皆来朝 ! %吾臣有盼子者#使守高唐#则赵人不敢东渔于 ! 河$ 此二臣者#将照千 里#岂特#十二乘哉.'惠王有惭色$ $选自"资治通鉴-周纪#(有删改% #注释$ ! 会田)会猎' 田(同*畋+(打猎' " 泗)河名(主流在山东境内' # 岂特)岂止' #乙$ !!晋平公浮西河!#中流而叹曰,&嗟乎. 安得贤士与共此乐者.'船人固桑"对曰,&君言过 ! 矣#夫剑产于越##珠 产江汉$#玉产昆山%#此三宝者#皆无足而至#士有足而不至者#盖主君无好士之意耳# 无患乎无士也$ 今君苟 ! 好 士#则贤士至矣$'平公曰, &固桑来. 吾门下食客三千余人#朝食不足#暮收市租%暮食不足#朝收市租$ 吾尚可 谓不好士乎1'固桑对曰,&今夫鸿鹄高飞冲天#然其所恃 ! 者六翮&耳$ 夫腹下之毳#背上之毛#增去一把#飞不为高 下$ """"""""""""""" 不知君之食客六翮邪将腹背之毳也1'平公默然而不应焉$ $选自"新序-杂事第一#(有删改% #注释$ ! 晋平公)名彪(公元前 ,,#0,+% 年在位' 西河)即黄河(因在冀州西(改名西河' " 固桑)人名' # 越)越地,浙江一带' $ 江)指长江' 汉)指汉水' % 昆山)昆父山的简称(多产玉' & 翮$./%) 羽茎(羽毛的枝 柱' 六翮(指双翼的羽茎' !"$下列加点词语解释有误的一项是 %!!&!% 分" &$泗上十二诸侯皆来朝 ! !!!!!朝#朝见 '$君言过 ! 矣 过#错 ($今君苟 ! 好士 苟#苟且 )$然其所恃 ! 者六翮耳 恃#依靠 !#$下列加点词语意义相同的一项是 %!!&!% 分" &$岂以 ! 齐大国而无宝乎 以 ! 大易小"甚善 '$则赵人不敢东渔于 ! 河 忠志之士忘身于 ! 外者 ($使 ! 守南城"则楚人不敢为寇 于是上乃使使 ! 持节诏将军 )$寡人之 ! 所以为宝者与王异 何陋之 ! 有 !$$下列对文中画波浪线的句子"断句正确的一项是 %!!&!% 分" &$不知君之食客.六翮邪.将腹背之毳也 '$不知.君之食客.六翮邪将.腹背之毳也 ($不知君之食客.六翮邪将.腹背之毳也 )$不知君.之食客六翮邪.将腹背之毳也 !%$下列对选文的内容理解" 不正确的一项是 %!!&!% 分" &$.甲/文中"面对魏惠王炫耀自己国家的宝贝"齐威王认为人才是一个国家最大的财富$ '$.乙/文中"晋平公'好士(徒有其表"固桑提醒晋平公要有爱才之心"还要有识别人才的慧眼$ ($.乙/文中"以大雁不同位置的羽毛对大雁飞翔的影响来劝诫晋平公"比喻形象且生动$ )$两篇选文都通过人物对话的形式"告诫统治者要有鸿鹄之志"不贪图宝贝"不自高自大$ !&$请把文中画横线的句子翻译成现代汉语$ !- 分" !""寡人国虽小#尚有径寸之珠$ !" "*"# 年市北区学业水平第二次阶段性质量检测 !时间,"%/ 分钟!总分,"%/ 分" ! '* ! ! '! ! ! '" ! !%"士有足而不至者#盖主君无好士之意耳$ %三&非连续性文本阅读$ !0 分" !!班级围绕'家风里的家国情怀(开展研究性学习"以下是学习小组搜集-整理到的资料$ #材料一$&家国'这个概念#最早出现在*史记4周本纪+中$ &家国'突出的是&国'#强调以&国'为&家'#它 是每个炎黄子孙对华夏命运共同体的一种认同和宗奉#是全体社会成员对民族大家庭的一种坚守和护持$ 家国 情怀是国家和民族即使置身危亡绝域#处于苦难险境#也终能慨然不败的不老精神基因$ 但其内涵并非一成不 变#而是具有时代性$ 在中国古代#家国情怀是国人从情感和理智上认同和维护民族共同体#将&爱亲敬长'这一天然的血缘亲情 上升为报效国家-服侍黎民的社会责任#从而形成&家国同构'&忠孝一体'的核心要义#特别是文人士子#他们始 终怀揣&修身-齐家-治国-平天下'的道德理想#遵奉&先天下之忧而忧#后天下之乐而乐'的政治操守#秉持&为 天地立心#为生民立命'的人生志向$ 近代以来#中华民族遭受深重苦难# 一代代青年前赴后继$ 他们&未惜头颅新故国#甘将热血沃中华'#上下 求索着&中国向何处去'这一历史命题的答案$ 可以说#&中国'这一概念#是古代&家国天下'的近代化转型的标 志#&救亡图存'则是那个时代&家国情怀'的精神内核$ 当代中国的&家国情怀'则进一步融入对马克思主义的理解-对中国特色社会主义的追求# 始终坚持建设美 好中国的核心任务#其所代表的强烈的民族自尊心和自信心#始终指引着中国人民自强不息$ $摘编自刘松"中华民族家国情怀的传承研究#% #材料二$孔子庭训&学而时习之#不亦说乎'#诸葛亮诫子&静以修身#俭以养德'#朱子家训&一粥一饭#当思 来之不易'#欧阳修*诲学说+中&玉不琢#不成器%人不学#不知道'00生动的家风箴言#蕴含着丰富的人生智慧 与传统美德#早已融入中国人的血脉$ 家是最小国#国是千万家$ &家'是&国'的基础#&国'是&家'的延展%&家'是安身立命之始#&国'是承载梦 想之地$ 家风的&家'#既是家庭的&家'#也是国家的&家'$ 因此#&家风'自然也包含着&家国情怀'$ 从&修身- 齐家-治国-平天下'到&天下之本在国# 国之本在家#家之本在身'#从&一寸丹心图报国#两行清泪为思亲'到&烽 火连三月#家书抵万金'00这些诗词名句集中呈现了中国人亘古不变的家国情怀及其蕴含的良好家风$ $摘编自"感悟家风里的家国情怀#% #材料三$春节档*满江红+以黑马之姿荣获极高票房#同时*满江红+这首千古绝词以及岳飞这一民族英雄 也引发热议$ 影片中岳飞背后&精忠报国'四字使得众多国人热血澎湃$ 这四个字# 源自青年岳飞的一腔爱国 赤诚$ 在国家危急存亡的紧要关头#岳飞向母亲表达了自己以身许国上阵杀敌的辞别之意#不曾想岳母非但没 有挽留#反而在出发之前#毅然在岳飞背上刺下&尽忠报国'四个大字#作为家训送给他#亦成为岳飞家族流传至 今的家风$ 此后的岁月里#他驰骋沙场近二十年#百战百胜#让金人闻风丧胆$ 岳飞的忠诚让宋高宗屡屡赞叹,&非一意 许国#谁肯如此.'收复六郡后#皇帝手书&精忠岳飞'四字#制旗以赐之#从此&尽忠报国'便成了&精忠报国'$ 岳 飞爱国-护国的故事总是容易激发我们内心深处千古不变的家国情怀$ $摘编自"满江红)极具浪漫的东方美学和至真至诚的家国情怀#% !'$下列对三则材料内容的理解" 不正确的一项是 %!!&!+ 分" &$'家国情怀(的内涵虽然随着时代的发展而变化"具有时代性"但它却是每个炎黄子孙始终不变的坚守和护持$ '$'家国(强调以'国(为'家("家是最小国"国是千万家$ 因此"'家风(也包含着'家国情怀($ ($影片*满江红+在春节档引发热议"可能是因为它激发起了众多观影者内心的家国情怀$ )$'尽忠报国(是岳飞回馈中华民族的国训-国风0而'精忠报国(则是岳母教导岳飞的家训-家风$ !($请结合材料一"写出家国情怀在图片所示时代的核心内涵$ !+ 分" ! " # !)$请结合材料以及当今时代要求"将'家国情怀(熔铸家风培养之中"为自己的家庭创写一则家风"并说说你创 写的理由$ !+ 分" %四&现代文阅读$ !"# 分" !!童话作品通过想象-夸张和象征等手法来塑造形象"反映生活"启迪思想$ 请阅读这篇童话"完成文后的探 究任务$ 您需要一枚月亮吗. %一& !! ! 又一次加班到 0 点#我拖着行尸走肉般僵硬的身躯走向公司楼下的公交站台$ " 夜晚的天空里#或红或紫的灯光打在厚厚的云层上#散开一片浑浊$ 站台上一如往常 !!!! 挤满了人#每个人都 像昨天和前天一样 !!!!!!!! #垂下脑袋#紧紧盯着各自的手机#没有人关心屏幕以外的事$ 我失望地撇撇嘴#在心底叹了 口气$ # &今晚大概等不到月亮了$'一声细细的叹息传入耳中#我诧异地循声望去$ $ 就在我的身旁#站着一位00鸽子小姐$ 天蓝色的羽毛在夜色中显得格外明亮与纯粹$ % &您00您有没有见过一台月亮贩卖机1'大概是见其他人根本没注意到她#这位鸽子小姐歪了歪脑袋#最 终将目光投向我$ & 与我的老家漪川镇不同#南山市是座名副其实的大城市#贩卖机随处可见$ 不过#我还从没听说过&月亮 贩卖机'$ ' 鸽子小姐十分热情地指着公司楼旁的一棵树介绍起来,&就在第二层树枝的第三根枝丫底下#我曾遇见过 那台贩卖机///不过#只有一回$' ( 我吃了一惊$ 我每天上下班都要经过那棵高大美丽的白玉兰树#却从没见过&月亮贩卖机'$ ) &虽然机器外表不起眼得很#但里头可是装了满满一柜子的月亮呢. 胖的-瘦的#红彤彤的-黄澄澄的#橘 子那么大的-柚子那么大的00'鸽子小姐激动地挥动着翅膀$ * 听着鸽子小姐有些荒唐的描述#我心里居然生出了一丝羡慕$ +,- &这些月亮甚至还有名字.'鸽子小姐俏皮地冲我眨眨眼#&名为5春芽6#透着些许嫩绿的#是春天的月亮% 十五的月亮#也就是诗人的月亮#看起来是那么皎洁明亮#名叫5玉盘6%游子的月亮朦胧昏黄#让人想起家中那盏 老旧的灯#它的名字是5思乡600' +,. 我的思绪也随着鸽子小姐的讲述而飘远#仿佛亲眼见到了一轮又一轮不重样的月亮$ +,2 &我用身上三根最蓝的羽毛#换了一枚荔枝大小的月亮$ 尽管它有些毛糙#不过刚好能装进我的包里$ 它 的名字叫5梦6$ 但是///唉.' +,3 鸽子小姐摇了摇头#显得十分懊恼$ +,4 &本来#我打算将它珍藏在一朵最柔软的云里的$ 没想到#一接触到云朵#它仿佛睡醒了似的#飞快地生长 起来#转瞬间就结出了好多好多月亮. 我的家里都快堆不下啦.' +,5 说到这里#她不好意思地笑了笑#在包里翻找起来$ +,6 &其实#我正在找机会把这些月亮分发出去#送给那些仍然渴望梦的人00' +,7 她一面说着#一面小心翼翼地取出一枚发着柔光的球体#然后微笑着望向我,&请问#您需要一枚月亮吗1' %二& !! +,8 我目送鸽子小姐踏上一辆古怪的公交车$ 它看起来像生活在深海的大鱼#车灯是两颗明亮的眼珠#两侧 的翅膀扇动着#从地面上腾空而起#飞往了无垠的宇宙$ +9: 我呆呆地看着大鱼离开的方向#过了好一会儿才回过神#仿佛刚刚从一场梦里醒来$ +9- 我等待的公交车还是没到#夜空里阴云密布#瞧不见一丝月亮的影子$ 站在我周围的人们#也依旧神色漠 然地低头刷手机#对身边的这场奇遇浑然不觉$ +9. 回家之后#我顺手将鸽子小姐给的月亮放在了床头$ +92 不知从何时起#突如其来的失眠缠上了我$ 一闭上眼#我的脑海里就自动播放起纷杂的念头,亟待上传的 任务-新接手的项目-下季度的绩效评估-来年的晋升00它们如此吵闹#令我焦虑不堪#一直无法安睡#更别提 做个好梦了$ +93 然而#就在今晚#我能感觉到一团清亮如泉水的月光#正在房间里缓缓流淌$ 浸泡在这团柔光里#我如同 即将窒息的鱼儿终于回归了大海$ 我像是回到了漪川镇#回到了童年$ +94 漪川镇没有贩卖机$ 属于漪川镇的时光#平庸且漫长#漫长到我能够花大把大把的时间痴痴地盯着月亮 发呆#编织起一个又一个有关未来的梦,长大后#我要当科学家#或者航天员#或者天文学家00那时的我#还不 曾被世俗的烦恼压得喘不过气-不得不丢掉所有的梦想$ 那时的我#离月亮那么近$ +95 而现在#如儿时一样温柔的银辉#再一次轻柔地亲吻我的额头$ 我顺利地进入了梦乡#梦里缓缓浮起了一 轮月亮$ $有删改% "*$这则童话讲了什么故事) 请用简洁的语言加以概括$ !+ 分" "!$标点符号除了能提示停顿"还能表明语气$ 第 $% 段的省略号应分别用怎样的语气读) 请说明理由$ !- 分" %"&就在我的身旁#站着一位00鸽子小姐$ %%&&您00您有没有见过一台月亮贩卖机1' ""$赏析第 +93 段画线句子的表达效果$ !+ 分" !!浸泡在这团柔光里#我如同即将窒息的鱼儿终于回归了大海$ "#$本文写到了公交站台的其他人"请结合加点词语分析整句话的作用$ !- 分" !!站台上一如往常 !!!! 挤满了人#每个人都像昨天和前天一样 !!!!!!!! #垂下脑袋#紧紧盯着各自的手机#没有人关心屏 幕以外的事$ "$$请你结合以下补充材料"探究题目*您需要一枚月亮吗)+的含义$ !+ 分" !!#补充材料$江苏大学文学院一位叫作周衡的老师对学生说,&我会给你们 % 次逃课机会#一定会有什么 事情比上课更重要#比如楼外的蒹葭#或者傍晚的月亮$( 三!写作" !,/ 分" "%$自命题作文$ !,/ 分" !!小满将至#它是夏天的第二个节气#寓意着夏收作物籽粒将要饱满成熟$ 二十四节气中#有&小满'#却没 有&大满'#在中国人看来#月盈亏#水满溢#花开未开#月未全圆#才是最好的状态$ 小满不仅仅是一个节气# 更是一种生活的智慧$ !!读完这段话#同学们深有感触$ !!有的同学说#&谦受益#满招损'#我从中读出了做人要懂分寸#保持谦卑$ 有的同学说#我从中读出成功了却不能自满#还要继续努力#还有上升的空间$ 有的同学说#我从中读出了生活中要学会接受不完美00 你读出了什么) 请根据自己的理解"写一篇作文$ !!要求# ! 自选角度"自拟题目"写一篇不少于 *// 字的文章0 " 自选文体"诗歌除外0 # 文中不得出现真实 校名与人名$ 子们讲授风筝制作方法的老师'在村里找寻教室 未果'看中了他们家敞亮的天井和客厅%$租金多 少都无所谓'我们老了'要这么多钱做啥用% $后 面山坡上的竹园也是他们家的'看中什么竹子他 就替他们砍来用%可知'客厅被租用为手工课教 室'父亲表示'租金多少都无所谓+为孩子们搭风 筝提供竹子'小曹的父母淳朴善良+根据$他还给 来上课的师生准备了烘青豆和蜜薯干当茶点'那 蜜薯与毛豆也都是自家菜园的收成% $小曹看到 父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔 具'教他们如何点豆腐(晒柿饼(收桃胶%可知'小 曹的父母无私# !#"!写作指导" !!本题考查话题作文# $认识一个新朋友'学习 一项新技能'参加一次有益的活动'改掉一个坏习 惯'经历一段低落的时光22%材料先列举了$启 程%的具体内涵# 启程'指动身'出发# 这代表着 一个新的开始'向着希望'向着梦想'向着美好的 未来'提示我们'启程的目的地是更好的自己# 根 据不同立意'我们可以有多种选材# 写友谊'可以 选择认识一个新朋友'和他一起共同进步+写亲 情'可以选择写与亲人相处时的误解'一次偶然的 发现'误会消除'从此带着满满的爱启程'奔赴美 好的明天+写成长'可以写自己生活中的茫然'一 本书'一席话等'可能让自己忽然顿悟'内心多了 一份成长的淡然'带上清风去遇见更美好的自己' 遇见更美好的明天等# !" !"!#年市北区学业水平第二次阶段性质量检测 $"*!!解析"本题考查常见字词的字音# *"$记载% 的$载%应读 $195%# 故选*# !"%!!解析"本题考查常见字词的字形# $和言悦 色%应为$和颜悦色%# 故选%# #"示例! ! 感谢父母! " 获得成长 !解析"本题考查为语段补写标题# 解答此题'需 先认真阅读语段'抓住关键词句简要概括语段内 容'再仿照示例$难忘师恩%的格式用一个四字动 宾短语拟写标题即可# 第!一"段主要内容为感谢 父母的关爱和教诲+第!三"段主要内容为回忆成 长的足迹# 仿照示例$难忘师恩%可拟写标题为& ! 感谢父母+ " 获得成长# %"*!!解析"本题考查对病句的辨析# *"成分残缺' 应在句末加$的故事%# 故选*# &"$!!解析"本题考查成语的运用# $"好高骛远&指 不切实际地追求过高的目标# 与语境不符# %"抑 扬顿挫&指!声音"高低起伏和停顿转折# 使用恰 当# *"美不胜收&美好的东西很多'一时看不过来# 使用恰当# #"历历在目&指远方的景物看得清清 楚楚'或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前# 使用恰当# 故选$# '"旁批示例一!*所有+*不拒+*只为了+等词#写出河 流无一例外#有着奔向大海的执念" 旁批示例二!通过写河流浩浩荡荡奔向大海#给我 们积极向上的力量#启示我们为了梦想执着追求" 补写示例一!所有树木都向着阳光#不畏风雨毅然 挺立#只为了朝着光明希望" 补写示例二!所有花朵都努力绽放#不惧风雨茁壮 成长#只为了向人间散发芬芳" !解析"本题考查为小诗写批注和补写小诗# 解答 此题首先要认真阅读$小贴士%'明确如何写批注# 其实'写批注也就是对小诗中富有表现力的字(词( 句等进行赏析# 如$所有% $不拒% $只为了%等词' 写出河流无一例外'有着奔向大海的执念+$所有的 河流奔向东方%'写出了所有河流都有着明确的目 标'无一例外'执着追求+这首小诗通过写河流浩浩 荡荡奔向大海'给我们积极向上的力量'启示我们 为了梦想执着追求# 补写一节小诗要认真研读前 两节'紧扣小诗所表现的主题'仿照前两节的句式 和运用的修辞手法进行补写# ("%&&山重水复疑无路!%(&直挂云帆济沧海 %1&天涯若比邻!%2&千里共婵娟 %-&学而不思则罔!%4&一年之计在于春 !解析"本题考查古诗文默写# 默写时'要避免出 现添字(漏字(错字等情况# 注意本题中易写错的 字&疑(挂(济(沧(涯(邻(婵娟(罔(计# )"#!!解析"本题考查赏析诗句# #"$一览众山小% 表现出诗人不怕困难(敢于攀登绝顶(俯视一切的 雄心和气概# 桀骜不驯&比喻傲慢'性情暴躁不驯 顺'不服管教# 用于形容青年杜甫的雄心和气概不 恰当# 故选## *"%!!解析"本题考查对诗歌内容的理解# %")望 岳*颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大 的形象'$钟%字把天地万物写活了'大自然如此有 情致'把神奇和秀美都给了泰山# 由于山高'天色 的一昏一晓被割于山的阴(阳两面'诗人用一个 $割%字'写出了高大的泰山一种主宰的力量'泰山 以其高度将山南山北的阳光割断'形成不同的景 观'突出泰山遮天蔽日的形象# $让这里早晚景色 明暗交替变化'摇曳生姿%说法不正确# 故选%# $""%!!解析"本题考查对名著知识的识记# %")光 的赞歌*写于 &')0 年'是诗人艾青的现代诗歌作 品'是新时期较早出现的一首歌颂光明(鞭挞黑 暗(深蕴哲理的长篇政治抒情诗+)鱼化石*是艾 青于 &')0 年创作的一首新诗'是诗人艾青$归来% 之后吟唱出的一曲独具特色的歌# 抒发了对于逝 去生命的祭奠与悼惜之情# 故选%# $$".示例一/谜面!他们两人都有性格的转变" 他们 中的$一开始积极向上$勤劳要强#经历了买车的 三起三落后#变得自甘堕落#走向毁灭,他们中的 %一开始逆来顺受$委曲求全#后经历风雪山神庙 等一系列遭遇后#性格转变#开始反抗" 谜底!$!祥子,%!林冲" .示例二/谜面!他们两人都经历磨难#意志坚定" 他们中的$双目失明$身体瘫痪依然坚持在病床 上写作#完成'暴风雨所诞生的(,他们中的 % " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 得 )(!) 知罗切斯特还有在世的妻子#坚定自己追求平等 爱情的决心#毅然离开" 谜底!$!保尔,%!简5爱" !解析"本题考查名著典型人物及典型情节# 仿 照示例'选择两位有相似点的人物进行组合'根据 他们的性格特征和典型情节设计谜面'写出谜底 即可# $!"*!!解析"本题考查对文言实词含义的理解# *"句意为&现在您如果真的爱好人才的话# 苟'如 果# 故选*# $#"%!!解析"本题考查对文言虚词含义的理解# $"介词'凭借+介词'用+%"均为$介词'在%+*"动 词'派+名词'使臣+#"代词'代指这件事+助词'宾 语前置的标志# 故选%# $%"$!!解析"本题考查文言文断句# 首先要明确句 意'然后根据句意和常用的断句方法进行断句# 句意&不知您的食客是双翼的羽茎呢'还是腹背的 绒毛呢4 故断句为&不知君之食客+六翮邪+将腹 背之毳也# 故选$# $&"#!!解析"本题考查对文章内容的理解# #"两篇 选文都通过人物对话的形式'告诫统治者要善于 识别人才'重视人才'爱惜人才# 故选## $'"%&&我的国虽然小#但是尚且有直径一寸左右的 珍珠" %(&那些人才有脚却没有来到您身边#大概是因 为国君没有喜欢有才能的人的意愿" !解析"本题考查翻译文言文句子# 重点词&!&" 虽'虽然+尚'尚且+径寸'直径一寸+!("士'人才+ 足'脚+至'到+盖'大概是+好'喜欢+意'意愿# !参考译文" .甲/ 齐威王和魏惠王在郊外会猎# 魏惠王说&$齐国 也有宝贝吗4%齐威王说&$没有#%魏惠王说&$我的国 虽然小'但是尚且有直径一寸左右的珍珠'能照亮车 前车后各十二辆的珠子有十枚# 像齐国这样大的国 家怎么会没有宝贝呢4%齐威王说&$我所认为的宝贝 和大王你的不同# 我的臣子有个叫檀子的'让他守南 城'楚人就不敢为寇作乱'泗河旁的十二个诸侯国都 来朝见+我的臣子有个叫盼子的'派他守卫高唐'赵国 人就不敢往东在黄河上打渔# 这两个臣子'能照耀千 里'岂止十二辆马车呢5%魏惠王脸上露出惭愧的 神色# .乙/ 晋平公泛舟黄河'船至中流'他感慨地说&$啊5 山川雄伟'景色壮丽'要是能够和天下的名人贤士共 享此乐'该有多好啊5%船公固桑听了对他说&$您说 错了5 利剑产于越地'明珠出自江汉'美玉生在昆山' 这三件珍宝都能没有脚而来到'那些人才有脚却没有 来到您身边'大概是因为国君没有喜欢有才能的人的 意愿'不要担忧没有贤能的人!可以来"# 现在您如 果真的爱好人才的话 '那么贤士名人自然都会投到 您的门下#%平公说&$固桑啊'我门下现有食客三千 多人'早饭不够'我晚上就去收租+晚饭不足'我清晨 就去催粮# 难道能说我不爱惜人才吗4%固桑回答说& $大雁穿云破雾'直上九天'靠的是双翼的羽茎# 至于 腹背的绒毛'多一把或少一把'都无关紧要'不会影响 它的飞翔# 不知您的食客是双翼的羽茎呢'还是腹背 的绒毛呢4%平公语塞'无言以对# $("#!!解析"本题考查对材料内容的理解# 根据材 料三中$在国家危急存亡的紧要关头'岳飞向母亲 表达了22流传至今的家风%可知'$尽忠报国% 是岳母教导岳飞的家训(家风# 根据材料三中$岳 飞的忠诚让宋高宗屡屡赞叹22从此0尽忠报 国1便成了0精忠报国1%可知'$精忠报国%是岳飞 回馈中华民族的国训(国风# 故选## $)" ! 家国同构$忠孝一体! " 救亡图存 # 强烈的民族自尊心和自信心 !解析"本题考查信息提取与概括# 根据材料一 中的$在中国古代22从而形成0家国同构1 0忠 孝一体1的核心要义%'可提炼出$家国同构% $忠 孝一体%+根据材料一中的$是古代0家国天下1的 近代化转型的标志'0救亡图存1则是那个时代 0家国情怀1的精神内核%'可提炼出$救亡图存%# 根据材料一中的$当代中国的0家国情怀1则进一 步融入22其所代表的强烈的民族自尊心和自信 心'始终指引着中国人民自强不息%'可提炼出 $强烈的民族自尊心和自信心%# $*".示例/家风!爱亲敬长#自强不息#肩负民族复兴 中国梦" 理由!*爱亲敬长+是中华民族的传统美德#可以 构筑起亲孝和睦的家庭氛围,而*自强不息#肩负 民族复兴中国梦+是时代赋予国人的家国责任#其 所代表的强烈的民族自尊心和自信心#可以指引 着中国人民自强不息#建设美好家庭和美好中国" !解析"本题考查语言表达666创写家风并说明 理由# 解答此题要紧密结合材料'可从材料中摘 取合适的词句'将$家国情怀%熔铸家风培养之 中'把爱家和爱国融合在一起'创写出符合当今时 代要求的一则家风'并根据自己创写的家风说明 理由'言之有理即可# !""鸽子小姐送给*我+一枚名为*梦+的月亮#治好了 *我+的失眠" !解析"本题考查概括故事# 首先通读文章'梳理 故事情节# 文章主要讲述了$我%在又一次加班 到 ' 点的一个夜晚'在公交站台偶遇一位鸽子小 姐'她送给$我%一 枚名为$梦%的月亮'这枚月亮 令因世俗的烦恼而长期焦虑不堪'一直无法安睡 的$我%顺利地进入了梦乡# 解答此类题一般按 $谁/干什么 /结果怎样%的格式用简洁的语言 概括# 根据梳理的内容'提炼关键词句# !$"%&&惊讶$怀疑$不敢相信的语气" 因为一般的鸽 子不会说话#但鸽子小姐竟然说话了" %(&犹豫$试探$期待的语气#因为她想跟人聊天# 但是自己说的事太不可思议#不知道*我+会不会 回应她" !解析"本题考查标点符号的作用# 要结合语境 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' ))!) 联系上下文分析回答# !&"根据第 # 段内容和 $诧异%这一关键词语'可知省略号表示惊讶(怀 疑(不敢相信的语气'因为一般的鸽子不会说话' 但鸽子小姐竟然说话了# !(" $您 22您有没有 见过一台月亮贩卖机4%根据问话内容'可知省略 号表示犹豫(试探(期待的语气'因为她想跟人聊 天'但是自己说的事太不可思议'不知道$我%会 不会回应她# !!"运用比喻#把*我+比作鱼儿#生动形象地写出了 月亮让*我+重新变得自由$舒适$惬意$安详" !解析"本题考查赏析句子# 赏析句子的角度很 多'首先认真阅读句子'分析句子的特点'找准最 佳赏析角度# 本句可从修辞角度赏析'先写出运 用的修辞手法'再结合文章主题'分析其表达效果# !#"这句话写出了很多人经常性地沉迷于世俗工作与 手机#忽略了身边的美好#这是一种普遍现象" 表 现了作者对这种现象的无奈与批判#与下文的*鸽 子小姐+形成对比" !解析"本题考查写作手法及其作用# $一如往 常%$像昨天和前天一样%写出了很多人经常性地 沉迷于世俗工作与手机'忽略了身边的美好'这是 一种普遍现象# 表现了作者对这种现象的无奈与 批判'与下文的$鸽子小姐%形成对比'突出$鸽子 小姐%带给$我%的轻松美好# !%"月亮象征着儿时的梦想$身边的美好$丰富的情 感$不被现实束缚的心灵等" 题目采用问句#引人 深思#启发人们反思自己的生活状态#追求自由美 好的生活" !解析"本题考查探究文章题目含义# 联系文章 主要内容'根据文章主题'结合补充材料分析# 在 文章结尾部分'月亮仿佛带$我%回到了童年'令 长期焦虑不堪'一直无法安睡的$我%重新变得自 由(舒适(惬意(安详# 月亮象征着儿时的梦想(身 边的美好(丰富的情感(不被现实束缚的心灵等# $您需要一枚月亮吗4%题目采用问句'引人深思' 启发人们反思自己的生活状态'追求自由美好的 生活# 补充材料中$楼外的蒹葭% $傍晚的月亮% 象征着儿时的梦想(身边的美好(丰富的情感(不 被现实束缚的心灵等# $一定会有什么事情比上 课更重要%启发人们追求自由美好的生活# !&"!写作指导" !!本题考查材料作文# 写作此文要认真审题# 提示语会帮助我们迅速打开思路# $月盈亏'水满 溢'花开未开'月未全圆'才是最好的状态# 小满 不仅仅是一个节气'更是一种生活的智慧%$谦受 益'满招损%$做人要懂分寸'保持谦卑% $成功了 却不能自满'还要继续努力'还有上升的空间% $生活中要学会接受不完美% 22这些都可以作 为文章的主题# 当然'如能从其他角度考虑'言之 成理'独辟蹊径'与众不同'新颖深刻会更好# $题 好一半文%'自拟题目的作文'要认真斟酌'拟一个 新颖别致(形象生动'醒人耳目的题目'对写好文 章非常重要# 此题可以写成记叙文'也可以写成 议论文# 根据自己的素材积累'选择自己擅长的 文体写作# !# !"!# 年黄岛区学业水平第二次阶段性质量检测 #与李沧区$胶州市$平度市联考% $"*!!解析"本题考查常见字词的字音# *"$踵事% 的$踵%应读$1$:()%# 故选*# !"%!!解析"本题考查常见字词的字形# %"$耳熟能 祥%应为$耳熟能详%# 故选%# #"$!!解析"本题考对病句的辨析# $"$从人类非物 质文化遗产到老百姓的居家日常%语序不当'改为& 从老百姓的居家日常到人类非物质文化遗产# $凝 结着中华文化的博大精深%语序不当'改为&凝结着 博大精深的中华文化# 成分残缺'在$凝结%前加 $都%# 故选$# %"*!!解析"本题考查成语的运用# $"忍俊不禁&忍 不住笑# 使用正确# %"别具匠心&别有一种巧妙的 心# 多指文学(艺术方面创造性的构思# 使用正 确# *"叹为观止&赞美看到的事物好到了极点# 不 能形容孩子痴迷于电子产品'感情色彩不当# #"淋漓尽致&形容文章(谈话透彻'发挥充分'也形 容暴露得很彻底# 使用正确# 故选*# &"#!!解析"本题考查句子排序# 综观语段'这是一 段围绕$正能量%的议论性语段'横线前的$0正能 量1是一种健康乐观(积极向上的动力和情感%指 出$正能量%的内涵'接着 "$ 句分析如何拥有$正 能量%'根据关联词$只有22才能%可确定排序为 $" + ! 句是过渡句'承接前面的$正能量%'引出 # 句的$负能量%# 综上分析'正确排序为 $"! # # 故选## '"%&&佳木秀而繁阴!%(&愁云惨淡万里凝 %1&气象万千!%2&峰峦如聚 %-&长风破浪会有时!%4&沉舟侧畔千帆过 !解析"本题考查古诗文名句默写# 注意$繁阴(惨 淡(峦(畔%等字词的书写# ("示例一!中秋节是一个象征着团圆的节日#一轮中 秋明月往往能勾起身在异乡的人的无限乡愁" 示例二!端午节作为纪念屈原$伍子胥等历史人物 的节日#这一天人们通过食粽$龙舟竞渡等习俗#来 纪念屈原等人#祈福辟邪" !解析"本题考查传统文化# 开放类试题'从春节( 元宵节(端午节(中秋节中任选一个'根据自己的知 识积累解说即可# )"示例!科幻小说是科学与幻想的巧妙结合#基于科 学#幻想大胆而新奇#显示了作者非凡的想象力" *水下服装+有现实的科学依据#比如衣服的材质# 橡胶$铜片的运用" 作者又以此想象了 *水下衣 服+的强大功能#如!承担强大的压力#不受损伤#不 妨碍两手的运动" !解析"本题考查句段理解# 科幻小说中的想象不 是天马行空'无中生有'而是在科学的基础上发挥 作者超凡的想象力而来# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 科幻小说是科学与幻想 )*!)