试卷6 安徽省宣城市2022-2023学年度下学期期末七年级语文教学质量检测试题-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册语文期末真题精选(统编版 安徽专版)

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在一起，就像到了卖鲍鱼的铺子，时间长了 证冰面硬度均匀，达到运动员可以进行比赛 也闻不到腥臭味了，也是融入环境里了。藏 的标准。（每点1分，共2分） 丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间 11.①简化造雪程序；②所造雪与天然雪最接 长了会变黑。所以说有才德的人必须谨慎 近，安全性高：③可以在较高温度下造雪。 地选择自己处身的环境。“ (每点1分，共3分) 试卷6宣城市 12.(1)旁生枝茎。 (2)竖立。 1.①山重水复疑无路②柳暗花明又一村 (3)每天，一天一天地。 ③会当凌绝顶④一览众山小 (4)有才德的人。 ⑤念天地之悠悠 ⑥独怆然而涕下 13.(1)我则唯独喜爱莲一莲从淤泥里生长出 ⑦淡笑有鸿儒 ⑧往来无白丁 来，却不沾染（污秽），它经过清水洗涤但不 2.(1)灌zhui 显得妖艳。 (2)骆驼祥子虎妞 (2)卜商喜欢和比自己贤明的人相处，端木 (3)祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被 赐喜欢和比不上自己的人谈论 暴雨淋坏了身子，大病一场。 这辆车后来 3 安徵专版语文 七年级 下册人教 因虎姐难产而死，为筹钱安葬虎妞而被祥子 一切风雨。②父母总是子女坚强的后盾，是 卖掉了。 他们前进的动力，给他们勇气去面对生活压 3.(1)①美好的相遇 力，走出低谷；而子女的爱与陪伴，也可以使 ②A:删去“不少于”（或：删去“多”）。 父母安享晚年，幸福无忧。③文章以这句话 B:将“改善”改为“提高”或“提升”。 总结全文，既点明了中心，也升华了主题。 (2)C【解析】本题考查文学文化常识。“琴 (答出任意两点即可。每点2分，共4分) 棋书画”指弹琴（多指弹奏古琴）、奔棋（大多 【解析】本题考查关键句的理解。该句是文 指中国象棋和围棋)、书法、绘画。A项“弃车 章结尾句，对结尾句的理解可以从其表层含 保帅”为象棋专业术语，与“棋”相关。B项 义、深层含义、作用三方面入手，并联系前文 “伯牙绝弦”是说伯牙因为子期死了，就把琴 进行分析。这句话表面是在说，父母和子女 摔碎，再也不弹琴，与“琴”相关。D项“力透 都在变老，爱可以给予我们力量，让我们抵抗 纸背”形容书法遒劲有力，与“书”相关。而C 岁月的风雨。联系前文第④⑤段，可以理解 项“韦编三绝”是说孔子晚年很爱读《周易》， 此句的深层含义，“我”在监控那边看母亲、与 留来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断 母亲在监控前的互动，表达出母亲有“我”的 了好几次，后来用于形容读书勤奋，与“琴棋 陪伴，更加幸福；“我”因为能时时在监控中看 书画”无关。 到母亲的身影，惶恐、低落的情绪可以马上平 (3)B【解析】本题考查诗歌知识。《秋登宣 静下来：“我”由此发出“爱是对抗岁月的唯一 城谢朓北楼》是一篇五言律诗，中间两联应该 法宝”的感慨。作为文章的结尾句，此句也有 总结全文、点明中心、升华主题的作用。据此 对仗。领联的上句“两水夹明镜”是由“数词+ 分析概括作答即可。 名词+动词+名词”构成的。B项“双桥落彩 6.①交代了主要人物，同时也暗示了文章的主 虹”也是由“数词+名词+动词+名词”构成的， 要内容：②设置悬念，吸引读者，激发读者的 可与领联上句形成对仗。而A项“孤飞一片 阅读兴趣。（每点2分，共4分）】 雪”是“副词+动词+数量词+名词”，C项“八月 ≈思路点拨 湖水平”是“数词+名词+名词+形容词”，D项 本题考查标题的作用。标题的作用通 “百里见秋毫”是“数量词+动词+名词”，均不能 常有：①概括文章内容（中心）：②是作者情 与领联上句形成对仗，（从押韵角度分析亦可） 感的触发点；③交代写作对象：④充当全文 4.①“欲盖弥彰”本义是想要掩盖事实的真相 的线索：⑤运用修辞或引用诗句、名言等， (指坏事)结果反而更加显露出来，是一个贬 新颖别致，激发读者的阅读兴趣；⑥一语双 义词。②这里是贬义词褒用，是指母亲看电 关；⑦具有象征意义；⑧设置悬念，激发读 视时打瞌睡被“我”发现后，怕“我”担心而极 者阅读兴趣；等等。本文标题《监控里的妈 力掩饰争辩的心虚模样。③这个词既写出了 妈》，交代了本文的写作对象，即主要人 母亲的可爱，也流露出母亲对“我”的爱。 物—妈妈：概括了文章的主要内容 (每点1分，共3分) 有关“监控里的妈妈”的故事；同时，读者看 5.①无论是父母还是子女，都会在岁月中老去， 到题目会对监控里的妈妈是怎样的产生好 但他们之间的爱却可以给予彼此力量，抵抗 奇，由此产生阅读兴趣。 安微专版语文七年级 下册人教 24 7.“老”字在上，“子”字在下，就像“子”背着 14.骄傲自大自私自利（损人利己）》 “老”，所以“孝”即子女尽心尽意地扶持、侍 15.【甲】文：人外有人，天外有天，做人要谦虚，不 奉、赡养老人。(2分)》 能骄傲自大，【乙】文：己所不欲，勿施于人， [示例]不顶撞父母：努力学习：做一些力所能 为人处世不能只考虑自己的利益。（做人要 及的家务。(2分)（共4分） 诚信宽厚，做事要考虑后果，三思而后行。) 8.B(2分)【解析】本题考查材料的理解和判 【课外文言文译文】 断。根据材料一第四自然段中“除了婴儿，康 【乙】宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情 拉德·劳伦兹还通过动物研究发现，那些前额 暴躁，不能驾取，踢伤咬伤了很多人。一天， 大…也很容易激发人类想给予其拥抱的冲 陈谏议走进马棚，没看到这匹马，于是责问 动”和第五自然段的“为此，康拉德·劳伦兹提 出了一个名为‘婴儿图式'的假说”可知，康拉 仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧 德·劳伦兹是通过对婴儿和动物的研究，提出 咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿 了“要儿图式”假说，B项理解不正确」 子。陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重 9.列举婴儿的笑声，说明其他感官上与婴儿相 臣，家里都没有一人能制服这匹马，商人又 似的特征也会让人觉得可爱；(2分)列举“吃 怎么能养它呢？（你）这是把祸害转嫁给别人 饭饭”“睡觉觉”等叠音，说明叠音也会激活 啊！”（陈谏议）赶紧命人去追商人牵回马，并 “婴儿图式”。(2分)（共4分） 把钱退还给商人。他告诫仆人把那匹马养 10.心理学家把那些拥有大大的脑袋、肥嘟嘟的 到老死。当时的人们称赞陈谏议有古代贤 脸颊、大眼睛、圆滚滚的小身体、柔软的皮肤 仁之风。 以及笨拙的动作等与婴儿十分相似的外貌 和行为特征称为“婴儿图式”。(2分) 试卷7 阜阳市 11.①事物外貌越可爱，伏隔核的激活越明显， 1.(1)政入万山围子里一山放出一山挡 多巴胺的释放会增加，人就会感觉快乐。 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 ②从进化的角度来看，“婴儿图式”具有进化 无丝竹之乱耳无案牍之劳形 意义，可爱的婴儿能激起人们的保护欲，人 (2)念天地之悠悠独怆然而涕下 们会不自觉关注可爱的形象，并对之产生积 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 极情绪。（每点2分，共4分）】 2.(1)略pie索in 12.(1)斜着眼看，这里形容不在意的样子。 (2)阿龙纳斯诺第留斯（或：鹦鹉螺） (2)慢慢地。 (3)责问。 (3)买上车才对得起自己 (4)偿还、归还。 (4)尼摩船长追求民主、自由、平等，为反抗民 13.(1)老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九 族压迫和殖民主义的人提供帮助。祥子追求 支，只是对他微微点头。 自食其力，希望通过劳动改变自己的命运，拥 (2)仆人（养马的人）说是陈尧咨把马卖给商 有一辆属于自己的车，过上有自尊且美好的 人了。 生活。 25 安徵专版语文 七年级 下册 人教