1.1 声波的产生与传播-2 --2024-2025学年沪教版物理八年级上学期

声波的产生与传播Ⅱ 复习 第一章 声 第一节 声波的产生与传播 1.任何声音都是由于物体的振动而产生的。 2.声波：发声体的振动在空气或其他物质中的传播。 将声源振动的信息和能量通过周围物质（介质）传播开去。 声波的传播 如果没有空气作为介质，声源的振动还能向外传播吗？ 总结：没有介质，声源的振动就无法向外传播了。 声波：发声体的振动在空气或其他物质中的传播。 ❓ 板书 第一章 声 第一节 声波的产生与传播 1.任何声音都是由于物体的振动而产生的。 2.声波：发声体的振动在空气或其他物质中的传播。 （1）将声源振动的信息和能量通过周围物质传播开去。 （2）声波无法在真空中传播。 生活中的物理 宇航员在太空中通过无线电波通信 声波的传播 活动1：用手指在桌面上轻敲，仔细倾听。 活动2：将耳朵紧贴在桌面上，轻敲桌面，再仔细倾听。 总结：声波可以在固体中传播。 总结：声波可以在气体中传播。 声波的传播 活动3：把石块放入液体中敲击，仔细倾听。 总结：声波可以在液体中传播。 板书 第一章 声 第一节 声波的产生与传播 1.任何声音都是由于物体的振动而产生的。 2.声波：发声体的振动在空气或其他物质中的传播。 （1）将声源振动的信息和能量通过周围物质传播开去。 （2）声波无法在真空中传播。 （3）声波可以在气体、液体、固体中传播。 声波的传播 声波在不同介质中的传播速度相同吗？ （1）声波在不同介质中的传播速度是不同的。 ❓ （2）空气中的声速与温度有关，温度越低，声速越低。 回声 回声 在一般的教室里即使很安静，我们也听不到自己讲话的回声，这是为什么？ 阅读与理解：阅读课本第16页第1段。 ❓ S S S=v t=340米/秒 0.1秒=17米 生活中的物理——回声的利用 回声测距 天坛回音壁 生活中的物理——回声的防治 声波的接收——耳 声波的接收——耳 活动：堵住耳朵还能听清声音吗？ 用手指将左右耳道堵上，然后轻声讲话。 （1）你能听清自己的讲话吗？ （2）你能听清外界的声音吗？ 能 不能 小结 产生 振动 传播 介质 回声 障碍物 单元大任务 任务1：制作吸管汽笛 任务内容：请你动手用吸管制作一个能发声的汽笛，研究并思考该乐器发声原因。 所需材料：一根吸管、剪刀（注意使用安全和卫生）（适当修剪吸管吹嘴处，如右图所示。 作业和预告 教学预告：声音的特征 课后作业：练习册P9-11 第2、3、4、6、7题。 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$