精品解析：2024年安徽省合肥市庐阳中学九年级三模化学试卷

2024年中考调研三 化学试卷 温馨提示： 1．物理和化学合卷考试，考试时间为120分钟，请合理安排时间。 2．可能用到的相对原子质量：C：12，H：1，O：16，Na：23，Cl：35.5，Cu：61，S：32 一．选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 幸福生活离不开健康的身体，下列说法错误的是 A. 糖类是人类唯一的供能物质 B. 虽然人体对维生素需求量少，但维生素对我们健康至关重要 C. 青少年适当补充钙元素可以预防佝偻病 D. 剧烈运动后喝一些温盐水可以补充流失的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A、糖类、油脂、蛋白质都可以作为供能物质，所以糖类不是人类唯一的供能物质，A错误； B、维生素在人体内含量较少，但可以调节人体的各项生命活动，对人体的健康至关重要，B正确； C、青少年缺钙会导致佝偻病，适当补充钙元素可以预防佝偻病，C正确； D、剧烈运动会使人体消耗一部分无机盐，喝一些温盐水可以补充流失的无机盐，D正确。 故选：A。 2. 美丽中国离不开美丽环境。下列措施不利于人类发展和环境保护的是 A. 科研攻关，提高柴油机的热效率 B. 超标准、超范围使用农药 C. 生活污水、工业污水达标排放 D. 超市购物使用可降解塑料袋 【答案】B 【解析】 【详解】A、提高柴油机的热效率，可以减少化石燃料的使用，有利于保护环境，A不符合题意； B、农药会污染水体，超标准、超范围使用农药，不利于保护环境，B符合题意； C、生活污水、工业污水中含有大量有毒有害物质，直接排放会造成水体污染，处理达标排放有利于保护环境，C不符合题意； D、大量使用难降解塑料会造成白色污染，超市购物使用可降解塑料袋，有利于保护环境，D不符合题意。 故选：B。 3. 锌元素相关信息如图所示，下列说法正确的是 A. 锌原子在化学反应中易得到电子 B. 碳12原子质量为a，则锌原子质量为68.38a C. 锌元素位于元素周期表第四周期 D. 锌原子的中子数为30 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据锌原子的结构示意图，锌原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子，A错误； B、碳12原子质量为a，则锌原子质量为，B错误； C、根据锌原子的结构示意图，锌原子核外电子层数为4，而原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，所以锌元素位于元素周期表第四周期，C正确； D、相对原子质量约等于质子数加上中子数，根据锌原子结构示意图，锌原子的质子数为30，根据锌元素的信息示意图，锌原子的相对原子质量为65.38，所以锌原子的中子数为，D错误。 故选：C。 4. 叶黄素（）可用于预防黄斑性眼疾。下列关于叶黄素的说法中正确的是 A. 叶黄素分子中含有一个氧分子 B. 碳、氧元素质量比为 C. 属于氧化物 D. 由碳、氢、氧三种元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、叶黄素分子中不含氧分子，叶黄素分子中含有2个氧原子，该选项说法不正确； B、叶黄素中碳、氧元素质量比为（12×40）：（16×2）=15：1，该选项说法不正确； C、氧化物中只含两种元素，而叶黄素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，该选项说法不正确； D、叶黄素由碳、氢、氧三种元素组成，该选项说法正确。 故选D。 5. 通过一年化学学习，你认为下列实验方案不能解决实际问题的是 选项 实际问题 实验方案 A 除去中混有的少量CO 点燃气体 B 区分二氧化碳和氮气 取样后通入澄清石灰水 C 区分硝酸铵和氯化钠固体 取样后加水溶解，测量温度变化 D 除去红墨水的颜色 取样后加入适量活性炭，振荡 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、CO2中混有少量CO，此时无法点燃CO，所以无法通过点燃除去CO，A错误； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，取样后通入澄清石灰水，可以区分二氧化碳和氮气，B正确； C、硝酸铵溶于水吸热，导致溶液温度降低，氯化钠溶于水温度变化不明显，取样后加水溶解，测量温度变化，可以区分硝酸铵和氯化钠固体，C正确； D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和气味分子，取样后加入适量活性炭，可以除去红墨水的颜色，D正确。 故选：A。 6. 某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验苏打水酸碱性，部分操作如下，其中错误的是 A. 研磨花瓣 B. 浸取色素 C. 取用苏打水 D. 滴入自制指示剂 【答案】CD 【解析】 【详解】A、研磨花瓣时，将花瓣置于研钵中，用杵压碎或研碎，A正确； B、浸取色素时，用玻璃棒搅拌，加快色素的溶解速率，B正确； C、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，标签应朝向手心持瓶，图中瓶塞没有倒放在桌面上，标签没有向着手心，C错误； D、向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬于试管口上方，不能将胶头滴管伸进试管内，图中胶头滴管伸入试管中，D错误。 故选：CD。 7. 如图表示甲转化为丙的微观过程。下列有关说法正确的是 A. 转化①只生成乙物 B. 乙物质大量排放到空气中会造成酸雨 C. 转化②过程中原子总数增多 D. 整个转化过程不涉及能量变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，转化①中反应物H2S、O2中含有氢、硫、氧三种元素，生成SO2只含有硫、氧两种元素，则一定还会有含有氢元素的生成物，故A说法错误； B、乙物质为SO2，大量排放到空气中会造成酸雨，故B说法正确； C、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，则转化②过程中原子总数不变，故C说法错误； D、 化学反应中一定存在能量的转化，故整个转化过程涉及能量变化，故D说法错误； 故选：B 8. 关于盐酸的叙述错误的是 A 打开浓盐酸试剂瓶，瓶口能看到白雾 B. 夏天温度升高，浓盐酸挥发更快 C. 人体胃液中含有盐酸，可以帮助消化 D. 可以将铁制品长时间浸在盐酸中除锈 【答案】D 【解析】 【详解】A、浓盐酸具有强烈的挥发性，打开浓盐酸试剂瓶会看到瓶口有白雾（挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成），A正确； B、温度越高分子运动速率越快，夏天温度升高，浓盐酸挥发更快，B正确； C、胃液主要成分是盐酸，可以帮助消化，C正确； D、铁锈可以与盐酸反应生成氯化铁（能溶于水）和水，从而除去铁锈。但铁也能与盐酸反应，反应生成氯化亚铁和氢气，导致铁被腐蚀，因此不能将铁制品长时间浸在盐酸中除锈，D错误。 故选：D 9. 酒精灯和酒精喷灯是化学实验常用的加热仪器，下列有关说法错误的是 A. 常温时未燃烧的酒精灯一经点燃就燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点 B. 酒精喷灯比酒精灯燃烧更剧烈，是因为增大了酒精与氧气的接触面积 C. 洒出的酒精在桌面燃烧，立即用水浇灭，是降低了酒精的着火点 D. 用灯帽熄灭酒精灯是隔绝了氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃可以使酒精的温度达到着火点，所以常温时未燃烧的酒精灯一经点燃就燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，A正确； B、酒精喷灯可以将酒精以蒸汽的形式喷出，增大了酒精与氧气的接触面积，可以促进酒精的燃烧，B正确； C、用水浇灭是使酒精的温度降低至着火点以下从而灭火，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，C错误； D、用灯帽熄灭酒精灯是利用了隔绝氧气的灭火原理，D正确。 故选：C。 10. 氧气是中学阶段学习的重要气体之一，下列关于氧气的说法正确的是 A. 过氧化氢溶液可以制取氧气，反应方程式是 B. 用氯酸钾制取氧气，反应前后所有元素化合价都没有改变 C. 氧气不易溶于水可以用排水法收集 D. 工业上分离液态空气获得氧气是化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：，该选项说法不正确； B、氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应前氧元素化合价为-2价，但反应后氧元素化合价为0，且氯酸钾中，钾元素化合价为+1价，设氯元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5，而反应后氯化钾中氯元素化合价为-1价，则氧、氯元素化合价改变，该选项说法不正确； C、氧气不易溶于水，则氧气可用排水法收集，该选项说法正确； D、工业上利用氧气和氮气的沸点不同，将它们进行分离，反应过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项说法不正确。 故选C。 11. 课外活动中，同学们利用如图所示杠杆完成探究实验，开始实验时将杠杆调节至平衡，关于一段时间后，发生的变化，下列说法正确的是 A. 右边石灰石包下降 B. 左右两包都会发生化学变化 C. 将铁粉换成生石灰，也可以观察到杠杆不平衡 D. 打开铁粉布包，可以看到颜色仍完全为黑色 【答案】C 【解析】 【详解】A、石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙不与空气中的物质反应，质量不变。铁粉在空气中会生锈，生成氧化铁，质量增大，所以右边石灰石包上升，A错误； B、石灰石不发生反应，铁粉与空气中的氧气、水发生反应，B错误； C、将铁粉换成生石灰，生石灰会吸收空气中的水分变成氢氧化钙，同时，氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以杠杆左边增重。而右边的碳酸钙不发生反应，质量不变，所以也可以观察到杠杆不平衡，C正确； D、部分铁粉生锈转化为红棕色的氧化铁，颜色不完全为黑色，D错误。 故选：C。 12. 南南同学在实验室配制KNO3（不含结晶水）溶液时进行了以下实验（实验过程中不考虑水的损失）。根据实验现象判断，下列说法错误的是 A. 20℃时KNO3的溶解度为31.6g B. 乙烧杯中KNO3溶液的质量为120.9g C. 若向丙烧杯中加入足量水，也能使未溶解的KNO3溶解 D. 丁烧杯中的溶液一定是30℃时KNO3的不饱和溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，20℃时，丙烧杯中有13.4g未溶解的硝酸钾，则丙烧杯中为20℃的饱和溶液，其中溶剂水的质量为100g，溶解硝酸钾的质量为45g-13.4g=31.6g，故20C时KNO3的溶解度为31.6g，故A说法正确； B、乙烧杯中温度为10℃，有24.1g未溶解的硝酸钾，其中溶剂水的质量为100g，溶解硝酸钾的质量为45g-24.1g=20.9g，则乙烧杯中KNO3溶液的质量为100g+20.9g=120.9g，故B说法正确； C、20℃时，丙烧杯中有13.4g未溶解的硝酸钾，则丙烧杯中为20℃的饱和溶液，向丙烧杯中加入足量水，也能使未溶解的KNO3溶解，故C说法正确； D、丁烧杯中的溶质完全溶解，可能是30℃时KNO3的不饱和溶液，也可能是30℃的恰好饱和溶液，故D说法错误； 故选：D。 二．非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 可燃冰外观类似冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。温度不高、压力足够大、有甲烷气源时，甲烷可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。甲烷还是重要的化工原料，可制造氢气、炭黑、乙炔、氰化氢等。 （1）可燃冰属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）写出可燃冰中主要成分甲烷完全燃烧的化学反应方程式：__________。 （3）下列有关说法错误的是__________。 A. 可燃冰的开采和利用有利于缓解能源危机 B. 在300atm下，任何温度下都可以形成可燃冰 C. 可燃冰作为燃料优点是对环境没有任何影响 （4）请写出甲烷水合物能稳定存在的压强和温度规律__________。 【答案】（1）混合物 （2） （3）BC （4）其他条件相同，压强越大，温度越低，甲烷水合物越稳定 【解析】 【小问1详解】 可燃冰的主要成分为甲烷水合物，含有多种物质，属于混合物。 【小问2详解】 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 A、可燃冰的开采和利用，能减少化石能源的使用，缓解能源危机，该选项说法正确； B、由甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围图可知：在300atm下，温度高于21°C，不能形成可燃冰，该选项说法错误； C、大量使用可燃冰作燃料，二氧化碳排放增加，导致温室效应加剧，该选项说法错误。 故选BC。 【小问4详解】 甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围图可知，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度规律：其他条件相同，压强越大，温度越低，甲烷水合物越稳定。 14. 某研究性学习小组欲利用如下图所示的装置制取并收集二氧化碳气体。请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是__________。 （2）实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为__________，与A装置相比较，装置B的优点是__________。 （3）要用C装置收集一瓶干燥的二氧化碳，还需要将二氧化碳通过D装置，则D中应放入的液体试剂为__________，二氧化碳从__________（填“①”或“②”）进入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 随时控制反应的进行和停止 （3） ①. 浓硫酸 ②. ② 【解析】 【小问1详解】 根据图象，仪器①是长颈漏斗。 【小问2详解】 实验室使用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为：； 与A装置相比较，装置B的优点是随时控制反应的进行和停止。具体原理是：反应过程中，关闭开关，则试管内气压上升，导致液面下降，直到稀盐酸与塑料板上的大理石脱离接触，此时反应停止。重新打开开关，则气体可以沿着导管流向收集装置，试管内气压下降，液面回升，液面高于塑料板时大理石与稀盐酸重新接触，反应进行。故填：随时控制反应的进行和停止。故填：随时控制反应的进行和停止。 【小问3详解】 CO2属于酸性气体，可以使用浓硫酸进行干燥，干燥过程中气体必须通过浓硫酸，所以应从管口②进入万能瓶。若从导管①进入，浓硫酸将被排出万能瓶。故填：浓硫酸；②。 15. 高纯氧化铁可作现代电子工业的材料，以下是以硫铁矿烧渣（主要成分为、、）为原料制备高纯氧化铁（）的生产流程示意图： 【提示：40℃以上时分解为二氧化碳、氨气和水】 （1）实验中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、__________等。 （2）滤液Ⅰ中溶质有__________。 （3）写出CO与反应的化学方程式__________。 （4）根据题中信息，加入后，该反应必须控制的条件是__________。 （5）根据所学知识推测滤液Ⅱ中获得的产品在农业上的用途__________。 【答案】（1）漏斗##普通漏斗 （2）H2SO4、FeSO4 （3） （4）温度低于40℃ （5）用作氮肥 【解析】 【小问1详解】 根据图象，经过操作Ⅰ、操作Ⅱ都是得到难溶性固体和滤液，推知操作Ⅰ、Ⅱ都是过滤，过滤中使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗等。故填：漏斗或普通漏斗。 【小问2详解】 硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2），其中Fe2O3、FeO均能被CO还原为铁单质，并产生CO2，则加稀硫酸前的固体中含有Fe、SiO2，SiO2不与稀硫酸反应且不溶于水，Fe与稀硫酸反应生成FeSO4、氢气，操作Ⅰ中稀硫酸过量，所以有稀硫酸剩余，则滤液Ⅰ中溶质有H2SO4、FeSO4。 【小问3详解】 CO与Fe2O3在高温下反应生成Fe、CO2，化学方程式为：。 【小问4详解】 根据提示，40℃以上时(NH4)2CO3分解为二氧化碳、氨气和水，所以该反应必须控制的条件是：温度低于40℃。 【小问5详解】 滤液Ⅰ中的溶质有H2SO4、FeSO4，加入适量氨水，氨水先与H2SO4反应生成硫酸铵和水，由于产物是Fe2O3，所以氨水不能与FeSO4发生反应。则加入(NH4)2CO3前，溶液中的溶质有硫酸铵、FeSO4。操作Ⅱ加入(NH4)2CO3，硫酸铵与(NH4)2CO3不反应，FeSO4与(NH4)2CO3反应生成FeCO3沉淀、硫酸铵，经过滤得到滤液Ⅱ，溶质是硫酸铵，硫酸铵在农业上可用作氮肥。 16. 为证明“与能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。 实验一：证明反应物减少。按图1所示装置进行实验，实验前U型管两端液面相平，将溶液滴入试管中，待反应后恢复到室温，观察到U型管中的液面左高右低。 （1）小杰同学根据U型管中液面高度变化得出结论：与发生了化学反应，该反应的化学方程式是__________。 （2）小李认为仅凭U型管中液面高度变化，不足以得出“与发生了化学反应”的结论，理由是__________。 实验二：证明新物质生成。为获得充足的证据，兴趣小组设计了图2所示装置进行实验探究，并利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化：打开压强传感器，观察到三颈瓶内初始压强为101KPa，将滴有酚酞试剂的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不进行活塞操作时，活塞不能自主移动）。瓶内压强变化如图3所示。 （3）滴加了酚酞试液的氢氧化钠溶液颜色是__________。 （4）EF段对应的实验操作是__________。 （5）如何从图3中判断出与反应生成了新物质__________。 （6）图3中，__________（填序号）段的压强比初始压强低，说明瓶内的水能吸收。 ①CD段 ②DE段 ③MN段 （7）将充满二氧化碳的试管倒扣在过量溶液中，请在下图方形框中画出实验后溶液中数量增加的主要微粒__________（粒子数目不作要求：不考虑空气）。 【答案】（1） （2）二氧化碳能溶于水，且可与水反应 （3）红色 （4）将适量的稀盐酸快速推入瓶内 （5）F点后瓶内压强迅速增大 （6）③ （7） 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：。 【小问2详解】 二氧化碳能溶于水且可与水反应，也会导致瓶内气压下降，U型管左侧液面升高，所以仅凭U型管中液面高度变化，不足以得出“CO2与NaOH发生了化学反应”的结论。故填：二氧化碳能溶于水，且可与水反应。 【小问3详解】 氢氧化钠溶液呈碱性，酚酞试液遇碱变红，所以滴加了酚酞试液的氢氧化钠溶液颜色是红色。 【小问4详解】 根据图3，DE段压强保持不变，说明CO2已与NaOH充分反应，而EF段瓶内压强小幅上升，结合题目信息，推知该实验操作是将适量的稀盐酸快速推入瓶内。 【小问5详解】 根据图3，EF点是将适量的稀盐酸快速推入瓶内，F点后瓶内压强迅速增大，而CO2不能与稀盐酸反应，NaOH与稀盐酸反应产生氯化钠、水，没有气体产生，不能导致瓶内压强上升，推知是CO2与NaOH反应生成了新物质，新物质与稀盐酸反应产生大量气体导致瓶内压强迅速上升。故填：F点后瓶内压强迅速增大。 【小问6详解】 CO2与NaOH反应生成Na2CO3，化学方程式为：，Na2CO3再与稀盐酸反应生成CO2，化学方程式为：，联立这两个方程式，得出总反应方程式为：，则CO2反应前后质量不变，而结论是一部分CO2溶解在水中，所以瓶内气体减少，最终压强低于初始压强，根据图3，最终MN段的压强比初始压强小。故填：③。 【小问7详解】 二氧化碳与NaOH反应生成Na2CO3、H2O，Na+不参与反应，增加的微粒是：、H2O，作图如下：。 17. 氯化亚铜（CuCl）是一种难溶于水的白色固体，常用作杀菌剂、脱色剂、催化剂等。工业上生产氯化亚铜涉及的反应有。 （1）氯化亚铜用作催化剂时，在反应的前后质量__________（填“变大”、“不变”或“变小”）。 （2）制备19.9kg的氯化亚铜，理论上消耗亚硫酸钠（）的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）不变 （2）解：设亚硫酸钠的质量为x 答：理论上消耗亚硫酸钠的质量是12.6kg。 【解析】 【小问1详解】 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，故填：不变； 【小问2详解】 根据方程式中质量关系，可以代入氯化亚铜质量进行计算，具体过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年中考调研三 化学试卷 温馨提示： 1．物理和化学合卷考试，考试时间为120分钟，请合理安排时间。 2．可能用到的相对原子质量：C：12，H：1，O：16，Na：23，Cl：35.5，Cu：61，S：32 一．选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 幸福生活离不开健康的身体，下列说法错误的是 A. 糖类是人类唯一的供能物质 B. 虽然人体对维生素需求量少，但维生素对我们健康至关重要 C. 青少年适当补充钙元素可以预防佝偻病 D. 剧烈运动后喝一些温盐水可以补充流失的无机盐 2. 美丽中国离不开美丽环境。下列措施不利于人类发展和环境保护的是 A. 科研攻关，提高柴油机的热效率 B. 超标准、超范围使用农药 C. 生活污水、工业污水达标排放 D. 超市购物使用可降解塑料袋 3. 锌元素相关信息如图所示，下列说法正确的是 A. 锌原子在化学反应中易得到电子 B. 碳12原子质量为a，则锌原子质量为68.38a C. 锌元素位于元素周期表第四周期 D. 锌原子的中子数为30 4. 叶黄素（）可用于预防黄斑性眼疾。下列关于叶黄素的说法中正确的是 A. 叶黄素分子中含有一个氧分子 B. 碳、氧元素质量比 C. 属于氧化物 D. 由碳、氢、氧三种元素组成 5. 通过一年化学的学习，你认为下列实验方案不能解决实际问题的是 选项 实际问题 实验方案 A 除去中混有的少量CO 点燃气体 B 区分二氧化碳和氮气 取样后通入澄清石灰水 C 区分硝酸铵和氯化钠固体 取样后加水溶解，测量温度变化 D 除去红墨水的颜色 取样后加入适量活性炭，振荡 A. A B. B C. C D. D 6. 某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验苏打水酸碱性，部分操作如下，其中错误的是 A. 研磨花瓣 B. 浸取色素 C. 取用苏打水 D. 滴入自制指示剂 7. 如图表示甲转化为丙微观过程。下列有关说法正确的是 A. 转化①只生成乙物 B. 乙物质大量排放到空气中会造成酸雨 C. 转化②过程中原子总数增多 D. 整个转化过程不涉及能量变化 8. 关于盐酸的叙述错误的是 A. 打开浓盐酸试剂瓶，瓶口能看到白雾 B. 夏天温度升高，浓盐酸挥发更快 C. 人体胃液中含有盐酸，可以帮助消化 D. 可以将铁制品长时间浸在盐酸中除锈 9. 酒精灯和酒精喷灯是化学实验常用加热仪器，下列有关说法错误的是 A. 常温时未燃烧的酒精灯一经点燃就燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点 B. 酒精喷灯比酒精灯燃烧更剧烈，是因为增大了酒精与氧气的接触面积 C. 洒出的酒精在桌面燃烧，立即用水浇灭，是降低了酒精的着火点 D. 用灯帽熄灭酒精灯是隔绝了氧气 10. 氧气是中学阶段学习的重要气体之一，下列关于氧气的说法正确的是 A. 过氧化氢溶液可以制取氧气，反应方程式是 B. 用氯酸钾制取氧气，反应前后所有元素化合价都没有改变 C. 氧气不易溶于水可以用排水法收集 D. 工业上分离液态空气获得氧气是化学变化 11. 课外活动中，同学们利用如图所示杠杆完成探究实验，开始实验时将杠杆调节至平衡，关于一段时间后，发生的变化，下列说法正确的是 A. 右边石灰石包下降 B. 左右两包都会发生化学变化 C. 将铁粉换成生石灰，也可以观察到杠杆不平衡 D. 打开铁粉布包，可以看到颜色仍完全为黑色 12. 南南同学在实验室配制KNO3（不含结晶水）溶液时进行了以下实验（实验过程中不考虑水的损失）。根据实验现象判断，下列说法错误的是 A. 20℃时KNO3的溶解度为31.6g B. 乙烧杯中KNO3溶液的质量为120.9g C. 若向丙烧杯中加入足量水，也能使未溶解的KNO3溶解 D. 丁烧杯中的溶液一定是30℃时KNO3的不饱和溶液 二．非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 可燃冰外观类似冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等气体。温度不高、压力足够大、有甲烷气源时，甲烷可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。甲烷还是重要的化工原料，可制造氢气、炭黑、乙炔、氰化氢等。 （1）可燃冰属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）写出可燃冰中主要成分甲烷完全燃烧的化学反应方程式：__________。 （3）下列有关说法错误的是__________。 A. 可燃冰的开采和利用有利于缓解能源危机 B. 在300atm下，任何温度下都可以形成可燃冰 C. 可燃冰作为燃料优点是对环境没有任何影响 （4）请写出甲烷水合物能稳定存在的压强和温度规律__________。 14. 某研究性学习小组欲利用如下图所示的装置制取并收集二氧化碳气体。请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是__________。 （2）实验室制取二氧化碳发生反应化学方程式为__________，与A装置相比较，装置B的优点是__________。 （3）要用C装置收集一瓶干燥的二氧化碳，还需要将二氧化碳通过D装置，则D中应放入的液体试剂为__________，二氧化碳从__________（填“①”或“②”）进入。 15. 高纯氧化铁可作现代电子工业的材料，以下是以硫铁矿烧渣（主要成分为、、）为原料制备高纯氧化铁（）的生产流程示意图： 【提示：40℃以上时分解为二氧化碳、氨气和水】 （1）实验中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、__________等。 （2）滤液Ⅰ中溶质有__________。 （3）写出CO与反应的化学方程式__________。 （4）根据题中信息，加入后，该反应必须控制条件是__________。 （5）根据所学知识推测滤液Ⅱ中获得的产品在农业上的用途__________。 16. 为证明“与能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。 实验一：证明反应物减少。按图1所示装置进行实验，实验前U型管两端液面相平，将溶液滴入试管中，待反应后恢复到室温，观察到U型管中的液面左高右低。 （1）小杰同学根据U型管中液面高度变化得出结论：与发生了化学反应，该反应的化学方程式是__________。 （2）小李认为仅凭U型管中液面高度变化，不足以得出“与发生了化学反应”的结论，理由是__________。 实验二：证明新物质生成。为获得充足的证据，兴趣小组设计了图2所示装置进行实验探究，并利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化：打开压强传感器，观察到三颈瓶内初始压强为101KPa，将滴有酚酞试剂的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不进行活塞操作时，活塞不能自主移动）。瓶内压强变化如图3所示。 （3）滴加了酚酞试液的氢氧化钠溶液颜色是__________。 （4）EF段对应的实验操作是__________。 （5）如何从图3中判断出与反应生成了新物质__________。 （6）图3中，__________（填序号）段的压强比初始压强低，说明瓶内的水能吸收。 ①CD段 ②DE段 ③MN段 （7）将充满二氧化碳的试管倒扣在过量溶液中，请在下图方形框中画出实验后溶液中数量增加的主要微粒__________（粒子数目不作要求：不考虑空气）。 17. 氯化亚铜（CuCl）是一种难溶于水的白色固体，常用作杀菌剂、脱色剂、催化剂等。工业上生产氯化亚铜涉及的反应有。 （1）氯化亚铜用作催化剂时，在反应的前后质量__________（填“变大”、“不变”或“变小”）。 （2）制备19.9kg的氯化亚铜，理论上消耗亚硫酸钠（）的质量是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $