精品解析：2026年广东揭阳市榕城区初中学业水平考试第一次模拟考试化学科

2026年初中学业水平考试第一次模拟考试 化学科 说明：1．全卷共6页，满分100分，考试用时为60分钟。 2．考生必须将选择题所选的选项用2B铅笔在答题卡上相应位置涂黑；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置上作答，不按要求作答的答卷无效。不能使用改正纸和涂改液。 3．考试结束时，将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 一、选择题：（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 广东有一味美食叫“腊味饭”，其主要食材有腊肉、腊肠、腊鸭和大米，寓意“丰收富足”。为均衡营养，与腊味饭搭配食用的菜品更合理的是 A. 鸡蛋 B. 面条 C. 牛奶 D. 青菜 【答案】D 【解析】 【分析】腊味饭的主要食材（腊肉、腊肠、腊鸭、大米）富含蛋白质、油脂和糖类，但缺乏维生素和膳食纤维。需搭配富含这些营养素的菜品。 【详解】A、鸡蛋含蛋白质，但腊味饭中已有充足蛋白质，无需额外补充，故错误； B、面条含糖类，与大米重复，无法补充维生素，故错误； C、牛奶含蛋白质和钙，但蛋白质已足够，且未补充维生素，故错误； D、青菜富含维生素（如维生素C）和膳食纤维，可弥补腊味饭的营养缺失，故正确。 故选D。 2. 春晚舞台上，机器人灵活舞动、屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤车辆使用氢能源。下列说法中，不正确的是 A. 机器人外壳使用的铝合金属于纯净物 B. 可降解塑料的使用符合绿色化学理念 C. 灯发光时，电能转化为光能 D. 氢燃料电池的产物是水，不污染环境 【答案】A 【解析】 【详解】A、铝合金是由铝和其他金属或非金属熔合而成的混合物，不是纯净物。故A错误，符合题意； B、可降解塑料的使用可以减少塑料污染，符合绿色化学的理念，说法正确。故B正确，不符合题意； C、LED灯发光时，是将电能转化为光能，说法正确。故C正确，不符合题意； D、氢燃料电池的反应是氢气和氧气反应生成水，产物无污染，说法正确。故D正确，不符合题意。 故选A。 3. 古邑揭阳、岭南水乡，马年春节期间表演潮汕英歌舞脸谱绘制用到氧化铁（）属于 A. 单质 B. 氧化物 C. 混合物 D. 盐 【答案】B 【解析】 【详解】A. 单质是由同种元素组成的纯净物，含有铁、氧两种元素，不属于单质，错误。 B. 氧化物是由两种元素组成、且其中一种元素为氧元素的化合物，由铁、氧两种元素组成，符合氧化物的定义，正确。 C. 混合物由两种或两种以上物质组成，是单一成分的纯净物，不属于混合物，错误。 D. 盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物，不含酸根离子，不属于盐，错误。 故选B 4. 关于化学发展史的叙述错误的是 A. 古代炼丹术士发明了许多器具和分离物质的方法 B. 道尔顿发现元素周期律 C. 张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献 D. 闵恩泽为我国石油化工催化剂奠定基础 【答案】B 【解析】 【详解】A、古代炼丹术士在炼丹过程中确实发明了多种实验器具（如蒸馏器、坩埚等）和物质分离方法（如过滤、结晶等），推动了早期化学的发展，故A不符合题意； B、元素周期律是由俄国科学家门捷列夫发现的，而道尔顿的贡献是提出原子论，认为原子是物质的基本单位，故B符合题意； C、张青莲是我国著名化学家，他主持测定了多种元素的相对原子质量新值，故C不符合题意； D、闵恩泽是中国石油化工催化剂研究的奠基人，被誉为“催化剂之父”，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列表述正确的是 A. 锰酸根离子： B. 60个碳原子： C. 1个五氧化二磷分子： D. 碳酸钠： 【答案】C 【解析】 【详解】A. 锰酸根离子带2个单位负电荷，符号为，该选项符号书写错误。 B. 60个碳原子应表示为，表示1个分子中含有60个碳原子，该选项表述错误。 C. 是五氧化二磷的化学式，可表示1个五氧化二磷分子，该选项表述正确。 D. 碳酸钠中钠元素为+1价，碳酸根为-2价，化学式应为，该选项化学式书写错误。 6. 和在一定条件下可转化为化工原料乙烯()，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 反应物中各粒子个数比为 B. 反应物和生成物均由分子构成 C. 反应过程中各元素化合价均不变 D. 反应前后分子、原子的种类均发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，和在催化剂和加热的条件下生成乙烯()和H2O，方程式为：。 【详解】A、反应物和的粒子个数比为，不是，A错误； B、反应物由二氧化碳分子构成、由氢分子构成；生成物由乙烯分子构成、由水分子构成，所有物质都由分子构成，B正确； C、反应物是单质，氢元素化合价为0，反应后氢元素在化合物中为+1价；碳元素在中为+4价，在中为-2价，C、H元素化合价发生了改变，C错误； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不会改变，只有分子种类发生改变，D错误。 故选B。 7. 硫酸钡在医学上最著名的应用是作为射线造影剂，如图是钡元素的相关信息和钡原子的结构示意图。下列关于钡的说法正确的是 A. 可用于“钡餐” B. 钡的相对原子质量为 C. 钡原子和氦原子的最外层电子数都是2，所以钡元素和氦元素的化学性质相似 D. 钡原子的核外电子数为56 【答案】D 【解析】 【详解】A. 碳酸钡会与胃酸中的盐酸反应生成有毒的可溶性钡盐，不能用作钡餐，钡餐的成分是硫酸钡，故A错误。 B. 相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是g，故B错误。 C. 氦原子核外只有1个电子层，最外层2个电子属于稳定结构；钡原子最外层2个电子，在化学反应中易失去电子，二者化学性质不相似，故C错误。 D. 原子中核内质子数=核外电子数，钡原子质子数为56，因此核外电子数为56，故D正确。 8. 劳动创造美好生活，下列劳动实践活动中，涉及的化学知识不符合的是 选项 劳动实践 化学知识 A 利用湿抹布擦拭家具或吸尘器清洁灰尘 减少人体吸收PM2.5 B 利用钢化玻璃作门窗 钢化玻璃属于合成材料性能优越 C 种植丝瓜加化肥磷酸二氢钾（） 磷酸二氢钾能为植物补充磷元素 D 用草木灰改良土壤的酸性 草木灰能与酸性物质反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A. PM2.5是可吸入颗粒物，擦拭家具、清洁灰尘可减少空气中悬浮的PM2.5，降低人体吸收量，对应知识正确。 B. 钢化玻璃属于无机非金属材料，合成材料指塑料、合成纤维、合成橡胶三类有机合成高分子材料，对应知识错误。 C. 磷酸二氢钾中含有磷元素，可为植物补充磷元素，对应知识正确。 D. 草木灰主要成分为碳酸钾，呈碱性，可与酸性物质反应，能改良酸性土壤，对应知识正确。 9. 下列物质的除杂和鉴别中，方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中混有的少量HCl 依次通过饱和溶液、浓硫酸 B 鉴别与固体 取样，分别加入熟石灰研磨并闻气味 C 除去Fe粉中混有的少量Cu粉 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 D 鉴别NaOH溶液与溶液 取样，分别滴加酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、通过饱和溶液，碳酸钠与HCl反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳与碳酸钠、水反应生成碳酸氢钠，既除去了杂质HCl，也除去了原物质二氧化碳，不符合除杂原则，实验方案不正确，不符合题意； B、熟石灰即氢氧化钙，氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水，生成有刺激性气味的气体，硫酸钾与氢氧化钙不反应，无明显现象，则取样分别加入熟石灰研磨并闻气味，能鉴别与固体，实验方案正确，符合题意； C、加入足量稀盐酸，铜与稀盐酸不反应，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，除去了原物质铁粉，不符合除杂原则，实验方案不正确，不符合题意； D、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红，不能鉴别NaOH溶液与溶液，实验方案不正确，不符合题意。 故选：B。 10. 下列实验操作不能达到实验目的的是 A. 探究Cu和Ag的金属活动性 B. 探究分子在不断运动 C. 探究生石灰遇水放热 D. 探究质量守恒定律 【答案】A 【解析】 【详解】A.在金属活动性顺序中，铜和银都排在氢的后面，两者都不与盐酸反应，没有明显现象，无法判断铜和银的金属活动性顺序，不能达到实验目的； B.Y形管一侧放无色酚酞溶液，另一侧放浓氨水，能观察到无色酚酞溶液变红，说明浓氨水的分子不断运动，进入酚酞溶液使其变红，能达到实验目的； C.生石灰放入水中，连接U形管，观察红墨水变化，生石灰遇水放热，瓶内空气受热膨胀，气流向外运动，U形管中液面左低右高，可以证明生石灰遇水放热，能达到实验目的； D.在密闭装置中使白磷燃烧，发生的是化学变化，与外界无物质交换，反应前后密闭容器内物质的总质量不变，天平保持平衡，可以验证质量守恒定律，能达到实验目的； 故选A。 11. 共建绿色生态，践行低碳生活。下列做法符合上述理念的是 A. 垃圾分类回收，促进资源再生 B. 露天焚烧秸秆，快速处理废弃物 C. 大量使用煤炭发电，保障能源供应 D. 砍伐森林扩建农田，增加粮食产量 【答案】A 【解析】 【详解】A、垃圾分类回收能有效分离可再利用资源（如纸张、塑料等），减少原材料开采和能源消耗，降低污染，符合绿色生态和低碳理念； B、露天焚烧秸秆会产生大量二氧化碳和有害气体（如PM2.5），加剧空气污染和温室效应，违背低碳环保要求； C、 煤炭属于化石燃料，燃烧会释放大量二氧化碳，导致温室效应，不符合减少碳排放的低碳目标； D、 森林是重要的“碳汇”，能吸收二氧化碳，砍伐会破坏生态平衡，减少碳吸收能力，违背绿色生态原则。 故选A。 12. 安全是生命的基石。下列位置或场所张贴的安全标志，错误的是 A. 酒精运输车 B. 浓硫酸存放处 C. 面粉加工厂 D. 居民住宅区 【答案】A 【解析】 【详解】A、该图标是剧毒品标志，酒精属于易燃液体，酒精运输车应张贴易燃液体警示标志，此处张贴错误，故A选项符合题意； B、该图标是腐蚀品标志，浓硫酸具有强腐蚀性，浓硫酸存放处张贴该标志，张贴正确，故B选项不符合题意； C、该图标是禁止明火标志，面粉加工厂的空气中混有可燃性面粉粉尘，遇明火易引发爆炸，需要严禁明火，张贴正确，故C选项不符合题意； D、该图标是禁止燃放烟花爆竹标志，居民住宅区需要禁止燃放鞭炮以防引发火灾，张贴正确，故D选项不符合题意。 故选A。 13. 在实验室利用如图装置制取二氧化碳。下列分析正确的是 A. 分液漏斗中装的试剂为稀硫酸 B. 该发生装置便于控制反应速率 C. 产生的气体应该从b导管通入 D. 该装置不能用于实验室制取氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验室制取二氧化碳不能使用稀硫酸，因为稀硫酸和碳酸钙反应会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石或大理石表面，会阻碍反应持续进行，则分液漏斗中应盛放稀盐酸，A错误。 B、该发生装置使用分液漏斗，可以通过活塞控制液体药品的滴加速度，因此便于控制反应速率，B正确。 C、二氧化碳密度比空气大，用该装置收集二氧化碳时，需要“长进短出”，气体从长导管a通入，才能将空气从短导管b排出，C错误。 D、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，是固液不加热型反应，且氧气密度大于空气，该装置完全可以用于制取和收集氧气，D错误。 故选B。 14. 下列概念之间符合如图所示的从属关系的是 选项 A B C D X 氧化反应 合金 不饱和溶液 纯净物 Y 化合反应 金属材料 稀溶液 化合物 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应；氧化反应是物质与氧的反应。两者属于交叉关系，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应为化合反应，不属于氧化反应。乙醇与氧气燃烧生成水与二氧化碳，该反应属于氧化反应，不属于化合反应。镁与氧气燃烧生成氧化镁，该反应即属于化合反应，又属于氧化反应，错误。 B、金属材料包含纯金属和合金，合金（X）属于金属材料（Y），属于包含关系，正确。 C、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，不饱和溶液和稀溶液是交叉关系，不饱和溶液可以是浓溶液，稀溶液也可以是饱和溶液，错误。 D、纯净物包含单质和化合物，化合物（Y）属于纯净物（X），错误。 故选B。 15. 化学课程要培养的核心素养体现了化学学科育人的基本要求。下列说法正确的是 A. 化学观念：点石成金，因为化学变化生成新物质 B. 科学思维：一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，因此两者的性质相同 C. 科学探究与实践：鉴别硝酸钠溶液和碳酸钠溶液，可以分别滴加溶液 D. 科学态度与责任：二氧化碳增多会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 【答案】C 【解析】 【详解】A. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石头中不含金元素，无法通过化学变化生成金，“点石成金”不可能实现，错误。 B. 物质的结构决定性质，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因此两者性质存在较大差异，错误。 C. 氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应会生成碳酸钙白色沉淀，和硝酸钠溶液不反应，现象不同，可用于鉴别两种溶液，正确。 D. 二氧化碳是空气的正常组成成分，不属于空气污染物，错误。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 中国古代的文明与技术促进了世界文明发展。 I．西汉青铜雁鱼灯的造型和工作原理如图。灯里面是空的，灯罩可自由开合，腹部的清水用于吸收燃烧产生的废气。 （1）《考工记》记载了青铜成分：“六分其金(‘金’指铜)，而锡居其一”，则青铜属于___________(填“金属”或“合成”)材料。 （2）出土时灯表面存在绿色锈蚀[主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cux(OH)2CO3]，x=___________。 （3）灯采用淆水(石油，含C、H、S等元素)为燃料，当看到有大量黑烟产生时，应该___________(填“扩大”或“减小”)进风口。燃料完全燃烧产生的气体中有污染性的是___________(填化学式)，此时若取出少量腹部的溶液，加入紫色石蕊溶液，溶液变___________。 II．《天工开物》有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”指高温下碳酸钙转化为生石灰。 （4）“石”转化为“灰”的反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （5）“灰”遇水成“浆”，该过程___________(填“放出”或“吸收”)热量。 【答案】（1）金属 （2）2 （3） ①. 扩大 ②. SO2 ③. 红色 （4）分解 （5）放出 【解析】 【小问1详解】 青铜是铜的合金，属于金属材料； 【小问2详解】 中铜元素的化合价为+2、氢氧根的化合价为-1、碳酸根的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得； 【小问3详解】 灯采用淆水为燃料，当看到有大量黑烟产生时，说明燃料燃烧不充分，则此时应该扩大进风口，以增加空气的进入量，使燃料充分燃烧； 灯采用淆水(石油，含C、H、S等元素)为燃料，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则燃料完全燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫和水，其中二氧化硫属于空气污染物，其化学式为；二氧化硫与水反应生成亚硫酸，二氧化碳与水反应生成碳酸，亚硫酸、碳酸均显酸性，紫色石蕊溶液遇酸变红，则此时若取出少量腹部的溶液，加入紫色石蕊溶液，溶液变红色； 【小问4详解】 “烧石成灰”指高温下碳酸钙转化为生石灰，即碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； 【小问5详解】 “灰”遇水成“浆”，即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出热量。 【科普阅读】 17. 化学改变世界，化学改变未来 【材料1】 冬奥礼仪服：石墨烯智能发热服可在-20℃的条件下持续发热4h，石墨烯是一种碳单质，一种超级新型纳米材料，具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续地发热，成为“要温度不要厚度”可穿戴材料，并且能在30～50℃之间自由地调控温度，被业界誉为“新材料之王”。 【材料2】 我国为了推进“碳中和”进程，正在大力发展氢能。氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。由化石能源(煤、天然气)制得的中含有CO，利用液氮的低温可将CO液化后分离，从而获得纯净的氢气，此方法制得的氢气称为“灰氢”；通过使用再生能源(例如太阳能、风能、核能等)发电，再电解水制氢气，这种方法制得的氢气称为“绿氯”。在生产“绿氢”的过程中基本没有碳排放，因此这种类型的氢气也被称为“零碳氢气”。 【材料3】 杭州努力打造“史上首届碳中和亚运会”，会场通过TD-LIF仪器(全球仅两台)，监测到对PM2.5、臭氧生成起关键作用的氮化合物。后期对数据进行综合分析，可以评估区域减排效果，还可以找出影响本地区PM2.5和臭氧的生成机制，为未来协同控制政策制定提供一定的科学支撑。 请回答下列问题： （1）石墨烯___________(填“属于”或“不属于”)有机化合物。 （2）石墨烯成为“要温度不要厚度”可穿戴材料的原因：___________。 （3）写出氢气燃烧的化学方程式___________，下列有关氢能的说法正确的是___________。 A．氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源 B．现阶段氢能已经能完全替代化石能源 C．利用太阳能发电并电解水制氢气可基本实现二氧化碳零排放 （4）利用液氮的低温能将与CO分离，说明的沸点比CO的沸点___________(填“高”或“低”)。 （5）PM2.5在空气中含量越___________(填“高”或“低”)，空气质量状况越差。 （6）TD-LIF仪器发挥的作用有___________(填字母)。 a．评估区域减排效果 b．有助于未来协同控制政策的制定 c．吸收PM2.5和臭氧 【答案】（1）不属于 （2）具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续地发热 （3） ①. ②. AC （4）低 （5）高 （6）ab 【解析】 【小问1详解】 石墨烯是碳的单质，而有机化合物必须含有碳元素且是化合物（碳的氧化物、碳酸盐等除外），因此石墨烯不属于有机化合物。 【小问2详解】 材料1指出石墨烯具有超高强度、超高导热系数，通过工艺处理可持续发热，其超薄特性使其在保证发热效果的同时无需过厚，满足轻便穿戴需求。 【小问3详解】 氢气燃烧生成水，化学方程式为 ； A、氢气燃烧产物为水，无污染，属于清洁能源，该选项说法正确； B、目前使用的能源主要为化石能源，氢能不能完全替代化石能源，该选项说法不正确； C、利用可再生能源电解水制氢（绿氢）无碳排放，该选项说法正确。 故选AC。 【小问4详解】 液氮的低温可使CO液化，而H2仍为气体，说明H2的沸点比CO低。 【小问5详解】 PM2.5是空气中直径≤2.5微米的颗粒物，含量越高，对空气质量影响越大，空气质量状况越差。 【小问6详解】 材料3提到TD-LIF仪器可监测氮化合物，用于评估减排效果和制定协同控制政策，故选ab。 【基础实验与跨学科实践】 18. 完成下列小题： （1）常见酸、碱的化学性质 实验操作 实验现象 解释 a处为_____（填一种碱的化学式）溶液时，溶液变红色。 酸、碱溶液能使指示剂变色。 b处溶液变_____色。 c处观察到_____。 化学方程式为_____，属于____反应（填基本反应类型）。 d处测得溶液的pH_____7（填“>”“<”或“=”）。 硝酸铵溶液呈酸性。 （2）中国人探索宇宙的脚步驰而不息，2025年10月，我国在“十五五”规划中提出将2035年建成月球基地计划列为航天强国核心目标。某兴趣小组模拟月壤并用其进行种植。 【任务一】利用AI查找、整理资料并画月球基地构想图 ⅰ．月壤因透气性较差、持水保肥能力较低、缺乏植物生长所需的有机养分及微量元素等特点，且月壤的为8~9，无法直接种植。 ⅱ．适合农作物生长的为6.5~7.5。 【任务二】模拟月壤并进行改良 ⅰ．调节酸碱性：兴趣小组可利用_____（填字母）调节模拟月壤的酸碱性。 a．熟石灰 b．硝酸铵 c．氯化钾 同时，该物质农业上还可作_____。 ⅱ．下列说法错误的是_____（填字母）。 a．提升肥力和增强持水性有利于模拟月壤中农作物的生长 b．使用腐熟农家肥可提高模拟月壤的有机养分 c．模拟月壤并种植实验无意义 【任务三】进行盆栽实验，并记录农作物的生长情况。 【答案】（1） ①. （、等可溶性碱） ②. 红 ③. 有气泡产生 ④. ⑤. 置换 ⑥. < （2） ①. b ②. 氮肥 ③. c 【解析】 【小问1详解】 酚酞溶液遇碱性溶液变红色，因此 a 处需加入碱溶液，如氢氧化钠、氢氧化钙等； 石蕊溶液遇酸性溶液变红色，b 处为稀盐酸，因此溶液变红； 锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，因此观察到锌粒表面有气泡产生，方程式为： ，该反应是单质与化合物反应生成新单质和新化合物，属于置换反应； 硝酸铵溶液呈酸性，酸性溶液的 pH 小于 7。 【小问2详解】 ⅰ．月壤 pH 为 8~9，呈碱性，需要酸性物质调节。硝酸铵溶液呈弱酸性，可降低 pH；熟石灰呈碱性，会使 pH 更高；氯化钾呈中性，无法调节酸碱性； 硝酸铵含有氮元素，农业上常用作氮肥； ⅱ．a：提升肥力和增强持水性，能为作物提供养分和水分，有利于生长 ，正确 b：腐熟农家肥含有机质，可提高月壤有机养分 ，正确 c：模拟月壤种植实验可为未来月球基地种植提供参考，并非无意义 ，错误 【科学探究】 19. 科学探究是学习化学的重要途径，某兴趣小组对厨房清洁剂（主要成分是氢氧化钠溶液）和洁厕灵（主要成分是稀盐酸）产生了浓厚的兴趣，组员们对以上两种物质的主要成分进行了如下实验探究： 【任务一】探究氢氧化钠的部分性质 （1）氢氧化钠的化学式是，其俗名为______。 （2）甲同学取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入适量硫酸铜溶液，观察到有______产生，说明氢氧化钠能够与部分盐发生反应。 （3）乙同学取少量久置于空气中的氢氧化钠溶液于试管中，滴入适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明该氢氧化钠溶液已变质。产生气泡的反应的化学方程式为______。 【任务二】探究稀盐酸的部分性质 （4）丙同学用试纸测得稀盐酸的，说明稀盐酸显______。在空气中敞口放置一段时间后再次测定稀盐酸的，发现升高了，出现该现象的原因是盐酸具有______（填字母）。 a．酸性 b．碱性 c．挥发性 d．吸水性 【任务三】探究稀盐酸与氢氧化钠的反应 丁同学设计图所示实验，没有观察到明显现象，于是得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。小组同学认为他的结论不正确，于是改进了该实验方案（如图B），观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与盐酸发生了化学反应。 （5）结合图C分析，氢氧化钠与盐酸反应的微观实质是______。 （6）为了进一步证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，该组同学设计了图一所示实验，传感器测定的和温度随溶液质量变化情况见图二、图三。 ①图一中的B溶液是______（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。 ②图三中的M与图二中、、中的______数值相等，写出点时溶液中的溶质：______（填化学式）。 【答案】（1）烧碱##火碱##苛性钠 （2）蓝色沉淀 （3） （4） ①. 酸性 ②. c （5）氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 （6） ①. 稀盐酸 ②. Y ③. 和 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠，故填烧碱、火碱或苛性钠。 【小问2详解】 氢氧化钠与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，观察到有蓝色沉淀产生，故填蓝色沉淀。 【小问3详解】 久置于空气中的氢氧化钠u空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，加入盐酸后产生气泡，产生气泡的反应是碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。 【小问4详解】 pH小于7的溶液呈酸性，用pH试纸测得稀盐酸的pH<7，说明稀盐酸显酸性，故填酸性； 浓盐酸具有挥发性，在空气中敞口放置一段时间后，溶液中的溶质氯化氢不断挥发，溶液的酸性减弱，溶液的pH逐渐增大，故填c。 【小问5详解】 氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，属于中和反应，反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子，故填氢离子与氢氧根离子结合生成水分子。 【小问6详解】 ①由图可知，反应前溶液的pH大于7，溶液呈碱性，加入B溶液后，溶液的pH逐渐减小，最终溶液的pH小于7，呈酸性，即B溶液呈酸性，所以B溶液为稀盐酸，故填稀盐酸。 ②由图可知，图3中M点处溶液的温度最高，此时稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，溶液呈中性，溶液的pH为7，与图2 中Y中的数值相符，故填Y； 由图可知，c点处的溶液的pH小于7，溶液呈中性，则溶液中的溶质是反应生成的NaCl和加入的过量的稀盐酸中的溶质HCl，故填NaCl和HCl。 20. 钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备。工业上利用钛铁矿——钛酸亚铁（）制备金属钛（Ti）的工艺流程如图所示。 【查阅资料】常温常压下，Ti为固体，化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应。 （1）反应前粉碎钛铁矿的目的是_________。 （2）“反应釜（器）”中发生的反应是，的化学式是____________。 （3）从微观角度分析，由液态变成气态时，分子间的_____发生改变。 （4）“合成器”中得到的金属钛产品中含有杂质镁，写出一种用化学方法除去杂质Mg的原理是________（用化学方程式表示）。除杂后从中分离得到金属钛的操作是__________。 （5）“合成”后，通过电解可重新获得金属镁，该工艺中可循环利用的物质有_____（写化学式）。 【答案】（1）增大接触面积，使反应更快更充分 （2） （3）间隔##间隙 （4） ①. （或） ②. 过滤 （5）、 【解析】 【分析】钛铁矿粉碎后在反应釜中与氯气焦炭反应生成氯化铁，氯化钛和一氧化碳，一氧化碳作为废气排出；液态氯化钛经沸腾炉加热生成气态氯化钛，气态氯化钛在合成器中在高温条件下与镁单质生成氯化镁和钛单质。 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目均不变。反应前共有2个、2个、6个、14个、6个，反应后已有2个、2个、14个，剩余6个和6个对应6个X，因此X的化学式为。 【小问3详解】 物质三态变化属于物理变化，分子本身不发生改变，改变的是分子之间的间隔，液态变为气态时分子间间隔增大。 【小问4详解】 根据资料，化学性质稳定，不与稀酸反应，是活泼金属，可与稀盐酸/稀硫酸反应生成可溶性盐和氢气； 反应后是固体，与溶液分离的操作是过滤。 【小问5详解】 电解生成的可投入合成器作反应物，生成的可投入反应釜作反应物，因此二者可循环利用。 21. 完成下列小题： （1）CuO中铜、氧元素的质量比为_____。 （2）沉淀反应中，加入过量和混合溶液的目的是_____。 （3）焙烧过程的化学方程式为 ，生产纳米氧化铜，理论上至少需消耗的质量是多少?（写出计算过程）_____。 （4）沉淀反应的化学方程式为：据题图，当反应时间为60 min时，获得产品质量为_____吨，计算需要加入硝酸铜的质量至少为_____吨。 【答案】（1）4:1 （2）使溶液中的铜离子析出更多，以获得更多的产品 （3）解：设至少需消耗的质量为x 答：至少需消耗的质量为 。 （4） ①. 8.86 ②. 20.8 【解析】 【小问1详解】 化合物中元素质量比 =（相对原子质量×原子个数）之比，中铜、氧元素质量比为 。 【小问2详解】 加入过量的和，目的是保证铜离子（硝酸铜）完全反应，全部转化为目标沉淀碱式碳酸铜，从而提高最终产品的产率。 【小问3详解】 过程见答案。 【小问4详解】 从题图可直接读出，反应时间为60min时，获得纳米氧化铜的质量为 。 根据反应关系和元素守恒： ，可得 。 设需要硝酸铜的质量为， 故需要硝酸铜的质量为20.8t。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试第一次模拟考试 化学科 说明：1．全卷共6页，满分100分，考试用时为60分钟。 2．考生必须将选择题所选的选项用2B铅笔在答题卡上相应位置涂黑；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置上作答，不按要求作答的答卷无效。不能使用改正纸和涂改液。 3．考试结束时，将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 一、选择题：（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 广东有一味美食叫“腊味饭”，其主要食材有腊肉、腊肠、腊鸭和大米，寓意“丰收富足”。为均衡营养，与腊味饭搭配食用的菜品更合理的是 A. 鸡蛋 B. 面条 C. 牛奶 D. 青菜 2. 春晚舞台上，机器人灵活舞动、屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤车辆使用氢能源。下列说法中，不正确的是 A. 机器人外壳使用的铝合金属于纯净物 B. 可降解塑料的使用符合绿色化学理念 C. 灯发光时，电能转化为光能 D. 氢燃料电池的产物是水，不污染环境 3. 古邑揭阳、岭南水乡，马年春节期间表演潮汕英歌舞脸谱绘制用到氧化铁（）属于 A. 单质 B. 氧化物 C. 混合物 D. 盐 4. 关于化学发展史的叙述错误的是 A. 古代炼丹术士发明了许多器具和分离物质的方法 B. 道尔顿发现元素周期律 C. 张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献 D. 闵恩泽为我国石油化工催化剂奠定基础 5. 下列表述正确的是 A. 锰酸根离子： B. 60个碳原子： C. 1个五氧化二磷分子： D. 碳酸钠： 6. 和在一定条件下可转化为化工原料乙烯()，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 反应物中各粒子个数比为 B. 反应物和生成物均由分子构成 C. 反应过程中各元素化合价均不变 D. 反应前后分子、原子的种类均发生改变 7. 硫酸钡在医学上最著名的应用是作为射线造影剂，如图是钡元素的相关信息和钡原子的结构示意图。下列关于钡的说法正确的是 A. 可用于“钡餐” B. 钡的相对原子质量为 C. 钡原子和氦原子的最外层电子数都是2，所以钡元素和氦元素的化学性质相似 D. 钡原子的核外电子数为56 8. 劳动创造美好生活，下列劳动实践活动中，涉及的化学知识不符合的是 选项 劳动实践 化学知识 A 利用湿抹布擦拭家具或吸尘器清洁灰尘 减少人体吸收PM2.5 B 利用钢化玻璃作门窗 钢化玻璃属于合成材料性能优越 C 种植丝瓜加化肥磷酸二氢钾（） 磷酸二氢钾能为植物补充磷元素 D 用草木灰改良土壤的酸性 草木灰能与酸性物质反应 A. A B. B C. C D. D 9. 下列物质的除杂和鉴别中，方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中混有的少量HCl 依次通过饱和溶液、浓硫酸 B 鉴别与固体 取样，分别加入熟石灰研磨并闻气味 C 除去Fe粉中混有的少量Cu粉 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 D 鉴别NaOH溶液与溶液 取样，分别滴加酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 10. 下列实验操作不能达到实验目的的是 A. 探究Cu和Ag的金属活动性 B. 探究分子在不断运动 C. 探究生石灰遇水放热 D. 探究质量守恒定律 11. 共建绿色生态，践行低碳生活。下列做法符合上述理念的是 A. 垃圾分类回收，促进资源再生 B. 露天焚烧秸秆，快速处理废弃物 C. 大量使用煤炭发电，保障能源供应 D. 砍伐森林扩建农田，增加粮食产量 12. 安全是生命的基石。下列位置或场所张贴的安全标志，错误的是 A. 酒精运输车 B. 浓硫酸存放处 C. 面粉加工厂 D. 居民住宅区 13. 在实验室利用如图装置制取二氧化碳。下列分析正确的是 A. 分液漏斗中装的试剂为稀硫酸 B. 该发生装置便于控制反应速率 C. 产生的气体应该从b导管通入 D. 该装置不能用于实验室制取氧气 14. 下列概念之间符合如图所示的从属关系的是 选项 A B C D X 氧化反应 合金 不饱和溶液 纯净物 Y 化合反应 金属材料 稀溶液 化合物 A. A B. B C. C D. D 15. 化学课程要培养的核心素养体现了化学学科育人的基本要求。下列说法正确的是 A. 化学观念：点石成金，因为化学变化生成新物质 B. 科学思维：一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，因此两者的性质相同 C. 科学探究与实践：鉴别硝酸钠溶液和碳酸钠溶液，可以分别滴加溶液 D. 科学态度与责任：二氧化碳增多会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 中国古代的文明与技术促进了世界文明发展。 I．西汉青铜雁鱼灯的造型和工作原理如图。灯里面是空的，灯罩可自由开合，腹部的清水用于吸收燃烧产生的废气。 （1）《考工记》记载了青铜成分：“六分其金(‘金’指铜)，而锡居其一”，则青铜属于___________(填“金属”或“合成”)材料。 （2）出土时灯表面存在绿色锈蚀[主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cux(OH)2CO3]，x=___________。 （3）灯采用淆水(石油，含C、H、S等元素)为燃料，当看到有大量黑烟产生时，应该___________(填“扩大”或“减小”)进风口。燃料完全燃烧产生的气体中有污染性的是___________(填化学式)，此时若取出少量腹部的溶液，加入紫色石蕊溶液，溶液变___________。 II．《天工开物》有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”指高温下碳酸钙转化为生石灰。 （4）“石”转化为“灰”的反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （5）“灰”遇水成“浆”，该过程___________(填“放出”或“吸收”)热量。 【科普阅读】 17. 化学改变世界，化学改变未来 【材料1】 冬奥礼仪服：石墨烯智能发热服可在-20℃的条件下持续发热4h，石墨烯是一种碳单质，一种超级新型纳米材料，具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续地发热，成为“要温度不要厚度”可穿戴材料，并且能在30～50℃之间自由地调控温度，被业界誉为“新材料之王”。 【材料2】 我国为了推进“碳中和”进程，正在大力发展氢能。氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。由化石能源(煤、天然气)制得的中含有CO，利用液氮的低温可将CO液化后分离，从而获得纯净的氢气，此方法制得的氢气称为“灰氢”；通过使用再生能源(例如太阳能、风能、核能等)发电，再电解水制氢气，这种方法制得的氢气称为“绿氯”。在生产“绿氢”的过程中基本没有碳排放，因此这种类型的氢气也被称为“零碳氢气”。 【材料3】 杭州努力打造“史上首届碳中和亚运会”，会场通过TD-LIF仪器(全球仅两台)，监测到对PM2.5、臭氧生成起关键作用的氮化合物。后期对数据进行综合分析，可以评估区域减排效果，还可以找出影响本地区PM2.5和臭氧的生成机制，为未来协同控制政策制定提供一定的科学支撑。 请回答下列问题： （1）石墨烯___________(填“属于”或“不属于”)有机化合物。 （2）石墨烯成为“要温度不要厚度”可穿戴材料的原因：___________。 （3）写出氢气燃烧的化学方程式___________，下列有关氢能的说法正确的是___________。 A．氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源 B．现阶段氢能已经能完全替代化石能源 C．利用太阳能发电并电解水制氢气可基本实现二氧化碳零排放 （4）利用液氮的低温能将与CO分离，说明的沸点比CO的沸点___________(填“高”或“低”)。 （5）PM2.5在空气中含量越___________(填“高”或“低”)，空气质量状况越差。 （6）TD-LIF仪器发挥的作用有___________(填字母)。 a．评估区域减排效果 b．有助于未来协同控制政策的制定 c．吸收PM2.5和臭氧 【基础实验与跨学科实践】 18. 完成下列小题： （1）常见酸、碱的化学性质 实验操作 实验现象 解释 a处为_____（填一种碱的化学式）溶液时，溶液变红色。 酸、碱溶液能使指示剂变色。 b处溶液变_____色。 c处观察到_____。 化学方程式为_____，属于____反应（填基本反应类型）。 d处测得溶液的pH_____7（填“>”“<”或“=”）。 硝酸铵溶液呈酸性。 （2）中国人探索宇宙的脚步驰而不息，2025年10月，我国在“十五五”规划中提出将2035年建成月球基地计划列为航天强国核心目标。某兴趣小组模拟月壤并用其进行种植。 【任务一】利用AI查找、整理资料并画月球基地构想图 ⅰ．月壤因透气性较差、持水保肥能力较低、缺乏植物生长所需的有机养分及微量元素等特点，且月壤的为8~9，无法直接种植。 ⅱ．适合农作物生长的为6.5~7.5。 【任务二】模拟月壤并进行改良 ⅰ．调节酸碱性：兴趣小组可利用_____（填字母）调节模拟月壤的酸碱性。 a．熟石灰 b．硝酸铵 c．氯化钾 同时，该物质农业上还可作_____。 ⅱ．下列说法错误的是_____（填字母）。 a．提升肥力和增强持水性有利于模拟月壤中农作物的生长 b．使用腐熟农家肥可提高模拟月壤的有机养分 c．模拟月壤并种植实验无意义 【任务三】进行盆栽实验，并记录农作物的生长情况。 【科学探究】 19. 科学探究是学习化学的重要途径，某兴趣小组对厨房清洁剂（主要成分是氢氧化钠溶液）和洁厕灵（主要成分是稀盐酸）产生了浓厚的兴趣，组员们对以上两种物质的主要成分进行了如下实验探究： 【任务一】探究氢氧化钠的部分性质 （1）氢氧化钠的化学式是，其俗名为______。 （2）甲同学取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入适量硫酸铜溶液，观察到有______产生，说明氢氧化钠能够与部分盐发生反应。 （3）乙同学取少量久置于空气中的氢氧化钠溶液于试管中，滴入适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明该氢氧化钠溶液已变质。产生气泡的反应的化学方程式为______。 【任务二】探究稀盐酸的部分性质 （4）丙同学用试纸测得稀盐酸的，说明稀盐酸显______。在空气中敞口放置一段时间后再次测定稀盐酸的，发现升高了，出现该现象的原因是盐酸具有______（填字母）。 a．酸性 b．碱性 c．挥发性 d．吸水性 【任务三】探究稀盐酸与氢氧化钠的反应 丁同学设计图所示实验，没有观察到明显现象，于是得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。小组同学认为他的结论不正确，于是改进了该实验方案（如图B），观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与盐酸发生了化学反应。 （5）结合图C分析，氢氧化钠与盐酸反应的微观实质是______。 （6）为了进一步证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，该组同学设计了图一所示实验，传感器测定的和温度随溶液质量变化情况见图二、图三。 ①图一中的B溶液是______（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）。 ②图三中的M与图二中、、中的______数值相等，写出点时溶液中的溶质：______（填化学式）。 20. 钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备。工业上利用钛铁矿——钛酸亚铁（）制备金属钛（Ti）的工艺流程如图所示。 【查阅资料】常温常压下，Ti为固体，化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应。 （1）反应前粉碎钛铁矿的目的是_________。 （2）“反应釜（器）”中发生的反应是，的化学式是____________。 （3）从微观角度分析，由液态变成气态时，分子间的_____发生改变。 （4）“合成器”中得到的金属钛产品中含有杂质镁，写出一种用化学方法除去杂质Mg的原理是________（用化学方程式表示）。除杂后从中分离得到金属钛的操作是__________。 （5）“合成”后，通过电解可重新获得金属镁，该工艺中可循环利用的物质有_____（写化学式）。 21. 完成下列小题： （1）CuO中铜、氧元素的质量比为_____。 （2）沉淀反应中，加入过量和混合溶液的目的是_____。 （3）焙烧过程的化学方程式为 ，生产纳米氧化铜，理论上至少需消耗的质量是多少?（写出计算过程）_____。 （4）沉淀反应的化学方程式为：据题图，当反应时间为60 min时，获得产品质量为_____吨，计算需要加入硝酸铜的质量至少为_____吨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $