2024届高考专题复习：个性化阅读和有创意的解读

科目：高三语文 使用班级：补习部 制作人：余巧巧 高考第一轮复习（专项训练） 黑暗中的花朵 班级_________ 姓名_________ 学号_________ 使用日期_________ 得分_________ 【考点明确】 1.文章标题的含义和作用 2.个性化阅读和有创意的解读 【提分干货】 1.文章标题的含义和作用 第一步审题干明方向 (1)以时间、地点、环境为题①点明时间、地点、环境,提供背景,渲染氛围;②突出散文的主题;③作为线索,设置悬念。 (2)以物件为题①结构线索,使文章结构严谨;②设置悬念,引发联想;③寄托作者的情感,揭示主题,隐含比喻义、象征义等。 (3)以人物为题①突出人物形象;②暗示叙事内容;③紧扣中心,突出主题。 (4)以形象特征为题①展开内容,呼应细节;②对比讽刺,强化表达效果。 (5)以事件为题①突出主要事件;②紧扣中心,突出主题。 (6)以问题为题设置悬念,引发思考。 第二步找角度细分析 1.思考标题的表层含义和深层含义。要注意词语的引申义、比喻义、象征义 2.思考标题是否点明写作对象的特点或写作内容。通过写作对象前面的修饰语,结合文章内容仔细揣摩其内在含义,明确作者的观点和态度。 3.思考标题是否表达了作者主观的感情和态度。 4.思考标题是否揭示了文章的主旨或哲理。 5.思考标题是不是文章的线索或结构思路。 2.个性化阅读和有创意的解读 第一步：审清题干，明确题型 1.探究意蕴题 第一步确定答题角度细则 表层 意蕴 文本中涉及的基本内容,如文中的人、事、物、景等材料所蕴含的不同意义以及体现出的作者的情感倾向。 深层 意蕴 ①民族心理。爱好和平、厌恶战争、精忠报国、崇尚自然,宁静、中庸、稳重、安土重迁、叶落归根、知足常乐、吃亏是福,等等。 ②人文精神。一方面指人的意义和价值、社会责任、个人尊严、人生理想等,核心是人的价值追求;另一方面指人性的关怀,如对生命的关怀,对弱势群体的关怀,对苦难的悲悯情怀,等等。 ③学科认知。主要指哲理,美学、文学原理,历史规律,等等。 第二步规范整合答案：表层+深层 2.个性化探究答题方法 第一步确定答题角度细则 (1)文本角度。从文本中抽取语句,提炼认识与启示。 (2)个人角度。结合自己的理解进行分析。 (3)社会角度。作为一个社会成员,应当具备什么样的社会意识,为社会做些什么,要有社会担当精神。第二步规范整合答案：亮明自己的观点+结合文本观点进行阐述+联系个人生活实际进行阐述+延伸到社会生活领域。 【训练指导】（2023·四川泸州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分钟，共15分） 黑暗中的花朵 舒婷 妈妈的皮肤极好，雪白细嫩，用剥过壳的鸡蛋来形容一点也不过分。受妈妈的影响，我一直以为，好皮肤是女性美的先决条件之一。 外婆生养十一个孩子，存活八个，男女各半。妈妈在女儿中排行第三，兄弟姐妹都秉承了外公的凹眼、高鼻、宽额。最令妈妈自惭形秽的是，他们都是双眼皮、大眼睛，滚圆乌亮。而妈妈全部接受了外婆的杏眼樱口，还有一副瘦削的美人肩。家中丫头老妈子欺负妈妈，骗她是庶出，说她的生母原是家养丫头，被外婆盛怒之下远远卖到深山去了。 妈妈无由地常常悲不自抑。 外公潇洒倜傥，外婆精明利索，且性烈如火，对家中这个罕见笑容的乖巧女儿渐渐忽略起来。妈妈越发相信自家出生的暧昧。小小年纪就失眠，黑夜辗转中，不可知的生之困惑，死之凌厉凄绝，使富于幻想的天性四处漏光，草木皆兵。每于半夜，她摸出独居的闺房，悄悄偎在外婆的门槛无声饮泣。 日军空袭那夜，是无眠的妈妈哭叫着把搂着刚满周岁的四舅舅酣睡的外婆摇醒。一家二十余口得以免去一场罹难。 四姨出生之后，外公的生意忽然左右逢源，遂以四姨的名字开连锁布庄，都叫“惠记”。四姨既是福星，又是幺女，长得明眸皓齿，极受宠溺，外公特为她买一架钢琴，名师授之，可惜的是，四姨的琴技一直不尽如人意。年关将至，有外乡乞丐在大厝门口唱《莲花落》，十三岁的妈妈顺手摁着钢琴应和。一时门内门外站满了人，妈妈硕圆的眼泪滴在黑键上，乞丐离去之后，妈妈不绝手地弹奏到掌灯时分，家人都不敢惊扰。当夜琴师辞职，说：“四小姐的功课由三小姐胜任有余。”寄居外婆家的童年里，黄昏时爱看妈妈坐在苍茫的长廊里抚吉他。她微微蹙着眉而已，并不滚泪，却比流泪更神伤。彼时，家具钢琴乃至妈妈的貂皮大衣都已换成炒面、猪油、虾皮，打成包裹，源源不断寄往爸爸劳改的农场。 单眼皮的妈妈长到十五六岁，就脱颖而出，原就雪肤，忽然花貌起来，身材拔高，苗条轻盈。诸姐妹虽五官精致如画。上帝极为公平地补上一笔，她们个个都发育成外婆那样的袖珍体形。失眠和忧郁使妈妈平添一番楚楚动人的优雅。每逢庙会，大家都来请妈妈去扮观音。点了绛唇、描弯柳眉的妈妈真是美不胜收。 教会女中高二年级的妈妈，书法比赛总是第一名。烹调、缝纫、插花成绩也名列前茅，就是棋道不入门。放学回家把书包搁下，妈妈走到天井舀水洗去手上的墨迹，端坐花厅准备向二姨提亲的爸爸一见白衣黑裙的妈妈，失手将一杯热茶全洒在借来的西装上，竟改弦易张，转求三姑娘。外公以妈妈年幼尚在念书为由婉拒。其实在旧式家法里，做姐姐的尚云英未嫁，当妹妹的怎能早早许人？因为妈妈曾掩着自己雪白的糯米牙，莞尔一笑问：“怎么你的牙是黄的？”爸爸每天挤寸长牙膏，刷三遍牙，到杨宅守候妈妈放学。左手抱着妈妈最爱的话梅、蜜饯、坪山柚，右手提外公的丹凤高粱、外婆的庆兰馅饼。 爸爸矢志不移，妈妈到天井洗手的时间越来越长。外婆叹息着，等比妈妈长六岁的二姨一妥亲事，由外婆做主，终于大功告成。 是不是爱情令未满十八岁的妈妈抛弃学业匆匆嫁人，现在追溯起来有些迷茫，但生长在大家族里性情格格不入的妈妈，肯定希望有一个完全属于自己的小窝。已在财经学校毕业且就职于大银行的爸爸处世老练成熟，有独立的经济能力，使妈妈在婚后的日子里即使说不上幸福，却一定安宁快乐。童年时代所缺乏的爱由爸爸数倍地偿还。 即使哥哥的难产、我在襁褓时几乎被保姆害死，爸爸在肃反时被冤屈吊打，妈妈剥下身上所有首饰，又星夜赶回娘家求援，这些惊吓仍不能损害妈妈在婚后花朵怒放般的圆润与丰美。 直到一九五七年。 妈妈的清秀脱俗在亲族中有口皆碑，脆弱、敏感、柔情似水，怎堪红尘重负！妈妈离去时与现在的我同年。无数次梦中时光倒流，我仍在医院里陪着妈妈等待明天的手术。妈妈无言坐在病床上，脸上仍然光洁，微微蹙眉，死神最后的睇视是那么温柔。妈妈在瞬间隐入黑暗，保存的全部美丽并没有凋谢。 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．文章以妈妈的皮肤洁白美丽开篇，以妈妈的全部美丽没有凋谢结尾，表达了对妈妈的无比敬爱之情。这样首尾照应，使文章在结构上有一种圆合之美。 B．长相不像外公而像外婆，让妈妈时常感到伤感，甚至怀疑自己是不是真如老妈子说的那样是家养丫头所生，这样的描写突出了童年时代妈妈的生活处境。 C．十五六岁后，妈妈一下子变得容貌美丽、身姿优美、学业优秀，嫁给爸爸后，从爸爸那儿得到了浓浓的爱，享受了生活的幸福，命运发生了戏剧性逆转。 D．文章除了正面描写，还借助对比与衬托的手法，把妈妈的形象描绘得形象生动。这种塑造人物的方法与《琵琶行》中塑造琵琶女的手法异曲同工。 2．文章标题的含义是什么？以此为题，有什么好处？ 3．舒婷的散文行文明快洗练，在幽默的叙述中含有一丝恬淡的忧郁。结合文本，对此进行简要分析。 【答案】1．C 2．（1）标题含义：在苦难相伴的一生中，妈妈的生命绽放着难以掩藏的美丽。 （2）好处：用贴切的比喻为标题，形象地概括了妈妈的形象特点，增强了文章对读者的吸引力。 3．①文章抓住重点记述妈妈的一生，不枝不蔓，不拖泥带水。 ②叙述妈妈的经历时，常采用一些有幽默色彩的语言以冲淡妈妈命运中的失意与苦难。 ③但字里行间仍然流露出对妈妈一生常有苦难相伴命运的忧郁伤感。 【解析】1．本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 C.“享受了生活的幸福，命运发生了戏剧性逆转”错误。根据原文“生长在大家族里性情格格不入的妈妈……爸爸处世老练成熟，有独立的经济能力，使妈妈在婚后的日子里即使说不上幸福，却一定安宁快乐……即使哥哥的难产、我在襁褓时几乎被保姆害死，爸爸在肃反时被冤屈吊打……又星夜赶回娘家求援”，可知妈妈婚后感情生活很幸福，但其他方面并不完全如意，仍然有很多苦难，命运并未发生戏剧性的逆转。 故选C。 2．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，还要挖掘其比喻义、象征义。 根据原文“妈妈的皮肤极好，雪白细嫩，用剥过壳的鸡蛋来形容一点也不过分”“单眼皮的妈妈长到十五六岁，就脱颖而出，原就雪肤，忽然花貌起来，身材拔高，苗条轻盈”“点了绛唇、描弯柳眉的妈妈真是美不胜收”，可知“黑暗中的花朵”表层意思是妈妈容貌美丽、身姿优美。 根据原文“妈妈无由地常常悲不自抑”“她微微蹙着眉而已，并不滚泪，却比流泪更神伤。彼时，家具钢琴乃至妈妈的貂皮大衣都已换成炒面、猪油、虾皮”“是不是爱情令未满十八岁的妈妈抛弃学业匆匆嫁人，现在追溯起来有些迷茫，但生长在大家族里性情格格不入的妈妈，肯定希望有一个完全属于自己的小窝”“这些惊吓仍不能损害妈妈在婚后花朵怒放般的圆润与丰美”“妈妈的清秀脱俗在亲族中有口皆碑，脆弱、敏感、柔情似水，怎堪红尘重负！”“妈妈在瞬间隐入黑暗，保存的全部美丽并没有凋谢”，可知“黑暗中的花朵”中“黑暗”是指妈妈命运坎坷，一生苦难相伴，但她也在苦难中收获了知识、浓浓的爱和幸福的生活，一直对生活充满期待，绽放着难以掩藏的美丽。 综合来看，“黑暗中的花朵”意思是在苦难相伴的一生中，妈妈的生命绽放着难以掩藏的美丽。 作用： 标题“黑暗中的花朵”是偏正短语，“花朵”是中心词，“黑暗中”是修饰语。“黑暗中”比喻妈妈一生的经历；花朵比喻妈妈，形象地概括了妈妈的形象特点。标题用贴切的比喻为标题，增强了文章对读者的吸引力。 3．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 根据题干可知，此题需要从“行文明快洗练”“幽默的叙述”“恬淡的忧郁”三个角度进行赏析。 从行文明快洗练的角度来看，根据原文“被外婆盛怒之下远远卖到深山去了”“每于半夜，她摸出独居的闺房，悄悄偎在外婆的门槛无声饮泣”“十三岁的妈妈顺手摁着钢琴应和……妈妈不绝手地弹奏到掌灯时分，家人都不敢惊扰”“等比妈妈长六岁的二姨一妥亲事，由外婆做主，终于大功告成”“爸爸在肃反时被冤屈吊打，妈妈剥下身上所有首饰，又星夜赶回娘家求援”“妈妈离去时与现在的我同年”，可知文章按时间线索，记述了妈妈童年被卖和独居的经历、少年时弹琴的过程、恋爱结婚、求援、去世等内容，重点突出，详略得当，不枝不蔓，不拖泥带水。 从幽默的叙述的角度来看，根据原文“当夜琴师辞职，说：‘四小姐的功课由三小姐胜任有余’”“诸姐妹虽五官精致如画。上帝极为公平地补上一笔，她们个个都发育成外婆那样的袖珍体形”“端坐花厅准备向二姨提亲的爸爸一见白衣黑裙的妈妈……当妹妹的怎能早早许人”，可知叙述妈妈的经历时，常采用一些有幽默色彩的语言以冲淡妈妈命运中的失意与苦难。 从恬淡的忧郁的角度来看，根据原文“妈妈无由地常常悲不自抑”“她微微蹙着眉而已，并不滚泪，却比流泪更神伤”“是不是爱情令未满十八岁的妈妈抛弃学业匆匆嫁人，现在追溯起来有些迷茫”“妈妈无言坐在病床上，脸上仍然光洁，微微蹙眉，死神最后的睇视是那么温柔。妈妈在瞬间隐入黑暗，保存的全部美丽并没有凋谢”，可知字里行间流露出对妈妈一生常有苦难相伴命运的忧郁伤感。 学科网（北京）股份有限公司 $$